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新時代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得2022

格式:DOC 上傳日期:2024-07-15 15:14:53
新時代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得2022
時間:2024-07-15 15:14:53     小編:LZW1

武漢開展“扣好人生第一??圩?rdquo;主題教育實踐活動,,挖掘宣傳新時代好少年,。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于新時代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得2022,,一起來看看吧!

新時代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得體會1

人們常說,,青少年是祖國的花朵,,祖國的未來由我們創(chuàng)造,,因此,,對子我們青少年來說,,走好人生中的每一步,,顯得至關(guān)重要,它不僅僅是為了我們自己的幸福生活,,更是為了國家的美好未來,。可如何才能走好人生中的第一步呢?扣好人生中的第一??圩?,走好人生中的第一步,便是最重要的,。而對于我來說,,這人生中的第一粒扣子,。就是“誠信”,。

誠信意為誠實,守信,,誠實,。是對自己負責(zé)。而守信,,是對他人負責(zé),。誠信是社會主義核心價值觀公民個人層面的一個價值準則。是一種道德規(guī)范和品質(zhì),,也是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

還記得小時候和媽媽一起去買菜,我們挑選好菜正準備結(jié)帳時,,媽媽卻發(fā)現(xiàn)沒有帶夠錢,,顯得有些窘迫,。這時。好心的攤主叔叔說:“沒事,,沒事,,你先拿去吧,下次再給都一樣,。”聽了這話,,媽媽更不好意思了,答謝了攤主的好意后,,便帶著我急急忙忙地回到家,。叮囑我一個人在家不能亂跑,拿著錢又匆忙趕去了那家菜攤,,將錢拿給攤主,。我心想:媽媽平時那么精明的一個人,怎么這次做這樣吃虧的事呢?就算她不將未付的錢送到攤上,,那攤主也不能找到家里來要,,只能自認倒霉,媽媽這次可真是虧了!

但有些事也許只有發(fā)生在自己身上,,才能真正算清其中的得失吧,。

那個星期五,我拿著錢去商店買鋼筆,,或許是因為剛放學(xué)人比較多,,又或許是商店阿姨的疏忽,她拿了我要的鋼筆后,,竟忘了收錢便給別人拿東西去了,。我看了看手中的鋼筆,又看了看緊攥著的錢,,一時間竟不知如何是好,,心中像是有一萬只惡魔在與一只天使?fàn)幎罚赡苁且驗楣巡粩潮姲?,就拿著鋼筆慌張地走出了人群,。剛走到商店門口,突覺良心一痛,,又奔了回去,,擠進擁擠的人墻,告訴商店阿姨忘了收我的錢,,并將錢拿給了她,。那阿姨還直夸我是個誠實的好孩子呢,旁邊的叔叔阿姨們也紛紛向我投來贊許的目光,。對于這些,,我心中卻有種說不出的感覺……

現(xiàn)在想想這件事,如果當(dāng)時的我真的選擇溜之大吉,,那么我得到的,,會是一支鋼筆,可我失去的,,將會是什么呢?

我知道,,在以后的人生道路中,我還會遇到更多這樣的“扣子”,,更多的挫折,,更多道德的抉擇,更多心靈的審問,。但我一定會像那個星期五一樣,,不!比那個星期五更加堅定,毫不猶豫地奔向正確的道路,,扣好人生中的每一??圩樱髦刈吆萌松械拿恳徊?

新時代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得體會2

一個好少年,,不是單憑她的成績,,而是集健康、智慧,、勇敢以及善良于一身,。我心里認證的第一位好少年,是我們班的李依夕同學(xué),。

李依夕是一位十分熱情的同學(xué),,也是一位單純善良的同學(xué)。別人向她請求幫助,,她幾乎從不說“不”,。

我記得那是二年級時,我隨手遞給她一袋垃圾,,讓她幫忙扔,。她二話不說,接過就去了,。其實,,垃圾桶離我一米不到。這樣樂于助人的李依夕,,常常都在我的身邊幫助我,。慢慢地,我形成了一種依賴感,,每次有麻煩,,我腦海里跳出的就是她的影子,,甚至一件小事也要讓她幫忙。

一天課間,,我和李依夕一起跑到樓下的小書亭看書,。我們各拿一本書,安安靜靜地看起來,。不一會兒,,我便開始不老實了,我放下手里的書,,開始東張西望,,終于發(fā)現(xiàn)了令自己感興趣的書,那本書正在李依夕頭頂?shù)臅裆?。我便讓她幫我拿,。李依夕個子比我矮一點兒,拿起來就有些困難,,我卻沒有注意到,,只是坐在一旁等著她拿。好不容易拿到了,,她手一滑,,書掉了下來,打到了她的頭,。我趕緊跑過去檢查,,還好沒有受傷。我摸了摸她的頭,,問:“沒事吧?”她搖了搖頭,,給了我一個超級寬容的微笑,把書遞給我,,又低下頭靜靜地看書了,。

這樣的李依夕,總會用她的熱情去感化每一個人,。

新時代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得體會3

在這個全新的時代里,,有不少的好少年里。他們有熱愛祖國,,理想遠大的;也有勤奮學(xué)習(xí),,追求上進的;還有心存善行,樂于助人的;也有文明禮貌,,微笑待人的……

