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數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃匯編九篇 數(shù)學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照揚(yáng)中市教研室工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃，在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以數(shù)學(xué)《新課標(biāo)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1．規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)精神,、研究教材體系，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3．深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率,，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

4．引入“acts”多元評(píng)價(jià)體系，通過(guò)評(píng)價(jià)改革促進(jìn)課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

5．在生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的整體提升,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí),。

1．要繼續(xù)加強(qiáng),、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。

2．本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以及上級(jí)有關(guān)課程改革的材料,，本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

3．在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思,，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。鼓勵(lì)組內(nèi)老師參加各級(jí)各類論文大賽及發(fā)表論文

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度,。

確定每周四下午為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間，其中單周為年級(jí)組集體備課,，雙周為段備課活動(dòng),。集體備課積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,，備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課,。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。集體備課時(shí)做到：定專題,、定中心發(fā)言人。老師們要做到：上有備的課,。備課時(shí)要一定備教材,、教法、學(xué)法,、備學(xué)生,，備教學(xué)資源等。

2．上課,。

教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是講課中要特別注重目標(biāo)細(xì)則的陳述,。在教學(xué)板塊中要有明確的目標(biāo)指向,，切實(shí)把目標(biāo)落到實(shí)處。教師講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配并要及時(shí)反饋教學(xué)效果。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的教研課,，發(fā)揚(yáng)門(mén)戶敞開(kāi),，隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3．作業(yè)的布置,、批改,。

作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。

4．推行隨堂聽(tīng)課制度。

本學(xué)期每位教師要參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度,。積極開(kāi)展以教研組為單位的中心組聽(tīng)課活動(dòng),，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力,，逐步改變教加強(qiáng)常規(guī)管理制度．

5．檢測(cè)。

改進(jìn)檢測(cè)的方法,，特別是本學(xué)期引進(jìn)了acts學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以五年級(jí)統(tǒng)考評(píng)價(jià)為契機(jī),，輻射其他年級(jí),。共同致力于該評(píng)價(jià)體系對(duì)改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用,。本學(xué)期將定期進(jìn)行專項(xiàng)的教學(xué)評(píng)估：明確出題方向,、專人出題、集體批閱,、分析整改,。務(wù)必通過(guò)一次評(píng)估能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)數(shù)學(xué)教育教學(xué),。

6．?dāng)?shù)學(xué)競(jìng)賽,。

以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，繼續(xù)以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),，開(kāi)展各年級(jí)的學(xué)生競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。競(jìng)賽可以分班級(jí),、年級(jí)、校級(jí)進(jìn)行,，做到形式多樣,，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與率較高,。做到有計(jì)劃,、有步驟、有結(jié)果,。

7．每月進(jìn)行單元常規(guī)檢查（包括教師的備課,、反思、學(xué)生的作業(yè),。）期中,、期末進(jìn)行全面常規(guī)檢查,。

（三）教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1．加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，形成：“學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，善于表達(dá),、敢于質(zhì)疑、勤于實(shí)踐”總體教育要求,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng),、發(fā)展興趣。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：低年級(jí)——在“做做玩玩”中學(xué),；中年級(jí)——在“比比練練”中學(xué),；高年級(jí)——在“質(zhì)疑問(wèn)難”中學(xué)。要求教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要運(yùn)用各種手段和方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力,，讓課堂激情燃燒,。

2．繼續(xù)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作。針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況,，為了使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用,、學(xué)有所長(zhǎng)，我們將每個(gè)年級(jí)的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點(diǎn),，進(jìn)行長(zhǎng)期的分層輔導(dǎo),。各科任教師要做到定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容,、有對(duì)象、有措施,、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,；做到措施得力，效果顯著,，并做記錄,。提優(yōu)工作有計(jì)劃、有內(nèi)容,、定時(shí)間,、有實(shí)效。

（四）,、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作,。定期組織六年級(jí)老師互相聽(tīng)課,，交流，討論研究在短期間內(nèi)怎樣進(jìn)行新課教學(xué)和系統(tǒng)復(fù)習(xí),，使學(xué)生有所學(xué),、有所獲，全面提高數(shù)學(xué)成績(jī),。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃匯編九篇 數(shù)學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃篇二

圍繞學(xué)?！耙匀藶楸荆藶橄?，讓教師成才,，讓學(xué)生成功”的辦學(xué)思想,，以我校教務(wù)處和小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，把教科研與數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，將課題研究與校本教研相結(jié)合,，充分發(fā)揮教師集體智慧,，走專業(yè)成長(zhǎng)之路。關(guān)注常態(tài)課,，常反思,、常總結(jié),，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期仍將一如既往地本著“務(wù)實(shí),、求新,、進(jìn)取”的原則，走“校本強(qiáng)校,，科研興?！敝贰?/p>

