在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇一

大家新年好!

今天我們團(tuán)聚在這個(gè)溫暖的大廳,，能與胡總、鄭總一道共同探討發(fā)展,，實(shí)在是我們的榮幸。

我是一名老教師了,，今天借這個(gè)機(jī)會(huì),，來(lái)談?wù)勎以诹陙?lái)的感受和收獲。我是xx年來(lái)到,，在這里讓我懂得了什么是奉獻(xiàn),，讓我嘗到了作為一名教師的幸福，也讓我收獲了寬容和博愛(ài),。六年中,，說(shuō)句實(shí)話，有苦有淚,，有喜有憂，剛?cè)雽W(xué)校時(shí)我曾經(jīng)因工作迷茫而苦惱過(guò),，也曾偷偷因委屈而流淚過(guò),，更為定書(shū)費(fèi)的收繳而憂愁過(guò)。但這一切的一切都是幸福的前奏,，因?yàn)楫?dāng)你回首凝望時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，正是這些挫折鍛煉了你,，成就了你,。雖然辛苦，但我們快樂(lè),，因?yàn)榧议L(zhǎng)的口啤就是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng),。“認(rèn)真做事,，用心做事，更要用情做事”這是我在最受益的一句話,，我把它當(dāng)作我工作的目標(biāo),，甚至把它當(dāng)作一面鏡子時(shí)刻照映自己,。每次周日例會(huì)之后,，我就不停地告誡自己本周要做什么，要注意什么,。每到周五,，我又在問(wèn)自己，這一周的備課完成了嗎?該上的課務(wù)上完了嗎?作業(yè)改完了嗎?有時(shí)工作任務(wù)多,，我常常是把作業(yè)帶回周六,、周日改,。

在年齡上,，我快接近“老”字輩了,，工作的年限也可以加一個(gè)老字,，但對(duì)教學(xué)我卻希望有一顆不老的心。如：一年級(jí)下學(xué)期，我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，每周從網(wǎng)上下載一篇圖畫(huà)，復(fù)印出來(lái)后粘貼在本子上讓學(xué)生練習(xí)看圖寫(xiě)話,，到了二年級(jí)上學(xué)期,，我又開(kāi)始著手教學(xué)生寫(xiě)日記了。到目前為止，日記字?jǐn)?shù)在200字左右的學(xué)生不少于10人,。這個(gè)學(xué)期,，我打算做好學(xué)生的作文起步訓(xùn)練。認(rèn)識(shí)我的教師都知道,，“嚴(yán)厲”是我的代名詞,，自從接手了這個(gè)班，我徹底的摘掉了“嚴(yán)厲”這頂帽子,，成為了孩子心目中可親,、可敬的老師。整個(gè)冬季堅(jiān)持每天早上為孩子們打上一瓶熱水,，為孩子們蓋過(guò)被子,、洗過(guò)大便、換過(guò)尿褲,，自費(fèi)探望過(guò)生病的學(xué)生等等,。雖然都是些微不足道的小事，但能體現(xiàn)我對(duì)學(xué)生的那份情,、那份愛(ài),。今天我就以老大姐的身份送給新來(lái)老師一句話：是成就人才的搖籃，更是展示你炫麗人生的舞臺(tái),，好好把握,，你們一定是最棒的。

新的一學(xué)年新的一學(xué)期又一次展現(xiàn)在我們的面前,，老師們,，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的重托,、學(xué)生的崇拜,，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行,，身處,，情系,，愿我們的一年勝似一年,，祝愿我們所有的xx人健康順利!

謝謝!

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇二

各位老師：

大家好!

度過(guò)了喜慶,、祥和,、愉快的寒假生活,，我們又重返校園,，滿懷信心地迎來(lái)了新的學(xué)期,。首先，我謹(jǐn)代表黨總支,、校長(zhǎng)室祝全校教職員工在新的一年里身體健康,，工作順利,，家庭幸福,，萬(wàn)事如意!

“天道酬勤”,，過(guò)去的一年，既是我們播灑汗水和心血的一年,，也是我們?nèi)〉秘S碩成果的一年,，學(xué)校各項(xiàng)工作健康穩(wěn)步地向前邁進(jìn),，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的一致好評(píng),。

就全國(guó)而言,，20xx年是全面完成“十三五”發(fā)展規(guī)劃的開(kāi)局之年,，是全面深化改革的關(guān)鍵之年,，也是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開(kāi)局之年;就我校而言，20xx年,，是加強(qiáng)管理,、進(jìn)一步提升師德水平的一年,，是講究實(shí)效,、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的一年,，是進(jìn)一步促進(jìn)教師,，尤其是青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的一年,，是健全各項(xiàng)制度,、進(jìn)一步提高管理水平的一年,?？傊?，新的一年,，我們面臨著許多新的任務(wù),、新的壓力和新的挑戰(zhàn),，只有全校上下凝心聚力,，奮發(fā)進(jìn)取，以更加堅(jiān)定的決心,、更加高昂的斗志,、更加頑強(qiáng)的精神,，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏,，才能推進(jìn)學(xué)校工作不斷上臺(tái)階,。

“一年之計(jì)在于春”,，做好春學(xué)期的工作至關(guān)重要。昨天上午,，學(xué)校召開(kāi)了行政辦公會(huì),，進(jìn)一步理清了新學(xué)期的工作思路,，認(rèn)真研究了新學(xué)期的主要工作,。下面，我從六個(gè)方面談一談新學(xué)期要做好的重點(diǎn)工作,。

一、不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，切實(shí)做好教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。對(duì)一所中學(xué),，尤其是高中學(xué)校來(lái)說(shuō),，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵,，而學(xué)校的學(xué)校的生存發(fā)展與教師的切身利益密切相關(guān),，所以,，我校每一位同志都應(yīng)該具有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),。從另一方面講，教師是國(guó)家事業(yè)單位工作人員,，教書(shū)育人是教師的天職，敬業(yè)愛(ài)崗是教師的職責(zé),，應(yīng)該具有對(duì)國(guó)家教育事業(yè)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,。

近年來(lái)，老百姓對(duì)學(xué)校的期望值越來(lái)越高,，學(xué)校承擔(dān)的壓力也越來(lái)越大。特別是高考和中考,，社會(huì)關(guān)注度極高。過(guò)去,，老百姓只是希望子女“有大學(xué)上”;現(xiàn)在,，希望子女“上好大學(xué)”,，越來(lái)越多的人迫切希望通過(guò)高考來(lái)改變子女和家庭的命運(yùn)。家長(zhǎng)用血汗錢(qián)送子女來(lái)讀書(shū),，就是希望子女成人成才,，每個(gè)學(xué)生都承載著家庭的希望和夢(mèng)想，每個(gè)學(xué)生的背后都有幾雙,、十幾雙關(guān)注的目光。我希望大家都一定要把這份沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上,，以對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度,，切實(shí)做好教學(xué)工作,。

這一學(xué)期時(shí)間相對(duì)較短,，高二“小高考”在即,，初三,、高三面臨著中考,、高考,，基礎(chǔ)年級(jí)要參加聯(lián)考和調(diào)研考試,，此外,，還有其它各類考查或測(cè)試,。時(shí)間緊，任務(wù)重,，壓力大，我們必須從頭抓起,，從緊安排,，從嚴(yán)要求,，務(wù)求必勝,。希望在6月下旬高考,、中考成績(jī)揭曉后，我聽(tīng)到的是喜訊,，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，是街頭巷尾的贊譽(yù)，xx人都挺著腰桿走路,，笑容寫(xiě)在臉上,。

為此，我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作提出以下要求：

1. 精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,。我們都有這樣的感受：備好課和沒(méi)有備好課，走進(jìn)課堂時(shí)心情是不一樣的,。課堂的高效率來(lái)自于課前的精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂效率的保證,。各學(xué)科教師要研究教材,，弄懂教材的思想，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,，確定教學(xué)目的和要求，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，明確教學(xué)過(guò)程,、步驟,、方法和手段，選編好典型習(xí)題及課后作業(yè),，寫(xiě)出實(shí)用的教案(教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案，年輕教師必須寫(xiě)詳案)。堅(jiān)決杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。

2. 認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課教師實(shí)行候課制度,，即提前一分鐘到教室,，不得遲到，不提前下課,，不在課堂上接打手機(jī)，不得中途離開(kāi)課堂,。教師上課時(shí)應(yīng)該精神飽滿，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，積極實(shí)行啟發(fā)式,、討論式和合作式教學(xué),。注重學(xué)法指導(dǎo),，注重課堂訓(xùn)練,，杜絕“填鴨式”、滿堂灌,。要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，及時(shí)認(rèn)真地做好規(guī)定的每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),。常識(shí)科,、體藝科教師也必須認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3. 注重教學(xué)效果的檢測(cè)。學(xué)情檢測(cè)是教學(xué)效果的反饋,，是教師了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的一個(gè)重要手段,，在教學(xué)中有著非常重要的作用。教師要緊扣知識(shí)點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,，既有體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,，又要有適當(dāng)?shù)耐卣剐杂?xùn)練。檢測(cè)后要及時(shí)從數(shù)量和內(nèi)容上做好統(tǒng)計(jì),，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，反思教學(xué),，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)。

4. 充分發(fā)揮備課組的作用,。每個(gè)教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，或多或少都有一些感悟、體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，備課組長(zhǎng)就是要認(rèn)真組織同學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究,，集中大家的智慧，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，交流教學(xué)信息,，共享教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)方法,。要充分發(fā)揮骨干教師的作用,，幫助年輕教師解決教學(xué)中的困惑,，帶動(dòng)和提高年輕教師的教學(xué)水平，從而提高本學(xué)科整體的教學(xué)質(zhì)量,。

5. 加強(qiáng)教學(xué)研究,。教學(xué)研究是提升教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,。分管教學(xué)的校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初要召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，拿出教研活動(dòng)計(jì)劃,。教研活動(dòng)次數(shù)不要貪多,，要認(rèn)真謀劃，有針對(duì)性,，講實(shí)效性,，切忌做表面文章,，搞形式主義。校內(nèi)公開(kāi)課的課型要多樣化,，有新授課,，有復(fù)習(xí)課,，有試卷評(píng)講課,。每一位教師都應(yīng)該積極參加教研活動(dòng),，不得以有課、有事來(lái)搪塞,。要虛心學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，即使去聽(tīng)一聽(tīng)比自己教學(xué)能力弱一些的教師的課，也會(huì)有一定的收獲,，總有值得我們借鑒的地方,。

二、不斷增強(qiáng)自律意識(shí),，形成優(yōu)良的師德師風(fēng)

黨的以后，我國(guó)的反腐力度不斷加大,。在這種新形勢(shì),、大氣候下，對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，越來(lái)越嚴(yán),，被查處的違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事件屢見(jiàn)不鮮,。我校必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)廣大教師自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，自覺(jué)承擔(dān)政治責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,，淡泊名利，志存高遠(yuǎn),，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn),。教師的職業(yè)是平凡的，待遇雖然在不斷提高,，但總體來(lái)講,，仍然是比較清貧的。我希望大家守住底線,，守住根本,，守住心靈的寧?kù)o，建設(shè)自己的精神樂(lè)園,。

去年,，區(qū)教育局、糾風(fēng)辦治理在職教師有償家教工作取得了顯著成效,，查處了部分頂風(fēng)作案的人。據(jù)姜堰教育網(wǎng)報(bào)道,，我區(qū)治理在職教師有償家教的做法已經(jīng)得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。開(kāi)學(xué)在即，我在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,，治理在職教師有償家教不是運(yùn)動(dòng)式,、一陣風(fēng)，而是常態(tài)化治理,。不管是什么人，不管什么時(shí)候,，只要從事有償家教，一經(jīng)查實(shí)必然會(huì)受到嚴(yán)肅懲處。

人們常說(shuō)：錢(qián)乃身外之物,。人生在世榮華富貴猶如過(guò)眼煙云。想過(guò)安定幸福的日子,，就應(yīng)該老老實(shí)實(shí)做人,，清清白白做人，不該辦的事情堅(jiān)決不辦,，不該拿的東西堅(jiān)決不拿，不該去的地方堅(jiān)決不去,。

現(xiàn)在，我跟大家一起再學(xué)習(xí)一下《姜堰區(qū)中小學(xué)教師廉潔自律規(guī)范》,。共十二條：

一,、不準(zhǔn)接受或向?qū)W生家長(zhǎng)索要禮品、禮金,、有價(jià)證券等,，不準(zhǔn)接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)及其他任何形式的娛樂(lè)、健身、垂釣和旅游活動(dòng),，不準(zhǔn)利用學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦事。

二,、不準(zhǔn)利用職務(wù)之便違規(guī)向?qū)W生收取費(fèi)用，不準(zhǔn)統(tǒng)一為學(xué)生代訂或向?qū)W生推銷教輔用書(shū),、學(xué)習(xí)用品等。

三,、不準(zhǔn)從事有償家教,，不準(zhǔn)擅自在校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，不準(zhǔn)動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生參加有償家教和校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)或?yàn)槠涮峁┥吹取?/p>

