學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧?/p>
暑假感悟心得 暑假的感悟與收獲篇一
一,、在書海徜徉
這個暑假,，我在書海中遨游。讀書帶來的快樂,，是任何其他活動都難以相比的,。當(dāng)它讓你哭時，那種感動,，能夠進(jìn)入心坎橫生的地方;當(dāng)它讓你笑時,，那種快樂，像是融化心上的一塊糖,。它時而像鐵鍬,，在你心葉上挖出一個個痛楚的窟窿;時而像辣椒，辣得讓你汗如雨下卻又拍案叫絕,。有時,，它像雷像電，狠狠地劈下來,，將迷糊混沌的你震醒;有時,，它又像云像霧，讓你騰云駕霧,，渾然忘卻一切煩惱,。當(dāng)指尖輕輕翻過浸潤著冷香的`書頁，好似走進(jìn)一座雪夜中古典的村莊,，走進(jìn)一座文人們用思想的靈光和人格的尊嚴(yán)筑就的精神殿堂,。在書海中徜徉，我是享受的,，這是我的快樂暑假的重要內(nèi)容,。
二、在音樂中暫駐
暑假里,，但我一個人的時候,，我就會在音樂中暫駐。那音調(diào)仿佛如被施了魔法,。時而似薔薇架下,，蜂飛蝶舞;時而如偶然失意,，懊惱徘徊;仿佛細(xì)雨霖鈴，擊碎了夜的幽靜,，曼舞著乍現(xiàn)的心靈之光,。又似小橋流水，那聲音悅耳動聽,，當(dāng)音樂到高潮的時候,，讓人心潮澎湃，頓覺銷魂;有時,，在柔和的燈光下,，或在溫暖的陽光里，聽著那優(yōu)雅恬淡的音樂,，感受著其中的悲歡離合,，許多快樂的暑假日子,，便在其中度過,。
三、在游玩中忘我
暑假,，我到了潮汕地區(qū),，讓我對潮汕文化感到由衷地喜愛。淡日臨窗,，瓶花余香彌漫,，茱煙繚案，那茱,，便是有名的功夫茶,。濃妝淡抹，身披華美衣裳,，表演一波三折,，聲音與配樂混為一體的，便是潮劇,。在大海邊,，聽著浪花拍打的聲音，享受著迎面吹來的海風(fēng),，吃著剛才還活蹦亂跳的海鮮,，品嘗著當(dāng)?shù)氐男〕浴２唤l(fā)出感嘆：此為人生的一大樂趣也!在游玩中忘我,，我的暑假,，快樂也由你聯(lián)合贊助。
這便是我的快樂暑假,，在書海中徜徉,，在音樂中暫駐,，在游玩中忘我?？鞓肥罴?，由我主導(dǎo)。
暑假感悟心得 暑假的感悟與收獲篇二
九月的臨近,標(biāo)志著歡聲笑語的暑假即將結(jié)束,，學(xué)校的大門再次向我敞開,。回首望去,，這個暑假我猶如孫悟空的七十二變,，變換著各種角色演繹著這個多姿多彩的暑假。
暑假里,，我是一只貪睡的豬,。我每天睡到日上三竿才醒，還常常賴床,。上學(xué)的時候,，每天早上我總是沒睜開眼就被媽媽從床上拉起，以至于我天天都沒睡夠,。既然是暑假,，我不用上學(xué)，也不怕遲到,，所以我痛痛快快把那些沒睡夠的覺統(tǒng)統(tǒng)補(bǔ)上,。
暑假里，我是一條歡快的魚,。我暢游了多個游泳館,，盡情享受游泳帶給我的歡樂。我在贛江水上樂園玩了沖浪,，那真是最刺激,、最難忘的經(jīng)歷!造浪池的水浪一波未平一波又起，沖得我多次跌倒,，仿佛置身大海之中,。我不止純粹地玩，我還參加了游泳訓(xùn)練和比賽,。這條魚排除所有煩惱,，開始水上狂歡。
暑假里,，我是一支勤奮的筆,。我這支筆永遠(yuǎn)不會折斷，不會變短,。漫長的暑假,，本該是讓孩子們歡笑的假期,，卻被作業(yè)困擾。為了盡情地玩,、無憂無慮地玩,，我拼命地寫啊寫啊，花了不長的時間就把暑假作業(yè)給寫完了,。我這支筆可以把優(yōu)美的詞句寫下來,，可以把逼真的圖畫畫下來，可以把心中的想法表現(xiàn)出來,。
暑假里,，我是一匹奔跑的馬。我跟隨媽媽揚(yáng)起蹄子走四方,。來到古都洛陽,，在洛陽博物館感受了河洛文化的博大精深，在龍門石窟瞻仰了盧舍那大佛的壯美神奇,。來到宋都開封,，一睹清明上河園的風(fēng)采，一覽包公府的宏大,。那些外出旅游的日子,，使我見識大有長進(jìn),。
暑假,，我收獲了歡笑，收獲了知識,，收獲了旅行的經(jīng)驗,。這一切都將成為過去，讓我們整裝待發(fā),，迎接新一個學(xué)期的到來吧!
