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2023年小學六年級班級工作計劃上學期14篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-03 13:30:46
2023年小學六年級班級工作計劃上學期14篇(匯總)
時間:2023-05-03 13:30:46     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇一

以全面提高學生素質(zhì)為目標,以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨,,以學生常規(guī)落實為前提,對學生進行習慣養(yǎng)成教育,,激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性,,為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎,。同時,,我們還要增強學生的集體觀念,,強化學生的紀律意識,,鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會,、晨談等形式,向?qū)W生全面介紹學校的管理制度,,增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育,,讓學生學會怎樣做人,樹立公德意識,,愛校意識,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,,讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人,。

1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),,切實發(fā)揮班級管理作用。

由于我剛接手這個班,,新學期,新氣象,,我決定重新改選班委。開學第一天,,我讓學生通過民主選舉投票的方式,重新選出了班長,、副班長、學習委員,、紀律委員、勞動委員,,組成了一個新的班委。對于每一位班干部,,我都嚴格的進行了任務分工,讓他們明確自己的職責,,同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時,,我召開了班委會,鼓勵他們大膽工作,,并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律,、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,,班干部的作用至關重要,在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識,,以班干部的行動帶動學生的行動,讓好的行為帶動整個班集體,,這樣才會收到好的效果。

2,、加強學生的自我管理能力,使學生學習有目標,,行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理,,我在班里劃分了紀律小組和學習小組,分別確定了小組長,。根據(jù)同學們的意見,共同制定出了一套詳細的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關系,大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識,,使得他們學習有目標,行動有準則,,共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調(diào)整,,我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,鍛煉著自己管理自己,,自己督促自己不斷進步,我相信他們有這個能力做好,。

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,即使是六年級的學生也要常抓不懈,。這學期扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范,。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習,、生活中遵照規(guī)范去做,使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。同時,我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”,、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”,、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手,抓好學生們的養(yǎng)成教育,。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,,力求取得好的效果。

小學六年級班級工作計劃上學期篇二

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,,認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,,以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,積極參加學校和德育處組織的各項活動,,創(chuàng)造溫馨之家,使六年級成為一個有特色的班級,。

我班的學生活潑可愛,大都有著較強的上進心和集體榮譽感,。他們好奇心強,求知欲旺,,但是自制能力較差,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

(一)因材施教,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng),,發(fā)掘其潛力,設計更多的彈性問題,,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,,主動探索,尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練,。

(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生,,在全面進行素質(zhì)教育的同時,,注入特長教育,,在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進生,,多傾注些關心和愛心,耐心輔導,,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,,鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,,“眾幫一”等措施,,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,,目的是取得家長的配合和支持,把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,,同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3,、定期召開家長會,,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,,密切家校聯(lián)系,同步教育學生,,促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,,勤洗澡,保持衣服整潔,,講究個人衛(wèi)生,,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識,,提高自我防范能力,利用班會課,,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全,、防火的知識,增強學生的安全意識,,提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火,,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,,上學和放學路上要注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設

1,、培養(yǎng)—支守紀、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍,,選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍,,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,,形成表率,,當好班主任的好幫手,。

(2)不定期召開班干會議,,做到及時了解情況,及時反饋處理,。

2、創(chuàng)建班級窗口工作,,開展讀書、讀報活動,。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,,讓學生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習慣,,做到“有借有還,,有損必賠”。

小學六年級班級工作計劃上學期篇三

為了當好班主任,,為了能和學生融洽地生活,學習在一起,,我認真制訂了工作計劃,,從孩子們的角度考慮,,給孩子自由的空間,,讓他們得到更多的鍛煉。

隨著年級的升高,,學生的思想變得復雜多變,比較容易受到新鮮事物的影響,,由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,,有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭,為此也影響了班級的風氣,。為此,我從本學期一開始就比較注重整頓班風,,以身作則,用正確的思想去教育他們引導他們,。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察,獨立談話,,直至其真的意識到自己的問題。班風正了,,孩子們才可以集中精力學習,,才可以健康快樂成長,。

板報是宣傳的最有效,最直接的途徑,。我把板報交給學生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,,教會他們發(fā)揚各自長處,合理安排布局,,把板報辦好。

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德,。怎樣尊師,?見到老師問好,,當然不錯,。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念,,如:上課積極發(fā)言,,開動腦筋;作業(yè)認真完成,,不懂就問;格式正確,,布局設計合理;關心班級衛(wèi)生,,愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng),。守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,,思路清晰,,及時回答問題,。我還喜歡學生插嘴,在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果,。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,,是每個人必須遵守的,,這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

作為母親,,我知道,,孩子需要鼓勵,,需要信心,。我常常在不經(jīng)意的時候,,發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼,。相比較一下,,每個學生都是家中的寶,他們需要愛,,需要激勵,需要贊美,,我不會吝嗇自己的贊美聲,,于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,,哪怕他是班里學習最差的,。當然,,事物不是絕對的,,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,,有時也會嚴厲的批評,,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,,給他們信心。

小學六年級班級工作計劃上學期篇四

為了更好地配合學校安排的各項工作,,結(jié)合本班情況特擬本學期工作計劃如下:

本班共有學生36人,其中男生16人,,女生12人。全班人數(shù)中有15人優(yōu)秀,,中等生10人差生11人。

1,、有效在配合學校各項工作,把教育工作放在重點位置,,力爭教學質(zhì)量上新臺階,。

2,、安全無小事,把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn),,確保不出現(xiàn)意外事故,。

3,、7月份來賓市小學畢業(yè)測試達標,。

1,、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,,遵守班級制度。

2,、安全教育不放松,做到天天講,,時時講,處處講,,分分秒秒講。把安全工作做好,,力爭不出現(xiàn)意外事故。

3,、成立班干部小組,協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,,配合學校各項工作。

4,、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣,臟,、亂、差現(xiàn)象嚴重等,。下大力度進行治理,充分利用班干部進行監(jiān)督,,學生互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)后及時處理,,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇五

對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設的奠基工程,它貫穿于教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,,滲透在智育、體育,、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,,相輔相成,對促進學生的全面發(fā)展,,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強學校的德育工作,,特制定六年級德育工作計劃如下:

認真貫徹落實十八屆四中全會精神和黨的教育方針,按照“高標準謀劃,、精教育管理,、強特色發(fā)展”的總體思路,,根據(jù)遷安市教育局關于德育的發(fā)展目標和措施,,與時俱進,樹魂立根,,堅持以德治校和依法治校相結(jié)合,對教師重點進行“師德行風”教育,,對學生重點進行世界觀、人生觀,、價值觀教育和愛國主義、集體主義,、社會主義思想教育以及養(yǎng)成教育,。

將學校德育工作貫穿于學校各方面工作之中,,樹立“全員育人”的德育觀,堅持以課堂教育為主渠道,,以豐富多采的課內(nèi)外活動為載體,積極開拓德育基地和實施途徑,,豐富德育內(nèi)容和方法,真正達到教書育人,、管理育人、服務育人,,從而進一步提升德育工作的針對性和實效性,努力開創(chuàng)德育工作新局面,,培養(yǎng)志向遠大、人格健全的陽光少年,。

1.以學生日常行為規(guī)范教育為抓手,,進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育,提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力,;學生的養(yǎng)成教育要取得顯著成效,,學生在儀表,、語言、行為,、學習等方面養(yǎng)成良好的習慣;關注學生身心健康,,特別要為學生保護視力健康想辦法,盡責任,。

(1)正確掌握讀書,、寫字,、握筆的姿勢,。

(2)從語言行為上教育:說話要文明,不說臟話,、流話,,要誠實,不說謊,,不打架。要學會用禮貌用語,,如:“您好”“對不起”“沒關系”“謝謝”等。要尊敬師長,、團結(jié)同學、熱愛勞動,,做一個文明、禮貌,、誠實的好學生。

(3)在學生中開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。“三管住”——管住口,、管住手、管住腳,;“四彎腰”“五做到”“六節(jié)約”——糧、水,、電、紙,、筆、錢,。

2.大以建設優(yōu)良的班風、教風,、學風為核心,利用好校園廣播,、櫥窗、黑板報等校園文化設施,,充分發(fā)揮校園文化的引領作用,。進一步推進校園文化建設,,全力打造團結(jié)、奮進,、活潑,、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的校園,。

3.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”,,扎實有效地開展德育活動,全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì),。

4.強化衛(wèi)生工作的考評考核機制,打造靚麗校園,。

5.認真抓實抓牢安全工作,,做好學生安全教育和安全隱患排查、整改工作,,杜絕安全責任事故的發(fā)生,做到安全責任事故零紀錄,;規(guī)范建立安全工作檔案,。

6.扎實推進精細化管理,,做到常規(guī)教育序列化,;德育活動特色化;評價體系科學化,;德育網(wǎng)絡立體化;安全工作具體化,。

本班有學生42人,過了一個假期,,看起來比以前懂事多了,,他們都活潑可愛,,有著很強的上進心和集體榮譽感。但多數(shù)男孩養(yǎng)成習慣不夠好,,課間經(jīng)常打鬧。有的同學勞動不積極,,有個別同學還會有偷別人的東西的不好習慣,有的遇見師長不會問聲好,。所以要從語言行為習慣上慢慢地培養(yǎng)。

1,、部分學生在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧,,經(jīng)常你追我趕,。

2,、放學路隊不好,時有罵人的現(xiàn)象,。

3、衛(wèi)生保持得不好,。

4、老師不在時學生紀律不好,。

5、不愛護公物,。

1、強化日常行為規(guī)范管理,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學校德育工作的基礎工程,進一步強化學生日常行為管理,切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育,。各班要重點開展講文明、講禮貌,、愛勞動、愛集體的教育,,培養(yǎng)學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力,。深化,、強化“學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練月”(每學期的第一個月)活動,,狠抓學生一日常規(guī)管理與教育,開展學生日常行為規(guī)范量化考評,,把考評結(jié)果作為學生綜合素質(zhì)評價和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

2,、學生的養(yǎng)成訓練用制度強化進行。從晨讀到課上紀律,、作業(yè)習慣,,以及桌椅擺放,排隊集合,,做操活動等,都用制度約束,,落實檢查。促使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,,懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線,培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀,、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。

3、抓好小學生日常行為規(guī)范教育,,進行以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,以落實《小學生在校一日常規(guī)》為切入點,,結(jié)合學校禮儀教育要求,逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

