范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇一

余秋雨說：“我詛咒廢墟,，我又寄情廢墟?！睆U墟承載著太多沉重的記憶,。時光在它身上留下抹不掉的印記，卻換不回多少誠懇的回憶,。廢墟印刻著滿滿的傷痕,，而傷痕成為被人們遺忘的原因。人們總是愿意回避不堪的過去,。在歷史的河流中,，贊歌無數(shù)，歡呼無窮,，人們沉醉于一切輝煌的成就中,，歡愉著,，興奮著，卻有意無意地回避失敗,、衰落與不堪回首的往事,。然而廢墟，卻只是默默觀望著人群的慶典,，悄然記錄下屬于那個時代的悲哀與遺憾,。當時光的步伐殘忍地踏起，它坦然地昂起頭,，任歲月在自己曾經(jīng)光鮮亮麗的身體上劃下深深的痕跡,。廢墟，承載過屬于它的輝煌,，而現(xiàn)在,，它依然微笑著，來接受輝煌背后的滄桑了,。

廢墟是一種真實,。它靜靜地包容著所有的歷史，輝煌的,，衰敗的,，驕傲的，卑微的,，成功的,，甚至是恥辱的。它從不刻意遮掩它的蒼老,，從不偽裝它的面貌,。當人們站在它身前，無奈地嘆息世態(tài)的炎涼,，抑或是嘲諷它的衰老,，它只是靜默地佇立，莊嚴地進行對過去和未來的思考,。它勇敢地直面歷史,，率真地講述真實的故事。它不因虛榮而逃避過去,，不因膽怯而編造謊言,，不因衰老而自暴自棄。它勇敢地傾訴著真實的心聲——在刺骨的咆哮的風中靜靜地傾訴著,。

于是,，在奔跑的風中，我終于明白,，有一種勇氣,，叫直面過去；有一種堅毅,，叫莊嚴站立,；有一種追憶，叫聆聽廢墟,。不管過去的歷史曾有多么輝煌抑或衰敗,，能夠面對今日的陽光張開雙臂接受過去飄來的風雨是一種奇跡。不要因曾經(jīng)的失敗而逃避歷史,，不要因虛榮的念想而編造謊言,，不要因內心的膽怯而埋沒真實。

當時光老人邁過他沉重的腳步,，愿你我能在歲月的流逝中屹立在凜冽的寒風中,，去聆聽來自廢墟真實的心聲。

愿你我能夠勇敢,，一如廢墟,，用一生的年華去守護內心的真實。

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇二

傾聽,，是發(fā)現(xiàn)世界的另一雙眼睛,，它們以獨特的形式存在。因為傾聽,，我們才能感受世界,，感受美好。

聽,，葉的聲音,。微風輕輕巧巧的，攜帶著秋天的氣息,，鉆進秘密的樹葉里,，把葉子染上一層層的顏色，當秋葉完全泛黃時,，風便呼呼地把葉子裁了下來,，一片片落葉從樹枝上落下來，在空中打著旋兒,，然后落到地上,，蕩來蕩去，惹出”沙沙沙”的聲音,。

聽,，風的聲音。冬天的風是凜冽的,，冷酷無情地擦著路人的臉,，一路呼嘯而過,，只留下一串長長地尾音，在寂靜的空地上回蕩,。相比之下,，春天的風就溫柔多了。她總是輕輕的提著裙紗跳一支舞,，搖擺的裙裾掃到之處,，剎那間姹紫嫣紅，充滿活力的聲音響成一片,。

聽,，雨的聲音。夏日的雨往往來的迅急而爽快,，那豆大一般的雨點傾盆而落,，打在波浪線般的瓦上，再沿著一條條的脈絡往下流,，像一條條小瀑布一樣,，而且時時不忘發(fā)出叮叮咚咚的雨聲，歡快而激昂,。但絲絲綿綿春雨卻是最美的,，隨著春雨的飄落，“隨風潛入夜,，潤物細無聲”就是最好的寫照了,。

你也不妨走進書中，傾聽唐詩的樂章,。是“明月松間照,，清泉石上流”的叮咚泉水聲，或是“春江潮水連海平,，海上明月共潮生“的海潮聲,，或還有松濤聲，兒童的歡笑聲,，處處聞啼鳥的鳥叫蟲鳴聲,，這些都是多么動聽的聲音啊,！