四,、不準(zhǔn)以調(diào)整座位,、課堂提問(wèn),、課后輔導(dǎo)等方式謀取私利,。

五,、不準(zhǔn)在工程建設(shè),、物資采購(gòu),、資產(chǎn)資源處置中撈取好處,，收受賄賂。

六,、不準(zhǔn)歧視,、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,。

七,、不準(zhǔn)在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天,、玩游戲,、炒股,，或做其他與工作無(wú)關(guān)的事,，不準(zhǔn)在課堂上接打手機(jī)。

八,、不準(zhǔn)參與一切形式的黃,、賭、毒和封建迷信等活動(dòng),。

九,、不準(zhǔn)在工作日午間、值班時(shí)間飲酒,，任何時(shí)間,、任何場(chǎng)所不準(zhǔn)酗酒,。

十、不準(zhǔn)酒后駕駛機(jī)動(dòng)車輛和違反其他交通法律法規(guī),。

十一,、不準(zhǔn)有損害社會(huì)公德、影響公共環(huán)境,、危害公共秩序的不良行為。

十二,、不準(zhǔn)違反國(guó)家法律法規(guī)和其他紀(jì)律規(guī)定,。

我希望大家自覺(jué)遵守教師廉潔自律規(guī)范,，不斷提高道德認(rèn)識(shí),，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提升道德境界,。

三,、不斷健全管理制度，積極推進(jìn)依法治校

說(shuō)：“治理一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)社會(huì),，關(guān)鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩,、守規(guī)矩”,。我國(guó)自古以來(lái)就有這樣一句俗語(yǔ)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓?！彼^規(guī)矩,，就是我們平時(shí)所說(shuō)的法律,、政策,、規(guī)章,、規(guī)定,、制度,、條例等,。作為文明的傳承者,，作為教書(shū)育人的人,，教師應(yīng)該是講規(guī)矩,、守規(guī)矩的典范。凡是按規(guī)矩辦事的人,，你走到哪里,，形象都好,、威信都高,，都受人尊重;凡是不按規(guī)矩辦事的人,，就會(huì)出問(wèn)題,、栽跟頭,。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)和各種誘惑，我們必須時(shí)刻保持頭腦清醒,，不管做什么事情,，首先都要想到政策法規(guī)是怎樣規(guī)定的，制度條例是怎樣要求的，始終嚴(yán)守規(guī)矩,使自己成為真正“懂規(guī)矩”的人,。

一個(gè)學(xué)校,，既要講人性化管理,，也要有制度的約束。長(zhǎng)期以來(lái),，我校逐步形成了一系列的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校工作的有序開(kāi)展起到了很大的作用,。但是,，我校的規(guī)章制度還不夠完善,，有些方面缺乏行之有效的制度約束,，有些制度沒(méi)有得到很好的執(zhí)行,，有些制度已經(jīng)過(guò)時(shí),，內(nèi)容必須修訂,。20xx年是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開(kāi)局之年,，我校也應(yīng)該及早謀劃,、醞釀,，盡快健全各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是明確規(guī)定各個(gè)崗位人員的職責(zé),，明確各個(gè)部門(mén)的工作職責(zé)規(guī)范，健全監(jiān)督機(jī)制,、考核機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)事事有規(guī)可依,，事事有章可循，為推進(jìn)依法治校奠定基礎(chǔ),。

四、加強(qiáng)文明禮儀教育,，全面提高學(xué)生素質(zhì)

我校不少學(xué)生不注重文明禮儀，行為習(xí)慣比較差,。比如：遇見(jiàn)長(zhǎng)輩,、老師不打招呼;上課時(shí)坐姿千姿百態(tài),，有些學(xué)生甚至翹著二郎腿;參加升國(guó)旗時(shí)站姿千奇百怪，叉著腰,、背著手,、摸頭摸臉，有的學(xué)生顯得萎靡不正,、有氣無(wú)力;課間高聲喧嘩、追逐打鬧;亂扔垃圾雜物;出口粗話,、臟話;有些學(xué)生衣作怪異,、發(fā)型奇異等等。所以,，加強(qiáng)文明禮儀教育,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣，是一項(xiàng)不能再忽視的大事,，是本學(xué)期全校德育工作,、各班班務(wù)工作的重要任務(wù)。請(qǐng)分管校長(zhǎng)在3月上旬召開(kāi)政教處,、團(tuán)委、班主任會(huì)議,，制定教育活動(dòng)方案，商討切實(shí)有效的措施,。可以有步驟地開(kāi)展活動(dòng),，兩周解決一個(gè)突出問(wèn)題。

各班班主任對(duì)學(xué)生要嚴(yán)加管教,，嚴(yán)格要求，曉之以理,。班級(jí)要制訂出非常具體的規(guī)定,，具體到學(xué)生在校的各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié),，各個(gè)時(shí)段,，各個(gè)細(xì)節(jié)，讓學(xué)生人人明確哪些是必須做到的,，哪些是嚴(yán)令禁止的。要利用各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練,。要加強(qiáng)督查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并矯正學(xué)生的不良行為習(xí)慣,。教師是學(xué)生直接仿效的對(duì)象,，教師的言行舉止在很大程度上會(huì)直接影響學(xué)生,。因此,，教師在平時(shí)的禮儀小節(jié)上要嚴(yán)格要求自己,。比如：衣著要得體,，上課前先整理一下衣冠;參加升旗儀式時(shí),，不要和其他老師聚在一起談話;不要在學(xué)生面前有不雅的動(dòng)作;辦公室里要干干凈凈,，辦公桌上要整整齊齊,。總之,，我們每個(gè)人都必須在文明禮儀上做學(xué)生的表率。

五,、注重培養(yǎng)青年教師,，不斷增強(qiáng)辦學(xué)后勁

我校在職教師中,，35歲上下的教師超過(guò)100名,，青年教師是我校一線教師的主體，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,。在此,，我對(duì)青年教師提出幾點(diǎn)希望。

一是愛(ài)崗敬業(yè),。中學(xué)教師的苦和累是人所共知的，既然你選擇了這個(gè)職業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，就應(yīng)該熱愛(ài)教育事業(yè)，立志終生從教,，努力干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成教育教學(xué)工作,。要正確處理好本職工作與個(gè)人小家庭的關(guān)系，做到以工作為重,，以事業(yè)為重，不怕吃苦,，不怕受累,，勇挑重?fù)?dān)，在繁忙中找尋工作的快樂(lè),，在平凡中體現(xiàn)自身的價(jià)值,。

二是虛心好學(xué)。青年教師參加工作時(shí)間不長(zhǎng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不豐富,，所以要自我加壓,，虛心學(xué)習(xí),，不斷追求新知識(shí),，不斷地思考教學(xué)，博采眾家之長(zhǎng),，提升自己的教學(xué)能力,，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。要實(shí)事求是地對(duì)待自己,，正視自己的不足,，千萬(wàn)不要?jiǎng)側(cè)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī),，受到了一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，就不知所以,，自我陶醉。要積極參加在職研究生進(jìn)修學(xué)習(xí),，提高學(xué)歷層次,。

三是慎思明辨。世界是紛繁復(fù)雜的,，社會(huì)上許多東西良莠不齊，魚(yú)龍混雜,。“近朱者赤,，近墨者黑”，青年教師要有一雙慧眼,，善于明辨是非，善于甄別善惡;要有一個(gè)冷靜的頭腦,，注意自身形象,，知道該跟什么人學(xué)習(xí)，不該跟什么人接近,。要豁達(dá)開(kāi)朗,，顧全大局，與同事之間,、與領(lǐng)導(dǎo)之間要換位思考，做人不能太“精”,，太計(jì)較個(gè)人得失,。

四是力戒浮躁,。要堅(jiān)決克服浮躁心態(tài)，腳踏實(shí)地工作,，千萬(wàn)不可工作馬虎,，得過(guò)且過(guò)，不講奉獻(xiàn),，只求索取,，不求務(wù)實(shí),，浮于表面。要靜下心來(lái)備好每一節(jié)課,，靜下心來(lái)批改每一本作業(yè),，靜下心來(lái)研究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，靜下心來(lái)反思自己的言行,。

青年教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍,，是教育事業(yè)的未來(lái)和希望,。我衷心希望你們成為一名同事敬佩、學(xué)生敬仰,、家長(zhǎng)敬重的優(yōu)秀教師,，為婁莊中學(xué)的持續(xù)健康發(fā)展注入活力，增添后勁,。

六,、時(shí)刻繃緊安全之弦，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作

安全責(zé)任重于泰山,，馬虎不得,，大意不得，僥幸不得,。我們要切實(shí)加強(qiáng)安全教育、安全檢查和安全保衛(wèi),，重點(diǎn)進(jìn)行防火災(zāi),、防觸電、防溺水,、防食物中毒,、防流行疾病、防意外傷害等安全教育,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理,，經(jīng)常檢查消防栓、滅火器等安全設(shè)施,，夯實(shí)人防,、物防、技防基礎(chǔ),，提高安全常規(guī)管理水平和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力,，筑牢安全防線,，確保師生工作、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境安全穩(wěn)定。

全體教職員工必須時(shí)刻繃緊安全這根弦,。開(kāi)學(xué)前,，請(qǐng)周校長(zhǎng)組織人員對(duì)校園及周邊安全隱患進(jìn)行一次全面、深入,、細(xì)致,、徹底的排查，校舍排查要細(xì)到頂棚圍墻,，器械要查到實(shí)驗(yàn)藥品及籃球架,，校園周邊要查到每一個(gè)探頭,，要通過(guò)全覆蓋的排查，把安全隱患真正排查出來(lái)。班主任是本班學(xué)生安全的第一責(zé)任人,，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、排查、消除本班學(xué)生,、教室、宿舍中存在的安全隱患,，自己不能解決的要上報(bào)學(xué)校分管安全工作周校長(zhǎng),。班主任所做的工作要在班主任工作手冊(cè)上有具體的記載。加強(qiáng)對(duì)保安的教育和管理,，嚴(yán)格堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)檢查制度,，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)出校園,。

各位老師：在新學(xué)期里,，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏、勇創(chuàng)一流”的精神,，堅(jiān)定信心，昂揚(yáng)斗志,，勇敢地去面對(duì)各種挑戰(zhàn)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,，把我校辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、同行肯定,、社會(huì)公認(rèn),、人民滿意的學(xué)校,。

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇三

各位老師:大家好!

度過(guò)了輕松,、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園,，又見(jiàn)到了可親、可敬,、可愛(ài)的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年,。在這里,，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校,，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作順利,，身體健康,，萬(wàn)事如意,。

有緣人相聚,，無(wú)悔心相依。

我們迎來(lái)了河北師大的三名高材生,，來(lái)我校頂崗支教,。對(duì)他們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念,，新的教學(xué)方法和手段帶下來(lái)運(yùn)用好，把你們的激情,、熱情很好的運(yùn)用到工作上,。要和我們的老教師多交流，多溝通,。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。希望我們的合作愉快,。希望我們雙贏。

過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年,，又是我們工作取得豐碩成果的一年;過(guò)去的一年,，我們既是在憂心忡忡下度過(guò)，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn),。在這里,，對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī),，做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝,。

老師們,，新的一年，我們面臨的問(wèn)題很大,，也很嚴(yán)峻，對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻,。因?yàn)橹挥性谧母魑槐M職盡責(zé),、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。

當(dāng)然,，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題:1,、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題;2、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;3,、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;4,、教師素質(zhì)參差不齊,、品牌教師少的問(wèn)題;5、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心,、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;6,、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題;7、個(gè)別教師重個(gè)人利益,，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;8、畏難情緒比較重,，工作推進(jìn)特色少,。在工作過(guò)程中,，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià),，一推再推，工作安排變成了工作“談判”,、工作“交易”,，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程;9、教育科研校園文化氛圍不高,、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢,、膽子太小、成效太低的問(wèn)題,，學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問(wèn)題,，等等,。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決,，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響,。

新的一學(xué)年,，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),，這就要求我們都要著眼未來(lái)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，培養(yǎng)一種未雨綢繆,，見(jiàn)微知著的能力和本領(lǐng)?，F(xiàn)在,，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn),，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新,，在否定自我的過(guò)程中超越自我,。只有這樣,，才能永立潮頭,，不斷達(dá)到新的更高的境界。

為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,。在這里，我從三個(gè)方面談一下,。

第一，團(tuán)結(jié)拼搏,，創(chuàng)建和諧校園。

安全工作,，一刻也不能放松,。離開(kāi)安全談和諧是不可能的

各個(gè)工作崗位都有發(fā)生安全問(wèn)題的可能。課堂安全,、飲食安全,、校園公物防盜、自行車防盜,、教室電腦安全、用電安全,、防火(幾個(gè)拖把帶來(lái)的災(zāi)難,，烏魯木齊市錢(qián)塘江德匯商品批發(fā)市場(chǎng))等等，都應(yīng)該引起我們高度的警惕,。

