在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一下冊語文期末試卷作文篇一

期末考試是一種手段,，檢驗知識,、技能的掌握情況，也是對整個學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢驗,。下面是百分網(wǎng)小編為同學(xué)們準(zhǔn)備了初一下冊語文期末試卷,，現(xiàn)在開動腦筋，交出滿意的答卷吧!

1,、下列加點字注音有誤的一項是( )(2分)

a,、冰雹(báo) 氣氛(fēn) 大徹大悟(chè)

b、殷紅(yān) 砭骨(biān) 戛然而止(jiá )

c,、荒謬(miù ) 亙古( gèn) 相得益彰(zhāng )

d,、掙脫(zhèng) 驀然(mù ) 海市蜃樓(shèn)

2、下列句子中沒有錯別字的一項是( )(2分)

a,、緊接著,，一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線,。

b,、你可能想到我———一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖燃燒,，拼命巴望著掙扎出來,。

c、這腰鼓,，使冰冷的空氣立即變得躁熱了,，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了,。

d,、他們知道再也不會有任何奇跡拯救他們了，于是決定不再邁步向噩運走去,，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨,。

3、下列句子中成語使用有誤的一項是( )(2分)

a,、《少年派的奇幻漂流》這部影片講述了主人公波瀾壯闊的奇妙旅程,，再通過絕美的畫面進(jìn)行視覺呈現(xiàn)，獲得奧斯卡獎當(dāng)之無愧,。

b,、面對接踵而至的期末大考，成績優(yōu)異的小明同學(xué)一反既往地勤奮學(xué)習(xí),，繼續(xù)保持著自己的優(yōu)勢,。

c,、近年來，浙江水軍名揚天下,，孫楊,、吳鵬等泳壇名將在國內(nèi)外賽場上叱咤風(fēng)云，屢創(chuàng)佳績,。

d,、菲律賓在黃巖島問題上所表現(xiàn)出的狹隘認(rèn)知和低劣手段，讓人覺得不可思議,。

4,、下列各句中，沒有語病的一項是( )(2分)

a,、為了防止酒駕事件不再發(fā)生,，成都市加大了夜間巡查整治力度。

b,、學(xué)校開展地震安全常識教育活動,，可以增強同學(xué)們的安全自我保護(hù)。

c,、完善食品安全法規(guī),，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識,，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了,。

d、學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字,，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢字書寫的要求,。

5、結(jié)合課文內(nèi)容,，下面句中空白處應(yīng)填入的一組詞語是( )

(1)能這樣估價自己一生的人不多,，我們應(yīng)為稼先 !

(2)他們的身后是一片高粱地。他們得就像那片高粱,。

(3)它們甘心情愿用生命為下一代 一條生存的道路,。

a.慶幸 樸素 開創(chuàng) b.慶幸 樸實 開辟

c.高興 樸素 開辟 d.高興 樸實 開創(chuàng)

6,、根據(jù)提示填空,。(每空1分，共6分)

打開七年級語文課本,，我們看到了一個廣闊的語文世界,。我們與南朝詩人吳均同住山中，體驗“山際見來煙,， ”的有趣生活;我們與孔子的對話中,，明白了“ ,，勿施于人”基本處世接物之道;我們與岑參相伴，同赴邊塞,，“故園東望路漫漫,， ”，心頭涌起的是對故土與親人的深深懷念;我們也被趙翼：“江山代有人才出,，______ ____ _”的殷切期盼所激勵;我們也在劉長卿的“ ,，青山獨歸遠(yuǎn)”的美麗畫卷中目睹了一抹斜陽下，幾重青山外,，遠(yuǎn)行人漸行漸遠(yuǎn)的身影;我們還在常建的山中禪院里體會到“ ,，禪房花木深”的恬淡與靜謐。

7,、口語交際,。根據(jù)下面的語境填寫得體的語言。(2分)

如果你的一位老師在課堂上把都德說成是美國作家,，請你用得體的語言委婉地指出老師的錯誤：

,。

8、閱讀下列材料,，按要求答題,。(4分)

在青少年中，追星現(xiàn)象比較普遍,，如何樹立正確的追星觀,，值得我們思考。七年級某班開展了“我也追星”綜合性學(xué)習(xí)活動,，請你參加,，按要求完成題目。

(1)針對中學(xué)生“追星”這一問題,，班級準(zhǔn)備作一次社會調(diào)查,。如果讓你做這項工作，你準(zhǔn)備設(shè)計哪些問題開展調(diào)查?(至少兩項)(2分)

(2)下面是班長小明對班上同學(xué)“追星對象”的調(diào)查統(tǒng)計：對象屬于影視歌星實力派占25%,，偶像派約占54%,，有卓越貢獻(xiàn)的中外名人只占10%。請你用簡潔的話寫出對上述材料的探究結(jié)果,。(2分)

(一)閱讀下面詩詞,，完成9-10題。(4分)

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼,，聞道龍標(biāo)過五溪,。

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西,。

9.首句中有哪些意象,，請寫出來,。(2分)

10.詩中“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的感情?(2分)

(二)閱讀下面文言文,，完成11～14題,。(11分)

[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也,。其受之天也,，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人,，則其受于人者不至也,。彼其受之天也，如此其賢也,，不受之人,，且為眾人;今夫不受之天，固眾人,，又不受之人,，得為眾人而已耶?

