總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學老師個人工作總結篇一

雖然他們從來也不曾跟老師聯(lián)系過,，老師也無從得到過他們的消息,，但知道他們混得也還差不多，也就欣慰了,。在腦海里晃悠的更多的則是好多好多早已淡忘了他們名字的學生,，他們雖然未能考上大學，也未能在國家的機關里謀上個工作,，或許就叫做“未能修成正果”吧,。他們在學校里曾讓老師傷透了腦筋,，有時甚至是惹得老師大動肝火，他們什么也學不會,，什么也不想學?？墒且坏缴鐣?，簡直就是如魚得水，跑機關,、串單位,，人際關系上下搞得滿堂和氣，辦個事情也是左右逢源,、順水行船,。這就需要我們做老師的要有個深層次的反思，在學校里考試成績的高低并不是衡量學生優(yōu)劣的唯一標準,。我們做老師的必須要有正確的人才觀,、價值觀。為此,，我僅談三點對教育教學工作的體會,，希望能與大家商榷：

第一，對學生首先要進行做人教育,。大量事實證明,，智商并不是決定事業(yè)成功的根本，而情商往往在事業(yè)成敗等多個方面具有決定性的作用,。情商就是人際關系的總和,。一個學生不懂得怎樣做人，不懂得怎樣為人處事,，不懂得怎樣待人接物,，粗暴蠻橫，粗俗低劣,，這樣的學生走向社會能有立足之地嗎?著名教育家魏書生曾講：“人活天地間,，要做好兩點，一是做人,，二是干事,。”可見,，對學生進行做人教育是多么重要,。不會做人，當然也就干不成事,，更干不成大事,，干不成事者,，還談什么事業(yè)?

第二，對學生要進行成才教育,。對那些愛學習,、有較高追求的學生，肯定需要高標準,、嚴要求,，促其成才。在考試成績上要“步步高”,，要百尺竿頭,，更上層樓。通過自己的言傳身教,、悉心指導,，爭取讓他們能考上大學，走出一條輝煌燦爛的人生之路,。在未來的歲月中能找到一份滿心滿意的工作,，對上報效祖國，對下回報父母,，同時實現(xiàn)人生的價值,。

第三，因材施教不可忽視,。早在兩千多年前,，孔子就曾一針見血地指出了教育教學應該堅持的正確原則，這是完全符合唯物主義辯證法的,。十個指頭有長短,，走路還有前后腳，誰能夠將學生百分之百的送上大學?我曾經反思過洋思教育,，“洋思沒有教不會的學生”,，這口號真是有點太吹牛了;杜郎口的升學率也高達100%，你能相信嗎?洋思,、杜郎口所取得的成績是肯定的,，大面積提高了升學率也是事實，但過分的言過其實地不切實際的宣傳,，不是我們做學問的人可以干出來的,。一句話，因材施教是從實踐中得來的真理,。我們在教育教學中要高舉因材施教的旗幟,。

同志們,，過去的一去不復返,，未來的任重而道遠,。在未來的工作中，我仍將一如既往地努力工作,，愛崗敬業(yè),，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪盡職守,，兢兢業(yè)業(yè),，為山區(qū)教育做出自己應有的奉獻。在實際的教學工作中,，努力落實新課標理念,，認真貫徹教學常規(guī)，不斷探索教學方法,，爭取在教學上做得更快,、更高、更強,。

小學老師個人工作總結篇二

20xx年是我校二級學院體制實行的第一年,也是我院成立的第一年,，我們建立了一個新的集體，在新領導班子的帶領下,，經過全院師生的共同努力,我們取得了很大的成績,，我本人也在工作中得到了鍛煉，現(xiàn)把我個人在本年度的情況總結如下：

一,、政治和職業(yè)道德方面

政治上,，我堅持“四項基本原則”，堅持學習科學實踐發(fā)展觀和和諧觀理論,。我一直以一名大學教師而自豪,，熱愛工作，關愛學生,，在工作中認真負責,，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號,。

二,、教學和科研方面

本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程,，雖然有的課程我已經帶過多遍,，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學改革,，包括教學內容,、教學形式方法、考核方法等方面,，受到學生的歡迎和得到同行的認可,。

今年,，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學平臺建設的研究》,，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文),，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績,，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距,，對此我有清醒的認識，今后會不斷努力,。

“臺上三分鐘,，臺下十年功”，作為一名大學教師,，要不斷加強專業(yè)學習,，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學習,，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識,，理論聯(lián)系實踐，適應專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求,。

三,、管理和服務方面

作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務,，為老師們認真服務,。今年，在院領導的安排下,，我全程負責市場營銷本科專業(yè)合格評估工作,，從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備,、專業(yè)技能培訓安排,、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務，我都全程參與,，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量,。

對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括20xx屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排,、畢業(yè)生畢業(yè)實習動員,、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作,。

四,、工作中的不足

本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少,。對于這些問題我在假期中會好好思考,，爭取在下一年度有根本性的扭轉。

“路漫漫其修遠,，吾將上下而求索“,，對于下一年度我充滿信心!我相信,，今后在領導的幫助和自己的努力之下,，我一定能做到更好!

小學老師個人工作總結篇三

想著我上高中的那會兒，數學老師課上要在黑板上手寫手畫方程式和幾何圖形,。一節(jié)課下來起碼要擦3遍全黑板,，想著下課他標志性的動作就是用條毛巾拍掉身上的五顏六色的粉筆灰（他要用多種顏色的粉筆來區(qū)分重點難點）。

再進步的時候,，就是用塊鐵筆在一個模子上手寫,，然后油印出來。非常費時費力,！

11年前我當上了老師,，油性筆手寫在透明紙上，用投影機放出來,，想著已經是一大進步了,。不過仍然是費時費力，往往是兩手上全是黑色油污,。

最近幾年多媒體的普及和學校設備的提升,，利用課件，視頻等網絡資源,，讓我感覺科學方便了許多,。

而現(xiàn)代信息技術的提升也督促我們老師加快學習的腳步！因為它更容易被學生這樣的年輕一代所掌控,！是學生教會了我如何下視頻,，而他們的手機網絡世界更是玩得溜溜地！以至于會出現(xiàn)針對年輕一代的網絡世界,。

當我跟隨他們進到好像是他們的世界時,，他們竟然驚訝地問：“老師，你竟然也玩人人,！”我頓時感覺老師好像在他們眼里一定是很落伍的,，就應該還是身上鋪滿粉筆灰，帶個眼鏡,，一副老教化人的老模式,！

所以，我覺得這次的培訓應該是很必要和很重要的！你不學習,，人家在學習,，你不提升，人家在提升,，現(xiàn)代信息技術需要和學科知識很好地融合,，為學科知識錦上添花。讓我們都爭當做個新時代的“潮”老師吧,。

小學老師個人工作總結篇四

來舞蹈中心一個多月,，很高心認識你們。任職以來,，我努力適應工作環(huán)境和前臺這個嶄新的工作崗位,，認真地履行了自己的工作職責，較好地完成了各項工作任務,。

一,、在實踐中學習，努力適應工作,。

作為一個新人,，剛加入時，我對學校的運作模式和工作流程都很生疏,，多虧了領導同事們耐心指導和幫助,，讓我在較短的時間內熟悉了前臺的.工作內容還有職責所在。前臺不是花瓶,，一言一行都代表著學校,，接待家長要以禮相迎，接聽家長來電要以禮相待,，處理平常日常事務要認真仔細,，對待同事要虛心真誠點點滴滴都讓我在工作中學習，在學習中進步,，受益匪淺,。

二、學習學校文化,，提升自我,。

我想學校的教學理念也是激勵每個人前進的動力，我也以這個為準則來要求自己,，以積極樂觀的工作態(tài)度投入到工作中,，踏踏實實地做好本職工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中的不足,，及時地與老師進行交流,，爭取把工作做好,，做一個合格，稱職的員工,。這也一直是今后工作努力的目標和方向,。

三、拓展自己的知識面,，不斷完善自己,。

這一個月來也讓我產生了危機意識，工作中難免會碰到一些坎坷,，所以單靠我現(xiàn)在掌握的知識和對學校的了解是不夠的,，我想以后的工作中也要不斷給自己充電，拓寬自己的知識,，減少工作中的空白和失誤,。初入學校前臺工作,，難免出現(xiàn)一些小差小錯,，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面,，為了防止類似失誤的,，今后多多指教。

小學老師個人工作總結篇五

我們活動室的前面種植了月季花,，這種花的生命力極強,，耐鹽堿、抗旱澇,，美中不足花莖上有刺,，稍有不慎，便扎破手,。

在一次活動課上,，我邊發(fā)彩筆，邊為孩子打開包裝盒,，耳邊不時傳來孩子的吵鬧聲,，我有些不耐煩了，正想喊上幾嗓子,，讓他們安靜下來,，一只小手伸了過來，輕輕撫摸著我的手,，我轉過頭去,，剎那間滿心的煩躁被眼前純真的笑臉替代了，“老師,，你的手還疼嗎?”夢凡眼里充滿了關切,。“謝謝你，好孩子,！”我滿心愧疚,，手上的傷是我昨天清除雜草時被月季刺劃破的，孩子是多么細心,。我深深為自己剛才的不耐煩而慚愧,！

孩子的心是稚嫩的，也是敏感的,。孩子們悄悄地議論著,，回顧近來與孩子們的相處，幾個頑皮的孩子似乎對我疏遠了很多,，也許是我嚴厲的眼神,，生硬的話語，拉開了與他們的距離,。就像孩子們之內的小手觸碰到月季的刺兒,，都會疼得縮回去，且會留下傷痕,。我為了圖清靜,，關閉了孩子們?yōu)槲页ㄩ_的心扉，再不能做帶刺的老師,，刺痛孩子的心,！

現(xiàn)代教育對教師的專業(yè)要求很多，我們幼兒教師的專業(yè)角色重新定位,。角色的重新定位并不是“換個座位”那么簡單,，需要確立教師發(fā)展策略、培養(yǎng)機制與評價標準,，在長期的,、具體的、可操作的日常中逐步實現(xiàn),。讓我們幼兒教師重新認識,、重新定位自己的專業(yè)角色,，即“讓教師成為研究者”,，以學習,、觀察、記錄,、反思為抓手,，在研究中達到師生共同成長的目的。

前面的事情,，我為了圖清靜,，關閉了孩子們?yōu)槲页ㄩ_的心扉,，再不能做帶刺的老師，去刺痛孩子的'心,！換個角色去領悟內涵,！

個人工作總結

時光流逝，轉眼間我來幼兒園已經半年了,，這半年我在與孩子們的共同成長中渡過了,。回首這走過的這半年,，最幸運的是有機會成為實驗幼兒園的一名幼兒教師,；心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了,；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師,。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚、正直,，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè),。而且在思想政治上業(yè)務能力上更要又紅又專。我,，作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多,。我可以坦言說：“我并不聰明,、也不能干,。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力,?！?/p>

在幼兒園的園長領導下，各位老師的幫助下,，使我在半年的見習生活里進步很大,。

一、在思想上,，重新認識了幼兒教育,。

在還沒有踏入實驗幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領著小孩一起做做游戲,，打打鬧鬧，學習的簡單的知識,?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解,。

除了做游戲,、學習知識等意外,，還要實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體,、智,、德、美諸方面的教育,，促進其身心和諧發(fā)展,。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿,。通過這個任務在活動中制定不同的目標,，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂,，得到發(fā)展,！

二、在工作中,，我熱愛了這一行

每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們,，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛,，還參雜著濃濃的人情味,！馬騁宇是我們班上的一位小朋友，一次下午吃茶蛋,，他把茶蛋攥在手里,，可是洋洋把他的茶蛋砸爛了，他哭了,，我問他：“怎么了,，為什么哭？”他說：“他把我給我媽媽留下的茶蛋砸爛了”小小年紀就這么有孝心,，我很感動,。當我給孩子們削蘋果時，孩子們圍上來說：“老師這么大的刀子,，你可別削著手,。”一件件小小的事,，足以讓我感到滿足,，我還有什么理由不好好對待天真、可愛的孩子們呢,。

三,、在實踐工作中，讓我成長

剛來的時候不知道怎么面對孩子,，經過了半年的磨練,，雖然孩子們不太聽我的話,，但我還是感到很滿足，畢竟我在組織教育活動的時候,，有一定的進步,。回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,，確實提高了許多,。

同時也要感謝園長給我到幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內各位老師的細心幫助,，使我很快的“成長”起來,。

在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了,！

小學老師個人工作總結篇六

新教師個人工作總結

新年伊始,，一學期的工作已圓滿結束，新教師個人工作總結,。學期初,，承蒙校領導和老師們的信任，作為一位本學期剛來的聘用教師的我在對校情完全陌生和經驗不足的情況下去作帶教工作深感責任重大,，甚有幾分慚愧,。我回顧本學期來的帶教工作應是遺憾與收獲并存。帶教雙贏,，使我得到的是更多的收獲,。在工作中，我和趙老師共健師德,，共同探討教材教法,，以學生為中心，創(chuàng)設情景教學,，及時向領導和同事請教，我們共同成長,，共同提高,，現(xiàn)將有關工作總結如下：

一、主要活動與形式

據校情我們以聽課,、評課為主,，每兩周一次聽、評課,，用示范課,、公開課、隨機聽課的形式互聽互評,，聽課評課時請相關領導和老師作指導,，作好筆記,，重作分析，提出改進方案,。另外,，利用好網絡資源，共同學習新課標,，利用網絡的教學實錄與自身作比,，找差距，促改進,。公開課盡量用多媒體教學,，自制課件，促進教學綜合能力的提高,。

二,、新教師成長分析

趙老師是極富悟性和靈性的人，工作中的點滴都能體現(xiàn)她“青出于藍而勝于藍”的特點,。以我個人庸見認為她的教學水平有很大的提高,，主要體現(xiàn)如下幾方面：

1、師德健全

教書育人,、為人師表,、關心學生、團結同事等品行趙老師表現(xiàn)出色,，這塊作為黨員的趙老師是我學習的榜樣,，個人總結《新教師個人工作總結》。特別是對學生的關愛：“誰叫我是他媽,！”這句話常出自趙老師之口,，也是她對學生純真感情的流露。

2,、教態(tài)穩(wěn)健走向成熟

一學期以來的結識,，我覺得趙老師由一個嬌柔、可愛的學生形象正在向一個成熟,、穩(wěn)健的資深教師看齊,。也許三尺講臺，一支粉筆,，一塊黑板的天空對于初步教壇的趙老師來說過于狹小,，因此，學期初課堂表現(xiàn)給人以不知所措的感覺,，通過幾堂公開課的歷練,，她自信了，舉止文雅,，口齒清楚,，文語滔滔不絕,，學生的反應由不適應到適應，由一般到“愛上了”,，促進了教學質量的提高,。

3、課堂操控能力的全面提高

初為人師的趙老師,，處處以自身的標準和要求去衡量學生,，因此，教學中常遇尷尬局面,，原因在于她高估了學生的成績,，“因材實教，因生定法”是我向她推薦的課堂教學理念,，根據本校學生的特點,，應重基礎教學，加以適當的知識拓展教學,，那我們就必須要從教案設計和課件制作入手,，利用好校本，適應學生,，落實教學,。趙老師在《這就是我》的作文指導課的教學中，就是因為對學生寫作水平的不知情,，教案設計的要求過高（要求學生互動）,，導致教學效果不明顯。

在與學生的磨合中趙老師悟到了獨解,。十月份,，《月亮上的足跡》這節(jié)示范課的教學是成功的：重難點突出，學生體驗突出,，課堂教學時間把握的恰到好處,。這節(jié)課可以明顯地看出她教學水平的全面提高。

4,、落實知識點提高教學質量

教學質量的好壞源于平時知識點的是否落實,，這一點趙老師從茫然中很快就找到了一條明徑，“與生共處,，眼見為實”是她端正學生學習態(tài)度的良方，學生作業(yè)沒完成她陪,，學生遲到,、早退她問，學生不會做她教,，學生有難處她愛,，實施“以人為本”的教學理念,，故在期末考試中全年級語文取得了較好的成績。

從趙老師的全面工作來看,，她走出了新教師的窘境,，她是合格的，她是稱職的,?！皼]有最好，只有更好”,，為了追求更好,，我們還要不懈地努力，在掌握教學基本功的同時,，去備好教材,，備好新課標，備好學生,，巧設教案,，巧制課件，巧用教法共同向更高的教學技能邁進,。

小學老師個人工作總結篇七

一學年的時光轉瞬即逝,。回顧過去,，雖很繁忙但也很充實,。在各級領導的關心幫助下，在各任課老師的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中及時總結經驗，吸取教訓,，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，現(xiàn)將本年如下：

一、師德表現(xiàn)方面：

我忠誠黨的領導,，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責,，教書育人。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班,，認真的參加每一次會議和升旗儀式,。同時面向全體學生，熱愛尊重學生,、嚴格要求學生,，不歧視、挖苦學生,，以身作則,，為人師表。不散布消極言論,，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

二,、教學工作方面：

作為年輕老師我知道自己的經驗和積累是有限的，所以我很珍惜每個學習的機會,，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課,，把握時機認真學習，作好詳細的,，并結合班級具體情況進行分析,、開展教學工作。在平時在教學過程中,，本人積極認真鉆研教材,、備好每一個教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作。

同時,，向身邊的有經驗的教師學習,，積極參加聽課、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

三,、班主任工作方面：

首先，注重思想政治和道德教育,。及時抓住學生點滴的情緒變化,，及時解決問題。針對初一學生的思想幼稚,、偏激,、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學生進行談心，而及時解決問題,。同時,，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活,，引導學生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的學習生活中來,。

其次,，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調工作,，從多方面,、多角度地調動學生的學習興趣，掌握科學的學習方法,，提高學習成績,。

再其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀,、價值觀,。利用班會課培養(yǎng)學生各種興趣愛好，發(fā)展學生特長,。

四,、成績方面：

無論是在教育工作，還是在教學工作中,，從不弄虛作假,，認真努力的去做每一項工作,，并取得了一定的成績。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列__市第二名;初一的政治在本校第一名,。

總之,，在今后的工作中，我會一如既往,，盡職,、盡責、盡心,、盡力的去做好本職工作,，盡一個人民教師應盡的義務。

老師總結報告

小學老師個人工作總結篇八

時光荏苒,，轉眼一個年度的工作結束了,，回顧本年度的工作，有辛勤過后的歡樂,，也有耕耘過后的收獲,，此刻做以下總結：

一、思想方面

工作以來我在思想上積極要求提高,，忠誠黨的教育事業(yè)，服從領導的分配,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱心幫忙同志,，教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;為人師表,，有奉獻精神。

二,、教學工作

工作中,，我一直嚴格要求自我，努力鉆研業(yè)務,。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標,。所以，為了實現(xiàn)這個目標,，我加大備課的容量,，加強上課質量，落實反思的分量,。

首先,，我積極參加團體備課,，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識，用新課程理念武裝自我,，與時俱進,，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習，跨學科聽課,，學校有講課活動積極參加,，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認真反思自我的每一節(jié)課,，當一節(jié)課上萬之后我總研究一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里,，哪些地方學生不好理解,，我以后怎樣改善，這樣做好反思,，再進行二次備課,。

就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式,，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的理解信息技術課,。經過我的努力,，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動的學習知識,，有的甚至還能在所學的基礎上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同,，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降?。雖然信息技術相對于語文數學來說顯得太微不足道了，最開始還被大家認為是連?？贫疾凰愕摹岸n”,，可是隨著我們一代一代信息技術老師的努力，我們必須會讓信息技術學科也能成為教育花園里的一朵奇葩,。