本學(xué)期,，我組教研工作目標(biāo)的重點(diǎn)放在迎接區(qū),、市教學(xué)評(píng)估、參加開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組評(píng)比爭(zhēng)先上,；與此同時(shí)還要繼續(xù)做好專題研討,，將專題研究與組內(nèi)課題成果推廣和教學(xué)中的疑難問(wèn)題相集合，積極參加區(qū)城鄉(xiāng)觀摩交流課活動(dòng),，力爭(zhēng)好成績(jī),；加強(qiáng)集體備課，推行“單元備課制”,，把集體備課落到實(shí)處,，聚焦課堂,、聚焦學(xué)生，聚焦細(xì)節(jié),，通過(guò)同伴互助提高業(yè)務(wù)水平,。爭(zhēng)取再次評(píng)為優(yōu)秀教研組。

嚴(yán)格考勤制度,，堅(jiān)持“三定”原則,，即定時(shí)間，定地點(diǎn),，定主講人,，以確保每次活動(dòng)保質(zhì)保量的完成。有事必須提前請(qǐng)假,，對(duì)于不請(qǐng)假人員檔案中記為“無(wú)故缺席”,，對(duì)于遲到、早退人員將如實(shí)記錄,，納入考核,。

根據(jù)學(xué)校“五段一體”的管理模式,，改進(jìn)和加強(qiáng)教研組建設(shè),，根據(jù)學(xué)段分為兩個(gè)小組，一,、二,、三年級(jí)為一個(gè)年段，設(shè)小組長(zhǎng)為徐靜老師,，四,、五、六年級(jí)為一個(gè)年段,，由郭冬霞組織活動(dòng),。在保持全組工作總體設(shè)計(jì)和整體思路統(tǒng)一的前提下，采取大組活動(dòng)與分段活動(dòng)相結(jié)合的形式,，一月一次大組活動(dòng),，雙周為小組活動(dòng)，在工作中,，組長(zhǎng)要加強(qiáng)協(xié)調(diào),、溝通和交流。

（1）全面貫徹學(xué)?！拔逭J(rèn)真”精神,，要求組員“精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,，細(xì)心批改每一次作業(yè),，專心搞好每一次教研。要求每位教師在業(yè)務(wù)上做好“六勤”,，即：勤學(xué)課,、勤聽(tīng)課、勤研課,、勤評(píng)課,、勤跟課、勤反思,。要精心布置作業(yè),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，在書(shū)寫(xiě),、格式,、質(zhì)量等方面嚴(yán)格要求，及時(shí)訂正,、指導(dǎo)作業(yè)中的錯(cuò)誤并督促學(xué)生改正,，做到:

講必練,練必閱,閱必評(píng),錯(cuò)必改,。

（2）輔助教務(wù)處檢查組員教案,、作業(yè)、單元檢測(cè),、上傳教學(xué)反思情況等,。帶領(lǐng)組員提早備戰(zhàn)，做好十月份“口算達(dá)標(biāo)檢測(cè)”,、十二月“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”和一月“數(shù)學(xué)式題達(dá)標(biāo)檢測(cè)”的準(zhǔn)備,，積極組織組內(nèi)人員的展示課，做好城鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)交流觀摩研討課的準(zhǔn)備,。鼓勵(lì)新老教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作。

（3）鼓勵(lì)組員隨堂聽(tīng)課,，學(xué)期末不少于15節(jié),。

（4）要求組員每月撰寫(xiě)兩篇教學(xué)反思，及時(shí)將電子文檔上傳教務(wù)處教科室（02號(hào)機(jī)）,；學(xué)期末,，在課題研究方面每人上交一份課例報(bào)告、兩篇與所研究課題相關(guān)的教學(xué)反思打印稿,。

（5）利用校本教研博客加強(qiáng)互動(dòng),，提倡對(duì)于具體問(wèn)題的互動(dòng)研討。本學(xué)期要求：每次教研活動(dòng)留五分鐘時(shí)間為博客互動(dòng)時(shí)間,，每位老師在一星期之內(nèi)至少要在博客上以留言或發(fā)貼的形式進(jìn)行一次互動(dòng),。全組每月要通過(guò)品讀同事之作和交流推薦兩片文章（組內(nèi)通訊,、反思、隨筆,、設(shè)計(jì),、論文等），爭(zhēng)取能看再在教師版的?？?。

本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、教學(xué)法及情境教學(xué)方面的理論,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展交流與研討活動(dòng),，不斷提升教師的知識(shí)內(nèi)涵和文化素養(yǎng),。