聲音就在我們身邊,。

在家里，你肯定也聽不少聲音吧——當媽媽用水開始淘米煮飯,，當爸爸擰開水龍頭洗衣,，當電話鈴開始歡快的叫……這些聲音，很樸素很簡單，不是婉轉的鳥鳴也沒有春雨的韻味,，卻一直縈繞在我們的身旁,，與快樂的生活融為一體，它們是最原始也最美麗的聲音,！

聲音是我們生命里必不可少的一部分,。它儲存了我們記憶和美好的故事。聲音可以是一束被泉水洗滌過的笛聲,；聲音可以是一串被陽光染色過的風鈴，聲音也可以是一枚被大海盛滿濤聲的貝殼……你可以用心去聽,，去想,，去發(fā)現(xiàn)。通過傾聽,，我們能了解這個世界,，從各種不同的聲音里感受生活的快樂和純真。而我們——在傾聽的世界里慢慢長大,！

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇三

廊內的春風輕輕拂過,，窗外的綠色流光溢彩。我的視線不由又被你迷人的風采吸引,。走近你,，我的心頓時輕舞飛揚。

眼前是如此讓人心醉的綠,。在這片綠中,，我可以仰天長嘯，發(fā)泄心中的憤懣,；也可以閉目養(yǎng)神,，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中,，我們席地而坐,，促膝長談，共同領略著無邊的歡樂,，沁人心脾的花香令我心欲醉,。

你說你不喜歡單調。于是,，蔚藍的天空深邃而又不乏可愛,，縹緲潔白的云兒不時點綴其間；蔥綠的草原遼闊而又生機勃勃,，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意盎然之中,。我說，這都是你別出心裁的構思，你用金黃詮釋收獲,，用火紅闡釋溫暖,，我會珍惜你的美麗。

你說你不甘寂寞,。于是,，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞,，雁排長空,，魚翔淺底，虎嘯深山,。每一道消雨霽后的彩虹,，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飛舞都是你的匠心獨運,。你用潺潺如溪水般的聲音,，向我訴說山谷的寧幽和靜謐；你用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘,；你用飛流直下的瀑布描述峻山的秀麗與挺拔,。

使你在創(chuàng)造一個個美的奇跡，走近你才能尋找到美之所在,。夕陽西下,，去體驗“大漠孤煙直，長河落日圓”的蕭索與荒涼,；云霧繚繞中去領略高山流水,，知音無限的愜意；黃昏去享受漁舟唱晚,，滿載而歸的喜悅,。爬上長城，你時而化作綿延的綠毯,，時而化作滿山的紅葉,，你用你的溫柔點綴著我的生活；融入大海,，你時而調皮的化作滔天巨浪,，時而變?yōu)槲撵o平和的微波，你用你的豁達感染著我的情懷,。

我喜歡你的美,，你與生俱來的氣質，你浪漫中透露著現(xiàn)實,，陰柔中不乏剛陽,，嫻靜而又活潑，你的一切都是美好的象征。只要你愿意,，我愿意用一生的光陰和你對話,，我美麗的自然！

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇四

幸福到底是什么?我也說不清楚,，只知道幸福無處不在,，而且每個人對幸福的定義也不同。

可能有人覺得上學是痛苦的,，有人覺得做作業(yè)是痛苦的,，有人覺得被老師和家長批評也是痛苦的。而我卻不那么認為,，反倒覺得這是一種幸福,，因為山區(qū)里有很多的孩子都上不到學。我們能上到學是幸福的,，被老師和家長批評也是幸福的，因為他們在關心你,，他們希望你做的更好,，才會去批評你。

看哪,，當你受傷時,，同學們圍著你噓寒問暖;當你不小心做錯事情時，老師發(fā)自內心諄諄地教導你;