三,、第二課堂、信息技術興趣組教學工作

本學年認真開展了信息技術興趣小組活動,。在學校中每班選出有信息技術特長的學生組建成一個信息技術興趣小組,，利用學生活動時間對其進行信息技術特長培訓。經過這樣的訓練,，我校學生參加全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績,。根據學校計算機設備和學生的實際情景，精心準備了教學資料,，力求把學生教懂教會,。一學年下來，學生的信息素養(yǎng)與信息技術本事有了明顯改善和提高,。

四,、多媒體教學課件設計與制作

由于時間關系，目前大多數老師單獨制作多媒體課件還有必須難度,，所以各學科活動所需的課件都需要我來幫忙制作,。為了將老師的多媒體課件制作得有聲有色，經常需要花大力氣查找或制作多媒體素材,，需要不斷地與老師進行交流,，才能制作出高質量高效率的多媒體教學課件。對于部分能獨立制作課件的老師我進行了細心的指導,，幫忙他們解決制作中的一些難題,，幫他們修改自我的課件，使課件更貼合教學規(guī)律及老師的教學習慣,。

五,、努力的方向

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自我在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于信息技術的教學由于有必須的思路,，所以難免思考的少了一些,，出現(xiàn)了一些倦怠。

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒到達自我心中的目標;

3、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高,。

以上是我本年度的工作總結,，期望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,，有更大的提高,。

小學老師個人工作總結篇九

在這一年中,，我時時處處以一名人民老師的標準嚴格要求自我，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結經驗,，吸取教訓,，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。

一,、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自我,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上

一年來,，我服從學校領導的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,，我虛心向老老師請教,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等本事,。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學校領導，老師們及學生們的好評,?？墒牵瑱z查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想,；

二是工作雖然很努力，可是個人本事還有待提高,，學生成績提高不是很快,。今后，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下,，加強學習,，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一個臺階,！

小學老師個人工作總結篇十

一年以來,，在校領導及同事們的支持和幫忙下，以黨的新時期精神為指導,，本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自我的職責。現(xiàn)將一年來的政治思想,、教學和學習等方面的工作總結如下：

一,、政治思想方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針。熱愛黨的教育事業(yè),，始終不忘人民老師職責,，愛學校、愛學生,。爭取讓每個學生都能享受到的教育,，都能有不一樣程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定,、業(yè)務精干,、作風踏實,、為人誠實。在師德上嚴格要求自我，要做一個合格的人民老師！

二,、教育教學方面：

一年來本人一直在工作中嚴格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改善教育教學方法,。在教學中，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主,。

經過學習新的《課程標準》，使自我逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點，承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

三,、教學工作：

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表此刻：

（一）發(fā)揮老師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，十分注意學生的實際情景,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，老師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自我的教學水平。經常向經驗豐富的老師請教并經常在一齊討論教學問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢,。

（二）調動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，使他們構成自我不一樣的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導,，經過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

我明白，教育是一項長期的工作,，更需要長久的投入,，才能看到碩果，所以,，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛,。

小學老師個人工作總結篇十一

一學期的工作很快就要結束了，回顧一學期的工作,，忙忙碌碌,，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績,，改善不足,，此刻我就把自我這學期的工作作如下總結：

一、思想方面：

本人思想端正,，擁護黨的正確領導，關心國家大事,，并且能積極參加政治學習,。積極參加學校的各項活動，并自學有關教育教學的相關理論知識,。

二,、教學方面：

本學期我擔任一、二年級的數學,，我覺得自我的擔子好重,、壓力好大。所以教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自我的觀念,，力求使自我的教學方法適應學生的學習方法,，不斷改善自我的缺點。所以備課時我認真鉆研教材,、教參,，學習新課標，虛心向其他老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路,，為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。嘗試運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的本事,。課后認真總結上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感,，寫好反思,。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重,，師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著老師無私奉獻的精神,。愛就是職責，尊重,、思想匯報專題理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,，老師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位,，但在人格上應當是平等的,，這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權力污辱學生,。理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,？信任學生要信任他們的潛在本事,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。僅有這樣,，學生才能與老師縮細心理距離。老師的職責不僅僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

總之,，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作,。在今后的工作中，必須揚長避短,，做好本職工作,。

小學老師個人工作總結篇十二

光陰似箭，日月如梭,，一年一度的工作接近尾聲，總結本學年來的工作,，用幾個字描述很恰當：工作認真負責,，勤奮學習,，愛崗敬業(yè)，恪守職責,，嚴謹治學,，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：

一,、熱心教學,，認真負責

本人本學年來繼續(xù)擔任四、五,、六年級段13個班的綜合實踐活動課程教學,。上學期五六年級7個，本學期四,、六年級6個班的教學工作,。

一周12課時，400多位學生,，其中外來民工子弟達260多位,，他們的學習習慣、生活習慣,、衛(wèi)生習慣不好,，自主學習本事差，條件差,，自律本事差,，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參,，無服務條件,，無方向的課程設置，給教學工作帶來難度,。

但本人針對問題,，與學生一齊探討，認真分析學校內外的條件,，即時捕捉教學素材,，以網絡資料做參考，以時事熱點為題材,，認真?zhèn)湔n,、制作課件、啟發(fā)學生學會發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題,、幫忙學生梳理問題，篩選研究性課題,，鼓勵學生采用各種研究方法,，實踐體驗,，解決問題，積累課程教學資源,，規(guī)范教學,，努力完成四項規(guī)范達標要求：計劃、備課,、改作,、評價。

積累主題課程設計資源多個,，篩選優(yōu)秀的'主題課程設計參評,，上學期獲得區(qū)一等獎2個《安全無小事》和《保護環(huán)境》，區(qū)二等獎1個《開心農場農作物大觀園》區(qū)三等獎1個《禮貌禮儀》;撰寫學科教學案例論文2個,，獲得區(qū)三等1人次;平時,，還努力輔導學生參加研究性學習成果評比，獲區(qū)級獎2人次,，科技論文二等獎2人次;其他3人次;校內教學檢查都獲得優(yōu)秀等級,。

二、后勤工作,，忠誠服務

本學年來,，本人繼續(xù)擔任打印室里的打印復印、教務處的學籍管理,、綜合組的教研組長等工作,。一學年來，理解鎮(zhèn),、區(qū),、市級領導檢查4人次，都受到好評：檔案整理a檔,，學籍管理規(guī)范,，井然有序，教研組活動記錄實效性強,，組員獲獎率高,，服務工作效率高;教研組課題區(qū)級立項，落實扎實,。平時,，我還經常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕老師積極參與各類競賽活動,，上學期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎,，本學期的信息技術、科學素養(yǎng)提升工程培訓競賽獲得團體,、個人二,、三等獎6人次;學生參與各類競賽獲獎10多人次;老師撰寫的論文,、案例獲得區(qū)二、三等2人次,，市級一等獎1人次，其中本人撰寫的學科論文《基于綜合實踐活動課程實施的思考》區(qū)三等,，讀書征文《不做自以為是的綜合實踐老師》獲省第七屆讀書征文三等獎;

三,、關注生活，熱情周到

我校學校文化建設經常會理解上級領導的檢查,，學校領導一直關注生活教育,，在后勤服務工作中，一些領導級的檢查,，洗刷水果,、清洗場地、收拾整理,、接待泡茶等瑣碎的事情,，雖然只是幫忙，只要有空,，我也能做到熱情周到,，利于生活方便給以關注，使工作氛圍和睦團結,，和諧發(fā)展,。平時，本人生活簡樸,，沒有刻意打扮,，但在學生面前也會經常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作,。在五(3)班的副班主任工作中,，能為班主任排憂解難，一齊排練晨會表演,，一齊做好值周班工作;在綜合教研組內,，關心組員生活，能給以幫忙,，一些病殘的老師,，給以慰問，從不計較個人得失,，使老師們感到溫暖,。

當然，本人存在不足,，因為本事有限,，教學效率不怎樣高,，還沒有更好地鼓勵年輕老師走向幸福教育科研之路，科研成果一般,。對老師的生活情景與學習情景不是很關注,，勞動基地動員學生持續(xù)觀察習慣培養(yǎng)做得不夠。

總之,，本學年來,，因為大家的共同努力，取得了一些成績,，但只能代表過去,，期望自我戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績,。

小學老師個人工作總結篇十三

時間往往是在不經意中流逝,，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ?，不禁思緒萬千。在那里我作一下簡單的陳述：

一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人,，要教給學生知識,，你就必須擁有比學生多得多的知識。

在知識經濟的現(xiàn)代社會里,，知識的更新日新月異,，你稍稍遲疑，就會被遠遠的落下,。所以在平時的工作中,，我在做還自我的本職工作之余，努力學習各種新的知識,。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動,，受益匪淺。

學習以后,，將聽到的知識整理成文,，發(fā)表與中學語文教學資源網的教學文摘這一個版面上，得到了其他老師的贊同,，并由此與上海金山區(qū)的一個老師成為教學上的朋友,，經常用電子郵件的形式交流自我在教學上的得與失，對自我的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用,。同時,，還將與這個老師一齊合作一個《自主合作式練習評析模式的實踐與思考》的課題，此刻正在籌備階段。

除了認真參加各種培訓以外,，我還積極的利用時間進行自我充電,，在空余時間，我認真閱讀了《教學新理念》,、《語文課程標準》,、《師生溝通藝術》、《班主任心育藝術》等教育教學的專著,，對自我的理論知識的提升起到了不可估量的作用,。總之,，僅有不斷的充實自我，不斷的學習,，要在書中找知識,，在別人身上找知識，當然也切不可忘記網絡中的知識,。僅有學習,，才能有提高。

一個有著精深知識的人是一個不完全的人,。我的人生格言就是寧可無才也要有德,。因而我認真學習各種政策，時刻領會各種方針,，使自我的思想道德有了一個質的飛躍,。

老師的天職就是要教會學生做人，教會學生學習,。所以在教學我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學生的臉上”。

在語文教學上,，我不斷的創(chuàng)新，努力追求一種自主合作探究的學習方式，盡自我最大的努力使自我的教學方式適合學生學習的心理，讓他們在學習中品嘗到樂趣,。美國的教育界流傳著這樣一句話，“告訴我，我會忘記;分析給我聽,，我可能記住;如果讓我參與,，我就會真正理解?！蔽野阉鰹槲医虒W的宗旨,。

我的課堂就是學生學習的樂園，真正把課堂還給學生,，我只是作為一個引導者在一旁對學生的學習進行引導,。讓學生在學習中產生疑問，在疑問中產生學習的興趣,，僅有帶著疑問的學習才能產生最大的效果,。總而言之,，僅有不斷的改革,，不斷的創(chuàng)新，我們的教學才能有出路,，我們的改革才能成功,。

當然，一個只會教書而不懂得育人的老師是一個極不成功的老師,，因為他忘記了老師的真正含義,。老師應當能夠懂得育人的方式方法?；蛟S是因為本人的本事不夠,，做班主任工作還有那么一點差距。但我沒有忘記一個老師的職責,，在教好書的同時,，幫忙班主任認真做好學生的思想工作。我們明白,，批評和表揚其實僅有一個目的,，那就是要學生端正學習態(tài)度，學會做一個真正的人,。所以

我們就應當多用表揚鼓勵,，少用甚至是不用批評。我們有很多老師明白這一個道理,，但就是不能很好的運用,。同時，要做好學生的思想工作,，老師必須要走進學生的心里,，因而在做學生思想工作的時候，我總是要積極聆聽學生，僅有學會聆聽,，才能了解學生的所想,，才能真正走進學生的心里。也僅有這樣,，才能解決班級中所存在的一切問題,。同時，我想以自我的工作經驗,，說一句,，作為老師，必須要把學生當人看,，要始終牢記學生是人,，而不是機器或其他什么。

教學是一門科學,，但更是一種藝術,。教學的道路上需要我們老師付出的是真誠，是真心,，是一顆與學生同命運共呼吸的心。教學的道路上還有許多問題等待我們去探索,，去解答,，我相信用我的真摯肯定能換來更加完美的明天。

小學老師個人工作總結篇十四

本人本學年擔任初二兩班數學課教學,。一學年的工作已經結束,，為了總結經驗，尋找不足,，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

一,、嚴格要求自我，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

熱愛老師工作,，思想提高，團結同志,，能全面貫徹黨的教育方針,，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求,。

二,、扎實做好教學常規(guī)工作。

(1)課前備好課，做到：

①認真鉆研教材,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,。

②了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③研究教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)組織好課堂教學,。關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學生。課堂上講練結合,，布置好作業(yè),。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率,。

(3)課后做好輔導工作,。在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情景,，以便在輔導中做到有的放矢,。

三,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,。

在教學交流方面,，我積極參與同科老師相互觀摩課堂教研活動。經常向經驗豐富的老師請教并經常在一齊討論教學問題,。經過聽評課活動,，加深對教材的理解、教法的把握,，提高課堂教學水平,。

四、工作中存在的問題主要表此刻：

1,、教材挖掘不深入,。

2,、教法不靈活,，對學生的引導、啟發(fā)不足,。

3,、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,、合作學習,，缺乏理論指導,。

4、差生末抓在手,。由于對學生的了解不夠,，對學生的學習態(tài)度、思維本事不太清楚,。上課和復習時該講的都講了,，學生掌握的情景怎樣，老師心中無數,。導致了教學中的盲目性,。

5、教學反思不夠,。

五,、今后努力的方向

1、加強學習,，學習新課標下新的教學思想,。

2、挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。

3、多聽課,，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念,。

4、加強轉差培優(yōu)力度,。

5,、加強教學反思，加大教學投入,。

小學老師個人工作總結篇十五

我到今年工作已經16年了,，期間擔任班主任工作也有十一年，我熱愛我的工作,，熱愛我的崗位,，我關心國家大事，熱愛黨的教育事業(yè),，關心,、熱愛每一位學生，熱心為學生排憂解難,；我在各個方面從嚴要求自我,，努力提高自我的教育教學水平。16年來我凡是都腳踏實地工作,，不馳于空想,，不鶩于虛聲,，堅持求真務實的態(tài)度為農場的教育事業(yè)而工作。在此,，我將本學期的工作特做如下總結：

一,、思想品德方面：

我愛崗敬業(yè)，教書育人,，模范地遵守了老師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，自覺遵守了社會公德、嚴于律己,，本學期被評為管局級師德教育先進個人,。

二、教學本事方面：

我嚴格要求自我,，積極備課上課,，堅持用“先學后教，當堂訓練”的模式上好每一節(jié)課,，每一節(jié)課都做了“導學案”,，每一節(jié)課都有課件配合上課，真正做到講練結合,，學以致用,，并且我堅持每周檢查練習冊的完成情景，相信只要是用心的學生都能把所學的知識很好的掌握,。并且,，在學校期末檢查課件、導學案,、單元測試題時,，我都做好了準備，毫不忙亂,。同時,，在教研方面，我參加了每日一課的聽課,，認真學習別人上課的長處,，為己所用；我參加了“我眼中的導學案“的論壇活動,，提升自我的教育理論素養(yǎng),；我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓自我的新浪博客,，我把本冊歷史課的多數課,，都編寫了“順口溜”,，利于學生記憶歷史基礎知識,。

三,、在出勤方面：

我盡力做到本學期沒有請一天、或半天假,，僅有四次臨時請假,，并且嚴格遵守了我校的請假制度，請假回來后又銷假,。

四,、在班主任工作方面：

我投入了極強的職責心，關注每一名學生,，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài),，還有學習的心態(tài)與學習情景，及時與家長,、科任老師進行溝通,，本學期我班的孩子并不好管理，初期每一天我都采取訓斥,、批評,、大發(fā)雷霆式的教育，累的自我夠嗆,、氣得夠嗆,、效果還很不好；之后,，我改變了自我的教育方法,，利用班會課與他們進行一次坦誠的交流，之后我就常關注,、常提醒,、既讓自我監(jiān)督他們，又讓他們監(jiān)督我,，我的改變也促進了他們的改變,，我把他們當成自我的孩子，不該說的話不說,、不該做的事不做,，真心的為孩子的健康成長而努力，此刻很多女孩都成為我的朋友,，我的工作也更容易了,。

五、在對待學困生,、貧困生和單親生方面：

我班學困生有10名之多,，我讓他們做自我喜歡的事，不影響其他同學學習；對于貧困生,，我經常關心問候,，給予適時的援助；我班還有單親或遠離父母的孩子也10人,，我更多的關注他們的心理動態(tài),，怕他們成為偏激的人，或思維走上歧路,。我時刻關愛每一名學生,，走進學生的情感世界，把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。我深知愛學生，要以尊重和依靠為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我從不嫌棄對待后進生，注意從思想上,、學習上多關心,、多輔導,，給予“偏愛”,，

在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不一樣層次的學生，采用不一樣的教育教學方法,，因材施教,；繼續(xù)遵循“以學生為主體,、老師為主導”的教育教學原則，限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,，運用各種教學手段,，激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高自我教育教學的質量和效率,。我也將努力提高自我班主任工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出自我的貢獻,。

小學老師個人工作總結篇十六

為了適應新時期的教學工作的要求，從個方面嚴格的要求自我,，積極學習,，認真?zhèn)湔n，以及結合本校的實際情景,，使教學工作和學生的情景,，有組織、有步驟地開展,。立足此刻,，放眼未來，為使今后的工作取得的提高,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結,，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結經驗教訓,，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓,。

這一學期,，我擔任20xx電子商務《廣告實務和基礎》與20xx電子商務《經濟法基礎》的任課老師。工作中,，我認真負責,，兢兢業(yè)業(yè)。教學上,，我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)并作好課后輔導工作,，堅持每課寫教學反思,，同時，廣泛地閱讀很多的課外知識,，與校內外同仁交流經驗,，向資深老師請教學習，構成一套比較完整的知識體系。我堅持“學高為師,，身正為范”,，嚴格要求學生，使學生學有所得,，不斷提高,，不斷提高，從而不斷地提高自我的教學水平,，不斷地完善自我的師德修養(yǎng),，并且順利地完成教學任務。

備好課

做到每一課都“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，我認真專研教材，對教材的基本思想,、基本概念,、每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,、重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應補充哪些資料，怎樣才能做好,，并制作各種有利于吸引學生的教具,，課后及時總結，寫好教學反思,，認真收集教學要點,。同時，了解學生原有的知識技能和他們的興趣,、需求,、方法和習慣，設想他們在學習新知識時,，可能會出現(xiàn)哪些困難,，做好相應的預防措施。然后,，根據教材資料及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，解決如何把已掌握的教材授給學生,，并對教學過程的程序及時間都作好詳細的記錄,，認真寫好教案。

備好課堂

增強上課技能,，提高教學質量,。組織好課堂教學，使講解條理化,、情感化,、生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別關注學生,，注意信息反饋,，調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動性,，讓學生學得容易,，學得簡便，學得愉快,，注意精講精練,，做到老師講得少，學生動口動手動腦盡量多,；同時充分研究每個學生的學習需求和本事,，讓每個層次的學生都有所提高。

認真批改作業(yè),，做好課后輔導工作

為了能使家庭作業(yè)少而精,，我常上網，跑書店,，對各種題目進行篩選,，力求每一題都能起到最好的效果。同時,，對學生的作業(yè)批改及時,、認真，做好分析記錄工作,，并針對問題分類總結,，進行透徹講評，并且及時改善教學方法,，做到有的放矢,。

