總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習。

六年級數(shù)學教學工作總結(jié)個人 六年級數(shù)學教學工作總結(jié)第二學期篇一

好的成果是需要分享的,，這樣才能起到鼓勵的作用,。同時這也有利于激勵其他人共同奮斗，寫好工作總結(jié)是延續(xù)成功的有效方法,。應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家提供了2017六年級數(shù)學教學工作總結(jié)范例,，希望對大家有所幫助。

?

時光荏苒,，第一學期的數(shù)學教學工作即將告一段落,。靜下心來，慢慢沉淀,，有收獲也有遺憾,。本學期,，我擔任六(2)班和六(3)班的數(shù)學教學工作，一共47人,。由于是小班,，所以很快我就對每一個孩子有了大致的了解，教學工作展開得非常順利,。為使下一階段的工作更高效地開展,，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，促進教學工作更上一層樓。

備好課是上好課的必要條件,。由于我是新教師,，所以必須要手寫備課，雖然比較辛苦,，卻是最佳的鍛煉機會,。在備課方面，我總結(jié)了如下幾個優(yōu)勢：首先,，在信息化時代,，我可以學習網(wǎng)上的優(yōu)秀教案;其次，教師教學用書,、小學數(shù)學備課手冊都為我們提供了豐富的教學研究資源;再次,，我還自己購買了一本特級教案，上面都是一些優(yōu)秀教師撰寫的教案,。當然,，豐富的備課材料不能取來就用，而是要去粗取精,，并把這些優(yōu)秀教學設(shè)計與我們的學生實際情況,、學校校本課堂教學模式等有機結(jié)合。

對于備課,，我還對自己提出了以下要求：

1,、認真研讀在網(wǎng)上搜集的蘇教版小學數(shù)學第一冊至十二冊的教學內(nèi)容一覽表，對小學數(shù)學知識的結(jié)構(gòu)以及之間的聯(lián)系有一個大致的了解,。

2,、每學期開學前先總體閱讀教材和教參，對本學期的教學內(nèi)容做到心中有數(shù),。

3,、開學前先備好一周的課，以后的`備課要做到提前兩天備好課，以便準備好教具,、學具等,。

4、教學設(shè)計要符合學生的認知和心理情況,，設(shè)計出合理又吸引學生的教案,。

5、堅持每天寫教后記,，可以是課堂組織的反思,、教學內(nèi)容設(shè)計的反思、題目講解的反思,、教學方法的反思,、評價的反思等。

經(jīng)過一學期的手寫備課,，我的備課能力大有提高,，當然也存在一些不足的地方。比如說練習的設(shè)計沒有做到精選,，常常出現(xiàn)滿堂灌或者顧此失彼的情況;再比如,，情景創(chuàng)設(shè)沒有新意，需要再結(jié)合生活實際,、前后知識間的聯(lián)系等;還有板書的設(shè)計不夠好,，還要加強課堂組織方式的設(shè)計等。

最后,，教學反思的撰寫還需提煉出重點,，把理論和實踐有效地融合在一起，并且要有實際性,。

本學期我的課堂教學質(zhì)量有了一定程度的提高,，這主要得益于我的師傅林主任的悉心指導。從以下幾方面可以體現(xiàn)出我的進步：

1,、課堂組織能力有所提高,，學生的聽課效率大大提高;

2、教學過程嚴謹有序,，層層遞進,，講練結(jié)合。

3,、教學方法多樣化，不再一塵不變,，動手操作,、小組交流、自主探索等方法有機結(jié)合;

