總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師社會實踐總結(jié)200字篇一

學(xué)生在開展本次社會實踐之前,，應(yīng)熟練掌握與本次實踐相關(guān)的理論知識,，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，了解學(xué)校有關(guān)社會實踐的管理規(guī)定和安全制度,，明確此次實踐的意義,、任務(wù)與目的。

結(jié)合專業(yè)特點,，學(xué)生可以自主選擇實踐單位或相關(guān)地點,，了解和掌握專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，并結(jié)合實踐情況寫出實踐報告,。

本次社會實踐給出了十個相關(guān)專業(yè)的實踐活動研究課題,，每個大命題下分別涵蓋了不同角度的小命題：

（一）通過市場調(diào)研，分析當(dāng)前市場狀況和市場對人才的需求,，對該專業(yè)學(xué)生可適應(yīng)崗位進行定位,，對崗位能力和知識要求進行闡述，并闡述自己的發(fā)展規(guī)劃,。

（二）通過市場調(diào)研,，分析當(dāng)前市場狀況和市場對人才的需求，剖析該專業(yè)學(xué)生的當(dāng)前狀況,，給出建議和應(yīng)對措施（除英語專業(yè)知識外,，用人單位更注重哪些工作技能）。

（三）旅游資源開發(fā)（包含：開發(fā)鄉(xiāng)村旅游,、生態(tài)旅游資源背景,、旅游發(fā)展的swot、為鄉(xiāng)村等旅游資源主題形象設(shè)計,、項目布局,、功能分區(qū)和旅游產(chǎn)品策劃及游線組織設(shè)計等問題獻計獻策）

（四）湖北省國家4a級以上景區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查。

（五）針對學(xué)校專業(yè)英語各項課程等學(xué)習(xí),，探討課程和社會實踐的關(guān)系,。

（六）目前幼兒教育市場對于蒙氏專業(yè)教師的需求量。

（七）我們?nèi)绾螐脑谛W(xué)習(xí)過程中提高自己的幼師應(yīng)該具備的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),。

（八）湖北省的外貿(mào)方向人才就業(yè)形勢和工作能力需求調(diào)查（主要針對汽車,、制藥、芯片等行業(yè)領(lǐng)域）,。

（九）如何理解國際化外貿(mào)人才,，然后結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外形勢,，分析我國國際化外貿(mào)人才的需求現(xiàn)狀?；谶@種現(xiàn)狀,，重點從思想品德、專業(yè)知識和綜合能力這三個角度對外貿(mào)人才具備的基本素質(zhì)進行分析,。

（十）大學(xué)生應(yīng)如何對待大學(xué)生活認(rèn)識大學(xué)學(xué)習(xí)特點,， 掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法， 從中學(xué)到大學(xué),如何培養(yǎng)自主創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力,。

學(xué)生可以在這些小命題中任選一題進行調(diào)查,，也可以根據(jù)大命題自擬調(diào)研題目，也可以根據(jù)社會熱點,，自主命題調(diào)研,。從中選擇一個做出一篇不少于3000字調(diào)研報告,，實踐報告在實踐結(jié)束后交給指導(dǎo)教師,。通過本次實踐，我們希望達到如下實踐目的：

（一）了解專業(yè)相關(guān)行業(yè)服務(wù)與管理理念,；

（二）熟悉相關(guān)企業(yè)的組織及整體運作模式,；

（三）把握相關(guān)企業(yè)主要業(yè)務(wù)部門的工作程序與方法；

（四）開闊學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)與團隊精神；

（五）進一步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，提升其綜合素質(zhì),，為學(xué)生的就業(yè)和專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；

（六）為撰寫實踐報告進行必要的調(diào)查研究并搜集所需資料,。

作為指導(dǎo)老師,，我深刻認(rèn)識和理解社會實踐的重要性和必要性。社會實踐的宗旨是：接觸社會,、了解社會,、深入社會、服務(wù)社會,。人的一生中,，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會,。

在學(xué)生社會實踐的指導(dǎo)工作上,，我精心策劃、精心組織,。首先讓學(xué)生們充分了解社會實踐的目的與意義,，實踐出真知,，讓同學(xué)們認(rèn)識到社會實踐是自己培養(yǎng)綜合能力，提高綜合素質(zhì),，適應(yīng)社會,，在未來競爭中提高競爭力的有效途徑。