但由于職高班的學生大部分缺乏自控本事,，在學習上不愿意動腦思考，有些同學不能按時獨立地完成作業(yè),，有抄襲現(xiàn)象,。我堅持“以情動人，以理服人,，以行感人”,，讓他們意識到學習的重要，使之對學習萌發(fā)興趣,。每個學生都有成就需要,、信任需要和被贊賞的需要。老師的一個贊許,、一個關注的目光,、一個信任的點頭，在他們眼中都是一種“愛”,，會大大激發(fā)學生的學習熱情和改正缺點的勇氣,。我常給學生鼓勵和肯定，經過各種途徑,，激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習充滿樂趣，從而不自覺的把身心投入到學習中去,。

虛心請教其他老師

積極參與聽課,、評課和團體備課，虛心向其他老師學習,，做到有疑必問,，博采眾長，克服自我的不足,。第六周校內開課,，邀請組員和其他老師來聽課，征集他們的意見和提議,，提高教學水平,。

“人無完人，金無足赤”,。在教學工作中難免有缺陷,，如：對于上課調皮搗蛋的學生，我有時會橫加指責,；對于不一樣基礎的`學生,，我在重點和難點的把握上，我沒有切實的幫他們簡單明了的羅列出來,；練習不夠精練,，語言不夠生動等,。同樣在育人方面，對于少部分學生,，我深感……我和很多同學是不打不相識,，有些盡管倔強叛逆，卻是外向開放的,，與其談心誘導,，他們都能理解并認真從頭學起；也有一部分同學,，他們一味地認為自我不行亦或不會,，完全的排斥外來的事物，采取閉關自守的政策,，我跟其談心,，他們漠然麻木的笑笑，讓你舉手無策,，你的一切努力都將付諸于東水……這深深地刺激了我,，讓我感到自我在心靈工程方面的不足，還有很多很多的知識等著我去學習去接觸,，還有許許多多的領域等待我去探索,。

小學老師個人工作總結篇十七

初一學生正處于人生長身體,、長知識的階段,，他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差,，注意力不集中……總之,，初一學生處于半幼稚、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學,，更應善于引導，使他們旺盛的精力,，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,，變被動學習為主動學習。下面我談談這一學期的工作體會,。

本學期,，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自我,，積極向其他老師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情景,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

一,、認真?zhèn)湔n

不但備學生并且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前作好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二、增強上課技能,，提高教學質量

使講解清晰化,，準確化，條理化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用,，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事,，讓各個層次的學生都得到提高。

三,、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽優(yōu)秀老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自我的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改善工作,。

四、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練

有針對性,，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透徹的評講,，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導工作,，注意分層教學

在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。

六,、積極推進素質教育

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上,，為此,，我在教學工作中注意了學生本事的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、本事結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七,、經過一個學期的努力,，一部分同學成績有所提高

存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整,，因為很多社會因素的影響,，很多學生厭學，導致教學工作很難開展,，學生的學習成績很難提高,。如何解決呢？這些都有待以后改善,。

小學老師個人工作總結篇十八

一,、思想政治方面

作為大學老師，作為共產黨員,，我十分注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,，在各方面嚴格要求自我。熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),，積極擁護黨的領導，認真學習并貫徹黨的教育方針,，時時處處以老師的職責,、黨員的標準鞭策自我。作為一名老師,，師德師風十分重要,，“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”老師的言行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響,。

今年是襄樊學院的師德師風建設年，我積極上網瀏覽學校的師德師風建設專網,，認真學習學校的文件以及優(yōu)秀老師的典型事跡,，積極參加學校的師德師風建設活動(如學校的老師座談會以及院里的師生座談會)，并學習了在老師節(jié)前夕到北京市第三十五中學看望師生后的座談講話《教育大計老師為本》,。經過這些學習,，我深刻的認識到老師肩上的重大職責。認識到要培養(yǎng)人才,，必須以學生為本,，構成高度的職責心和愛心，同時要不斷學習并鉆研先進的教學理念,、教學方法以及學科前沿,，努力提高自我的專業(yè)素養(yǎng)。

二,、工作方面

由于本人報到的時間比較晚,，所以這半學年沒排上課，院里領導研究后安排我行政坐班,，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(其中以前者為主),。雖然沒有走上講臺，理解教學實踐的鍛煉,，但我多次旁聽觀摩同行的授課,，以學習他們好的教學方法、教學語言以及肢體語言的表達,，并結合自我以往的教學經驗,，找出自身的不足，以期在經后的教學中得到改善,。同時經過多種途徑學習教案,、教學大綱的編制方法以及精品課的建設，如在市場營銷專業(yè)的教學評估整理三綱,、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解,、參與劉學林老師學校精品課程建設以及學習網上其他精品課的建設等，經過這些接觸,，我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備,，對我今后教學過程的開展與提高大有裨益,。

在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每一天按時上下班(除了特殊情景,，如博士答辯),，并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務。具體來講,，主要完成如下幾個方面的工作：

①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理,、技能培訓、三綱的整理匯編),，評估期間的會議記錄整理(專家座談會,、評估反饋會的記錄整理)以及評估工作教學簡報的撰寫。

②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進行修訂,。經過對其他院校物流專業(yè)課程設置的研究以及對物流教材,、有關課程教學大綱、實驗大綱的查找,，對物流專業(yè)的課程設置,、學時學分、實驗課,、學期安排等進行了仔細的修訂,。

③建立學術論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告,、任務書的范文庫,。此外，還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務,，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等,。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認真負責的態(tài)度來做,，學到了一些待人處事的方式方法,。

在建立學術論文范文庫時，我從各種文獻庫中甄選質量較好的管理類論文百余篇,，并進行了分類,，在這個過程中，我進一步學習了管理類的論文寫作與研究方法,，為《科學研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材,，并在閱讀管理研究方法相關書籍的基礎上，構成了這門課的教學思路,。

三,、存在的不足與展望目標:

在這半年的工作當中，我存在的最大不足之處在于沒有寫出必須水準的科研論文并進行發(fā)表,，我反思了一下,，這種結果有兩個原因：一是由于我在經過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸,、有所懈怠;二是在學習管理研究的方法，尤其是定量分析與實證方法,，并積累材料和研究課題,，為以后寫作具有必須水準的管理類論文打下基礎。

在新的一年里我必須要抓緊時間,，積極著手科研工作,，爭取明年在核心期刊以及國際會議(三大索引工具收錄)上發(fā)表學術論文,，積極申報科研項目,，不負學校和院里對我的期望。此外,，在工作中要更加嚴格地要求自我,，謙虛謹慎，戒驕戒躁,，虛心學習同事的先進教學經驗,，更加全身心地投入到教學科研工作中。

小學老師個人工作總結篇十九

轉眼間一學年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人特就教學工作小結如下：

一,、變革理念轉變主角

依據教育部大學英語教學改革的精神，遵循外語教學規(guī)律,，把大學英語的教學的重點放在英語綜合應用本事的培養(yǎng)上,，有計劃地培養(yǎng)學生合作學習與自主學習本事，加強“基于網絡和多媒體”的大學英語教學改革,，激發(fā)學生學習的主動性,，做學生學習的促進者、英語學習環(huán)境的營造者和學生潛能的挖掘者,。堅持用前沿理論指導教學實踐,。

我校開始在第一學期實施自主學習計劃，指導學生制定自主學習計劃,、培養(yǎng)學習策略并進行自我監(jiān)控與評價;開始進行用用esp理論指導大學英語教學,，在英語語言教學的同時，滲透相關專業(yè)詞匯知識,，做好與專業(yè)英語教學的銜接,。

二、科學合理學以致用的教學大綱,、課程體系

按照教育部新頒布的《大學英語教學要求》(試行),，結合我院實際,，認真組織論證，完成了大學英語課程教學大綱的修訂工作,。大學英語課程既包括理論環(huán)節(jié),，也包括實踐環(huán)節(jié)。在大學英語課程大綱中明確加入聽說實踐環(huán)節(jié),，明確教學任務和教學安排及評估標準,。完善實踐教學環(huán)節(jié)的教學計劃、教學大綱,、考核形式及成績評分標準,。總結出一整套英語實踐教學環(huán)節(jié)體系,。加強實踐環(huán)節(jié)的教學監(jiān)管,，嚴格考勤、考核,。

把第二課堂活動作為英語實踐環(huán)節(jié)寫入教學大綱,，加大第二課堂活動的指導和投入，規(guī)范第二課堂活動,，做到有計劃,、有組織、有測試,、有總結,、有報道，活動后資料及時存檔;加強口語街,、“華航中外文化活動交流周”等特色品牌活動,，“全國大學生英語競賽”、“河北省cctv世紀之星演講比賽”等活動的指導;組織英語競賽如：背誦,、英語歌曲,、寫作、短劇,、英文電影配音等形式多樣的活動,，建立自主學習的平臺和英語廣播站，不斷提高英語廣播站,、宣傳欄,、墻報的制作資料的質量。

三,、以人為本因材施教的教學模式

在新生入校后進行入學分級考試,，根據其高考英語成績將各班的英語基礎差、成績低的10%的學生組成普通班，進行分級教學,。其目的是使英語基礎知識差的學生得到相應的預習和輔導,，在歷時兩個學期后能夠適應正常英語教學，大學英語教學不僅僅實行了分級教學,，還采取了教考分離制度,。

在日常教學中，加強在合作學習模式下的大學生自主學習本事的培養(yǎng),。加強英語學習策略的培訓,，培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。將自主學習計劃在教學大綱中得到貫徹,，培養(yǎng)學生的學術本事和社會本事,，提高學生的綜合素質。注重培養(yǎng)學生的語言實際運用本事,，特別是聽說本事,，一年級英語課程中實行讀寫譯大班授課，視聽說小班授課制,，在小班授課中新增語音課程，同時明確大學英語課程建設,、教學改革和人文素質拓展工作,。建立基于網絡的自主學習的平臺的新的教學模式。

四,、整合資源,，建設網絡教學環(huán)境

堅持用現(xiàn)代網絡技術推進教學改革。在外研社的協(xié)助下,，利用語音室建立學生自學互動網絡平臺,，及時更新現(xiàn)有的大學英語自主學習網絡平臺。充分利用學校網,、音頻,、學校廣播等現(xiàn)代化設備手段，指導學生修改制作節(jié)目,，以喜聞樂見的視聽形式調動學生學習英語的興趣,。

五、師資隊伍建設

加強師德教風建設,，提高老師隊伍的素質,，以良好的教風促進學風建設。教育引導職工教書育人,，無私奉獻,。開展多項教研活動，堅持團體備課,、互相聽課制度,，取長補短,。組織老師學習學院有關文件，全面落實學院教學常規(guī)的要求,，對教學的各個環(huán)節(jié)認真研究,，使老師對教學工作樹立“嚴謹、高效”的觀念和作風,。

六,、教學效果

經過師生共同努力，學生綜合語言本事有了很大提高,。英語聽說本事獲得很大的提高;在到達《大學英語課程教學要求》的前提下,，英語四六級經過率有明顯的提高，同時,，專業(yè)英語水平取得較大的提高,，就業(yè)率得到明顯改善。近三年累計6名同學在全國大學生英語競賽中獲得一等獎,，六名同學在cctv杯全國大學生英語演講比賽中獲獎,，今年兩名同學獲得二等獎。四,、六級經過率(達425分者)也在逐年提高,，平均以每年6%的速度提高。學生四級經過率為70%,。在工科院校,，英語課堂作為人文素質教育的重要窗口，人文素質教育得到充分的重視,，也取得了良好的效果,。

小學老師個人工作總結篇二十

緊張而忙碌的一年教學工作即將結束，回顧這一年,，感覺特別充實,。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務,，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學經驗,，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我,。

七年級學生大多數是13,、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段,，他們好奇,、熱情、活潑,、各方面都朝氣蓬勃,；可是他們的自制力卻很差，注意力也不集中,?？傊吣昙墝W生處于半幼稚,、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學，更應善于引導,，使他們旺盛的精力,，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習,。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會：

思想方面

積極參加政治學習,，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱心幫忙同志,；工作認真負責，關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

教學工作

認真學習,、吃透教材，深入鉆研教材,，分析學生的基本情景,，找準教學的重點，突破教學的難點,。力求為學生的終身發(fā)展,，做到因材施教。注重學生的品質培養(yǎng),，本事培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時,，多方面參閱資料,。提前寫好教案，備好課,。堅持做到不打無準備之仗,。積極參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿,。及時反饋教學信息,，認真批改作業(yè)，做好差生的轉化工作,。

個人學習

堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平,。經常向經驗豐富的老師請教并經常在一齊討論教學問題,。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動,，認真與老老師們備課，吸取他們的長處,，改正自我的不足之處,。

積極學習各種教育理論，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務。為學生服務,。

同時,，在本學年，我擔任了校廣播站的工作,，管理各班級的廣播站投稿情景,，鼓勵學生積極向廣播站投稿，使學校的廣播站得以正常運行,。

取得的成績

回顧過去的一年,，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績,，平均分都超過了不一樣學校的同等年級,，學生的知識也得到了相應的提高,。

努力方向

1、加強自身基本功的訓練,，不斷提高自我的教學水平和教學本事,。

2、爭取讓自我所帶的6個班孩子的成績都得到提高,。

3,、在自我的教學經驗總結方面還得加油。

小學老師個人工作總結篇二十一

一年的光陰很快過去了,，在一年里,，我在校領導及同事們的關切與贊助下圓滿的完成了各工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高,，本年度的主要有以下幾項：

教導教授教化方面：要提高教授教化質量,，癥結是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前籌備：備好課。

2,、認真鉆研課本,，對課本的基礎思想、基礎觀點,，每句話,、每個字都弄清楚，了解課本的布局,，重點與難點,，控制知識的邏輯，能運用自如,，明白應彌補哪些材料,，怎樣本事教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、必要,、措施,、習慣,，學習新知識可能會有哪些艱苦，采取相應的預防步伐。

4,、斟酌教法，辦理如何把已控制的課本傳授給學生,，包括如何組織課本、如何支配每節(jié)課的運動,。

總結一年的工作,，盡管有了必然的提高和造詣，但在一些方面還存在著不夠。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是許多,，個別工作做的還不敷完善,，這有待于在往后的工作中加以改善。在新的一年里,，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，盡力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新程度,，為學校的成長做出更大更多的供獻,。

小學老師個人工作總結篇二十二

時光荏苒，轉眼間我來臺前學校已經一年多的時間了,?；仡欉@一年來自我所經歷的一切，有成功時候的喜悅,，也有挫折時候的淚水,。有歡笑也有無奈。應對學校自我以往一度迷茫,，想過要放棄,，但我最終還堅持了下來。感激在我最無助的時候,，朋友們給我的關心和開導,，讓我沒有因為沖動做出錯誤的選擇。也感激這一年來上級領導對我的關懷和幫忙,，讓我這一年在他們的領導之下更快速的得到了鍛煉和成長,。人生就如同一所大學，經歷就是人生的必修課程,。

人僅有經歷過一些事情,，才能慢慢學會理智，學會成熟,，學會理解,，學會寬容，學會低調,，學會做人,，學會感恩，學會長大,。感激學校帶給我的這一年多的經歷,，讓我成長了很多，同時也收獲了很多,。本學期來,，政教處工作以學校、政教工作計劃為依據，在學校領導的正確指導下,，班主任的積極配合下,，主抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的領袖氣質,。并開展了一系列活動,，豐富了學生的課余生活，提高了學生的思想素質,，并且發(fā)揮了學生的特長,。校內學生違規(guī)違紀現(xiàn)像減少。現(xiàn)將這一年的工作總結如下：

一,、無論是應對生活還是工作,，都要心懷感恩

生活不會總是一帆風順，難免會遇到困難和挫折,。以前的我或許是年少,，遇到挫折總是想要逃避，但經驗讓我懂得一味的逃避解決不了任何問題,，只會讓自我更加自卑和軟弱,。來學校已經一年多了，時間過的很快,，但回想起我去年剛來學校的時候,，一切都還歷歷在目。因為難忘,，所以仿佛就發(fā)生在昨日,。

清楚的記得20xx年4月8號我剛來學校的第一天，除了田校長和一名司機,，我是第三位職員,。當時的學校除了樓房已經建好之外，其余的地方一片狼藉,。當時我們工作的地方還在教育園區(qū)籌建處,。當時真的不敢想像，學校會發(fā)展的如此迅速,，一年后的今日,，學校呈現(xiàn)給眾人的是一片蓬勃發(fā)展，繁榮的景象,。去年的今日我們還戰(zhàn)斗在招生的最前線,，那段時光讓所有有參與的行政人員回憶起來都應當是累并歡樂著！那時候的我們是團結的,，也是幸福的,，像一家人一樣,，因為我們每一個人的目標都是一樣的，那就是為學校招來學生,。

因為生源是一個學校發(fā)展的生命線,，沒有學生，學校從何談起呢,？我們清楚的明白我們的職責重大,，同時也明白這份工作必然是很辛苦的?？墒窃谀莻€烈日炎炎的夏天,，應對各種質疑的聲音，我們每一人都沒有退縮,，跟隨著馮主任，我們跑遍了縣城里的每一所學校,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大街小巷都有我們的足跡,。

付出總有回報，我們的努力沒有白費,，我們的汗水沒有白流,，最終招生工作順利結束了。今年的6月份,，我們學校又開始啟動了新一年的招生計劃,，因為學校有了一年時間的成長，所以今年招生不用再像去年一樣再去宣傳,，直接在學校展開學生報名,。因為有了去年的招生經驗，我又被臨時調到招生辦開展招生工作,。雖然沒有像去年那樣辛苦,，可是今年的招生工作依然面臨考驗。由于學校費用的增長,，依然有很多家長會望而卻步,。

所以一直到招生結束，我們始終處于緊張的工作狀態(tài),，連續(xù)幾周都沒有過過正常的周六周天,。為了獲得優(yōu)秀的生源，我們還采取了讓每一位老師家訪或電訪的方式,，做優(yōu)秀學生的工作,，只是為了讓我們學校的生源隊伍更加優(yōu)秀。當然,，付出總有回報,，在我們所有教職員工的努力下，今年的招生任務也已經圓滿完成。真的,，感激這一年來,，所有的小伙伴們，我們一齊相互鼓勵,，展望未來,，感激我們遇到的困難和挑戰(zhàn)，感激這一年來所有的經歷,，讓我學會感恩的同時,，學會成長！

二,、始終抱著學習的態(tài)度,，低調做人

我永遠相信人外有人，天外有天,。每一個人都有優(yōu)點,，都有我們值得學習的地方，而每一個人也都有缺點,，需要我們包容的地方,。在學校這個日益壯大的大家庭里面，我想我更多的學會了去發(fā)現(xiàn)和學習別人的優(yōu)點,，從而使自我變得更加優(yōu)秀,。在同一個科室同事相處之間，或者在與其他科室的同事相處的時候,，我慢慢的懂得如何去贊美一個人,，而不是一味的因為其他心理而貶低誰。因為我們是一個團隊,，是一個團體,，有時候工作不是一個人能完成的，而是需要其他同事幫忙才能一齊完成,。在學校的這一年里,，我們政教處在和其他科室相處的時候，不敢說關系特別好,，但至少關系融洽,，這是讓我這一年來欣慰和自豪的地方。而在學校,，我的另一個方面的學習的方式就是跟著領導多學習,，多請教。最讓我印象深刻的就是讀書,。以前的我不怎樣喜歡讀書這種比較安靜的生活方式,，但來學校后漸漸養(yǎng)成了讀書的習慣,，因為學校的領導們都太愛讀書了，在這樣的耳濡目染下,，想不喜歡讀書都難,，我想這也算是近朱者赤，近墨者黑吧,。