打開媽媽的手機,,一幅感人的畫面映入我的視野:迷蒙的天空中,一道彩虹顯得特別光彩照人,。馬路上看不見車水馬龍,,也看不見穿梭的人群,。一位穿著綠色與白色相間校服的小學(xué)生,一只手抓著書包帶,,另一只手撐著一把藍色的大傘,。這傘并沒有遮住他那細小的身子,在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,,老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上,應(yīng)該是濕透了,。在這老爺爺?shù)募缟?,挑著空空的簸箕,看似去賣什么正要往來家趕路,。那彎得像駱駝背一樣的背,,那抬起的腳步,那側(cè)臉上流淌下的不知是汗水,,還是雨水,,怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。

“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細細地看著這畫面,,默默地想,。圖片下方的'文字說明,讓我更為驚訝,,原來這是大田城關(guān)第二小學(xué)的一名少先隊員,,為一位正從農(nóng)貿(mào)市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。

“雨中美少年”用自己撐開的傘,,撐出了心存善行,,樂于助人的新氣象。在我的身邊,,這樣的好少年就并不罕見,。

那天早晨,我們值日——在操揚衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生,。那飄零的落葉,,細碎的花瓣,滿地都是,。真不知從何下手,,我們只好分塊打掃。突然,,天空中飄下毛毛細雨,,很快便如斷線的珠子灑了下來,我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下,,掃起那很明顯的落葉,,然后三步并作兩步向教室跑去,。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來,。抬頭一看,,啊,原來是校長,,就是校長,,在樓梯的轉(zhuǎn)角處,我們和校長相遇了,,我若無其事的拿著掃把,,退到了角落處,低下了頭,。一聲“校長好!”打破了我內(nèi)心的膽怯與無知,。抬起頭,只見廖坤一只手上拿掃把,,另一起手還在行著少先隊禮,。原來,是廖坤在向校長問好,。我連忙也跟著問候了一聲:“校長好!”看著校長回眸一笑的表情,,我的心理像綻放了一束美麗的花朵。

撐一把傘,,問一次好,,無非是生活中再細微不過的事了,但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做,,成為你的一種生活態(tài)度,,也能見微知著。生活中的好少年,,理當(dāng)從這細小的事做起,,并把它做好。

新時代好少年“傳承紅色基因”學(xué)習(xí)心得體會4

“助人為樂是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì),,我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中,,只要我們所有人都有這種助人為樂的精神,并傳承給我們的子子孫孫,,讓他們也感受到幫助別人的快樂,。”我在學(xué)校內(nèi)樂于助人,為人善良,,是一個熱心腸的人,。在班上,我擔(dān)任勞動委員,是老師的好幫手,。

課余時間,,我熱衷于讀書,攝影,。在小學(xué),,曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎項,還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號,。進入了初中,,我也沒有放松懈怠,而是更加努力了學(xué)習(xí),。

在校內(nèi),,我積極幫助同學(xué),搶著做事,,與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù),努力向好學(xué)生的檔次前進,,數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo),。當(dāng)然,在校外,,我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”,,在鄰居眼里,我是樂觀,,禮貌的“小大人”,。

在公交車上給老人讓座,與鄰里,,朋友,,親戚之間和睦共處,互幫互助,,教鄰居家孩子題目等,,都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后,,別人露出了快樂的笑容時,,我心里也就像吃了蜜一樣甜,就將所有的煩惱都拋在腦后了,。

那一次,,我剛放學(xué)回家,樓下鄰居家的孩子就圍了上來,,讓我教自己數(shù)學(xué)題目,,我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽,講了好一會兒,,那孩子還是懵懵懂懂的,,于是我只能用其他方法再講一遍,沒過多長時間,,那孩子頓時恍然大悟,,筆尖飛快地在紙上動起來。“補習(xí)”完之后,,那孩子笑著和我說再見,,便跑回了家,“雖然幫別人補習(xí)很累,,但自己幫助了別人,,心里還是甜滋滋的。”當(dāng)時,,我是這么想的,。

在學(xué)校里,我也是一個樂于助人的中學(xué)生,。如果有些同學(xué)因為一些事情而吵了起來,,我都會上前勸阻;如果有同學(xué)因為一些事哭了起來,我同樣也會上前安慰,。我在校外也不例外,,無論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué),還是街坊鄰居,,或是父母的朋友,,我都會一一打招呼,做一個懂禮貌的孩子,。

也是在小學(xué)的時候,,一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場大病,急需用錢,,輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場捐款活動:十元以內(nèi),,自愿捐款。我得知了這個消息后,,深深的為那位同學(xué)感到傷心,,我想:“花要葉扶,人要人幫,。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心,,第二天,我?guī)е迨チ藢W(xué)校,。在捐款時,,老師卻堅決不收她的五十元,,我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違,,但我只要想到自己幫助了別人,,心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時候,,我也改不了助人為樂的性子,。正如那次,我與自家表姐去超市采購年貨,,可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣,,跑向買書的區(qū)域,在書的海洋里遨游起來,。突然,,“轟隆”的一聲,可把我嚇了一跳,。原來,,是一位老婆婆在拿幾本書的時候,一不小心碰到了什么地方,,結(jié)果書架上的所有書就都掉下來了,。我還正發(fā)愣呢,旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來,。我回過神來,,幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子,,也開始“忙活”起來,。周圍的人見了,似乎是受了觸動,,也開始“埋頭苦干”起來,。俗話說得好,“眾人拾柴火焰高”,,等售貨員阿姨趕到的時候,,書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個字,,看著自己的書呢,。

都說“贈人玫瑰,手有余香,。”,,只要你幫助過別人,你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”,,我想“只要你幫助了別人,,你肯定能收獲到最寶貴的東西。”

這就是我,我或許不是最優(yōu)秀的,,但我也在慢慢進步,。請相信,在未來,,我將靠著自己這點滴進步,,走向?qū)儆谖业妮x煌。

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