以專題研究為主線，以教材研讀,、新課標(biāo)探究,、教法探索、學(xué)法揣摩為重點(diǎn),，圍繞專題研究和課題研究,，組內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)相應(yīng)的教育理論，每月組內(nèi)進(jìn)行一次培訓(xùn),，學(xué)校外派參訓(xùn)教師,，要在組內(nèi)做好二次培訓(xùn)工作。本學(xué)期組內(nèi)培訓(xùn)的重點(diǎn)是情境教學(xué)法激趣的研究,，我們本學(xué)期的專題研究的主題為“利用游戲創(chuàng)設(shè)情境,，提高練習(xí)的實(shí)效性”，圍繞專題,，推選組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師輪流做培訓(xùn),，通過(guò)觀摩、講座,、研討,、答辯等多種形式，把研與修緊密結(jié)合起來(lái),，把學(xué)習(xí)與提高課堂教學(xué)水平結(jié)合起來(lái),，提高教師把握新課標(biāo)、駕馭課堂和解決課堂教學(xué)問(wèn)題的能力,，讓教研組真正成為教學(xué)研究的主陣地,。

要求每位教師要充分利用校圖書(shū)館資料和網(wǎng)絡(luò)資源，不斷學(xué)習(xí)，了解新課程改革的最新信息和與數(shù)學(xué)相關(guān)的教育理論,，能夠結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐,，帶著問(wèn)題，研讀相關(guān)教育教學(xué)專著,。每位教師完成精讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍,，并結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)讀書(shū)札記（心得或讀后感），期末積極參加“讀教育名著,，走專業(yè)成長(zhǎng)之路”的評(píng)比交流活動(dòng),。在學(xué)期末，每位教師要完成10次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

1,、為更好地開(kāi)展工作，選拔并任命新的集體備課組長(zhǎng)：一年級(jí)楊靜,，二年級(jí)徐靜,，三年級(jí)陳翠香，四年級(jí)于靜波,，五年級(jí)郭冬霞,，六年級(jí)姚海平靜，主要負(fù)責(zé)召集年級(jí)組成員備課,，組織分工,，資料管理工作。

2,、以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課,，要求寫(xiě)出計(jì)劃和總結(jié),，作好活動(dòng)記錄,。每單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行一次集體備課，內(nèi)容要求多樣化,，能真正為教學(xué)服務(wù),，可以單元模塊備課、同課異構(gòu)交流,、備教學(xué)中的疑難問(wèn)題等,，本學(xué)期對(duì)精品教案不做具體要求，體現(xiàn)在個(gè)人教案的三備上：一備,、彈性化主題單元合作式備課,；二備、每個(gè)教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情,，撰寫(xiě)規(guī)范有效的個(gè)性化教案,；三備、課后對(duì)執(zhí)教過(guò)程作出反思評(píng)價(jià)與修正。一份勾勾劃劃,、增增刪刪的教案才是最完美的教案,。

本學(xué)期要求老師們圍繞本組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的方法的研究》，圍繞課例,，按照“兩個(gè)階段五個(gè)環(huán)節(jié)”

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃匯編九篇 數(shù)學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，圍繞"一切為了學(xué)生的發(fā)展"的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,。

1、備課：備教材,、備學(xué)生,。教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2,、上課：圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，提倡"自主學(xué)習(xí)、合作探究"的學(xué)習(xí)方式,。課堂要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。

三月份：

1,、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,。

2、制定教學(xué)計(jì)劃,。

四月份：

1,、我的"有效課堂教學(xué)研究"經(jīng)驗(yàn)交流。

2,、組織學(xué)生參加華羅庚杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。

五月份：

1、信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課比賽,。

2,、青年教師有效課堂教學(xué)展示及自我反思。

六月份：

1,、專業(yè)引領(lǐng)：如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí),。

2、制定雙向細(xì)目表及試卷,。

3,、教研組工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃匯編九篇 數(shù)學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我們四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)本著以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，以課堂為中心,，以進(jìn)一步全面提高教學(xué)質(zhì)量和全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，積極工作,，努力進(jìn)取。不斷促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、精心組織“同課異構(gòu)”活動(dòng)

本學(xué)期四月份我們四年級(jí)組將結(jié)合校教研計(jì)劃的安排，繼續(xù)在本年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展關(guān)于有效課堂提問(wèn)的“同課異構(gòu)”的活動(dòng),。主要為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性,，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。用有限的時(shí)間,，有效的提問(wèn),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，同時(shí)也幫助教師能夠切實(shí)的解決教學(xué)中的問(wèn)題,。

2,、積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)

對(duì)教研加大求實(shí)的力度，組織教師積極認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研,、觀摩,、研討等活動(dòng)，有計(jì)劃地學(xué)習(xí),，努力提高教師實(shí)施新課程的水平和能力,，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。五月份,，凌燕,、馮松青、王林紅老師將參加“浪花杯”比賽,，組內(nèi)其他老師將做好聽(tīng)課和評(píng)課工作,。