(節(jié)選自《傷仲永》)

[乙]人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退,。獨學(xué)無友,，則孤陋①而難成。久處一方,，則習(xí)染而不自覺,。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②,，猶當(dāng)博學(xué)審③問,，古人與稽④，以求其是非之所在,，庶幾⑥⑤可得十之五六,。若既不出戶，又不讀書,，則是面墻之士,，雖有子羔、原憲⑥之賢,，終無濟(jì)于天下,。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉,，不如丘⑧之好學(xué)也,?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學(xué),，今人可不勉⑨乎?

(節(jié)選自顧炎武《與友人書》)

[注解]①[孤陋]片面、淺陋,。②[資]盤纏。③[審]詳細(xì),。④[稽]探究,、考察。⑤[庶幾]差不多,。⑥[子羔,、原憲]孔子的弟子。⑦[邑]地方,，⑧[丘]孔子,。⑨[勉]勤勉，努力,。

11、解釋下列句子中加點字的意思,。(2分)

①卒之為眾人 卒： ②則其受于人者不至也 至：

③不幸而在窮僻之域 域： ④終無濟(jì)于天下 濟(jì)：

12,、將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

①其受之天也,，賢于材人遠(yuǎn)矣,。

譯文：

②人之為學(xué),，不日進(jìn)則日退,。

譯文：

13,、甲文談“成才”,，乙文談“做學(xué)問”，二者強調(diào)的重點各有不同,。請根據(jù)你的理解,，談?wù)劸唧w有什么不同。(3分)

答：

,。

14、甲乙兩文都具有較強的議論性,，試分別概括兩文所論述的主要內(nèi)容,。(2分)

甲文： ,。

乙文： 。

(三)閱讀下面短文,，完成15—18題,。(10分)

偉大的悲劇(節(jié)選)

①兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷,，死神正在悄悄地走來,，就在這樣的時刻,，斯科特海軍上校回想起了與自己有關(guān)的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中,、他才會悲壯地意識到自己對祖國,、對全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上,，只有心中的海市蜃樓,，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話,。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻,，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信,。

②硬的手中滑下來為止,。他希望以后會有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國民族勇氣的日記,，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻,。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后又悲傷地、堅決地劃去了“我的妻子”這幾個字,，在它們上面補寫了可怕的“我的遺孀”,。

③住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個星期，起初充滿信心,，接著有點憂慮，最后終于愈來愈不安。他們曾兩次派出營救隊去接應(yīng)，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際，10月29日，一支探險隊才出發(fā),，至少要去找到那幾位英雄的尸體,。11月12日，他們到達(dá)那個帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的'尸體已凍僵在睡袋里,，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜,。他們找到了那些書信和文件,，并且為那幾個悲慘死去的英雄們壘了一個石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架,。

④在英國國家主教堂里,，國王跪下來悼念這幾位英雄。

⑤一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己,，但他的心靈卻因此變得無比高尚,。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。

(作者：茨威格)

15,、第①段中畫線句子運用了哪些修辭手法?有何表達(dá)效果?(2分)

答： ,。

16、結(jié)合語境,，品析下列句子中加點詞語所包含的思想感情,。(2分)

但他隨后又悲傷地、堅決地劃去了“我的妻子”這幾個字,，在它們的上面補寫了可怕的“我的遺孀”,。

答： 。

17聯(lián)系上下文，說說第①段中的“心中的海市蜃樓”的含義,。(3分)

答： ,。

18、請根據(jù)你對“偉大的悲劇”一詞的理解,，聯(lián)系歷史或現(xiàn)實舉一個具體的例子,。(3分)

答：

。

(四)閱讀下面短文,，完成19—22題,。 (13分)

父親的船

高巧林

①父親擁有一條船。堅厚的艙壁,、寬闊的舷板,、穩(wěn)健的櫓槳……總之，無一不是我幼小心目中神圣而尊嚴(yán)的精神依托,。

②奶奶曾經(jīng)告訴我,，一個旭日東升的早晨，父親搖船去了村東的大湖,，把我的胎盤扔進(jìn)洶涌的浪濤里,。我聽了一震!奶奶卻笑了——“湖神會賞你一副好膽氣，長大后才可做像你父親一樣的男子漢!”