4、小干部責任落實,。對每個小干部進行具體的管理工作分配,,每月一次小干部工作例會,研究班風建設,,教給工作方法,落實班隊活動準備,。抓好班級核心力量的培養(yǎng)。

5,、衛(wèi)生關系健康,關系班級風貌的展示,,也關系文明的程度,是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個標志,。抓好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,從抓好抽屜無垃圾抓起,。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”,加強班級管理,,經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴、抓實,,努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求,,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無刻畫、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人、學困生有進步

6,、充分發(fā)揮少先隊在學生行為規(guī)范教育中的作用,積極探索以學生為主體的自主管理模式,,建立有利于培養(yǎng)學生自主、自理能力的運行機制,。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭和社會,引導學生做到在校是個好學生,、在家是個好孩子、在社會是個好公民,。

1,、繼續(xù)利用好班隊會,,有針對性地進行安全教育,。

2,、要求學生課間不到臺階上玩耍,不往地上扔東西。

3,、引導學生課間文明的、有意義地玩耍,。減少無所事事時的追逐打鬧現(xiàn)象。

4,、本學期安排一次以安全為教育主題的班隊活動,提高學生的安全意識,。

5、舉辦安全知識講座,、開展安全知識競賽等活動,全面系統(tǒng)地加強學生防摔到,、防溺水、防交通事故,、防火、防震,、防擁擠踩踏、防食物中毒,、用電安全等教育。加強學生安全自救技能訓練,,形成學校安全演練的長效機制,,提高學生自我保護的能力,。

1,、通過校園文明禮儀教育活動,提高學生對文明禮貌重要性的認識,,從而自覺地規(guī)范自己平時的言行,,并逐漸養(yǎng)成良好的文明習慣,,教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德,。

2、積極開展豐富多彩的德育活動,,積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,,全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育、社會主義教育,、法制教育和禁毒教育等,;以“堅持人人共成長”為教育主題,,以道德教育為核心,,切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育、養(yǎng)成教育,、愛心教育、誠信教育,;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,,積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

3.結(jié)合學好傳統(tǒng)文化,踐行公民道德,,弘揚孝、誠,、愛和感恩教育。充分利用各種法定節(jié)日,、傳統(tǒng)節(jié)日,、重要人物和重大事件紀念日,,以及入學,、入隊等重要時機,舉行各種慶祝,、紀念活動和必要的儀式;開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動,,將愛國主義教育、誠信教育,、感恩教育與公民道德教育有機結(jié)合起來,納入教育的全過程,。

繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育,。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育,、法制教育、禁毒教育等有機結(jié)合,,塑造學生健全的人格和健康的人生,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇六

我們班的孩子可以說是我看著長大的,,從剛進小學的時候那么調(diào)皮,吵鬧,,到現(xiàn)在在課堂上可以安靜的聽老師講課,下課后能認真復習,,課余的時候也能積極的參加各種活動,培養(yǎng)自己的興趣愛好,,真的感覺六年的時間,他們成長了很多,,我也成長了很多,從剛開始的手足無措到現(xiàn)在可以很好的教導學生,,也是這批孩子給了我機會,也認可了我五年來的班主任工作,。我們班有xx名男生,,xx名女生,,都很遵守紀律,,學習方面也是很積極,雖然也有一些后進生,,一些比較難管理的孩子,但是因為跟班上,,所以對他們的情況都是很了解的。

在紀律方面,,還是要嚴抓,學生們雖然平常還比較認真,但是只要監(jiān)督不到位,,就容易松懈,雖然學生都比較大了,,但好些學生已經(jīng)進入到青春期,叛逆的心理會對老師的話語不那么聽從,。所以無論是課堂的紀律還是平時的紀律都是需要反復的.和學生們講,讓他們遵守,,出現(xiàn)不遵守的情況要及時的了解情況,批評教育,。避免下次再犯。

在管理班級的過程中,,我也是積極的選擇班干部來幫忙管理,,這五年來有不同的學生都加入了班干部的隊伍中,,我一直遵循一個原則,做過班干部的學生盡量避免再次做,,給其他學生機會,讓其他學生也能得到鍛煉,,同時也是讓人人成為班干部的想法,五年來大部分學生都當過班干部,,今年又要選一批新的班干部,,讓他們配合我管理好班集體,。不但是鍛煉了他們的能力也是讓他們體會到之前班干部工作的艱辛,理解班干部的工作,。

這些年,雖然班級的學習成績還不錯,,但是還是有個別的同學一直以來都成績不是特別的好,學習的激情和動力也是不足,,作為小學的最后一年,,我更是有責任和義務幫助他們,讓他們能在這最后一年里面繼續(xù)進步,,這五年來個別的后進生我也是積極的管理,同時多做他們的工作,,每一年看到他們的進步我都是感到高興的,雖然進步的幅度不大,,但是每一次的進步都是值得肯定的。爭取在小學畢業(yè)之前,,他們的成績和素質(zhì)都再一次的得到提升,。

五,、家教結(jié)合

除了做好日常的工作,把班級管理好之外,,我也要注重家教結(jié)合,多和家長溝通,,這五年來一直擔任這個班的班主任,很多家長都是比較熟悉的了,,對孩子的狀態(tài)和情況也是很了解,但是也不能松懈,,特別是明年就是他們升入初中了,更是要做好溝通的工作,,讓家長們了解學生在學校學習和生活的情況。為明年的小升初做好準備,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇七