暑假感悟心得 暑假的感悟與收獲篇三
時間過得真快呀,，一轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)過去了?；叵雱倓傔^去的的假期,，我感到無比的快樂!
記得從我上幼兒園起，每年的暑假我大都在學(xué)校度過,，什么演講班,、寫作班、美術(shù)班,、書法班等等的興趣班,，擠掉了我?guī)缀跛杏瓮娴臅r間，也花費(fèi)了父母很多的金錢,，但我感到并不快樂,。今年放暑假時,，我什么興趣班都沒有報名參加，爸爸媽媽也非常支持我的決定,，讓我過一個痛痛快快的的假期,。
假期剛一開始，舅舅就開車來接我去了外婆家,，剛好我讀高中的表哥也在家,，我就和表哥一起在家做起了暑假作業(yè)，不懂的地方向他請教,，很快我的數(shù)學(xué)作業(yè)就完成了,。空余時間,，我還去參觀舅舅開辦的繡花廠,，看到打工的叔叔阿姨們艱苦的生活，我體會到了我的童年生活是多么的幸福!有時我還和表哥去田間地頭玩耍,，到小河里去釣龍蝦,，到菜園里采摘外公親手種植的新鮮蔬菜，真是有趣極了,。
八月的紹興天氣非常的炎熱,，我便和媽媽及其他幾個朋友去四川旅游。我們游覽了峨眉山,、樂山大佛,、青城山、都江堰,、九寨溝,、黃龍風(fēng)景區(qū)等的景點(diǎn)，特別是峨眉山的猴子,、九寨溝的山水和黃龍的清涼讓我無比的興奮,。
這個假期，我還去了美麗的海島朱家尖,，在那里我見到了很多的沙雕,，并且意外地知道了沙雕原來并不是完全用沙子堆起來的，而是在塑料的模型上再加上一層沙子罷了,，當(dāng)然樣子還是惟妙惟肖的,。我還花了三個小時在海濱浴場學(xué)游泳，雖然我吃了不少咸咸的海水,，肚子脹脹的,，但是游泳的水平卻大有長進(jìn)，我的膽子也更大了。
這就是我的假期,，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷!
暑假感悟心得 暑假的感悟與收獲篇四
自古以來,，母愛一直是被人們吟詠不絕的主題，那些描寫母親的詩詞華章俯拾皆是,，感人至深,。可能是父親們比較嚴(yán)肅比較沉默吧,，相比之下,，表現(xiàn)父愛的詩詞就不多了。尤其是在那“父為子綱”的時代,，父親的愛常常深藏在內(nèi)心很少表露,?？墒歉赣H愛子女的拳拳之心并不比母親少,，翻檢歷代詩詞，那些習(xí)慣內(nèi)斂的父愛也和母愛一樣真摯感人,，深厚綿長,。
《詩經(jīng)·蓼莪》中寫孩子追憶父母養(yǎng)育的辛苦,，極為深情：“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿,。哀哀父母,，生我劬勞……父兮生我，母兮鞠我……”作者在詩中痛恨自己不成材,，愧對父母的養(yǎng)育之恩,，其情感人。同樣在《詩經(jīng)》中,，另一篇《陟岵》寫兒子出門在外,，遙想家人對自己的思念,。寫到父親時言道：“陟彼岵兮,，瞻望父兮。父曰：‘嗟!予子行役,，夙夜無已,。上慎旃哉!猶來無止!’”父親說，啊,，我的兒子在外服役,，從早到晚忙個不停?？梢喽啾Ｖ?，平安回家，不要淹留他鄉(xiāng)啊。殷殷叮嚀期盼,，讓人如聞其聲,，如見其人。
魏文帝曹丕是政治家,，也是文學(xué)家,，在中國詩歌有著重要地位的第一首完整的七言詩《燕歌行》就出自曹丕之手。他寫過一篇《短歌行》,，是懷念父親曹操的,。詩中寫道：“其物如故，其人不存,。仰瞻帷幕,，俯察幾筵。神靈倏忽,，棄我遐遷,。靡瞻靡恃，泣涕連連,?！滴野装l(fā)，生一何早,。長吟永嘆,，懷我圣考。曰仁者壽,，胡不是保,。”父親的遺物還在,，可是人已經(jīng)不在了,，想起來便是淚流滿面，長嘆懷念,。那么的情深意切,，那么的感人肺腑。誰說政治家只有利益,，沒有親情?曹丕的赤子之情盡在這篇《短歌行》中,。雖然這首詩沒有他父親的同名詩作更有名氣，卻也著實(shí)令人感動,。
詩人是兒子,，更是父親。作為父親,，他們把對子女的愛與殷殷期待寫進(jìn)詩詞中,，因為情出肺腑,，更有動人心魄的感染力。