而隨著年齡的增長和經驗的沉淀,，也讓我慢慢懂得，一個人要想更優(yōu)秀,，必須要低調做人,，高調做事。此刻想想以前的自我或許太張揚了,，擁有一點小成績就沾沾自喜,，唯恐別人都不明白，此刻回想起來真的是年少輕狂,。在政教處工作的這一年的時間,，事情是忙碌的，是瑣碎的,。在這一年的時間里，特別感激楊主任對我的幫忙和指導,，每次工作中遇到困難都是他教會我應對困難,，勇往直前。

每次心境不快時,，也是他像長輩一樣開導,。應對細心的楊主任，才發(fā)現(xiàn)自我有好多不足之處,，但他也從來不吝嗇對于下屬的夸獎和贊美,。跟隨他的這一年里，讓我越來越有自信,。同時也很感激政教處其他兩位同事,，我們像一家人一樣在一齊完成了很多政教處內部的事。

如我們政教處先后成立了學生會,，少先隊以及學校之聲廣播站的建設,。更加完善了我們的體制，并且為我們的日常管理工作搭建了很好的平臺,。他們起到了連接政教處與同學之間的橋梁的作用,。學生會以及少先隊的成立協(xié)助了政教處更好的完成學生日常檢查工作的任務。

學校之聲廣播站的成立,，不僅僅會位學校選拔培養(yǎng)出一批廣播人才,，并且能夠讓學生隨時了解到學校的一切動態(tài)事項,。除了日常管理工作外，比如周各班級的量化情景,，優(yōu)秀班級的評選,，政教處展板素材的收集、更換,，學校廣播歌曲的更換,，每周升旗儀式的舉行每周各班會的召開，德育主題實施等等,，除此之外,，政教處也開展了一系列活動，如督促生活老師定期為學生召開關于生活養(yǎng)成方面的會議,，讓學生在寢室內能更好的養(yǎng)成好的生活習慣,，因為養(yǎng)成教育的開展與生活習慣是緊密聯(lián)系在一齊的。政教處還召開了全體學生干部安全會議,。

一,、讓學生樹立安全意識，如何防火,、防電,、仿溺水，夏天到了要注意飲食安全,。

二,、中學生如何才能正確處理好男女生之間的關系，杜絕早戀,。

三,、班級內建立和諧的同學關系。除此之外,，在本學年結束之前,，順利完成班級新教室搬遷以及宿舍新重分配等后勤工作。

三,、樹立服務意識

學校的員工無論哪一個階層都需要樹立一種服務意識,，老師服務于學生，行政人員服務于老師,，后勤服務于學校,。本著這種服務意識，政教處同各班主任以及各任課老師也開展了一系列豐富多彩的學?；顒?。如政教處同體育組一同開展了以“舞動青春活力”為主題的韻律操比賽。

同學們展現(xiàn)了各自班級的活力與風采,。協(xié)助音樂組舉辦了學校第一屆學校歌手大賽,，各班同學都踴躍報名參加比賽,，展現(xiàn)了自我的音樂天賦和舞臺魅力。協(xié)助美術組做好美術展覽工作,，方便家長欣賞到學校師生的美術作品,。并聯(lián)合藝體組舉辦了六一兒童節(jié)文藝匯演。展示了學校豐富多彩的文藝活動并體現(xiàn)了師生的多彩多藝,。

除此之外,，政教處還順利完成了本學期的家長見面交流會，促使學校,、家長之間能更好的交流和溝通,。并協(xié)助各班班主任完成了各自班級的老師、家長見面交流活動,。這一系列的活動無不體現(xiàn)了我們在逐步提升和完善我們的服務意識,，提高我們的服務質量。

或許在工作中,，我還有很多的不足之處,。雖然昨日已經過去，可是我會吸取昨日經驗,，在未來更加嚴格的要求自我,，不斷學習，不斷提高,，使自我的工作更上一個新的臺階,。我想只要我心懷感恩和期望，總有一天我能夠在這平凡的工作中收獲不平凡的幸福和歡樂,。加油！

小學老師個人工作總結篇二十三

一,、認真鉆研教材,，繼續(xù)探索大專英語教學模式，努力提高課堂教學質量,。

1,、本學期我擔任的精讀課雖然不是新課，但我并沒有所以馬虎,。課前認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，教學中能總結去年的經驗,，根據學生具體情景和需求力求在教學資料和方法上有所改善和突破,。(1)班學生經過3+x考試，詞匯和閱讀基礎較好,，但聽說本事差,，語音也存在很多問題,。這學期，課堂上我除了加強學生的詞匯,、造句,、翻譯等方面的基本功訓練，還采用課文復述,，看圖說話,，講故事，主角表演等形式強化學生的口語水平,。課外則經過每周的聽力訓練和觀看教學錄象帶提高聽力水平,。每周定期抽查學生的語音作業(yè)，及時指出問題,，攻破難點,。這些方法取得了必須的效果。

2,、為了了解學生的的英語水平和學習要求,，開學初在(2)(3)(4)班進行調查，收集了學生意見,。針對學生的年齡和知識特點在教學中主要采用對話表演,，看圖說話，以及針對課文設計的話題討論,。這些方式激發(fā)了學生的學習熱情,，活躍了課堂氣氛，一些男生也開始喜歡說英語,。除了口語表達,，還注重抓學生筆頭的基本功，經過短語,、句子翻譯和其他很多練習鞏固提高詞匯語法基礎,。經過一學期的訓練，學生的句子翻譯水平有明顯提高,。

3,、在兩門課中根據教材資料適當選取“走向未來”、“跟我學”等教學錄象片輔助教學,。為學生供給了生動的語言環(huán)境,，激發(fā)了學生的學習興趣、活躍了課堂氣氛,，收到了良好的教學效果,。

4、教學中努力探索以學生為中心,，老師為主導的教學模式,。運用視聽媒體,，采用聽說法、討論法,、表演等方式調動學生積極性,。注意引導學生積極思考，注重知識的歸納和總結,，加強學法指導,。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧,，對話,、敘述原則等。學生的學習效率得到了提高,。

二,、在語言教學中注意文化知識的滲透。

根據教學資料介紹了英美國家的歷史地理,、風情習俗和有關文學常識,。

三、認真使用電子教室,，探索計算機輔助教學模式

1,、本學期我任教的四個班中有三個班使用電子教室。我課前認真?zhèn)湔n,，花了很多時間設計制作幻燈片,。每堂課嚴格按照學校的要求進行。電子教室的使用加大了課堂教學容量和密度,，提高了教學效率,。英語精讀課尤為明顯。老師能夠在短時間內對學生進行很多的高密度的語言訓練,。學生的語言技能得到了提高,。

2、根據課題適當使用電腦網絡輔助教學,。例如：精讀課中關于美國詩人艾倫坡和俄國文學大師托而斯泰的生平及作品介紹;公共英語課學習關于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時,，則帶領學生在網上游覽,。豐富的圖片和文字資料擴大了教學容量，豐富了學生視野和知識面,，使教學更加生動活潑,。但由于題材限制，網絡輔助教學使用面不夠廣,。

四,、本學期在學?？平M的配合下完成了全國“四結合”錄象課的拍攝任務。

并以“節(jié)假日”一課參加了學校的探索課,。順利完成了任務,。

努力方向：今后應加強理論學習和實踐交流,，力求在教學方法上有所突破。探索計算機網絡輔助教學模式。

小學老師個人工作總結篇二十四

本學期的教學工作在學校領導的指導支持下,，在我的不懈努力下結束了，經過本學期的辛勤耕耘,，我所帶的初二（9）,，（10）班兩班的學生圓滿順利的完成了數學課的學習任務。下面就本人本學期的教學工作做如下總結：

一,、認真?zhèn)湔n

不但備學生并且備教材備教法,，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,。

二,、增強上課技能

提高教學質量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得簡便,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高,。此刻學生普遍反映喜歡上數學課,，就連以前極厭惡數學的學生都樂于上課了。

三,、虛心請教其他老師

在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自我的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改善工作,。

四,、真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時，認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情景及時改善教學方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導工作

注意分層教學,。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要經過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。

而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴,，強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得簡便,，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之,，在本學期的辛勤工作中有收獲，也有不足,，在以后的工作中,，我會克服不足,，揚長避短爭取更大的提高。

小學老師個人工作總結篇二十五

時光飛逝,，緊張而又繁忙的一學期即將結束,，回首這一學期的工作，忙中有樂,，忙中有得,。本學期我主要承擔八年級六個班的地理教學工作。在那里我要感激各位領導一學期來給我的幫忙和關懷,，感激各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵,。下面，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情景,。

一,、認認真真付出，踏踏實實工作

對于我們一線老師來說,，教學工作是本學期工作中的重點,，所以我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。

首先,，我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認真鉆研新教材的體系、知識結構,，針對學生的特點,，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學生興趣,。

所以我本學期的一個重要工作就是制作課件,，我力求每一節(jié)課的課件都能用flash制作成動態(tài)，這樣會吸引學生的注意力,，激發(fā)學生學習的興趣,。雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時，花費了我很多的課后時間,，有時很累,，可是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學生學習情緒空前高漲時,，我覺得我的付出得到了回報,，再苦再累都值得。

我的課件不但得到了學生的喜愛,，也得到了教研員和區(qū)內同行的認可,，本學期我參加了優(yōu)質課特等獎的評選，最終獲得了第二名的好成績,。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步,，今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研,，為了提升自我的本事，我積極參加了校課題《自主發(fā)展,，人文見長》課題的研究,。

其次，本學期在自我備好課,，上好課的同時，為了取長補短,，共同提高,，我經常聽課，比如這學期我去45中聽了優(yōu)質課評選選手的地理課,，還積極參加了學校組織的“四杯賽”聽評課活動,。這些課對我來說都是受益非淺，共計這學期我聽了30節(jié)課,，從中學到了許多東西,。

再次，為了提升自我的業(yè)務水平和業(yè)務技能,，本學期堅持認真學習,，把學習當作自我的一種職責，在學習過程中我一直堅持這樣的學習策略：基本理論篤學;本職業(yè)務深學;修身知識勤學;急需知識先學,。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》,、《地理教育》、《人民教育》及一些相關的教輔材料及自我構買的有關新課程的書,。我在今后也要堅持讓讀書成為自我的一種習慣,。

二、堅持教學策略,，向45分鐘要質量,。

本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率，在這方面,，我們以往在組里討論過,，聽了同行的做法，有很大啟示,，能夠說每一節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實,。比如：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓學生口答,，有時讓學生拿出小條來答,。上課時注重分層次教學和多媒體的使用，激發(fā)學生興趣,，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查,。尤其是尖子學生做到課前提問,，鞏固練習時還要提問。

在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生,，有一些比較簡單的問題,，就讓那些學習較差的學生來回答，增強他們的自信心,，從而提高他們的學習興趣,。我教的班級分為兩種，普通班和實驗班,，這就給我的教學帶來一個問題,，如果同樣備課快班學生覺得吃不飽，而普班學生又覺得吃不了,，所以我發(fā)現(xiàn)這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調整,，同樣的課我要備兩套教案，快班學生注重知識的擴展和加深,，普班學生注重基礎知識的夯實,。

在普班，有一部分學生不愛學習,，我就將學習好的學生與學習差的學生結成對子,，尤其是在期中期末復習時，讓學生好的學生對自我結對的伙伴實行監(jiān)督,、考核,，然后我在上課時抽查。這種方法很適用,，并取得了可喜成績,，經過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高,。但還需要繼續(xù)學習與研究,，因為還有很多不足之處。比如說,，有時新課資料較多時,，便沒有時間檢測課堂達成率。

三,、下學期的教學計劃

本學期在班主任老師的大力支持下,，我的教學成績取得了很大提高，在期末質量臨測中成績比較突出,。

我在下學期的工作中,，計劃從以下幾個方面提高教學質量：

1.在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂資料,，改變知識呈現(xiàn)形式,，激發(fā)學生學習興趣,。

2.精選單元練習題，進行階段性同步練習,。

3.多聽楊老師和其他地理老師的課,，不斷學習，不斷提高,，取長補短,，共同提高。

總之,，在下學期的教學中,，我還要堅持不斷學習，不斷實踐,，不斷反思，不斷調整,，不斷提高的原則,，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。

小學老師個人工作總結篇二十六

歲月匆匆,，一轉眼,，一學期的工作又結束了，回顧這一年來所經歷的事情,，讓我深深體會到了在工作中存在的不足和困難,。為了總結經驗，取長補短,，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一,、政治思想

能夠積極參加園里組織的政治理論學習，認真記筆記,，數量足,，資料豐富。積極參加園里組織的各項活動,。熱愛團體,、團結同事、尊重老老師,、對待幼兒有愛心,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,。

二、教育教學

1,、環(huán)境創(chuàng)設

我們的教室分為活動室和寢室兩塊,。這一學期,，我們的活動室環(huán)境是根據“主題——局部”的思路來創(chuàng)設的，同時利用廢舊材料加工之后布置,?；顒邮伊黹_設了表演區(qū)、小茶館,、小巧手等區(qū)角,。寢室里也開設了兩個區(qū)角，以便孩子們在午飯后休息,。

2,、教學要求

開學初全園召開了教學大會，根據本班幼兒年齡特點和省編教材要求,，制定每月計劃,，并基于計劃組織有序的教學活動。我們班兩個老師實行了分科代課,，我?guī)У氖强茖W領域（包括數學和科學）,、音樂、安全教育,、社會領域,、幼兒識字等。在這些科目中除了科學和社會是按教材上以外,，其他的科目還有具體計劃：音樂包括10首歌曲,、4個律動、4個音樂游戲,、6種基本舞步,；數學包括5以內的分解與加法；幼兒識字要求認識50%,；安全教育要隨機教育等,。

3、教案,、計劃及各種學習

教案,、計劃我們按照“每月有月計劃、每周有周計劃,、每一天有教案”的步驟來實施,，在不斷的競爭中，我們要不斷的充實自我,，我還經常查看一些資料和書籍,，遇到一些好的意見或提議都會記錄在業(yè)務學習和理論學習本上，使自我的業(yè)務水平有所提高。在領導的支持和關懷下,，我十分榮幸地參加了市里舉辦的蒙氏數學和音樂的課程培訓,，這使我受益匪淺。平時經過我的觀察,，在孩子們的成長手冊上填寫他們閃亮的一面,，記錄他們的一點一滴。

4,、各項活動

在老師節(jié)來臨之際,，我們向孩子們講解了“老師”這一工作的意義，使幼兒懂得了尊敬師長的道理,，同時在月末我們向幼兒講述了國慶節(jié)以及中秋節(jié)的來歷,。我們迎接了區(qū)幼教科的檢查，同時全園舉辦了藝術月活動,，比賽項目有獨唱,、講故事、繪畫等,，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名,，郗宇康獲得了繪畫比賽前六名。我參加了園內聽評課活動,，再次使我的教學經驗得到提升,。我們進行了感恩教育以及在圣誕節(jié),、元旦來臨之際,，請孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng)設獻出了自我的一點心意——自制窗花和拉鏈。在我們的慶元旦活動,，家長和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里,，其樂融融。

三,、保育工作

1,、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐，所以每一天有一位老師輪流擔當保育員的主角——給幼兒打飯,，等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清理桌面等。

2,、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,，室內外及寢室衛(wèi)生每一天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃，另一位則看好孩子們,。每周還要進行衛(wèi)生大掃除,，不定期進行衛(wèi)生檢查。

3,、習慣的養(yǎng)成：在保育工作中,，每一天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，填寫好各項衛(wèi)生保健記錄，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習慣,，督促幼兒多喝水，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我認真做好預防幼兒常見疾病和傳染病的工作,，經常曬被子、枕頭,，減少細菌滋生,。

四、家長工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我是這個學期彩帶這個班的,，和家長還不太熟悉，有些時候免不了和家長會有一些誤會,，為了讓家長們全面,、深刻地了解本學期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長更了解我們的工作，我們經過多種形式（家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動,、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情景,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習，生活,。在12月我們開展了“主角互換”活動,，讓家長深深體會到了我們老師的不易，設家長能夠更好的理解我們,、支持我們,、配合我們。當然在我的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好,。

五、安全工作

在安全工作方面,，我堅持每周一對幼兒進行各種活動的安全教育,，并做好每周的記錄，在10月份和11月份我們進行了“防火和防震”演練,，幼兒經過多次演練已經能夠很熟練的掌握逃生方法,。在慶元旦聯(lián)歡會上，我們還進行了“安全知識問答”并取得了良好的效果,，使家長能夠進一步的認識到安全知識的重要性,。在本學期，我由于自我的一時疏忽,，制造了一次意外事故的發(fā)生,，雖然沒有任何危險，但這次事故使我感覺我身上職責之重大,，我必須從這次事故中吸取教訓,，避免再次發(fā)生類似事情。

六,、科研課題

在科研方面,，我們根據制定的計劃來認真實施，在實施過程中,，我們采用各種不一樣的教學方法,，如講故事、情景表演,、手偶游戲等,，來吸引和引導幼兒,，充分的`調動他們參與活動的積極性,，并注重家園合作，讓家長配合我們來共同完成課題的實施,。但由于有些幼兒的一些原因,，導致在他們身上課題實施的效果不太明顯，這需要老師和家長共同配合并且要長期堅持來完成,。

七,、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

小學老師個人工作總結篇二十七

本學期,，我擔任10屆高一(2)班數學教學工作,，本著無私奉獻,、敬業(yè)愛崗的精神,，我認真履行自我的職責?，F(xiàn)就本人的工作小結如下：

一、師德方面

作為一名人民老師,，我感到由衷的自豪,，同時我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自我的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，擁護黨的領導,，擁護黨的各項方針政策，關心國內外大事,，注重政治理論的學習,，團結同志，熱心幫忙同志,，人際關系融洽,，教學目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦，關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,，

二,、教學情景

1,、備課。提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到提前備課,，堅持把備教材,、備考綱與備學生相結合,，尤其關注我班學生可能出現(xiàn)的問題，力求吃透教材,，找準重點,、難點，制定貼合學生認知規(guī)律,?？傊逃虒W工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高,。及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育教學工作中的新情景,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,。

2、課堂巡視時,，注意對學困生進行應對面的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。課堂檢測題目均屬典型考題,，包括歷年會考和高考真題，盡量讓80%的學生掌握,。

3,、作業(yè)批改與輔導。我一直堅持課前批改完作業(yè)，及時地把出現(xiàn)的問題匯總后在課上解決,。這樣能夠讓我很快了解學生的學習情景,，尤其是中等生中作業(yè)中出現(xiàn)的問題，我會有目的的對他們進行輔導,，為培優(yōu)做好充足的準備,。同時也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學困生，我耐心地給他們輔導,，一個月后他們基本上都開始獨立完成作業(yè)了,。我每一天精心地挑選一些有利于學生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)給優(yōu)等生,。

4,、堅持利用每周二的午間進行周測試，及時地鞏固所學知識,，及時查缺補漏,。

5、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經驗,，努力探索適合自我的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié),，對自我的教學促進很大,。

6、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論運用在課堂上,，教會學生運用腦圖總結各章的知識結構，使學生能夠深刻地理解知識間的聯(lián)系與區(qū)別,，并使學生清晰地意識到每個知識點的考法與解題方法,、解題思路。

總之,，教育教學工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育教學工作中的新情景,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作。

