演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇一

樹(shù)葉用嘩啦啦的歡唱炫耀著它的幸福,；花朵用芳香播撒著它的幸福,；雪花用輕盈的舞姿編織著它的幸福。一個(gè)幸福的教師,，能走進(jìn)學(xué)生的心靈;一個(gè)幸福的教師,，會(huì)去追求詩(shī)情畫(huà)意的課堂;一個(gè)幸福的教師，能享受到教育的快樂(lè);那么怎樣才能成為幸福的教師呢?

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng),。同樣感恩的心也可以滋養(yǎng)生活，滋養(yǎng)工作,。一些朋友羨慕我能從一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)調(diào)入新泰,，我覺(jué)得自己很幸運(yùn),。感恩董事長(zhǎng)和王校長(zhǎng)，正式調(diào)動(dòng)的難度有多大,，這中間經(jīng)歷了多少的曲折,，他們又面對(duì)多大的壓力，我們無(wú)法想象,。自己能做的就是踏實(shí)工作,，對(duì)得起學(xué)校對(duì)我們的信任。每天回來(lái)趕班確實(shí)很辛苦,，剛來(lái)的時(shí)候孩子才十個(gè)月大,，軍訓(xùn)期間看到路涵宇哭著想媽媽，我就有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)想流淚,，自己的孩子還那么小,，真得有點(diǎn)舍不得。直到現(xiàn)在,，只要我一上班,，孩子的奶奶就把孩子偷偷地抱著一邊，有時(shí)聽(tīng)著孩子嗷嗷的哭聲,，真的很揪心,。“當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,，聽(tīng)著那時(shí)時(shí)回蕩在耳邊的朗朗書(shū)聲,，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸；當(dāng)走在校園里,，耳邊飄過(guò)一聲聲清晰而又親切的問(wèn)候：“老師好”,，我的心就會(huì)因這幸福而激動(dòng)不已！

如果你心里是快樂(lè)的種子,，那么長(zhǎng)出來(lái)的一定是笑容,！高素質(zhì)的人，人幫人,，幫來(lái)幫去幫自己,，低素質(zhì)的人，心生嫉恨,，整來(lái)整去整自己,。助人方能達(dá)己，互惠才能共贏,。一個(gè)陽(yáng)光的老師,，才會(huì)給孩子們帶來(lái)溫暖，作業(yè)布置上也能帶給學(xué)生溫暖,，假期親子共讀一本書(shū),，自己制作ppt,，孩子交流著親子閱讀的濃濃溫情，我很受感動(dòng),，在你人生成長(zhǎng)路上,，那雙牽著你的大手好溫暖，劉碩,，曹慧琳,，韓永翔，黃鶴群等同學(xué)精彩的演講,，贏得了同學(xué)們精彩的掌聲,。春天正是美好讀書(shū)時(shí)，我又開(kāi)了一個(gè)把春天變成動(dòng)人的課程系列,，跟孩子一起朗讀春天的古詩(shī)詞,，春天的美文，春天的現(xiàn)代詩(shī)歌,，春天的手繪畫(huà),，捕捉春天的美景,，編寫(xiě)我們春天的故事,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到陽(yáng)光的溫暖。

一個(gè)人不會(huì)走很遠(yuǎn),，一群人可以走得很遠(yuǎn),，我愿意我們共同成長(zhǎng)。也想盡自己微薄之力為學(xué)校做一些事情,。20xx年10月份,，我的導(dǎo)師給我發(fā)來(lái)參加全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)的通知，這是難得的大咖名師云集的盛會(huì),，我們語(yǔ)文組四人在大雪紛紛的寒冬奔赴蘇州,，王主任為了多省一些住宿費(fèi)，跑了好幾個(gè)旅店,。他說(shuō)出門在外能省則省,，我們這么多人出來(lái)學(xué)習(xí)，咱得懂得感恩,。我們來(lái)回坐了二十個(gè)幾個(gè)小時(shí)的硬座,，我們確實(shí)很疲憊，但內(nèi)心確實(shí)異常激動(dòng)興奮,，收獲滿滿,，車窗外漫天飛舞的雪花，格外的純潔美麗,。

課是女教師最好的化妝品,，你閱讀的厚度決定了你站講臺(tái)的高度,。教師讀書(shū)的樣子，就是孩子們心中詩(shī)的樣子,。讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，讀書(shū)讓人的心安寧，當(dāng)你胸藏萬(wàn)卷書(shū)的時(shí)候,，底蘊(yùn)就厚重了,，精神就高高貴了，心靈就輕盈了,。

我愿做一名幸福的教師,，熱愛(ài)學(xué)生，保持一份內(nèi)心的安寧,。耕耘福田,，編織錦繡。每一個(gè)福田人責(zé)無(wú)旁貸,，讓我們從我做起,，從每一天做起，從每一課做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇二

