每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

社會(huì)實(shí)踐目標(biāo) 社會(huì)實(shí)踐情況簡(jiǎn)單寫(xiě)篇一

到了9點(diǎn)鐘,，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)上來(lái)了,，嬉戲追逐，同學(xué)間在講述著自己的暑假見(jiàn)聞,，可熱鬧了,。李主任上來(lái)了，她和我一起到班上,，這時(shí)候來(lái)了差不多10個(gè)學(xué)生,，主任讓我組織大家大掃除，我心想：大家又不認(rèn)識(shí)我,，我就開(kāi)始組織會(huì)不會(huì)沒(méi)有效力？果然,，同學(xué)們依然興奮地講著,，課室里沒(méi)有麥克風(fēng)，我想當(dāng)時(shí)的分貝的確是讓人難以承受的,，我只好找身邊的同學(xué)去做,，我先詢問(wèn)他們的名字，然后布置他們?nèi)プ鲆恍┖?jiǎn)單的活兒,，比如掃地,，擦桌子的。李主任因?yàn)橛惺虏荒茉诎嗉?jí),，這個(gè)班級(jí)就交給我管了,，又到了一些同學(xué)，有少數(shù)同學(xué)在做值日,，大部分同學(xué)都是在桌位上聊天,，完全當(dāng)我沒(méi)到，我走上講臺(tái),，希望大家安靜,，我喊出了我最大的聲音，大家的聲音還是把我的聲音給淹沒(méi)掉。沒(méi)有辦法,，我又找了班長(zhǎng)去分工,，效果還是不好，有點(diǎn)想泄氣了,，于是自己干起活來(lái),，希望學(xué)生看到以后會(huì)反省，可這些學(xué)生在家里應(yīng)該做慣了少爺小姐,，看到老師在做自己也一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,，繼續(xù)在講話。這時(shí)我被六三班的班主任叫下去打印了,，力所能及的都要去做,，反正班級(jí)這么亂，我也管不了,。想不到第一天就碰到這樣的問(wèn)題,。

在我打印完上來(lái)后，見(jiàn)到李主任站到了講臺(tái)上,，沒(méi)有笑容,，也沒(méi)有出聲，大家開(kāi)始安靜了,，原來(lái)沉默的力量是如此的巨大,，喊破喉嚨也敵不過(guò)它，我又學(xué)到了,。李主任平時(shí)對(duì)我說(shuō)話都是笑容滿面的,，但今天的李主任確實(shí)讓我感到有威懾的力量所在。她也是首次接管這個(gè)班級(jí),，對(duì)班上的同學(xué)也很不熟悉,，她詢問(wèn)了幾個(gè)安靜的同學(xué)的名字，并表?yè)P(yáng)了他們,，然后她開(kāi)始慢慢地說(shuō)話了,，聲音不大，但全場(chǎng)安靜地聽(tīng)就變得很清楚了,，這也是老師保護(hù)嗓子的做法,。

李主任開(kāi)場(chǎng)說(shuō)的一番話實(shí)在太深刻了，她才點(diǎn)了一次名,，就記住了大部分學(xué)生的名字,，而我呢，才零星地記得幾個(gè),，實(shí)在慚愧,，作為一個(gè)老師,，一開(kāi)始就盡快記住學(xué)生的名字是對(duì)學(xué)生的一種重視，給與學(xué)生一種良好的信任感,，所以我讓班長(zhǎng)今晚去把學(xué)生的座位表給我弄出來(lái),，我要用最快的時(shí)間記住全班同學(xué)的名字。

說(shuō)好第一句話是昨天班主任會(huì)議上副校長(zhǎng)給我們提出的要求,，我昨晚也想了一下該說(shuō)些什么,，說(shuō)太深了，怕學(xué)生不懂,，說(shuō)得嬉皮笑臉的又擔(dān)心學(xué)生日后欺負(fù)我,，所以我采取了與學(xué)生互動(dòng)的方式，先小考察他們,，然后給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，再引出我要講的話，將心比心,，既然學(xué)生和我親近,，也讓學(xué)生從心底佩服我，我不是一個(gè)隨隨便便容易受欺負(fù)的實(shí)習(xí)老師,，在學(xué)校一切規(guī)章制度我都會(huì)嚴(yán)格要求他們,，我認(rèn)為我的開(kāi)場(chǎng)是成功的，因?yàn)閷W(xué)生在最后都很大聲并整齊地回答我“好”,。