1、加強(qiáng)校本研訓(xùn)的有效性,，能夠組織教師積極的開(kāi)展各種有效的校本研訓(xùn)活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)的搞好集體備課，理論學(xué)習(xí)等活動(dòng),，有效的為教師的教學(xué)服務(wù),。每個(gè)月我們都有一次備課、磨課,、近段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)有效性方面的探討活動(dòng),。

2、學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)

為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，本學(xué)期組織本年級(jí)組的教師對(duì)所在班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行詳細(xì)、到位,、有效的分析,。及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，提高教學(xué)效果。

圍繞校提出的“五精”教學(xué),，著力打造我們四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組,。通過(guò)集體備課，認(rèn)真檢查,，校本培訓(xùn),，理論學(xué)習(xí)等形式，促進(jìn)本教研組的建設(shè)與發(fā)展,。

三月份：

1,、制定四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃，布置本學(xué)期有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作,。

2,、四年級(jí)教師完成學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、試卷改編,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。

3、四年級(jí)數(shù)學(xué)教師集體備課

四月份：

1,、組內(nèi)同課異構(gòu)研討活動(dòng),。

2、開(kāi)展如何提高孩子們的審題能力研討活動(dòng)

3,、組織備課本檢測(cè),，做好統(tǒng)計(jì)分析研討工作。

五月份：

1,、三位老師參加浪花杯比賽,，其余老師評(píng)課。

2,、以課堂教學(xué)反思行為為主題進(jìn)行課堂教學(xué)研討

六月份：

1,、組織開(kāi)展四年級(jí)期末復(fù)習(xí)工作。

2,、開(kāi)展有效期末復(fù)習(xí)研討,。

七月份：

1、組織開(kāi)展四年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)及質(zhì)量分析,。

3,、做好學(xué)期結(jié)束工作，做好教學(xué)工作總結(jié),。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃匯編九篇 數(shù)學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃篇五

以新課程改革的精神為指導(dǎo),，以學(xué)校的“信息化生態(tài)課堂”為基準(zhǔn)，通過(guò)開(kāi)展集體備課活動(dòng),，加強(qiáng)教師間的交流與合作,，促進(jìn)備課與上課的一體化，實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，與校本培訓(xùn)的高度融合,，讓集體備課活動(dòng)與新課程改革攜手同行，使備課過(guò)程成為教師合作,、實(shí)踐,、創(chuàng)新的研究過(guò)程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們一年級(jí)數(shù)學(xué)組有x名數(shù)學(xué)老師，愛(ài)崗,、敬業(yè),，責(zé)任心強(qiáng)，教研氛圍一直濃厚,，呈現(xiàn)良好的的勢(shì)態(tài),。謝至富老師是我們數(shù)學(xué)大組的教研組組長(zhǎng)，一直來(lái)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、精益求精,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有自己的`執(zhí)教風(fēng)格,，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn),。我們緊跟著謝組長(zhǎng)學(xué)習(xí)，討論,。以飽滿的工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課，認(rèn)真落實(shí)不流于形式,，貫徹?cái)?shù)學(xué)組的工作計(jì)劃,，為創(chuàng)先進(jìn)備課組而努力。但我們還存在一些問(wèn)題,，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，需要老師付出很大努力,；學(xué)生的差異較大,，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。

口算速度及正確率,、作業(yè)隨堂化

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，將新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)工作實(shí)踐中去，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平,，重視對(duì)學(xué)科課程的研究,，加強(qiáng)信息化生態(tài)課堂的建設(shè),。

2.積極探索新的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展,、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式,，為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件,。

3.在教學(xué)中設(shè)計(jì)符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的作業(yè),，適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)一些拓展孩子思維的作業(yè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,。

4.積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，提高教育質(zhì)量。

1.嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃,、教研室工作計(jì)劃,、數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃和備課組工作計(jì)劃開(kāi)展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累,。

2.認(rèn)真鉆研教材,，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù),。精心寫(xiě)好備課材料,，盡力做到高質(zhì)量地備課。

3.備課探討時(shí),，用心聽(tīng),，多提出修改意見(jiàn)，著重提出值得探討的問(wèn)題,，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn),。提倡多寫(xiě)課堂教學(xué)隨筆、反思或案例,。

4.集體備課作為參考樣本,，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，作出相應(yīng)的修改,。

5.提倡教學(xué)相長(zhǎng)，平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課質(zhì)量,。

6.提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料,，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課,。

7.認(rèn)真,、及時(shí)地安排好本年級(jí)的月清測(cè)試，組織好閱卷工作,，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

8.開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng),。

要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、”不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。

(1)開(kāi)展有意義的數(shù)學(xué)活動(dòng),，如：作業(yè)明星評(píng)比、合作小組,、數(shù)學(xué)小明星評(píng)比等,。