小學老師個人工作總結篇二十八

一、基本情況：

從事體育教學已有兩年,，但工作經驗還是欠缺,，為了能夠勝任工作，實現(xiàn)學校制定的“打造高效課堂”這一目標,，我花了許多業(yè)余時間來學習業(yè)務知識和技能,，特別是認真研讀了《體育老師用書水平一》《水平二》《水平三》這三本書，讀了好幾遍,，記筆記,，寫體會，收獲很多,。

二,、過程與成績：

本學期嚴格按照開學初教學計劃執(zhí)行教學任務，教學進度表中所設教學內容,，幾乎本都已完成,，除齊步走和你追我躲游戲外,。在教學齊步走內容時,，學生小，人太多,，五六十人,，走得不好，不齊,，沒有完成教學,。下學期還要想想辦法解決這些問題。你追我躲游戲因已下雪,，不便畫場地,，也宜再跳躍追逐，因而沒有進行,。下學期可待條件許可再進行。此游戲很有趣,，學生一定喜歡,。

經過一學期的學習，學生在走,、跑,、跳躍、投擲,、隊列等許多方面都有了進步和提高,，如隊列中，會報數，看齊,，能按不同方位集合站好原地踏步,，向左向右轉等，雖然許多動作還不夠規(guī)范,，但已能隨集體完成各種指令,。本學期又重新學習了武術健康操和七彩陽光兩套廣播操，使之動作更規(guī)范和熟練,。絕大多數學生會跳繩,，并能達到及格以上。以投沙包測試中,，全都達標,。跳遠也幾乎全都在及格以上。喜歡玩球,，能連續(xù)有節(jié)奏地拍球;呼拉圈轉得更熟練,，有的同學能同時轉動幾個圈;本學期學生學做了許多有趣的游戲，如運球接力,、丟沙包游戲,、快樂分組游戲、捕魚游戲,、老鷹捉小雞游戲,、搭大橋游戲、跳繩,、拍球等等,，在此其中，鍛煉身體,，獲得快樂,，也更喜歡體育課。

三,、經驗與體會：

本學期體育課上,，嚴格要求學生，認真組織學生開展各項體育訓練和游戲,，沒有發(fā)生過一起學生傷害事故,，這也許是最大的成效,。并按照規(guī)定對學生進行測試,，統(tǒng)計上傳數據。所有學生成績都在及格以上,，不過優(yōu)秀的不多,，下學期還要繼續(xù)努力,，進一步提高成績。

四,、問題與教訓：

本學期課堂中存在最突出的問題就是個別班級紀律不太好,，有四五節(jié)課堂內容都沒能正常進行。在很大程度上也存在不安全因素,。雖然已采取分組,，選組長管理，加花表揚,，取消游戲機會,，或是罰站五分、十分鐘自我反思等管理方法,，但有時效果并不明鮮,。體育器材還不齊全，也是一個需要解決的問題,。

五,、改進措施與手段：

1、加強課堂教學管理,，嚴格要求,，制定課堂常規(guī)，并嚴格執(zhí)行,。

2,、以表場為主，注意表揚每名學生的進步,。

3、改進教學,，豐富課堂內容,，精選有趣游戲，吸引學生積極參與,，體驗快樂,。自覺遵守紀律。

4,、想辦法解決個別器材不足的問題,，課上準備齊全。同時也要科學,、合理,、安全應用已有的器材。如單杠,、雙杠,、平梯,、跳箱、鉛球等,，使之發(fā)揮更大的教學價值,。

1.基本情況

這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱,、工作性質,、基本建制、人員數量,、主要工作任務等;形勢背景包括國內外形勢,、有關政策、指導思想等,。

2.成績和做法

工作取得了哪些主要成績,，采取了哪些方法、措施,，收到了什么效果等,，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據,。

3.經驗和教訓

通過對實踐過程進行認真的分析,，找出經驗教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,，使感性認識上升到理性認識,。

4.今后打算

下一步將怎樣發(fā)揚成績、糾正錯誤,，準備取得什么樣的新成就,，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容,。

工作總結的特點

總結的經驗主要表現(xiàn)在自我性,、客觀性、經驗性三個方面,。

1.自我性

總結是對自身社會實踐進行回顧的產物,，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法,，其中的成績,、做法、經驗,、教訓等,，都有自指性的特征。

2.回顧性

這一點總結與計劃正好相反,。計劃是預想未來,，對將要開展的工作進行安排,。總結是回顧過去,，對前一段的工作進行檢驗,，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的,，一方面,，計劃是總結的標準和依據，另一方面,，總結又是制定下一步工作計劃的重要參考,。

3.客觀性

總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,，這決定了總結有很強的客觀性特征,。它是以自身的實踐活動為依據的，所列舉的事例和數據都必須完全可靠,，確鑿無誤,，任何夸大、縮小,、隨意杜撰,、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。

4.經驗性

總結還必須從理論的高度概括經驗教訓,。凡是正確的實踐活動,，總會產生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經驗教訓,，從某種意義上說,，比物質成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導作用,。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則,，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗,，得出規(guī)律性認識，這樣才能達到總結的目的,。

工作總結的分類

根據不同的分類標準,，可將總結分為許多不同的類型。

按范圍分,，有班組總結,、單位總結、行業(yè)總結,、地區(qū)總結等,。

按性質分,，有工作總結、教學總結,、學習總結,、科研總結、思想總結,、項目總結等,。

按時間分，有月份總結,、季度總結,、半年總結、年度總結,、一年以上的時期總結等,。

按內容分，有全面總結,、專題總結等,。

區(qū)分以上總結的種類，目的在于明確重心,、把握界限,、為構思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的,，相互之間可以相容,、交叉。如《××大學**年度工作總結》,，按性質講是工作總結,，按范圍講是單位總結，按時間講是年度總結,，按內容講是全面總結,。同時，大學的工作總結不可能不涉及教學和科研,，那么它也包容了教學總結和科研總結的成份,。這說明在總結的分類上，應靈活掌握,，不必過于拘泥,。

小學老師個人工作總結篇二十九

本學期我擔任初一（x）班的英語教學。由于剛剛調進**初中,，對新環(huán)境,、新教材的教學要求知之甚少，加上多年未教初一,，教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。因此,，本人虛心請教同行、潛心研究教法,、在實踐中摸索前進,。經過一個學期的努力，學到了很多教學經驗,，也取得了應有的成績,。以下是對本學期教學情況的簡要總結。

一,、培養(yǎng)英語學習興趣

英語作為一門外語,，對大多數學生而言，既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學生喜愛英語,，讓他們對英語產生興趣,。為此，我采取了一些方法,，如盡多使用多媒體設備進行教學,；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動,；介紹英美國家的文化,，生活故事,；幫助班上的同學改英文名等等,。使他們了解英語、喜歡英語,，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣,。目前,，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二,、認真?zhèn)湔n,、上課，改進教學方式,、注重輔導學法

在集體備課的基礎上,，我能自覺鉆研教材、研究學生,，進行二次備課。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。教態(tài)自然,、講課生動、難易適中,、照顧全部,，課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學生感受到一種積極的學習氣氛,。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求,，努力加大課堂訓練量,，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率,。除保證課堂效果之外,，還需要讓學生課外多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持到班輔導,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎,。

三,、做好“培優(yōu)轉差”

按以往經驗，學生在英語學習進入一定階段后,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，尤其是7a教材開始啟用、學習難度加深以后,。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導,。例如我把這批同學分為三個組,。第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平,；第二組是肯學、但學習能力不強的同學,。對這部分同學進行耐心指導,，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績,；第三組是紀律松散,、基礎不好、學習又不認真的同學,。對這部分人進行課余時間個別輔導,。由于實施了分類輔導，針對性強,，效果比較明顯,。

一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了,。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是這學期本人確實學到很多,，重要的是如何總結得失，以期在下學期后做得更好,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,、多想、多向書本,、專家,、同行學習，爭取更大的進步,。

小學老師個人工作總結篇三十

在學校領導和上級部門的支持和領導下,，堅持德、智,、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時,，緊緊圍繞教育的實施,，全神貫注抓好課堂教學,，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展,，豐富了校園生活,，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度,。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步,，現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下：

一,、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務學習。平時,，我能積極利用課余時間,，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng),，領略教育改革的趨勢和方向,，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達到事半功倍的效果。

二,、教學工作

要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的`工作：

⑴課前準備：備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣,，課堂上講練結合,。

三、課間體育工作

加強兩操大課間管理,，特別是廣播操的教學,。第一，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認真做操的良好習慣。第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在課間體育舞蹈教學時的講解,，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準確。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以,，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高,。

四,、訓練工作

我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中,，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作,。因此,，我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績。

在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機,，通過培訓學習、觀摩探討,，撰寫心得體會,、反思,，積累、學習教學經驗,，多向其他教師請教,，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式,，加深對課程的理解和領會,，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格,，形成學習形的教學工作習慣,。

小學老師個人工作總結篇

在平平常常中，我又度過了一個學年,，回顧這一學年的工作,，我感到有自我值得懷念的地方，有一點我感到無比欣慰,，就是不管社會多么紛繁,，多么復雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人,，以誠感人,，以誠育人，在自我力所能及的范圍內,，努力做好每件事,，雖然不都十分成功，但我在努力,。

一,、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。

在教育實踐中,，我們常常感到十分的迷茫：一個簡單的道理,，一個不很難理解的問題，為什么學生就是不能理解,，不能理解呢或者是當時表面上理解了,、理解了，在實際的學習,、生活中又是一個空白點究其深層次的原因,，學生在學習中處于被動理解的地位，教師的良好愿望,，沒有能變成學生主動學習的強大動力,，沒有能內化到學生的身心結構中去，也就不能變成學生的自覺行為,。

如何處理好教與學這一對關系,，提高教育教學的效果,，我認為建立一種新穎師生關系、擺正教與學的地位是開創(chuàng)教育新天地的關鍵,，而其中的核心是一個“愛”字,。有人說，教師對學生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛,，因為它不帶任何的前提條件。熱愛教育教學工作,，愛班級中的每個學生,，用關愛的眼光看待學生的每件作品、每項活動,。

這種愛,，不僅僅體此刻對學生生活的關心、學業(yè)的幫忙,，也包括進取的鼓勵,，遠大夢想的引導，更體此刻教育教學的每個環(huán)節(jié)之中,，如教學過程的安排，教學模式的選擇,、具體問題的提出,，新知識的導入等等。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng),，不僅僅是教育教學的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現(xiàn),，更是維護每個學生的自尊心,、自信心，保護學生基本人權的根本保證,。很難想象,，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人,，怎樣有資格談得上愛祖國,、愛人民當然，有實際工作中,，我有時做到并不十分圓滿,，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進的,，我也就感到問心無愧,。

二,、加強學習，不斷提高自身素質,。

現(xiàn)代社會,，日新月異。知識的更新周期在縮短,。不加強學習,，緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰,，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲,。在日常生活中，我能不斷主動學習,，第一是學科學知識,，了解當今科學發(fā)展的一些動態(tài)，納米技術,、器官移殖,、網絡、沙塵暴等等,，都是我學習的源泉,。因為我深深的明白，個人工作總結范文僅有把自我的思維經常處于一種開放的狀態(tài),，才能不斷理解新知識,、新觀點、新理念,，也才能去發(fā)現(xiàn)問題,，進而去研究問題，不致成為籠中鳥,，井底蛙,，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作,，也有莫大的幫忙,；第二是學教育教學理論。學習新的教育教學理論,，掌握其中的精髓,，是進行教育教學改革的必然需要。因為僅有在科學理論指導下的教育改革,，才能克服盲目性,、隨意必，才能取得進取的效果,。在這一學年,，我主要學習了《教育科研基礎理論》,、《活動課程理論與實踐》、《素質教育課程論》等一些書刊,；第三是學習一些革命傳統(tǒng)教育的書刊,，了解一些近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師,，不是流水線上的操作工,，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外,，更要有做好這一工作的熱情,、信心和活力。一個麻木不仁的人,，哪來創(chuàng)作的靈感哪來教育的創(chuàng)新走進一些偉人的世界,，他們高尚的人格魅力吸引著我；經過了解歷史,，過去和此刻的強烈比較,，使我激動不已。激動之后,，我常常告誡自我,，不能在生活的沖刷中，變成一個麻木不仁,、人云亦云,、隨波逐流的人。人是自然的造化,，更是社會的產物，我能夠放棄其它一切,，但我不能不成為一個我心中的好人,，我在努力充實自我的精神生活，營造一個屬于我自我的完美世界,。一顆充滿活力的心臟,、一顆純潔的心靈，一種開放進取的思維方式,，是完成教書育人工作的保證,。

三、做好自我的本職工作,。

第一,，上好每節(jié)課。作為一名教師,，認真上好每節(jié)課,，是一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑,。鉆研教材、研究教法,、總結教學所得,，是我平常教育教學工作的重點。在完成一般教育教學任務的同時,，我還進取開展教育研究活動,。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇,，抓住其中的核心問題,，有計劃地進行研究。在本學年中,，我個人的研究課題是：讓學生做課堂學習的主人,。經過近一年的研究，有效地推動了我班學生學習進取性的提高,，素質教育的觀念已成為我日常教育教學的具體行動,；

第二，做好年級組長工作,。作為學校的一名中層領導干部,，做好年級組的管理工作，是我工作的一個重要部分,。在年級組管理中,，我能做到盡心盡力，以身作則,，團結同事,，發(fā)揮各位教師的特長，把年級組工作搞得有聲有色,；

第三,，做好學校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我,，在日常工作中,，能與學校領導一齊，制定我校的教育科研計劃,、課題研究規(guī)劃,、新課題的立項、設計研究方案,、并做好課題的申報,、論證工作。在本學年，我校的一個常州市級課題已經結題,，得到了有關專家的好評,，所撰寫的結題報告，在常州市交流,；_年3月,，根據學校發(fā)展的需要和自身的條件，有進取申報了一個江蘇省級研究課題,，已經批準立項,。

四、今后努力的方向：

增強工作的主動性和職責性,。把提高學校的辦學特色,，發(fā)展學校內涵，作為自我的一個奮半目標,。

小學老師個人工作總結篇

回顧走過的20xx年,，真是感慨萬千，真是難以用單純的一個詞語或者簡單一句話來表達一年來的內心感受,。

20xx年,，是園所最艱難也是收獲最大的一年，教師少,、孩子多,，創(chuàng)建省示范的園所，多次接待各級領導和同行來園參觀指導等等工作,。

幼兒園真是麻雀雖小,，五臟俱全，隨時都會給你“驚喜”,。讓你“激動”多時,。尤其是后勤工作人員的頻繁更換，讓我失眠最頭疼的難題,，人事關系不屬于我的管理范圍,，我只有無奈，只有擔心,。還好一年下來，在教師的多重角色變換和努力下,，一大家人健健康康,，平平安安。

幼兒園的工作離不開各級領導和專家的指導和幫助,，家長朋友的支持和理解,，為了做好每一次的接待工作和成功舉行大型活動，我們都對園所的環(huán)境和活動內容進行一次改變，把最真實和美好的一面展現(xiàn),，雖然準備工作需要投入一定的精力,，但每一次活動的舉辦都會促進工作的進一步提高。

幼兒園的發(fā)展需要教師整體專業(yè)水平的不斷提高,，從每周定期開展教研活動,，加強教師的讀書學習，到幼兒園提供互相學習和展示技能的平臺,，每月開展教師技能比賽等豐富多彩的活動,，通過活動的開展增強了教師的自信心，從而大家的專業(yè)水平得到了不同程度的提高,。知識的學習和積累需要一定的過程,，我相信，只有持之以恒,，堅持不懈,，20xx年又會是一個碩果累累的豐收年。

時間過的可真快,，又是一年集團的總結表彰大會,，面對給予幼兒園的榮譽我很淡定。我和同事們只是用心在做著本職工作,，把全部的激情和熱情投入到我們的事業(yè)之中,。讓我感慨的尤其是創(chuàng)建活動中我所經歷的、體會的,、感受的,、感觸的、疑惑的,、反思的,、改進的等等。

創(chuàng)建工作中凝聚著我們的汗水,、智慧,、碰撞、堅強,、堅持,、委屈、拼搏……從中體現(xiàn)了教師們默默無聞,、無私奉獻的精神,。

本次活動需要工作的連續(xù)性、真實性,、創(chuàng)新性,、高標準,、嚴要求、精細化,，更需要大家的齊心協(xié)力,，我們在人員緊張，工作強度大的情況下要高標準的完成,，難度可想而知,，一路相伴，走過風風雨雨,，不會忘記那段時間,，不會忘記那群奮力拼搏的同事們，幼兒園今天的成績中滲透著每一個人的辛勤付出,，我也不會忘記給予我的收獲和感觸,。

活動之后交流中老師們深有感觸，在當時的艱難情況下做了那么多的工作,，當時的累也都忘記了,。是的，身心感到輕松了許多,，難以忘記的是教師用2張桌子,、一個小椅子當梯子，往樓道的頂部掛放物品,，孩子們看到當時的情形都擔心的說：“老師你小心點”,。中午就餐時間，不值班看孩子的教師到餐廳低頭快速吃上幾口飯就回到各自忙碌的工作中,，上班一天,，除了本班的教師，幾乎誰也看不到誰,。在每個人的頭腦中,，沒有時間的概念，有的只是工作的質量和速度,。早上迎著朝陽出發(fā),，夜晚踏著夜色回家，拼搏了一個月的時間,。

憑借自己的實力代表其他園參加爭創(chuàng)并順利通過,，聽到這個消息時我非常平靜，可能是因為做了充分的準備,，有了足夠的自信心吧,。

回想這段時間中的點點滴滴，心情很復雜,，每個人都有一定的潛力。潛力來自于外在的壓力，更來自于個人的工作態(tài)度,，不知道是我要求高,，還是自己“教條”，讓我不可理解的是,，時代不同,，人的思想觀念產生了變化，與時俱進理所當然,。但一個人應該有明確的人生目標和追求吧,，應該對自己的人生負責吧。

其次,，一個人的工作態(tài)度至關重要,，態(tài)度決定于在工作中得表現(xiàn)，表現(xiàn)如何取決于自己,，機會是留給有準備的人,，是否能好好的把握機會也取決于自己，錯過了一個機會,，或許有可能就錯過了眼前美好的景色,，我個人認為，在屬于自己的每個年齡階段,，應該有屬于自己在工作中的那份熱情和激情,，應該給現(xiàn)在的自己留下最有價值精彩。

作為幼兒園的管理著,，要對園所負責、對家長和孩子要負責,，對教師也要負責,。回顧一年,，雖然做了讓自己不是很滿意的工作,，但我盡職盡責，任勞任怨,，嚴格要求自己,，用心在做每一件事情，真誠對待每一個人,，因為所處的位置和站的高度不同,，所以在考慮問題和處理方式上自然不同。

我是一個平凡人,，也是一個不完美的人,，也有屬于自己的個性,、需求和愛好，大家需要的尊重,、理解,、關心和寬容我同樣也需要，人無完人,，金無足赤,。

總之，20xx年,，收獲多于勞累,，收獲的經驗是永遠的，身體的勞累是暫時的,，只有親身經歷,，才會有收獲，才會有體會,、才會有感受,，才會更成熟，才會有內心的感慨,，才會從中查找出自身的缺點和以后的努力方向,。傾訴完畢,，如釋負重,，拍掉灰塵，走向春天,。

小學老師個人工作總結篇

一年以來,，在校領導及同事們的支持和幫忙下，以黨的新時期精神為指導,，本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自我的職責。現(xiàn)將一年來的政治思想,、教學和學習等方面的工作總結如下：