李主任繼續(xù)講一些關(guān)于訂餐訂報(bào),，升旗儀式的著裝問(wèn)題，第一組有四個(gè)女生仍然在肆無(wú)忌憚地講話,，李主任盯了她們一段時(shí)間,，后來(lái)她讓那幾個(gè)女生陸續(xù)站起來(lái)，說(shuō)出自己的名字,，并且嚴(yán)厲地批評(píng)了她們，有個(gè)學(xué)生臉馬上就紅了,，有個(gè)女同學(xué)在坐下去的時(shí)候朝老師翻了個(gè)白眼很不屑,，原來(lái)講臺(tái)上都可以看得一清二楚，當(dāng)年我們也是朝老師做過(guò)一些小動(dòng)作,，自己還以為老師注意不到,，原來(lái)只是自欺欺人罷了。

接下來(lái)就是發(fā)書(shū),，這時(shí)候很多同學(xué)對(duì)李主任開(kāi)始有點(diǎn)敬畏了,，相比剛才無(wú)人做值日，現(xiàn)在大家爭(zhēng)著舉手發(fā)書(shū),，一切都順利進(jìn)行中,，我在她們發(fā)書(shū)的時(shí)候布置了一下后面的墻報(bào),，順便貼了一下課程表。

最后我和李主任一起整理圖書(shū)角,，把原來(lái)五2班和六1班的書(shū)都和在一起整理好,，第一小組的同學(xué)被流下來(lái)做值日，班主任在大家裝也要裝得認(rèn)真些,，這是學(xué)生的心態(tài),，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)勤勞的班長(zhǎng)，無(wú)論什么時(shí)候,，他都是很認(rèn)真地在做每一件事,，我很慶幸這個(gè)班有位這么負(fù)責(zé)人的班長(zhǎng)，我和李主任都認(rèn)為他很能干,，的確以前的班主任張老師也跟我們講了她班有個(gè)很負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng),，還說(shuō)了幾個(gè)問(wèn)題學(xué)生，李主任也在張老師說(shuō)以前都已經(jīng)觀察到了,，這也是我要學(xué)習(xí)的地方,，從學(xué)生的言行中發(fā)現(xiàn)并且要注意和老師間的交流溝通，這樣才能全面去了解一個(gè)學(xué)生,。成長(zhǎng)記錄袋所能留下的資料是有限的,，我們要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去留心觀察多點(diǎn)交流。

中午我是最后一個(gè)離開(kāi)課室的,，我在整理關(guān)于收費(fèi)的資料,，學(xué)生們都填得很亂，我要逐張整理好,，然后填寫(xiě)好每張繳費(fèi)通知書(shū),，這是長(zhǎng)命功夫，做不完只好帶回家了,，去食堂吃飯,，才發(fā)現(xiàn)自己又是最后一個(gè)，只剩下一個(gè)菜了,，隨便吃點(diǎn)吧,，下午還要去看醫(yī)生，該死的,，我的脖子又腫了一片,，估計(jì)是過(guò)敏了，我摘下了項(xiàng)鏈,，去金光華逛了一下,，等到了坤仔，然后我們倆就去學(xué)生對(duì)面的羅湖醫(yī)院看病,，10分鐘之內(nèi)全部搞掂,，是效率最高的一次看病,，醫(yī)生說(shuō)是過(guò)敏性皮炎，擦點(diǎn)藥就好,。我們倆又回到金光華,，坤提議去看電影，也好,，反正還早,，沒(méi)想到現(xiàn)在可以用異地學(xué)生證了，28塊看了《非常完美》,，全場(chǎng)爆笑,，其實(shí)故事沒(méi)有多么深刻，就是純粹娛樂(lè)一下,。

晚上坤仔要上課,，我也回家了，我很喜歡回家的感覺(jué),，在哥哥家里,，總能得到最好的照顧，我喜歡拖著嫂子去逛吉之島,，逛花園,，也喜歡帶著侄子上網(wǎng)讀書(shū)，晚餐也非常之合口味,，反正就是家一般的待遇,。我很慶幸自己沒(méi)有住進(jìn)學(xué)校的宿舍，不然我會(huì)悶死的,，我還是喜歡家庭的感覺(jué),。