(2)結(jié)合本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)算,、口算等專項(xiàng)訓(xùn)練,。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等！

(3)學(xué)校這學(xué)期舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng),，我們一年級(jí)組準(zhǔn)備的項(xiàng)目是開(kāi)展數(shù)學(xué)字華容道比賽,。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃匯編九篇 數(shù)學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃篇六

本學(xué)期繼續(xù)貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平,；以培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué),，理解數(shù)學(xué),，獲取知識(shí)，積累學(xué)習(xí)方法,，充實(shí)學(xué)習(xí)情趣,，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

加強(qiáng)集體備課,，通過(guò)教師間的備課交流,，讓每一位老師都能很快熟悉教材，把握教材的編寫(xiě)意圖,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。

課堂上我們每位教師力求做到沉下心來(lái)，走進(jìn)學(xué)生，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，關(guān)注學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力形成的過(guò)程和方法?！白鲆蛔觥?、“想一想”、“說(shuō)一說(shuō)”,，“做”是手指上的靈感,，“想”是思維的過(guò)程，“說(shuō)”是語(yǔ)言表達(dá)的能力,，不僅要讓學(xué)生做得有效,，想的清楚，更要讓學(xué)生說(shuō)得明白,。讓學(xué)生能用準(zhǔn)確,、清楚、簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言將有關(guān)數(shù)學(xué)概念表述正確,，清晰地反映出他的思維過(guò)程,，把孩子理解的知識(shí)完整的展現(xiàn)出來(lái)。

強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的反思,，主要反思教師的教學(xué)過(guò)程及教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的反映,。通過(guò)反思進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)反思加以調(diào)整,，通過(guò)反思實(shí)現(xiàn)發(fā)展,。

1 、繼續(xù)開(kāi)展以教研組內(nèi)為單位的集體備課方式,，要求每位教師必須用自己的文化視野處理教材,，制定教學(xué)預(yù)案，有自己的個(gè)性化思考,，然后實(shí)施有效的課堂教學(xué),，課后有自己的教學(xué)實(shí)踐反思。

2 ,、除了學(xué)校規(guī)定的集體備課討論的時(shí)間外,，我們備課組再自定了固定時(shí)間（每天放學(xué)后一小時(shí)）集體研課，由教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)老師準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展活動(dòng),，研討本周的教學(xué)內(nèi)容，解決在操作過(guò)程中的疑點(diǎn)和難點(diǎn),。組內(nèi)成員輪流記載活動(dòng)情況,。

3 、組內(nèi)教師堅(jiān)持每周相互聽(tīng)一節(jié)隨堂課，并能主動(dòng)邀請(qǐng)新老師聽(tīng)自己的隨堂課,。通過(guò)相互的聽(tīng)課,、評(píng)課達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督,、互相進(jìn)步的目的,。

4 、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù),，不斷提高教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

5 、“教改的關(guān)鍵是教師,，教改的核心是課堂”教師既是教育研究者,，又是教學(xué)實(shí)踐者，我們牢固樹(shù)立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，把教改的重點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)效率上，在研究實(shí)踐中充分關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn),，不斷地提高教學(xué)質(zhì)量,。積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系,。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,，情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ),。

6 ,、繼續(xù)進(jìn)行“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思維的實(shí)驗(yàn)研究”，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好教研活動(dòng),，營(yíng)造濃濃的教研氣氛,。每周有一個(gè)教研專題，圍繞專題學(xué)習(xí),、討論,，并做好記錄。

1 、集體學(xué)習(xí)教學(xué)參考書(shū),。

2 ,、第一單元集體備課，中心發(fā)言人：

3 ,、第二單元集體備課,，中心發(fā)言人：

4 、第三單元集體備課,，中心發(fā)言人：

5 ,、第四單元集體備課，中心發(fā)言人：

6 ,、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,，抓好數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，搞好期中質(zhì)量檢測(cè)與分析,。

7 ,、第五單元集體備課，中心發(fā)言人：

8 ,、校級(jí)口算題和計(jì)算題比賽,。

9 、第六單元和第七單元集體備課,，中心發(fā)言人：

10 ,、第八單元集體備課。中心發(fā)言人：

11 ,、組織好期末復(fù)習(xí),，迎接期終考試。寫(xiě)出課題實(shí)驗(yàn)總結(jié),。

總之,，在教研活動(dòng)中，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組將大膽實(shí)踐,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，在課堂教學(xué)上注重過(guò)程教學(xué)，關(guān)注學(xué)生,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使我們本學(xué)期的教學(xué)教研工作開(kāi)展得有聲有色。

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃匯編九篇 數(shù)學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃篇七