聽吧,，當你遇到挫折時,，父母拍著你的肩膀輕輕地送上一句：“我愛你!”;當你摘取閃耀的運動獎牌時，老師朝你豎起大拇指對你說：“你真了不起!”……

記得八歲那年的一天晚上,，我的身體發(fā)燙,，媽媽拿溫度計一量，41度!她馬上打電話給爸爸,，可爸爸還在加班,，脫不開身。媽媽只好自己帶我去醫(yī)院,。當時已經(jīng)12點了,，街道上的人寥寥無幾。到了醫(yī)院,，媽媽讓我坐在醫(yī)院里的椅子上,，馬上跑去掛號，醫(yī)生給我打了點滴后,，我漸漸睡去,。 第二天上午十點，我醒了，看見媽媽趴在床沿睡著了,。這時,，護士阿姨說：“噓，小聲點,，你媽媽一夜沒合眼,，剛睡下，讓她睡一會兒吧,?！鳖D時，我的眼眶里閃爍著幸福的淚花,。 雖然身體很不舒服,，但是卻能感受到無窮的母愛和父愛?；蛟S幸福和愛是一個密不可分的整體,，幸福正是出自于愛，而正是因為這份愛,，才能使我們的內心洋溢著幸福,。

這就是幸福，說也說不清楚,，只是覺得擁有了它,，這個世界就格外明媚;這就是幸福，它出自愛讓我們的生活非常充實;這就是幸福,，平平凡凡,，卻讓我們覺得這是世界上最寶貴的東西。

幸福,，就像天上的小星星那樣,，數(shù)也數(shù)不清楚，他們在向我們眨著眼睛,，等著我們去發(fā)現(xiàn),。讓我們一起，向幸福出發(fā)!

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇五

他,，本應是沙場秋點兵,，撥堅執(zhí)銳，氣吞萬里如虎的將軍,，無奈他狂妄自大,，不懂傾聽，他聽不到敵人的蓄勢待發(fā),，聽不到將士的良言,，最終憑他醉里挑燈看劍,，也只能淚流滿面。

他,，本應該,、是佐君王，立偉業(yè),，濟天下蒼生的賢士,，奈何他比賽了自己的耳朵，他聽不到人民痛苦的掙扎,，聽不到黑夜官場一的奸詐,，最終只能滿眼煙雨。

傾聽是一種能力,，傾聽是一種境界,，亦是一種幸福。

詩仙太白抱著“我輩豈是蓬蒿人”的心態(tài),，苦讀圣賢書,，望己有朝一日，能在朝廷之中大展抱負,，即便有力士脫靴,，貴妃捧墨，御手調湯,，他依然選擇高唱“安能催眉折腰事權貴”，離開官場,，為何,？他有傾聽的能力，他能傾聽到官場中的勾心斗角,，爾虞我詐,，他能傾聽到什么才是內心中真正的快樂——“舉杯邀明月，對影成三人”,。

“微風過處,，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的各聲似的,?！敝熳郧逑壬膬A聽到了一種境界，他能將眼見之實景,，身心的感受都聽到,。而正因為傾聽到了這一池和河塘月色，那幾日頗不寧靜的性情也得以平復,；而正因為傾聽到了這一池和河塘月色,，他感受到了一種前所未有的幸福,。而這一切都是傾聽給予的，不是嗎,？

曾經(jīng)無數(shù)次幻想過,，自己漫步在海邊的沙灘上，沐浴著陽光,，親臨著海風,，去傾聽大海的呼喚，呼喚那些曾經(jīng)逝去的美好,，帶走當下的一絲哀愁,，讓渾濁的心得以凈化，讓疲憊的身子得以休憩,?；蛟S這就是我所期望的傾聽。雖然一直未如愿但漸漸發(fā)現(xiàn)傾聽心靈,，亦如傾聽大海一般,，讓人感悟良多。每當被塵世煩擾得不堪重負時,，就會停止一切活動,，菁菁傾聽一下自己背心的呼喚，到底什么才是真正的幸福,，然后一切便會好起來,。

沒有去傾聽自然，王維感受不到“明月松間照,，清泉石上流”的意境,；沒有去傾聽，就不會有伯牙子期高山流水的千古佳話,；沒有去傾聽民意,，就不會有太宗的開元盛世，沒有去傾聽心靈,，就不會尋找到真正的快樂,。

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇六

如果我們身臨其境用心去體會，領會大自然的話,，你會猛地發(fā)覺原來世界每個角落都有生命,，都有語言。現(xiàn)在,，讓我們一起傾聽大自然的聲音,，了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂趣。

