無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初中雪初中生雪篇一

現(xiàn)在，我的初中生活已經(jīng)過去六分之一了,，我才體會到初中生活是多么累!

每天清晨,，一陣急促的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我立刻爬起床,，用最快的速度穿好衣服,，迅速沖向水房間，只見水房間里早已是人頭攢動,，只得耐心等候,，我稀里糊涂洗一把臉，以百米賽跑的速度沖入食堂,，可是食堂里一條條蜿蜒的巨龍讓人望而生畏,。哎，沒辦法,，老師讓早上六點半到教室,，我只得餓著肚子了。到了教室,，開始一遍又一遍地背誦什么“之乎者也”,。

上午終于熬過去了，我邁著沉重的步伐走向食堂,，手里還拿著一本書、一支筆和一個練習本,，看來今天中午又得“奮筆疾書”了,。我一邊在食堂排隊，一邊拿著札記本默背老師上午抄在黑板上的詩詞,，轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)輪到我打飯了，可我還沉迷在茫茫書海之中,，直等到后面的人拍我一下,，我才回過神來。打上飯,，狼吞虎咽,，讓我的`胃很不舒服。

下午的時間是最難熬的,?；顒诱n剛跑完步回到班,，還沒容我喘一口氣，班主任就來了：“我們今天講了‘角的初步認識’,，同學們把1——17題完成,。”話音剛落,，英語老師邁著急促的步伐闖進來：“把今天學過的單詞寫三遍,。”還讓人活不,，我心想,，語文老師，你可千萬別來呀!“把作文發(fā)下去,，全部重做!”說曹操曹操就到,。唉!做吧!

太棒了，終于可以回宿舍了!我拖著疲憊不堪的身子一步又一步移向宿舍樓,，但手里還是那身行頭——一本書,、一支筆和一個本。哦!今天晚上的美夢又做不成了!

夜深了,，檢查宿舍的老師走了舍友們偷偷地把腦袋縮進被窩,，小心翼翼地掏出作業(yè)，借著手電筒微弱的光,，開始了自己的“工作”,。

這就是我的初中生活——累中有苦，苦中求樂的初中生活,。

初中雪初中生雪篇二

春,，是個多愁善感的季節(jié)

一樣的，我也是個多愁善感的人

但我卻倔強地聲稱自己喜歡寒冬

因為他激發(fā)斗志,，因為他迎接春天

亦或許我潛意識里是喜歡春天的吧

涉及她時,，總會浮上一番難以講述的感情

就像是久別重逢的故友，但更深

就像是魂牽夢繞的鄉(xiāng)愁,，但更甜

就像是牽腸掛肚的幸福,，但更坦然

淅淅瀝瀝的，是什么呢,？

酒逢知己千杯少吧

這應該便是知己般的春愁

春天,，總是使人充滿活力

正如現(xiàn)在的我

筆下所呈現(xiàn)的

就是愛與春天所給予的靈感

初中雪初中生雪篇三

昨天，我們還依偎在父母的身邊任性,；如今,，告別了無邪的童年，我已經(jīng)是一名初中生了,。我像被施了魔法一樣,，突然間意識到自己長大了,，心中油然而生出一股自豪感。

浸在文學的世界里,，秋風蕭瑟,，我迫不及待地換上長袖，去感傷秋的味道,。

我是一名初中生了,，開始愛美，愛思考了,。我常把青春的倩影藏在鏡子里,，不時瞅瞅自己是否變漂亮了。我常嘀咕著,，自己是否努力了,，是否在這花樣的年華里做出一些有意義的事情了?！叭藷o再少年”不錯的,，我已經(jīng)是一名初中生了，如果沒有好好地把握當下,，時間飛逝,，老了，就后悔莫及了,。

我是一名初中生了,，內(nèi)心的壓力計也升高了。踏入中學校門,，當我摩拳擦掌,，躍躍欲試時，才發(fā)現(xiàn)班里優(yōu)秀的同學太多太多了,。沮喪,、懊惱、泄氣,、不甘，一齊涌上我的心頭,。原來,，“初中生”這三個字是沉甸甸的，我的內(nèi)心隱隱感覺到初中學習生活并不像小學那樣輕松了,。一切像風,，像雨，又像霧一樣,，我要慢慢地去適應它,。

我是一名初中生了,，活潑亂跳，無憂無慮的童年一去不復返了,，我該怎么辦呀,？我渴望展翅高飛，可內(nèi)心理想的鳥兒怎么飛也飛不高,，或許它已經(jīng)累了,，想停下來歇歇吧！母親告訴我,，做回我本來的樣子——一個可愛又陽光的女孩,。自信自我，開心學習,，取長補短,，快樂出發(fā)！