再次，要用和諧管理調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,。和諧管理應(yīng)建立在相互信任這一基礎(chǔ)上，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)我非常理解老師們的工作,，并充分信任老師，過(guò)來(lái)的這幾年我也是這樣做的，所以老師們才會(huì)放開(kāi)了手腳從事教學(xué)工作,，才會(huì)淋漓盡致地發(fā)揮了自己的聰明才智，在工作中也才有激情,。和諧還應(yīng)建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師的相互包容這一平臺(tái)上,，要知道能相互包容的人才敢說(shuō)真話，做實(shí)事,，出成績(jī)，能相互包容的人才可能長(zhǎng)期久處,。在新學(xué)年的管理上，從剛性上談,，教導(dǎo)處要逐步精細(xì)化，一方面事事有人抓,，時(shí)時(shí)有人管;另一方面，事事有規(guī)可依,，時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起,，以小見(jiàn)精神，諸如教師課桌擺放整齊,、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課,、不能遲到早退等,。從柔性上來(lái)說(shuō),，能提倡的便不會(huì)硬性規(guī)定，能解決問(wèn)題的也不會(huì)死搬硬套走形式,，能幫老師分憂的便會(huì)義不容辭,。精細(xì)化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒(méi)有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒(méi)有底線的人性化,，無(wú)異于放任自流，聽(tīng)之任之,，但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家,，有了責(zé)任意識(shí)后，制度也就沒(méi)有什么作用了,。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依規(guī),、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù),、要求和教師的態(tài)度,、感情,、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來(lái),，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制,。與此同時(shí)，必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子,。教導(dǎo)處的團(tuán)結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，識(shí)大體、顧大局,，大事講原則,、小事講謙讓,，以工作和事業(yè)為重。在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè),，發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率,、人際融洽和班子整體效能的最大化,。在教學(xué)管理上要謹(jǐn)防四怕;一怕不抓，二怕不實(shí),，三怕不力，四怕不久,。

要求教導(dǎo)處，政教處,，總務(wù)處，團(tuán)支部在教育教學(xué)的管理過(guò)程中還要堅(jiān)持不斷地完善自身,，不合理的要校改,，不規(guī)范的要校正,，不科學(xué)的要校準(zhǔn)，逐步形成為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服好務(wù)：不規(guī)范的逐步完善;作事上要求緩辦的常思,，急辦的迅時(shí)，難辦的設(shè)法,。絕對(duì)不能出現(xiàn)丟三落四的毛病，只有這樣,，才會(huì)增強(qiáng)自身的戰(zhàn)斗力，在前進(jìn)中少走彎路,，健康發(fā)展。

其次,，要用和諧的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件,。人的心態(tài)不和諧，其言行舉止就很難符合社會(huì)價(jià)值規(guī)范,，各種行為自然就很難協(xié)調(diào),，就很難達(dá)到平衡,。良好的心態(tài)源于對(duì)生活的熱愛(ài),，對(duì)選擇的堅(jiān)定和對(duì)自身價(jià)值的現(xiàn)實(shí)定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里,，優(yōu)秀的東西才會(huì)認(rèn)知與肯定,，而認(rèn)知與肯定的東西恰恰是構(gòu)成和諧的成分。

要做好自己的工作,，首先要有足夠的勇氣，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度,，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬,，而同事的尊敬又會(huì)將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機(jī)會(huì),，勇于接受挑戰(zhàn)，對(duì)工作十分努力和投入,，不斷地充實(shí)自己，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化,，在勃勃朝氣下每天都會(huì)取得進(jìn)步和提高。20xx年我校代表任丘市接受省教育家學(xué)督導(dǎo)檢查驗(yàn)收工作就是一個(gè)機(jī)遇,，我們及時(shí)的抓住了，工作做好了,，我們的價(jià)值就能很好的體現(xiàn)了,。這樣,，在自己的不懈努力下,，工作有了起色，有了變化,，有了業(yè)績(jī)，這樣不但自己獲得了成功,，同時(shí)也推動(dòng)了事業(yè)的發(fā)展。

作為教職員工,，只要努力就一定能做一個(gè)好老師,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持,，在學(xué)生開(kāi)心和悲傷時(shí)有你們?cè)谏磉叿窒砗桶矒幔軌蜃寣W(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè)趣,。我們要堅(jiān)決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是,，只把學(xué)生當(dāng)成掙錢(qián)的對(duì)象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步,，當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對(duì)整個(gè)教育的損害,。

第二，堅(jiān)定信仰,，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。

作為一名教師,，首先要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。自由并不意味著放任自流,，真正的自由意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任!我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上,，走出家門(mén)一步，就要肩負(fù)著全家榮辱,，走出校門(mén)一步,，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱,。要不斷提升自己的“人格”,，力求自己能超凡脫俗。你要時(shí)時(shí)記住,，我們代表著馬中的形象，代表著馬村中學(xué)教師的水平,，真正做到“穿有樣，坐有相,，言有規(guī)，行有范”?，F(xiàn)實(shí)生活中,，我們往往重視看得見(jiàn)的，而不重視看不見(jiàn)的,。其實(shí)，很多看不見(jiàn)的又往往比看得見(jiàn)的重要得多,。

我們來(lái)看看：道路看得見(jiàn)，思路看不見(jiàn);學(xué)習(xí)看的見(jiàn);學(xué)問(wèn)看不見(jiàn);文憑看得見(jiàn),，水平看不見(jiàn);溫度看的見(jiàn)，溫暖看不見(jiàn);藥品看得見(jiàn),，藥效看不見(jiàn);人體看得見(jiàn)，人品看不見(jiàn);眼珠看得見(jiàn),，眼力看不見(jiàn)，校園看得見(jiàn),，校風(fēng)看不見(jiàn)——

第三,，努力工作，無(wú)私奉獻(xiàn),。

全體老師要努力做到：

一講“人本”,。杜威說(shuō),，教育，人是目的,。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師,。“人本”的另一含義就是要有人文關(guān)懷,，教育就是一種關(guān)懷的人生,，這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)中要始終充滿著“愛(ài)”，飽含著“情”,。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。

尊重,、愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,，不放棄每一個(gè)學(xué)生，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),。堅(jiān)守工作崗位，不擅離職守,，認(rèn)真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者,。對(duì)教師而言，這“赤子之心”，就是對(duì)事業(yè)的熱忱,，對(duì)教育理想的執(zhí)著，也是對(duì)“人”這個(gè)字的不斷裝裱,。

愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛(ài)學(xué)生是做教師,，做合格教師的底線。

如果你討厭學(xué)生,，那么你的教育沒(méi)等開(kāi)始就結(jié)束了,。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種“博愛(ài)”——面向全體學(xué)生的愛(ài)。

教師工作的對(duì)象是人,，而人是情感動(dòng)物,，情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛(ài)”。所以,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)也當(dāng)不好教師,。從愛(ài)出發(fā),，以愛(ài)為歸宿,。

但是,，愛(ài)的理念是抽象的,，愛(ài)的行為是具體的。學(xué)生需要的不是愛(ài)的概念,，而是具體的，能感受到的愛(ài)的行為,。獲得愛(ài)才是學(xué)生普遍的心理需求。

在教育學(xué)生的問(wèn)題上要堅(jiān)持四點(diǎn)：“合乎人性，體現(xiàn)人道,，口下留德，手下留情,。”

破壞性的批評(píng)是對(duì)人不對(duì)事的批評(píng);建設(shè)性的批評(píng)是對(duì)事不對(duì)人的批評(píng),。

而我在這里要強(qiáng)調(diào)的“教育服務(wù)意識(shí)”，那就不同了,。“教育服務(wù)意識(shí)”的理念是：我是接受了他人的委托,，必須完成這個(gè)職責(zé)。新世紀(jì)教育領(lǐng)域面臨著風(fēng)起云涌的改革大潮,，社會(huì)對(duì)教育的期望值越來(lái)越高，望子成龍的家長(zhǎng)們參與學(xué)校管理的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),，這對(duì)于學(xué)校還是對(duì)教師而言，都是一種新的挑戰(zhàn),。家長(zhǎng)送孩子到學(xué)校來(lái),，我必須為學(xué)生服務(wù),，教他們以知識(shí)和技能，給他們關(guān)心和幫助,。家長(zhǎng)是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務(wù),。我們的工作做得好不好,，要看我們提供給學(xué)生的教育——這種特殊的服務(wù)是否令學(xué)生滿意，是否令家長(zhǎng)滿意,。除此之外，沒(méi)有別的標(biāo)準(zhǔn)。既是服務(wù),，就是一種特殊的合同關(guān)系,，我服務(wù)不好，你可以批評(píng),，甚至可以起訴。這種契約意識(shí)應(yīng)該是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì),。換一個(gè)角度看，講奉獻(xiàn),，講愛(ài)心，必須是發(fā)自內(nèi)心的，現(xiàn)階段要人人做到絕對(duì)不現(xiàn)實(shí),，但既然是服務(wù)，那就有規(guī)則,，這個(gè)規(guī)則便是起碼要求，是職業(yè)準(zhǔn)則,，必須無(wú)條件地人人執(zhí)行,。看起來(lái)是減低了要求,，其實(shí)更科學(xué)更規(guī)范了，也符合以法治理學(xué)校的理念,。首先保證我們教育工作者人人服務(wù)到位,，遵守服務(wù)規(guī)則，然后,，讓一部分覺(jué)悟高的人真誠(chéng)奉獻(xiàn)愛(ài)心，也許我們的教育可能會(huì)發(fā)展得更好些,，更令絕大多數(shù)群眾滿意?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生”也就不是一個(gè)口號(hào)的問(wèn)題了!

二講秩序,。這樣一所規(guī)模的學(xué)校，要做到大而不亂,，按部就班,，張馳有度，收放自如,，就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律,，秩序就是規(guī)范，就是有令必行,，令行禁止,。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，堅(jiān)持做到每天看報(bào)讀書(shū)，看新聞了解時(shí)事,，認(rèn)真參加各類繼續(xù)教育?？炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù),，重視自身素質(zhì)的提高，力爭(zhēng)達(dá)到思想,、業(yè)務(wù)一流水平，并每年都有新進(jìn)步,。

當(dāng)每個(gè)教師都勤于學(xué)習(xí)、追求卓越,，當(dāng)每個(gè)教師都在努力向著大師型教師發(fā)展,，我們的學(xué)校也必將營(yíng)造出濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，成為學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

本學(xué)期，學(xué)校將利用各種教育資源,，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

學(xué)校倡導(dǎo)每位教師制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃制定得好并認(rèn)真實(shí)施者，可以向?qū)W校申請(qǐng)給予經(jīng)費(fèi)支持,。學(xué)校在預(yù)算時(shí),，將考慮到此項(xiàng)開(kāi)支。

本學(xué)期學(xué)校還將組織部分班主任和部分骨干教師到山東杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí),。同時(shí)也會(huì)邀請(qǐng)教研員和市級(jí)優(yōu)秀教師來(lái)我校傳經(jīng)送寶,。

三講責(zé)任,。自己忙好自己的事,，努力做最好的自己。人人恪盡職守,，各司其職，各負(fù)其責(zé),。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展,，我的責(zé)任;自我發(fā)展,，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé),，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然,，有時(shí)候，學(xué)校工作是有分有合的,，正所謂“分工不分家”。因此,，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享之中,。

樹(shù)立良好的師表形象，注重自身人格魅力,，以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率,。工作中講進(jìn)取,、講奉獻(xiàn)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí),，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(校園文化建設(shè)征求意見(jiàn)懇請(qǐng)各位教師給予提供方案)

四講品味,?！捌肺丁本褪亲非笞吭健Ｗ非笞吭讲拍芘c馬村中學(xué)的教師身份相符,。在我們學(xué)校，今后要多一些與專家的對(duì)話,，多一些深邃獨(dú)創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師,，多一些高雅的文化活動(dòng)……品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌,。積極投身于教科研工作中來(lái)，求實(shí),、進(jìn)取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師,。

浮躁即心浮氣躁，不冷靜,，不沉著,，是踏實(shí)沉靜的反面，是工作學(xué)習(xí)的大敵,?；加写税Y者，輕則心緒不寧,，無(wú)所事事,，重則善惡不分，誤入歧途,。

搞教育工作一定不能浮躁,。在這個(gè)物欲橫流的年代，教育有許多根本性的東西還是不變的;一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)的精力放在哪里,，對(duì)學(xué)校的工作的導(dǎo)向極大;校長(zhǎng)浮躁,，教師就更容易浮躁,。要 “盡力辦學(xué)校，靜心辦教育”,。

力戒浮躁,，就是要靜心思教，要有科學(xué)地生活,、學(xué)習(xí)和工作方法,。在外在環(huán)境的不斷變化中，教育工作者即要講適應(yīng),，也要有一些超脫和高瞻,，更重要的是能靜下心來(lái)審視，有所執(zhí)著,?？茖W(xué)的生活和學(xué)習(xí)首先講積極進(jìn)取的生活學(xué)習(xí)態(tài)度，講勞逸結(jié)合,，負(fù)擔(dān)過(guò)重必然導(dǎo)致膚淺;科學(xué)的工作方法最重要的是嚴(yán)謹(jǐn),，是合理安排時(shí)間;要戒浮躁，保持靜心平和的心態(tài),。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,，心不靜則無(wú)以言學(xué);心不靜，難以成就事業(yè),。不學(xué)習(xí),，思想觀念就會(huì)僵化，理想信念就容易動(dòng)搖,，組織紀(jì)律就會(huì)松懈;如果不學(xué)習(xí),，就難以提高工作能力，就談不上創(chuàng)造性工作,，也很難勝任新的崗位,。惟有力戒浮躁,，永保靜心平和的心態(tài),，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請(qǐng)人指教,，虛心坦蕩地接受教誨,，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，才能培養(yǎng)自己的智慧,，提升自己的能力，保持年輕的活力;才能使自己時(shí)刻處于清醒狀態(tài),，做到見(jiàn)五光十色而不眼花繚亂,，遇名利競(jìng)逐而不心浮氣躁,。