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見(jiàn),，本學(xué)期,，我們一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組將以學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作目標(biāo)為指導(dǎo)，圍繞學(xué)?！耙陨鸀楸尽钡母恼n中心工作,，探索五嚴(yán)要求下輕負(fù)高效的教改之路,，繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主陣地,，實(shí)踐“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式,，實(shí)施簡(jiǎn)潔、高效的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，不斷提升課堂教學(xué)有效性,，落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)四基目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。全面提升一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，以及各類理論書(shū)籍,、經(jīng)驗(yàn)論文。

2,、集體研讀教材,，細(xì)讀例題編排、練習(xí)編排的特點(diǎn),，正確全面地把握教材編寫(xiě)的意圖,。

3、組內(nèi)教師須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專題講座,，全程參與教學(xué)研討，必要時(shí)作主題發(fā)言,。平時(shí)研討活動(dòng)中全組教師也可就常規(guī)管理中的教師與學(xué)生在教學(xué),、學(xué)習(xí)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行交流、探討,。

1,、提高教師備課的實(shí)效性。

個(gè)體備課與集體備課相結(jié)合,。本學(xué)期集體備課和獨(dú)立備課要求基本與上學(xué)期相同,，教師需要從教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生兩方面入手考慮，通常需要備目標(biāo),、備重難點(diǎn),、備預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)、備過(guò)程設(shè)計(jì),、備練習(xí)設(shè)計(jì),、備板書(shū)設(shè)計(jì)等。教學(xué)之后,，要及時(shí)寫(xiě)好教后感,。

為了便于檢查,，必須建立一份目錄，分類注明,。教師在進(jìn)行備課時(shí),，要注重教學(xué)目標(biāo)定位的恰當(dāng)、準(zhǔn)確及過(guò)程設(shè)計(jì)的有效性和合理性,，尤其要注意練習(xí)設(shè)計(jì)的思考性和有效性,，應(yīng)注重學(xué)生思維能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

2,、設(shè)計(jì)科學(xué)有效的練習(xí),，合理設(shè)置作業(yè)

合理使用《補(bǔ)充練習(xí)》和《練習(xí)與測(cè)試》，有針對(duì)性的選擇一些題目進(jìn)行練習(xí),，對(duì)于有一定思維含量能有效拓寬學(xué)生思維寬度和深度的一些題目必須要做,，對(duì)于一些重復(fù)設(shè)計(jì)的機(jī)械操練題，教師可視本班實(shí)際情況選擇不做或少做,。教師也可以根據(jù)課堂教學(xué)的需要,，自行設(shè)計(jì)一些具有實(shí)踐性、綜合性,、靈活性,、開(kāi)放性的綜合練習(xí)，提高學(xué)生的思維能力,。

由于上學(xué)期尚未運(yùn)用“評(píng)研”方式考查對(duì)知識(shí)的掌握情況,，本學(xué)期可把設(shè)計(jì)“精巧作業(yè)”和評(píng)研方式相結(jié)合，組內(nèi)教師輪流命題,。作業(yè)形式以綜合運(yùn)用,、拓展提升為主，同時(shí)也可設(shè)計(jì)趣題巧解,、思路點(diǎn)睛等引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)題,，幫助學(xué)生更好地梳理知識(shí)體系，發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,。

3、緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松,。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升,，采取如下措施：⑴平時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。教師要對(duì)班級(jí)內(nèi)的學(xué)困生進(jìn)行情況分析，有的放矢地做好補(bǔ)差工作,，并做好追蹤記錄,。

⑵重視平時(shí)單元評(píng)研的實(shí)效,。本學(xué)期開(kāi)始嘗試開(kāi)展“評(píng)研”活動(dòng)，提高學(xué)生參與意識(shí),，注重評(píng)研的有效性,，每次利用單元機(jī)動(dòng)課進(jìn)行評(píng)研，教師要根據(jù)評(píng)研情況認(rèn)真審視自己的教學(xué)質(zhì)量,，不斷調(diào)整改進(jìn)教學(xué),，及時(shí)做好漏補(bǔ)缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。

計(jì)算是小學(xué)生的一項(xiàng)必備的數(shù)學(xué)能力,，在日常教學(xué)中我們深切體會(huì)到：計(jì)算能力的培養(yǎng)要從低年級(jí)抓起,。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容中有大量的計(jì)算課，因此本教研組的學(xué)科活動(dòng)更應(yīng)緊緊圍繞“提高學(xué)生計(jì)算能力”來(lái)展開(kāi),，平時(shí)加強(qiáng)日常訓(xùn)練,，學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計(jì)算能力競(jìng)賽”。

本學(xué)期本教研組的研究課題是“基于低年級(jí)學(xué)生已有知識(shí)儲(chǔ)備的先學(xué)設(shè)計(jì)研究”,。為了保證這個(gè)課題深入有效地開(kāi)展,，要求組內(nèi)教師做到以下幾點(diǎn)：