我是一名普通的教師。選擇了教師職業(yè),，我無(wú)怨無(wú)悔,。

我xxxx6年畢業(yè)于xxxx師專數(shù)學(xué)系，分配到xxxx初中任教至今,。我身患小兒麻痹后遺癥,，二級(jí)殘疾，近九年來(lái)一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。這些年來(lái),，我勤勤懇懇，熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生勝過(guò)自己的孩子,，始終把工作看的高于一切。我的汗水換來(lái)了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。連年獲得先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)，20xx年被評(píng)為縣十佳師德標(biāo)兵,。熱愛(ài)教育事業(yè)是我的理想,、是我的信念、是我畢生的追求。

人生充滿幸福,，幸福的人生讓我羨慕,；人生又有不幸，有的人被不幸打倒了,，有的人卻從不幸中更高地昂起頭來(lái),。而我人生中遭遇的磨難實(shí)在是太多太重。我五歲時(shí)患小兒麻痹,，雖經(jīng)過(guò)多方治療,，但最后還是落下左腿殘疾。上小學(xué)期間我家離學(xué)校很遠(yuǎn),，父母輪換著背我上學(xué),，充滿艱辛。高中畢業(yè)后參加高考,，我的高考分?jǐn)?shù)高于省錄分線許多,，由于我檔案中，身體狀況一欄填的是“殘疾”,，許多大學(xué)將我拒之門外,，后來(lái)在xxxx縣教育局出了一份分配擔(dān)保證明的情況下被xxxx師專錄取。我終于實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想,，畢業(yè)后成為一名光榮的人民教師,。我深知得到這份工作比常人付出的艱辛要多的多，并且這是父母多年的期望,。所以我十分珍惜這份工作,，這種心理驅(qū)使我工作倍加努力,。參加工作后我發(fā)現(xiàn)我天生就是當(dāng)教師的料,，特別愛(ài)上課，愛(ài)學(xué)生,。當(dāng)年發(fā)教學(xué)獎(jiǎng),，大部分人的獎(jiǎng)金是四、五十元,，而我的獎(jiǎng)金是235元,，剛好是我一月的工資，成功使我非常興奮,，更燃起了我工作的激情,，以后每年每學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)，各種榮譽(yù)接踵而至,。但生活中的磨難又開(kāi)始纏繞著我,，我家兄弟三人，家境貧寒,，兩個(gè)弟弟已分家,，父母為了照顧我,，和我生活在一起，由于身體狀況,，一直找不到對(duì)象,，好不容易找到一個(gè)離過(guò)婚的，由于我把精力全部投入到學(xué)生身上,，無(wú)力照顧家人,，加上生活的艱辛，生活了三年,，她給我留下一個(gè)不到兩歲的女兒離我而去,。這對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)是多么的不幸啊,！當(dāng)時(shí)我剛帶初三,，我一時(shí)神情恍惚不知所措，為了不影響工作,，年老的父母一邊種地,，一邊為我?guī)Ш⒆印８赣H經(jīng)常勸我“不要影響工作,，不要耽誤了學(xué)生,，這份工作是你的活路，沒(méi)有了這工作你什么也干不了”,。我每次聽(tīng)后都覺(jué)的萬(wàn)般凄涼,，別人有萬(wàn)條路，而我只有教學(xué)這條路,。每當(dāng)想起父親的話,，我就有了新的動(dòng)力。正是這種動(dòng)力,，支撐著我在畢業(yè)班教學(xué)崗位上一干就是九年,。于是我工作更加賣力，當(dāng)年的數(shù)學(xué)中考成績(jī)?cè)谌h名列第二,，朝邑片第一,，當(dāng)時(shí)的李自民校長(zhǎng)對(duì)我的工作大加贊賞,。第二年繼續(xù)帶初三，中考成績(jī)?cè)谌h名列前茅，朝邑片第一,。

