無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。
初中雪初中生雪篇一
現(xiàn)在,我的初中生活已經(jīng)過(guò)去六分之一了,,我才體會(huì)到初中生活是多么累!
每天清晨,,一陣急促的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒,我立刻爬起床,,用最快的速度穿好衣服,,迅速?zèng)_向水房間,只見(jiàn)水房間里早已是人頭攢動(dòng),,只得耐心等候,,我稀里糊涂洗一把臉,以百米賽跑的速度沖入食堂,,可是食堂里一條條蜿蜒的巨龍讓人望而生畏,。哎,沒(méi)辦法,,老師讓早上六點(diǎn)半到教室,,我只得餓著肚子了,。到了教室,開(kāi)始一遍又一遍地背誦什么“之乎者也”,。
上午終于熬過(guò)去了,,我邁著沉重的步伐走向食堂,,手里還拿著一本書(shū),、一支筆和一個(gè)練習(xí)本,看來(lái)今天中午又得“奮筆疾書(shū)”了,。我一邊在食堂排隊(duì),,一邊拿著札記本默背老師上午抄在黑板上的詩(shī)詞,轉(zhuǎn)眼間,,已經(jīng)輪到我打飯了,,可我還沉迷在茫茫書(shū)海之中,直等到后面的人拍我一下,,我才回過(guò)神來(lái),。打上飯,狼吞虎咽,,讓我的`胃很不舒服,。
下午的時(shí)間是最難熬的?;顒?dòng)課剛跑完步回到班,,還沒(méi)容我喘一口氣,班主任就來(lái)了:“我們今天講了‘角的初步認(rèn)識(shí)’,,同學(xué)們把1——17題完成,。”話音剛落,,英語(yǔ)老師邁著急促的步伐闖進(jìn)來(lái):“把今天學(xué)過(guò)的單詞寫(xiě)三遍,。”還讓人活不,,我心想,,語(yǔ)文老師,你可千萬(wàn)別來(lái)呀!“把作文發(fā)下去,,全部重做!”說(shuō)曹操曹操就到,。唉!做吧!
太棒了,終于可以回宿舍了!我拖著疲憊不堪的身子一步又一步移向宿舍樓,,但手里還是那身行頭——一本書(shū),、一支筆和一個(gè)本。哦!今天晚上的美夢(mèng)又做不成了!
夜深了,,檢查宿舍的老師走了舍友們偷偷地把腦袋縮進(jìn)被窩,,小心翼翼地掏出作業(yè),,借著手電筒微弱的光,開(kāi)始了自己的“工作”,。
這就是我的初中生活——累中有苦,苦中求樂(lè)的初中生活,。
初中雪初中生雪篇二
春,,是個(gè)多愁善感的季節(jié)
一樣的,,我也是個(gè)多愁善感的人
但我卻倔強(qiáng)地聲稱自己喜歡寒冬
因?yàn)樗ぐl(fā)斗志,,因?yàn)樗哟禾?/p>
亦或許我潛意識(shí)里是喜歡春天的吧
涉及她時(shí),,總會(huì)浮上一番難以講述的感情
就像是久別重逢的故友,,但更深
就像是魂?duì)繅?mèng)繞的鄉(xiāng)愁,,但更甜
就像是牽腸掛肚的幸福,,但更坦然
淅淅瀝瀝的,,是什么呢?
