在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

十年樹木百年樹人的散文篇一

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“小苗長(zhǎng)成大樹要多久,？大約10年吧?？梢粋€(gè)人要成長(zhǎng),，成才。要多久,？我不知道,。可能10年,，可能20年,，30年……人就像樹，要努力地往地底深處扎根,，汲取水分和養(yǎng)分,，才能長(zhǎng)得更快?！彼@么對(duì)我說(shuō),。

幾年來(lái)，這話不曾忘記,。第一次看見(jiàn)他是在小學(xué)的植樹節(jié),。我們坐著大巴去一片小樹林里植樹。當(dāng)我們?cè)诹胰障驴钢涿纭昂暨旰暨辍钡嘏芟虻啬沁厱r(shí),，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)身影：破草帽,，大鋤頭，沾滿了泥的布鞋,，洗到發(fā)白的毛巾,。一身小麥色的皮膚顯現(xiàn)出健康的紅暈。他飛快地挖一個(gè)洞,，從肩上拿起一顆樹苗,，埋進(jìn)土中，施上肥,，澆上水,。整套動(dòng)作嫻熟自然，讓站在一旁的我們吃驚不已,。栽完一顆樹,。他略作休息。用已經(jīng)濕透的毛巾擦了擦臉,。他身后的那不是水痕,，是汗流在土上形成的“小路”。那襯衫如在水中泡過(guò),，他給我留下第一個(gè)印象：吃苦,。

在栽完一顆樹后，疲憊的我們急忙躲進(jìn)了車中休息,。望向他那兒樹苗如一道道綠色的旗桿,，隨風(fēng)飄揚(yáng)。他正在樹下休息,，我跑了過(guò)去,。很遠(yuǎn)就聽(tīng)到他劇烈的喘息聲。一個(gè)同學(xué)問(wèn)道：老伯伯你一個(gè)人種這么多樹不累嗎,？”他微微一笑,，呼出一口氣，道：“累是,，誰(shuí)不累?。】晌覑?ài)這些樹??！每當(dāng)我種下一排樹，回頭一望,，滿眼翠綠,，我就會(huì)感到一切的付出是值得的。每次看到樹又長(zhǎng)高了,，又蔥郁了,，我就開心,。這些樹就像你們，是一個(gè)個(gè)孩子,，快樂(lè),，活潑，生機(jī)勃勃,。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),，他們就會(huì)用“沙沙”的歌聲來(lái)減輕我的疲憊?？?，那是6號(hào)，長(zhǎng)得最快,，上面還有個(gè)鳥窩,。那是8號(hào)，老是長(zhǎng)不大,，但枝葉最茂盛……”迎著微笑,，我們才發(fā)現(xiàn)，每顆樹苗,，他都為他們精心制作了號(hào)碼牌,。風(fēng)兒輕輕跑過(guò)，我仿佛真看到了一群孩子玩耍,、嬉戲,，銀鈴般的笑聲在空氣中飄蕩…

正想的出神，他翻身爬起,，說(shuō)：“今天要種300棵,，還有50棵，不能歇了,！”我趕快跟了上去,。他種樹，埋土,。我施肥,，澆水?？伤蝗换剡^(guò)頭,，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)，澆水,、施肥不能太多,。肥一小把就夠了，水半壺就行了。我很疑惑,，水越多,，肥越多，那樹不就越壯嗎,？他轉(zhuǎn)過(guò)身,，指著那棵剛剛我們成陰的大樹，蒼天挺拔,，枝葉茂盛。說(shuō)道：“知道這樹為什么比平常的更茂盛嗎,？就是因?yàn)樗酿B(yǎng)料,，水分少。我種樹多年,，當(dāng)然知道這些水分,，養(yǎng)料不夠一棵樹苗成長(zhǎng)，因?yàn)椴粔蛩磐?，往深處扎根,，吸取更多養(yǎng)料，水分啊,。日積月累,，它根必須旺盛，不像平常的養(yǎng)料充足的樹,，大風(fēng)一吹就倒了,，它早已和大地連為一體。自然就長(zhǎng)的高大旺盛了,，小樹到大樹的過(guò)程要多久,？大約十年，但在這里六到七年就足夠了,。說(shuō)完他自然的笑了,。

是啊,！我們不是一棵樹嗎,？老師給予我們的知識(shí)是有限的，要知道更多,，只能自己課外去研究和拓展,。不付出額外的努力，我們憑什么比別人高一籌,？強(qiáng)一籌,？

學(xué)習(xí)就是種樹，每件事都精心努力，飽含趣多的動(dòng)力去干,，付出不一定有回報(bào),，但會(huì)留下經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。趣味不一定有成果,，但會(huì)留下快樂(lè)和喜悅,。但若我們無(wú)任何趣味，無(wú)任何付出,，只是一味的滿足現(xiàn)狀,，那真一無(wú)所獲，是平庸,。

今年暑假,，我重去了那片土地，下車看見(jiàn)滿眼綠油油的大樹震撼了我,，生機(jī)勃勃,，鳥語(yǔ)花香，但我卻找不著他了,。是離開了還是與樹為伴,？風(fēng)兒再次跑過(guò)，它告訴我,，他一定還在尋找自己的趣和味,。

