每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

說說我的心里話作文450字 說說我的心里話作文篇一

記得,，我第一次踏進(jìn)這個(gè)班級的門,，還紅著眼眶，哭喊著要回家找媽媽,，許多小朋友向我投來奇異的目光,，讓我對這個(gè)陌生的環(huán)境感到很害怕；記得一年級的時(shí)候,，何老師走進(jìn)班級的門,，用極其溫柔的語氣跟我們講課,，我第一次感到這個(gè)環(huán)境很溫暖；記得,，我不小心跌倒了地上,，有同學(xué)伸出手拉了我一把，我第一次覺得有朋友真好,；記得,，我第一次在學(xué)校里哭了，只因?yàn)槲易约号獋俗约?，但我卻看到所有同學(xué)都向我投來關(guān)切的目光,，我第一次覺得離開媽媽也能這么溫暖……許許多多的第一次，讓我對這個(gè)班充滿了感情,，對每個(gè)同學(xué)都有深深地回憶,。

或許在丟別人的東西時(shí)，我們沒想過會(huì)分開,；

或許在捉弄?jiǎng)e人后,，聽到別人的一句“無聊”和一記白眼，我們沒想過分開,；

或許在開了一個(gè)小小的玩笑,，卻傷害了別人，我們沒想過分開,；

或許在看到別人失落沮喪的表情而不去理會(huì)時(shí),，我們也沒想過分開

……

在這六年里，有太多太多的回憶,，也有很多很多的不舍,，但這一切并不是用語言能描述的。

在畢業(yè)之際,，對老師,、同學(xué)和母校獻(xiàn)上最衷心的祝福。

我想對母校說：母校,，是您讓我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)成熟的少年,；母校，是您讓我在一個(gè)美麗的校園里盡情吮吸知識的甘霖,；母校,，是您讓我在這里開始了我一段繽紛多彩的小學(xué)生活……母校，謝謝您,，謝謝您的培育和教導(dǎo),，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。今天我為您而驕傲,，明天您為我而自豪,！

我想對老師說：老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

我想對同學(xué)說：當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰,；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜,。

祝母校繁榮，祝老師越來越優(yōu)秀,，祝同學(xué)們考上自己理想的學(xué)校,！

說說我的心里話作文450字 說說我的心里話作文篇二

——寫在分班的時(shí)候

看著同學(xué)們?yōu)榉职喽β档臅r(shí)候，我突然響起了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》：“ade我的蟋蟀們!ade,，我的覆盆很木蓮們”心中一片悲涼,。

看著他們忙碌的身影，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該哭的,，但我當(dāng)時(shí)卻鎮(zhèn)定的出奇,，只是一次次的搬著書，知道把所有的家當(dāng)都搬到了新的教室,，然后坐下，環(huán)顧四周,，盡管四周熱鬧得很,，但盡是些陌生的面孔，陌生的語調(diào),，想起在以前的班級和同學(xué)說說笑笑,，心里酸酸的不是滋味。

“物是人非事事休,，欲語淚先流”其實(shí)我早就知道這一天終究會(huì)來,，只是沒想到他來的這么快。從開學(xué)到現(xiàn)在,，幾個(gè)學(xué)期的快樂時(shí)間仿佛一眨眼就過去了,，同學(xué)們的歡笑聲仿佛還縈繞在耳畔，久久不能散去……

唉,，人啊人,，擁有的時(shí)候不知道去珍惜,，等到失去的時(shí)候又后悔若及，但后悔又能有什么用呢,，無論如何都不再回來了,，失去了就是失去了。

美好的時(shí)間 / 總是很快過去 / 伸出手 / 想把它留住 / 它卻 / 從你的指間滑過/ 只留下 / 越來越遠(yuǎn)的笑聲 / 和伸向前方的手 /

“多情自古傷離別”,，離別往往是我們不能接受的,，但也是我們不得不接受的。人生就是這樣,，有時(shí)候,，你不得不接受一些你不喜歡的事物，盡管這樣會(huì)讓你痛苦,，讓你心酸,。時(shí)光匆匆，人生的悲歡離合還在繼續(xù)上演,，我們的分別只不過其中的一段微不足道的插曲罷了,。

青春的腳步一天緊跟一天，我們也不斷成長著,，不斷的經(jīng)歷著生死離別,，愛恨情仇。在這期間,，我們有過酸笑,，有過心酸，有過收獲,，有過失去,，不管收獲了什么，失去了什么,，只要能在陽光下快快樂樂的,，也就足夠了

無論如何，分別已成定局,，我們雖然不情愿,，但又能怎樣呢!高中的生活節(jié)奏很快，我們只能抓緊時(shí)間多做一些題,，多掙一些分?jǐn)?shù),，并沒有時(shí)間讓我們?nèi)ケ簜睢Ｌ煜聸]有不散的宴席,，我們只能用這句話來安慰自己,，安慰自己失落的心。

后記：填完同學(xué)錄,，送回,，相互問候一聲,，再見，從此以后常聯(lián)系,，就這樣,，真的分別了……

說說我的心里話作文450字 說說我的心里話作文篇三

正做著作業(yè)，外面?zhèn)鱽硪魂囆[聲,，我朝窗外看了一眼幾個(gè)十歲左右的孩子正玩“貓和老鼠“的游戲,，不知發(fā)生了什么事，一個(gè)個(gè)捧腹大笑,，甚至笑倒在地上,。

