無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

成長(zhǎng)中的一件事 作文 成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)生作文300字篇一

這是我和我的朋友胡浩雯的一件事,，和我同班同學(xué),，我倆是最好的朋友，連一根冰棒都要分著吃的那種,，可是,，就在那天中午，這份美麗的友誼在那次爭(zhēng)吵中破碎了……

那天中午,，我?guī)е粡垟?shù)學(xué)卷子回到托管老師那里,，我沒(méi)考好，錯(cuò)得很多,。正準(zhǔn)備改錯(cuò)之時(shí),，胡浩雯一把攔住我說(shuō)：“著什么急，吃完飯后改不是一樣嗎,？”我一邊寫一邊回答：“我錯(cuò)得多,，等一下就沒(méi)時(shí)間了?！彼龘屵^(guò)我的筆,，以命令的口吻對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)寫了，你必須聽(tīng)我的,，不然,，我就不和你玩了！”

聽(tīng)到她這樣說(shuō),，我也很生氣,，賭氣的說(shuō)：“哼！不就是想比我寫得快嗎,？沒(méi)門,！你還能命令我嗎？我為什么要聽(tīng)你的,？”我搶過(guò)筆,，正準(zhǔn)備寫，發(fā)現(xiàn)改錯(cuò)的紙不見(jiàn)了,。我到處找紙,，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，才發(fā)現(xiàn)胡的“幫兇”----洪華陽(yáng)“一本正經(jīng)”的用涂改帶涂著我剛才改過(guò)的錯(cuò),，我馬上搶過(guò)紙,，但她們的“目的”已經(jīng)達(dá)成了,，我惱羞成怒，怒吼著要和他們絕交…….

這幾天,，我一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，總覺(jué)得身邊少了一樣?xùn)|西，心里空落落的,，是什么呢,？應(yīng)該是朋友的陪伴，是他們的歡聲笑語(yǔ)……我開始想他們了,！偶然一個(gè)機(jī)會(huì),，我向他們示好。沒(méi)想到他們也有這個(gè)想法,。

于是很快,，我們又和好了。像從前一樣走在那條小路上,。生活中還有許多事等我們?nèi)ンw驗(yàn),、去嘗試。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題并解決問(wèn)題,，這樣我們才會(huì)不斷長(zhǎng)大,。

成長(zhǎng)中的一件事 作文 成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)生作文300字篇二

“咚咚嗆,，咚咚嗆‘’聽(tīng)到這聲音,，你一定會(huì)問(wèn)這是在干什么啊,？嘿嘿,，這是舞龍隊(duì)到我爺爺家了。周記大全

果然,，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,，一條長(zhǎng)有7，8長(zhǎng)的大青龍?jiān)阼尮穆曋酗w到了我爺爺家,，頓時(shí)不管是大人還是小孩子都圍上來(lái)看個(gè)熱鬧,。

只見(jiàn)舞龍的人個(gè)個(gè)生龍活虎,，精力十足,。那一個(gè)布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣。走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,，舞龍的關(guān)鍵就得看他的表現(xiàn)是好還是壞了,。

只見(jiàn)鑼鼓聲一響，龍珠一會(huì)兒在空中盤旋，一會(huì)兒又落了下來(lái),，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右地移動(dòng),，而那條大青龍為了奪取那顆”龍‘’珠,，也又一會(huì)兒騰云駕霧在空中盤旋，一會(huì)兒又隨著龍珠跌入谷底,。這時(shí),，鑼鼓的節(jié)奏由緩變快，由弱變強(qiáng),，似乎也預(yù)示這一段是最精彩的部分了,。

這時(shí)，觀眾不斷歡呼,，不斷的拍手叫好,。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)舞龍的人疊起了羅漢,。他們把龍盤起來(lái),，像龍?jiān)谧菹ⅰ｝埿菹⒘似?，向爺爺鞠了一個(gè)禮,，笑容滿面得說(shuō)：“祝你家和萬(wàn)事興，萬(wàn)事如意,?！蚁耄贿?，萬(wàn)事如意,，但是如果爺爺有一萬(wàn)零一個(gè)愿望怎么辦啊,？于是,，我忙說(shuō)：“不是萬(wàn)事如意，是事事如意,?！癄敔敽臀椠埖娜藛?wèn)；”為什么,？‘’“你想啊,，如果爺爺有一萬(wàn)零一個(gè)愿望的話，那爺爺最后一個(gè)愿望不是不能如愿了嗎,？‘’我一說(shuō)出口,，爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來(lái)。