有些事，隨時(shí)間送給了流年,，隨空間獻(xiàn)給了歲月,。但那段話，那件事,。永留心中,，不曾忘卻。

趣味趣味,，艱苦不累,。十年樹木，百年樹人,。

五月的鄉(xiāng)野,，正處在樹木吐綠，青草茵茵的時(shí)節(jié),。

五一假期,，無(wú)心規(guī)計(jì)于大城市的遠(yuǎn)行，因?yàn)槁剦蛄似嚨奈矚?，厭倦了人群的熙攘,，受不了黃沙蔽日的塵霾。當(dāng)然，也有晴朗溫馨的時(shí)候,；也有綠繞濃蔭之處,，可不喜歡人為雕琢過(guò)的風(fēng)景，被修剪的奇形怪狀的樹木,，總是覺(jué)得缺少了天然的純美,。所以，五一之旅,，還是決定回鄉(xiāng),。

故鄉(xiāng)的周圍，群山掩映,，首尾環(huán)顧,。我出生的村莊不算大，只有百十戶人家,，位于一座名為東山的腳下?；氐嚼霞业耐砩?，一夜細(xì)雨使周圍的一切變得清新如洗。當(dāng)早晨的太陽(yáng)剛剛爬上東山的脊梁,，幾聲雞鳴犬吠讓村莊愈顯寧?kù)o,。陽(yáng)光穿過(guò)裊裊升起的炊煙，一團(tuán)氤氳浮繞在村子上空,。新鮮的空氣,，讓你忍不住深呼吸，一股雨后泥土的芳香充斥在呼吸之間,。

便鞋輕裝,，一個(gè)人信步向東山進(jìn)發(fā)。一條曲折的羊腸小路,，通往山頂,。路邊的野花靜默的開著，忙碌的蜂蝶在花枝上飛舞,，被碰觸的花朵輕輕地顫動(dòng),。穿過(guò)一片參天的白楊林，伴著耳畔的鳥鳴,，已來(lái)到了東山腰的一處平臺(tái),。幾株垂柳間，綠草鋪就處,，一座孤墳出現(xiàn)在眼前,。墓碑上刻著：李山，楊玉夫婦之墓，您們的四十個(gè)兒女敬立,。

李山,，楊玉夫婦是我的啟蒙恩師。離世已經(jīng)十年之久,，可他們和藹可親的容顏,，文雅的舉止，在我心里依舊清晰如昨,。他們十年前最后栽下的樹木,，都已經(jīng)長(zhǎng)得茂盛參天。一株株楊柳,，一排排刺槐凝結(jié)著他們的汗水,。李山夫婦用畢生的積蓄，換來(lái)了東山的翠綠,。用他們的行動(dòng)喚醒了人們的愚昧,。

想起東山由盛至衰，由衰及盛的命運(yùn),，我的思緒也延伸到了童年的光陰,。六七歲的年紀(jì)，正是滿山瘋跑的時(shí)候,。東山的每道溝,，每道崗，都留下了我們玩耍的足跡,。茂盛的刺槐林密不透風(fēng),，高大的白楊林濃蔭遮蔽。無(wú)數(shù)的長(zhǎng)尾雀,，花喜鵲,，和不知名的鳥兒競(jìng)相鳴唱。偶爾一只山兔蹦跳著從眼前經(jīng)過(guò),，幾個(gè)小伙伴會(huì)狂追一陣,，直到消失在密密的刺槐林中。整個(gè)東山,，像一個(gè)綠色的屏障,，守護(hù)著山下的村莊。

山溝里一條清澈的小溪,，從山里流出,。到一處斷崖，形成了一簾飛瀑,。夏天,，炎熱的正午,，大人們都在午睡。我們幾個(gè)小伙伴,，便會(huì)赤條條的,，跑到飛瀑下洗冷水澡。直到身體冷得發(fā)抖,，嘴唇發(fā)青,，才會(huì)戀戀不舍的穿衣回家。重新走在陽(yáng)光下,，毒熱的陽(yáng)光瞬間驅(qū)趕著身體的寒氣,，那種愜意的感覺(jué)，至今難以忘卻,。

后來(lái),，東山被劃成了條條框框，按人頭分到了每家每戶,。兩年時(shí)間,，村里人把滿山的樹木砍伐一空。粗的樹木被用作蓋新房的木材,，細(xì)的樹枝被當(dāng)做燒火用柴,。人們甚至把樹根都刨了出來(lái)，當(dāng)成了燒柴,。滿山的翠綠消失不見(jiàn)了,，聽(tīng)不見(jiàn)鳥兒的鳴音,，溝里的小溪也已枯竭,。山上幾處草地，像是癩頭上的瘡疤,。整個(gè)東山更像是一個(gè)衣不遮體的乞丐,。每逢大雨傾盆，山體被雨水沖刷得溝壑縱橫,，又像是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人,。

