每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

值日生作文500字 值日生作文一年級篇一

記得我上二年級時，當過一次值日生,，我從那一次當值日生中,，才感受到管理班級是多么的困難,，因為管理班級要面對形形色色的人！

比如第一種人——自己的好朋友,。我那次當值日生,，老師讓我管理班級紀律，我看見我的好朋友xxx正在和我的同桌說話,，我心想：我要不要管他呢,？要是管他，他一定會生氣不跟我玩了,，可不管他吧,，同學們又不情愿。想到這里,，我走到他跟前敲了一下桌子說：“xxx,，你別說話了，請保持安靜,！”可他卻毫不在乎地說：“我們都是好哥們,，干啥？為什么這么生氣,?！边@時候自己再去管他好像有點不給他面子似的，如果不管他他就會更猖狂了,，面對這種人,，讓當值日生的我真的有些手足無措。

第二種人——強壯型的,，這種人遇到問題會讓你不知道不知所措,。記得有一次午練，我站在講臺上管理紀律,，我們班的“老大xxx”正在那一邊說一邊做著小動作,。我心想：我若教訓他了，放學之后我一定是吃不了兜著走,，可不管他吧他又太猖狂了,，我心里十分糾結(jié)。反復(fù)斟酌后,，我還是走上去對他說：“你別說話了,，再說話我記你的名字?！惫?，如我所料,，他指著我說：“不想活了是不是,？快點給我上一邊去,。”這個時候你一定會趕快躲開吧,！這種人也是十分難纏的,。

還有一種人——和自己一個級別的。有一次我值日,，看見下面一個班干部正在說話,，我走上前對他說：“別說話了，認真寫作業(yè),?！彼麣鈩輿皼暗卣f：“你是誰呀，今天值日就不得了了是吧,！你敢記我,，我明天一定也記你的名字，我們都是一個級別的,，應(yīng)該誰也不記誰,！”遇到這種情況你會怎么做呢？

那次當值日生讓我深刻體會到：管理真的不是一件簡單的事,！

值日生作文500字 值日生作文一年級篇二

“當,，當當……”預(yù)備鐘響了，喧鬧嘈雜的教室安靜下來,，有的同學還在手忙腳亂地整理文具,。今天該我值日，我站起身“威嚴”地四下看了看,，嗯,，紀律不錯，沒有缺位的人,。

離正式上課還有十分鐘,，我打算利用這點時間寫篇表揚稿送“紅領(lǐng)巾廣播站”。

“報告,！”我抬頭一看,，方浩站在門口，他斜背書包,，由于書包帶太長,，他的書包掉在了腳后跟上，還不自在地用手在臉上胡亂擦著,。怎么搞的,？瞧他那樣！方浩的右手上還拿著一個燒餅,，似乎沒來得及咬出一個“月亮”,。

我皺了皺眉,，把方浩叫了出去，故作嚴厲地問：“為什么遲到,？”“我媽媽病了,！”方浩小聲說。我的天??！我差點兒叫起來。方浩的媽媽就是方老師,，這可怎么辦,？我追問一句：“什么病,？”“高燒,！”方浩又小聲說。還好,，不是大病,，我吁了口氣，讓方浩進了教室,，并向同學們宣布了這個消息,。安靜的教室里馬上嘰嘰喳喳地議論開了：“方老師病了，這節(jié)語文課怎么辦,？”“不知道方老師病重不重,？”

我沒有心思寫廣播稿了，今天是我值日,，我得做主,。嗯！首先必須盡快結(jié)束亂嚷嚷的局面,，于是挺了挺胸,，發(fā)出了第一個命令：“同學們，安靜下來,！”大家立刻停止了議論,。幾十雙眼睛齊刷刷地望著我。這時,，我的大腦中樞高速運轉(zhuǎn)著：“寫作文,？讀書？講故事,？去操場活動,？”不管怎樣，現(xiàn)在全班都得聽我的。我迅速做出選擇：“曹瑛,！領(lǐng)讀,！”我下了第二個命令?！暗趲渍n？”“第二十三課,！”領(lǐng)讀開始了,。

領(lǐng)讀完了又怎么辦呢？我學著做老師的樣子,，雙手背后,，眉頭緊皺，走到教室門口,，唉,，第三個命令發(fā)什么呀？

正在這時,，教學樓的拐彎處出現(xiàn)了一個熟悉的身影,。倚著墻壁，向我們教室慢慢地移動著,。是方老師,！我急忙揉了揉眼睛，不錯,，真是方老師,！我轉(zhuǎn)過身對教室興奮地大叫：“方老師來了！”教室里一片歡騰,。有的同學在鼓掌,，后來又變成了又節(jié)奏的喊聲：“方老師，來了,！方老師,，來了！”

我在座位上坐下來,，心想,，方老師帶病上課，能行嗎,？我真替她擔心,。看來,，我的第三個命令有內(nèi)容了,。我又站起身，向大家揮了揮手,，清了清嗓子,，高聲地說：“同學們,，今天，方老師帶病給我們上課,。我要求大家保持安靜,，讀書，回答問題聲音要小一點,?！比缓笥旨右痪洌骸白龅玫絾幔俊薄白觥谩?！”聽了同學們的響亮回答,，我滿意地坐了下來。

方老師來到了教室門口,，手里端著一杯開水,。四十多雙眼睛一齊投向老師，教室里安靜得出奇,。我用“值日官”的眼睛向四周一看,，大家挺胸收腹，筆直端莊坐著,，姿勢很標準,。我得意地看著老師，方老師臉上露出了微笑,。

這節(jié)課上得非常好,，連平時最愛動的易鳴也變規(guī)矩了。方老師表揚了我們,，說我們很懂事,。我覺得她還特意地看了我一眼，我心里又是一陣得意,，但馬上又鎮(zhèn)靜下來,，唉，可別忘形,，還得想想第四個命令的內(nèi)容,。

值日生作文500字 值日生作文一年級篇三

今天，下午,，彩霞掛滿了天空,，紅的、藍的,、紫的,、黑的，許許多多的顏色根本數(shù)不清。我們的班隊長——李世昱開始發(fā)值日生條子了,，大家都搶來搶去,，正好，最后一個寶貴的被我搶到了,，令我失望的是,，竟然被李世昱搶走了。

當時,，我心里像爆發(fā)了里氏8,。8級大地震，12級強型龍卷風,，馬上對李世昱說：“喂！我說班隊長,！你就一定要把牌子給委員嗎,？不公平啊,！”李世昱從鼻子里哼了一聲氣,，樣子很拽，對我說：“怎么就不行??？你是班干部嗎？你有‘官職’嗎,？你才不過是個組長,，還想當值日生，真是一個井底之蛙,?！?/p>

我回頭過去，聽見了高卓要我值日,，我從失望中立刻看到了希望,，馬上拿起牌子，想做了很光榮的事似得,，就連走一步也要看看下面,。

我剛站了1分鐘，李世昱生氣的過來,，大聲對我囔囔,，說：“喂！你干嘛來??！真的是啊！快點走人,！一個不熱愛集體的,，還想當值日生啊,？做夢吧,！”

我垂頭喪氣地走了，在走的時候,，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我們班的倒數(shù)第一,，而且還沒“官職”，還不熱愛集體竟然都當上了一個值日生,，還一邊站著一邊譏笑我：“就你還當值日生?。」?！再學習個100年吧,！”

唉，我們的李世昱可真是一個“拽人”,，我看他才是一個不熱愛集體的,。