現(xiàn)在的學(xué)生普遍存在：對(duì)人不感激，對(duì)己不克制,，對(duì)事不努力,，對(duì)物不愛(ài)惜。這實(shí)際上是成人社會(huì)中的浮躁在孩子身上的表現(xiàn),。作為教師,，這就要求我們要靜下心來(lái)備好每一節(jié)課;靜下心來(lái)批每一本作業(yè);靜下心來(lái)與每一個(gè)孩子交流;靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn);靜下心來(lái)讀幾本書(shū);靜下心來(lái)總結(jié)規(guī)律;靜下心來(lái)反思自己的言行和教學(xué)方式;以便更好的超越自己;靜下心來(lái)細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂(lè)趣和意義,。

靜下心來(lái),，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個(gè)人,，而最終受益的還是你自己,。

我們?cè)谧鋈魏我豁?xiàng)工作時(shí)，要 “不圖其表,，但求其實(shí);不圖其速,，但求其久;不圖虛榮，但求其效,?！鄙僖恍└≡辏嘁恍┨?shí),，少一些務(wù)虛,，多一些務(wù)實(shí)。為人做事既要解放思想,、積極熱情,，又要心平氣和、沉著冷靜,、自我反省,、修身養(yǎng)性，只有這樣才能走向成功,。

五講境界,。我們的老師要做到三個(gè)“超越”。要超越自我,，不斷提升,，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業(yè)為重,，學(xué)校為重,，團(tuán)隊(duì)為重;要超越舊我，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),、成長(zhǎng)意識(shí),，使自己日積月累,，終成大器。樹(shù)立敬業(yè)意識(shí),。對(duì)自己的工作要認(rèn)真完成,，力求精益求精，爭(zhēng)取做到最好,。用我們盡心盡力工作這一實(shí)際行動(dòng),，讓學(xué)生在你的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，向家長(zhǎng),、向社會(huì)遞交一份滿意的答卷,。

死人與活人就差一口氣，而這一口氣的品質(zhì)又大不相同,。因此在這里我要強(qiáng)調(diào)“五個(gè)氣”：

第一,， 正氣。相對(duì)于邪氣而言,，作為一名人民教師,，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣;

第二,， 朝氣,。它相對(duì)于暮氣而言，謹(jǐn)防未老先衰;尤其是對(duì)我們年輕的同志們來(lái)說(shuō),，干任何事情都要永遠(yuǎn)充滿無(wú)限的激情;

第三,， 靈氣。它相對(duì)于呆氣而言,，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性,，創(chuàng)造性;

第四，大氣,。它相對(duì)于小氣而言,，要求我們教師要有開(kāi)闊的胸襟，做人不能太“精”,，太斤斤計(jì)較;

第五,、書(shū)卷氣。它相對(duì)于世俗氣而言,，不要整天問(wèn)讀書(shū)有什么用,。讀書(shū)在許多時(shí)候是非功利性的

六講實(shí)績(jī),。馬村中學(xué)要形成這樣一種風(fēng)氣和文化：“父母給我姓名,，自己打造品牌”;要憑本事吃飯，靠實(shí)績(jī)?nèi)?。在教師的評(píng)功選模,、晉職晉升,、崗位評(píng)聘等工作中，要堅(jiān)持“賽馬不相馬,，有為才有位”,。要努力提高業(yè)務(wù)能力。各學(xué)科的備課筆記,、聽(tīng)課記錄,、作業(yè)要求、檢查方法和上學(xué)期一樣,。而且要注意保存歸檔,，為防止上學(xué)期出現(xiàn)各項(xiàng)檢查流于形式的再次發(fā)生，本學(xué)期聽(tīng)課記錄一律由我簽字為準(zhǔn),，否則不算,。

魏書(shū)生說(shuō)，做教師,，就要愛(ài)這個(gè)職業(yè),。如果不愛(ài)它，就趁早離開(kāi)它;如果離不開(kāi)它,，就趁早愛(ài)它,。

魏書(shū)生認(rèn)為，一個(gè)人是否快樂(lè),，主要不取決于他在什么崗位,，而取決于他愛(ài)不愛(ài)自己的崗位。

一般來(lái)說(shuō),，人對(duì)待工作有五種境界：①無(wú)心無(wú)意②三心二意③半心半意④一心一意⑤舍身忘我,。

“醫(yī)生的功夫在病床，教師的功夫在課堂,?！?/p>

愛(ài)崗敬業(yè)其實(shí)要求的是一種職業(yè)態(tài)度。衡量一個(gè)教師的工作,，無(wú)非有三個(gè)維度：工作態(tài)度,，工作能力，工作成效,。其中,，工作態(tài)度最重要，工作成效最能說(shuō)明問(wèn)題,。

積極心態(tài)像太陽(yáng),，照到哪里哪里亮;消極心態(tài)像月亮，初一十五不一樣。

給教師的建議

這里,，我們是把教師作為普通人的角度來(lái)給教師提建議的,。

總的建議就三句話：按照本色做人，按照角色做事,，按照特色定位,。

1、要保持一種平和的心態(tài)

我們應(yīng)該向教師的楷?！簳?shū)生學(xué)習(xí),，守住心靈的寧?kù)o，建設(shè)自己的精神樂(lè)園,。

“十心”對(duì)事業(yè)要忠心,，對(duì)工作要上心，對(duì)崗位要盡心,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要誠(chéng)心,，對(duì)父母要孝心，對(duì)他人要愛(ài)心,，對(duì)自己要寬心,，對(duì)家庭要關(guān)心，對(duì)困難要耐心,，對(duì)勝利要信心,。“五情”對(duì)同事要有一份真情,，對(duì)家長(zhǎng)要有一份深情,，對(duì)事業(yè)要有一份癡情，對(duì)所從事的工作要有一份激情 對(duì)學(xué)生要有一份親情)

快樂(lè)的人不是因?yàn)閾碛械亩?，而是因?yàn)橛?jì)較的少,。

不滿足的人，不是因?yàn)樗玫降奶?，而是他想要得到的太多?/p>

教師的職業(yè)是平凡的,，很少有轟轟烈烈，更多的應(yīng)該是扎扎實(shí)實(shí),。教師的待遇雖然在不斷提高,，但總體來(lái)講，教師的職業(yè)古往今來(lái)都是比較“清貧”的,。所以,，大家要有“安貧樂(lè)道”的準(zhǔn)備。

2,、要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人

古人云;忘也“人之有德于我也,，不可忘也,，吾有德于人也，不可不忘也”,。用今天的話來(lái)說(shuō)就是別人對(duì)我們的幫助,，千萬(wàn)不可忘記;別人倘若有愧對(duì)我們的地方,，應(yīng)該樂(lè)于忘記,。

經(jīng)常記住別人好處，時(shí)刻不忘感恩的人,，一定能有好人緣,。常記別人對(duì)自己壞處，處處想讓別人報(bào)答自己的人,，肯定不受歡迎,。

感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?感激欺騙你的人,，因?yàn)樗频Z了你的人格;感激鞭打你的人,，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志;感激遺棄你的人因?yàn)樗虒?dǎo)了你該獨(dú)立;感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激斥責(zé)你的人;因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn),。

當(dāng)我們改變不了別人對(duì)自己看法的時(shí)候,，我們可以改變我們對(duì)別人看法的看法。

3 “靜座常思己過(guò),，閑談莫論人非”——正確對(duì)待同事間的相互議論

做人能不能避開(kāi)別人的議論?我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事：

“祖孫二人騎驢趕集,，路人議論說(shuō)，兩人騎一驢過(guò)于殘忍;于是爺爺讓孫子騎,，路人說(shuō),，孫子不孝;孫子趕緊下來(lái)讓爺爺騎，路人說(shuō),，老人心腸太硬;兩人都不騎了,，路人又議論說(shuō)放著驢不騎太傻?！?/p>

這就是社會(huì),，這就是人群，這就是人性,，這就是我們賴以生存的環(huán)境,，誰(shuí)也別想改變，誰(shuí)也改變不了,。

做教師的應(yīng)該控制好自己的情緒,，特別不要把自己在家庭、單位,、社會(huì)里形成的不良情緒無(wú)情的拋灑在學(xué)生身上,。

只要你行的端，走的正，非議算什么,。

“走自己的路,，讓別人說(shuō)去吧!””

“靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非,?！?/p>

5、學(xué)會(huì)“比”的方法

四十歲的羨慕三十歲的活力四射,，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚(yáng),，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。

“比”是人們生活內(nèi)容之一,。我們大家平時(shí)攀談,，相當(dāng)一部分內(nèi)容也都是比，人的腦子里有不少的腦細(xì)胞是用來(lái)比的,，這無(wú)可非議,，但關(guān)鍵是怎么比。

正確的比能比出進(jìn)步,，比出振奮,，比出博學(xué)，比出善良,，比出真誠(chéng),，比出愉快，比出幸福;錯(cuò)誤的比只能比出落后,，比出委靡,，比出愚昧，比出痛苦,，比出嫉妒,。

“比”是一門(mén)學(xué)問(wèn)，它可以不用物質(zhì),，不用金錢(qián),，不用地位就可以使人獲得幸福、快樂(lè),、自信,、進(jìn)步、勤奮等等,?！氨取贝_實(shí)神奇,。通過(guò)比有多少人化委靡為振奮,，化痛苦為幸福，化自卑為自信,，化懦弱為勇敢。

其實(shí),，人與人是不能比的,。

同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎?同是一個(gè)地球村上長(zhǎng)大的,，你比得過(guò)比爾蓋茨嗎?,，我們必須承認(rèn)先天條件和個(gè)體差異，也得承認(rèn)天分,、機(jī)緣和悟性,。當(dāng)然,，努力向上,，拼搏進(jìn)取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮,，為了名利,，為了畫(huà)一個(gè)供人欣賞品評(píng)的圓滿句號(hào)而透支生命，則大可不必,。

魏書(shū)生提出的比的方法是：

機(jī)遇和差的比;

干勁和足的比;

待遇和低的比;

生活和過(guò)去比;

道德和高尚的比;

將來(lái)和強(qiáng)的比;

目前和接近的比,。

我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧,，下面就用一個(gè)寓言故事作為我們這次開(kāi)會(huì)的結(jié)束語(yǔ)吧：

兩匹馬各拉一車,，前面的馬走的很好，后面的常常停下來(lái),。于是,，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了,，后面的馬輕松前進(jìn),，并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧，你流汗吧,，你越是努力,，人家就越折騰你?！?/p>

來(lái)到驛站,，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉,，總還能拿到一張馬皮吧!”

最后,，再一次祝老師們身體健康，合家歡樂(lè),，工作順利,。

辦公制度：不閑聊,、不吃零食、不串崗,、不看閑書(shū),、不上網(wǎng)聊天或亂竄、不做私活,。

為此要制訂實(shí)施最嚴(yán)格的限時(shí)辦結(jié)制度,、最嚴(yán)肅的服務(wù)承諾制度、最嚴(yán)厲的問(wèn)責(zé)制度,，謝謝!