本班共有學生20人,其中女生10人,,男生10人,大多是王斜坡村與張莊兩村的兒童,家庭出身大多是農(nóng)民,。因此,學生不良習慣還很多,,對于自覺學習,、遵守紀律等方面有待于加強,,從學習成績來看,不容樂觀,,針對本班情況特制訂工作計劃,。

1、認真學習貫徹《守則》,、《規(guī)范》,對學生進行思想品德教育,。

2、平時對學生加強安全,、文明等方面的教育。

3,、多講些小故事,開展“學英雄,、學先進”活動,對學生進行心理健康教育,,教育學生要關心集體,多為集體作貢獻,。

4,、經(jīng)常進行家訪,和家長溝通,共同教育好學生,。

5,、積極開展有趣活動,以此來豐富學生的學習生活,,培養(yǎng)他們良好的學習習慣。

1,、深入鉆研教材,精心設計教案,,認真上好每一節(jié)課,,努力提高教學效果,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),。

2、采用各種有效的教學手段,,激發(fā)學生的學習興趣,從而更好地掌握知識,。

3、認真做好學生的輔導工作,,讓優(yōu)等生更優(yōu),后進生進步,。

4、堅持以“學生為主,,教師為輔”的原則,因材施教,,靈活運用,減輕學生的課業(yè)負擔,。

5、認真指導學生寫好字,,上好寫字指導課,養(yǎng)成良好的寫字姿勢和習慣,,端端正正寫好每一個字。

6,、學會和好書交朋友,利用課余時間讀書,,寫好讀書筆記,開闊視野,,豐富知識,。

1、教育學生從小熱愛勞動,,認真做好值日工作,珍惜勞動成果,。

2、教育學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,,不亂花錢,不吃零食,。

3、認真做好“兩操”,,力求準確、到位,。

4,、開展形式多樣的文娛活動,豐富學生的課余生活,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇八

以全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想,,以讓我們的童年充實、快樂,,擁有智慧為目標,,以立志,、努力,、進步、成功為班訓,,努力創(chuàng)建團結(jié)、快樂,、和諧、奮進的班風和愉快學習,、共同進步的學風。

我班現(xiàn)有學生62人,,其中女生25人,男生37人,。已進入六年級第二學期,有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣,,學習有興趣,態(tài)度認真,,作業(yè)干凈認真,課堂思維活躍,,穩(wěn)步發(fā)展,,成為班級的領頭雁,,也成為老師和家長放心的學生。

還有個別同學學習習慣比較差,,丟三落四,上課不認真聽講,,影響班級紀律,老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,,孩子的表現(xiàn)時好時壞,成為班級里重點幫扶對象,,也是班主任工作的重中之重,。

1,、學習落實《小學生守則》,,爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2,、結(jié)合加強未成年人學生思想道德建設的指導精神,,培養(yǎng)學生自尊、自愛,、自信、自強,、自律、自主的道德風范,。要成為低年級同學的榜樣。

3,、繼續(xù)抓好日常行為教育,,根據(jù)我班特點,,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,促使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,,豐富學生的學習生活和審美情趣,。

5、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生,。針對已有的潛能生,積極取得家庭的配合,,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣,。

1,、行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,,什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比,。經(jīng)常對學生進行安全教育,遠離危險,。

2、對班級有些學生進行家訪,,針對每個人的個性,根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育,。

3,、積極響應學校的德育計劃,,以博覽世界文化,,開展各項活動。明確落實小干部的分工,,鍛煉學生的管理能力,。

4、在衛(wèi)生方面,,合理安排勞動崗位,建立值日生制度,。

5、加強學生心理健康教育工作,。

(1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙,。

(2)經(jīng)常性通過板報、講座,、談心等形式進行心理健康教育。

(3)結(jié)合潛能生的幫教轉(zhuǎn)化工作,,把心理健康教育與潛能生轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。

小學六年級班級工作計劃上學期篇九

本學期我將繼續(xù)擔任六年級班主任的工作,之前幾年的磨合,,我已經(jīng)和學生們有了很深的默契,我想我在這個學期的工作將更加的好做,,因為我已經(jīng)對自己的工作有了更為明確的認識了,,我知道了自己要做的事情了,,我將更加努力的工作,相信自己一定能夠做的更好,,我會讓我自己做的更好的。

堅持德育為首位,,以日常行為規(guī)范為準繩,,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,,力爭我班各方面的工作有新的突破,。

我班共有學生64人,。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,好奇心強,,求知欲強。但是自制能力差,,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀上網(wǎng),。再加上本學期又轉(zhuǎn)來9位新生,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

1、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

2、重視關懷教育:關心學生的生活,,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,,以使班主任工作做得更好。

3,、繼續(xù)做好安全教育工作,,。要求學生時時、事事,、處處注意安全,。努力提高學生的安全防范意識,。

4、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識,。

班干部是班主任的好幫手,,充分發(fā)揮班干部的作用,,不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多,但我總覺得有很多事要親自操心,,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,,關鍵是只錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,,讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話,、布置教室、出黑板報,,搞班會活動等。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,,直接影響到班集體的利益,。因此,扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要,。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,,使學生無論在課堂上,出操集會上,,都能保持良好的紀律,,得到更多的收獲,。