一,、政治思想方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針。熱愛黨的教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校、愛學生,。爭取讓每個學生都能享受到的教育,，都能有不一樣程度的發(fā)展。努力做到政治堅定,、業(yè)務精干,、作風踏實,、為人誠實。在師德上嚴格要求自我,，要做一個合格的人民教師,！

二、教育教學方面：

一年來本人一向在工作中嚴格要求自我,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法,。在教學中,，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主,。

經過學習新的《課程標準》,，使自我逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,，承認學生個性差異，進取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

三、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我進取探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表此刻：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，十分注意學生的實際情景,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自我的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一齊討論教學問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情景,，以便在輔導中做到有的放矢,。

（二）調動學生的進取性。

在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，使他們構成自我不一樣的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，經過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習進取性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

我明白,，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入,，才能看到碩果,，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學工作,，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛,。

小學老師個人工作總結篇

初一學生正處于人生長身體,、長知識的階段，他們好奇,、熱情,、活潑、各方面都朝氣蓬勃,；但自制力差,，注意力不集中……總之，初一學生處于半幼稚,、半成熟階段,，掌握其規(guī)律教學，更應善于引導,，使他們旺盛的精力,，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動學習,。下頭我談談這一學期的工作體會,。

本學期，我適應新時期教學工作的要求,，從各方面嚴格要求自我,，進取向其他教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

一、認真?zhèn)湔n

不但備學生并且備教材備教法,，根據教材資料及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前作好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、增強上課技能，提高教學質量

使講解清晰化,，準確化,，條理化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易,，學得簡便,，學得愉快；注意精講精練，在課堂上教師盡量講得少,，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事,，讓各個層次的學生都得到提高,。

三、虛心請教其他教師

在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都進取征求其他教師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽優(yōu)秀教師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課,，征求他們的意見,，改善工作。

四,、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練

有針對性,，有層次性,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講,，并針對有關情景及時改善教學方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導工作,，注意分層教學

在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。

六,、進取推進素質教育

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此,，我在教學工作中注意了學生本事的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、本事結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七、經過一個學期的努力,，一部分同學成績有所提高

存在的不足是,，學生的知識結構還不是很完整，因為很多社會因素的影響,，很多學生厭學,，導致教學工作很難開展，學生的學習成績很難提高,。如何解決呢,？這些都有待以后改善。

小學老師個人工作總結篇

為了適應新時期的教學工作的要求,，從個方面嚴格的要求自我,，進取學習，認真?zhèn)湔n,，以及結合本校的實際情景,，使教學工作和學生的情景，有組織,、有步驟地開展,。立足此刻，放眼未來,，為使今后的工作取得的提高,，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經驗教訓，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓,。

這一學期，我擔任08電子商務《廣告實務和基礎》與09電子商務《經濟法基礎》的任課教師,。工作中,，我認真負責,，兢兢業(yè)業(yè)。教學上,，我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)并作好課后輔導工作,，堅持每課寫教學反思,，同時，廣泛地閱讀很多的課外知識,，與校內外同仁交流經驗,，向資深教師請教學習，構成一套比較完整的知識體系,。我堅持“學高為師,，身正為范”，嚴格要求學生,，使學生學有所得,，不斷提高，不斷提高,，從而不斷地提高自我的教學水平,，不斷地完善自我的師德修養(yǎng)，并且順利地完成教學任務,。

備好課

做到每一課都“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，我認真專研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,、每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,、重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應補充哪些資料,，怎樣才能做好，并制作各種有利于吸引學生的教具,，課后及時總結,，寫好教學反思,，認真收集教學要點。同時,，了解學生原有的知識技能和他們的興趣,、需求、方法和習慣,，設想他們在學習新知識時,，可能會出現(xiàn)哪些困難，做好相應的預防措施,。然后,，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，解決如何把已掌握的教材授給學生，并對教學過程的程序及時間都作好詳細的記錄,，認真寫好教案,。

備好課堂

增強上課技能，提高教學質量,。組織好課堂教學,，使講解條理化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上異常關注學生,，注意信息反饋,，調動學生的進取性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主動性,，讓學生學得容易，學得簡便,，學得愉快,，注意精講精練，做到教師講得少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時充分研究每個學生的學習需求和本事，讓每個層次的學生都有所提高,。

認真批改作業(yè),，做好課后輔導工作

為了能使家庭作業(yè)少而精,，我常上網，跑書店,，對各種題目進行篩選,，力求每一題都能起到最好的效果。同時,，對學生的作業(yè)批改及時,、認真，做好分析記錄工作,，并針對問題分類總結,，進行透徹講評，并且及時改善教學方法,，做到有的放矢,。

但由于職高班的學生大部分缺乏自控本事，在學習上不愿意動腦思考,，有些同學不能按時獨立地完成作業(yè),，有抄襲現(xiàn)象。我堅持“以情動人,，以理服人,，以行感人”，讓他們意識到學習的重要,，使之對學習萌發(fā)興趣,。每個學生都有成就需要、信任需要和被贊賞的需要,。教師的一個贊許,、一個關注的目光、一個信任的點頭,，在他們眼中都是一種“愛”,，會大大激發(fā)學生的學習熱情和改正缺點的勇氣。我常給學生鼓勵和肯定,，經過各種途徑,，激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習充滿樂趣,，從而不自覺的把身心投入到學習中去,。

虛心請教其他教師

進取參與聽課,、評課和團體備課,，虛心向其他教師學習，做到有疑必問,，博采眾長,，克服自我的不足,。第六周校內開課，邀請組員和其他教師來聽課,，征集他們的意見和提議,，提高教學水平。

“人無完人,，金無足赤”,。在教學工作中難免有缺陷，如：對于上課調皮搗蛋的學生,，我有時會橫加指責,；對于不一樣基礎的`學生，我在重點和難點的把握上,，我沒有切實的幫他們簡單明了的羅列出來,；練習不夠精練，語言不夠生動等,。同樣在育人方面,，對于少部分學生，我深感……我和很多同學是不打不相識,，有些盡管倔強叛逆,，卻是外向開放的，與其談心誘導,，他們都能理解并認真從頭學起,；也有一部分同學，他們一味地認為自我不行亦或不會,，完全的排斥外來的事物,，采取閉關自守的政策，我跟其談心,，他們漠然麻木的笑笑,，讓你舉手無策，你的一切努力都將付諸于東水……這深深地刺激了我,，讓我感到自我在心靈工程方面的不足,，還有很多很多的知識等著我去學習去接觸，還有許許多多的領域等待我去探索,。

小學老師個人工作總結篇

一,、思想政治方面

作為大學教師，作為...員,，我十分注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,，在各方面嚴格要求自我。熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),，進取擁護黨的領導,，認真學習并貫徹黨的教育方針，時時處處以教師的職責,、黨員的標準鞭策自我,。作為一名教師，師德師風十分重要,，“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！苯處煹难孕袑W生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,。

今年是襄樊學院的師德師風建設年,，我進取上網瀏覽學校的師德師風建設專網，認真學習學校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,，進取參加學校的師德師風建設活動(如學校的教師座談會以及院里的師生座談會),，并學習了在教師節(jié)前夕到北京市第三十五中學看望師生后的座談講話《教育大計教師為本》。經過這些學習,，我深刻的認識到教師肩上的重大職責,。認識到要培養(yǎng)人才，必須以學生為本,，構成高度的職責心和愛心,，同時要不斷學習并鉆研先進的教學理念、教學方法以及學科前沿,，努力提高自我的專業(yè)素養(yǎng),。

二、工作方面

由于本人報到的時間比較晚,，所以這半學年沒排上課,，院里領導研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(其中以前者為主),。雖然沒有走上講臺,，理解教學實踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課,，以學習他們好的教學方法,、教學語言以及肢體語言的表達，并結合自我以往的教學經驗,，找出自身的不足,，以期在經后的教學中得到改善。同時經過多種途徑學習教案、教學大綱的編制方法以及精品課的建設,，如在市場營銷專業(yè)的教學評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解,、參與劉學林教師學校精品課程建設以及學習網上其他精品課的建設等,，經過這些接觸，我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備,，對我今后教學過程的開展與提高大有裨益,。

在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每一天按時上下班(除了特殊情景,，如博士答辯),，并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務。具體來講,，主要完成如下幾個方面的工作：

①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理,、技能培訓、三綱的整理匯編),，評估期間的會議記錄整理(專家座談會,、評估反饋會的記錄整理)以及評估工作教學簡報的撰寫。

②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進行修訂,。經過對其他院校物流專業(yè)課程設置的研究以及對物流教材,、有關課程教學大綱、實驗大綱的查找,，對物流專業(yè)的課程設置,、學時學分、實驗課,、學期安排等進行了仔細的修訂,。

③建立學術論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告,、任務書的范文庫,。此外，還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務,，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等,。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認真負責的態(tài)度來做,，學到了一些待人處事的方式方法,。

在建立學術論文范文庫時，我從各種文獻庫中甄選質量較好的管理類論文百余篇,，并進行了分類,，在這個過程中，我進一步學習了管理類的論文寫作與研究方法，為《科學研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材,，并在閱讀管理研究方法相關書籍的基礎上,，構成了這門課的教學思路。

三,、存在的不足與展望目標:

在這半年的工作當中,，我存在的最大不足之處在于沒有寫出必須水準的科研論文并進行發(fā)表，我反思了一下,，這種結果有兩個原因：一是由于我在經過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸,、有所懈怠;二是在學習管理研究的方法，尤其是定量分析與實證方法,，并積累材料和研究課題,，為以后寫作具有必須水準的管理類論文打下基礎。

在新的一年里我必須要抓緊時間,，進取著手科研工作,，爭取明年在核心期刊以及國際會議(三大索引工具收錄)上發(fā)表學術論文，進取申報科研項目,，不負學校和院里對我的期望,。此外，在工作中要更加嚴格地要求自我,，謙虛謹慎,，戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經驗,，更加全身心地投入到教學科研工作中,。

小學老師個人工作總結篇

時光荏苒，轉眼間我來臺前學校已經一年多的時間了,?；仡欉@一年來自我所經歷的一切，有成功時候的喜悅,，也有挫折時候的淚水,。有歡笑也有無奈。應對學校自我以往一度迷茫,，想過要放棄,，但我最終還堅持了下來。感激在我最無助的時候,，朋友們給我的關心和開導,，讓我沒有因為沖動做出錯誤的選擇。也感激這一年來上級領導對我的關懷和幫忙,，讓我這一年在他們的領導之下更快速的得到了鍛煉和成長,。人生就如同一所大學,，經歷就是人生的必修課程。

人僅有經歷過一些事情,，才能慢慢學會理智,，學會成熟，學會理解,，學會寬容,，學會低調，學會做人,，學會感恩,，學會長大,。感激學校帶給我的這一年多的經歷,，讓我成長了很多，同時也收獲了很多,。本學期來,，政教處工作以學校、政教工作計劃為依據,，在學校領導的正確指導下,，班主任的進取配合下，主抓養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的領袖氣質,。并開展了一系列活動，豐富了學生的課余生活,，提高了學生的思想素質,，并且發(fā)揮了學生的特長。校內學生違規(guī)違紀現(xiàn)像減少?，F(xiàn)將這一年的工作總結如下：

一,、無論是應對生活還是工作，都要心懷感恩

生活不會總是一帆風順,，難免會遇到困難和挫折,。以前的我或許是年少，遇到挫折總是想要逃避,，但經驗讓我懂得一味的逃避解決不了任何問題,，只會讓自我更加自卑和軟弱。來學校已經一年多了,，時間過的很快,，但回想起我去年剛來學校的時候，一切都還歷歷在目,。因為難忘,，所以仿佛就發(fā)生在昨日。

清楚的記得20xx年4月8號我剛來學校的第一天，除了田校長和一名司機,，我是第三位職員,。當時的學校除了樓房已經建好之外，其余的地方一片狼藉,。當時我們工作的地方還在教育園區(qū)籌建處,。當時真的不敢想像，學校會發(fā)展的如此迅速,，一年后的今日,，學校呈現(xiàn)給眾人的是一片蓬勃發(fā)展，繁榮的景象,。去年的今日我們還戰(zhàn)斗在招生的最前線,，那段時光讓所有有參與的行政人員回憶起來都應當是累并歡樂著！那時候的我們是團結的,，也是幸福的,，像一家人一樣，因為我們每一個人的目標都是一樣的,，那就是為學校招來學生,。

因為生源是一個學校發(fā)展的生命線，沒有學生,，學校從何談起呢,？我們清楚的明白我們的職責重大，同時也明白這份工作必然是很辛苦的,?？墒窃谀莻€烈日炎炎的夏天，應對各種質疑的聲音,，我們每一人都沒有退縮,，跟隨著馮主任，我們跑遍了縣城里的每一所學校,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大街小巷都有我們的足跡,。

付出總有回報，我們的努力沒有白費,，我們的汗水沒有白流,，最終招生工作順利結束了。今年的6月份,，我們學校又開始啟動了新一年的招生計劃,，因為學校有了一年時間的成長，所以今年招生不用再像去年一樣再去宣傳,，直接在學校展開學生報名,。因為有了去年的招生經驗,，我又被臨時調到招生辦開展招生工作。雖然沒有像去年那樣辛苦,，可是今年的招生工作依然面臨考驗,。由于學校費用的增長，依然有很多家長會望而卻步,。

所以一向到招生結束,，我們始終處于緊張的工作狀態(tài)，連續(xù)幾周都沒有過過正常的周六周天,。為了獲得優(yōu)秀的生源,，我們還采取了讓每一位教師家訪或電訪的方式，做優(yōu)秀學生的工作,，只是為了讓我們學校的生源隊伍更加優(yōu)秀,。當然，付出總有回報,，在我們所有教職員工的努力下,，今年的招生任務也已經圓滿完成,。真的,，感激這一年來，所有的小伙伴們,，我們一齊相互鼓勵,，展望未來，感激我們遇到的困難和挑戰(zhàn),，感激這一年來所有的經歷,，讓我學會感恩的同時，學會成長,！

二,、始終抱著學習的態(tài)度，低調做人

我永遠相信人外有人,，天外有天,。每一個人都有優(yōu)點，都有我們值得學習的地方,，而每一個人也都有缺點,，需要我們包容的地方。在學校這個日益壯大的大家庭里面,，我想我更多的學會了去發(fā)現(xiàn)和學習別人的優(yōu)點,，從而使自我變得更加優(yōu)秀。在同一個科室同事相處之間,，或者在與其他科室的同事相處的時候,，我慢慢的懂得如何去贊美一個人,，而不是一味的因為其他心理而貶低誰。因為我們是一個團隊,，是一個團體,，有時候工作不是一個人能完成的，而是需要其他同事幫忙才能一齊完成,。在學校的這一年里,，我們政教處在和其他科室相處的時候，不敢說關系異常好,，但至少關系融洽,，這是讓我這一年來欣慰和自豪的地方。而在學校,，我的另一個方面的學習的方式就是跟著領導多學習,，多請教。最讓我印象深刻的就是讀書,。以前的我不怎樣喜歡讀書這種比較安靜的生活方式,，但來學校后漸漸養(yǎng)成了讀書的習慣，因為學校的領導們都太愛讀書了,，在這樣的耳濡目染下,，想不喜歡讀書都難，我想這也算是近朱者赤,，近墨者黑吧,。

而隨著年齡的增長和經驗的沉淀，也讓我慢慢懂得,，一個人要想更優(yōu)秀,，必須要低調做人，高調做事,。此刻想想以前的自我或許太張揚了,，擁有一點小成績就沾沾自喜，唯恐別人都不明白,，此刻回想起來真的是年少輕狂,。在政教處工作的這一年的時間，事情是忙碌的,，是瑣碎的,。在這一年的時間里，異常感激楊主任對我的幫忙和指導,，每次工作中遇到困難都是他教會我應對困難,，勇往直前。

每次心境不快時,，也是他像長輩一樣開導,。應對細心的楊主任,，才發(fā)現(xiàn)自我有好多不足之處，但他也從來不吝嗇對于下屬的夸獎和贊美,。跟隨他的這一年里,，讓我越來越有自信。同時也很感激政教處其他兩位同事,，我們像一家人一樣在一齊完成了很多政教處內部的事,。

如我們政教處先后成立了學生會，少先隊以及學校之聲廣播站的建設,。更加完善了我們的體制,，并且為我們的日常管理工作搭建了很好的平臺。他們起到了連接政教處與同學之間的橋梁的作用,。學生會以及少先隊的成立協(xié)助了政教處更好的完成學生日常檢查工作的任務,。

學校之聲廣播站的成立，不僅僅會位學校選拔培養(yǎng)出一批廣播人才,，并且能夠讓學生隨時了解到學校的一切動態(tài)事項,。除了日常管理工作外，比如周各班級的量化情景,，優(yōu)秀班級的評選,，政教處展板素材的收集、更換,，學校廣播歌曲的更換,，每周升旗儀式的舉行每周各班會的召開,，德育主題實施等等,，除此之外，政教處也開展了一系列活動,，如督促生活教師定期為學生召開關于生活養(yǎng)成方面的會議,，讓學生在寢室內能更好的養(yǎng)成好的生活習慣，因為養(yǎng)成教育的開展與生活習慣是緊密聯(lián)系在一齊的,。政教處還召開了全體學生干部安全會議,。

一、讓學生樹立安全意識,，如何防火,、防電、仿溺水,，夏天到了要注意飲食安全,。

二、中學生如何才能正確處理好男女生之間的關系,，杜絕早戀,。

三,、班級內建立和諧的同學關系。除此之外,，在本學年結束之前,，順利完成班級新教室搬遷以及宿舍新重分配等后勤工作。

三,、樹立服務意識

學校的員工無論哪一個階層都需要樹立一種服務意識,，教師服務于學生，行政人員服務于教師,，后勤服務于學校,。本著這種服務意識，政教處同各班主任以及各任課教師也開展了一系列豐富多彩的學?；顒?。如政教處同體育組一同開展了以“舞動青春活力”為主題的韻律操比賽。

同學們展現(xiàn)了各自班級的活力與風采,。協(xié)助音樂組舉辦了學校第一屆學校歌手大賽,，各班同學都踴躍報名參加比賽，展現(xiàn)了自我的音樂天賦和舞臺魅力,。協(xié)助美術組做好美術展覽工作,，方便家長欣賞到學校師生的美術作品。并聯(lián)合藝體組舉辦了六一兒童節(jié)文藝匯演,。展示了學校豐富多彩的文藝活動并體現(xiàn)了師生的多彩多藝

,。除此之外，政教處還順利完成了本學期的家長見面交流會,，促使學校,、家長之間能更好的交流和溝通。并協(xié)助各班班主任完成了各自班級的教師,、家長見面交流活動,。這一系列的活動無不體現(xiàn)了我們在逐步提升和完善我們的服務意識，提高我們的服務質量,。

或許在工作中,，我還有很多的不足之處。雖然昨日已經過去,，可是我會吸取昨日經驗,，在未來更加嚴格的要求自我，不斷學習,，不斷提高,，使自我的工作更上一個新的臺階。我想只要我心懷感恩和期望,，總有一天我能夠在這平凡的工作中收獲不平凡的幸福和歡樂,。加油,！

小學老師個人工作總結篇

緊張而忙碌的一年教學工作即將結束，回顧這一年,，感覺異常充實,。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗,，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我,。

七年級學生大多數是13,、14歲的少年，處于人生長身體,、長知識的階段,，他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃；可是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中,。總之,，七年級學生處于半幼稚,、半成熟階段，掌握其規(guī)律教學,，更應善于引導,，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,，變被動學習為主動自覺學習。下頭我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會：

