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活著的意義作文600篇一

活，是個(gè)形容詞又是個(gè)動(dòng)詞,，遠(yuǎn)在天邊又近在眼前,。每晚臨睡前，我總會(huì)放空大腦,，可又禁不住思考,，我每天這樣渾渾噩噩的活有什么意義？形如傀儡,，日復(fù)一日做著同樣的事,，我厭煩，厭煩這種千篇一律的生活,。

我想改變這百無聊賴的日子，我想向著陽光奔跑,，跑到那天邊的盡頭,，跑過迷霧，跑過荊棘,，跑過激流,，跑過森林，跑過草原,，向著陽光奔跑,。

我想拯救這沒有寄托的生活，我想隨著狂風(fēng)飛翔,，飛到那宇宙的中央,，飛過痛苦，飛過悲憤,，飛過歡喜,，飛過沮喪，飛過恐懼,，隨著狂風(fēng)飛翔,。

我想舒適地躺在搖椅上,，享受一米陽光照在身上的暖意；想窩在沙發(fā)上,，看著搞笑的綜藝節(jié)目笑到肚子疼,；想坐在書桌前，看臺(tái)燈的暖光打在書頁上,，感受方正漢字帶來的奇妙,；想光著腳踩在地板上，隨著音浪搖頭晃腦狂魔亂舞,；想把自己團(tuán)成一團(tuán),，體會(huì)一床一被帶來的溫暖；我想,，想哭就哭,，想笑就笑。

我想用手劃過清溪,，看日光照在鵝卵石上,，小魚在水底游竄；我想爬上巍峨的山頂,，感受朝陽映在露珠上的炫目,；我想走在喧鬧的街上，在人海中逆行,，與世界擦肩而過,；我想路過寂靜的小巷，看古老樓房上的青苔,，綴著絲絲生意,；我想去看海，眺望幽藍(lán)色的海,，在旭日下泛著銀白的光,；我想踏過萬水千山，去找最美的風(fēng)景,。

我想,，我想……

我想的太多太美好，可生活卻總是不盡人意,，像一座巨山壓在我本不健碩的肩上,。童稚之時(shí)，初生牛犢不怕虎,，總覺得自己什么都行,，便總是張揚(yáng)肆意，卻不知樹大招風(fēng),，不慎便被折了翅膀,；少年之時(shí),，學(xué)會(huì)了收斂，懂了人情世故,，狂風(fēng)磨平了身上的棱角,，卻再也沒有童稚的自信；青年之時(shí),，明白了處事圓滑,，也明白了不忘初心，誰的年少不輕狂,，誰的青春不迷茫,。生活給了我太多幻想，也給了我太多傷痕,，可每一道傷痕都是我成長的標(biāo)記,。我怨恨生活，可也感謝生活,。在無盡怨恨和無盡的感激中,，生活好像又不那么難以理解了。

我想活著的意義,，便是感受活著的意義,。

活著的意義作文600篇二

一條剛出生不久的魚被人類的大網(wǎng)撈了上來，它被放在大魚缸里,。它發(fā)現(xiàn)這里有許多和它長得一樣的魚,，它開口問道：“請(qǐng)問這是在哪里呀!”另一條說：“這是魚缸里?！薄澳俏覀円ツ睦?你們是我的親人嗎?”小魚疑惑地說,。“我也不知道,，我不是你的親人，你可以叫我麗雅!”她說,?！拔也恢牢医惺裁础,！毙◆~說：“你給我起個(gè)名字吧!”“你就叫麥可吧!”麗雅說,。“我有名字了,，我有名字了!”麥可激動(dòng)地說,。

“爸爸，我想要小金魚!”一個(gè)金發(fā)小女孩說,?！昂?，好?！卑职终f,。突然，一個(gè)從天而降的網(wǎng)又一次網(wǎng)住了麥可,?！胞愌牛愌啪染任??！丙溈芍钡卣f。但麗雅已經(jīng)不見了,。

自從麥可被金發(fā)女孩——瑪雅收養(yǎng)后,，它就被放到一個(gè)好像叫小魚缸的地方。每天,，瑪雅會(huì)按時(shí)給它喂食和它玩,。慢慢的，它發(fā)現(xiàn)自己很快樂,，一點(diǎn)也不孤獨(dú)了!

但它一直想著一個(gè)問題,，為什么要活著!

現(xiàn)在，很顯然,，它已經(jīng)想好了——就是陪著瑪雅,，讓她快樂。這是麥可最喜歡最期待的事情,。

一次,，瑪雅又帶回來一條金魚，是麗雅!是麗雅!麗雅也被放到了小魚缸里,。

麥可跟他最愛的瑪雅和麗雅快樂的生活在一起,。

一天，麥可感覺自己的生命即將結(jié)束,，它對(duì)它的孩子們說：“替我照顧好瑪雅和媽媽麗雅,。”說完,，便沉入了魚缸,。麥可死去時(shí)嘴角還掛有微微笑容。