1、以各種方式展開(kāi)理論學(xué)習(xí),，提升理性認(rèn)識(shí),。

圍繞研究主題，每位教師在學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)10篇理論文章,， 并做好不少于5000字的理論學(xué)習(xí)摘記,。教師們還可利用課余時(shí)間查找并學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，在小組教研活動(dòng)中進(jìn)行交流和研討,，骨干教師的研究課題可與本課題結(jié)合起來(lái),，共同推動(dòng)課題研究的進(jìn)展。

2,、進(jìn)一步開(kāi)展實(shí)踐研究，探索有效實(shí)施的策略

各位教師不論是備課,、說(shuō)課,、評(píng)課等活動(dòng)都可圍繞專題展開(kāi)。通過(guò)課例研究,，對(duì)自己的教學(xué)行為及教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思,，不斷研究和解決教學(xué)問(wèn)題，提高教育教學(xué)能力,。

[每周安排]

周 次

內(nèi) 容

主持人

記錄人

一

1,、制定教學(xué)進(jìn)度表；

徐珊瑚

徐珊瑚

二

1,、學(xué)習(xí)《學(xué)校教研工作計(jì)劃》,，落實(shí)各位老師本學(xué)期在教研活動(dòng)的具體任務(wù),。

2、第一單元教材分析

殷靜燕

李曉紅

四

1,、學(xué)習(xí)《學(xué)校數(shù)學(xué)教研計(jì)劃》及本組工作計(jì)劃,；

2、第二單元教材分析

3,、集體備課：《認(rèn)圖形》

徐珊瑚

呂潔

六

1,、第三單元教材分析

2、專題研討：如何針對(duì)低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)先學(xué)預(yù)案

李曉紅

呂靜芬

八

1,、,。第四、六單元教材分析

2,、集體備課：《筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》

3,、期中教學(xué)常規(guī)自查

4、理論學(xué)習(xí)：修訂后《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》

呂潔

殷靜燕

十一

1,、期中調(diào)研情況分析,；

徐珊瑚

徐珊瑚

十二

1、第五,、七單元教材解讀

2,、理論學(xué)習(xí)：修訂后《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》

徐珊瑚

姚玉文

十四

1、專題研討：如何針對(duì)低年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)先學(xué)預(yù)案

2,、聽(tīng)殷靜燕上組內(nèi)教研課《口算進(jìn)位加法》并評(píng)課,；

3、聽(tīng)李曉紅上組內(nèi)教研課《筆算進(jìn)位加法》并評(píng)課,；

徐珊瑚

徐珊瑚

十六

1,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃；

2,、期末教學(xué)常規(guī)自查,。

徐珊瑚

徐珊瑚

[期終出卷安排]：殷靜燕

數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃匯編九篇 數(shù)學(xué)教研教學(xué)計(jì)劃篇八

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組圍繞學(xué)校工作安排，牢固樹(shù)立“以人為本,，追求師生共同發(fā)展”辦學(xué)理念,，扎實(shí)落實(shí)市區(qū)教研室“教學(xué)創(chuàng)新行動(dòng)”工作意見(jiàn)，規(guī)范辦學(xué)行為,，深化課程改革,，提升教育質(zhì)量。以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，以課題為載體,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。充分發(fā)揮教研組的引領(lǐng),、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，努力構(gòu)建綠色高效課堂,，扎實(shí)有效開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究,，把我校的數(shù)學(xué)課程推向嶄新的臺(tái)階。

1,、繼續(xù)解讀20xx版新課標(biāo),，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)，踐行課堂教學(xué),。

2,、完善數(shù)學(xué)學(xué)科教研項(xiàng)目組運(yùn)行機(jī)制。項(xiàng)目組小課題研究重過(guò)程出成效

3,、繼續(xù)開(kāi)展好校級(jí)優(yōu)課評(píng)選活動(dòng),，積極聽(tīng)取數(shù)學(xué)優(yōu)秀課例，提高本組教師的課堂教學(xué)水平,。

4,、完善數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制，初步構(gòu)建學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,。

數(shù)學(xué)教研組教師23人,，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負(fù)責(zé),，年輕教師充滿活力,，骨干教師扎實(shí)能干，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法,，整體業(yè)務(wù)水平較高。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中,，各位老師都能支持工作,，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)，積極參加各級(jí)部門(mén)組織的活動(dòng),。活動(dòng)重過(guò)程,，教研有成果,。相信在新的學(xué)期里全體數(shù)學(xué)教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績(jī),。

（一）嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量

提升教學(xué)質(zhì)量的前提是抓住教學(xué)常規(guī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，教學(xué)常規(guī)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)有三個(gè)：備課、上課和作業(yè)測(cè)試,。能嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)范要求落實(shí)好這三個(gè)環(huán)節(jié),，教學(xué)質(zhì)量就有保障。為此,，本組老師認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1,、備課：開(kāi)學(xué)第一周各年級(jí)組根據(jù)學(xué)校要求，制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并上傳至個(gè)人工作博客,，