孩子夭折,，是父親心中最深的痛楚,。西晉文學(xué)家潘岳為早亡的幼子寫過一首《思子詩》，極是沉痛：“造化甄品物,，天命代虛盈,。奈何念稚子，懷奇隕幼齡,。追想存髣髴,，感道傷中情。一往何時還,，千載不復(fù)生,。”宋代梅堯臣有個可愛的小女兒名叫稱稱,，奈何天不假年,，還不到一歲就離去。詩人傷痛之余,，還寫了懷念的詩歌：“我行豈有虧,，汝何命不長?！薄袄砉滩豢稍?，泣淚向蒼蒼?！薄拜砝贅渖匣?，瑩絜昔嬰女。春風(fēng)不長久,，吹落便歸土,。嬌愛命亦然，蒼天不知苦,?！蹦腔ǘ浯猴L(fēng)一樣的女兒啊，想起來便是心中最深的痛,。那想念之苦,，熔鑄于詩詞中，纏綿不絕,。
出門在外，父親對子女的思念更是如影隨形,，念念難舍,。大詩人杜甫在名篇《月夜》中寫道：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女,，未解憶長安,。”思子之情用平常之語款款道來,，最是情深意長,。與此相似的，李白在《寄東魯二稚子》中對子女的思念更是描摹得詳細(xì)生動,，深情感人：“嬌女字平陽,，折花倚桃邊。折花不見我,，淚下如流泉,。小兒名伯禽，與姊亦齊肩,。雙行桃樹下,，撫背復(fù)誰憐?念此失次第，肝腸日憂煎,。裂素寫遠(yuǎn)意,，因之汶陽川?！?/p>
明朝楊廷和曾身居內(nèi)閣大臣,，位高權(quán)重。離職后深深牽掛在京任職的兒子,，寫了《水仙子·八月十六日有懷寄京師兩兒》云：“百般憂念百般難,，一度書來一度寬，經(jīng)年間阻經(jīng)年盼,。利名途禍患端,，做閑官只守閑官。常記三緘,，常懷一寸丹,。怕人情翻覆波瀾?！备赣H無時無刻不在盼望孩子平安的訊息,，那些殷殷的叮囑和告誡讓我們看到一個飽經(jīng)宦海風(fēng)塵父親的拳拳愛子之心，讓人過目難忘,。
除了懷念,、深情和期待，詩詞中更有天倫之樂,。唐人施肩吾寫的《幼女詞》就充滿了情趣：“幼女才六歲,，未知巧與拙,。向夜在堂前，學(xué)人拜新月,?！备赣H對女兒的憐愛喜歡之情，溢于言表,。元代詩人元好問《清平樂·嘲兒子阿寧》更是用戲說的語氣寫孩子的天真爛漫,，幼稚可愛：“嬌鶯婭姹。解說三生話,。試看青衫騎竹馬,。若個張萱許畫。西家撞透煙樓,。東家談笑封侯,。莫道元郎小小，明年部曲黃牛,?！备赣H對孩子的喜愛充盈在字里行間。而其不求功名利祿,，只愿安享平常生活的教子態(tài)度,，更是令人欽佩。
又是一年父親節(jié)到了,。行走在古詩詞之間,，吟誦那些情深意長的詩句，感受父親們的濃濃摯愛,，心中便落滿美好溫暖的感動,。
暑假感悟心得 暑假的感悟與收獲篇五
歲月總在不經(jīng)意間就溜走了，許多的時間都不知道用到哪里去了,，很多人都在嘆息時間去哪里了,，素不知道時間就在自己的指間溜走。
年輕的時候,，總以為時間有很多很多,，很多人就這樣的在浪費(fèi)著時間，明知道時間過去了就沒有了,，但依然還是看著它溜走,，就算時間無論有多么不舍，卻不會在意,，但真的需要它的時候,，會發(fā)現(xiàn)一切都會不去了。
看著自己在時間的歲月中,，沒有留下什么,，只留下很多遺憾的時候,，都嘆息時間為什么不長久一點(diǎn),，素不知道時間對每個人都是公平的,，只是很多人都沒有留戀過時間這個永恒不會停止的東西。
當(dāng)我們走過那個曾經(jīng)浪漫的年代的時候,，會覺得時間其實(shí)對我們已經(jīng)很好了,，只是當(dāng)時的我們不知道時間珍貴，只知道該放肆的時候就放肆的瀟灑,，卻沒有珍惜時間為我們流下的淚,。
當(dāng)我不再沖動輕狂的時候，當(dāng)我們能理解時間珍貴的時候,，當(dāng)我們都在懷念當(dāng)初快樂時光的時候,，當(dāng)我們已經(jīng)不在當(dāng)年那個懵懂少年的時候，當(dāng)我們沒有給父母任何回報的時候,，當(dāng)我們的父輩都離開我們的時候,，當(dāng)我們都在嘆息歲月催人老的時候，當(dāng)一切一切都變的模糊的時候,，那時可聽見時間的一聲嘆息,。