初中雪初中生雪篇四

如果說我對初中生活很了解,，那你算是高估了,。剛來初中一年。初中里,，我所看到的,、我所想到的，都在腦子里揉成了一團,。 ———想起來我快要上初中的時候,，興奮的樣子。

還記得我寫過一篇作文,，名字叫《我走向中學,，我走進天堂》之類之類的。那次暑假非常無聊,，我沉寂在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的世界里,。開學的時候，第一天,，老師給我們講了一些初中生的要求,。不知道我是幼稚到了什么樣的程度，按照老師的要求,，每天早上6點起來讀英語,。我記得我只堅持了一天的樣子。第二天,，便開始埋怨了,。埋怨老師太羅嗦，埋怨初中沒有一點的趣味。

剛?cè)氤踔?，各種活動當然都是新生參加,。學校曾經(jīng)組織我們到大街上打掃，到廣場參加社會活動,。耽誤了幾節(jié)課,，我們總是特別開心。當時,，我還挺有責任心,，或許是因為幼稚？每次出去參加活動,，總是想著本子還沒收,，作業(yè)還沒交……不知道是如何想的。學校的一切,，對于我們都是新奇的,。到食堂，小學的時候可不是刷卡,，是老師幫著你舀,，到餐廳去慢慢吃，吃了過后再喝湯,，然后是水果,。到了中學，就得刷卡了,。拿著嶄新的飯卡,，當時我的確很興奮。第一次去打飯,，來不及匆匆尋找自己喜歡的窗口,，胡亂地打了飯。不知道為什么,，我第一竟然把飯吃光了,。

還有做廣播操，看著那些大哥哥大姐姐在那里跳“猩猩舞”（當時我就這么想的）,。到了我們真正要開始訓練體操的時候,，總覺得可笑。第一次上操場做操,，亂舞亂跳,，體育老師教的動作，完全拋在了腦后,。然后參加學校傳統(tǒng)的那些活動，接力賽，歌詠比賽之類的,。第一次面對這些陌生的人,，接過接力棒的一剎那，我奔跑起來,，眼前晃過學校的一草一木,。這是我第一次和新同學一起活動。反正,，初一的生活很自由,，幾乎也沒有什么太難的課題。音樂,，美術(shù),，想上就上吧。

剛開始我是這么想的,。到了初一的`下學期,，時間忽然緊巴巴的。度過了一個寒假,，冷氣還在蔓延,。我感覺，初一下學期的生活,，迷迷糊糊的,。那個時候，我已經(jīng)適應了初中的一切,，包括每次都要月考,，排名之類。小學的時候,，都是成績優(yōu)秀的學生，到音樂室語音室去考試,。到了初中，隨便你成績怎么樣,，總之，你得分考場,。記住自己的考號,，到考場，有些時候,，那些監(jiān)考老師都不認識,。初中的人作弊方法很高明。我這么總結(jié),。初中的時候,，數(shù)學依然是我的弱項。因此暑假是必定要補習的,。初一結(jié)束的時候,，老師這么說。參考書之類的也要做一做,。關(guān)于初中的同學,。剛開始，全部都不認識,，首先認識的總是自己的同桌,。到吞吞吐吐說完，兩個人于是就認識了,。然后她給你介紹她認識的人,，你認識的人就多了。當時發(fā)本子,，只有叫同學的名字,。于是，教室里叫喊聲一片,。有些時候老師的上一屆同學會來看她,。

一班的還會給他們講那些故事之類的。還記得我換同桌,，換了很多次,。到最后一個，因為興趣差不多,，所以還不錯,。對于初中的印象，就是這么多,。誰知道初二會是什么樣,？不遠了，不遠了,。初中,。

初中雪初中生雪篇五

淚水夾雜著雨水，一個滾燙,，一個卻凄涼,。

我行走在雨中，風從我的后背穿過,，解渴的不是肌膚,，而是心靈,。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口,，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的,，該怎么向你交待，我拼命地想,。

回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步,，卻還是走到了這里,。我不敢繼續(xù)走，因為我看見了你,，因為我還沒想好借口,。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你,，焦急地張望,，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切,。

我心中的太陽

世界不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中,，無數(shù)的美好等待我們探索,。無數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生,，笑對磨難,，升起心中的太陽，讓生命綻放奇葩!