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇四

各位老師,、同志們：

即將開(kāi)始的新學(xué)期應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)非常特殊的一學(xué)期，一是時(shí)間短,，與以往相比短了近一個(gè)月的時(shí)間;二是任務(wù)重,，在這么短的時(shí)間內(nèi)要完成與過(guò)去相同的工作，任務(wù)很重;三是壓力大,，生源問(wèn)題所帶來(lái)的壓力是本學(xué)期顯得尤為突出,，時(shí)間短，任務(wù)重,，壓力大,。如何采取有效的教學(xué)形式以促進(jìn)教學(xué)效率的提高，以促進(jìn)工作有效的提升,，這對(duì)我們?nèi)Ｉ舷率且粋€(gè)新的考驗(yàn),，同時(shí)也是新的機(jī)遇。今天,，我們?cè)谶@里召開(kāi)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議,，主要目的是進(jìn)一步明確新學(xué)期全校各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，落實(shí)工作措施和要求,，動(dòng)員全校上下深刻認(rèn)清我們面臨的形勢(shì),，把握教學(xué)要求，理解教育內(nèi)涵,，挖掘教學(xué)潛力,，在落實(shí)上下功夫，在效率上下功夫,。集中全部精力,，上下同心，求實(shí),、務(wù)實(shí),，狠抓落實(shí)，共同創(chuàng)造讓學(xué)生得益,、讓家長(zhǎng)滿意,、讓社會(huì)矚目的更加輝煌的教學(xué)業(yè)績(jī);集中群體智慧,，集思廣益，精細(xì),、精致,，精益求精，著力塑造符合教育形勢(shì),，適合教學(xué)要求,，切合教學(xué)實(shí)際的我校教育教學(xué)特色。下面我根據(jù)校行政會(huì)討論的意見(jiàn),，就新學(xué)期各項(xiàng)工作的落實(shí)講三個(gè)方面的意見(jiàn),。

一、始終突出質(zhì)量這一主線,，全力提升教學(xué)效益

教學(xué)始終是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)信譽(yù)的主要方面仍然是高考成績(jī),，可以說(shuō)沒(méi)有優(yōu)秀高考成績(jī)的學(xué)校決不能照亮社會(huì)各界的眼球,。任何一所學(xué)校如果沒(méi)有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐,，其發(fā)展前景都是不容樂(lè)觀的,。從多年的實(shí)踐來(lái)看，生源是決定高考的因素之一,，也正因此,，我們的高考本科達(dá)線數(shù)自20xx年后發(fā)生了較大變化。之前,，我們的高考成績(jī)?cè)趚x市始終處于前列,，而20xx年以后我們的應(yīng)屆達(dá)線數(shù)降低至500人左右，處在xx中學(xué),、xx中學(xué),、xx中學(xué)之后，已經(jīng)從過(guò)去全四星級(jí)高中的領(lǐng)跑型學(xué)校轉(zhuǎn)為追趕型的學(xué)校,。目前我們的處境已較為艱難,，如果本科錄取人數(shù)跌落450人，那么我們?nèi)w漣中人將無(wú)法向社會(huì)交代,，更無(wú)法向漣水一百多萬(wàn)老百姓解釋,。

(一)盯牢工作目標(biāo)，自加壓力,，追求更高標(biāo)準(zhǔn),。

反思近幾年來(lái)我們?cè)谧陨砟繕?biāo)追求上所走過(guò)的道路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的目光始終停留在縣內(nèi),，停留在和縣內(nèi)xx學(xué)校爭(zhēng)上下的境界,。我們是江蘇省漣水中學(xué),，代表的是整個(gè)漣水教育形象，應(yīng)該立足漣水,，放眼于,，乃至于全省全國(guó)，而不應(yīng)該僅僅將目光放在本地爭(zhēng)高下,。為實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的新提升,，我們必須自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn);為承載漣水教育的光榮使命，我們理應(yīng)自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn);為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的輝煌,，創(chuàng)造歷史業(yè)績(jī),，我們理應(yīng)自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃中提出的“把江蘇省漣水中學(xué)辦成省內(nèi)一流,，高質(zhì)量,、現(xiàn)代化、有特色的江蘇名?！钡膴^斗目標(biāo),，

一要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，自加壓力,，調(diào)高標(biāo)桿,。近幾年來(lái)，漣水義務(wù)教育的整體水平使我們高中的生源基礎(chǔ)與市內(nèi)兄弟學(xué)校差距很大,，這是不爭(zhēng)的事實(shí),。但是我們必須牢記，不管是什么樣的生源質(zhì)量,，我們都沒(méi)有退路,，都必須努力拼搏，都必須用輝煌的高考成績(jī)回報(bào)那些信任和支持我們的漣水社會(huì)各界人士,。每一學(xué)年,、每一學(xué)期我們都要把自己的工作目標(biāo)放在全省大市的位置上來(lái)排名比位，思考如何提高高考成績(jī),，如何提升對(duì)外形象,。每一名干部、每一位教職工,，都要自加壓力,，扎實(shí)做好管理與教育教學(xué)的本職工作。過(guò)去,，我們也曾在生源較差的基礎(chǔ)上,，不斷地創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著佳績(jī),。今后我們依舊要秉承過(guò)去矢志拼搏的精神,，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，科學(xué)組織籌劃，調(diào)高追求標(biāo)桿,，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，就一定能延續(xù)歷史的輝煌。

二是注重目標(biāo)分解,，分段保證目標(biāo),。學(xué)校的高考目標(biāo)，從高一就要抓起,，不斷提升不斷發(fā)展,。每一個(gè)年級(jí)在每一個(gè)新的學(xué)期都要將“保證優(yōu)生群體質(zhì)量，增加優(yōu)生數(shù)量”作為主要工作任務(wù),，做到抓牢一批優(yōu)質(zhì)生,，提升一批邊緣生，不斷實(shí)現(xiàn)“一年更比一年好”的高考目標(biāo),。這樣在每年高考競(jìng)技場(chǎng)上我們就會(huì)有一大批的優(yōu)秀隊(duì)員,。相反，如果我們?cè)诟咭荒昙?jí)時(shí)丟掉一批優(yōu)生,，高二年級(jí)時(shí)又丟掉一批,，那么我們?cè)诟呷蜎](méi)有優(yōu)質(zhì)的生源來(lái)應(yīng)對(duì)高考，應(yīng)對(duì)社會(huì)大眾對(duì)我們赤誠(chéng)的期待了,。

本屆高三年級(jí)要始終把高考目標(biāo)放在心中,，抓在手上。切實(shí)強(qiáng)化同軌班級(jí)間與班級(jí)內(nèi)各任課老師工作目標(biāo)的落實(shí),。學(xué)年初定下的各班級(jí)高考目標(biāo)任務(wù)為必爭(zhēng)的保底指標(biāo)，年級(jí)部在過(guò)程考核中始終不能有任何含糊或退讓,。高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴(yán)格按照外面大市的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一劃分,，對(duì)照班級(jí)目標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核，不合格的班級(jí)暫扣過(guò)程考核獎(jiǎng),，高考如能達(dá)標(biāo)再予以補(bǔ)發(fā),。全體教師不要滿足于簡(jiǎn)單貫徹年級(jí)部的工作要求，更要關(guān)注自身辛苦工作所帶來(lái)的成效大小,。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校將組織高三年級(jí)按班級(jí)分別開(kāi)教師會(huì)，班級(jí)各老師坐在一起共同核算一下,，對(duì)班級(jí)那些有可能上大學(xué)的學(xué)生,，可通過(guò)爭(zhēng)取上大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行再排查，算一算班級(jí)未來(lái)可能達(dá)線的人數(shù)夠不夠年級(jí)劃分的目標(biāo),。班級(jí)的每位任課老師要主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)分解下來(lái)的目標(biāo),，主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的工作壓力,。主動(dòng)幫助邊緣生去彌補(bǔ)薄弱學(xué)科，年級(jí)部要定期檢查各位任課老師負(fù)責(zé)跟蹤落實(shí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。在對(duì)班級(jí)考核評(píng)比時(shí),，年級(jí)部要依照三科成績(jī)的有效分?jǐn)?shù)段，而不是過(guò)去的平均成績(jī),。我們希望年級(jí)部通過(guò)嚴(yán)格的考核,，確保普通班都能有-xx名的學(xué)生在有效分?jǐn)?shù)段范圍內(nèi);各個(gè)備課組要精心研制二、三兩輪的復(fù)習(xí)安排和內(nèi)容,，切實(shí)做到貼近考點(diǎn),，整合精致，有效訓(xùn)練,，提升學(xué)生知識(shí)掌握的熟悉度,，遷移運(yùn)用的熟練度和備考應(yīng)考的準(zhǔn)確度，對(duì)二輪,、三輪復(fù)習(xí)安排及內(nèi)容,，學(xué)校將安排專門(mén)時(shí)間逐個(gè)備課組過(guò)關(guān)，兩個(gè)小班要加強(qiáng)對(duì)特優(yōu)生的培養(yǎng),，以及國(guó)防生的培養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生突破。希望各位老師撲下身子抓落實(shí),，盯住學(xué)生抓跟蹤,，一個(gè)一個(gè)分析。當(dāng)然,，對(duì)因教學(xué)失誤造成本班達(dá)線數(shù)明顯減少的個(gè)別老師學(xué)校也將追究你的教學(xué)責(zé)任,。

高二年級(jí)還有不到一月就要參加省學(xué)業(yè)水平考試，同樣,，高二級(jí)部要給各班定下必須完成的指標(biāo),，并嚴(yán)格考核獎(jiǎng)勵(lì)，超額的按開(kāi)學(xué)工作校長(zhǎng)講話稿計(jì)獎(jiǎng),，上不封頂,。完不成目標(biāo)就是教學(xué)責(zé)任事故，不僅影響小高考獎(jiǎng)金,，而且影響到學(xué)期的績(jī)效工資所得,。高一年級(jí)要在同軌班級(jí)中開(kāi)展競(jìng)賽，比升檔人數(shù)的增加量,，以促進(jìn)不斷進(jìn)步,，要從早明確工作目標(biāo)，從起始年級(jí)抓起，只有在高一時(shí)抓細(xì)抓實(shí),，才能確保高中三年的工作目標(biāo)落實(shí),。

三是落實(shí)課堂目標(biāo)，提升教學(xué)效果,。課堂教學(xué)是教育教學(xué)的中心工作,，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低決定著教育教學(xué)質(zhì)量的高低。每位老師必須確立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。要把兩個(gè)80%的課堂教學(xué)目標(biāo)始終落實(shí)在課堂時(shí)間和課堂評(píng)價(jià)之中,。新學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)責(zé)任追究制。對(duì)部分教學(xué)質(zhì)量不高的老師的課堂進(jìn)行解剖,，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，各位老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，課前認(rèn)真準(zhǔn)備,，課堂精心組織,，課后精心反饋。不隨意上一堂課,，不浪費(fèi)學(xué)生有限的時(shí)間,。要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)老師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)不好的,，督導(dǎo)室要組織人員進(jìn)行督導(dǎo),。教務(wù)處和督導(dǎo)室還要繼續(xù)加大督導(dǎo)力度，經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行檢查,，檢查結(jié)果要及時(shí)反饋和通報(bào),。要堅(jiān)持深入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀,，了解教師,，把握學(xué)生，及時(shí)調(diào)整工作思路和計(jì)劃,。

(二)豐富教學(xué)活動(dòng)，挖掘潛力,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)

一是優(yōu)化課堂,，明確提出向45分鐘要質(zhì)量。不管我們教學(xué)如何開(kāi)展,，教學(xué)質(zhì)量始終來(lái)源于課堂45分鐘,。學(xué)生離開(kāi)了課堂的45分鐘，利用其他時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)提升是很困難的。每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學(xué)安排,，無(wú)論是備課,、教學(xué)，還是課堂練習(xí),，都要圍繞課堂45分鐘教學(xué)效益的提升來(lái)組織開(kāi)展,。優(yōu)化45分鐘的教學(xué)活動(dòng)，要始終突出學(xué)生的主導(dǎo)地位,，教師要敢于放手,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。要大力推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化平臺(tái)的使用,，課堂教學(xué)中要充分借助于多媒體,，加大課堂容量，促進(jìn)學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期教務(wù)處要繼續(xù)做好對(duì)老師的ppt制作輔導(dǎo)的培訓(xùn)工作,，幫助教師提高課件制作的質(zhì)量，今后各年級(jí)每周公開(kāi)課,，學(xué)校的觀摩課,、示范課都要繼續(xù)通過(guò)ppt來(lái)開(kāi)展教學(xué)。

二是加強(qiáng)交流,，讓老師在實(shí)踐中互相幫助提高,。進(jìn)一步加大老師之間學(xué)習(xí)交流的力度，促進(jìn)相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高,。公開(kāi)課、示范課,、觀摩課等都要正常而有效開(kāi)展起來(lái),，形成常態(tài)化。學(xué)期初要安排好本學(xué)期的各種課型的開(kāi)設(shè)并定期組織教師參加督導(dǎo)交流,。教學(xué)部門(mén)要對(duì)新型課型,，特殊課型形成本校模式，借助公開(kāi)課,、示范課來(lái)形成一種引領(lǐng),，繼而在全校推廣開(kāi)展。各學(xué)科要在深入研究的基礎(chǔ)上,，建立起本學(xué)科的課堂教學(xué)模式,。建立學(xué)科教學(xué)模式，應(yīng)遵循兩個(gè)原則：一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，注重學(xué)生的充分發(fā)展,。二是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，解決本學(xué)科教學(xué)存在的突出問(wèn)題。要繼續(xù)推進(jìn)兩種課型,。一是新授課的探究教學(xué)法,。積極引導(dǎo)，深入探究,，自然生成,。真正讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái),，文科有底蘊(yùn),，理科有研究;二是習(xí)題課的歸結(jié)教學(xué)法。習(xí)題課不要滿足糾正錯(cuò)誤,，講授正確答案,，要重視規(guī)律的總結(jié)和探究，提升學(xué)生舉一反三,、化歸總結(jié),、反思提高的能力。

三是加強(qiáng)研究,，推動(dòng)教學(xué)水平的新提升,。教科室要把課題研究與教學(xué)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，與打造高效課堂聯(lián)系起來(lái),。各教研組的活動(dòng)要扎實(shí)開(kāi)展,，同一個(gè)學(xué)科組里的老師，沒(méi)有真正沉下心來(lái)研究點(diǎn)問(wèn)題,，就不是真正的集體交流提高,。本學(xué)期各年級(jí)部要建立每月的學(xué)情分析會(huì)制度，即在每月考試后認(rèn)真組織備課組長(zhǎng)做好學(xué)情分析,，屆時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將參加,。各位老師要充分珍惜外出交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真比較差距,，真正地去充電,，把適用的東西學(xué)過(guò)來(lái)，為我所用,。另外,，各老師要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)、研究意識(shí),，要制定個(gè)人的發(fā)展目標(biāo),，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，要經(jīng)常主動(dòng)閱讀一些教育理論書(shū)籍,、報(bào)刊雜志，或者到各級(jí)教育網(wǎng)站上去瀏覽一下，古人云開(kāi)卷有益,，只要我們?nèi)プ鲇行娜?，相信是可以學(xué)到很多的東西。