當(dāng)我們真正懂的時間去哪里的時候，才發(fā)現(xiàn)原來時間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的,，不要怪時間給我們太少了,，時間對每個人都是一樣的，不會偏向任何的人,，時間是最公平的,，只能怪自己當(dāng)初的輕狂不懂珍惜時間,，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解,，可惜到理解時間珍貴的時候,，時間已經(jīng)回不去了，才知道先輩留下的名言都是對的,，“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”。
珍惜剩下的時間,，不要讓我們留下任何的遺憾,，因為時間不會給我們再來一次的機(jī)會,。
暑假感悟心得 暑假的感悟與收獲篇六
假如一個人還能活整整一千天,那么,他就還有二萬四千小時的生命,當(dāng)時間一秒一秒地過去,他的生命也在悄悄地流逝,減少,。在這有限的時間里,其實(shí)他可以做許多許多有意義的事,就算每天做一件,在人生的最后一站里,還有一千件。當(dāng)然,他必須珍惜時間,。
時間,真是個奇怪的東西,它能使萬物生老病死,。當(dāng)某物誕生時就有了時間,從那一刻起時間也開始逝去,。那我們該怎么辦呢?我們只有把握時間,把握機(jī)會,把握人生，做自己命運(yùn)的主人,。
我曾經(jīng)想過一個問題,時間究竟是什么?我想,時間是人生跑道上的記時器,它很負(fù)責(zé),一分一分地完成使命.
往事不可追,昔日的時光不論是美好的,還是痛苦的,都已停留在了我們的記憶中,豐富了我們的閱歷,成熟了我們的思想。偶爾的回憶,可調(diào)劑我們的情緒,凈化我們的心靈,。而一直沉迷于舊事確實(shí)是不可取的,因為更重要的是現(xiàn)在,。
我曾讀過蘇聯(lián)作家尼古拉.阿歷克塞耶維奇奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我十分感動,，文中這一段讓我印象很深：“人生屬于人們的只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥,。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我把自己的整個生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放事業(yè)而斗爭”,。是啊人這一生的時間多寶貴呀,，尤其是少年時光。今后,，我一定要倍加珍惜,。
我以前聽過這樣一個故事：被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草，它為著向往陽光,，為達(dá)成它生之意志,，不管上面的石塊如何沉重,，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小,，它總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來,。它的.根往土下長,，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力,，阻止它的石塊被掀翻了,。一棵小草的生命力之大如此，不禁讓人感嘆,。
是啊,，生命就要像這小草一樣，無論在什么環(huán)境下,，都奮發(fā)向上永不低頭,，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的,。時間就是生命,，時間是一去不復(fù)返的，我們要珍惜這大好時光,，努力學(xué)習(xí),，長大后為祖國效力。也正所謂“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。讓我們一起珍惜時間吧!