通過社會實踐活動,，使學(xué)生獲得直接感受和問題解決的經(jīng)驗,；通過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀(jì)律性,；通過社會實踐培養(yǎng)學(xué)生們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會,、探究社會問題的基本能力,，形成綜合思考問題的能力；通過社會實踐活動,，

養(yǎng)成良好的.勞動觀念,，形成一般勞動技能；通過社會實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力,、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力,。更重要的是,，通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,、創(chuàng)新意識和勤于實踐,、勇于探索、精誠合作的精神,，不斷提升學(xué)生精神境界,、道德意識和能力，完善學(xué)生人格,，最終指向于學(xué)習(xí)者個性健全發(fā)展,。

本次的暑期社會實踐活動，對于學(xué)生來說是一次難得的經(jīng)歷與磨練,。通過對學(xué)生社會實踐報告的批改,，可以直觀的看出，不管學(xué)生暑期在那種崗位實踐,，他們在思想認(rèn)識水平,、專業(yè)知識、社會工作能力等方面都得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質(zhì)得到了磨練,，為今后的學(xué)習(xí)乃至工作都打下了堅實的基礎(chǔ),。

教師社會實踐總結(jié)200字篇二

暑假美術(shù)助教社會實踐報告 20xx年7月，大學(xué)的第三個暑假,，炎熱的天氣,，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐而不再尋常,，相對于前幾次寒暑假的社會實踐,，這次實踐顯得意義非凡。因為,，這次實踐是符合本專業(yè)知識的,，由于課程需要，在校上課期間已經(jīng)多次登上講臺演練過,，體味了許多,，思考了許多??何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”,，何謂“可憐天下父母心”,，何謂“十年寒窗苦”??.

自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐——在一家個體補習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師,。

七月中旬,，和同學(xué)們幾個一塊找到了一個實踐單位——“河大美術(shù)教室”。但由于考研,，時間緊迫,，實踐只維持了半個多月的美術(shù)助教，有豪氣萬里,，也有忐忑不安,，畢竟當(dāng)老師不容易，雖然不是第一次登臺擔(dān)當(dāng)老師的角色。但是要把學(xué)生教好并非易事,。想想自己也還是個未出教室的學(xué)生,，知道自己需要什么知識。迫切想得到什么知識,，所以我要打起十二分精神去引導(dǎo)他們,。要以無限的激情開始了我的“教學(xué)”，要認(rèn)真?zhèn)湔n,，把重點知識盡可能淺顯地講解,，深度地表現(xiàn)出來。我們幾個沒有具體的分工,，每個人都盡自己最大能力,，最大限度的帶好每一個學(xué)生，使每個學(xué)生能充分感受到自己的進步,。這個畫室魚龍混雜,，幼兒生、小學(xué)生,、中學(xué)生,、還有面對高考的藝考生。其實壓力還是蠻大的,。經(jīng)過一段時間

的接觸,，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不怎么好，有時候一個很簡單的問題會講上好幾遍,，畫上好幾遍,，我需要的是堅持著，經(jīng)過平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問題,，這些問題都是自己當(dāng)初經(jīng)常犯錯的問題,。大的形體，比例,，透視,。頭頸肩的關(guān)系。我盡力和他們溝通,，喋喋不休去和他們講這幾個關(guān)系,，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例,，五官比例,。透視，再讓他們跟著畫,，我覺得他們先把這些做好就可以了,。我努力想去改變他們,，可是有一小部分同學(xué)還是不太合拍，應(yīng)該是時間太短暫了,，加上基礎(chǔ)不扎實,，理解可能是跟上了。但是動手能力差了點,。當(dāng)然這個不能急,。欲速則不達嘛。課程安排根據(jù)學(xué)生的實際情況而定,，初中,，高中生主要開設(shè)素描、色彩,、速寫,。小學(xué)生主要畫一些兒童畫，臨摹一些速寫,。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以,。有一點速寫示范的時候同學(xué)們圍觀過來很熱自己就出汗了。因為是下午教室人多,，風(fēng)扇不給力,，可不是因為緊張導(dǎo)致出汗的。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面,。挺好的,。美術(shù)嘛返璞歸真才是藝術(shù)。

