在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

寫魅力老師的作文題目 魅力老師的形象篇一

王安濮老師，是我們班的語(yǔ)文老師,，風(fēng)趣幽默,，性格開朗，既是老師又是朋友,。

王老師的教育方法十分獨(dú)特,，他不會(huì)墨守成規(guī)的拿著書本講。用他自己的話說就是“喜歡偷懶”。比如講到古詩(shī)時(shí)候,，他就成了《百家講壇》的“易中天”,，把那些古詩(shī)的人給講活了，講火了,，講樂了,，聽著也不枯燥，在輕松中就搞定了,。

王老師思想很獨(dú)特,，無(wú)論在

生活

什么

學(xué)習(xí)

教師節(jié)儀式上,，有位

同學(xué)

想象

其他

王老師挺胖的,，他追求的就是兩個(gè)字健康,。每天都要領(lǐng)著和他差不多胖的同學(xué)跑三千米,，雷打不動(dòng)！

王老師的言行舉止影響著我們,，這次學(xué)校讓寫魅力老師,，想起了他，挺可

愛

魅力這個(gè)簡(jiǎn)單的詞字,，卻反映了一個(gè)人的素質(zhì)、品德與重要的教養(yǎng),。對(duì)老師們來(lái)說,，這個(gè)職業(yè)對(duì)自己的工作是非常重要的“武器”，利用自己天生的魅力來(lái)得到每一位學(xué)生的尊重與起碼的認(rèn)可,。

魅力的老師,，走到哪里都會(huì)光芒四射,，而不是得到小朋友們逃避的目光,。因?yàn)椋@些老師了解小朋友們,，關(guān)愛他們像對(duì)自己的孩子一樣,，去用自己的心去溫暖小朋友們。讓他們信任這位魅力四射的老師,，不會(huì)把他們看作是自己的老師,，而是自己的知心朋友。太嚴(yán)肅會(huì)讓孩子們感到心理上的“恐懼癥”,，忘記了對(duì)陣下藥,！

作為一位魅力的老師，對(duì)學(xué)生們是非常的負(fù)責(zé)的,。不會(huì)把孩子們當(dāng)成繁重的工作來(lái)對(duì)待,，而是想象他們就是自己的孩子。關(guān)愛著,，呵護(hù)著這些可愛的小幼苗,，讓他們感到親愛的媽媽就在學(xué)校的每一個(gè)角落……

老師是世界上最偉大，最崇高的職業(yè),。希望每一位優(yōu)秀的老師,，都可以成為我們家長(zhǎng)，學(xué)生們眼中的魅力老師,?？梢宰尯⒆觽兌冗^唯一的，珍貴的美麗

童年

老師有的和藹可親,，笑靨如花,，這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢,？有的優(yōu)雅迷人，體貼學(xué)生,，就像一位慈祥的母親,，呵護(hù)著我們幼小的

心靈

米蘭是一位漂亮極了的,，會(huì)跳芭啦芭啦舞的老師,。她尊重學(xué)生的隱私，學(xué)生犯了錯(cuò),，她從不去校長(zhǎng)那兒告狀,，也不請(qǐng)家長(zhǎng)，憑智慧自己解決,。六三班的男生女生揚(yáng)眉吐氣,，以教他們的米老師為榮，整天自豪不已,。為此,，六三班的壞小子們還因六二班給米蘭打分太低而和他們打架呢。

值得一提的是,，生活中也有這么一個(gè)老師哩,！更幸運(yùn)的是，我居然遇到了這個(gè)老師,，她就是我們以前的語(yǔ)文老師——盛老師,。她長(zhǎng)發(fā)飄飄，體態(tài)輕盈,，一副笑瞇瞇的樣子讓人著迷,。

盛老師解決問題的方法也非常獨(dú)特。有一次,，我們班的天杰和小宇同學(xué)為了一點(diǎn)小事打了起來(lái),，盛老師來(lái)了，她見此情景,，臉色鐵青,。全班同學(xué)都緊張起來(lái)，不知盛老師會(huì)如何處置他們,。只見盛老師制止他倆了以后,，從口袋里掏出兩顆糖塞給了天杰和小宇,，并對(duì)他們說：“以后你們別再打架了?！边@招還真管用,，一下就把他們給制服了。

