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生活五味瓶作文300字篇一

這天下午兩節(jié)課后,，我跟平常一樣，去英語薛老師的辦公室拿作業(yè),。拿完作業(yè)后,，薛老師對我說：“給我把申桂寬叫來，他的作業(yè)又有好多沒做,?！蔽摇芭丁绷艘宦?，便退出了辦公室,。踏出辦公室的門，我嘆了口氣,，當(dāng)中夾雜著許多無奈和不耐煩。我想：一天跑幾趟辦公室,，腿都要跑斷了，累死我了,。但轉(zhuǎn)念又想：我是英語課代表，這是我的職責(zé),，我應(yīng)該盡全力做好我的工作呀,。

想完,，我立即向教室里跑去。推開門,，教室里沒有老師在，亂哄哄的,，就連一些班干部也都在起哄。我看了看,，無奈的搖了搖頭，心想：唉,！恐怕全五年級就我們班最吵了。然后,，我走到申桂寬的座位前,，對他說：“申桂寬，薛老師叫你去他辦公室,。”申桂寬抬起頭,，兩眼茫然地問我：“干什么呀？”我沒好氣道：“我怎么知道,，又沒跟我說,。”申桂寬只好去了,。之后，我就一直待在座位上寫作業(yè),。

不一會兒，申桂寬回來了,，我急忙問他：“哎，怎么樣了,？”他怒氣沖沖地指著我說：“臭譚婷，你騙我,，薛老師壓根就沒叫我去，害我白跑一趟,?！蔽衣犃?，如丈二和尚摸不著頭腦,，傻傻的冒出一句：“怎么可能？”“我還問你呢,！”申桂寬道,。我聽了，心里十分焦急,，就像熱鍋上的螞蟻，我怕申桂寬誤會,，就急忙向他解釋。但申桂寬壓根不聽我的解釋,，走出了教室。我一個人趴在桌子上,，既感到委屈，又感到氣憤,，想哭卻哭不出來,。這一下,，我的心情糟透了——丁老師早上剛宣布了上次考試的成績，我考得不怎么理想,。那時心里已有些不悅了,，再加上剛才受到委屈,，我就像啞巴吃黃連——有苦說不出,。心頭的不痛快頃刻間爆發(fā)出來。我也不怪薛老師,，她一天工作那么忙,，難免有些事會忘掉,，盡管如此，我心里還是有些不舒服,，就像一塊大石頭壓在了胸口上。

唉,！今天真是倒霉透了,。

教師點(diǎn)評：生活就是五味瓶,，“酸甜苦辣咸”都有。作為一名課代表,，既要完成學(xué)習(xí)任務(wù),，又要輔助老師的教育教學(xué)工作，確實(shí)不容易,。小作者緊扣自己的心理活動：“無奈、不耐煩”——“轉(zhuǎn)念又想”——“沒好氣”——“摸不著頭腦”——“著急”——“委屈,，氣憤”——“有苦說不出”,。從中,，我們真切地感受到了小作者的'心情變化。這篇作品最明顯的“亮色”是寫真事,，抒真情,。

生活五味瓶作文300字篇二

人生好比是一個五味瓶，里面的酸,、甜、苦,、辣,、咸，在我們出生的時候已經(jīng)被打翻,。

有一次我乘公交車回家,，里面的人很多,，也很擁擠，我好不容易搶到了一個寶貴的座位,，這時有一位老奶奶上了車，我在心里猶豫：到底要不要讓座呢,？如果讓了座,，就沒有座位了,。突然，一位中年男人迅速讓了座,，讓老奶奶安頓了下來?？戳诉@一幕，我的心里酸酸的,，慚愧地低下了頭,。

夏天到了,，那天熱得我實(shí)在忍無可忍了，于是,，就去樓下買了兩根棒冰，一邊看電視,，一邊津津有味地咬著棒冰，眼睛定格在電視屏幕,，那個滋味，你都不知道多好！太爽了,！砸砸嘴，嗯,，好甜呀！

我享受完棒冰的清涼,，苦日子接踵而來。媽媽叫我去背誦古詩詞,，哎,！古詩詞太難背了,！這可以六上的古詩詞呀！但我只能乖乖地背,，沒有絲毫商量余地。哎,！苦！苦呀,！苦到我的心里都說不出是什么感受,。

呀！考試卷發(fā)了下來,，我扣了5分，只考了95分,，我忙找出這5分的病因，我真是小馬虎呀,！連詞語都錯了……我的心里辣辣的，不僅為了這5分的馬虎,，更是為了我做題不細(xì)心的病因,。

感受到了辣的滋味,，但咸的滋味更是不好受呀,！有一次,，老師批評了我，但我感覺很委屈,，因?yàn)槲也]有開小差呀，老師為什么要批評我呢,？想著，想著,，我的淚水流了下來,，咸咸的，不僅淚是咸的,，此刻的內(nèi)心也是咸的,。

這可真是酸,、甜、苦,、辣、咸的生活呀,！