酒逢知己千杯少吧
這應(yīng)該便是知己般的春愁
春天,,總是使人充滿活力
正如現(xiàn)在的我
筆下所呈現(xiàn)的
就是愛(ài)與春天所給予的靈感
初中雪初中生雪篇三
昨天,,我們還依偎在父母的身邊任性;如今,,告別了無(wú)邪的童年,我已經(jīng)是一名初中生了,。我像被施了魔法一樣,突然間意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,,心中油然而生出一股自豪感。
浸在文學(xué)的世界里,秋風(fēng)蕭瑟,,我迫不及待地?fù)Q上長(zhǎng)袖,去感傷秋的味道,。
我是一名初中生了,,開(kāi)始愛(ài)美,,愛(ài)思考了。我常把青春的倩影藏在鏡子里,,不時(shí)瞅瞅自己是否變漂亮了,。我常嘀咕著,,自己是否努力了,是否在這花樣的年華里做出一些有意義的事情了,。“人無(wú)再少年”不錯(cuò)的,,我已經(jīng)是一名初中生了,如果沒(méi)有好好地把握當(dāng)下,,時(shí)間飛逝,,老了,,就后悔莫及了。
我是一名初中生了,,內(nèi)心的壓力計(jì)也升高了。踏入中學(xué)校門(mén),,當(dāng)我摩拳擦掌,,躍躍欲試時(shí),,才發(fā)現(xiàn)班里優(yōu)秀的同學(xué)太多太多了。沮喪,、懊惱、泄氣、不甘,,一齊涌上我的心頭,。原來(lái),,“初中生”這三個(gè)字是沉甸甸的,我的內(nèi)心隱隱感覺(jué)到初中學(xué)習(xí)生活并不像小學(xué)那樣輕松了,。一切像風(fēng),像雨,,又像霧一樣,,我要慢慢地去適應(yīng)它,。
我是一名初中生了,活潑亂跳,,無(wú)憂無(wú)慮的童年一去不復(fù)返了,我該怎么辦呀,?我渴望展翅高飛,,可內(nèi)心理想的鳥(niǎo)兒怎么飛也飛不高,,或許它已經(jīng)累了,想停下來(lái)歇歇吧,!母親告訴我,做回我本來(lái)的樣子——一個(gè)可愛(ài)又陽(yáng)光的女孩,。自信自我,開(kāi)心學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,快樂(lè)出發(fā),!
初中雪初中生雪篇四
如果說(shuō)我對(duì)初中生活很了解,那你算是高估了,。剛來(lái)初中一年,。初中里,,我所看到的、我所想到的,,都在腦子里揉成了一團(tuán)。 ———想起來(lái)我快要上初中的時(shí)候,,興奮的樣子。
還記得我寫(xiě)過(guò)一篇作文,,名字叫《我走向中學(xué),我走進(jìn)天堂》之類之類的,。那次暑假非常無(wú)聊,我沉寂在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里,。開(kāi)學(xué)的時(shí)候,第一天,,老師給我們講了一些初中生的要求,。不知道我是幼稚到了什么樣的程度,按照老師的要求,,每天早上6點(diǎn)起來(lái)讀英語(yǔ)。我記得我只堅(jiān)持了一天的樣子,。第二天,便開(kāi)始埋怨了,。埋怨老師太羅嗦,,埋怨初中沒(méi)有一點(diǎn)的趣味,。
剛?cè)氤踔校鞣N活動(dòng)當(dāng)然都是新生參加,。學(xué)校曾經(jīng)組織我們到大街上打掃,到廣場(chǎng)參加社會(huì)活動(dòng),。耽誤了幾節(jié)課,我們總是特別開(kāi)心,。當(dāng)時(shí),,我還挺有責(zé)任心,或許是因?yàn)橛字??每次出去參加活?dòng),總是想著本子還沒(méi)收,,作業(yè)還沒(méi)交……不知道是如何想的。學(xué)校的一切,,對(duì)于我們都是新奇的,。到食堂,,小學(xué)的時(shí)候可不是刷卡,,是老師幫著你舀,到餐廳去慢慢吃,,吃了過(guò)后再喝湯,然后是水果,。到了中學(xué),就得刷卡了,。拿著嶄新的飯卡,當(dāng)時(shí)我的確很興奮,。第一次去打飯,,來(lái)不及匆匆尋找自己喜歡的窗口,,胡亂地打了飯。不知道為什么,,我第一竟然把飯吃光了。
還有做廣播操,,看著那些大哥哥大姐姐在那里跳“猩猩舞”(當(dāng)時(shí)我就這么想的)。到了我們真正要開(kāi)始訓(xùn)練體操的時(shí)候,,總覺(jué)得可笑。第一次上操場(chǎng)做操,,亂舞亂跳,體育老師教的動(dòng)作,,完全拋在了腦后。然后參加學(xué)校傳統(tǒng)的那些活動(dòng),,接力賽,,歌詠比賽之類的,。第一次面對(duì)這些陌生的人,接過(guò)接力棒的一剎那,,我奔跑起來(lái),眼前晃過(guò)學(xué)校的一草一木,。這是我第一次和新同學(xué)一起活動(dòng)。反正,,初一的生活很自由,,幾乎也沒(méi)有什么太難的課題,。音樂(lè),,美術(shù),,想上就上吧。