再以后三年，我一個(gè)人帶全校兩班的初三數(shù)學(xué),。剛帶兩個(gè)班總認(rèn)為教學(xué)效果沒(méi)有帶一個(gè)班效果好,，總認(rèn)為學(xué)生沒(méi)有學(xué)好，也不顧及身體的承載能力,，只是想辦法怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。在我的再三請(qǐng)求下，中午數(shù)學(xué)自習(xí)，下午自習(xí)兩班分開(kāi)上,，這樣每天上兩節(jié)數(shù)學(xué)課,，上四節(jié)自習(xí),，周二、周四再加兩節(jié)延長(zhǎng),，所以每周有兩天要上8節(jié)課,，其余每天上6節(jié)課,。常常講的是口干舌燥，筋疲力盡,，盡管如此，我還給自己加壓,。有時(shí)我覺(jué)得學(xué)生哪部分知識(shí)沒(méi)學(xué)好,，還經(jīng)常用課余時(shí)間,、節(jié)假日主動(dòng)給學(xué)生補(bǔ)課,。當(dāng)時(shí)的初三兩個(gè)班，一班在一樓，另一班在二樓,，每天上樓下樓十多次,，晚上躺在床上我這條病腿既酸又疼，但想到父母的叮囑,，想到學(xué)校的期望,，想到學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,，第二天一進(jìn)教室我就忘記了所有生活的煩惱和身體的病痛,，又精神百倍的投入到教學(xué)中去,。超負(fù)荷的工作使我沒(méi)時(shí)間照顧自己的家人,。這期間一件意想不到的災(zāi)難降臨到我身上,，我父親由于家貧如洗加之我找不到對(duì)象,，認(rèn)為活著是拖累我，是我的負(fù)擔(dān),，為了給我減輕經(jīng)濟(jì)壓力,，于03年6月7日服毒自盡,，我的父親用最不合理的方式去完成自己心靈中最深沉的心愿。臨走的前一天來(lái)到學(xué)校對(duì)我說(shuō)“你媽身體不好,，有時(shí)間?；丶铱纯矗趯W(xué)校工作要努力,、認(rèn)真,，只要教出好成績(jī)生活會(huì)好的”。我覺(jué)得太對(duì)不起我父親了,，父親為我操勞了一輩子,，到頭來(lái)為了保全兒子，沒(méi)過(guò)一天好日子,，沒(méi)有享一天清福就離我而去,。父愛(ài)的偉大與無(wú)私我無(wú)法用語(yǔ)言形容，只能用充實(shí)的人生來(lái)品味,。我父親沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，一心只為了讓我好好工作，為了自己的兒子我的生活,，我暗下決心,，一定要完成父親的心愿。工作更加熱情,、投入,，創(chuàng)造出了更好的成績(jī)。使那么多庫(kù)區(qū)學(xué)子學(xué)到了知識(shí),，走進(jìn)高中繼續(xù)深造,，有一年我校的中考成績(jī)不太理想，年終教育局考核小組來(lái)我?？己?，找我談話，問(wèn)今年你校整體成績(jī)不太好,，為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)那么好,，我毫不猶豫的說(shuō)；“這是因?yàn)槲以鴵碛幸粋€(gè)寬慰,、支持我的好父親”,，是他一次又一次的叮囑給了我工作的熱情，教學(xué)的信念,。

后來(lái)我遇到了一個(gè)好人,，她不嫌我是個(gè)殘疾，不嫌我?guī)€(gè)女孩，不嫌我沒(méi)有住房,，毅然跟我結(jié)婚,，對(duì)我女兒和我非常好。我又遇到了一位好校長(zhǎng),，麻永勝校長(zhǎng)調(diào)來(lái)后,，了解到我這些情況對(duì)我和我的家人進(jìn)行各方面的照顧。父親,、妻子,、校長(zhǎng)這些好心人對(duì)我的理解、關(guān)心,、鼓勵(lì),，使我這個(gè)本來(lái)殘疾的生命卻煥發(fā)出勃勃生機(jī),，從此我工作更加得心應(yīng)手,、信心百倍。