俗話說:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在學期初,,期中等時間擬定自己在學習、行為習慣,、衛(wèi)生等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,,避免盲目、低效地學習和生活,,從而增強集體的凝聚力和動力,。目標擬訂后,,要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,,將集體的動力落實到每個學生身上,,幫助和鼓勵每個人進步,,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

4.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,,與學校的德育工作密切配合,本學期,,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,,學習習慣和積極的學習態(tài)度。

5,、加強潛能生管理:面向全體學生,分類施教,,加強對潛能生的輔導,,課堂多關注,,課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步,。

6,、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,,因材施教,,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

7,、家教結(jié)合:經(jīng)常與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,,本學期,召開家長會1次,,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,。

在新的學年中,我會一如既往,,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階,。我相信自己會越做越好,只是現(xiàn)在的我還沒有將學生的情況摸的很透,,我還有好很多的工作要做,但是我相信,,我一定會做好的,我一定會在不斷的進步中得到更多的進步,,我相信我會做到這一切的!

第一周:

1,、總結(jié)暑假工作,,提出新學期要求,做好新學期打算,。

2、制定班規(guī),,學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。

3,、開展班委競選,,提出要求,。

4、布置教室環(huán)境,,創(chuàng)設良好的學習氛圍,。

第二周:

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,,進行常規(guī)訓練。

2,、進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣,。

3、對學生進行安全教育,。

第三周:

1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,,教室里要安靜的習慣,。

2,、加強環(huán)境衛(wèi)生教育,,搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周:

1,、進行班級寫字比賽。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3,、準備藝術節(jié)節(jié)目:快板《好兒童》

第五周:

1、慶“國慶”手抄報,,進行愛國主義思想教育,。

2,、進行班級美文朗誦比賽。

第六周:

1,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

2,、快樂大課間比賽。

3,、校藝術節(jié)作業(yè)展評,。

第七周:

1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2、進行班級拓展活動,,增強班級凝聚力。

3,、抓好兩操。

第八周:

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2,、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動,。

第九周:

1、培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

2,、安全知識競賽,。

3,、防火防震安全模擬演練。

第十周:

1,、進行期中復習,、考試,。

2、進行家校聯(lián)系,,共同抓好學生考前復習準備工作,。

3、學生自理能力技能比賽,。

第十一周:

1、總結(jié)期中考試,,吸取經(jīng)驗教訓。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3,、乒乓球比賽,。

第十二周:

1.,、向?qū)W生進行學習目的教育,,抓好思想教育,以防止學生思想松懈,。

2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

第十三周:

1、向?qū)W生進行愛國主義教育,。

2、慶新年文藝節(jié)目選拔,。

第十四周:

1、進行勤儉節(jié)約教育,。

2、對學生進行愛護公物教育,。

第十五周:

1、班級書法比賽,。

2、班級作業(yè)展評,。

3,、圣誕慶祝活動準備,。

第十六周:

1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2、教育學生早睡早起,不能貪眠,。

第十七周:

1、再次進行學習目的的教育,。

2、評選班級文明學生,。

第十八周:

1、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

2、個人衛(wèi)生評比,。

第十九周:

1、制定復習計劃,,鼓勵學生努力學習。

2,、評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部,。

第二十周:

1、搞好各類評比,,樹立榜樣。

2,、加強安全教育,做好放假前的準備工作,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇十

臨近畢業(yè)的六年級在本學期重點要在思想品德、行為習慣,、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理,,自我教育方面更上一個臺階,。努力學習,提高成績,、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生,。為小學生活畫一個圓滿的句號。

六年級現(xiàn)有學生18人,。男生7人,女生11人,。班級學生學習積極性較高,上課能做到專心聽講,,平時作業(yè)能認真完成,學習成績好,。能積極參加學校各項活動,,集體榮譽感強,,有競爭意識,。紀律、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出,,班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成,,學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期,。這就需要老師的工作更加耐心細致,,管理得法,制度嚴明,,感情教人,真情育人,。使班級風氣更正,行為習慣更加規(guī)范,,為初中學習生活打好基礎。為學生負責,,為了一切的學生,為了學生的一切,,努力做好本學期的班級工作,。這是本學期的工作重點,。

1、進一步創(chuàng)建“惜時,、專心、苦讀,、善思”的學習風氣,“勤奮,、誠實、團結(jié),、守紀”的班級風氣。為母校爭光,。

2、加強思想品德教育,,端正學習態(tài)度,明確學習目的,。提高學習興趣,,使學生主動學習,以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中,。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,在綜合活動中提高能力,。

4,、繼續(xù)爭做優(yōu)秀,、合格的自我管理班級體,爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽稱號,。

5、做好每天的行為規(guī)范評比工作,。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵,。做合格的實驗小學畢業(yè)生,。

1,、繼續(xù)加強“六愛”教育,。培養(yǎng)責任感、義務感,。

2、加強誠信教育,,做誠實守信的人。培養(yǎng)“自尊,、自愛、自律,、自主”的.道德風范,。

3、遵守學校的校規(guī)校紀,。加強小干部工作的力度,。責任到人。崗位到人,。

4、繼續(xù)開展班級小組評比,。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結(jié),。

5、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,,按各項要求嚴格管理,,評比要有實效,,加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,,健全四人小組管理制度。日評,、日查、周總結(jié)工作切實到位,。