(三)拓展教學(xué)資源,，集中精力打造教學(xué)優(yōu)勢(shì)

新的形勢(shì)下,，中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間很短，除去雙休日,、寒暑假,，每年的在校時(shí)間不到200天，這與我們學(xué)校日益繁重的教學(xué)任務(wù)之間形成了巨大的矛盾,，非常容易影響到教學(xué)質(zhì)量,。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形勢(shì)，在教學(xué)上,，我們要積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，發(fā)揮智慧，做好以下幾方面工作：

一是加強(qiáng)課程建設(shè),，打造出符合我們學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程,。課程建設(shè)是高中教育發(fā)展的新內(nèi)容，也是高中教學(xué)提升的重要舉措,。學(xué)校的課程中心要按學(xué)科組織骨干教師進(jìn)行研討,，思考如何在有效的時(shí)間內(nèi)更精致地開(kāi)展教學(xué)，以便適應(yīng)不斷變化的高考;思考如何使教學(xué)更有系統(tǒng)性,，能夠有目標(biāo),、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生三年的知識(shí)學(xué)習(xí);思考如何使我們的教學(xué)行為更科學(xué)，有目標(biāo)的促進(jìn)教師自身綜合素質(zhì)的提高,。

二是拓展教學(xué)平臺(tái),，精心研究并開(kāi)辟出適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺(tái)。隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),，學(xué)生課外自主利用時(shí)間越來(lái)越多,，如何引導(dǎo)學(xué)生充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生自身主動(dòng)發(fā)展,，主動(dòng)提高，是一個(gè)亟需解決的問(wèn)題,。本學(xué)期,，學(xué)校將投入適當(dāng)資金，利用學(xué)校網(wǎng)站,，嘗試開(kāi)辟出適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，以保證校內(nèi)校外學(xué)習(xí)效果的連續(xù)性,。

三是強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，大力鞏固并推進(jìn)學(xué)校骨干教師工作室的建設(shè),。學(xué)科建設(shè),，事關(guān)該學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，甚至關(guān)系到學(xué)校的綜合實(shí)力,，有時(shí)一個(gè)學(xué)科強(qiáng)就能帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)校強(qiáng),。每一個(gè)學(xué)科都要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)體系建設(shè)。本學(xué)期我們一個(gè)重要的任務(wù)就是要推進(jìn)學(xué)科建設(shè),。上一學(xué)期,，我們各學(xué)科的工作室都已經(jīng)掛牌成立了，本學(xué)期我們將通過(guò)添置設(shè)備,，加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn),，來(lái)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師工作室的建設(shè)。希望通過(guò)我們的不斷努力,，拓展教學(xué)資源,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)在低起點(diǎn)上爬高桿,，再次創(chuàng)造漣水中學(xué)新的輝煌,。

這里再次強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問(wèn)題：一、生源不是我們考不好的理由;二,、要放下思想包袱,，跳出漣水向外比,，放開(kāi)思路，灑脫教學(xué),，方能提高質(zhì)量,。大家要心往一處想，勁往一處使,。爭(zhēng)取通過(guò)近兩年的努力,，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源再次攏到漣中來(lái)。相反,，如果我們不自加壓力,，放棄機(jī)會(huì)，錯(cuò)失機(jī)遇,，想要回頭重新調(diào)整,、提升是很難的。

二,、始終把握養(yǎng)成這一主題,，全面提高教學(xué)成效

學(xué)校教育德育為先。德育工作不僅是學(xué)生發(fā)展的培養(yǎng)需要,，更是培養(yǎng)什么樣人,、怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題,，同時(shí)德育工作是否到位，也會(huì)影響學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成與發(fā)展,，更會(huì)影響學(xué)校各項(xiàng)管理的效率。近年來(lái),，隨著中考學(xué)生整體水平的下降，一些的素質(zhì)較差的末流學(xué)生進(jìn)入學(xué)校,，給我們教育教學(xué)帶來(lái)很大的難度,。學(xué)校打算在下屆新高一的招生中，只招收xx00人,，通過(guò)下壓招生總數(shù)來(lái)減少差生人數(shù),，改善我們的生源結(jié)構(gòu)，減少我們的德育工作的障礙,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為我們德育工作的重心，在具體工作中要堅(jiān)持做到：

(一)常規(guī)教育要明確主題,，常抓常新

常規(guī)教育工作仍然要一著不讓地開(kāi)展,，循序漸進(jìn)地開(kāi)展，有章有法地開(kāi)展,。目前我們學(xué)校的班主任教育,、班會(huì)開(kāi)展尚未形成一個(gè)明確的主題，尚未形成一個(gè)完善的教育機(jī)制,。為此,，今后我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關(guān)鍵詞，狠抓常規(guī)工作,，即采取每月一個(gè)主題詞,，如校紀(jì)校規(guī)教育、安全文明教育,、勵(lì)志感恩教育等等,。德育處要提前將本學(xué)期四個(gè)月的教育主題確立好，指定專門(mén)的副主任來(lái)負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)常規(guī)教育的管理,，認(rèn)真思考常規(guī)教育抓什么,，怎么抓的問(wèn)題，充分借助班主任班會(huì),、學(xué)生自主班會(huì),、學(xué)生活動(dòng)等形式將常規(guī)教育抓到實(shí)處。今后學(xué)校還要嘗試每學(xué)期在每年級(jí)實(shí)施不同的教育主題,，保證高中三年的常規(guī)教育機(jī)制科學(xué),、完善,、合理。學(xué)生的教育,，除輔助常規(guī)的管理外,，更要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和引導(dǎo)。要充分利用學(xué)校的廣播,、電視等媒體平臺(tái),，在每周五安排固定的時(shí)間組織學(xué)生收聽(tīng)收看，德育處每學(xué)期要組織大型的勵(lì)志演講,，開(kāi)拓學(xué)生視野,，砥礪學(xué)生意志。

(二)主題活動(dòng)要內(nèi)涵豐富,，不斷創(chuàng)新

每一次主題活動(dòng)不僅僅是一次豐富的文娛活動(dòng),，更是一個(gè)難得的教育契機(jī)，因此要扎實(shí)推進(jìn)20xx年的第二屆校園主題文化活動(dòng),。一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節(jié)暨溫馨班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),，二是四月份由教務(wù)處牽頭組織的書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)，三是五月份由德育處牽頭組織的運(yùn)動(dòng)快樂(lè)體育節(jié),。經(jīng)過(guò)去年的活動(dòng)開(kāi)展,，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，今年我們要繼續(xù)組織好以上三大主題活動(dòng),，借活動(dòng)來(lái)激勵(lì)學(xué)生,、觸動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生,，把老師和學(xué)生的心真正擰到一起去,，以形成有強(qiáng)大凝聚力的班集體。要把活動(dòng)放給學(xué)生去策劃組織,，提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,。高一高二的有些班級(jí)去年班旗、班徽設(shè)計(jì)非常好,，年級(jí)部可以組織班級(jí)籌集班費(fèi)將這些做出來(lái),，跑操的時(shí)候扛出來(lái)，使我們活動(dòng)的成果具體化,。

(三)發(fā)展指導(dǎo)要針對(duì)實(shí)際,，有的放矢

上學(xué)期學(xué)校確立了各年級(jí)各班級(jí)學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員的名單，本學(xué)期始學(xué)生發(fā)展中心要組織輔導(dǎo)員扎實(shí)開(kāi)展工作,。學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員要致力于解決班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題,，精心了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地去引導(dǎo)、教育和幫助學(xué)生成長(zhǎng),，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成健康的生活習(xí)俗,，形成文明的行為道德,，塑造健全的人格品質(zhì)。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心要不定期了解學(xué)生跟蹤情況,，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，落實(shí)跟蹤措施，保證指導(dǎo)實(shí)效,。高一年級(jí)要做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)的印發(fā)和使用工作,，通過(guò)手冊(cè)做好學(xué)生的過(guò)程教育，實(shí)現(xiàn)用目標(biāo)引領(lǐng)教育,，切實(shí)推動(dòng)養(yǎng)成教育的實(shí)效。

(四)管理隊(duì)伍要提升能力,，當(dāng)好主力

班主任要把工作始終抓在手上,，用心去做班主任工作，深入班級(jí),，真正了解班級(jí)的情況,，了解學(xué)困生的狀況，讓班級(jí)少出負(fù)面問(wèn)題甚至不出問(wèn)題,。班主任要學(xué)會(huì)安排和調(diào)解班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，做好班級(jí)衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃、跑操,、班務(wù)日志記載等管理事務(wù),，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)干部參與班級(jí)管理，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。德育處,、團(tuán)委要抓好學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部?jī)芍ш?duì)伍,，利用他們協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)管理的考核,，如檢查跑操、檢查衛(wèi)生等,。團(tuán)委要把校園廣播開(kāi)起來(lái),，廣泛宣揚(yáng)好人好事，推進(jìn)健康向上的校園風(fēng)氣的形成,。校辦和文學(xué)社要積極恢復(fù)校報(bào),，組織校刊給學(xué)生,、老師一個(gè)展示交流的平臺(tái),。

各管理部門(mén)要把管理落實(shí)到關(guān)鍵處,，手段放在點(diǎn)子上。行政值日組值日時(shí)要做好全天候在校值班工作,，對(duì)學(xué)校各個(gè)工作崗位進(jìn)行細(xì)致檢查,，消除隱患。特別是針對(duì)各類違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象,，要切實(shí)加強(qiáng)防控,，尤其是學(xué)生遲到一事，要聯(lián)合保衛(wèi)科嚴(yán)格管理,。學(xué)生上學(xué)遲到時(shí)間較長(zhǎng)的,，必須由班主任來(lái)帶領(lǐng)。下午遲到的學(xué)生,，有相當(dāng)一部分是在外上網(wǎng)的,，保衛(wèi)科要認(rèn)真盤(pán)查，非特殊情況請(qǐng)假的不得立刻放入學(xué)校,。凡是遲到的學(xué)生一律在保衛(wèi)科處登記并等待,，直至本節(jié)課下課時(shí)方可進(jìn)入學(xué)校。

每一位老師也要當(dāng)好育人模范,，對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行教育管理,，尤其是狠抓課堂管理，對(duì)那些睡覺(jué),、開(kāi)小差的學(xué)生不要不聞不問(wèn),，凡是第一節(jié)課未來(lái)的學(xué)生，相關(guān)任課老師要問(wèn)問(wèn)原因,。此外針對(duì)住校生的管理,，也必須加大力度。本學(xué)期起,，凡是住校生夜不歸宿的,，一經(jīng)查實(shí)，取消其住校資格,，并給予其留校察看處分,。對(duì)于那些危害學(xué)生健康成長(zhǎng)的網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所，雖然我們無(wú)力取消它,，但我們可以管好我們的學(xué)生少去或不去這些地方,。

(五)教輔部門(mén)要明確責(zé)任，搞好服務(wù)

食堂,、宿舍管理,、安全保衛(wèi)、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等部門(mén)要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平,，盡心盡力地為全校教職工提供好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。要不斷提高服務(wù)水平,，為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，要積極推行主動(dòng)服務(wù)，食堂要經(jīng)常征求師生的意見(jiàn),，提供優(yōu)質(zhì)的餐飲,。保衛(wèi)部門(mén)要加大校園巡查，及時(shí)通報(bào)安全信息,，為師生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。宿管要強(qiáng)化就寢紀(jì)律和秩序的檢查，及時(shí)與年級(jí)部通報(bào),，保證全校有安靜的休息環(huán)境,。圖書(shū)實(shí)驗(yàn)等部門(mén)要主動(dòng)與師生溝通，為教學(xué)提供有效服務(wù),。本學(xué)期學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室必須開(kāi)放,，理化生實(shí)驗(yàn)一定要扎實(shí)做起來(lái)。后勤的水電維修要加強(qiáng)日常巡查,，及時(shí)安全地維護(hù)好公共設(shè)施。工會(huì)要積極組織教工社團(tuán)開(kāi)展工作,。要圍繞教師文化建設(shè)和身體健康鍛煉兩個(gè)主題開(kāi)展工作,，營(yíng)造一個(gè)和諧健康文明的工作環(huán)境，努力為教職工身心健康提供豐富的文體活動(dòng),。

三,、始終圍繞隊(duì)伍這一根本，努力提供優(yōu)質(zhì)保障

教師隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),，是學(xué)校提高教育質(zhì)量,、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵，而隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵又在于建設(shè)一支優(yōu)秀的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。我們學(xué)校是漣水的縣中,，每個(gè)同志不僅代表自身的形象，而且代表學(xué)校,，甚至整個(gè)漣水教育的形象,。新的歷史時(shí)期下，學(xué)校需要形成一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。因此,，我們每一位教師所肩負(fù)的責(zé)任都尤為重大,。每一位教師都要勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng),、先進(jìn)的教育理念,、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。