現(xiàn)在大家都睡了，我留在房間里,，開(kāi)著空調(diào),，靜靜地思考著，很愜意,。

社會(huì)實(shí)踐目標(biāo) 社會(huì)實(shí)踐情況簡(jiǎn)單寫(xiě)篇二

關(guān)于在校大學(xué)生兼職情況的調(diào)查報(bào)告 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,，每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早的推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行“雙向選擇”,，取消了系統(tǒng)分配的大學(xué)生,，也毫不例外的要面對(duì)擇業(yè)的選擇,。而從事兼職工作是在校大學(xué)生了解社會(huì),、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多的發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求,，明確自身的不足,，通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好地適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì),。所以目前，越來(lái)越多的在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)的空余時(shí)間加入到兼職的隊(duì)伍中,，大學(xué)生兼職已經(jīng)成為一種日益普遍的現(xiàn)象,。但兼職活動(dòng)又對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生了哪些影響,？兼職活動(dòng)是否面臨挫折,？為了了解這些問(wèn)題，從中發(fā)現(xiàn)值得借鑒和需要改進(jìn)的地方,，為大學(xué)生兼職活動(dòng)提出建議和看法,，我們小組特進(jìn)行了此項(xiàng)調(diào)查。

：長(zhǎng)沙理工大學(xué)

：長(zhǎng)沙理工大學(xué)學(xué)生

：20xx年10月23日——10月25日

（一）兼職的態(tài)度的對(duì)待

根據(jù)調(diào)查,，有38%的同學(xué)沒(méi)有兼職經(jīng)歷,，但超過(guò)50%的同學(xué)認(rèn)為兼職很有必要，對(duì)兼職持贊同態(tài)度,。從這組數(shù)據(jù)可以看出,，在校大學(xué)生兼職現(xiàn)象已經(jīng)日益普遍化。

（二）兼職工作的類型

總的來(lái)看,，大學(xué)生兼職的種類繁多,，但絕大多數(shù)就是與自己專業(yè)只是無(wú)關(guān)的體力工作如發(fā)單，導(dǎo)購(gòu),，話務(wù)員,，服務(wù)員等，而從事于與

自己的專業(yè)有關(guān)的職業(yè)的學(xué)生只占到31%,。這說(shuō)明大學(xué)生對(duì)兼職的期望效果并沒(méi)有預(yù)期那么好,，同時(shí)造成了人才資源的不合理利用。

（三）家長(zhǎng)對(duì)子女兼職的態(tài)度

從問(wèn)卷結(jié)果來(lái)看,，69%的家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生兼職持贊成態(tài)度,，29%的家長(zhǎng)持不過(guò)問(wèn)態(tài)度，只有2%的家長(zhǎng)持完全否定的態(tài)度,。由此可見(jiàn)多數(shù)家長(zhǎng)同意大學(xué)生以兼職來(lái)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提升自我能力。

（四）兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系

對(duì)于“兼職與上課時(shí)間相沖突時(shí),，你會(huì)怎么做,？”這一問(wèn)題，72%的大學(xué)生會(huì)選擇放棄兼職,，還有28%的同學(xué)則選擇不一定,，視情況而定。而在兼職時(shí)間上,，大部分兼職學(xué)生都在每周5小時(shí)以下,。盡管大學(xué)時(shí)間充沛,，但可以自由支配的時(shí)間卻比較有限，所以在實(shí)際的兼職活動(dòng)中,，都會(huì)或多或少的出現(xiàn)影響學(xué)習(xí)的情況,。

（五）兼職的目的

在兼職的目的這個(gè)方面，絕大部分的學(xué)生兼職是為了“積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”,，“滿足個(gè)人短期的愿望”,，則是其次，“賺取收入減輕父母負(fù)擔(dān)”則排在第三位,?？梢?jiàn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累和人際之間的交流相當(dāng)看重，也是大學(xué)生關(guān)注未來(lái),、關(guān)注社會(huì)的表現(xiàn),。