可是,，天有不測(cè)風(fēng)云,，04年10月又一場(chǎng)更大的災(zāi)難降臨到我頭上，7歲的女兒突然雙腿出滿血斑,、尿血,、流鼻血不止，我趕緊送到省人民醫(yī)院,，確診為血小板減少性紫癜,，這是一種罕見(jiàn)、十分難治的血液病,。我甚至懷疑這是不是由于我多年帶初三,，工作任務(wù)非常重，沒(méi)時(shí)間照顧孩子而落下的病，孩子每天不好好吃飯，到了七歲才31斤重,。醫(yī)院查不出是什么病因,，醫(yī)生只說(shuō)是孩子身體單薄，免疫力太差,。那幾天我每天都在流淚，不忍看到幼小的生命遭受病魔的摧殘。我沒(méi)有住房,，只好把我的莊基地賣了，把家里的承包地包出去,，從親戚借,，從學(xué)校老師借，四處告貸，總算拼湊17000元,，把女兒的病治的有些好轉(zhuǎn),，就趕快回到學(xué)校上課，女兒是我的親骨肉,，但全班56名學(xué)生更需要我,，女兒住院的二十多天，我在省城和學(xué)校之間來(lái)回穿梭,，總是把孩子安頓好就趕快回到學(xué)校,。04年12月女兒的病復(fù)發(fā)，這次更嚴(yán)重,，到省醫(yī)院三樓女兒暈倒在樓道,，我哭喊著讓人幫忙，那么多人圍觀沒(méi)有一個(gè)人理,，我呼天天不應(yīng),，叫地地不靈，我連滾帶爬到一樓叫了一個(gè)好心的保安把女兒抱到病房急救,，八天時(shí)間把我又借到的12000元花光了,，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)法救了，我心如刀絞,，強(qiáng)忍悲痛雇了一輛車把孩子從西安拉回,，一路上我摟著孩子，不斷線的淚珠打濕了女兒的衣衫,，蒼天啊,，我的女兒只能等死。我遭遇太多的不幸,，當(dāng)時(shí)我萬(wàn)念俱灰,，為了工作、為了學(xué)生我失去得太多太多,，但我無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)檫@是我選的一條路，我要義無(wú)反顧地走下去,。從西安回來(lái)后第二天,，我強(qiáng)忍著悲痛走進(jìn)教室繼續(xù)為學(xué)生上課，在教室里看到那么多學(xué)生活潑可愛(ài)的臉龐,，我的眼淚又禁不住留下來(lái),，為什么我的女兒要在病床上等死，而不能象他們一樣坐在教室里學(xué)習(xí),。那幾天,，女兒死亡的陰影始終在我的腦海里閃動(dòng)，我真的害怕這一天到來(lái)，畢竟她才7歲,。后來(lái)在一位老中醫(yī)的治療下,，患有血液病中的癌癥、被省醫(yī)院放棄治療的女兒又奇跡般的活了過(guò)來(lái),。此后,，我一方面投入到緊張的教學(xué)工作中，從學(xué)校要課,、要自習(xí)把學(xué)生落下的課補(bǔ)上,，另一方面又要時(shí)時(shí)操心孩子的病情。

到05年5月女兒的病又復(fù)發(fā),，這時(shí)我已經(jīng)債臺(tái)高筑,，沒(méi)有一分錢，再也無(wú)力到大醫(yī)院去接受正規(guī)的治療,，在我無(wú)力,、無(wú)助、無(wú)奈,、絕望的關(guān)鍵時(shí)刻,，縣局領(lǐng)導(dǎo)得知我的情況后非常重視。在教育局工會(huì)李雙全李主席的倡議下,，教育局各同志，我鄉(xiāng)的中學(xué),、小學(xué)教師為我捐款,，女兒才在xxxx縣人民醫(yī)院治療了一個(gè)月，在縣婦幼保健醫(yī)院治療了半個(gè)月,，李主席東奔西走又從縣委,，民政局，xxxx困難職工救助中心為我爭(zhēng)取到許多的救命錢,。各位領(lǐng)導(dǎo)和所有的好心人是我的救命恩人,，是我女兒的救命恩人，我決心要努力工作,，把我的畢生獻(xiàn)給教育事業(yè),，要對(duì)得起幫助過(guò)我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志。我女兒現(xiàn)在11歲,，只在小學(xué)一年級(jí)上了一個(gè)月的學(xué),，因?yàn)椴∧Юp身，現(xiàn)在只能在家呆著,，女兒經(jīng)常問(wèn)我,，“爸爸，我想上學(xué)，我什么時(shí)候能上學(xué)”,。面對(duì)女兒的呼喚,，我只能背過(guò)頭去流淚。現(xiàn)在我每天在學(xué)校上課,，還要關(guān)注著女兒的病情,，每天早上起床看到女兒在家沒(méi)事，我才能到校安心的工作,。但我要讓我的學(xué)生學(xué)到知識(shí),，不能像我女兒一樣沒(méi)有文化，我經(jīng)常給學(xué)生說(shuō)愛(ài)惜自己的身體,，熱愛(ài)生命,，珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí),，熱愛(ài)生活,。

帶畢業(yè)班九年來(lái)，我前六年一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),，女兒有病的四年間,，我仍帶初三，讓我?guī)С跞矣X(jué)得這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，是對(duì)我工作成績(jī)的肯定,，也是我的光榮。我不能因?yàn)樽约旱暮⒆佑胁《⒄`了那么多初三學(xué)生的學(xué)業(yè),，05,、06年我女兒有病，但這兩年是我校建校來(lái)中考考的最好的兩年,，05年獲縣教育局頒發(fā)的中考進(jìn)步獎(jiǎng),，06年獲中考二等獎(jiǎng)。我毅然熱情不減,，更加勤奮努力,，07年3月27日我女兒的病又發(fā)作，她從頭到腳滿身是大塊的血斑,，我清楚地記著3月28日那天女兒吐了九次血,，到了晚上身體已經(jīng)僵硬，女兒抓住我的手,，一會(huì)喊著“爸爸,，爸爸，救救我吧,，我不想死”,，一會(huì)又昏迷過(guò)去,。三天時(shí)間沒(méi)吃一口飯，只喝進(jìn)去一點(diǎn)水,，吐出來(lái)的是血,。當(dāng)時(shí)我對(duì)女兒的病已經(jīng)不存希望，加之沒(méi)有錢,，又不好意思再向其他人開(kāi)口借錢,，所以我沒(méi)有去醫(yī)院，只在家里打止血的吊針維持,。所有的人都以為她的離去是遲早的事,，鄰居說(shuō)孩子想吃啥就讓她吃，但隨后幾天女兒又頑強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái),，沒(méi)有被死神帶走,。這期間我硬是沒(méi)請(qǐng)一天假，一邊給孩子看病一邊上課,，沒(méi)耽誤學(xué)生一節(jié)課,。