暑假感悟心得 暑假的感悟與收獲篇七
今日我看了一部電影，它的名字叫《螢火蟲之墓》,，也叫做《再見,，螢火蟲》，使日本出版的,。這部電影十分感人,，使我不斷地在流淚。
我來講述一下吧：哇田是一個十多歲的小男孩，他有個妹妹,，妹妹叫做小節(jié),，這個時侯正是美國侵虐日本的時候，哇田的父親去打仗,，母親去避難,，哇田負(fù)責(zé)照顧好小節(jié)。哇田在路上一邊背著小節(jié),，以便避免炸彈炸傷,，他們到了親戚的家，親戚收養(yǎng)了這兩個孤兒,。
一天,，哇田出去，有人把他叫到一個病床前,，病床上躺著哇田的媽媽,，他的媽媽被炸傷了，渾身包著白布,，到處都是血,，過了幾天，他媽媽去世了,，哇田還瞞著他的家人以及他的妹妹,，說媽媽在醫(yī)院。最終,，哇田還是告訴了他的親戚,，那個親戚很著急的給哇田的父親發(fā)了個信，但他的父親依然沒回信,。親戚收留了他們兄妹倆,，可是時間一長，親戚們十分嫌棄他們,，他的親戚勸他們到別的地方去過,，因為他們把媽媽的衣服賣了，最終還是沒飯吃了,。他們自我挖了個山洞,，洞里很簡陋，僅有一張床,，他們吃的飯是找別人要的,。
一次的晚上，哇田把螢火蟲放在房間里,，屋子里顯得格外的亮,。哇田和小節(jié)早上起來，螢火蟲都死了，哇田看見小節(jié)在埋螢火蟲,，哇田問小節(jié)：“你在干什么?”小節(jié)難過地說：“我聽嬸嬸說的,，媽媽死了，也是這樣埋得,?！彼麄兌伎蘖恕＿^了幾天,，他們沒吃到有營養(yǎng)的東西了,，小節(jié)被餓死了。哇田把小節(jié)埋了,，燒了,。最終天空中出現(xiàn)了許多螢火蟲。
日本著名動漫大師宮崎駿的一部動漫《螢火蟲之墓》被拍成了電影,，其導(dǎo)演是高畑勛,，看過了這部電影，此刻說說我的一些看法,。影片講述了第二次世界大戰(zhàn)末期，作為日本軍國主義所發(fā)動戰(zhàn)爭的犧牲品的日本民眾的對戰(zhàn)爭的態(tài)度以及普遍心理,。
可能是作為老一代人的緣故,，高畑勛并沒有過多的去描述這場戰(zhàn)爭的背景，也許是認(rèn)為這些事是不用過多交代的常識吧,。但對于缺乏大戰(zhàn)歷史知識的年輕一代日本國人,，在他們看到前人的懺悔時是否會明白其真意呢?他們應(yīng)當(dāng)先補(bǔ)上歷史背景知識，再來觀看該片,，有人說該片是在控訴戰(zhàn)爭,，我覺得這其實(shí)并不準(zhǔn)確，它其實(shí)是在抨擊導(dǎo)致戰(zhàn)爭的日本西斯,。
影片以主人公14歲的清太和4歲妹妹節(jié)子—戰(zhàn)爭的直理解害者由生到死為主線,，真實(shí)地呈現(xiàn)了二戰(zhàn)中日本民眾因生存而改變了人性中的完美，取而代之的是人在難以自保的'情景下產(chǎn)生的自私,。我并不想批判因食物短缺而愈發(fā)自私的妹倆的遠(yuǎn)房姨媽,，相反，我還要肯定她的決絕,，為了讓自我的孩子活下去,，她放棄了她所能放棄的一切。
影片以螢火蟲為名,，螢火蟲本身即是一種寓意,。戰(zhàn)亂中的這對兄妹，就好像是黑夜里的螢火蟲之光悄然的飛向那落寞結(jié)局……這樣的場景賺取了許多感性的女生的眼淚，死亡是那么的可怕,，活著的人對死去的人難免會有憐憫惻隱之心,。
村上春樹在《挪威的森林》中提過一個觀點(diǎn)：死并非生的對立面，而作為生的一部分永存,。對此我很難贊成,，因為我更看重的是生，至于死的內(nèi)涵,，我無法發(fā)掘,，也不愿意發(fā)掘，只得逃避,。
清太和節(jié)子的父親是日本海軍聯(lián)合艦隊的大佐,，身為海軍軍官后代的他們有著富足的生活，而受軍國主義教育下的當(dāng)?shù)孛癖妼@樣的家庭自然懷充滿敬意,，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)前的他們是幸福的,。然而，戰(zhàn)爭的爆發(fā)改變了這本完美的一切,，父親受命與美國海軍激戰(zhàn)太平洋,，生死難料。臨行前,，父親叮囑清太：“父親保衛(wèi)日本,，清太守護(hù)媽媽和妹妹”。此刻看來,，這只是父親的一廂情愿,，日軍的聯(lián)合艦隊不是美國海軍的對手，年僅14的清太的稚嫩雙肩也無法承載家庭的重?fù)?dān),。最終,，日軍聯(lián)合艦隊全軍覆沒，父親也死于海戰(zhàn),。在一次美軍的空襲中,，母親也撒手人寰，留下年幼的兄妹倆如浮萍般湮沒于戰(zhàn)爭的暴風(fēng)雨中,。
