人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

開學(xué)見聞的日記600三篇左右篇一

終于,，我們開學(xué)了！雖然,，同學(xué)們呢都盼望著放假,，但是，放了假又急著盼開學(xué),。的確,，

校園生活

一個(gè)多月未相見,，即使是在學(xué)校每天朝夕相處的同學(xué),，老師也會(huì)有很大的變化。有些甚至我猛地一看都認(rèn)不出來(lái),。

果然,，在報(bào)道的時(shí)候，同學(xué)們有的長(zhǎng)高了,，有的變胖了,，有的變瘦了……也有很多同學(xué)的發(fā)型發(fā)生了很大的改變。大家很久都沒(méi)有見面了，心里自然有很多新鮮事兒,，見聞跟大家說(shuō),，個(gè)個(gè)說(shuō)的神采飛揚(yáng)的。趁著大家說(shuō)話的時(shí)候,，我仔細(xì)的觀察了一下,，很多同學(xué)包括老師的發(fā)型都有變化，原來(lái)扎兩個(gè)辮子的同學(xué),，現(xiàn)在盤起來(lái)了,，有的原來(lái)扎馬尾辮現(xiàn)在剪成了娃娃頭，原來(lái)是長(zhǎng)發(fā)的現(xiàn)在變成了短發(fā)……同學(xué)中就屬金雨湉變化了,！她原來(lái)是扎著馬尾辮,，喜歡帶上一個(gè)可愛的發(fā)卡，長(zhǎng)的清秀可人,，唱歌也很好聽,，是我們班的音樂(lè)課代表。這學(xué)期呢,，她剪了一個(gè)可愛的娃娃頭,。來(lái)報(bào)道的那天，我和她猛地一對(duì)視,，我被嚇了一跳,，我還以為我是我眼睛近視了沒(méi)有看清楚，我揉揉眼睛,，又看她,，我還是沒(méi)有認(rèn)出來(lái)，我認(rèn)為,，哦,，可能是這學(xué)期我們班新來(lái)的同學(xué)吧。她一轉(zhuǎn)身,，我仔細(xì)一看,，哦，原來(lái)是金雨湉呀,！呵呵,，她從”清秀型“轉(zhuǎn)型到了”俏皮性“還真有點(diǎn)不適應(yīng)呢！不過(guò),，這個(gè)發(fā)型更加適合她了,！把她的臉襯托得更加白了！

賀老師的變化同樣不小于金雨湉,，賀老師原來(lái)燙的是大卷,，并且扎成了馬尾辮，而這學(xué)期，賀老師把頭發(fā)重新燙了一下,，燙成了小卷并且披散下來(lái),，不過(guò)，也挺好看的,。

新學(xué)期,，老師，同學(xué)們的變化都很大,，都以嶄新的面貌出現(xiàn)了,，我雖然外形沒(méi)有太大的變化，但是,，我要以更踏實(shí)的腳步,，認(rèn)真的態(tài)度作為我的精神面貌,，讓自己更上一層樓,！

開學(xué)，這個(gè)讓人熟悉的詞意味著新學(xué)期的開始,。開學(xué)這兩天我收獲的可不少,，不僅看得多，聽得多,，而且想到得也多,。

開學(xué)的第一天下午，老師和我們一起統(tǒng)計(jì)了六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間,，僅僅只有65天,！這個(gè)數(shù)字讓我震撼，65天只是兩個(gè)多月的時(shí)間,，而且我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重,，不但要學(xué)習(xí)六年級(jí)下冊(cè)的書本，還要復(fù)習(xí)1——6年級(jí)的舊知識(shí),。時(shí)間緊迫,，任務(wù)又繁重，這些任務(wù)把我驚住了,。我心想：這么多任務(wù)怎么又快又好地完成呢,？我皺緊眉頭，深思了一會(huì)兒,，心中暗想：雖然任務(wù)那么多,，但是只要付出努力，就一定能完成,。