6、兩操,、衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī),。要持抓不懈,、嚴抓不怠,。抓好兩操的質(zhì)量,。

7,、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,,堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8,、嚴格按照早讀計劃進行早讀,要有專門的負責干部,。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9,、繼續(xù)強化閱讀教學,形成班級的閱讀特色,。

二月:

1,、做好新學期學生報到工作,,配合學校做好開學工作。

2,、穩(wěn)定班級秩序,完善小干部隊伍,,制定新學期班規(guī)。

3,、做好新學期值周工作。

4,、班級展示欄展示寒假生活內(nèi)容。

三月:

1,、組織好年級學生參加“美麗的家鄉(xiāng)”為主題的綜合實踐活動。

2、辦一期班級板報,。

3、主題中隊會“尋找春天的足跡”

4,、開展班級小課題研究活動,。

四月:

1,、辦一期班級板報。

2,、召開主題中隊會“我愛我的班集體“,。

3、組織學生開展鋼筆字比賽活動,。

4,、班級演講賽——“難忘母?!薄?/p>

五月:

1,、辦一期班級板報,。

1、做一個愛勞動的優(yōu)秀少先隊員,。

2、母親節(jié)感恩教育,。

3、組織開展班級優(yōu)秀作文比賽,,評優(yōu)表彰,。

六月:

1,、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié)。

2,、組織開展班級手抄報比賽,。

3,、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作,迎接期末考試,。

4、畢業(yè)典禮晚會“再見了,,母校”,。

小學六年級班級工作計劃上學期篇十一

這個學期,我接手了六年級(4)班的班主任工作,。面對著全新的面孔,我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃,,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下:

六年級一班現(xiàn)有學生72人,男生為46人,,女生為26人,。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,,行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,,所以班中學生個體差異比較大,在學習上學困生相對比較多,,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強,所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力,,激發(fā)學生的學習興趣,,提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點,。

根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、團結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。讓學生在明確本學期班級目標,,明確個人目標的同時,,放手讓學生參與班級管理,,以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心,,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,,給學生提供顯示才華的機會,在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

精心培養(yǎng)小干部,幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,,指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,,在紀律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,,通過干部這個小集體,,建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

從學生自身出發(fā),在各方面設立監(jiān)督崗或負責人,,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,、科學,、民主管理班級,,切實抓好班風班貌建設,使班級的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術化,。

①以校"評比細則"為杠桿,繼續(xù)抓好日常行為教育,,根據(jù)我班特點,,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,,促使學生養(yǎng)成良好的習慣、

②大力開展體驗教育活動,,豐富學生的學習生活和審美情趣、

③對學生加強紀律教育,,每星期制定一個重點訓練項目,動員全體學生監(jiān)督,,并且規(guī)范班級的處罰制度,。

④要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對已有的差生,,積極取得家庭的配合,,發(fā)動各方面的力量,,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。

⑤積極取得任課教師的配合,,從課堂紀律入手,特別要關注副課的表現(xiàn),,及時了解情況,,及時處理,,讓遵守紀律意識深入學生,漸漸養(yǎng)成自我控制,,自我管理的品質(zhì),

工作計劃

《小學六年級班級工作計劃》

①利用晨會,、集會、黑板報,、等形式,開展安全教育,。

②觀察細致,及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,,特別是注重課間,以及回家途中的安全教育,。

③開展進行行為習慣養(yǎng)成教育,例如走廊行走,、上下樓梯等,以求杜絕危險事故的發(fā)生,。

④加強衛(wèi)生教育,,預防流感,,注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生、

根據(jù)學校工作計劃和少先隊工作計劃,,確定好我班本學期各項活動及主題,,組織和指導學生開展主題班隊活動,。如手抄報展評,、優(yōu)秀日記展評,、寫字比賽等?;顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求,,設計好活動并扎扎實實地組織實施,,力求取得主題教育的效應,,用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),促進學生全面發(fā)展,。

1、做好家訪工作,,做到及時聯(lián)系,取得家長的配合,。

2、發(fā)揮優(yōu)秀學生的力量,,帶動學差生的進步,。做好弱勢學生工作,。主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

3,、關心學生的身心健康。

4,、做好單元測試,及時的反饋學生的成績,。

5、把小學階段的實施進行分類,,復習。

班內(nèi)有些學生已經(jīng)到了青春期,,青春期是身體發(fā)育、情感萌動的時期,,也是理想、品格,、人生觀形成的關鍵時期,需要有針對性的教育,。所以這學期青春期的教育也是我們的教育的重點,,我們將對班內(nèi)的這些學生有針對性的教育,,和家長取得聯(lián)系,,征求家長的幫助。

小學六年級班級工作計劃上學期篇十二

六年級第二學期是小學階段的最后一學期,,也是小學生學習道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點,。為了使本屆小學生能順利完成小學階段學習任務,確保畢業(yè)考試的全面豐收,,我們六年級級組的全體教師,決心團結(jié)一致,,以學??傮w工作計劃為導向,,向課堂四十分鐘要效率,在上學期已經(jīng)打造一個良好的基礎上,,努力把新學期的每項工作抓緊、抓嚴,、抓實,,為此,,制定以下工作計劃。