暑假感悟心得 暑假的感悟與收獲篇八
迪士尼動畫內(nèi)核多為溫暖與勵志,，此次更是為寒冷的冬日帶來了些許溫暖。
依舊夢想共冒險一色的故事,，片中不僅有非常好聽的歌曲,，類型也很豐富，從美式流行到熱帶風(fēng),，充滿異域風(fēng)情的舞蹈也為觀眾帶來滿滿熱情與活力,。不同于以往《冰雪奇緣》般冰冷城堡里的閃亮公主夢,，此次《海洋奇緣》將背景放在了波里尼西亞，用火辣的熱帶風(fēng)情,，開啟了另一種野性天真,。《海洋奇緣》中陽光迤麗的海島風(fēng)景,，活力健康的大洋洲風(fēng)情,，還有熱情活力純凈的莫阿娜，同冬日里的一抹暖陽悄然拂過觀眾的心間,。
《海洋奇緣》的畫面充滿了歡樂的色彩,。女主角莫阿娜居住成長的海島，有最翠綠的樹林,，有最蔚藍(lán)的海洋,，有最快樂的孩童，還有最美好的舞蹈和歌聲,。從純凈透明的天空海洋到疊疊層層的綠意盎然,，從無邊無垠的漫天星空到繽紛閃亮的怪獸世界，從火山深煙的層層包裹到漫山遍野的小草鮮花,，清澈明亮五彩斑斕的畫面,，迪士尼一如既往。這高度還原的大洋洲風(fēng)情,，令人感受到一暖冬日里的暖流,。
和傳統(tǒng)公主形象不一樣，作為波里尼西亞酋長女兒的莫阿娜,，沒有王冠，沒有公主裙,，但她一頭波浪般的長發(fā),，健康的小麥膚色，活潑開朗的性格,，樂于助人的舉動,，她就像我們小時候一樣，快樂,，自在,，有一顆充滿無限向往的心。當(dāng)這個孩子為了追求自己心中的夢想,，勇敢的去往自己向往的海洋時,，足以打動我們那顆柔軟的心。我們小時候也是成天向往著離家很遠(yuǎn)的未知的地方,，對世界的好奇心一刻都不停歇,。大概就像電影中的莫阿娜一樣,，再恐怖的傳說也抵擋不住孩子最純粹的探究欲。莫阿娜對大海的渴望在父親的勸阻下越來越強(qiáng),，但她身負(fù)部落的責(zé)任,，不能輕易去冒險。
莫阿娜能為了部落的責(zé)任感壓抑自己的渴望,，但在部落需要她的時候,，決然的出海冒險又成了部落的責(zé)任所在。責(zé)任感也讓少女莫阿娜真正地成長起來,。
迪士尼的主題一如既往,，并不需要多復(fù)雜和深刻，但這也是個永恒的正能量話題,。迪士尼的工業(yè)基礎(chǔ)和歌舞天賦,，能讓這個主題永遠(yuǎn)傳唱下去。
暑假感悟心得 暑假的感悟與收獲篇九
一場突來“新冠”疫情,，讓全國人民更加團(tuán)結(jié)地凝聚在一起,，眾志成城，共戰(zhàn)“新冠”我們不得不延期開學(xué),，為了讓孩子們在家中能夠停課不停學(xué),，安全充實(shí)地度過這個特殊又漫長的假期，線上學(xué)習(xí)無疑成為了我們現(xiàn)階段的選擇,。自2月10日開始,，截止到今天，我們已經(jīng)進(jìn)行了將近三周的線上教學(xué),。我們都是第一次遇到這種情況,，也是第一次進(jìn)行這種方式的授課，我們和孩子們一起,，慢慢摸索,，慢慢成長。以下是我的幾點(diǎn)感受與反思：
(1)我們班的孩子非常熱愛學(xué)習(xí),，從每天他們早早的簽到等著老師授課就可以看出來,，他們總是按照老師的要求提前五分鐘便開始簽到，等著老師上課.全班孩子,，沒有一個孩子掉隊,，這是我最欣慰的地方，也是最值得我驕傲的地方,。孩子們對于這種特殊的教學(xué)方式?jīng)]有排斥,，而是很認(rèn)真的配合老師完成一項一項的教學(xué)任務(wù)。家長們也是非常配合,，有的家庭三個孩子家中只有一部手機(jī),，孩子們就在家長們的督促下,，有秩序的，大的學(xué)完,，小的學(xué),，條件雖然艱苦，好在孩子們都能跟上進(jìn)度,。
(2)線上學(xué)習(xí)的過程中,，老師有很多的資源可以利用。在平時上課時我們忽略了微課等教學(xué)資源的利用,，教學(xué)方式比較枯燥,。在線上學(xué)習(xí)的這段時間里，我們整合利用了更多的學(xué)習(xí)資源,，更多的教學(xué)方式,。通過多種方式靈活授課，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也是很高的,，大部分學(xué)生能夠積極回答問題,，能夠緊跟老師的步伐，對于老師布置的作業(yè)都能夠積極完成,。老師布置的教學(xué)任務(wù)也都是保質(zhì)保量的完成,。
