每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
螞蟻的世界不堵車啟示篇一
螞蟻是地球上數(shù)量最多的昆蟲()(),,人們到處都可以看到它們忙忙碌碌的景象。螞蟻的視力很差,,只能[分辨 分辯]出十幾厘米以內(nèi)物體的簡(jiǎn)單形狀,。它們?cè)谧约旱念I(lǐng)地上生活,并不會(huì)閱讀《交通指南》之類的書籍,,卻從來不會(huì)發(fā)生交通堵塞的狀況,,這究竟是為什么呢?
科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn),,終于找到了答案,。原來,螞蟻擁有一種令人驚嘆的特殊本領(lǐng),,它們非常善于[交換 交流]路況信息,,從而保證同伴隨時(shí)都知道周圍道路的具體情況,使它們選擇最佳的行走路線,。
研究人員首先在蟻巢附近擺放了一些螞蟻喜歡吃的食物,,然后在蟻巢和食物之間建立了一寬一窄兩條通道。不一會(huì)兒,,食物吸引了大批螞蟻趕來搬運(yùn),。一開始,螞蟻隨機(jī)地選擇行走路線,,較窄的那條通道很快就變得擁擠起來,。沒過多久,怪事發(fā)生了,。一只從擁擠的窄路上返回蟻巢的螞蟻,,途中遇到了另一只迎面而來的同伴,前者會(huì)盡力將后者“頂”向另一條寬敞的通道,。如果路上沒有遇到擁擠的麻煩,,它就不會(huì)這么做。
后來,研究人員又在食物和蟻巢之間建立了多條縱橫交錯(cuò)的通道,。不久,,其中路途最短、最寬敞的那條通道必然成為螞蟻們的首選,。不過,,只要這里即將發(fā)生擁堵,它們就開始用身體相互“頂”起來,。許多螞蟻立刻轉(zhuǎn)身選擇另外的道路,,這樣每條道路都能夠[保持 堅(jiān)持]暢通無(wú)阻。
人們很難解釋螞蟻這么做究竟是出于自私還是無(wú)私,。從某一只螞蟻來看,,它似乎沒有什么高深的想法。但是從螞蟻整體來看,,它們使用這種看起來似乎并不復(fù)雜的小動(dòng)作以后,,卻使整個(gè)群體運(yùn)行得相當(dāng)有秩序。螞蟻的世界“不堵車”現(xiàn)象,,為人們解決城市交通問題提供了有益的啟示?,F(xiàn)在,人們利用發(fā)達(dá)的通訊技術(shù),,讓所有的車輛都能及時(shí)地了解周圍道路的交通狀況,,選擇合適的行走路線,這樣一來,,交通[擁堵 擁擠]的現(xiàn)象就大大緩解了,。
1。短文開頭的句子中少了兩個(gè)很關(guān)鍵的字,,請(qǐng)?jiān)冢?)里補(bǔ)上,。
2。在[ ]中選擇合適的`詞,,在下面畫上橫線,。
3。聯(lián)系上下文填空,。
(1)……前者會(huì)盡力將后者“頂”向另一條寬敞的通道,。
這里,“前者”指的是_,,“后者”指的是_,。
(2)不久,其中路途最短,、最寬敞的那條通道必然成為螞蟻們的首選,。
“首選”的意思是_。
(3)但是從螞蟻整體來看,它們
使用這種看起來似乎并不復(fù)雜的小動(dòng)作以后,,卻使整個(gè)群體運(yùn)行得相當(dāng)有秩序,。
“這種看起來似乎并不復(fù)雜的小動(dòng)作”指的是_。
(4)為了尋找螞蟻世界“不堵車”的答案,,科學(xué)家做了兩次實(shí)驗(yàn),,一次實(shí)驗(yàn)是_,另一次實(shí)驗(yàn)是_,;兩次實(shí)驗(yàn)都有一個(gè)共同的發(fā)現(xiàn):_,。
4。人們從螞蟻世界“不堵車”現(xiàn)象中得到的啟示是什么,?用“﹏”在文中畫出有關(guān)句子,。
1,。之一
2,。分辨 交流 保持 擁堵
3。(1)從擁擠的窄路上返回蟻巢的螞蟻 另一只迎面而來的同伴
(2)最先選擇,,優(yōu)先考慮
(3)用身體相互“頂”
(4)研究人員首先在蟻巢附近擺放了一些螞蟻喜歡吃的食物,,然后在蟻巢和食物之間建立了一寬一窄兩條通道。
研究人員又在食物和蟻巢之間建立了多條縱橫交錯(cuò)的通道,。
它們使用這種看起來似乎并不復(fù)雜的小動(dòng)作以后,,卻使整個(gè)群體運(yùn)行得相當(dāng)有秩序。
4?,F(xiàn)在,,人們利用發(fā)達(dá)的通訊技術(shù),讓所有的車輛都能及時(shí)地了解周圍道路的交通狀況,,選擇合適的行走路線,,這樣一來,交通擁堵的現(xiàn)象就大大緩解了,。
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