（六）兼職活動(dòng)中的安全問(wèn)題

根據(jù)幾個(gè)兼職活動(dòng)中的安全問(wèn)題的反饋數(shù)據(jù)，有28%的同學(xué)受過(guò)騙,，而在受騙的同學(xué)中,，38,。4%的同學(xué)選擇忍氣吞聲，23%的同學(xué)會(huì)與當(dāng)事人或其領(lǐng)導(dǎo)交涉,，僅僅8%的同學(xué)會(huì)向相關(guān)部門(mén)投訴。這些現(xiàn)象說(shuō)明大學(xué)生的兼職活動(dòng)中存在著安全問(wèn)題,，并且同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)

還不強(qiáng),，所以需要學(xué)校、社會(huì)完善大學(xué)生兼職的保障政策,。

通過(guò)調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)的分析,，我們發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象和問(wèn)題,，同時(shí)也得出了結(jié)論，并嘗試對(duì)這些問(wèn)題給出建議,。

1。大學(xué)生要端正兼職態(tài)度,，明確兼職目的,。

2。大學(xué)生自身也要注意提升自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),，懂得用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益。

3,。學(xué)生做兼職不能憑一時(shí)的熱情和沖動(dòng),，必須冷靜思考后才作出決定，不要盲目跟風(fēng),。

4,。學(xué)校或?qū)W院應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職方面的引導(dǎo),，在開(kāi)學(xué)之初就開(kāi)展講座或其他別的活動(dòng),，讓同學(xué)們樹(shù)立正確的兼職價(jià)值觀。

5,。學(xué)校與用人單位應(yīng)該加強(qiáng)合作，增強(qiáng)溝通,，給予學(xué)生機(jī)會(huì)的同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才,。

6。學(xué)生在對(duì)待兼職中介機(jī)構(gòu)時(shí),，需慎重考慮，不要被騙,。

社會(huì)實(shí)踐目標(biāo) 社會(huì)實(shí)踐情況簡(jiǎn)單寫(xiě)篇三

對(duì)我來(lái)說(shuō)，20xx年的春節(jié)是個(gè)不平凡的記憶,。參加社會(huì)調(diào)查讓我受益匪淺。

經(jīng)過(guò)這次調(diào)查實(shí)踐,，我的認(rèn)識(shí)觀和價(jià)值觀都獲得了突破性飛躍。

當(dāng)代大學(xué)生,，成績(jī)與學(xué)校的評(píng)定并不與在社會(huì)中獲得的成就成正比,。想要立足于社會(huì)，要的不只是一紙文憑，更需要你的忍耐力,，交際能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力以及豐富的知識(shí)面。

這些看似離我們很遙遠(yuǎn)的東西,，其實(shí)在生活的點(diǎn)滴中都可以被發(fā)現(xiàn),。我們需要做的無(wú)非就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)腳踏實(shí)地安分守己，心胸寬廣一點(diǎn),，思想上進(jìn)一點(diǎn),，辦事勤快一點(diǎn)，無(wú)數(shù)個(gè)“一點(diǎn)”造就你的未來(lái),。

作為一名未來(lái)的醫(yī)務(wù)工作者,，我們還需要一份為他人服務(wù)為他人著想為他人奉獻(xiàn)的心。在哪里工作不要緊,，要緊的是自己的心態(tài),。不要以為在基層工作是可恥的，每個(gè)人的祖輩上數(shù)三代,，誰(shuí)不是來(lái)自基層,？

我們的就業(yè)形勢(shì)并不嚴(yán)峻，只是人人都不愿“紆尊降貴”,，所以才讓現(xiàn)在的我們恐慌,。寒假里我走訪了所在縣的各級(jí)衛(wèi)生主管部門(mén)和醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有本科醫(yī)學(xué)生愿意就業(yè)于此,，這讓我很意外,。我們是穿著白衣的天使，哪里需要我們,，我們就要趕往哪里,。是基層選擇了我們而不是我們選擇了基層。

所以我認(rèn)為,，我們這一代大學(xué)生甚至是以后的每一代,，都應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，提高自己的思想素質(zhì),，做一個(gè)真正有益于人有益于社會(huì)的有價(jià)值的人,。

社會(huì)實(shí)踐目標(biāo) 社會(huì)實(shí)踐情況簡(jiǎn)單寫(xiě)篇四

圍繞“增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)”這個(gè)主旨,為了拓展學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增強(qiáng)個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高個(gè)人的能力，積累個(gè)人經(jīng)驗(yàn),，提前了解幼兒園一日生活,，把平時(shí)所學(xué)的知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用出來(lái)，跟有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí),，以便在以后畢業(yè)后能夠真正地走入社會(huì),，更快地適應(yīng)社會(huì)形式的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理問(wèn)題,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé),。同時(shí)也可以打發(fā)這空虛無(wú)聊的漫長(zhǎng)假期，讓暑假充滿意義,。