各班繼續(xù)堅持和完善《六年級學生操行評分評比制度》,,全體教師(尤其是班主任)還要充分利用各種教育陣地對學生開展紀律、理想,、信念教育活動,,以此帶動整個年級的班風,、學風好轉(zhuǎn)。班主任的工作要做到有主動性和遠見性,,特別是對于那些“調(diào)皮生”,更要多一份愛心,、多一份細心。注重全體學生身心健康的發(fā)展,。要利用好班會,、隊會,、校藝術節(jié)、大課間來對學生進行思想品德教育,。以“團結(jié)向上”、“勤奮好學”,、“成功來自努力”,、“知識改變命運”、“奮斗成就未來”等理念激勵學生,,促使他們樹信心,鼓勇氣,,作好最后沖刺。

畢業(yè)班學生學習任務重,,他們面臨著升學,,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于教師,、家長的期盼,也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,,就可能造成事倍功半的效果,。班主任要注重對學生進行心理健康教育,一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,,標本兼治。任課教師應協(xié)助班主任對學生進行細致的談心,,分析問題,,尋求與家長溝通,,幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,制定出適合的短期和長期學習目標,,樹立正確的人生觀、價值觀,。同時,我們還要結(jié)合學校的安排,,通過校組織的“六年級學生生理衛(wèi)生講座”,,深入對學生開展青春期心理,、生理衛(wèi)生教育。

扎實開展日常教學工作,,備好、上好每一節(jié)課,,提高課堂教學效益,,向40分鐘要質(zhì)量,。關注學困生,。在情感教育上多下功夫,對學困生做到有愛心,、細心、耐心,;在教育教學上,,提問優(yōu)先,,作業(yè)批改優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先,;要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,,把握反復點,促進飛躍點,;對待學困生不歧視,不放棄,,有效地保證學困生成績的提高。開展學法指導,,本學期級組,、各班分別舉行一次《學生學習經(jīng)驗交流會》,,指導學法,幫助學生全面提高學習效率,。充分利用新的《學生評價表》及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),與家長共同探討切合實際的教育方法,。每天安排一名值日教師課間巡視,進行全級衛(wèi)生,、紀律、行為監(jiān)督,,發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正,,對違紀現(xiàn)象批評教育,,保持良好的學習環(huán)境和教學秩序,。組內(nèi)每月召開一次教師會議,及時了解各班,、各科學生思想動態(tài)、學習動態(tài),,集思廣益,解決問題,。

總之,我們年級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重,,時間緊,,任務重,,要求高,我們有能力、有信心接受挑戰(zhàn)與考驗,,認真完成光榮又艱巨的任務,以此充分體現(xiàn)我們的人生價值,同時也為校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻,。

附:每周具體工作進展計劃:

周次主要工作負責人

1開學典禮,;校規(guī)、班規(guī)學習,;制定各項工作計劃級長、班主任

2級組教師會議:布置級學期工作級長

3全級學生晨會:全身心投入學習級長

4《學生生理衛(wèi)生講座》外請

5班(三名)《學習經(jīng)驗交流會》班主任

6級(每班1名《學習經(jīng)驗交流會》級長

7出版班黑板報班主任

8春游,、全級學生晨會:安全教育級長

9畢業(yè)班學生第一次家長會級長

10籌備第三屆校園文化藝術節(jié)班主任

11啟動文化藝術節(jié)工作班主任

12五一放假

13非廣州市戶口學生家長會級長

14全級學生晨會:做好復習級長

15級組教師會議:做好復習安排級長

16校園藝術節(jié)、出版第二期墻報班主任

17復習

小學六年級班級工作計劃上學期篇十三

以學校工作指導思想為依據(jù),,結(jié)合我班的實際,為使我班的各個方面更上一個臺階,,特制定本安全計劃。

六年級一班現(xiàn)有學生72人,,男生為46人,女生為26人,。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,,行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,,所以班中學生個體差異比較大,在學習上學困生相對比較多,,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強,所以培養(yǎng)學生的學習的.習慣及能力,,激發(fā)學生的學習興趣,提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點,。

一、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標,,明確個人目標的同時,放手讓學生參與班級管理,,以此培養(yǎng)學生的組織能力,、管理能力及責任心,,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,,給學生提供顯示才華的機會,在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

二、指導培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部,,幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,,指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,,在紀律上以身作則,,力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,,通過干部這個小集體,,建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

三、加強常規(guī)檢查評比

從學生自身出發(fā),,在各方面設立監(jiān)督崗或負責人,,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,、科學、民主管理班級,,切實抓好班風班貌建設,使班級的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術化,。

四.狠抓紀律,培養(yǎng)學生"自律"能力,。

①以校"評比細則"為杠桿,,繼續(xù)抓好日常行為教育,,根據(jù)我班特點,積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,,促使學生養(yǎng)成良好的習慣.

②大力開展體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣.