思想方面

進取參加政治學習,，關心國家大事,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱心幫忙同志；工作認真負責,，關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

教學工作

認真學習,、吃透教材，深入鉆研教材,，分析學生的基本情景,，找準教學的重點，突破教學的難點,。力求為學生的終身發(fā)展,，做到因材施教。注重學生的品質培養(yǎng),，本事培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果,，在鉆研教材時,，多方面參閱資料。提前寫好教案,，備好課,。堅持做到不打無準備之仗。進取參加校內外教學研討活動,，進取投身到教學改革的前沿,。及時反饋教學信息，認真批改作業(yè),，做好差生的轉化工作,。

個人學習

堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗,，提高自我的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一齊討論教學問題。聽公開課多次,，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處,，改正自我的不足之處。

進取學習各種教育理論,，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務。為學生服務,。

同時,，在本學年，我擔任了校廣播站的工作,，管理各班級的廣播站投稿情景,，鼓勵學生進取向廣播站投稿，使學校的廣播站得以正常運行,。

取得的成績

回顧過去的一年,，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績,，平均分都超過了不一樣學校的同等年級,，學生的知識也得到了相應的提高。

努力方向

1,、加強自身基本功的訓練,，不斷提高自我的教學水平和教學本事。

2,、爭取讓自我所帶的6個班孩子的成績都得到提高,。

3、在自我的教學經驗總結方面還得加油,。

小學老師個人工作總結篇

本學期的教學工作在學校領導的指導支持下,，在我的不懈努力下結束了，經過本學期的辛勤耕耘,，我所帶的初二（9）,，（10）班兩班的學生圓滿順利的完成了數學課的學習任務。下頭就本人本學期的教學工作做如下總結：

一,，認真?zhèn)湔n

不但備學生并且備教材備教法,，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,。

二,，增強上課技能

提高教學質量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易,，學得簡便,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事,，讓各個層次的學生都得到提高,。此刻學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極厭惡數學的學生都樂于上課了,。

三,，虛心請教其他教師

在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都進取征求其他教師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽教師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自我的不足,，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見,，改善工作,。

四,，真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時，認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情景及時改善教學方法,，做到有的放矢。

五,，做好課后輔導工作

注意分層教學,。在課后，為不一樣層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要經過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。

而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉化,，就由原先的簡單粗暴,，強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時,，要異常注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得簡便，提高也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

總之，在本學期的辛勤工作中有收獲,，也有不足，在以后的工作中,，我會克服不足,，揚長避短爭取更大的提高。

小學老師個人工作總結篇

2019老師年終工作總結

2019年的工作臨近尾聲,，回首本年度真是忙碌而充實,，本年度我即擔任教導處主任一職又擔任班主任工作，經常是忙的喝口水的時間都沒有,。雖然在教導處主任的崗位上我只有不到一年的工作經驗,，但是在李校長的關心和培養(yǎng)下，在全體領導,、老師,、家長的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利開展并在一些方面有了較為明顯的進步?，F(xiàn)對自己一年來所做工作加以梳理和反思,，力求在總結中發(fā)現(xiàn)不足，在反思中縮小差距,，在創(chuàng)新中不斷提升,。

一,、思想品德方面

我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名名師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,，使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎,。

二、主要成績

今年是我到外國語工作的第五個年頭,，幾年來我一直擔任班主任和年級的組長,，同時又負責學校教導處工作，一直以來,，我始終牢記“踏實工作,、真心待人”的原則，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法，努力使自己成為專家型教師,。

(一)在班主任工作方面：我投入了極強的責任心,，關注每一名學生，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài),，還有學習的心態(tài)與學習情況,，用愛心與耐心澆灌每一個孩子，并且及時與家長,、科任老師進行溝通,，使孩子在各個方面得到發(fā)展，幾年來,，與學生形成了亦師亦友的和諧師生關系,，在18年被評為省級師德先進個人，19年被評為省級優(yōu)秀教師,。

加強學習,，努力提升自身修為,。

(二)在教學方面：我嚴格要求自己，用心備課上課,，每一節(jié)課都精心準備課件,，仔細研究每一道習題，真正做到講練結合,，學以致用,，形成了趣實活新的教學風格，同時,，在教研方面,，我積極去聽課評課，認真學習別人上課的長處,，為己所用。在17年被評為市級名師工作室主持人,，18年被評為省級學科帶頭人,。

(三)在教導方面：在做好班主任工作的同時，我作為校長助理,、教導主任,，我能正確定位，努力做好校長的助手,，協(xié)調各種工作,。

1、認真落實教學計劃,，狠抓教學常規(guī)管理,。

一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，凡是要求老師們做到的，自己首先做到,。我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始,，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋及時做好總結并進行跟蹤檢查,，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,，定時巡課與不定時巡課相結合,，不定時跟班聽課,，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監(jiān)控,，促進教學質量的提高,。

2、制定教師發(fā)展規(guī)劃,，促進教師專業(yè)成長,。

學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領,。我清楚的認識到必須加強骨干教師、青年教師的培養(yǎng)力度,，也借助各種機遇,，為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度,，開展“師徒結對子”活動,，通過推門聽課，領導聽課,、一課三研,、師傅引領課、新教師展示課等,，鼓勵教師參加各級各類比賽,、培訓活動等形式，促進新教師的迅速成長,。我精心制定了以人為本的校本培訓計劃,，每學期開展十多次骨干培訓活動，并進行讀書交流活動,，活動做到人人有準備,，人人有發(fā)言，人人有反思,，老師們一同感悟,，一起分享，在探索和交流中,，不斷提升教學水準,。

通過開展語、數集體備課-上課-聽課--評課研討這樣的教研活動觀摩,，讓更多的教師參與到校本教研活動中來,，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。新教師展示課活動,，“小荷才露尖尖角”,，新教師在歷練中成長;常態(tài)化的研討課，“萬紫千紅總是春”,，老師們取長補短,，共同促進;名師、骨干教師的精品課,，“萬綠叢中一點紅”,，起了引領示范的作用。

3,、營造教育教學研究氛圍,，扎實推進科研改革

教科研是教學的源泉，是教改的先導,，我十分重視課題研究,、管理。18年獨立承擔了省級重點課題研究已經結題,，并被評為科研課題先進個人,，19年又獨立承擔了小課題的研究，已經接近尾聲,。

(四)、自身提高方面,。

我能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物,，并及時做好讀書筆記，建立個人博客,，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學感想,、教案設計、學習心得,、教育理念等文章,。一份耕耘，一份收獲”,，一年來,，我積極參加各級各類比賽，多次獲獎,，還被評為縣級學科帶頭人,。

三、存在的不足

回顧一年來的工作,，我雖然取得了一些成績,，積累了一些經驗，但是,，實事求是地說,，與領導的要求和自己的期待還有差距,，主要表現(xiàn)在：

1.對教導處管理工作還須腳踏實地地去做，謙虛認真地去學,，以使自己取得更好的成績,。

2.教學方面對差生主要是采取開小灶、嚴要求的方式進行強化管理,，對其心理攻堅尚不到位,，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾,，還得在實踐中多摸索,。課堂教學水平有待提高，要與同事們多切磋,，多學習,。

3.教研方面，仍需強化,、深化,、細化地系統(tǒng)學習相關理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象,，還應善于總結提升,，以形成有一定深度的，并具有自我指導意義的理論型文字,。

另外,，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底,，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神,。總之,，回顧取得的成績,，固然可喜，值得欣慰,，但面對未來,，仍感任重道遠、不敢懈怠,。

最后,，用一句話作為本年度的工作總結，下一年度的開始,，也就是：既然選擇了遠方,，必然風雨兼程。我將不忘初心，繼續(xù)前行!

2019老師個人年終工作總結范文

時間過得真快,，一個新的學年轉瞬即逝,，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人,，腳踏實地，盡職盡責,。因此,，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出,，得到了學校領導的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓,，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：

一,、在德育方面

本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學校里與大家和睦相處,，團結協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風格,，服從安排，以大局為重,，以學校利益為重,，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話,，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，服從學校領導的工作調配,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨，對待學校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠,，總是積極認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標準要求自己,。

二、在出勤方面

這一學年里,，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作,，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷,，堅持做到不遲到,，不早退;無論自己有多大的事，都是小事,，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假，小事不請假,。

三,、在教學能力方面

在教學中，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“無備之仗”,，無論是新課還是復習課，每天晚上,，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數,。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務;在教育教學工作中,，我樂于接受學校分配的各項任務,，并積極認真地去完成;我重視班風、學風的培養(yǎng),，經常深入了解每個學生的思想動態(tài),，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當處理問題;對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結向上,，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作,。

四,、取得的成績

一份春華，一份秋實,，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵,。

在今后的工作中,，我會更加努力，用心去教誨學生,，用情去培養(yǎng)學生,。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們,。

2019老師年終工作總結怎么寫

一年來,，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作,，服從領導的安排,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

一,、我的思想

堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己,，努力地提高自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加學校各活動,，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究,、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自己不斷成長,。我踏實工作、拼搏進取,、為人師表,，在學生當中做出了典范。

二,、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,、對人真誠、熱愛學生,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

三,、我的教學

我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能,、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施,。

四、我的課堂

我組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合。

五,、我的作業(yè)

根據學期開始的計劃,，在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

總之，一年一度的教育教學中,，今天也算告一個句號,，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕,，永遠微笑,，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

2019老師年終工作總結模板

時間過得真快,，20xx-20xx學年度已經結束了,。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結經驗,，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下,。

一、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習,。關心國際時局，關注國家大事,，民意民生,，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月x日被正式批準成為黨組織中的一員,。自被批準為一名共產黨員之后,，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作,。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累,。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》,，領會新的教學理念，轉變角色,，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展。認真,，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會,。經過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領導,，教師們及學生們的好評。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。

主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學習還是欠缺,，還存在有懶惰思想。

二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習,，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

2019老師年度工作總結寫作

一年以來,，在校領導及同事們的支持和幫助下,，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自己的職責,，20xx年度考核表教師個人總結。現(xiàn)將一年來的政治思想,、教學和學習等方面的工作報告如下：

在思想政治方面,，能認真學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，學習科學發(fā)展觀，,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。加強自身的政治理論學習，提高理論水平,。在教學實踐中,，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則,，提高黨性修養(yǎng)、努力實踐“三個代表”重要思想,，學習和落實科學發(fā)展觀,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定,、業(yè)務精干,、作風踏實、為人誠實,，在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!

小學老師個人工作總結篇

歲月匆匆，一轉眼,，一學期的工作又結束了,，回顧這一年來所經歷的事情,，讓我深深體會到了在工作中存在的不足和困難。為了總結經驗,，取長補短,，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一、政治思想

能夠進取參加園里組織的政治理論學習,，認真記筆記,，數量足，資料豐富,。進取參加園里組織的各項活動,。熱愛團體、團結同事,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退。

二,、教育教學

1,、環(huán)境創(chuàng)設

我們的教室分為活動室和寢室兩塊。這一學期,，我們的活動室環(huán)境是根據“主題——局部”的思路來創(chuàng)設的,，同時利用廢舊材料加工之后布置?；顒邮伊黹_設了表演區(qū),、小茶館、小巧手等區(qū)角,。寢室里也開設了兩個區(qū)角,，以便孩子們在午飯后休息。

2,、教學要求

開學初全園召開了教學大會,，根據本班幼兒年齡特點和省編教材要求，制定每月計劃,，并基于計劃組織有序的教學活動,。我們班兩個教師實行了分科代課，我?guī)У氖强茖W領域（包括數學和科學）,、音樂,、安全教育、社會領域,、幼兒識字等,。在這些科目中除了科學和社會是按教材上以外,，其他的科目還有具體計劃：音樂包括10首歌曲、4個律動,、4個音樂游戲,、6種基本舞步；數學包括5以內的分解與加法,；幼兒識字要求認識50%,；安全教育要隨機教育等。

3,、教案,、計劃及各種學習

教案、計劃我們按照“每月有月計劃,、每周有周計劃,、每一天有教案”的步驟來實施，在不斷的競爭中,，我們要不斷的充實自我,，我還經常查看一些資料和書籍，遇到一些好的意見或提議都會記錄在業(yè)務學習和理論學習本上,，使自我的業(yè)務水平有所提高,。在領導的支持和關懷下，我十分榮幸地參加了市里舉辦的蒙氏數學和音樂的課程培訓,，這使我受益匪淺,。平時經過我的觀察，在孩子們的成長手冊上填寫他們閃亮的一面,，記錄他們的一點一滴,。

4、各項活動

在教師節(jié)來臨之際,，我們向孩子們講解了“教師”這一工作的意義，使幼兒懂得了尊敬師長的道理,，同時在月末我們向幼兒講述了國慶節(jié)以及中秋節(jié)的來歷,。我們迎接了區(qū)幼教科的檢查，同時全園舉辦了藝術月活動,，比賽項目有獨唱,、講故事、繪畫等,，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名,，郗宇康獲得了繪畫比賽前六名。我參加了園內聽評課活動,，再次使我的教學經驗得到提升,。我們進行了感恩教育以及在圣誕節(jié),、元旦來臨之際，請孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng)設獻出了自我的一點心意——自制窗花和拉鏈,。在我們的慶元旦活動,，家長和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里，其樂融融,。

三,、保育工作

1,、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐,，所以每一天有一位教師輪流擔當保育員的主角——給幼兒打飯，等幼兒吃完后收拾干凈餐具,、清理桌面等,。

2、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,，室內外及寢室衛(wèi)生每一天都有我們兩位教師中的一位來輪流打掃,，另一位則看好孩子們,。每周還要進行衛(wèi)生大掃除,，不定期進行衛(wèi)生檢查,。

3、習慣的養(yǎng)成：在保育工作中,，每一天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，填寫好各項衛(wèi)生保健記錄，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水,，對體弱多病的幼兒給予異常照顧,。我認真做好預防幼兒常見疾病和傳染病的工作，經常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生,。

四、家長工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我是這個學期彩帶這個班的,，和家長還不太熟悉，有些時候免不了和家長會有一些誤會,，為了讓家長們全面,、深刻地了解本學期幼兒園，班級,、教師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長更了解我們的工作，我們經過多種形式（家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話,、家長半日活動開放活動,、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情景,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學習，生活,。在12月我們開展了“主角互換”活動,，讓家長深深體會到了我們教師的不易，設家長能夠更好的理解我們,、支持我們,、配合我們。當然在我的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好。

五,、安全工作

在安全工作方面,，我堅持每周一對幼兒進行各種活動的安全教育，并做好每周的記錄,，在10月份和11月份我們進行了“防火和防震”演練,，幼兒經過多次演練已經能夠很熟練的掌握逃生方法,。在慶元旦聯(lián)歡會上,，我們還進行了“安全知識問答”并取得了良好的效果，使家長能夠進一步的認識到安全知識的重要性,。在本學期,，我由于自我的一時疏忽,，制造了一次意外事故的發(fā)生，雖然沒有任何危險,，但這次事故使我感覺我身上職責之重大,，我必須從這次事故中吸取教訓，避免再次發(fā)生類似事情,。

六,、科研課題

在科研方面，我們根據制定的計劃來認真實施,，在實施過程中,，我們采用各種不一樣的教學方法，如講故事,、情景表演,、手偶游戲等，來吸引和引導幼兒,，充分的`調動他們參與活動的進取性,，并注重家園合作，讓家長配合我們來共同完成課題的實施,。但由于有些幼兒的一些原因,，導致在他們身上課題實施的效果不太明顯，這需要教師和家長共同配合并且要長期堅持來完成,。

七,、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，異常是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài),，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意,。

小學老師個人工作總結篇

本學期，我擔任七年級二班班主任工作,。在學校領導的支持下,，在教導處的幫助下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結：

一,、思想上高度重視,，嚴抓學生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的職業(yè)習慣,。

班主任工作可以說是比較瑣碎,、繁雜的，需要面面具到,，特別是一年級新生的入軌教育工作,，更是千頭萬緒，盡管如此,，我總是不厭其煩,、耐心工作，學生每取得一點進步,，都是對我的最大安慰,，為此付出艱辛，我認為是值得的,。在工作中,，我始終抓住一條管理主線--學校常規(guī)的管理。開學之初,，本人通過書面調查,，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學生的基本情況,，掌握學生的思想動態(tài),。針對新生剛入校，對學校日常管理的了解還不夠全面,，我以入學教育和軍訓為契機,，首先嚴抓學生著裝、發(fā)型,、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導，力作模范,，要求學生比學校規(guī)定的時間提前四十分鐘到位,，我首先起到了帶頭作用,。通過入學教育學校領導的講座，學生們開始了解到學校的性質,，學校常規(guī)，課堂常規(guī),，學生著裝發(fā)型基本標準,，環(huán)境衛(wèi)生要求，接人待物禮節(jié)和學生日常行為規(guī)范量化考核方法等,。通過軍訓,，學習部隊嚴明的作風、紀律和吃苦耐勞的精神,，培養(yǎng)學生嚴謹的學習工作作風,。十月份，我的工作重心隨之轉移到課堂上來,，給學生宣講課堂常規(guī),，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度，經過一個月的指導,，學生逐漸熟悉了學校的基本情況制度,，在較短的時間內實現(xiàn)了由不適應到適應，由被動到自覺遵守的轉化,，同時做好日常行為規(guī)范的量化考核質量關,。經過一個學期的努力，我班學生已經形成較強的時間觀念,，培養(yǎng)了勞動意識,，增強了服務意識和競爭意識，養(yǎng)成了良好的職業(yè)習慣,。

二,、重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力,，發(fā)揮他們的先鋒模范的戰(zhàn)斗堡壘作用,，以影響和帶動班級各項工作的開展。

班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，開學第三周,，我采取了“任命制”的方式選撥了班干部,，成立了班委會、團干部,。經過一個月之后同學們相互了解了,，我又讓他們民主選擇班干部班干部選撥出來以后，我及時對他們的工作責任心和工作熱情，要求他們以身作則,，學會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信。同時還定期召開班干部例會,，研究針對一周內班級的情況和出現(xiàn)的問題,，確定下周的工作任務和工作重點。新班子上任之初,，大膽工作班級管理很快走上正軌,，但問題也隨之而來，許多同學對個別班干部的工作不理解,，有時還冷嘲熱諷,，甚至辱罵班干部，班干部們都感到很委屈,，曾一度消沉,。我得知情況后，立即深入學生當中了解實情,，在班會上重申班級紀律及各方面的要求,，強調班委干部的工作不是為了他個人的私利，而是為了整個班集體在工作,，希望同學給予理解和支持,。之后我還單獨召開班干部會，給他們分析原因,，指教他們注意工作方法,，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學們打成一片,，協(xié)調好各方面的關系,，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作,，班干部自身轉變了工作作風和工作方法,，同學之間的關系也融洽了，班級工作又逐漸好轉,。讓班干部在工作實踐中得到鍛煉,，培養(yǎng)他們的工作方法、能力及合作精神,，培養(yǎng)他們敢說敢做和認真負責的態(tài)度,，提高他們的組織能力、表達能力,、交際能力和心理承受能力,，發(fā)揚吃苦耐勞,，為同學們服務的精神，起到輔助班主任工作的作用,。

實際證明,，經過一個學期的共同努力，我班已實現(xiàn)入軌教育的目標?，F(xiàn)我班班風穩(wěn)定,，學生獨立、自覺,、進取心強，已初步具備職業(yè)高中生的特性,，他們熱愛專業(yè),，積極主動學習相關的知識、技能,，并且在學校各類活動中表現(xiàn)出色,，通過各種活動，全班同學具備了團結協(xié)作的精神,，集體凝聚力得到了加強,。本學期他們分別獲得了“軍訓會*三等獎”，雖然這是微不足道的,，但這些成績的取得卻凝聚著我一個學期的精心管理與辛勤工作,，是全體師生共同努力的成果，更重要的是它為我積累許多寶貴的實踐經驗,。

當然,，由于本人教學任務重，時間和精力有限,，本學期中存在的問題還有待下一學期得到解決：1,、部分學生的口頭表達能力有待提高；2,、與科任老師,、家長的聯(lián)系溝通還不夠，有待進一步加強,；3,、班干部表率作用還不夠，獨擋一面的能力有待提高

小學老師個人工作總結篇

2019老師年終工作總結

在歲末之際,，我應該就一年以來的工作做一下認真的總結,。總結自己在過去一年的得與失,，總結一年以來的酸甜苦辣,，總結自己明年該如何去做的更好,。這些都是我每年形成的習慣，沒到歲末,，總結一下我在過去一年的得失,，已經習慣?？傮w來說,，我的2019年，工作十分順利,，成長較為迅速!