2、上課：結(jié)合自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和孩子的年齡特點(diǎn),，盡最大努力讓孩子在課堂上快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康發(fā)展。構(gòu)建綠色高效課堂,。

3,、作業(yè)測(cè)試：布置作業(yè)要注意保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，真正發(fā)揮作業(yè)強(qiáng)化鞏固和診斷教學(xué)的作用,，作業(yè)測(cè)試批閱要及時(shí),，批閱符號(hào)清晰，要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)語(yǔ),，批后要做到及時(shí)反饋和講評(píng),。

（二）加大外出學(xué)習(xí)力度，巧借外力提升自我

外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)在提升境界,、開(kāi)闊視野方面有著更大的優(yōu)勢(shì),。為此，本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步開(kāi)源節(jié)流,，積極爭(zhēng)取資金和機(jī)會(huì),，為每位老師創(chuàng)造更多的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。認(rèn)真研讀學(xué)校對(duì)外出學(xué)習(xí)者的要求,，并及時(shí)在第一時(shí)間通過(guò)教研組活動(dòng),，將學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和信息向本組老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。

（三）充分借助校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選這一平臺(tái),，幫助教師幸福成長(zhǎng)

1,、積極參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，規(guī)范教研活動(dòng),。

數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)期間,，組織全組教師參加聽(tīng)評(píng)課，以優(yōu)秀課例引領(lǐng)本組學(xué)習(xí)。積極配合我校教研室公開(kāi),、公平,、公正選出優(yōu)秀課例，制定切實(shí)可行的評(píng)課順序,。組織執(zhí)教老師認(rèn)真選取課題,、制定教案、修改教案,，聽(tīng)課,、評(píng)課、撰寫(xiě)課后反思等活動(dòng),。力爭(zhēng)在全組老師的努力下,，參評(píng)的課例被評(píng)為優(yōu)秀課例，被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀數(shù)學(xué)組”,。

（四）開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，把教學(xué)研討帶進(jìn)課堂。

1,、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

本學(xué)期，數(shù)學(xué)組圍繞學(xué)?！笆讓眯＜?jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”,，在公開(kāi)、公平,、公正的原則上評(píng)選數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報(bào)學(xué)校教科室,。主要程序是先由教師自愿申報(bào)，然后由根據(jù)一定比例初評(píng)推報(bào),，最后是學(xué)校組織專門(mén)人員評(píng)審確定,。

2、青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì),。

結(jié)合本組教師的特點(diǎn),，我組開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用,，以經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)激情,，推動(dòng)原有骨干教師更上層樓，拉動(dòng)年輕教師迅速成長(zhǎng),。通過(guò)師徒共同備課,，共同上課等活動(dòng)，提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平,。

（五）做新型的創(chuàng)新教師——蹲下來(lái),、俯下身子搞教研

1,、完善項(xiàng)目組，實(shí)事求是搞教研,。

數(shù)學(xué)項(xiàng)目組分低、中高學(xué)段分別建設(shè)兩個(gè)個(gè)項(xiàng)目組,，低年級(jí)組成員：胡國(guó)靜,、王小紅；中年級(jí)組：王海平,、王艷慧,、劉娟娟。進(jìn)一步完善項(xiàng)目組的小課題,。

2,、針對(duì)中高年級(jí)組數(shù)學(xué)組項(xiàng)目組的小課題《我的錯(cuò)我來(lái)改》項(xiàng)目組成員：執(zhí)教一節(jié)課例，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改錯(cuò),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3、開(kāi)展小課題結(jié)題：兩個(gè)項(xiàng)目組確定一個(gè)研究專題,，開(kāi)展行動(dòng)研究,，期末組織小課題研究匯報(bào)會(huì)，交流研究成果,，進(jìn)行展示,。

時(shí)間、工作要點(diǎn),、備注

三月份

1,、制定數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)計(jì)劃

2、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量

數(shù)學(xué)組

四月份

1,、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

數(shù)學(xué)組

2、完善數(shù)學(xué)教研項(xiàng)目組小課題

數(shù)學(xué)組

五月份

1,、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

教科室

2,、項(xiàng)目組小課題研討

數(shù)學(xué)項(xiàng)目組

六月份

1、實(shí)施基于問(wèn)題的“三環(huán)六步”診斷式校本教研模式

校領(lǐng)導(dǎo)組

2,、項(xiàng)目組小課題研究成果匯報(bào)會(huì)

各項(xiàng)目組

3,、項(xiàng)目組小課題結(jié)題報(bào)告

校領(lǐng)導(dǎo)組

七月份

數(shù)學(xué)教研組總結(jié)