③對學生加強紀律教育,,每星期制定一個重點訓練項目,,動員全體學生監(jiān)督,,并且規(guī)范班級的處罰制度。

④要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,;針對已有的差生,積極取得家庭的配合,,發(fā)動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣,。

⑤積極取得任課教師的配合,,從課堂紀律入手,,特別要關注副課的表現(xiàn),及時了解情況,,及時處理,讓遵守紀律意識深入學生,,漸漸養(yǎng)成自我控制,自我管理的品質(zhì)

4,、準備班級博客檢查。

5,、工作總結(jié)。

6,、檔案袋評比,。

7,、準備科技節(jié)活動。

七月份:

1,、做好放假前的各種準備工作,。

2,、準備班級放假時教室情況。

3,、下發(fā)致學生家長的一封信。

總之,,本學期時間短,任務重,,我將全力以赴搞好小學和初中的銜接。

小學六年級班級工作計劃上學期篇十四

班級概況

本班共有學生20名,,其中男24名,女生26名,。學生來源附近村莊,,素質(zhì)不一,,基礎參差不齊,。多數(shù)學生個性較強,充滿愛心,,具有善良、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。

學生思想狀況:學生積極要求上進,思想活躍,,關心國家大事和社會熱點問題,,并愿意投身社會實踐活動,表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識,。但全班的思想水平參差不齊,還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序,。

學生學習狀況:班級整體學習成績一般,,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學習,但不夠靈活,,差生基礎不扎實,出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,。總體上分析,,全班學習態(tài)度還比較端正,由于處在小學階段的末期,,面臨升學,有的在積極進取,,有的失去了信心,。

生理心理方面:學生生理發(fā)育基本平衡,,身高、體重,、胸圍等基本合理,近視率較低,,多數(shù)學生身體素質(zhì)較好,,在校運動會上屢屢奪魁,。

全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》,全面貫徹教育方針,,強化管理,依法治教,,與時俱進,,以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容,,以養(yǎng)成教育為基礎,以綜合評價為導向,,以教育科研為動力,切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,,將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,積極探索新時期德育工作的特點,、途徑、規(guī)律,,構(gòu)建新時期德育工作管理模式,,努力提高德育工作的主動性,、創(chuàng)新性,、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,,落實學校教育教學工作計劃,本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,,提高學生的綜合素質(zhì),幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,,深入開展各種活動,,全面提高教育教學質(zhì)量,為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生,。

進一步強化做人,成長教育,,課內(nèi)打基礎,教授給學生更多的知識;課外活動求發(fā)展,,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,努力培養(yǎng)學生具備各種能力,,培養(yǎng)學生會做人,,學會學習,,學會鍛煉,學會吃苦,,學會辦事。堅持把德育放在首位,,在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生,在家做個好孩子,,在社會上做個好兒童。

為了能把本班建成具有"團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學"的班風,,把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級重點工作計劃:

1、根據(jù)學生實際情況,,制定獎懲分明的班級公約;

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,,有"你追我趕"的比學風格;

3、面對全體學生,,要顧全大局,,做到抓兩頭促中間;

4,、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,,既要肯定成績,,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

6,、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,,不斷上進,。

7,、配合各科任教師,,培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。

本班的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊,,在上課過程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問題,針對這些現(xiàn)象,,為提高優(yōu)生的自主和自覺學習的能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,,幫助差生取得適當進步,讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下,,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習生活習慣,,并逐步提高紀律意識和思想道德水平,形成良好的自身素質(zhì),,為了讓培輔計劃要到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子,,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)能力入手,,培養(yǎng)良好的習慣,從而形成較扎實的基礎,,并能協(xié)助老師進行輔差活動,,提高整個班的素養(yǎng)和成績,,特制定本學期培優(yōu)輔差具體計劃,。

1、全面提高學生學習的主動性和積極性

2,、使學生轉(zhuǎn)變觀念、認真學習,、發(fā)展智力、陶冶品德,使學生活起來,。

3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣,,克服自卑的心理。

4,、在學生中形成“趕,、幫,、超”濃厚的學習氛圍,使每個學生學有所長,、學有所用。

1,、學生情況分析

本班共有學生xx人,從學習情況,、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看,,只有少部分同學學習積極性高,,學習目的明確,上課認真,,數(shù)學課興趣濃厚、動手能力強,,作業(yè)能按時按量完成,且質(zhì)量較好,,自我要求嚴格,特別是班干部能起到較好的模范作用,。但同時,仍然有大部分學生學習不夠認真,,紀律生活方面比較懶散,,自我控制力不強,,出現(xiàn)上課講小話、搞小動作,、不做作業(yè)、等現(xiàn)象,。

2、培優(yōu)輔差對象

①學業(yè)成績優(yōu)秀及表現(xiàn)積極(優(yōu)生)培養(yǎng)對象

②輔差對象:

培優(yōu)

1,、每周有選擇性地上一節(jié)思維訓練課、

2,、在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優(yōu)生的培養(yǎng)、

3,、每天出一題彈性作業(yè),讓優(yōu)生吃得飽、

輔差

1,、實行以點帶面來全面提高,使學生觀念進行轉(zhuǎn)變,。

2,、讓優(yōu)生講述自己的學習方法,,進行經(jīng)驗交流,。

3、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生,,改變后進生,在學生中形成“趕,、幫、超”的濃厚學習氛圍,。

4,、對后進生進行多鼓勵、少批評,、多談心,進行心理溝通,,提高他們的自我判斷與控制能力。

5,、采用激勵機制,多給點后進生表現(xiàn)的機會,,讓他們樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心理,。

6、平時多與家長聯(lián)系,,共同來解決后進生各方面存在的問題。

7,、充分利用課余時間進行面對面輔導,講解練習、

8,、做好"每日清"工作,包括題題清,課課清,人人清、爭取做到當堂知識當堂清,不留后遺癥,、

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