一,、政治態(tài)度和師德修養(yǎng)

我熱愛祖國和中國共產黨，忠于人民教育事業(yè),，履行教師神圣職責,，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育,，積極推進二期課改,。在教育教學中關愛學生，為人師表;兢兢業(yè)業(yè),，嚴謹治學;因材施教,，注重實踐;師生平等，教學相長;終生學習,，開拓創(chuàng)新;淡泊名利,，愛崗敬業(yè)，以縣教學標兵的標準嚴格要求自己,，努力在教師群眾中起表率作用,。

二、學識水平和工作能力

(一)教育研究

1,、積極參加學校市級課題《**》的研究工作,，并撰寫該課題的二級子課題《**》。

2,、積極撰寫教育教學論文,，《**》一文發(fā)表于**月《**教育》雜志。

3,、在今年1月的聯(lián)合體教研活動中,，為我們的同行做《**》體育專題講座，于今年6月在縣青年體育骨干教師研修班上作《**》專題講座,。

(二)教學業(yè)績

1,、認真鉆研教學大綱和教材，兢兢業(yè)業(yè)備課,，全面實施素質教育,，面向全體學生,，積極推進二期課改精神，努力提高日常課的教學質量,。在教學中能對教材有深刻的分析理解,，能根據教材的特點和學生的實際情況，結合教育教學動態(tài),，科學的傳授知識,、培養(yǎng)能力、突出重點和分析難點,。同時能做到語言準確,、生動、流暢,、通俗易懂,，動作規(guī)范、大方準確,。在教法上吸收各種精華,，面向全體學生,，因材施教,，啟發(fā)引導，講,、練,、看相結合，使用現(xiàn)代化手段,，用制作的計算機軟件分析動作,，從而指導教學工作，收到了事半功倍的效果,。

2,、努力提高學生身體素質，培養(yǎng)學生體育終身意識,，我任教的班級體育成績超過校平均,，名列學校前茅。

3,、充分利用課余時間帶好學校男子乒乓隊和男女籃球隊,，積極進行乒乓球和籃球的基本技術和基本戰(zhàn)術的訓練，在今年的縣級比賽中取得了一定的成績,。

4,、認真履行班主任工作職責，積極創(chuàng)建溫馨班級,，為形成濃郁的班級文化氛圍而努力,。

(三) 引領作用

1,、在教育教學中堅持以人為本，堅持學高為師,，身正為范,，以自己的人格魅力感染學生，熏陶學生,。積極探索教育教學規(guī)律,，逐步形成了自己的教育教學風格。在教育教學工作中,，我繼續(xù)研究學習一些先進的教育教學理念,，充分發(fā)揮縣級骨干教師的作用，逐步成為家長,、學生和教師心目中的好老師,。

2、積極參加縣級教育技術培訓,，努力提升信息技術與課程整合的能力,。作為一名校級主講老師，我認真組織學校的教育技術培訓工作,，受到了縣教師進修學校有關領導的肯定,。

3、作為縣體育青年骨干教師研修班的指導老師,，我能積極主動關心青年教師的成長,，不遺余力地為青年教師的成長搭建舞臺。

4,、作為一名教研負責人,，我充分發(fā)揮集體的智慧，團結片內全體成員,，實行輪流上研討課的制度,，從而相互取長補短，各抒己見,，切實把握每一節(jié)課的重點和難點,，認真鉆研教材，為上好每一節(jié)日常課打下扎實的基礎,。

一年來,，我做的已經是最好了，我相信在今后的工作中,，我還是會繼續(xù)不斷的努力下去,。雖然一年以來，我的工作還是有所瑕疵,，不過這是無法避免的,，因為誰也不是圣人,，出錯是在所難免的，所以我不會過多的苛求自己,。不過我相信,，只要我在教室崗位上一天，我就會做出自己最大的努力,，將自己所有的精力和能力用在工作上,，相信自己一定能夠做好!

2019老師個人年終工作總結范文

本學期任現(xiàn)職以來，出滿勤,，按時參加校級及以上的政治理論學習,。熱心堅持業(yè)余崗位進修，經常上網學習教育教學方面的最前沿理論,，助力個人教改理念的提升,，調整心態(tài)，以昂揚的精神投入語文教育教學工作之中,，力求以德服人,，課堂程序簡約高效。本學期,，我校初一初二部分同學分別榮獲區(qū)級第三屆漢字記憶大賽的一二三等獎,，語文教研組榮獲優(yōu)秀組織獎。此外,，我校標志性漢字“追”字榮獲區(qū)級評選三等獎,。

本學期,，繼續(xù)擔任初中部語文教研組長,，能依照校園布置落實本學期每個月的教學常規(guī)檢查，期初制定教研組計劃,，期末如期完成總結的。用心組織本組成員按計劃開展校內公開教學的聽課評課活動,。

本學期,，勝任初三語文備課組長職責，表此刻從今年2月開學以來,，克服體弱多病的困難,，主動用心參加市級、省級和區(qū)級的中考復習培訓,、聽課評課活動，按期擬定本備課組第一輪復習的計劃和配套復習提綱,，使學生第一輪的功課復習做得扎實有序，在五月初市質檢中取得良好效果,。雖然年段成績的名次在區(qū)里進步不大,，但本人任教的兩個班均分、及格率和優(yōu)秀率比起初三(上)市質檢,，在不同程度上取得進步,，基本消滅了低分率。

任教初三(1)(2)語文,，在日常教學工作中,，以身作則,，兢兢業(yè)業(yè),。備課時，時刻站在學生的角度揣摩難點該怎樣突破;授課中,，一邊關注中下生的反饋狀況,，暗示自己如何及時調整教學資料;授課后，反復思考教學過程中的得與失,，一旦發(fā)現(xiàn)不足,，立刻整改。如此良性循環(huán),，急學生之所急,，嚴以律己，努力做到最好,。

在語文常規(guī)教學過程中,，不忘課中或課后的導優(yōu)輔差工作。課堂上,，差生遇到困境,，我請好生幫忙;優(yōu)生遇到疑惑，老師及時點撥,，這樣讓中下生也受益,。教學資料面向全體學生，過程盡量貫穿生生互動與師生活動,，激勵孩子用心思考探究問題,，讓差生過得開心、能樂意參與。明確作文分數比例大,，對提高及格率來說,，教學好處重大，所以,，我平時個性注意構思訓練和作文課堂測試,，收到良好的效果，表此刻95%的差生都能在規(guī)定時間內完成600字的作文,。

在取得點滴成績的同時,，難免存在工作上的不足，表此刻：研究教材上還要再細致一些,，教學環(huán)節(jié)安排上,，資料就應更扼要一些，條理還要更明晰一些,，這些跟個人性格有關,。今后，在擔任新初一年教學中,，本人必須謹記并糾正,、落實到行動中去。

2019老師年終工作總結怎么寫

回顧過去的一年,，有許多值得總結和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

一,、思想工作方面

堅決擁護黨的領導,，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想,、政治業(yè)務學習活動,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬領導,、團結同事，對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

二、教學工作方面 根據教材內容及學生的實際，設計課的類型,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學體育教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

三、教學業(yè)績方面 在教學工作中,，我的努力得到了回報,，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質健康標準合格率達95%以上,。在課余運動隊訓練方面,，我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃,、階段有測驗,、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練,。

總之,，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下,，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績,。

2019老師年終工作總結模板

一、思想道德,、職業(yè)道德

每周堅持參加學校的例會學習,，不斷提高自己的思想認識，樹立新的理念,，轉變思想觀念深入專業(yè)中去,，課堂上耐心細致的輔導孩子們學習，課間常常和孩子們玩耍,，溝通交流,，真正成為他(她)們心中的好朋友、好老師,，注重學困生的轉化從不放棄一個差生用愛心去感化他們,，從而讓班級成績有總體進步，與其同時還耐心的對待班級里的問題學生多和他們交流,，從而改變學生的行為習慣,，漸漸的成為了家長和孩子們心中的好老師。

二,、教學能力和工作業(yè)績

雖說自己是從一名代課教師一路走來的,，但我熱愛這份神圣的職業(yè)，深入教學工作的研究學習,，參加各種培訓,，學習專業(yè)知識和請教同事，從而大大提高自身的教學能力,，并在教學工作中取得了突出的成績,，21年來教學成績一直名列前茅，有20多次排名前5名,，其余都是處于中上水平,，并擔任了19年半的班主任工作，少先隊輔導員等,，但教學工作是各項工作的中心,，也是體驗一個教師工作成敗的關鍵，一直以來,，我都堅持《xx新課標》的學習,，積極探索新的教育模式，并充分運用學?，F(xiàn)有的教學資源,，大膽改革課堂教學。加大新型的教學方法,，并取得了明顯的效果，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細致,、秉承“備課就是備學生”的理念,，深入了解學生的學習動機，平時認真研究教材,，多方面參閱各種和教學緊扣的資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,，認真編寫教案,，并總結反思加以改進不足之處。

2,、注重課堂教學效果,不搞滿堂灌,，堅持以學生為主體，教師為主導,，教學為主線,，注重講練結合，注意抓重點,，突破難點,。

3、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求全批全改，督促糾正錯誤,，及時了解學生的學習情況,，以便在課后輔導有的指正。

4,、經常積極參加教學研討互動,，學習別人好的教學方法，改變自己的教學方法,，改變教學理念,，課后經常和同事們探討交流，并虛心聽取別人的建議,，每學期不少于15節(jié)的聽課并每學期都執(zhí)教自己的公開課1節(jié),。

5、主動學習,，提搞教育教學能力,。通過網絡、報刊等不斷學習,，借助現(xiàn)有的教學軟件提高自己的應用能力和教學水平,，并每學期寫一篇教學論文,，并獲得過二等獎、三等獎的好成績,。

6,、做好班主任工作。自任教以來服從學校的安排,，做了19年半的班主任工作,，根據不同的班級，不同的學校管理模式,，管理好班級學生,，培養(yǎng)良好的行為習慣，樹立良好的班紀班風,，教育出一批又一批的好少年,，在班級管理工作中以誠待人，用愛心關注每一位孩子的健康成長,，及時對問題學生進行心理輔導及早糾正錯誤,，為學生亡憂而憂，為學生亡樂而樂,。

三,、存在的不足

1、教法還不夠靈活,，對新型的教學媒體應用還不夠熟練,。

2、對學生的自主學習,，合作學習,，缺乏理論指導，學生的自主創(chuàng)新較為薄弱,。

3,、養(yǎng)成教育生還有待加強，現(xiàn)代學生的思想落后不思進取,，因此造成懶學生多,。

四、今后努力的方向

1,、加強學習新課下的新思想,。

2、多聽課,、多請教有經驗的老師,。

3、多學習培訓心得教學模式,，并以更好的應用現(xiàn)有教學資源,。

4,、加強教學反思，積累不足加以改正,。

總之,，在今后的工作中,，我將勤勤懇懇,，腳踏實地的工作，認真完成每學期的教學工作任務,，不斷學習提升工作技能,。

2019老師年度工作總結寫作

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲,，回顧一年的工作,，想說的真是太多太多。這一年,，既忙碌,，又充實，在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結，借以促進提高,。

一,、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。

能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同教師個人工作總結提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會,，通過學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、教育教學方面

教育教學是我們教師工作的首要任務,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代,。今年上半年本人擔任六年級班主任及數學教學工作,，同時兼帶初一一個班的數學教學。備課量大,，任務繁重自不必多言,。雖然很消耗腦力，每天要轉換角色,，轉換思路上兩節(jié)不同的數學課,，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加,，并融會貫通.

這對提高教學能力有很大的幫助!痛并收獲著,，快樂著!我想，這種跨頭的獨特經歷今后不會在有了!

下半年本人擔任四年級班主任,，擔任xx,、xx個班的數學教學工作.在班級管理和課堂教學中，本護士年度思想工作總結人仍以培養(yǎng)學生自學能力為主,，提高學生的素質為目標,。通過教育，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量,，使自己成為一個睿智和有品位的人!

本人深切的明白,，教育不是灌輸，而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位,，其管理水平的高低,，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而,，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力,，使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!

本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，都會歡欣鼓舞,。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式。本人從20xx年就開始研究培養(yǎng)學生自學能力為主的課堂教學模式,，這些年也常常應用到教學中,。

今年,，在新的領導班子的帶領下,，我們全校推廣以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中,，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演,。今后本人要努力研究.多方學習,，摸索出適合自己的高效課堂教學模式。因為課堂改革,，這學期本人開了3節(jié)公開課,，一節(jié)數學組內，一節(jié)校內理科組觀摩課,，一節(jié)區(qū)級片公開課,。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時,，我很有壓力,。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。我從學習理論知識開始,，翻閱大量書籍并從網上收集有關資料,。數學組的老師和校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，他們幫我定內容,，一起出謀劃策想教案和課件的設計，從修改到試上,，細節(jié)的處理,，時間的安排，他們一路給我提意見和建議,，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也借此機會感謝在我生病期間默默關心我的人!

三、反思

本學期,，通過學校加大對老師的評價力度,，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解,，對自己的工作有了新的認識,，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念,，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強自身素質的提高，調動工作的積極性,。做好本職工作,，為學生服務，為教學服務,。

反思本學年來的工作,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思,。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎,。

2、教研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年,，再次回眸，一路崎嶇,，一路泥濘,，也許愧對了家人，但收獲了經驗，收獲了啟示,，收獲了快樂,。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗,，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富,，并將以的熱情投入到今后的工作中去,，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望,。

小學老師個人工作總結篇

忽然一夜春風來，千樹萬樹梨花開,，轉眼間我在成長中又度過了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡，盤點過去,，期待未來,。

一、讓讀書成為習慣

本人讀書只憑自己的興趣,，依乎性靈，擇己所好,，有所會意,，有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給教師一生的建議》兩本;雜書倒是看了不少,，比如《問題背后的問題》,、《品三國》、《讀者》,、《思維智慧》等,。習慣于每天瀏覽《智慧世界》網站、圖片新聞,、國內外新聞,，及時了解最新的國內外時事動態(tài);習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來,，也記上千把萬字,。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情,、啟蒙自我,。

二、讓工作成為快樂

“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘,?！疤煜码y事，必做于易;天下大事,，必做于細,。”用心留意工作的每一處細節(jié),，以平和的心態(tài),，扎實地開展各項日常工作事務，認認真真做好本職工作,。

1,、學籍工作，學習不輟,。為了成為一名功底扎實,、技術過硬的學籍管理人員，一年來,，在自學之余常向有經驗的老師虛心請教,，不重復自己、不斷探索,、不斷創(chuàng)新,。嚴格按照新課標《學籍管理規(guī)定》，落實事業(yè)計劃,，做好小學新課程管理系統(tǒng)的培訓,，做好學籍管理工作;組織好成人教育相關工作，各種名冊齊全;轉入,、轉出能及時記載學生變動情況,，取證工作全部到位。建全學生學籍大,、小卡,，認真做好各種報表工作等，順利通過了“兩項督導”檢查,，“泉州市實施素質教育工作先進學?！薄ⅰ敖逃母锕芾硎痉缎,！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務教育標準化學?！痹u估驗收。

2,、常規(guī)工作,，堅持不懈,。根據《德化縣潯中中心小學教育教學常規(guī)工作細則(修訂)》要求，從教師的備課,、上課,、作業(yè)批改、周工作計劃的開展等入手,，深入課堂,，走進教師，全面做好常規(guī)檢查,，較好地開展了《教育教學大檢閱工作“回頭看”活動》,，共聽課70多節(jié)。

3,、教科研工作,，實中求新。學期初認真制定教研計劃,，并組織實施,、檢查、總結,。深入開展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動。12月,，組織數學“有效課堂教學”研討會;3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學展示活動和《課改半月談――“同課異構”教學研討會》;4月，組織“提高課堂效率,，促進學習方式的轉變”教學研討會和市級重點課題展示課;5月,，課改半月談――“提高課堂教學有效性”研討會。組織教師參加各級各類教學研討活動,，并積極與之交流互動。另外,，協(xié)助黃主任推進,、深化教育科研，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究,，組織申報全國及我省教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術與課程教學整合的研究》,。同時 ，10月在縣教師進修學校教研室的帶領下,，參加了在楊梅中心小學舉行的上涌片區(qū)小學數學教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動，執(zhí)教《圓的認識》受到了與會者的一致好評,。

4,、《駕云》校報,，細中求活。認真做好《駕云》校報第四版的組織,、采寫、欄目策劃,、編輯,、校對工作,，一年來共完成了9期。下階段將努力嘗試新的風格、內容、特色，比如想增加校報的親和力，改善美工等,。

5、其他工作，穩(wěn)中求實。 扎實開展校本培訓工作，組織選拔各學科中青年教師和學生參加各級各類的比賽及評選工作,。認真撰寫各種總結、講話稿、方案及各類通知;組織好各類比賽，如組織教師說課比賽活動和學生繪畫比賽;3月，組織學生硬(軟)筆書法比賽活動;5月，一、二年級講故事比賽活動;6月 ,，組織開展“亮我才藝,，秀我風采――潯中中心小學'教師才藝展示’”活動等,。本人參加縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎，書法作品一并在第三實驗小學展覽,。

三,、讓不足成為動力

生活不會虧待積極進取的人，在新的一年里我將勇敢直面自己的不足――業(yè)務技術不夠精堪,，開拓創(chuàng)新意識有些淡薄,，工作缺乏主動性、對數字敏感度偏低等,。針對工作中存在的不足，我將努力做好以下幾個方面：

一：提高：勤練內功和提高專業(yè)知識,、技巧,，擴大個人的信息來源和廣泛的溝通技巧,，更好地服務于學校各項工作,。

二：蛻變：任何的改變對于一個人都是艱難的'，我將按照新的工作路徑去改變一些態(tài)度,、方式或思路,。多學習、多實踐,，盡早提高自己的管理水平，增加管理主動性,，在行動中時刻提醒自己在做什么,，問問自己做的對不對,，做的是否到位，怎么樣才能做得更好，努力做一個有長遠規(guī)劃的人,。

三：發(fā)揚：繼續(xù)發(fā)揚“團結奮斗,，勇于爭先,，敢于創(chuàng)新,，樂于奉獻”潯小精神，以友善之心面對每一件小事,，對待每一個同事,，以力求精致的態(tài)度為自己的目標，盡自己最大努力在“真誠,、善意,、精致、完美”這八個字里面找到人生價值的所在,。