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生活五味瓶作文300字篇一
這天下午兩節(jié)課后，我跟平常一樣,，去英語(yǔ)薛老師的辦公室拿作業(yè),。拿完作業(yè)后，薛老師對(duì)我說(shuō)：“給我把申桂寬叫來(lái),，他的作業(yè)又有好多沒(méi)做,。”我“哦”了一聲,，便退出了辦公室,。踏出辦公室的門，我嘆了口氣,，當(dāng)中夾雜著許多無(wú)奈和不耐煩,。我想：一天跑幾趟辦公室，腿都要跑斷了，累死我了,。但轉(zhuǎn)念又想：我是英語(yǔ)課代表,，這是我的職責(zé)，我應(yīng)該盡全力做好我的工作呀,。
想完,，我立即向教室里跑去,。推開門,，教室里沒(méi)有老師在，亂哄哄的,，就連一些班干部也都在起哄,。我看了看，無(wú)奈的搖了搖頭,，心想：唉,！恐怕全五年級(jí)就我們班最吵了。然后,，我走到申桂寬的座位前,，對(duì)他說(shuō)：“申桂寬，薛老師叫你去他辦公室,?！鄙旯饘捥痤^，兩眼茫然地問(wèn)我：“干什么呀,？”我沒(méi)好氣道：“我怎么知道,，又沒(méi)跟我說(shuō)?！鄙旯饘捴缓萌チ?。之后，我就一直待在座位上寫作業(yè),。
不一會(huì)兒,，申桂寬回來(lái)了，我急忙問(wèn)他：“哎,，怎么樣了,？”他怒氣沖沖地指著我說(shuō)：“臭譚婷，你騙我,，薛老師壓根就沒(méi)叫我去,，害我白跑一趟?！蔽衣犃耍缯啥蜕忻恢^腦，傻傻的冒出一句：“怎么可能,？”“我還問(wèn)你呢,！”申桂寬道。我聽了,，心里十分焦急,，就像熱鍋上的螞蟻，我怕申桂寬誤會(huì),，就急忙向他解釋,。但申桂寬壓根不聽我的解釋，走出了教室,。我一個(gè)人趴在桌子上,，既感到委屈，又感到氣憤,，想哭卻哭不出來(lái),。這一下，我的心情糟透了——丁老師早上剛宣布了上次考試的成績(jī),，我考得不怎么理想,。那時(shí)心里已有些不悅了，再加上剛才受到委屈,，我就像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出,。心頭的不痛快頃刻間爆發(fā)出來(lái)。我也不怪薛老師,，她一天工作那么忙,，難免有些事會(huì)忘掉，盡管如此,，我心里還是有些不舒服,，就像一塊大石頭壓在了胸口上。
唉,！今天真是倒霉透了,。
教師點(diǎn)評(píng)：生活就是五味瓶，“酸甜苦辣咸”都有,。作為一名課代表,，既要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，又要輔助老師的教育教學(xué)工作,，確實(shí)不容易,。小作者緊扣自己的心理活動(dòng)：“無(wú)奈、不耐煩”——“轉(zhuǎn)念又想”——“沒(méi)好氣”——“摸不著頭腦”——“著急”——“委屈,，氣憤”——“有苦說(shuō)不出”,。從中,，我們真切地感受到了小作者的'心情變化。這篇作品最明顯的“亮色”是寫真事,，抒真情,。
生活五味瓶作文300字篇二
人生好比是一個(gè)五味瓶，里面的酸,、甜,、苦、辣,、咸,，在我們出生的時(shí)候已經(jīng)被打翻。
有一次我乘公交車回家,，里面的人很多,，也很擁擠，我好不容易搶到了一個(gè)寶貴的座位,，這時(shí)有一位老奶奶上了車,，我在心里猶豫：到底要不要讓座呢？如果讓了座,，就沒(méi)有座位了,。突然，一位中年男人迅速讓了座,，讓老奶奶安頓了下來(lái),。看了這一幕,，我的心里酸酸的,，慚愧地低下了頭。
夏天到了,，那天熱得我實(shí)在忍無(wú)可忍了,，于是，就去樓下買了兩根棒冰,，一邊看電視,，一邊津津有味地咬著棒冰，眼睛定格在電視屏幕,，那個(gè)滋味,，你都不知道多好！太爽了,！砸砸嘴,，嗯，好甜呀,！
我享受完棒冰的清涼,，苦日子接踵而來(lái),。媽媽叫我去背誦古詩(shī)詞，哎,！古詩(shī)詞太難背了,！這可以六上的古詩(shī)詞呀,！但我只能乖乖地背,，沒(méi)有絲毫商量余地。哎,！苦,！苦呀！苦到我的心里都說(shuō)不出是什么感受,。
呀,！考試卷發(fā)了下來(lái)，我扣了5分,，只考了95分,，我忙找出這5分的病因，我真是小馬虎呀,！連詞語(yǔ)都錯(cuò)了……我的心里辣辣的,，不僅為了這5分的馬虎，更是為了我做題不細(xì)心的病因,。
感受到了辣的滋味,，但咸的滋味更是不好受呀！有一次,，老師批評(píng)了我,，但我感覺很委屈，因?yàn)槲也](méi)有開小差呀,，老師為什么要批評(píng)我呢,？想著，想著,，我的淚水流了下來(lái),，咸咸的，不僅淚是咸的,，此刻的內(nèi)心也是咸的,。
這可真是酸、甜,、苦,、辣、咸的生活呀,！