③父親的船,，駛進(jìn)我的童年,，在冗長蜿蜒的水道上蕩漾，顛簸,。悠悠的櫓槳邊泛起一泓泓歡樂的笑靨和委屈的淚,。

④那天，是我永遠(yuǎn)難忘的日子,。

⑤一絲纖細(xì)的牛草,，悄悄地把我的睡夢牽醒。我揉開惺忪的眼簾,，攜上心愛的木刻小舟,，還有一只赭紋密布的海碗，躍上了父親的船,。

⑥晨風(fēng)中傳來咿咿呀呀的櫓槳曲,。父親脫下熱烘烘的衣衫，披在我寒顫顫的肩背;又從海碗中取來黃乎乎的面棗,，塞進(jìn)我稚嫩的手窩,。驀然回首，村里的那棵銀杏樹,，已在遙遠(yuǎn)中忽隱忽現(xiàn),，唯獨我心愛的木刻小舟寸步不離地尾隨著父親的船繩,。我仿佛第一次看見了生活中的父親和我，繼而,，懵懂的心田里流過一股淡淡的酸澀,。

⑦江風(fēng)緊了，父親上岸拉纖,。我立在船頭上看見,，父親微駝的背上拽著一根粗大的繩索，艱難的步履在塵沙飛揚的岸灘上,，寫下一串深沉的腳印,。我再也站不住了，滿腔的疚意燃成一團(tuán)小男子漢的火焰——我收起舷邊拖牽著的木刻小舟,，蹬的一下跳上岸去,，自個兒奔跑起來!

⑧父親那血紅的牛一般的雙目中，頓時現(xiàn)出莫名的惱怒和痛苦,，罵道：“才十三歲的人蛋,，就不聽話啦!”

⑨我流淚了，淚水流成個白亮亮的小河……

⑩傍晚,，我從門檻縫里偷出一把鑰匙,，躡手躡腳地開啟了父親的船鎖,，第一次在村前的小河里搖開屬于我的櫓聲,。調(diào)皮的船頭，頂了小河埠,，又撞了竹架橋,。歇櫓看時，手窩里磨起了透亮的泡泡,。

⑾父親站在河岸邊,，投來一束慈祥而欣慰的目光，手里還捧著我那只心愛的小木舟,。父親正重溫他早已逝去的童年,。

⑿夜里，我在夢境中真的成了男子漢——獨自搖著父親的船,，去了村東的大湖里,，盡情又浪漫地?fù)u呀搖……

(選自《優(yōu)秀千字散文選》)

19、為什么說“那天,，是我永遠(yuǎn)難忘的日子”?請聯(lián)系全文分析,。(3分)

答：

20、閱讀下面句子,，聯(lián)系上下文,，分析加點詞的表達(dá)效果,。(4分)

(1)躍上了父親的船。(2分)

答：

(2)調(diào)皮的船頭,，頂了小河埠,，又撞了竹架橋。(2分)

答：

21,、從全文看,，“我”眼中的父親是怎樣一個人?(2分)

答：

22、文章的最后一段可以刪去嗎?為什么?(4分)

答：

23,、請從下面兩個題目中任選一題,。

(1)同學(xué)們，豐富多彩的一個學(xué)年已經(jīng)接近尾聲了,，請回憶你的生活,，在這個學(xué)年里，你收獲了什么?是幸福,、堅強,、感動，還是......,，請以“這個學(xué)年,，我收獲了 ”為題，寫一篇不少于600字的記敘文,。

要求：(1)補充完整題目,。(2)除詩歌外，文體不限,。(3)文章中不要出現(xiàn)真實的地名,、校名和人名。不少于600字,、

(2)閱讀下列材料,，按要求完成作文。

親愛的同學(xué),，當(dāng)你放學(xué)回家饑腸轆轆時,，媽媽已為你準(zhǔn)備了可口的飯菜;當(dāng)你遇到挫折愁眉不展時，老師的開導(dǎo)使你重現(xiàn)燦爛的微笑;當(dāng)你心事重重而悶悶不樂時,，同學(xué)的關(guān)心和熱情會掃去你心頭的烏云——這些小事,，你可能不曾留意，不曾動心,，但它們是我們生活的一部分,。請以“我感恩，我 ”為題,，寫一篇的文章,。

要求：①在橫線上填上一個詞語,，使標(biāo)題完整;②不少于600字，要有真情實感,。

總結(jié)：2014初一語文下冊期末考試卷答案就為大家介紹到這兒了,，希望小編的整理可以幫助到大家，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

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