我熱愛(ài)我的學(xué)生，關(guān)心我的學(xué)生,，我深知我的教育對(duì)象是有情感,，有意識(shí)，有思想正在成長(zhǎng)中的青少年,，工作不是單方面的投入,，它需要愛(ài)的共鳴，是心與心的呼應(yīng),。當(dāng)我全身心的呵護(hù),，關(guān)心幫助一個(gè)學(xué)生時(shí)，必然引起學(xué)生積極的反響,，有個(gè)學(xué)生叫李愛(ài)娜，其他各科都學(xué)的很好,，就是數(shù)學(xué)特差,，我找家長(zhǎng)全面了解學(xué)生的情況后，制定了幫扶計(jì)劃,，經(jīng)過(guò)努力最后考上了重點(diǎn)高中,。每年的初三象這樣的學(xué)生都有好幾個(gè)，他們是我主要的幫扶對(duì)象,。我知道我是一個(gè)手持金鑰匙的人,，不僅要注意學(xué)生總體的特點(diǎn)，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生個(gè)體的差異,，給學(xué)生提出不同的要求,，采用不同的方法區(qū)別對(duì)待,，做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖，使許多考學(xué)無(wú)望的學(xué)生圓了高中夢(mèng),。同時(shí)我配合班主任做學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常家訪，特別是上一級(jí)我和班主任老師跑遍了全班學(xué)生的家,，三方面結(jié)合進(jìn)行針對(duì)性教育,。我知道我上學(xué)的艱辛，非常同情經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,，給他們做思想工作,，講人生價(jià)值，經(jīng)常資助他們,，我雖然缺錢,，但我知道貧困中的資助會(huì)讓學(xué)生轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力，激勵(lì)學(xué)生勇往直前,。

去年張局長(zhǎng)來(lái)看望我,，見(jiàn)我走路時(shí)手放在褲子口袋里，問(wèn)這是為什么,，其實(shí)我是左手壓住左腿才能走路,，否則一步也走不了，這給我平時(shí)上課增加了難度,，長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作和生活中遇到的各種不幸使我身疲力盡,，身體狀況大不如以前，這幾年我的口袋里每天都裝著治頭疼的藥,、治胃病的藥,。縣領(lǐng)導(dǎo),，教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來(lái)看望我,，今年春節(jié)前李主席陪同省工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、xxxx工會(huì)領(lǐng)導(dǎo),、縣領(lǐng)導(dǎo)冒著大雪到我家來(lái)了兩次,，看望我女兒，給我送錢送物慰問(wèn)我,，我非常感激,，我感受到了組織對(duì)職工的關(guān)愛(ài)，我感受到了社會(huì)主義大家庭的溫暖,。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校對(duì)我這么關(guān)心,，我一定不辜負(fù)他們的關(guān)愛(ài)，在自己的崗位上干好自己的事,，我要以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷為動(dòng)力,，克服困難,，用我辛勤的勞動(dòng)來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、回報(bào)社會(huì)對(duì)我的厚愛(ài),。

對(duì)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,，生活上的幫助及為我女兒的病資助過(guò)我的、關(guān)心過(guò)我所有的好心人,，在這里我要代表我一家人,、代表我的女兒道一聲：謝謝！祝愿好人一生平安幸福,。

我的人生充滿坎坷,，我的生活充滿磨難，為什么身體的殘疾,，生活的不幸并沒(méi)有泯滅我對(duì)事業(yè)的追求,，相反還饋贈(zèng)給我一份收獲和厚愛(ài)，這是因?yàn)?，父親的教誨和遺囑是我工作力量的源泉,；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)懷是我走出困境、戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力,；用愛(ài)心,，用這條病腿支撐起庫(kù)區(qū)教育的脊梁是我永恒的信念。

選擇教育事業(yè),，我無(wú)怨無(wú)悔,！

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇三

責(zé)任是一種能力，但責(zé)任比能力更重要,，只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美,。一個(gè)老師本領(lǐng)再大，能力再?gòu)?qiáng),，如果不愿付出,、不愿努力，不愿對(duì)孩子付出自己的愛(ài)心,，也就不會(huì)取得成功,，就不會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才，不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值,。