當(dāng)然經(jīng)過這么長時間的學(xué)習(xí)，線上學(xué)習(xí)的弊端也發(fā)現(xiàn)了不少,。
(1)師生不能互動,，不能及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。老師在教學(xué)的過程中,，需要隨時掌握學(xué)生能否跟得上老師的教學(xué)節(jié)奏,。在我們平時的教學(xué)過程中，我們會隨時檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，通過降低教學(xué)速度,、反復(fù)講解、提問做題等方式讓學(xué)生能跟得上,。但是線上教學(xué)，我們在教學(xué)的過程中,，不能夠及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。因此可能就會較低學(xué)習(xí)效率。
(2)無法進(jìn)行課堂管理,，學(xué)生不能自律,。在我們平時的教學(xué)過程中，如果有的學(xué)生在聽課的時候,，做小動作或者是思想出小差老師會及時糾正,，讓他回到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),。但是在線上教學(xué)中，課堂管理就沒有那么靈活,。有個別學(xué)生無法自律,，經(jīng)常提問的時候反應(yīng)緩慢。
針對上述情況,，在今后的線上教學(xué)過程中,，我會與家長和學(xué)生多溝通，多交流,，及時了解他們的生活狀況和學(xué)習(xí)動態(tài),，多聽取他們的反饋和意見。盡量讓課堂變得生動活潑,，讓孩子們在有限的條件下,，能夠?qū)W到更多的知識。
暑假感悟心得 暑假的感悟與收獲篇十
過去一周的“停課不停學(xué)”的新模式工作,，在我校全體老師的共同努力下,，順利完成。
1,、各年級,、各學(xué)科教師全年級統(tǒng)一布置學(xué)習(xí)安排，并按時發(fā)布,。
2,、在新的學(xué)習(xí)模式下，老師們能根據(jù)各渠道得到的反饋及時作出合理的調(diào)整,。做到了“減量,、降難、放緩”,，穩(wěn)步推進(jìn),，實(shí)現(xiàn)了給孩子們和家長們減負(fù)。
3,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式有效,、多樣，很好地將“自教”和“他教”相結(jié)合;“自學(xué)”和“講授”相結(jié)合;“練習(xí)”與“反饋”相結(jié)合,。
4,、課程內(nèi)容豐富多彩。除了文化課的學(xué)習(xí)之外,，一年級孩子們在老師的倡導(dǎo)下,，結(jié)合防疫時事拍攝了短小的宣傳片，制作了致敬醫(yī)護(hù)工作者的宣傳畫和手語操視頻,。劉小進(jìn)老師指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然,，感悟詩詞魅力;張冀老師出的關(guān)于疫情辯論題中,，讓學(xué)生作為甲乙雙方，用微信進(jìn)行文字辯論,，在辯論的過程中,，知識變得豐富，思維變得敏捷;牟元元老師讓孩子們關(guān)注疫情,，收集相關(guān)資料,，寫出關(guān)于疫情的感想;美術(shù)學(xué)科向?qū)W生們推薦了防疫宣傳片，防疫宣傳繪本,，也讓學(xué)生繪畫關(guān)于抗疫主題的作品;體育學(xué)科教師分享了體育組拍攝的趣味鍛煉視頻;英語學(xué)科用app安排學(xué)生做配音等練習(xí),，提高了趣味性;科學(xué)學(xué)科聯(lián)系疫情，布置了做口罩,，還有操作性強(qiáng)的視頻輔助教學(xué),，其中鄧曉榮老師還在群里揭開掃把能立起來的秘密;信息技術(shù)是以“疫情”為主題，利用學(xué)過的知識做word,、ppt或者美篇這樣的實(shí)踐作業(yè);音樂組有的年級的教師指導(dǎo)孩子們進(jìn)行演奏,、演唱練習(xí)，并以k歌軟件的方式豐富學(xué)生的課余生活,。