長(zhǎng)大以后,，我也要當(dāng)一個(gè)老師,，當(dāng)一個(gè)像米老師、盛老師一樣的好老師,。這樣的老師令我敬佩,，她們就像一位母親，滋潤(rùn)著我們幼小的心田,。

老師是一個(gè)辛勤的園丁,，他們將祖國(guó)的花朵培育得更加燦爛。

“老師”是一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的稱呼,，它不像“壯士”那樣氣壯山河,，也不像“偉人”那樣光芒四射，但是它卻擁有與眾不同的魅力所在,。

“你心中的魅力老師是

怎樣

我心中的魅力老師是不為一點(diǎn)點(diǎn)小事在課堂上和學(xué)生吵得面紅耳赤,；不是不尊重他人意見；更不是存有私心的,。如果一位老師不尊重他人意見,，那么他（她）的學(xué)生也十有八九可能會(huì)變得和他（她）那種性格。雖然

成績(jī)

校園

我曾聽過一個(gè)名字為《禮貌》的故事，講的是兩個(gè)人對(duì)待一個(gè)老乞丐截然不同的態(tài)度,，后來(lái)那個(gè)老乞丐給了那個(gè)有禮貌的人一張藏寶圖,，最后那個(gè)人成為了富翁……做一個(gè)老師禮貌是不可少的,，如果一位老師沒有禮貌，那么就算他（她）教得再好也沒有人去應(yīng)聘他（她）,，因?yàn)樗ㄋ]有中華民族的美好品質(zhì),。

其實(shí)，在我心中魅力老師只要有愛心,、無(wú)私心的品質(zhì)就已經(jīng)很好了,。加油吧！老師們,，讓你們自己變成學(xué)生心中的魅力老師,！

老師，一個(gè)那么親切的稱呼,。在我心中,，老師是崇高的，是神圣的,。是老師們賦予我們知識(shí),，是老師們教會(huì)我們做人的道理。所以說,，老師又是我們的'再生父母,。

在我心中，每一位老師都是不同凡響的的,，但最在我心中具有獨(dú)特魅力的老師是我們的班主任——鄒利球老師,。鄒老師是我們班的語(yǔ)文老師，她待學(xué)生和藹可親,，深受同學(xué)們的喜愛,。

鄒老師大約四十出頭，梳著一頭卷卷的齊耳短發(fā),，白晰的臉上月牙似的細(xì)眉下嵌著一雙炯炯有神的眼睛,，人們常說：“眼睛是心靈的窗戶”，老師的眼睛正是如此：老師的眼睛,，是我百讀不厭的教科書,。每當(dāng)我悄悄的讀著，情懷就像放飛暢想的白鴿……這雙眼睛,，是山林間流動(dòng)的小溪,，那么清澈，那么溫柔,，滋潤(rùn)著學(xué)生心靈的沃土,，培育著學(xué)生求知的種籽！這雙眼睛,，是光耀的明鏡,，那么無(wú)私,，那么公平，那么嚴(yán)正,，照亮了學(xué)生思想的宇宙,，蕩滌了學(xué)生心靈的污垢！除此之外,，鄒老師還有一張能說會(huì)道的嘴巴,，從這對(duì)嘴唇里進(jìn)出的話語(yǔ)，總是那么生動(dòng),、熱情,、流利。

說起鄒老師的魅力,，那是三天三夜都說不完,。好吧，那我就長(zhǎng)話短說,，說一說鄒老師的獨(dú)特的魅力吧,！

一次，我們班表現(xiàn)不好,，鄒老師就訓(xùn)斥我們：“你們要想取得好成績(jī),，不能整天躺在天生聰慧的搖籃里，靠的是自己努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,。你們是21世紀(jì)的接班人，如果不刻苦學(xué)習(xí),，是很難成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人材,。你們是祖國(guó)的未來(lái)，一個(gè)人不可能行行都出人頭地,，‘人無(wú)完人，金無(wú)足赤’嗎,。但行行出狀元,，只要你們個(gè)盡其能，目標(biāo)專一,，棄而不舍的奮斗,，就沒有你們做不到的事！”這是鄒老師訓(xùn)斥的魅力,。