“米粒之珠，也放光芒”這句話的原意是貶義的,，但我認(rèn)為用在教師身上卻恰當(dāng)好處,。我們就像一顆顆小小米粒之珠在平凡的崗位上時(shí)刻散發(fā)光芒！這讓我始料未及,，這讓我無(wú)比震撼,，同時(shí)也促使我在從教四年來(lái)第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵：平凡事做到極致就是偉大,，我要向“最美教師”學(xué)習(xí)，做一個(gè)平凡的好老師,。我必須從以下幾點(diǎn)努力做起,。

責(zé)任是一種能力，但責(zé)任比能力更重要,，只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美,。一個(gè)老師本領(lǐng)再大，能力再?gòu)?qiáng),，如果不愿付出,、不愿努力，不愿對(duì)孩子付出自己的愛(ài)心,，也就不會(huì)取得成功,，就不會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才，不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值,。是的,，干事業(yè)需要能力，更需要責(zé)任感,。我的能力也許并不高,，但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心，我的工作就不會(huì)做的差,，我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的教師,，勇敢地扛起自己的責(zé)任，不推諉,、不扯皮,，投入熱情，投入真心,，從細(xì)節(jié)做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，使自己的能力得到最大限度的'發(fā)揮,，自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)。

最美教師”的愛(ài),，貴在細(xì)心發(fā)現(xiàn),。教師每天將面對(duì)很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作，許多老師往往走過(guò)場(chǎng),，甚至根本不當(dāng)一回事,。但“最美教師”在這平常的工作中做得很細(xì)心，她們不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)來(lái),，平時(shí)還很了解每個(gè)孩子的情況如孩子的姐弟在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí),。她們用行動(dòng)告訴我們每一個(gè)教師,，做好常規(guī)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)問(wèn)題是很重要的,，也是必要的,。作為一年級(jí)的班主任我時(shí)刻提醒自己，在工作中有沒(méi)有問(wèn)題被遺漏,，在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細(xì)節(jié)被疏忽的,。畢竟一年級(jí)的小朋友年齡較小，在學(xué)校里需要老師時(shí)時(shí)處處的細(xì)心觀察,，多多的提醒,。作為班主任應(yīng)該從班級(jí)里的每一件小事做起抓起，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓班級(jí)里的孩子能平平安安來(lái)校,，開(kāi)開(kāi)心心回家。

有關(guān)愛(ài)心,，你就不會(huì)對(duì)后進(jìn)生感到厭煩,；有關(guān)愛(ài)心，你就不會(huì)用體罰來(lái)簡(jiǎn)單的處理問(wèn)題,；有關(guān)愛(ài)心,，就不會(huì)有那么多的學(xué)生離家出走、自殺,；有關(guān)愛(ài)心,，學(xué)生會(huì)從我們的愛(ài)中得到溫暖，懂得愛(ài),，回報(bào)愛(ài),。教師的工作必須有愛(ài)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的幫助,、學(xué)生的努力、家長(zhǎng)的期待,，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,，愿大家都從“最美教師”身上汲取愛(ài)的養(yǎng)分，滋生瘋長(zhǎng),。

“最美教師”的成功,，貴在恒心。讓我最震撼的是“最美教師”在愛(ài)的行動(dòng)中堅(jiān)持到底的每一個(gè)環(huán)節(jié)：給家長(zhǎng)打電話,；電話沒(méi)人接就去孩子家,；家里沒(méi)人就去孩子母親姚女士的上班處；給姚女士電話充話費(fèi)等等。其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)放棄了,，悲劇就會(huì)發(fā)生。事實(shí)上,，在我們的工作中,，任何一個(gè)小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視。作為班主任更加要向她們學(xué)習(xí),，從身邊的小事做起,，從現(xiàn)在做起。特別是在處理班級(jí)的事情上要不放過(guò)任何一件小事,，要做到多和家長(zhǎng)溝通,，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中,，總會(huì)碰到不同類型,、不同性格的孩子，但是對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),，沒(méi)有壞的學(xué)生,，只有不懂得教育的教師。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,，作為教師,，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵(lì),、去關(guān)注,，用大愛(ài)去感染孩子，讓孩子和家長(zhǎng)能感受到老師的關(guān)心和對(duì)孩子的不拋棄,，不放棄,。

最后，我覺(jué)得我應(yīng)該從小事做起,，從現(xiàn)在做起,。作為教師，就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉,，把日常當(dāng)成一種修養(yǎng),，把崗位當(dāng)作責(zé)任，關(guān)注工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié),，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化,，自覺(jué)認(rèn)真做好每一件小事。