聽,，多么美妙的歌聲“嘰嘰喳喳,，嘰喳嘰喳,。”這是黑色的小燕子在向我們訴說春天快要來臨,?！稗Z隆隆?！币宦暵暣豪醉懫?，宣告著春的使者的到來，柳樹發(fā)芽,，青草萌生,。一陣春風拂過，柳條隨風而起,，仔細聽,，或許你會聽見柳樹萌芽的聲音。唐代詩人孟襄陽有句詩曰：“處處聞啼鳥,?！笨芍^是妙哉甚哉！

“知了,，知了,。”一聲聲蟬的鳴聲揭開了夏的面紗,。稻田里,，青蛙在奏響著歡樂交響曲，仿佛在為夏的到來接風洗塵,。忽然,，一陣狂風大作，六月的天就好似那娃娃的臉說變就變,，窗戶被風刮的噼里啪啦的直響，“轟隆”一陣雷聲響起,，緊接著,，一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來，打在窗戶上,，道路上,，小水洼里，“噼啪,，噼啪,，咕咚咕咚?！庇觑L雷又奏起來三重奏,，演繹起奇妙的音樂,。

一陣秋風浮出，樹葉被風吹的簌簌直響,，天空中大雁排成人字形,，發(fā)出一聲聲叫聲，有序的向南飛去,，稻田里,，收割機的轟隆聲，人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂,。

北風的呼嘯,，暗示著我們冬的到來。孩子們在雪地里打雪仗,，堆雪人,，發(fā)出歡快的笑聲，人們踩在雪上,，“吱嘎吱嘎,，”冬也在向我們展示著他的魅力。

大自然的聲音是豐富多彩的,，有時是美妙的,，有時是恐懼的，有時更是不可思議的,，只是咱平時沒留心觀察罷了,，還猶豫什么？讓我們一起去親近大自然,，傾聽大自然的聲音,，或許你我都會有意想不到的收獲。

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇七

夏日的陽光刺破云層,，照進窗邊,，將人喚醒，窗外的街道和往日一樣擠滿著車輛,、行人,。在無所事事的假期的早晨,慵懶地抱起一本書，一邊發(fā)呆,，一邊傾聽著窗外的聲音,。

早晨，傾聽著商販們的吆喝聲……

市井間的聲音不似鄉(xiāng)野間那般無趣,，此起彼伏的蟬鳴,、鳥鳴、蛙鳴只會使人感到煩躁乏味,，相反,，熙熙攘攘的人群更是為街道增添了生機與活力,，街道上行走的一個個商販也成了一個個移動的音符。

“西瓜,！沙瓤的大西瓜唻,！”

“賣涼糕、蜂蜜涼粽子了,！”

……

漸漸地,，太陽已悄無聲息地升到了頭頂，吆喝聲也如同潮水般慢慢退去,，只留下樹上鳴蟬的抱怨聲充斥著燥熱的空氣,。不知是哪個不怕熱的頑童在后院大喊一聲：

“出來玩！”

剎那間,，孩子們的嬉鬧聲如潮水般從四下里奔涌而來,，蓋過了枯燥的蟬鳴聲，院子里彌漫起快樂的空氣,，孩子們的笑聲,、鬧聲使原本沉寂的院中多了絲生氣。院子里的人也紛紛拿著板凳和扇子坐在屋檐下乘涼,、諞閑傳,，在孩子們和大人們的笑聲中又不時夾雜著幾句叮囑。

不覺間,，太陽已在孩子們的歡笑聲和大人們的閑聊聲中漸漸西移,，頭頂?shù)南﹃柷那牡貙⒁荒ňp紅的晚霞溫柔地傾向大地，當大人們把孩子們“拽”回家時,，天空中早已蒙上了一層屬于傍晚的黑紗,，只能隱約看見幾顆星在朦朦朧朧的夜空中閃個不停。

旁邊的清真寺此時也傳來了宵禮的禱告聲,，只聽見阿訇那雄渾低沉而又鏗鏘莊重的聲音虔誠地念著古老的經(jīng)文,，為親人和自己祈禱著平安與幸福……

倚身在窗邊,，仔細傾聽,，是市井間商販們走街串巷吆喝的熱鬧的聲音；是院內孩子們玩鬧嬉笑的稚嫩活潑的聲音,；是清真寺內阿訇禱告的虔誠的聲音，以及微風輕捋綠葉的沙沙聲……