從那以后，爺爺總是拿這個(gè)事來(lái)哄我,，害得我慘死了,。啊，說(shuō)漏嘴了,。

成長(zhǎng)中的一件事 作文 成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)生作文300字篇三

"咚咚嗆,咚咚嗆......''聽(tīng)到這聲音,你一定會(huì)問(wèn)這是在干什么啊?嘿嘿,這是舞龍隊(duì)到我爺爺家了.

果然,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一條長(zhǎng)有7,8長(zhǎng)的大青龍?jiān)阼尮穆曋酗w到了我爺爺家,頓時(shí)不管是大人還是小孩子都圍上來(lái)看個(gè)熱鬧.

只見(jiàn)舞龍的人個(gè)個(gè)生龍活虎,精力十足.那一個(gè)布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣.走在最前頭的是手拿龍珠的中年人,舞龍的關(guān)鍵就得看他的表現(xiàn)是好還是壞了.

只見(jiàn)鑼鼓聲一響,龍珠一會(huì)兒在空中盤旋,一會(huì)兒又落了下來(lái),一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右地移動(dòng),而那條大青龍為了奪取那顆"龍''珠,也又一會(huì)兒騰云駕霧在空中盤旋,一會(huì)兒又隨著龍珠跌入谷底.這時(shí),鑼鼓的節(jié)奏由緩變快,由弱變強(qiáng),似乎也預(yù)示這一段是最精彩的部分了.

這時(shí),觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好.過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)舞龍的人疊起了羅漢.他們把龍盤起來(lái),像龍?jiān)谧菹?龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個(gè)禮,笑容滿面得說(shuō):"祝你家和萬(wàn)事興,萬(wàn)事如意.''我想;咦,萬(wàn)事如意,但是如果爺爺有一萬(wàn)零一個(gè)愿望怎么辦啊?于是,我忙說(shuō):"不是萬(wàn)事如意,是事事如意.''爺爺和舞龍的人問(wèn);"為什么?''"你想啊,如果爺爺有一萬(wàn)零一個(gè)愿望的話,那爺爺最后一個(gè)愿望不是不能如愿了嗎?''我一說(shuō)出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來(lái).......

從那以后,爺爺總是拿這個(gè)事來(lái)哄我,害得我慘死了.啊,說(shuō)漏嘴了.

成長(zhǎng)中的一件事 作文 成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)生作文300字篇四

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,，經(jīng)歷過(guò)很多事，可有一件小事,，總是浮現(xiàn)在我的腦海中,，時(shí)時(shí)鞭策我。

記得那年寒假,，老師讓我們寫一篇作文,。幾次修改過(guò)后，我便認(rèn)真地在作文紙上抄寫起來(lái),。突然,，我發(fā)現(xiàn)落下一句話，好在剛寫了幾個(gè)字,，連忙用橡皮擦掉,。只聽(tīng)“刺啦”一聲紙被我涂破一個(gè)小口。??！真糟糕，還好抄寫的不算多,，重抄一份吧,！我嘆了口氣，順手把紙一團(tuán)扔在了垃圾筒里,。不料,，這一切都被媽媽看在了眼里：“你太浪費(fèi)了，破了一點(diǎn)兒,，就把紙扔了,？用單面膠粘上不就好了嗎？”

“那多難看,。換一張新的多美觀,。” 我固執(zhí)地對(duì)媽媽說(shuō),，“才抄了幾行,，重新抄一遍也不麻煩?！眿寢尶戳丝次?，沒(méi)再多說(shuō)什么，只是囑咐我再認(rèn)真一些，不要再浪費(fèi)了,。