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇四

回首自己的工作之路已有十年,，在這幾年中,，讓我受到過(guò)無(wú)數(shù)次地感動(dòng)。當(dāng)讀到很多老

師的感人事跡時(shí)，感覺(jué)喉嚨哽咽,，心頭發(fā)酸,，使我真切的感受到教師正是塑造人類靈魂的工程師，他們?nèi)缦灎T一樣,，燃燒了自己,，照亮了別人。為此,，我為自己能夠從事崇高的教育事業(yè)而感到驕傲和自豪,。

“有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片藍(lán)天下/我們用愛(ài)撒播著希望/在同一片藍(lán)天下/我們用心譜寫(xiě)精彩人生!每當(dāng)讀到這些贊美教師的詩(shī)詞，我的心情就無(wú)比的喜悅,，我驕傲,，我是一名女教師!

我們的工作是如此的平凡，周而復(fù)始,，年復(fù)一年;我們的工作是如此的不平凡,，我們的雙手托舉著祖國(guó)的未來(lái)。這里是我的講臺(tái),，這里有我的愛(ài),。面對(duì)學(xué)生渴望的眼神，我們?cè)谥v臺(tái)上揮灑自如;面對(duì)學(xué)生無(wú)助的眼神,，我們?cè)谏钪袩o(wú)微不至;面對(duì)學(xué)生迷茫的眼神,，我們?cè)谇俺躺现更c(diǎn)方向!我們不是春蠶，我們的絲永遠(yuǎn)圍繞在學(xué)生的身邊;我們不是蠟燭,，我們的光一直指引學(xué)生前進(jìn)的路程!

我們的人生是奉獻(xiàn)的人生!吃也清淡,，穿也素雅，面對(duì)大千世界,，我們心性淡泊,，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生，雖然,，選擇了“三尺講臺(tái)”,，就放棄了時(shí)尚華麗，但誰(shuí)能說(shuō)我們不美?舉手投足間流露出知識(shí)的魅力!選擇了“三尺講臺(tái)”就放棄了歌舞升平,，但誰(shuí)能說(shuō)我們不快樂(lè)?享受授業(yè)解惑的過(guò)程樂(lè)趣無(wú)窮!選擇了“三尺講臺(tái)”就放棄了金錢名利,，但誰(shuí)能說(shuō)我們不富有?桃李滿天下是我們最大的收獲!

作為一個(gè)女教師，為人師,，為人母,，為人妻，為人女,，為人媳……公務(wù)纏身,，家務(wù)煩心,，事事操心，一個(gè)個(gè)像個(gè)陀螺,，每天滴熘熘地轉(zhuǎn);各方面干好了還罷,，萬(wàn)一哪方面沒(méi)干好，出了差錯(cuò),，就會(huì)處處煩心……想到此,，做女人難，做一個(gè)女教師更難的感受油然而生心頭,。但想到“半杯水”的故事，感覺(jué)就不一樣了,，面對(duì)同樣的半杯水,，有的人會(huì)說(shuō)：“唉，怎么才只有半杯水!”有的人卻會(huì)說(shuō)：“呵,，太好了,，我至少還有半杯水!”瞧：不同的態(tài)度，就有不同的心情,。作為一個(gè)女老師,，每天帶著這么多學(xué)生，想一想,，天底下那有一個(gè)母親會(huì)有這么多孩子,，會(huì)有這么多快樂(lè)，桃李滿天下,，這是多么幸福的事呀!事情多,，負(fù)擔(dān)重，可以給自己減負(fù),，做事情,，訂好計(jì)劃，生活就會(huì)有規(guī)律,，連那你的生物鐘都會(huì)有規(guī)律,。先做重要的事情，減去不必要的應(yīng)酬,。每天給自己半小時(shí)的鍛煉時(shí)間,，每天和自己交流十分鐘，和最親的人交流十分鐘,，真心的對(duì)待每個(gè)人,，認(rèn)真的對(duì)待每件重要的事，即使結(jié)果不圓滿,，只要問(wèn)心無(wú)愧,，就會(huì)心情舒暢。對(duì)別人多一份寬容，多一份理解,，你就會(huì)少一分煩惱,，少一份爭(zhēng)吵。你就會(huì)多一份幸福,，多一份悠閑,，多一份優(yōu)雅，多一份美麗的心情,，生活就會(huì)多一份溫馨的滋味!祝愿所有的女教師,，包括我，為了所有我們愛(ài)的人,，也為了所有愛(ài)我們的人,，好好地活，好好地過(guò),，活出滋味,，活出精彩!

