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勞動創(chuàng)造生活作文450字 勞動創(chuàng)造生活作文素材篇一

我們身邊盡職盡責(zé)的勞動者有很多,，有努力工作的父母，有辛勤勞動的農(nóng)民,，有救死扶傷的醫(yī)生,，有誨人不倦的老師,，他們都是最用心的勞動者。

我們的父母用勞動創(chuàng)造了幸福的家庭,。爸爸每天努力工作,，努力掙錢，滿足了我們的日常生活需求,。媽媽除了努力掙錢,，還為我們洗衣做飯，照顧了我們的日常飲食起居,。而我們自己除了要努力認(rèn)真學(xué)習(xí),，閑時(shí)也要幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。我們家庭里的每一個(gè)成員都在用自己的勞動,，創(chuàng)造屬于我們的價(jià)值,，勞動使我們每個(gè)人都過得快樂而幸福,。

農(nóng)民伯伯用勞動創(chuàng)造了豐收的喜悅,。黃澄澄的玉米,、白紗紗的棉花,、圓溜溜的西瓜,、紅彤彤的蘋果和綠油油的蔬菜,。農(nóng)民伯伯用自己的汗水換來了飽滿的果實(shí)和我們飽飽的肚子,。不論春夏秋冬,，在那廣闊的田野中，總能看見他們勤勞的身影,。他們早出晚歸，披星戴月,，是他們用辛苦的勞動使我們吃到香噴噴的米飯和可口的菜肴。

白衣天使用勞動創(chuàng)造了生命的奇跡,。他們的職業(yè)偉大而神圣,，他們總是默默地付出，有時(shí)為了拯救一個(gè)生命,，他們不知道要付出多少汗水和心血,。特別是這次新冠狀病毒,，那些為抗疫病毒而獻(xiàn)出自己寶貴生命的人,，他們是這個(gè)世界上最偉大的人,。他們無私的奉獻(xiàn)對人類，對整個(gè)世界,，都做出了無比巨大的貢獻(xiàn)。是他們用辛苦的勞動,，使我們擁有了健康和生命。

我們的老師用勞動創(chuàng)造了豐富的智慧,。在我們的學(xué)校到處都是好老師，他們盡職盡責(zé),，默默付出,，無私奉獻(xiàn)。他們用自己的心血,，精心澆灌著每一個(gè)花朵,，他們用循循善誘的教導(dǎo)，滋潤著每個(gè)學(xué)生的心田,。老師是我們的引路人,，是他們用辛苦的勞動，讓我們知道了天有多高,，地有多厚。

我們要尊重勞動,，正是偉大的勞動者，為我們創(chuàng)造了今天幸福的生活,。讓我們共同努力，共同奮斗,，讓我們的世界變得更加美麗壯觀,，讓我們的生活變得更加絢麗多彩。我相信,，我們的祖國,，會更加繁榮昌盛，更加輝煌騰達(dá),。

勞動創(chuàng)造生活作文450字 勞動創(chuàng)造生活作文素材篇二

爺爺一人照料著一個(gè)小桔園,、一個(gè)菜園和一群雞?；剜l(xiāng)下看望爺爺返程,，臨走時(shí)爺爺硬是打發(fā)我們兩麻袋桔子,，一大袋菜和幾只又肥又大的雞,。

爺爺家的雞最好吃了,，肉質(zhì)鮮美,，煲湯的話能讓平時(shí)不愛喝雞湯的我喝上滿滿一大碗,。

外面買的桔子,，有的泡過藥水,，外表看上去雖然既新鮮又美觀，但是這種橘子又貴又不好吃,，吃多了還不健康,?？蔂敔敿业拈僮佑痔鹩侄嘀?，個(gè)子大外表美,，簡直就是橘子中的極品。從爺爺家?guī)Щ貋淼拈僮訅虺院镁?，有爺爺家這么美味的橘子吃,，我們一般都不到外面買桔子吃。