開學(xué)的第二天早晨,，正陽(yáng)一小舉行了隆重的開學(xué)典禮。開學(xué)典禮主要是表彰年級(jí)前十名，我們班占了一半,，看到他們神采奕奕,，容光煥發(fā)的樣子，我的心中涌起對(duì)他們的羨慕,。我這時(shí)候鼻子一酸,，想到了自己的成績(jī)，自己的成績(jī)考得很不理想,。頓時(shí)我在心中默默地問(wèn)自己：自己為什么不能成為前十名呢,？自己有那個(gè)能力為什么不努力發(fā)揮呢？自己為什么和別人差距那么大呢,？當(dāng)主持人念起前十名同學(xué)的名字時(shí),，他們的臉上浮起微微的笑容，臉上帶著甜甜的酒窩,，他們的走路姿態(tài)是那么自信,。我的臉被紅暈染紅了，我悄悄地低下了頭,。

在這兩天中,，我感悟到了自己是多么的渺小，自己曾經(jīng)是多么的飄飄然,，自己還沒(méi)有了不起就翹起了尾巴,。我知道六年級(jí)下學(xué)期是我小學(xué)階段最后的舞臺(tái)，如果想考上一個(gè)自己理想的中學(xué),，必須靠自己的努力,，只有辛勤付出，才會(huì)有收獲,。這是我最后的機(jī)會(huì),，我要珍惜它的寶貴，一定在本學(xué)期里做到腳踏實(shí)地,，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,！

新的學(xué)期開始了，我要好好地選擇人生,，好好學(xué)習(xí),，樹立新的目標(biāo)，向前十名沖刺,。努力吧,！我要把精力投入到學(xué)習(xí)之中，讓學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng),！

伴隨著9月1號(hào)的到來(lái),，暑假的身影也漸行漸遠(yuǎn)了,。這個(gè)9月1號(hào)看似平淡無(wú)奇，對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義——我們要上初中了,。

我以全班第一的成績(jī)考入了14班,，并當(dāng)上了14班的班長(zhǎng)，當(dāng)上班長(zhǎng)之后才知道班長(zhǎng)的艱辛（我以前在班里只擔(dān)任宣傳委員）,。

走馬上任的第一天就出了洋相,。第一點(diǎn)就是喊起立，因?yàn)橹皼](méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),，一點(diǎn)這樣的意識(shí)也沒(méi)有,，老師喊“上課”之后班里立刻靜了下來(lái)，我們都等待起立的號(hào)令,，直到有同學(xué)提醒我,，我才如夢(mèng)方醒大喊一聲“起立”，把老師惹得笑了起來(lái),；而到下午之后,，我有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了，聽到有人喊班長(zhǎng)就想喊“起立”,。數(shù)學(xué)老師講課有點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫,，喜歡把前兩個(gè)字頓一下，講課時(shí)提到了我,，當(dāng)我一聽到數(shù)學(xué)老師喊“班長(zhǎng)”，脫口而出“起”幸而聽到老師“就做得非常好”,，我又硬生生地把這個(gè)字咽了回去,。

而且，我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)往往會(huì)成為老師的主要目標(biāo),。比如上課了,，老師走進(jìn)教室，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),，首先就會(huì)說(shuō)：“班長(zhǎng)是誰(shuí),？你們班沒(méi)有座次表，給我寫一份吧,?！?僅僅一天，就有五個(gè)老師找我要座次表,。沒(méi)辦法,，我就只好利用課間時(shí)間挨個(gè)問(wèn)名字寫座次表，費(fèi)了好大勁才寫了一份,，結(jié)果剛剛寫完,，英語(yǔ)老師（班主任）從容地走進(jìn)教室說(shuō)：“好了,，現(xiàn)在我們換一下座位?！崩咸?，我差點(diǎn)暈了。幸好我聰明,，嘿嘿,！我只把位置換了的人的名字用置換號(hào)改一下就可以了?；氐郊?，我就找老爸把這份名單打在電腦上并復(fù)印了幾份交給了老師。

再比如,，上課時(shí)老師想提問(wèn),，而且恰好沒(méi)有人主動(dòng)站起來(lái)回答，老師可能就會(huì)說(shuō)：“好,，請(qǐng)班長(zhǎng)起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,。”頻率最多的一次,，我一節(jié)課被回答了三次,。

雖然初次當(dāng)班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不足經(jīng)常出錯(cuò)，但做班長(zhǎng)讓我越來(lái)越有集體榮譽(yù)感,，我也相信自己以后一定會(huì)做得更好,！