在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
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語文水平與語文考試成績不完全是一回事,。語文素養(yǎng)需要長期的積累感悟和鍛煉，而語文考試成績有某種特殊的要求,，因此有某些特殊應(yīng)對的方法,。如果能 在最后的沖刺階段，掌握某些規(guī)律方法,，進行強化訓練,，成績提高一步是完全可能的。那么怎樣復(fù)習才最有效?我給大家五句話二十個字：回顧展望,，列表織網(wǎng),，知 彼知己,，死去活來，簡練沉思,?；仡櫿雇簩v年高考試卷作一回顧和梳理。
首先是“回顧展望”,。我們必須對高考5年,、10年，甚至15年,、20年的試卷作一個回顧和梳理,。鑒往知來，看一看這些年高考到底是怎么走過來的,，考了些什 么，哪些內(nèi)容是必考的,，重復(fù)了幾次,，哪種題型只出現(xiàn)過一二次，哪些內(nèi)容是課標中要求的可還沒有考,，從而推知將來可能會考些什么,。這個梳理工作十分重要，在 梳理的過程中你也會明白某一類題目該怎樣回答,。
這個梳理其實也花時不多,，即使以二十年的試卷計，也只需要二十天時間就可以完成,。完成了這一步,，心中就有了底，這比零打碎敲做習題不知好多少!
列表織網(wǎng)：最有效,、最明晰,、最便于記憶的方法
在“回顧展望”的基礎(chǔ)上，就可以根據(jù)課程標準,，列出一張張表格,，編織自己的知識網(wǎng)絡(luò)。列表和織網(wǎng)是最有效,、最明晰,、最簡易又是最便于記憶的'方法。它可以使 你頭腦清晰,，一目了然,。既有宏觀的把握又有微觀的應(yīng)對方法。這一步驟很重要,，否則,，只是把過去考卷做一遍,，仍然會感到雜亂無章，答題時就沒有把握,。表,，可 以是有大有小，大表是總的框架,，在總的框架下,，再切分多個塊面，每個塊面上,，再有更細致的要求和例題,。
比如，現(xiàn)代文閱讀有一個必考的內(nèi)容,，就是對文章主旨,、要點、段意的把握與揭示,。這就要熟練掌握文章句群中的句子與句子之間的“君臣關(guān)系”,。在“表”中列出 區(qū)別“君臣”的要點：“君(中心句)”往往是1、總起句,、總結(jié)句,、過渡型句子;2、記敘性文字中的議論性句子;3,、“總分”句群中的“總”句;4,、“舉例 說明”所要“說明”的道理，“比喻句”所要“喻”的內(nèi)容;5,、各種復(fù)句關(guān)系中所強調(diào)的分句,，等等?！俺肌眲t往往是相反,，即引出話題的句子，議論性文章中 “描寫”,、“抒情”,、“說明”、“補充”的內(nèi)容,，形象化的闡釋性文字,，各種復(fù)句中非強調(diào)的分句，等等,。在現(xiàn)代文一般要求的下面,，又可列出：記敘文、說明 文,、議論文,，應(yīng)用文;散文,、小說、戲劇,、詩歌等,。不同文體又有不同的要求與考點，每一項后可附上歷年高考的例題和經(jīng)典的題型,。
彼知己：從歷次考試的錯誤中了解自己
第三句話是“知彼知己”,。“彼”是指課程標準和歷年高考題,，“己”就是自己的學習情況,，看看自己掌握了哪些，哪些還有缺陷,，哪些要重點復(fù)習,，重點訓練。了 解自己的方法是為自己編一本“錯題集”,，你可以從歷次考試的錯誤中了解自己,，也可以通過做各種難易不同的練習發(fā)現(xiàn)自己。我曾經(jīng)讓學生理解不同難易度的句 子,。或者將同樣的句子,，進行一步步的啟發(fā),，不同層次的學生，理解領(lǐng)會的先后便不相同,。學生們不妨標點,、翻譯孔子的這句話：“古者言之不出恥躬之不逮也”。 這句話涉及的知識點很多,，有判斷句,，倒裝句，省略,、古今異義,，意動用法等等。
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