(一)用崇高的師德,，去凝煉精神境界

教師是人類靈魂的工程師,，教師要塑造學(xué)生健康的靈魂，首先自己要擁有崇高的師德,，這也是我們職業(yè)所需,，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去”的胸懷,。作為教師,，為了職責(zé)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢地舍棄一些東西,，追求一些值得讓社會(huì)尊重你的東西,。作為學(xué)校一員，為了學(xué)校和自己更為幸福長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄一些自我意識(shí)而追求讓學(xué)校讓工作取得更大成效的奉獻(xiàn)和付出,。近年來(lái)，有些個(gè)別教師忽視了自己的師德修養(yǎng),，不把心思放在教學(xué)上,，反而去追求一些蠅頭小利，既影響了自己班級(jí)的正常教學(xué),，也敗壞了學(xué)校的聲譽(yù),。這里學(xué)校再次重申一下，所有同志都要遵守最基本的教師道德與職業(yè)操守,，開(kāi)學(xué)以后任何人不得以任何理由在任何場(chǎng)所開(kāi)展有償家教行為,，我們歡迎大家互相檢舉。在學(xué)校里,，我們鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)教師對(duì)自己要跟蹤的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),、提高;但我們反對(duì)在職教師從事任何形式的有償家教。此外,，學(xué)校再次強(qiáng)調(diào),，今后學(xué)生的一切教育活動(dòng)都要在學(xué)校的集中教學(xué)的框架內(nèi)組織進(jìn)行，尤其是藝術(shù)生的管理,，從本屆高二起,，學(xué)校將一抓到底,，凡是藝術(shù)生在外學(xué)習(xí)的，一律不得參加校內(nèi)的文化課學(xué)習(xí),。

(二)用神圣的責(zé)任,，去拓展工作業(yè)績(jī)

教育是一項(xiàng)愛(ài)的事業(yè)，而這份愛(ài)來(lái)自于每一位老師內(nèi)心深處那份沉甸甸的責(zé)任,。每位老師都要勇于開(kāi)拓進(jìn)取,，踐行人民教師神圣的職責(zé)，要不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐,，不斷反思、成長(zhǎng),，要做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者,，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。在平時(shí)教學(xué)中,，要精心謀好每一節(jié)課,，認(rèn)真批閱每一份作業(yè)，教育好班級(jí)每一名學(xué)生,，用心完成年級(jí)或備課組交代的每一件事,，致力于個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的每一天，讓自己成為一名名副其實(shí)的有素質(zhì),、有智慧,、有愛(ài)心的“好老師”，在平凡的崗位上,，拓展自己不平凡的業(yè)績(jī),，多涌現(xiàn)一些優(yōu)秀青年教師、骨干教師,、首席教師、甚至是教授級(jí)教師,。本學(xué)期起,，在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效這一塊，我們將打破縣里績(jī)效工資發(fā)放不少于80%的規(guī)定,，教學(xué)業(yè)績(jī)落后或出現(xiàn)重大教學(xué)事故,，學(xué)校將大幅減少績(jī)效工資的發(fā)放比例，教學(xué)業(yè)績(jī)拔萃或有重大科研成果的,，學(xué)校將大幅增加績(jī)效工資的發(fā)放比例,。

(三)用不懈的追求，去創(chuàng)造職業(yè)輝煌

教育事業(yè)最容易受時(shí)間更迭的沖擊,，因此做好教育事業(yè)并非一件容易的事,，作為一名教師,，就必要要有自己的追求，在教育實(shí)踐中不滿足于當(dāng)教書(shū)匠,，要立志做教育家,，做有志之師、做育人之師,、做專業(yè)之師?，F(xiàn)在流行一個(gè)詞就是正能量，正能量就是一種積極向上的意念力,，就是一種激勵(lì)自己,，鼓勵(lì)他人，具有朝氣蓬勃的生活態(tài)勢(shì),。其實(shí)作為教師我們就是在處處弘揚(yáng)著正能量,，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚跓o(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著學(xué)生。而要想源源不斷向?qū)W生傳遞正能量,，教師就得有不懈的追求,。每一位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技藝,、教學(xué)能力與教學(xué)水平,，不斷研究并探索新的教學(xué)方法，引導(dǎo),、激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,。20xx年奧巴馬在白宮為一位化學(xué)老師頒獎(jiǎng)時(shí)曾指出，教育不是為學(xué)生灌滿一桶水,，而是點(diǎn)燃他們心中的一把火,，點(diǎn)燃孩子對(duì)自己的期望，鼓勵(lì)他們決不放棄,，鼓勵(lì)他們迎接挑戰(zhàn),。在倡導(dǎo)以人為本的今天，教師充當(dāng)?shù)氖且啡?、合作者,，更要激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們合作,、探究,，最終讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。星星之火可以燎原,，相信我們?cè)谧拿课换鸱N,，都能發(fā)揮自己的光和熱，點(diǎn)燃希望,，照亮未來(lái),，創(chuàng)造屬于自己的職業(yè)輝煌,。

各位老師,、同志們,，春風(fēng)又起,，萬(wàn)象更新,。春天孕育著希望,，春天放飛著理想,。盡管新的學(xué)期里,，我們肩負(fù)的任務(wù)很重,、壓力很大,，盡管在今后一段時(shí)期內(nèi),，我們所承擔(dān)的使命很重，困難很大,，但我們有理由相信,，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力,，努力拼搏,，奮發(fā)進(jìn)取，形成共同追求更高目標(biāo)的濃厚氛圍,，我們就一定能夠在底起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)高跳躍,，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌，成為不辜負(fù)漣中歷史,，不辜負(fù)漣水人民的輝煌漣中的建設(shè)者,，漣水中學(xué)一定會(huì)有更加燦爛的未來(lái)。

謝謝大家!

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天,，3300多名20xx級(jí)新同學(xué)來(lái)到清華園,，成為這里的新主人。我代表全校師生員工,，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!祝愿你們?cè)谇迦A園里揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，揮灑絢爛的青春!

同學(xué)們，此時(shí)此刻,，我能夠真切地感受到你們心中的喜悅和激動(dòng),。你們和很多年青人一樣都有一個(gè)清華夢(mèng)。在你們之中有一位叫索朗旦增的同學(xué),，他的家在西藏靠近邊境的浪卡子縣，他經(jīng)歷了47個(gè)小時(shí)的旅途奔波后來(lái)到清華,，這是他第一次來(lái)到北京,，也是他第一次走出西藏。索朗旦增家境貧寒,，在拉薩上中學(xué)期間每年只回家兩次,，靠獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金完成學(xué)業(yè),，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。祝賀索朗旦增通過(guò)自己的努力成為清華的一員,，也祝賀全體20xx級(jí)的同學(xué)們圓夢(mèng)清華!

親愛(ài)的同學(xué)們,，從今天開(kāi)始，你們將在美麗的清華園開(kāi)啟新的人生旅程,。在清華,，你們將浸潤(rùn)在深厚的文化積淀中，體會(huì)自強(qiáng)不息,、厚德載物的校訓(xùn),，行勝于言的校風(fēng)，中西融匯,、古今貫通,、文理滲透的辦學(xué)風(fēng)格。在清華,，你們將有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)學(xué)術(shù)大師的教誨,，有機(jī)會(huì)到世界各地交流學(xué)習(xí)，在更具柔性的培養(yǎng)體系中自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和成長(zhǎng)路徑,。在清華,，你們可以在200多個(gè)興趣社團(tuán)中尋找志同道合的伙伴，在全球最大的校園創(chuàng)客空間里實(shí)現(xiàn)天馬行空的創(chuàng)意,。我相信,，你們將在清華收獲最美好的大學(xué)生活。1981年,，70歲高齡的季羨林學(xué)長(zhǎng)在散文《清華頌》中寫(xiě)道：“春的信息,，在清華園要比別的地方來(lái)的早”，“清華園卻不僅僅是像我的母親,，而且像一首美麗的詩(shī),，它永遠(yuǎn)占據(jù)著我的心靈”。確實(shí),，在所有校友心里,，清華永遠(yuǎn)是美麗的。今天,，我想對(duì)你們說(shuō),，“有你的清華會(huì)更美!”

秋天是北京最美的季節(jié)，你們可以發(fā)現(xiàn)園子里“溪光初透徹,，秋色正清華”的詩(shī)情畫(huà)意,。秀美安謐的環(huán)境確實(shí)能滌蕩人的心靈，讓人憧憬,、引人遐思,。今年,，同學(xué)們收到錄取通知書(shū)的同時(shí)，也收到了我送給你們的書(shū)—《瓦爾登湖》,?！锻郀柕呛肥敲绹?guó)著名作家、詩(shī)人亨利·梭羅的不朽名著,，講述了1845年7月到1847年9月作者在瓦爾登湖邊遠(yuǎn)離塵囂,、簡(jiǎn)樸至極的生活和瓦爾登湖隨四季變幻的湖光山色。當(dāng)時(shí)的美國(guó),，隨著經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,，拜金主義和享樂(lè)主義泛濫，人們把追逐物質(zhì)財(cái)富作為唯一目標(biāo),。梭羅對(duì)此進(jìn)行了強(qiáng)烈的批判和反思,，他不屈從于庸俗的現(xiàn)實(shí)，追求生活的本真,，最終收獲了超凡高潔的思想,。一個(gè)多世紀(jì)后，我們?nèi)阅軓摹锻郀柕呛分蝎@得靈魂的滋養(yǎng),。今天,，我們同樣需要擺脫物質(zhì)的奴役，在安靜思考,、默默守望,、執(zhí)著追求的過(guò)程中，感受寧?kù)o的巨大力量,。

大學(xué)是一個(gè)需要寧?kù)o的地方,。隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)的職能越來(lái)越多,，社會(huì)也越來(lái)越喧囂浮躁,，大學(xué)在當(dāng)下尤其要強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離世俗利益的誘惑，驅(qū)除急功近利的障蔽,，真正成為人類的精神家園,。“萬(wàn)物得其本者生”,，大學(xué)必須牢記并篤行育人的根本任務(wù),，將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上。大學(xué)需要一個(gè)安靜美麗的校園,，校園的風(fēng)貌體現(xiàn)了大學(xué)的品位和境界,。在我心中，清華園的美麗景象還應(yīng)該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上，藤影荷聲里同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)椅上讀書(shū),，墨韻書(shū)香中校長(zhǎng)與師生談心論道。我相信,，寧?kù)o的清華一定會(huì)孕育更加美好的未來(lái),。

同學(xué)們，你們已經(jīng)邁進(jìn)清華的大門(mén),，豐富多彩的大學(xué)生活從此展開(kāi),。我想，你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來(lái),，忘卻曾經(jīng)的成績(jī)和掌聲,，忘卻一時(shí)的滿足和得意，解放心靈,、釋放真我,，在寧?kù)o中尋找新的夢(mèng)想。

希望你們?cè)趯庫(kù)o中追問(wèn)本心,。青年人應(yīng)該努力充實(shí)精神而不是崇拜物質(zhì),，應(yīng)該直面內(nèi)心而不是隨波逐流，應(yīng)該獨(dú)立思考而不是人云亦云,。一個(gè)人如果缺乏內(nèi)心的指引,，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個(gè)人的潛能和創(chuàng)造力,，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功,。同學(xué)們，你們需要反復(fù)地追問(wèn),，什么是自己最喜歡,、最熱愛(ài)的?什么是最有意義、最有價(jià)值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài),，是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,。追隨本心的召喚，你們才能鑄就無(wú)悔的人生,。

希望你們?cè)趯庫(kù)o中堅(jiān)守初心,。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在追尋夢(mèng)想的道路上,，你們會(huì)面對(duì)很多選擇,，只有堅(jiān)守初心，才能抵御誘惑,，才能不忘記為什么出發(fā),。今年剛剛畢業(yè)的20xx級(jí)經(jīng)管學(xué)院本科生盧昌婷，進(jìn)入大學(xué)后被戲劇的魅力所折服。她加入話劇隊(duì)編劇組,，創(chuàng)建音樂(lè)劇社,，堅(jiān)持早上7點(diǎn)朗讀莎士比亞、易卜生,、曹禺的作品……畢業(yè)時(shí),，面對(duì)進(jìn)入投資、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工作的機(jī)會(huì),，她最終選擇到美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院戲劇專業(yè)深造,。我相信，只要不忘初心,、矢志不渝,，盧昌婷同學(xué)就一定能夠抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

希望你們?cè)趯庫(kù)o中篤學(xué)砥礪,。諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“夫?qū)W須靜也,，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué)”,。學(xué)習(xí)不僅需要安靜的環(huán)境，更需要安靜的內(nèi)心,。只有心無(wú)旁騖,、潛心篤學(xué)，才能獲得真知,、增長(zhǎng)才干;只有堅(jiān)韌不拔,、百折不撓，才能超越自我,、升華人生,。清華校友、世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚,，曾因沉迷于數(shù)學(xué)而被稱為“呆子”,，他在追夢(mèng)數(shù)學(xué)的傳奇人生中，以“人家每天八小時(shí)的工作,，我要工作12小時(shí)以上才覺(jué)得心安”的精神刻苦鉆研,，成為中國(guó)解析數(shù)論等多個(gè)研究領(lǐng)域的創(chuàng)始人。同學(xué)們,，勤奮是理想的階梯,，困難是人生的試金石，在寧?kù)o中篤學(xué),、在砥礪中前行,，你們就一定能創(chuàng)造無(wú)限美好的未來(lái)!