爺爺每天都挑水挑糞去給菜園里的菜施肥澆水,。菜被爺爺照顧得很好，所以爺爺家的菜比別人家的菜長得旺盛,。爺爺家的蘿卜可以把牙甜掉，我們家兔子愛吃得不得了,。

爺爺每天都很忙,，早上雞還沒打鳴,，他就起床照料他的寶貝桔子樹了,。鄉(xiāng)下蟲子多，過一段時(shí)間他就買一批粘蟲子的板子放在每個(gè)桔子樹上,。

早上雞還沒打鳴就出去忙活，中午吃完飯又頂著烈日出去了,。每次晚上回來都是一身土,，但爺爺絲毫不感到累,，還樂在其中,。

因?yàn)闋敔數(shù)男量鄤趧樱覀內(nèi)页灾鵂敔敺N的東西，口里滿是幸福的味道,。

勞動創(chuàng)造生活作文450字 勞動創(chuàng)造生活作文素材篇三

清晨,，一陣悅耳的鈴聲把我從睡夢中叫醒,，我在電燈的明亮光輝里開始了一天的生活：從電冰箱里拿出新鮮的蔬菜,，用電磁爐加熱,，太陽能熱水器流出了溫暖潔凈的水供我洗漱,。出門的時(shí)候,，乘坐著各種各樣的交通工具,。媽媽遠(yuǎn)在千里之外,，輕輕撥打手機(jī),，就可以對我的學(xué)習(xí)情況“實(shí)時(shí)監(jiān)控”了……

當(dāng)我們靜心品味時(shí)才發(fā)現(xiàn),，我們一直生活在一個(gè)精彩的世界里,，不知不覺中享用著人類發(fā)明創(chuàng)造的成果。有些創(chuàng)造發(fā)明,，讓人類文明獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，有些創(chuàng)造,，豐富了人們的生活,。作為青年學(xué)生,，我們不僅要繼承先輩留給我們的文化遺產(chǎn),，更要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神,。

創(chuàng)造,，需要知識積淀,。我們在學(xué)習(xí)的過程中，不能因?yàn)榭荚嚨姆种蹈叩突蛘呤欠窨荚?，就把學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三六九等,，重視“主科”,、輕視“副科”,。這樣只會導(dǎo)致知識結(jié)構(gòu)上參差不齊,，視野不開闊,，書到用時(shí)方恨少,。常言說“他山之石，可以攻玉”,，只有廣泛地涉獵知識,，才能厚積薄發(fā)，觸類旁通,，具備了發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。

創(chuàng)造,，需要養(yǎng)成多觀察，多思考的習(xí)慣,。一個(gè)人的創(chuàng)造能力主的要是靠自己平時(shí)對事物的觀察,，創(chuàng)新也是源于生活，生活中的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能會成為它的源頭,。吸塵器的發(fā)明就是源于發(fā)明者布魯斯偶然吸入了一大口灰塵,，由此引發(fā)了對吸塵器的設(shè)計(jì)構(gòu)想。每年都有許多蘋果落地,，只有牛頓注意到了這一現(xiàn)象并深入研究,，發(fā)現(xiàn)了力的運(yùn)動規(guī)律，推動了科學(xué)的發(fā)展,。

創(chuàng)造,，需要鍛煉創(chuàng)造性思維。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，加一加,、減一減，往往就有新發(fā)現(xiàn),。牙膏中添加一些藥物,，就產(chǎn)生了一些抗過敏、防齲齒的保健牙膏,，方便面的問世就是“縮減法”的體現(xiàn),。有時(shí)采用“換一換”的.逆向思維方法，也能起到積極的作用,。保溫瓶變成冷藏瓶,、風(fēng)車變成螺旋槳，都是創(chuàng)造思維的杰作,。此外,，采用“搬一搬”的移植法、“聯(lián)一聯(lián)”的聯(lián)想法等,，都有助于我們發(fā)現(xiàn)契機(jī),，開創(chuàng)新的思路。

“潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸”,。中華民族五千年的文明，給我們積累了深厚的底蘊(yùn),。中學(xué)生正值人生的黃金階段,，精力充沛、思維敏捷開闊,，正是學(xué)習(xí)知識,、發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)明創(chuàng)造的大好時(shí)節(jié),。相信只要人人貢獻(xiàn)自己的聰明才智,，我們的生活會更加美好,。