開始上課的第一天孩子們和我還不太熟悉,，還算安分,，其他人問我說累嗎，我說還行吧,。我當(dāng)時覺得這份工作沒啥問題,。到了第二天那個小孩就不得了了,，尤其是三年級的那堆孩子,，上課一直吵，小孩子頑皮,。我想對他們嚴(yán)厲點,，可是我長得就很面善，看起來沒什么威嚴(yán),，那些小孩都不怕我,。每天我除了上課還要處理他們一些凌亂的事情。發(fā)現(xiàn)小學(xué)生還是有點小心眼的,，四年級有個很可愛漂亮的小女生,，她性格的原因吧，她總是為些極小的事鬧脾氣，有時候是因為我上課對她嚴(yán)格了點,，有時候是因為別的小朋友不小心弄壞了她的東西…反正在我的課上她十有八九會鬧脾氣,，初次登堂的我也不知道怎么辦，小孩子對我來講真的很難以捉摸,！不過我相信我自己,，一定會教好他們。

有的孩子很頑皮,，上課期間老愛交頭接耳,，做小動作，動動這動動那,，心思根本不在課堂上,，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓(xùn)更不敢打,，有時候真的讓人哭笑不得,，后來在一些有經(jīng)驗的老師的指導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會了與這

些孩子相處,，下課后我會找他們談心,，主動地去關(guān)心他們，一朋友的語氣開導(dǎo)他們,，幫助他們,，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了,，作業(yè)也完成的更好了,，學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高?？吹竭@些我真的好開心好,，有成就感，聽到他們叫我肖老師,，我感到自己身上的責(zé)任真的很重,，我所做的事情必須要對孩子們負(fù)責(zé)，因為這個職業(yè)真的很神圣,，我一定會努力的,，真心的對這些孩子們好，幫助他們在學(xué)習(xí)上生活上有所提高,。

半個月的時間漫長而短,，同學(xué)們才剛剛有點進步，就結(jié)束了,，在走的時候有些舍不得,，可是沒辦法,，為了自己能更好的學(xué)習(xí)，為以后的教師路打好基礎(chǔ),，我必須好好復(fù)習(xí)考研,。有這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。沒辦法時間太少了,。

通過這半個月的教學(xué),，自己也收獲了很多很多。重新審視自己認(rèn)識自己,。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好,。作為教師—教學(xué)中起關(guān)鍵作用(教學(xué)過程的主導(dǎo))我要起主導(dǎo)作用，調(diào)動同學(xué)們的積極性,。同學(xué)們的群體差異,、個體差異影響學(xué)與教過程。所以要抓兩邊(好的和差的)帶動中間的,。這樣進步快,，教起來也相對輕松些。教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)的過程中有意傳遞的主要信息部分,，比如說一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容,。怎么考?？荚嚨囊恍┯腥の兜氖虑?，促進大家的感情，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過,?？傊畽z驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力，這次的社會實踐讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多,，也了解了很多，從中我明白了一些基本的道理,，真心,，耐心，專心,，動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西,。

我覺得在教學(xué)過程中,，我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心,。小學(xué)生對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)

來進行教學(xué),。學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡單的地方遇到的障礙,，遇到這樣的問題，教學(xué)者就需要耐心的講解做示范,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確,?；ㄒ徽?jié)課來糾正學(xué)生們的構(gòu)圖問題，這樣的情況,，我們在教學(xué)過程中常常遇到,。當(dāng)我在教學(xué)中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解,，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助,。

八月初，我的社會實踐結(jié)束了,。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們,，我覺得十分不舍?？粗⒆觽兊睦L畫水平有了很大的提高,，我的心里又滿是自豪和驕傲。對于我的工作,，老師和學(xué)生們都給出了十分肯定的評價,。比起我的收獲，這十幾天的努力也不算什么,。這次實踐增加了我的閱厲和信心,，提高了我的思維能力、解決和認(rèn)知能力,，開闊了我的視野,，冶煉了我的情操，從而使我認(rèn)識了自已,，并對生活,、對社會有了更深的理解。

這次實踐于我的的確確是一次難忘的經(jīng)歷,。