寫完作文,，媽媽說(shuō)要讓我看一部令人“驚訝的電影”，有電影看,，太好了,！我興奮地坐在媽媽身邊。哪是什么電影啊,，原來(lái)是一部紀(jì)錄片,，我立刻撅起了嘴巴,?？墒菦](méi)多一會(huì)兒我就被屏幕上的畫面和解說(shuō)詞吸引了，只見(jiàn)茂密的大森林里一棵棵參天大樹被攔腰鋸斷,，然后又整火車的被拉到工廠里,，鋸開，粉碎……我驚了,！解說(shuō)員莊重的聲音在我耳邊回旋：那些被砍倒的大樹需要幾十年甚至上百年的時(shí)間才能長(zhǎng)成,，而這些大批的樹木被砍伐掉制成紙張、一次性筷子等等……這些寶貴的的能源越來(lái)越少,，人類開始面臨能源緊張的新問(wèn)題,。我看著電腦，慚愧地臉都紅了,，想想剛才……還有我以前……我趕緊跑到垃圾桶前俯身?yè)旎亓四菆F(tuán)紙,。

從那以后，我改變了,，凡是用過(guò)的紙張本子的背面都可以再利用,，我把它們裝訂成了草稿本；舊畫報(bào)在我手中變成了一個(gè)個(gè)漂亮的小垃圾盒……

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,，但是在我的記憶里卻留下了深深的印象,，它使我在成長(zhǎng)歲月中養(yǎng)成了節(jié)約環(huán)保的好習(xí)慣。

成長(zhǎng)中的一件事 作文 成長(zhǎng)中的一件事小學(xué)生作文300字篇五

我在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,，班級(jí)里的同學(xué)都學(xué)了《新概念英語(yǔ)》,，媽媽也給我報(bào)了名。

這個(gè)英語(yǔ)班的老師是個(gè)叫王健的女老師,。她有些發(fā)胖,，喜歡穿的很嚴(yán)謹(jǐn)，梳這個(gè)盤頭,，常用戴著戒指的手來(lái)摸自己的頭,，好像生怕頭發(fā)會(huì)隨時(shí)散落下來(lái)似的。開始，我對(duì)她的印象很好,，以為是一個(gè)溫和的老師,，但事實(shí)卻大為相反。

你,，今天放學(xué)后留下來(lái)寫罰寫,。王老師開始宣判今天的冤大頭們。我拿起筆,，開始寫我的罰寫,。因?yàn)槟銈兲焯觳荒艽驖M分，今天加倍,，明天再考不好在加倍,！王老師用宣判死刑般的口氣說(shuō)。天哪地呀,，我就算寫一天也寫不完哪,！嗚嗚，我當(dāng)初怎么就犯神經(jīng)同意跟她學(xué)了呢,？這什么時(shí)候是個(gè)頭?。寢尯萌菀赘蠋熣f(shuō)情把握救了出來(lái),，我呼吸這外面的新鮮空氣,，想到：你越說(shuō)我就越不好好背單詞，誰(shuí)怕誰(shuí),？,！

我到家拿起我的聽(tīng)寫本一看，查遍哭出來(lái)：我的單詞不是少一個(gè)字母就是多一個(gè)字母,，這是馬虎,，那是馬虎，滿張紙都是馬虎,?？吹竭@樣的考卷，如果我是老師,，我不把他罰死才怪呢,！我反思了一會(huì)，想到：如果我做的事讓老師挑不出一點(diǎn)毛病,，她也就不會(huì)說(shuō)我罰我,，如果不是自己犯了錯(cuò)誤，別人也不會(huì)懲罰你,?？ㄩT來(lái),，我還真誤會(huì)了王老師。

于是,，我開始背英語(yǔ),，我下定決心，決不讓王老師給我挑出一點(diǎn)毛病,，第二天上課,，我果然打滿分。但那以后,，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，王老師投給我的目光也都是贊許的。

從這件事中,，我悟到了一個(gè)道理：在別人批評(píng)指責(zé)你的時(shí)候,，先不要記者生氣或者埋怨，而是先找找他對(duì)自己生氣的原因,，然后避免之中問(wèn)題再次發(fā)生,，這樣的話,，你就永遠(yuǎn)也不會(huì)遭到別人,。