作為一名新世紀(jì)的中職生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐畢不可少。畢竟,，兩年之后,，我們已經(jīng)不再是一名學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做事。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才,。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,，不愿在學(xué)校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書(shū),。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)的是先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),。所以,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。

作為一名學(xué)生,，最終是要走出校園，走入社會(huì)的,。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們學(xué)生從校園生活過(guò)度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)到的知識(shí)得以利用，而且為我們將來(lái)走向社會(huì)收集更多的工作經(jīng)驗(yàn)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。暑假是我們進(jìn)的職業(yè)操守：一是要為人師表,，具備優(yōu)秀的人品、健康的心理,、積極的人生態(tài)度,、堪為表率的言談舉止。二是要尊重職業(yè),。對(duì)職業(yè)有正確深刻的理解,，深入理解明確教師的職業(yè)意義，牢固樹(shù)立職業(yè)道德意識(shí),，形成正確的職業(yè)價(jià)值追求,，并以職業(yè)規(guī)范約束自己的職業(yè)行為，依法從教,、廉潔從教,，按時(shí)、按質(zhì),、按量完成教學(xué)工作任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。要具備執(zhí)著不舍的職業(yè)追求精神,。每一名教師要善學(xué),、善教、善研,，把勤勞和智慧奉獻(xiàn)給自己的事業(yè),。三是要尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán),，尊重學(xué)生的權(quán)利,，尊重學(xué)生的性格。把教育與管理同尊重學(xué)生,、以人為本結(jié)合起來(lái),。四是要尊重家長(zhǎng)。教育需要學(xué)校,、家庭,、社會(huì)形成合力，我們只有尊重家長(zhǎng),，才能把家長(zhǎng)帶入到大教育中來(lái),。五是要尊重科學(xué)。教師是傳道授業(yè)解惑者,，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度不僅是對(duì)自身職業(yè)的負(fù)責(zé),，也是對(duì)學(xué)生,，甚至對(duì)國(guó)家和民族的負(fù)責(zé)。六是要教書(shū)育人,。育人是教師的基本職責(zé),，教育人、培養(yǎng)人是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。每一位教師都要牢記育人責(zé)任,，把育人落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展奠基,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé),。一名教師的職責(zé)是是把知識(shí)、思想,、道德傳授給急需能源的孩子們,，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識(shí)而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想，好的習(xí)慣,，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想,，讓孩子們樹(shù)立起正確的目標(biāo)和理想,。

為期兩周的時(shí)間工作很快就結(jié)束了,，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間，但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的.東西,。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識(shí),，但是由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以遇到問(wèn)題不能很好地解決,。到幼兒園去實(shí)踐,，應(yīng)該面對(duì)新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn),，慢慢地將自己所學(xué)的知識(shí)融入到實(shí)踐當(dāng)中去,。

在這次實(shí)踐當(dāng)中，我們更加深刻的體會(huì)了幼兒教師的不易,。雖然我們學(xué)習(xí)的專業(yè)就是學(xué)前教育,，但是還是職一新生，真正和幼兒接觸的機(jī)會(huì)不多,。這十多天的實(shí)踐工作我們真正感受到這份職業(yè)的神圣,！這段經(jīng)歷，帶給我們的東西實(shí)在是很多很多：幼兒的笑臉,、幼兒的淚花,、幼兒的純與真、老師的付出與回報(bào),、工作的苦與累,、挫折感與成就感,、理論與實(shí)踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來(lái)有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀,，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng),。更多的是我們對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，我們有了自己的努力方向,。