鄒老師也有善解人意的魅力：那一天,，鄒老師在二樓曬太陽(yáng)，我們幾位女生看見后,，也走過去湊熱鬧,。后來(lái),，我們一群人就像無(wú)話不說，無(wú)話不講的姐妹一樣,，在一起聊天,。我們把自己不懂和困惑的問題一一說出來(lái)，向鄒老師請(qǐng)教,。鄒老師聽后,，為我們指出該怎么做，怎樣才好……鄒老師的幾句話使我們恍然大悟,，懂得了許多事情,，就像一個(gè)成年人一樣。

幾個(gè)星期前,，鄒老師生病了,，大家都以為鄒老師不來(lái)上課了，都在自習(xí),?？墒怯钟姓l(shuí)料想到鄒老師會(huì)帶病講課呢？這一天,，鄒老師穿著一身平時(shí)最愛穿的衣服,，頭發(fā)很自然的披著，顯得既樸素又大方,。鄒老師和平時(shí)一樣的講課了,。她一手拿著書，一手拿著粉筆,，給我們耐心,、細(xì)致地分析課文。

這是鄒老師關(guān)心學(xué)生的魅力,。

鄒老師和我們女生在一起時(shí),，有時(shí)踢踢毽子，有時(shí)跳跳繩,，有時(shí)和我們一起開玩笑,，充滿了陽(yáng)光和活力，與課堂上的鄒老師截然不同,。鄒老師在這時(shí)又是像一個(gè)小女孩一樣可愛,、活潑、陽(yáng)光的,，充滿了兒時(shí)的稚趣,。

鄒老師有著無(wú)窮無(wú)盡與眾不同的魅力。這魅力，是超然脫俗的,，是出淤泥而不染的,。只要我們細(xì)心觀察，處處留意,，鄒老師的魅力就不言而喻,，比比皆是。

這就是我的魅力老師,，你也被她的魅力所吸引了嗎,？作文

我心目中的魅力老師是要有很高的素質(zhì)，有修養(yǎng),，還要很愛自己的學(xué)生,，上課時(shí)認(rèn)真的講課，下課時(shí)可以和自己的學(xué)生成為無(wú)話不談的好朋友,。在我的學(xué)校里,，就有一個(gè)非常有魅力的老師，那就是我們現(xiàn)在的班主任李老師,。李老師30出頭,，中等身材，不胖也不瘦,，長(zhǎng)得很漂亮,，看起來(lái)很精神，又黑又亮的眼睛總是露著慈祥,。她知識(shí)豐富,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是平等的，愛自己的學(xué)生就像愛自己的兒女一樣,。

有一次,，老師發(fā)了一張考卷，讓我們考試,?？荚嚽埃矣惺值陌盐?，可是,，一做題目，我就抓頭撓耳,。李老師看到了，走到我身邊說：“怎么啦,，哪道題不會(huì)做,，不會(huì)做的先空那兒吧！”我聽了老師的話,，先做別的題目,。別的題目剛做好,，就下課了。我只好垂頭喪氣地把考卷交給老師,，老師看到我很不高興,，安慰我說：“沒關(guān)系，還有下次呢,?！甭犃死蠋煹脑挘倚闹懈械绞譁嘏?。第二天,，老師把我叫進(jìn)辦公室，她一點(diǎn)也沒有責(zé)備我,。和藹可親地對(duì)我說：“楊玉,，你這次考試的成績(jī)是88分?！甭牭竭@個(gè)分?jǐn)?shù),，我仿佛被打罵了一頓，淚水快要從眼角流了出來(lái),。這時(shí),，李老師說：“別難過，好好努力,，爭(zhēng)取下次考出更好成績(jī),。”這句話讓我感到了無(wú)比的溫暖,，眼淚也不知不覺地縮了回去,，臉上頓時(shí)綻出了笑容。

還有一次,，放學(xué)后外面下著滂沱大

雨

現(xiàn)在,，李老師已當(dāng)我們班班主任快一期了。在這一期里,，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們,，為我們著想。她的教學(xué)也令同學(xué)們感到非常滿意,，上課總是很隨和,，總是帶著那滿臉的笑意，讓同學(xué)們滿心所感的是一種無(wú)以名狀的親切感,。