在這特殊的日子里,，我校全體老師們不忘初心，牢記使命,，用自己的方式加入到“抗疫”的戰(zhàn)斗中,，學(xué)生們也積極參與到學(xué)習(xí)中，今天的孩子,，就是未來的專家,、政府官員和社會公民。這場“疫情”對應(yīng)我們來說,，無疑是一種災(zāi)難,，然而它也是一次教育的契機(jī)，讓我們自己,，并且?guī)е⒆觽円黄鹑ニ伎迹壕烤挂绾螌Υ?，自己的、他人的,、社會的,，這涉及到生命教育、科學(xué)教育,、社會教育、道德教育,、公民責(zé)任等等,，這些內(nèi)容,，是生而為人的根本內(nèi)容，也融合了最鮮活的各類學(xué)科知識,。對生活的反思與學(xué)習(xí),，讓孩子樂學(xué)、好學(xué),，就是的功課,。
暑假感悟心得 暑假的感悟與收獲篇十一
快樂的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過兩個月的休整,，孩子們又回到秀麗的校園,，開始了緊張有序、有好處的校園生活,。暑假中,，孩子們都能按照校園要求，認(rèn)真完成各項作業(yè),，用心開展社區(qū)假日活動,，投入各項少年宮活動中，整個暑假過得充實(shí)而有豐富多彩,，給完美的童年留下秀麗的回憶,。
一、好書大家讀深入人心
暑假中,，孩子們都能做到以書為伴,，與好書交朋友。大家廣泛閱讀各類有益的書籍,，進(jìn)入新華書店,、豐南圖書館，徜徉在書海里,。古今名著,、科學(xué)探索、自然奧秘,、文學(xué)欣賞等書籍都是孩子們的最愛其中,，據(jù)統(tǒng)計，700余名同學(xué),，閱讀書籍在10萬字以上的到達(dá)80%,，其中四五班馬宇寧讀書50本，四10班丁肇威,、李云弘,、裴宇航也都閱讀了超多書籍，讀書開闊了眼界、增長了知識,，大家的讀書興趣更加濃厚了,。
二、主題實(shí)踐活動異彩紛呈
暑期中,，校園組織開展城市少年宮活動,，孩子們用心參與，風(fēng)雨不誤,，在校園的文學(xué)社,、科技小組、閱覽室,、乒乓球室,、美術(shù)小組、合唱隊都活躍著孩子們,、老師們的身影,。在那里，孩子們的動手技能顯著提高,，人人都掌握了一技之長,，大家都說：“這個暑假是少年宮活動給我們帶來了快樂！”
三,、校外教育豐富多彩
暑期中,，還有40%的孩子參加了校外的教育活動，在各個校外教育基地中,，孩子們有的舞動婀娜舞姿,，有的揮毫潑墨，書寫童年,；還有的揮汗如雨,，伸展拳腳大家覺得不能空度光陰，孩子們的素質(zhì)都在這個暑期得到了提高,。
四、戶外運(yùn)動方興未艾
這個暑期,，孩子們和家長,、朋友來到體育場,、來到惠豐湖、來到大南湖,、來到各個旅游名勝,，或是鍛煉身體,、或是陶冶情操、或是飽覽美景,，感受家鄉(xiāng)巨變,，做到了“出行做禮貌游客”，孩子們既鍛煉了身心,，又提高了個人休養(yǎng)，親情,、友情進(jìn)一步加深,，在暑期中踐行著強(qiáng)身健體,、共圓中國夢的秀麗愿景。
五,、“一日家長”活動濃厚親情
暑期是孩子們的休整時間，也是孩子關(guān)愛家長的時間,。四12班肖博涵在媽媽生病期間，主動承擔(dān)家務(wù),；董以和同學(xué)主動替媽媽洗衣物,，張浩揚(yáng)同學(xué)和父母一齊去豐潤潘家峪革命教育基地,，了解抗戰(zhàn)史，理解革命傳統(tǒng)教育,，宋卓陽,、肖博涵和許多同學(xué)一樣,，在父母帶領(lǐng)下，來到清華北大,、草原沙漠,，一齊開拓眼界、增進(jìn)親情,。
六、社區(qū)實(shí)踐志愿行動
四12班張一鳴同學(xué)和其他小志愿者來到金都社區(qū),，自愿報名，擦拭樓道,、清理垃圾，為禮貌城建設(shè)作貢獻(xiàn),。張子揚(yáng)同學(xué)來到銀豐社區(qū)幫忙社區(qū)阿姨清掃樹葉,，受到社區(qū)居民表揚(yáng),，孩子們在社區(qū)里理解了教育，同時也收獲了奉獻(xiàn)的喜悅,。
假期生活是雖然結(jié)束了，但孩子們在這個暑期里,，身心素質(zhì)得到了提高，性情得到了陶冶,，他們的暑假生活是多彩而有好處的,。