到了夏季，燥熱難耐,，玉米葉子都被焦陽(yáng)烤得卷了起來(lái),。臨近的'幾個(gè)村子，很多的善男信女組成了浩蕩的求雨隊(duì)伍,。有人抬著幾桶水,，用柳條蘸著水四處播灑。還有四個(gè)人抬著一尊龍王雕像,，伴著嗩吶,，鑼鼓聲走在隊(duì)伍最前面,。每走一段路，人們會(huì)雙膝跪地,，對(duì)著龍王雕像頂禮膜拜,。已經(jīng)上了小學(xué)的我，和幾個(gè)小伙伴,，用柳條編成一頂帽子,，跟在隊(duì)伍的后面看熱鬧。如今想來(lái),，當(dāng)時(shí)好像在看一出滑稽的舞臺(tái)劇,。

村里有幾分“見(jiàn)識(shí)”的人，發(fā)表了言論：咱們朝陽(yáng)地區(qū)是主席封下的“十年九旱”,，求雨也沒(méi)用,。第二天，我迫不及待的去問(wèn)李山老師：

世上真的有龍王嗎,？

沒(méi)有,，李山老師堅(jiān)定地回答；

那為什么人們還去向龍王求雨,？

那是迷信,！

李山老師，耐心的向我們講解著：水蒸氣上升到一定高度后遇冷變成小水滴,，這些小水滴組成了云,，它們?cè)谠评锘ハ嗯鲎玻喜⒊纱笏?，?dāng)它大到空氣托不住的時(shí)候,，就從云中落了下來(lái)，形成了雨,。植物通過(guò)根系把地下的水吸收起來(lái),，經(jīng)過(guò)植物葉子的光合作用，吸收二氧化碳,，并放出氧氣,。如果植被遭到破壞，直接會(huì)影響我們周圍的環(huán)境,，造成干旱,；或者洪澇災(zāi)害，致使水土流失,。

在我們幼小的心靈里,，李山老師的話打上了深深的烙印。李山老師找到了村委會(huì),，要求村長(zhǎng)去征求村民的意見(jiàn),。他會(huì)無(wú)償?shù)馁I樹苗,，去村民的自留山上栽樹，唯一的條件就是不許村民亂砍亂伐,。村里人一聽(tīng)有這樣的好事,，當(dāng)然欣然接受。隨后的幾十年里,，便會(huì)看到李山夫婦利用節(jié)假日,，在東山上挖坑栽樹。李山老師文弱的身軀,，在烈日下?lián)]汗如雨,。擔(dān)水的雙肩，磨出了血漬,。楊玉老師用水瓢細(xì)致的給每棵樹苗澆著水,，胳膊上曬爆了皮。村里有的人認(rèn)為李山夫婦很傻,，沒(méi)有回報(bào)的事情他們也做,。有的人也會(huì)被李山夫婦的行動(dòng)感染，主動(dòng)幫忙栽起了樹,。作為李山夫婦的學(xué)生,，我們也會(huì)趁著假日幫忙植樹。

第一個(gè)十年過(guò)去了,，東山的荒嶺重新煥發(fā)了生機(jī),。郁郁蔥蔥的植被掩蓋了裸露的山脊，溝壑里又重見(jiàn)溪水流動(dòng),，一簾飛瀑又飄蕩于眼前,。鳥雀啁啾，花香四溢,，家鄉(xiāng)的東山又換上了昔日的容顏,。村里人被李山夫婦的行為感動(dòng),，再也沒(méi)有人去砍下一棵樹木,。也沒(méi)有人再去求雨，有人開玩笑說(shuō)：李老師才是我們村的龍王,！李山老師只是淡淡一笑,，對(duì)村里人說(shuō)：我們夫婦唯一的愿望，就是百年之后,，能埋在東山腰的幾株垂柳下,，今生足以，不圖虛名,！

李山夫婦無(wú)兒無(wú)女,，把一生的愛(ài)都傾注在了教過(guò)的學(xué)生身上,。我們親切的稱呼他們：老爸，老媽,！記得李山老師七十大壽之際,。他教過(guò)的學(xué)生，用博士證書,，本科證書組成了一個(gè)大大的壽字,。而我只有一本高級(jí)技師證，卻被同學(xué)們放在了壽字的那一點(diǎn)兒上,。有些羞愧,，老爸老媽卻說(shuō)：我們?yōu)槟泸湴粒阃瑯訛樯鐣?huì)做著貢獻(xiàn),！

一陣清風(fēng)吹過(guò),，刺槐葉子颯颯的響聲，把我從回憶里驚醒,。深深地向老爸老媽的墓鞠了一躬,，踏著接近正午的陽(yáng)光走向了東山頂。站在東山頂上,，伸開雙臂,，讓清風(fēng)入懷。山下村莊的黛瓦紅墻,，隱于蔽日的濃蔭里,。心里又一次對(duì)老爸老媽說(shuō)一聲謝謝。您們當(dāng)年用愛(ài)呵護(hù)的小樹苗,，如今已長(zhǎng)成社會(huì)的有用之材,。

老爸老媽，您們把一個(gè)綠色的夢(mèng),，已根植在幾代人的心里,。

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