我驕傲，我是一名光榮的女教師!三尺講臺(tái)很小很小,，但足以展現(xiàn)我的自信,、我的從容!三尺講臺(tái)很大很大，在這里,，譜寫(xiě)了新時(shí)代女教師的精彩人生!

教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿題目 教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿五分鐘篇五

教育,，我所熱愛(ài)的神圣事業(yè);教師，我所從事的崇高職業(yè);育人,，用愛(ài)承載的終身使命,。我銘記這一誓言，在工作中我發(fā)奮實(shí)現(xiàn)著這一誓言,。

早在自己還是個(gè)學(xué)生的時(shí)候,，就從老師的口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)竇桂梅的事跡。那時(shí)的竇桂梅就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉,，滋潤(rùn)著我要做一名教師的心田,。而今，十年過(guò)去了,，這股涓涓細(xì)流早以成長(zhǎng)為氣勢(shì)磅礴的滔滔江河,，而我，也如愿做了一名人民教師,。雖默默無(wú)聞,，但我的心是充實(shí)的，我知道,，成功需要機(jī)遇,，而成長(zhǎng),，則需要發(fā)奮。

如今的竇桂梅是一面旗幟青年教師,，她用自己富有個(gè)性的教學(xué),，獨(dú)特而鮮活的思想，引領(lǐng)我從日常教學(xué)的細(xì)節(jié)中,，去感悟教育的真諦,。

她的課堂是審美的課堂，她能把容易流于刻板的語(yǔ)言藝術(shù)化,，以一種靈動(dòng)而富有哲理的語(yǔ)言,，撥動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感受美的心弦。我記得她在一節(jié)課上說(shuō)過(guò)這樣一句話：不論此刻還是未來(lái),，我們?cè)诰窈颓楦猩?，都?yīng)是活潑的，五彩繽紛的,。

生命不息，奮斗不止,，這是我從竇老師身上學(xué)到的最大收獲,，我將在自己平凡而忙碌的教學(xué)生活中，不斷地歷練自己,，豐富自己,，完善自己，用自己的情感和經(jīng)驗(yàn),，與學(xué)生共同成長(zhǎng),。

“要守住自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，守住,，守住,，再守住，然后往深里去做,。要守住自己對(duì)學(xué)生的愛(ài),，守住，守住,，再守住,，然后往深里去愛(ài)。要把自己對(duì)職業(yè)的倦怠降低,，降低,，再降低。把學(xué)生的毛病小點(diǎn),，小點(diǎn),，再小點(diǎn),，堅(jiān)定信心，守住成功的經(jīng)驗(yàn),。這是魏書(shū)生質(zhì)樸的話語(yǔ),。他有哲學(xué)家的頭腦，改革家的膽量,，科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn);有儒家的禮讓,，有釋家的胸懷，道家的超脫;有社會(huì)活動(dòng)家的閱歷,，演講家的口才……這一切,，成就了他作為一代教育家獨(dú)有的魅力和風(fēng)范，以一顆平常心快樂(lè)地生活,、工作,、學(xué)習(xí)著。從浩瀚的宇宙空間,，到戶外的生命體,，魏老師用哲學(xué)家的眼光，語(yǔ)重心長(zhǎng)地娓娓道來(lái),，折服了每一位學(xué)習(xí)者,，珍愛(ài)生命，踏實(shí)工作,，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,，并在機(jī)遇來(lái)臨時(shí)要勇于抓住時(shí)機(jī)，不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命,。每個(gè)人活著,，都要有一個(gè)或大或小的目標(biāo)，但要切合自身實(shí)際,，不奢求也不渴望,，讓生命在愉悅中茁壯成長(zhǎng)，只有這樣生命才會(huì)變得無(wú)限精彩,。能夠睜大眼睛,，仔細(xì)地審視自己，真誠(chéng)而勇敢地應(yīng)對(duì)自身的欠缺,，這是我這次聽(tīng)報(bào)告的最大收益,。

博采眾家之長(zhǎng)，走特色化的語(yǔ)文教學(xué)之路是我孜孜以求的奮斗目標(biāo),。魏書(shū)生老師認(rèn)為：“課堂教學(xué)是藝術(shù)園地,，這一園地應(yīng)百花齊放，甚至千花萬(wàn)花齊放,，教師應(yīng)象蜜蜂一樣,，在教法的百花園中,，到處采集于自己有用的花粉，釀造自己課堂教學(xué)的蜜青年教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿精品10篇演講稿,?！睂W(xué)習(xí)魏書(shū)生語(yǔ)文教育思想及其教改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際在探索個(gè)性化教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格上進(jìn)行了有益的嘗試,。任何事物都是發(fā)展中逐步趨向完善,，學(xué)習(xí)別人，突破自己,，完善個(gè)人教學(xué)藝術(shù)特色,，這將是我永恒追求的目標(biāo)