剛開(kāi)始我是這么想的,。到了初一的`下學(xué)期,時(shí)間忽然緊巴巴的,。度過(guò)了一個(gè)寒假,,冷氣還在蔓延,。我感覺(jué),初一下學(xué)期的生活,,迷迷糊糊的。那個(gè)時(shí)候,,我已經(jīng)適應(yīng)了初中的一切,包括每次都要月考,,排名之類,。小學(xué)的時(shí)候,,都是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,,到音樂(lè)室語(yǔ)音室去考試。到了初中,,隨便你成績(jī)?cè)趺礃樱傊?,你得分考?chǎng)。記住自己的考號(hào),,到考場(chǎng),有些時(shí)候,,那些監(jiān)考老師都不認(rèn)識(shí),。初中的人作弊方法很高明。我這么總結(jié),。初中的時(shí)候,數(shù)學(xué)依然是我的弱項(xiàng),。因此暑假是必定要補(bǔ)習(xí)的。初一結(jié)束的時(shí)候,,老師這么說(shuō)。參考書(shū)之類的也要做一做,。關(guān)于初中的同學(xué)。剛開(kāi)始,,全部都不認(rèn)識(shí),首先認(rèn)識(shí)的總是自己的同桌,。到吞吞吐吐說(shuō)完,,兩個(gè)人于是就認(rèn)識(shí)了,。然后她給你介紹她認(rèn)識(shí)的人,你認(rèn)識(shí)的人就多了,。當(dāng)時(shí)發(fā)本子,只有叫同學(xué)的名字,。于是,,教室里叫喊聲一片,。有些時(shí)候老師的上一屆同學(xué)會(huì)來(lái)看她。
一班的還會(huì)給他們講那些故事之類的。還記得我換同桌,,換了很多次。到最后一個(gè),,因?yàn)榕d趣差不多,,所以還不錯(cuò)。對(duì)于初中的印象,,就是這么多。誰(shuí)知道初二會(huì)是什么樣,?不遠(yuǎn)了,不遠(yuǎn)了,。初中。
初中雪初中生雪篇五
淚水夾雜著雨水,,一個(gè)滾燙,,一個(gè)卻凄涼。
我行走在雨中,,風(fēng)從我的后背穿過(guò),解渴的不是肌膚,,而是心靈。握著那份考砸的試卷,,我努力地想尋找一個(gè)借口,卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的,,該怎么向你交待,我拼命地想,。
回家的路總是那么熟悉,我盡量放慢腳步,,卻還是走到了這里,。我不敢繼續(xù)走,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你,,因?yàn)槲疫€沒(méi)想好借口,。巨大的水簾恍如隔世,,我卻還是清楚地看見(jiàn)了你,焦急地張望,,像是大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo),那樣熱切,。
我心中的太陽(yáng)
世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。生活在繁華都市中,無(wú)數(shù)的美好等待我們探索,。無(wú)數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生,,笑對(duì)磨難,升起心中的太陽(yáng),,讓生命綻放奇葩!
升起心中的太陽(yáng),,需要感悟可敬的生命,。文天祥告訴我,當(dāng)你跌落人生低谷時(shí),,沒(méi)關(guān)系,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,,留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我,,當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時(shí),無(wú)所謂,,“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”,。李白告訴我,,當(dāng)你滿心惆悵時(shí),笑一笑,,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!薄B松飞?,總有一束曙光照耀著你,,如風(fēng)如雨,,讓你升起心中的太陽(yáng),感悟自己可敬的生命,。