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇八

六樓的蘭姨是個熱情好客,、溫柔美麗的臺灣人,。母親喜歡找她談心，蘭姨也喜歡上我們家來玩,。

在我看來,，我的母親就是一本厚厚的故事書,，她有很多故事想要和大家分享，但似乎只有蘭姨愿意傾聽,。

每次母親和蘭姨談心時,，蘭姨總是很認真聽，母親說話的時候,，嘴角的弧度也永遠是向上的,。

但在我小學的最后一個暑假，蘭姨搬家了,，離別時,，特地陪母親在花園里長長地散了一次步。

于是,，我小學的最后一個暑假就特別不安寧,，母親每天找我聊她的往事，剛開始我還覺得母親的故事很精彩,，但是聽多了,，就煩了。于是我開始躲著母親,，而母親也發(fā)覺了,，路過我房間時，停駐在門口望著我,，欲言又止,。

上初中后，遇到了不少新同學,，發(fā)生了許多有趣的事,，我喜歡把這些事情與別人分享，所以我就開始找母親聊天,。

“我跟你說哦,，我們班有個男生超傻的！”

“真的哦,！”母親瞪大了雙眼,，坐著認真聽我說。我就跟她講我上初中后所遇見的趣事,，她聽得很入神,，甚至到我說到好玩的地方，仰天大笑,。

不知為何,，有人愿意聽我的故事，并且聽得很入神，我心理有種說不出的愉悅,，就好像我出了一本小說,，很多人愿意捧著它看一樣。

但又不知為何,，我心里有事酸酸的,。為什么這種美好的快樂我都不愿意讓母親也一起分享呢？我為什么不能像她一樣,，去傾聽對方的故事呢,？

當她笑得合不攏嘴時，我握住她的時候,，含著淚水說：“媽,，說說你的故事吧！”

她的笑容定格在了臉上,，驚訝地看著我,，然后又合起了嘴，無聲地笑著,。

那夜,，我為母親，將傾聽進行到底,。

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇九

午夜時分,，風颯颯地吹著，已是深秋,，卻仍感覺不到一絲寒意,。睡不著的我趿拉著鞋子，走出房門,，倚在一棵大樹旁,，仰望星空。

一陣竊竊私語擾亂了我的思緒,，扭頭一看,，原來是一群小動物正在開篝火宴會，但討論的問題卻是關于——環(huán)境,。我決定坐下來,，聽它們討論些什么。

一只小燕子開口說話了：“現(xiàn)在的天氣環(huán)境簡直是太合我意了,，都已是深秋了,，天氣仍然暖和，這樣就不用大老遠的往南飛啦,！”“真是尾巴長,，見識短,，虧你還飛過大江南北呢！”小松鼠推了推眼鏡接著說,，“這是溫室效應，全球氣候變暖,，這都是人類的所作所為引起的,，自己干的壞事，還給起了個這么好聽的名字,，真是……”

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的電話聲響起,。喲，動物家族設備齊全,，電話都有,。“喂,！”“我是北極熊,，你的傳真我已收到，是該好好討論討論了,?！?我一臉茫然。 北極熊接著說：“現(xiàn)在北極的冰山都在融化,，我們都無法覓食了,。南極紳士企鵝剛才發(fā)來郵件，說他們那里的情況也不妙了,?！北睒O熊嗚咽著。

“沒那么夸張吧,！”多嘴的小燕子又說話了,。“閉上你的烏鴉嘴,！”大家異口同聲地說,。樹上的烏鴉可不高興了，嘴里嘀咕著什么,。 動物們都靜默了下來,，只有小燕子還在東張西望，我也陷入了沉思：動物對人真的就那么失望嗎,？寧可自己想辦法,，也不愿意與人溝通，人類真的如此可怕嗎,？我們人類真該聽聽來自動物世界的聲音,！

我凝望天空，仿佛看到世界末日，生靈涂炭,，一片汪洋海面上,，還漂著人類與動物的尸體……