在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì),，然而，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻又是一份不可多得的寶貴財(cái)富,。一次寶貴的經(jīng)歷勝過(guò)我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當(dāng)我們還躲藏在家長(zhǎng)老師的庇護(hù)之下對(duì)未來(lái)感到渺茫的時(shí)候,，倒不如鼓起勇氣勇敢地踏出第一步——參加社會(huì)實(shí)踐,，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么，但有了這樣的體驗(yàn)過(guò)后,，當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份淡定和冷靜。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,，但收獲是巨大的,。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩,。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干,。社會(huì)和學(xué)校一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在實(shí)踐的過(guò)程中,，我們學(xué)會(huì)了如何與別人溝通，如何與別人交流,，如何與別人合作等等,，并在實(shí)踐中初步了解到關(guān)于自己學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)在就業(yè)工作方面會(huì)遇到的一系列問(wèn)題。在實(shí)踐之前,，我們本以為幼師這份工作是一份很快活,、很輕松的工作，但是,，在實(shí)踐結(jié)束后,，我們感受到了育人工作的艱辛，但同時(shí)我也覺(jué)得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù),。這次實(shí)踐給我們帶來(lái)在課本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí),，讓我們積累了不少實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。

回顧這些日子，些許心酸,、些許甜蜜,。雖然整天忙忙碌碌，但工作著并快樂(lè)著,。一滴汗水,，一級(jí)臺(tái)階；一分耕耘,，一成秋色,。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長(zhǎng),，都掌握在幼兒教師的手中,，我們真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經(jīng)歷,，更多的是我們對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí),，對(duì)教育這個(gè)方面也有了新的想法和新的感受?？偠灾?，這次實(shí)踐讓我們學(xué)會(huì)了很多東西，給予很多啟發(fā),。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程,，真正的目的是要我們一,，要學(xué)會(huì)做人,。首先，人要有誠(chéng)信,，要遵守信用,，既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到。二,，要學(xué)會(huì)忍耐,，要沉著冷靜的思考問(wèn)題。不要遇到問(wèn)題就不知所措,。三,，要記住，在上班時(shí)一定要遵守紀(jì)律,，不能隨便打手機(jī),。四，要勤奮,，做好自己分內(nèi)的工作,，不要因?yàn)楣ぷ髁看缶拖胪祽?。不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神,，好學(xué)好問(wèn)的決心,，要有對(duì)本職業(yè)的敬業(yè)精神。同時(shí),，我們也學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約,，不亂消費(fèi)。五,、要善于溝通,。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。想了解一個(gè)人,，需要深入的交流。而這些,，都要自己敢于主動(dòng)去和別人溝通,。六、要有熱情和耐心,。其實(shí),，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和耐心都是不可或缺的,。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好。七,、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動(dòng)出擊,。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中,?；蛟S同學(xué)們認(rèn)為你應(yīng)該從小事做起，但有些時(shí)候,，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底,，不知道你能做什么。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢地“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn),、勤學(xué),、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲,。

這次實(shí)踐讓我受益匪淺,。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程，真正的目的是要我們改變思想觀念,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，這樣才能不斷地進(jìn)步，不被社會(huì)淘汰,，才能為建設(shè)祖國(guó),、奉獻(xiàn)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

社會(huì)實(shí)踐目標(biāo) 社會(huì)實(shí)踐情況簡(jiǎn)單寫(xiě)篇五

社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)高中生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我進(jìn)入高中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期,，當(dāng)然,，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。

寒假我回到了家鄉(xiāng),，為了使自己假期過(guò)的充實(shí),，自己獨(dú)立的去找了一份工作是中國(guó)移動(dòng)通信的（專營(yíng)店），其實(shí)也算是營(yíng)業(yè)員,。因?yàn)橐苿?dòng)網(wǎng)絡(luò)很多方面用的就是非完全電子商務(wù),。在那工作我沒(méi)有說(shuō)我是實(shí)習(xí)生對(duì)公司的人來(lái)說(shuō)我是一個(gè)走出社會(huì)的人了,，給我的壓力是自己要像有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人一樣,。幸運(yùn)的是，在我努力學(xué)習(xí)下,，很順利的和同事相處,，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡,，充值和業(yè)務(wù)咨詢服務(wù),。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，自己常常出現(xiàn)錯(cuò)誤,，粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。而且也接受了批評(píng),，這使我明白了做任何事都一樣,，需要有恒心、細(xì)心和毅力,，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸,！社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，喜悅,。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄,，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，充實(shí)了自我,，增強(qiáng)了口頭表述能力,，與人交流，真正地走出課堂。如何服務(wù)大家,，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中,，有時(shí)會(huì)很累,，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng),，在這之后,，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西,，但如果再多一些人呢,，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本,，動(dòng)力之源泉,；另一方面，我意識(shí)到了自己的不足,，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)有與人交流的口才。