升起心中的太陽(yáng),需要帶著微笑揚(yáng)帆起航,。汨羅江邊,屈原仰天長(zhǎng)笑曰:“世人皆濁而我獨(dú)清,,舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底,帶走了塵世的哀怨,,將自己心中的太陽(yáng)留在了人間。延安腳下,,毛澤東浩然長(zhǎng)嘆曰:“獨(dú)立寒秋,橘子洲頭,,看萬(wàn)山紅遍,層林盡染”。毛澤東心中的太陽(yáng)是億萬(wàn)人民,。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí),他笑了,,因?yàn)樽约盒闹械奶?yáng)升起來(lái)了。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的,,升起自己心中的太陽(yáng),,帶著微笑出發(fā),,成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊,。
初中雪初中生雪篇六
「前記」
我現(xiàn)在也不知道自己是在干
什么
,明明馬上就要考語(yǔ)文卻還不復(fù)習(xí),,寫(xiě)什么日記?;蛟S是考前發(fā)泄?——騙你玩的,!就從開(kāi)頭說(shuō)起吧
咳咳,偏題了,。發(fā)小的“坎”就是從這兒開(kāi)始的。
「正文」
前一個(gè)多月,,我們沉浸在新學(xué)校、新
同學(xué)
的“新奇”之中,,全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小學(xué)
的種種正以光速離我們悄然而去。今年花的綻放是以去年花的凋零為鋪墊,,我們無(wú)暇后悔。
當(dāng)她用悔不當(dāng)初的語(yǔ)氣向我訴苦時(shí),,我頭一回對(duì)她產(chǎn)生驚奇,。她向來(lái)都是一個(gè)沉穩(wěn)的女孩兒,連笑時(shí)的聲音也不似我這樣刺耳,。可這時(shí)她卻像個(gè)找不到彼岸的木舟,,拼命地像我這顆礁石靠近——我不是她最好的傾訴對(duì)象,如今卻是她唯一的傾聽(tīng)者,。
是的,,就是這樣。
我一個(gè)人想看戲一樣看著她,,黑洞一樣的東西在心中無(wú)限擴(kuò)大,卻被自己悄悄掩蓋,。說(shuō)這所謂的安慰與勸阻,沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)服力,。
因?yàn)闆](méi)有多少感情,,有的只有對(duì)朋友的`焦急,。
我一直在想為什么,為什么沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈——對(duì)小學(xué)
生活
的懷念與無(wú)奈,。我不知道答案,或許就沒(méi)有答案只是一個(gè)無(wú)解的疑惑而已,,僅僅而已。為什么我們要懷念,?為什么要對(duì)小學(xué)不舍?我一直冷眼旁觀,,直到那次,。
可以這么說(shuō),,我至今都有種浮云般的飄忽感,。
作為一個(gè)乖乖女,,可以說(shuō)她不按時(shí)回家的事例都幾乎沒(méi)有。這次她卻不顧時(shí)間花費(fèi)半個(gè)鐘頭蹬腳踏車去見(jiàn)老師——小學(xué)的老師,,僅僅只教了她兩年,。
“嘎扎,嘎扎,。”是那自行車的回憶,。
她聲音依舊卻能讓我聽(tīng)出激動(dòng)、不安與欣喜,。哦,,原來(lái)不是什么自行車,,而是她的心在動(dòng)自己的身軀,,順便感染了冰冷的鐵。
我依舊作為旁觀者,,隨她穿過(guò)喧鬧的大街,很吵,、很令人反感,卻沒(méi)影響到她的心情,。
“嘎扎,,嘎扎,。”這似乎是我自己的不安,,是嗎,,原來(lái)對(duì)老師的恐懼已盡如此劇烈,。
走過(guò)一條街,來(lái)到一條小道,。兩旁是矮小的香樟樹(shù),卻不香,,樹(shù)葉也不濃郁,。
我一直奇怪著她怎么能記得如此偏僻的小道,,七扭八拐的,,在她的帶領(lǐng)下,,老師家走了不久就到了。鐵門(mén)在正午太陽(yáng)的照耀下變得暖哄哄的,,因?yàn)橛洃洸簧睿[約記得幾人高的小樓似乎是白色,,也或許是米色,看起來(lái)十分的舒適,。
“噠噠噠”聽(tīng)到這聲音,我緊緊咬起了下唇,,不安地絞著雙手。與發(fā)小的笑容有著鮮明的對(duì)比,。
門(mén)內(nèi)門(mén)外,是兩個(gè)世界,。師生兩人聊得起勁,發(fā)小身上有的是信任,,而放松。
…………
我似乎懂了,,卻也全然不明白,。我突然覺(jué)得最不安的人是我。因?yàn)榧皶r(shí)與老師同學(xué)相處六年,,也絕對(duì)沒(méi)有這樣的放松,有的從來(lái)都是拘謹(jǐn),。
從來(lái)沒(méi)有釋然過(guò),只有盲目的聽(tīng)從,,被馴服的感覺(jué),。
回來(lái)時(shí),空氣之中飄著淡淡的香氣,,青翠的香樟樹(shù)豎立在小路兩側(cè)。
如此安靜,。
回來(lái)時(shí),車輛的鈴聲似乎也帶有節(jié)奏感,,連帶起的塵埃也染上淡淡的金。
如此美麗,。
生活卻依舊,。