4、認真貫徹學校以生為本的教學理念,，把課堂的主動權(quán)還給學生,，給學生更多的時間和空間去探索和感悟數(shù)學知識。

5,、能有效調(diào)動學生的積極性,，形成互幫互助的小組合作形式，為課堂教學質(zhì)量加分,。

6,、課堂教學語言不再繁雜冗長，能時刻注意教學語言的精煉性和科學性,，能站在學生的角度考慮問題,，使數(shù)學問題簡單化。

結(jié)合自己上課的切身體會以及師傅給予的指導,，我覺得在以后的教學中還要注意以下幾點：

1,、通過檢查學生的預習情況，準確把握教學內(nèi)容,。

2,、注重過程性目標，多讓學生說說你是怎樣想的,，讓學生充分經(jīng)歷知識的形成過程,。

3、注重小組合作模式的培養(yǎng),，需要長期堅持,，

4、采用量化與鼓勵相結(jié)合的評價模式,。

5,、在課堂中應該給學生更多的時間和空間去思考，發(fā)散學生的思維,。

6,、多學習課程標準，多思考,，并在數(shù)學課堂中體現(xiàn)新課標中的思想,。

本學期學生的作業(yè)主要由補充習題和評價手冊組成，另外我還讓每個學生準備了一本口算本和一本課堂作業(yè)本,。其中,，評價手冊、口算本,、課堂作業(yè)本都在學校完成,。補充習題作為家庭作業(yè),。從作業(yè)完成情況和訂正情況來看，總體良好,。但是仍然存在以下問題：

1,、部分學生書寫潦草;

2、書寫格式不規(guī)范;

3,、不愛惜作業(yè)本,，卷面不整潔;

4、訂正不及時,，拖拉現(xiàn)象比較嚴重;

5,、部分學生做題時審題不清，錯誤率較高;

6,、個別學生出現(xiàn)抄襲別人作業(yè)的現(xiàn)象;

7,、很多學生遇到難題，不敢挑戰(zhàn),，直接放棄不寫,。

針對以上情況，下學期在學生作業(yè)方面還需嚴格要求,，統(tǒng)一規(guī)范,，并結(jié)合各種獎懲的手段使學生的作業(yè)質(zhì)量更上一層樓。

本學期大小考試一共有11次考試,，即9次單元測驗,、1次期中考試和1次期末考試。每次單元測驗的均分大約在80分左右,，期中考試的均分分別是89分和82分,，分別名列第一和第二，但是兩個班的均分相差較大,。從平時的數(shù)學課堂以及作業(yè)情況,，我認為兩個班存在以下差距。

第一,，3班學生上課紀律好,，回答問題積極，小組合作氛圍也好,，2班課堂紀律相對較差,，主要有幾個非常活躍的學生會影響課堂紀律,，從而影響全班同學的聽課效率,。

第二，3班學生寫作業(yè)比較積極,，基本所有作業(yè)包括家庭作業(yè)都能在學校完成,，而且能做到當天作業(yè)當天清的要求,，很少有作業(yè)拖拉的現(xiàn)象， 2班學生相對而言缺乏自覺性和積極性,，作業(yè)拖拉現(xiàn)象嚴重。針對以上情況,，下半學期我從課堂和作業(yè)兩方面入手對2班的學生加強了引導,，使2班的學習氛圍大大提高，形成全班競爭的好局面,。期末考試兩個班排名分別名列第一,、第二。

通過以上的分析,，我已經(jīng)清楚地了解到自身存在的問題,，我將從上面的總結(jié)中吸取教訓，不斷地改進教學方法,，提高自己的課堂教學能力,，使每一個孩子學得開心并且學得好。

【2017六年級數(shù)學教學工作總結(jié)范例】相關(guān)文章：

2017社工實習總結(jié)范例

05-04

2017年銀行實習報告范例

05-28

六年級《數(shù)學思考》教學設(shè)計

12-21

2017證券公司實習報告范例

11-13

2017年普通話考試說話范例

08-27

數(shù)學下冊教學工作總結(jié)

07-19

人教版六年級數(shù)學教學計劃

12-13

數(shù)學教學工作總結(jié)(15篇)

09-15

中學數(shù)學教學工作總結(jié)

07-29

2017六年級上冊數(shù)學期中試卷

08-16