說(shuō)實(shí)話,，對(duì)于這種實(shí)踐活動(dòng)，我并不十分清楚其真正的意義,。可是對(duì)于一個(gè)高中生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。于是,，我?guī)е闹械膯?wèn)號(hào)，踏上了社會(huì)實(shí)踐的“道路”，也結(jié)束了這個(gè)實(shí)習(xí)階段,。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,，我可謂受益非淺,。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí),，我將受益終生,。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺,，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習(xí)我們能夠更好的了解自己的不足,，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面,，同時(shí)給自己在新的學(xué)期定下了目標(biāo),，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo),，向成功邁進(jìn)一大步,。

我打過(guò)工,，知道學(xué)生打工很不容易,。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力，有的公司很江湖,，我們辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)還少給，有的是托著不給,，還有的干脆就不給了,。

那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時(shí)下高中生打工無(wú)非是做家教,，搞推銷，出賣勞動(dòng)力,。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在做家教就等同于騙錢(qián),。這可是我們班上十幾位做家教的同學(xué)一致的心得體會(huì),。再說(shuō)由于這學(xué)期就要結(jié)束了就算想騙也沒(méi)有地方騙了,，因此做家教顯然行不通。搞推銷,，說(shuō)句老實(shí)話,，其實(shí)我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎,，那還不容易,？可轉(zhuǎn)念一想，還是不行,，只因?yàn)樽约好婺开b獰,。加上五短身材，我的哥們一致要我不要去現(xiàn)丑,。說(shuō)是影響市容,，極易讓外國(guó)游客對(duì)廣州產(chǎn)生誤解。我知道什么叫金玉良言,。什么叫忠言逆耳,。為了顧全大局，推銷也只好作罷——說(shuō)實(shí)話,，推銷實(shí)在太苦了,。我怕我受不了。

我寒假每天早晨7：00起來(lái),，下午6：30下班,。聽(tīng)聽(tīng)元老們的工作經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我干了將近一個(gè)月,，教我一些有關(guān)公司的基本知識(shí),。我慢慢的開(kāi)始進(jìn)入工作狀態(tài)。每天對(duì)象是電腦,，一天下來(lái),，我的眼睛都成腫的了。打工可真累,，我是深有體會(huì)呀,！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān),，還可以通過(guò)打工鍛煉自己,，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過(guò)程,，是人生很有意義的經(jīng)歷,。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書(shū)多得多?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的追,，如今的高中生身在校園,，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),，更早地融入豐富多彩的生活,。時(shí)下，打工的高中生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落,，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景,。顯然，高中生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,，高中生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變,。

對(duì)于高中生打工，一直是“仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智”,，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式,，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己,，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,，肯定能把高中這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣,，只要是對(duì)社會(huì)有益,，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入,，就可以毫不猶豫的參與其中,。

老板對(duì)我很好，對(duì)員工們都很好,，第一月雖然沒(méi)有學(xué)到多少東西,，但是，我對(duì)公司的印象還是比較不錯(cuò),。我會(huì)更加努力的去做,。不會(huì)讓公司的員工失望的。

打工只是一種磨練的過(guò)程,。對(duì)于結(jié)果,，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要,。人生需要設(shè)計(jì),，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的,，是需要成本的，失敗就是一種成本,，有了成本的投入,，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。小草用綠色證明自己,，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己,，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工,，為以后的成功奠基吧,！

不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能輕輕松松成功,。

因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),。這種要是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的,。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了,，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟,。

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,。雖然事實(shí)如此,，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話,。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng),。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),，這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲,，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,，切不可斤斤計(jì)較,，不可強(qiáng)對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心,。不論做是事情,，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心,，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。

打工的日子，有喜有憂,，有歡樂(lè),，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

現(xiàn)今,，在人才市場(chǎng)上高中生已不是什么“搶手貨”,，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要有工作經(jīng)驗(yàn),。所以,，高中生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要,。事情很簡(jiǎn)單,，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校高中生選擇了寒期打工,。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)高中生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái),。

高中生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟母咧猩记逍训弥馈皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。高中生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得高中生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重高中生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名高中生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始,，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟,。