唉！幾年前,，我也是這樣,，可是現(xiàn)在……唉！我又嘆了口氣,，今天作業(yè)賊多,，我才做了一點(diǎn)兒，月考臨近,，又在復(fù)習(xí),，今天又要熬到半夜了。

不知從什么時(shí)候起,，童年的歡樂早離我遠(yuǎn)去,，書包一天比一天重，作業(yè)一天比一天多,，眼圈一天比一天黑……玩的時(shí)間越來越少,，每天放學(xué)后回家第一件事做作業(yè)，臨睡前第一件事復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí),。語數(shù)外，史地生政,，每科作業(yè)都不少，加在一起就更多,。記昨那一天,，作業(yè)滿滿地占了一黑板，劉老師還拿手機(jī)拍了照如此壯觀奇景,，怎能不拍照留念,？大家都笑了那是早見怪不怪的苦笑。

聽媽媽說,，她們小時(shí)候整天玩,，作業(yè)不及我們一半,，也沒什么預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，放學(xué)就玩兒踢毽子,、跳房子、老鷹抓小雞……一直玩到黑天,，笑到嘴歪了才回家去,，一股羨慕之情油然而生。放暑假時(shí),，打聽那些澳大利亞小孩八點(diǎn)到校,，三點(diǎn)多放學(xué)，作業(yè)也不是很多,，大部分也是實(shí)踐作業(yè),。我們一行人都嫉妒地不行，真是人比人,，氣死人?。?/p>

不光是作業(yè),，各式各樣的輔導(dǎo)班也鋪天蓋地向我們襲來鋼琴,、聲樂、繪畫,、書法,、寫作、奧數(shù)……為了中考,、高考加分,，為了在別人面前炫耀，為了讓孩子陶冶情操……一個(gè)個(gè)家長便為孩子報(bào)上了一個(gè)個(gè)的輔導(dǎo)班,，也免不了這樣說：“給我好好學(xué),，別白白浪費(fèi)了錢！”苦了父母,，苦了孩子,，樂了輔導(dǎo)班的老師、商人,。不學(xué)行嗎,？不行啊，生怕自己落在別人后面,，稍一退步,，家長老師批頭臭罵一頓：“別人努力，你不努力，將來考不上好大學(xué),，找不著好工作,，沒飯吃！”只能發(fā)奮學(xué)起,，雖不會(huì)：“頭懸梁,，錐刺骨”，但勁頭也差不多,。

作業(yè)啊,，輔導(dǎo)班啊,！放過我們吧,，我們是自由的小鳥，請給我們一片藍(lán)天,，讓我們自由翱翔,。請還給我們快樂純真的童年，祖國的花朵應(yīng)燦爛開放,，而不是被活活扼殺在搖籃里,。

說說我的心里話作文450字 說說我的心里話作文篇四

老師，請您停一停匆忙的腳步,；老師,，請您停一停批改的作業(yè)的雙手；老師請您停一停對我們的擔(dān)憂,，聽我說說我的心里話,。

老師，不知不覺中,，我與您已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期了,，您對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴恩情，我都銘記在心,。

天空好像沒有往日清新,，帶著一絲煩躁；鳥兒唱的歌好像沒有往日悅耳,，讓人心煩,；太陽好像沒有往日勤奮，早早下班,。這都是因?yàn)槠谀﹣砼R的原因吧,！是啊，期末真是一個(gè)讓人惱的時(shí)期呢,，不過好在有著我們的好朋友——假期來給我們加油助威，要不然我們怎么撐得過去啊,！

“?。⌒瞧谌爝^了,，再熬兩天,，就可以休息啦！”是啊,，只要再熬兩天,，就可以休息了，想想都覺得興奮,，不過還是快點(diǎn)期末,，期末考試完才算是熬出頭啦！“聽說張老師的女兒生病了,，下節(jié)課上不上?。俊薄皯?yīng)該要吧,，羅老師不是說了嗎,，況且我剛才看見張老師了,?！?/p>

上課鈴響了，您緩緩走進(jìn)教室,，講了一會(huì)兒,，叫我們自習(xí)語文,，就走出了教室，去辦公室,。不怎的,，生物陳老師突然走到我們班門口，準(zhǔn)備進(jìn)來上課,，卻又好像發(fā)現(xiàn)不是自己的課,。一位同學(xué)“蹭”的站了起來，大聲吼著：“陳老師,！陳老師,！”其他的一些同學(xué)也跟著喊起來，卻就在這時(shí),，您從辦公室回到教室,，在教室門口碰見了陳老師，聽見教室里大聲的喊著“陳老師,！”我不知道您當(dāng)時(shí)心里是怎樣的一種滋味,，是生氣,，還是委屈。但我還是大聲的喊著：“張老師,！張老師,！”但我卻發(fā)現(xiàn)，我是多么的勢單力薄,，完全被另一個(gè)聲音壓制了,。

您雖然生氣，卻還是原諒了我們,，一樣盡心盡力地為我們批改作業(yè),，傳授我們知識，那您這樣的大度,，這樣的寬容,，是多么的令人敬佩，令人稱贊,。如果換做是我,，結(jié)果我想已經(jīng)不言而喻了。

老師,，我的心里話說完了,，您是否又要繼續(xù)匆忙的腳步？