回想起我們的期中考試,，我們班考的較差，當(dāng)時(shí)我們想作為優(yōu)秀班主任的她,，面子往哪擱啊,，況且我班還是實(shí)驗(yàn)班呢！她非但沒責(zé)怪我們,，反而自責(zé)起來(lái),。她還經(jīng)常鼓勵(lì)我們，并努力查找我們學(xué)習(xí)退步的原因,，為了我們,，她不知花費(fèi)了多少心血,。這不,，現(xiàn)在我們班的上課效率大大提高,，還有好幾個(gè)科任老師夸獎(jiǎng)我們班，說得李老師臉上有堆不完的笑容,。我想有李老師這樣“魅力十足”的老師的教育,，我們期末考試一定會(huì)考出優(yōu)秀的成績(jī)。

李老師教會(huì)了我們做人的道理,，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上沐浴陽(yáng)光,，讓我們?cè)谏钪袑?duì)自己充滿信心，她是我們的朋友,，也像我們的媽媽,，她更是我心目中最有魅力的老師。

她,，個(gè)兒高高,，步履匆匆。每天在校園里忙忙碌碌的,，好像辛勤采蜜的小蜜蜂,，又好像是花園里辛勤的園丁。她只是我們學(xué)校一名平凡的老師,，可正是這名平凡的老師,，帶出了一個(gè)極不平凡的班集體。這個(gè)

班級(jí)

她，認(rèn)真負(fù)責(zé),，和藹可親,。下課以后，她可以看到她象我們的朋友一樣和我們踢毽子,、跳長(zhǎng)繩,，玩游戲,。而在課堂上，她又象媽媽一樣認(rèn)真負(fù)責(zé),。她講課細(xì)致,，每一道題目都耐心地給我們講解，直到你理解了點(diǎn)頭為止,。如果,，你下課去問她題目，她也是不厭其煩地一遍遍講解,。而且,，講完以后，還會(huì)微笑著輕聲問：你聽懂了嗎,？我想：再頑皮的孩子也會(huì)被她的微笑融化的,。

她，溫柔可人,，非常喜歡笑,，而且笑起來(lái)非常可愛,，就好像是鄰居家的大姐姐,。在她的課堂上，課堂氣氛非?；钴S,，她經(jīng)常會(huì)給我們講一些課外知識(shí)，開拓我們的眼界,，活躍我們的思維,。有一次上課，她帶領(lǐng)我們駕駛著“宇宙飛船”去“外太空”旅行,，探索未知的世界,，大家開心極啦！回家以后,，我還一次次地跟爸爸媽媽模擬這個(gè)好玩的游戲呢,！她，就是我們的科學(xué)老師——張老師,。

她,，美麗大方，好像優(yōu)雅高貴的公主,，她是我們雨花區(qū)最優(yōu)秀的音樂教師,。為了準(zhǔn)備我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，她休息自己的休息時(shí)間,，不辭辛勞地為我們排練舞蹈節(jié)目和編排口風(fēng)琴節(jié)目,。她的辛勤付出,，使我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且,，還獲得了雨花區(qū)藝術(shù)節(jié)目的第一名呢,！而她，依然是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,。但我相信,，她是快樂的，當(dāng)她看到她的學(xué)生在舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)時(shí),，她美麗的臉上一定露出了欣慰的笑容。她,，就是我們的音樂老師——彭老師,。

她，長(zhǎng)發(fā)卷卷的的,，是我們眼中的的時(shí)尚達(dá)人,。雖然她的課不多，但課課都是精華,。而且她管理紀(jì)律的水平可有一套呢,！鬧哄哄的教室里，只要她目光一掃,，輕輕一笑,，或者是在黑板上寫一個(gè)字，同學(xué)們馬上就會(huì)鴉雀無(wú)聲,。她有一只馬良一樣的神筆,，畫出來(lái)的畫真是栩栩如生，活靈活現(xiàn),。我們都非常喜歡上她課,。她，就是我們的美術(shù)老師——李老師,。

她,、她、還有她……我們身邊的魅力老師可真是數(shù)不勝數(shù),，你想認(rèn)識(shí)這些充滿魅力的老師們嗎,？那么，就請(qǐng)隨我一起來(lái)雨花亭

小學(xué)

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