升起心中的太陽,，需要感悟可敬的生命,。文天祥告訴我，當你跌落人生低谷時,，沒關(guān)系,，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”,。蘇軾告訴我,，當你內(nèi)心充滿陰霾時，無所謂,，“會挽雕弓如滿月,，西北望，射天狼”,。李白告訴我,，當你滿心惆悵時,，笑一笑，“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄?！薄Ｂ松飞?，總有一束曙光照耀著你,，如風如雨，讓你升起心中的太陽,，感悟自己可敬的生命,。

升起心中的太陽，需要帶著微笑揚帆起航,。汨羅江邊,，屈原仰天長笑曰：“世人皆濁而我獨清，舉世皆醉而我獨醒”后沉入江底,，帶走了塵世的哀怨,，將自己心中的太陽留在了人間。延安腳下,，毛澤東浩然長嘆曰：“獨立寒秋,，橘子洲頭，看萬山紅遍,，層林盡染”,。毛澤東心中的太陽是億萬人民。當新中國成立時,，他笑了,，因為自己心中的太陽升起來了。任何人的成功都不是一帆風順的,，升起自己心中的太陽,，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會環(huán)繞在你身邊,。

初中雪初中生雪篇六

「前記」

我現(xiàn)在也不知道自己是在干

什么

就從開頭說起吧

咳咳,，偏題了。發(fā)小的“坎”就是從這兒開始的,。

「正文」

前一個多月,，我們沉浸在新學校,、新

同學

小學

今年花的綻放是以去年花的凋零為鋪墊,，我們無暇后悔。

當她用悔不當初的語氣向我訴苦時,，我頭一回對她產(chǎn)生驚奇,。她向來都是一個沉穩(wěn)的女孩兒，連笑時的聲音也不似我這樣刺耳,?？蛇@時她卻像個找不到彼岸的木舟，拼命地像我這顆礁石靠近——我不是她最好的傾訴對象,，如今卻是她唯一的傾聽者。

是的,，就是這樣,。

我一個人想看戲一樣看著她，黑洞一樣的東西在心中無限擴大,，卻被自己悄悄掩蓋,。說這所謂的安慰與勸阻，沒有一點說服力,。

因為沒有多少感情,，有的只有對朋友的`焦急。

我一直在想為什么,，為什么沒有一點點無奈——對小學

生活

為什么我們要懷念？為什么要對小學不舍,？我一直冷眼旁觀,，直到那次。

可以這么說,，我至今都有種浮云般的飄忽感,。

作為一個乖乖女，可以說她不按時回家的事例都幾乎沒有,。這次她卻不顧時間花費半個鐘頭蹬腳踏車去見老師——小學的老師,，僅僅只教了她兩年。

“嘎扎,，嘎扎,?！笔悄亲孕熊嚨幕貞洝?/p>

她聲音依舊卻能讓我聽出激動,、不安與欣喜,。哦，原來不是什么自行車,，而是她的心在動自己的身軀,，順便感染了冰冷的鐵。

我依舊作為旁觀者,，隨她穿過喧鬧的大街,，很吵、很令人反感,，卻沒影響到她的心情,。

“嘎扎，嘎扎,?！边@似乎是我自己的不安，是嗎,，原來對老師的恐懼已盡如此劇烈,。

走過一條街，來到一條小道,。兩旁是矮小的香樟樹,，卻不香，樹葉也不濃郁,。

我一直奇怪著她怎么能記得如此偏僻的小道,，七扭八拐的，在她的帶領(lǐng)下,，老師家走了不久就到了,。鐵門在正午太陽的照耀下變得暖哄哄的，因為記憶不深,，隱約記得幾人高的小樓似乎是白色,，也或許是米色，看起來十分的舒適,。

“噠噠噠”聽到這聲音,，我緊緊咬起了下唇，不安地絞著雙手,。與發(fā)小的笑容有著鮮明的對比,。

門內(nèi)門外，是兩個世界。師生兩人聊得起勁,，發(fā)小身上有的是信任,，而放松。

…………

我似乎懂了,，卻也全然不明白,。我突然覺得最不安的人是我。因為及時與老師同學相處六年,，也絕對沒有這樣的放松,，有的從來都是拘謹。

從來沒有釋然過,，只有盲目的聽從,，被馴服的感覺。

回來時,，空氣之中飄著淡淡的香氣,，青翠的香樟樹豎立在小路兩側(cè)。

如此安靜,。

回來時,，車輛的鈴聲似乎也帶有節(jié)奏感，連帶起的塵埃也染上淡淡的金,。

如此美麗。

生活卻依舊,。