清華國(guó)學(xué)研究院四大導(dǎo)師之一的王國(guó)維先生，在《人月圓·梅》這首詞中寫(xiě)到“殷勤喚起，大地清華”,，這里“清”意味著純潔,、安詳，“華”意味著茂盛,、希望,。同學(xué)們，從今以后,，美麗的清華將成為你們新的家園。我相信,，清華園一定會(huì)因你們而更加精彩,，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇六

尊敬的李校長(zhǎng)，各位老師,，各位學(xué)弟學(xué)妹,，大家上午好!

武漢大學(xué)是中國(guó)最美麗的大學(xué)，她是唯一一所把校名反著念比正著念更有氣勢(shì)的大學(xué)——學(xué)大漢武立國(guó),，你們感受一下,。今年開(kāi)學(xué)，因?yàn)椴┦可胱鸦ǔ潜?，武大又在網(wǎng)上成了“別人家的大學(xué)”,。所以，恭喜你們,，別人家的大學(xué)生們,，歡迎來(lái)到全中國(guó)最美麗的大學(xué)，學(xué)大漢武立國(guó)!

來(lái)到了武大,，就走進(jìn)了一個(gè)美好的故事,。不過(guò)，美好的故事不一定有美好的開(kāi)頭,。十二年前本科入校,，大一軍訓(xùn)不到一周，我就把包給弄丟了,。里面有鑰匙,、手機(jī)、學(xué)生證,、身份證,、飯卡、銀行卡,，銀行卡里有1000塊錢(qián),，當(dāng)時(shí)兩個(gè)月的生活費(fèi)。剛進(jìn)大學(xué)就一無(wú)所有一貧如洗了，這才叫感覺(jué)身體被掏空,。我滿腦子翻來(lái)覆去就兩句話：我要回家,，我要找媽媽。媽媽沒(méi)有來(lái),，輔導(dǎo)員來(lái)了,，她陪我坐在奧場(chǎng)的臺(tái)階上，看下面的人站軍姿踢正步,，看了一會(huì)兒她對(duì)我說(shuō)：“才剛進(jìn)大學(xué)啊,，你怎么能當(dāng)逃兵呢?！闭f(shuō)的好有道理,，我竟無(wú)言以對(duì)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這句話是有魔性的,，后半句不變,，把前半句換成任何一種情況，都成立：課都上一半了,，你怎么能當(dāng)逃兵呢;明天就小組討論了,，你怎么能當(dāng)逃兵呢;馬上就把她追到手了，你怎么能當(dāng)逃兵呢……逃避和放棄是人遇到困難后的本能反應(yīng),，停留在本能上,，只會(huì)變得無(wú)能。面對(duì)現(xiàn)實(shí),，解決問(wèn)題,，人才有成長(zhǎng)，以后遇到誰(shuí)挑釁“你能你上啊”,，你才能霸氣回他一句：我要上了,，就沒(méi)你什么事兒了。感謝這個(gè)并不美好的開(kāi)頭,，讓我以后再遇到任何麻煩,、挫折、失意,，都不至于心浮氣躁,、亂了陣腳，而是把它們視為生活的一部分,，坦然接受,。

本科期間我最重要的決定是加入辯論隊(duì)。武大金秋辯論賽的規(guī)模不算最大,，難度也不算最高,，但迄今為止,，連續(xù)三屆“全程最佳辯手”仍然是我最珍視的一項(xiàng)榮譽(yù)。很偶然地拿到第一個(gè)全程最佳后,，我想,，要不明年再來(lái)一個(gè)吧。第二個(gè)到手之后又想,，二都二了,，就再挑戰(zhàn)一下帽子戲法吧。前段時(shí)間王健林的一個(gè)采訪在網(wǎng)上火了,，我才知道,，這叫做“先定一個(gè)小目標(biāo)”，他的小目標(biāo)是先掙一個(gè)億,，我的小目標(biāo)是再拿一年最佳,。跟首富比起來(lái)我的小目標(biāo)真是小目標(biāo)，但沒(méi)關(guān)系,，重要的是有目標(biāo)。不是每個(gè)人都會(huì)成為首富,，但你可以讓實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)的過(guò)程成為大學(xué)里的首筆財(cái)富,。幾個(gè)小目標(biāo)下來(lái)，說(shuō)不定自己都被自己嚇到,，你會(huì)在不知不覺(jué)中聽(tīng)到初心的跳動(dòng),，看清前方的道路。人文館主廳是所有武大辯手心目中的圣地,，每年的金秋辯論賽決賽在那兒打,。要想進(jìn)軍人文館，就得過(guò)五關(guān),、斬六將,，跟每一個(gè)對(duì)手死磕。幾年辯論打下來(lái),，我從來(lái)沒(méi)有打進(jìn)過(guò)決賽,，但打比賽成了我人生的通關(guān)模式，包括現(xiàn)在的工作單位也是比賽比進(jìn)去的,。一方面,，是這個(gè)不拼爹就看臉的時(shí)代太兇殘，還有些人,，明明可以靠臉吃飯卻偏偏要靠才華,，那我這明明不能靠臉吃飯的人就更得靠實(shí)力了。另一方面,，靠實(shí)力是正道,，也是王道,，是武大人的優(yōu)良傳統(tǒng)。一路走來(lái)理直氣壯,，問(wèn)心無(wú)愧,。

在武大，有兩件事你不做就會(huì)后悔的,。昨晚我在看這兩年各大高校畢業(yè)典禮上的校友致辭,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，他們談工作談得特別多,，談讀書(shū)談得特別少,。這絕不是說(shuō)畢業(yè)典禮上的致辭人都不重視讀書(shū)，恰恰相反他們讀的書(shū)比我多多了,，這是在發(fā)出一個(gè)明確的信號(hào),，離開(kāi)大學(xué)校園以后，你要走上社會(huì),，成家立業(yè),，讀書(shū)的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少。一個(gè)人人都可以隨時(shí)隨地進(jìn)行信息碎片化處理的時(shí)代,，系統(tǒng)性閱讀越發(fā)難能可貴,。社交網(wǎng)絡(luò)朋友圈，工作以后保你刷到吐,，不如放下手機(jī),，到圖書(shū)館里借幾本大部頭先吃到飽。現(xiàn)在的新圖書(shū)館是我畢業(yè)后落成的,，藏書(shū)量,、閱覽空間、管理系統(tǒng)紛紛升級(jí),，還有傳說(shuō)中的情侶自習(xí)室,。為了讓大家讀書(shū)戀愛(ài)兩不誤，學(xué)校也是操碎了心,，這個(gè)情你們不領(lǐng),，我們校友不答應(yīng)。第二件事情當(dāng)然是交朋友和談戀愛(ài),，讓最美麗的邂逅發(fā)生在最美麗的校園里,。我的妻子跟我本科同院，比我低一級(jí),，我們認(rèn)識(shí)之后我的第一個(gè)生日,，她送了我一本精裝版《說(shuō)文解字》。當(dāng)時(shí)我就想,，這么好的學(xué)妹,，留給別人就是犯罪,。交朋友和談戀愛(ài)，其余都是浮云,，三觀合不合最重要,。一同沐浴武大文采風(fēng)流，一同沾染珞珈山水靈氣,，這樣的人想不合都難,。在這里找到至交，覓得真愛(ài),，是漫漫人生路上的莫大幸事,。

武大是夢(mèng)開(kāi)始的地方。這個(gè)夢(mèng)的打開(kāi)方式,，現(xiàn)在就在你們手中,。你可以選擇，讓珞珈之山,、東湖之水成為你夢(mèng)里最美的風(fēng)景,。你也可以選擇，讓你的夢(mèng),，成為這珞珈之山,、東湖之水上最美的風(fēng)景。

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們,、同學(xué)們：

大家下午好!

瓜果飄香時(shí),，舉國(guó)開(kāi)學(xué)季。新的學(xué)年又開(kāi)始了,，今天看到同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)的布陣,，我就感覺(jué)到你們的修煉又晉級(jí)了。首先,，我要恭喜七年級(jí)的同學(xué)成功地由小學(xué)生晉級(jí)為中學(xué)生,，歡迎你們加入新福園的大家庭。其次,，我要祝賀八年級(jí)的同學(xué),，你們終于從那個(gè)只能喊別人學(xué)哥學(xué)姐的年齡成功晉級(jí)到也可以被人喊作學(xué)哥學(xué)姐的階段了。我覺(jué)得最值得祝賀的還是九年級(jí)同學(xué),，因?yàn)槟銈冎苯訒x級(jí)到了新福園中學(xué)的最高段位,，現(xiàn)在在整個(gè)校園，除了老師,，你們就是老大,。所以,，此刻，讓我們一起用熱烈地掌聲祝賀自己新學(xué)年的這些新變化,。

其實(shí),，角色的些微變化，除了帶給你們此刻的欣喜之外,，也將伴隨著更多的壓力和責(zé)任,。你們的晉級(jí)其實(shí)無(wú)形中已經(jīng)把你們向群雄爭(zhēng)霸的中考又推進(jìn)了一步。就算,，你們還可以繼續(xù)選擇不在乎自己的成績(jī),，不在乎父母老師的期待，但你們卻不能再無(wú)視自己的未來(lái)了,。也許,，整個(gè)初中生活，包括未來(lái)的中考,，并不能完全決定你們以后的人生,，但接下來(lái)的努力卻足以影響你們今后的生活軌跡。說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn),，現(xiàn)在,，你努不努力，將直接決定將來(lái)你能不能進(jìn)入理想的高中;能不能進(jìn)入理想的高中又將意味著你們未來(lái)能不能進(jìn)入自己理想的大學(xué);而那些能進(jìn)入一流大學(xué)的人,，必將會(huì)在將來(lái)的某一天微笑著去選擇自己喜歡的工作和生活,。相反，那些在中考競(jìng)技中就被刷下來(lái)的人,，以后可能更多地要在悔恨中去被迫謀生,。因此，你們接下來(lái)的努力,，就顯得尤為重要：七年級(jí)的同學(xué)如果基礎(chǔ)打不好,，后面的學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越困難;八年級(jí)的同學(xué)如果稍微松懈，前面的努力就會(huì)全部前功盡棄;九年級(jí)的同學(xué),，這已經(jīng)是你們能在這大新中繼續(xù)修煉的最后時(shí)機(jī)了,，所以，說(shuō)什么也不能再懈怠了!

老師期待:你們每個(gè)人在走出新中大門(mén)之后,，還能一直感謝這些年拼命努力的自己!而不是在多年以后,，別無(wú)選擇地去走一條自己壓根都不想走下去的路。所以,，接下來(lái)的日子,，你們務(wù)必要時(shí)刻清楚自己肩頭的責(zé)任，明白你們來(lái)這里的目的和意義,，唯有這樣,，你們才可能有力爭(zhēng)上游的信念;才可能有挑戰(zhàn)困難的勇氣;才可能有掌舵自己未來(lái)人生的機(jī)會(huì),。

也許，我們都不算是最優(yōu)秀的老師,，但我們期待你們可以成為最優(yōu)秀的學(xué)生,。因此，新的學(xué)年老師對(duì)你們也有些許新的期待和要求：

一,、提前規(guī)劃,，莫念過(guò)往

處在中學(xué)階段的你們，人生其實(shí)才剛剛起步,。因此,，過(guò)去的你們優(yōu)不優(yōu)秀其實(shí)并不重要，重要的是以后的你們努不努力,。在我看來(lái),，再優(yōu)秀的裁判也絕不可能在跑道的起點(diǎn)就裁決出比賽的勝負(fù)。因?yàn)殚L(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上還有無(wú)限未知的可能,，就算是最后的百米沖刺,，也常常會(huì)伴有奇跡的發(fā)生。所以,，現(xiàn)在的你們,，不必太過(guò)在意自己過(guò)去的模樣，不管你們?cè)?jīng)是學(xué)霸還是學(xué)渣,，不管你們?cè)?jīng)是人見(jiàn)人愛(ài)還是人人喊打,，其實(shí)，隨著新學(xué)年的開(kāi)始,，它們都已成了歷史,。所以，眼下,，你們只管努力去打造現(xiàn)在的自己,。

如果,，此刻,，你們做好了今年要大干一場(chǎng)的準(zhǔn)備，那接下來(lái)的學(xué)習(xí)就一定要有所規(guī)劃:比如：這節(jié)課我要自覺(jué)到什么程度?這次作業(yè)我要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)?包括今天我要什么時(shí)間完成什么作業(yè);什么學(xué)科落實(shí)什么任務(wù)……每天都得有具體細(xì)致的過(guò)程規(guī)劃,。當(dāng)然,，除此之外，你們還應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃：比如：期中考試我的各科要達(dá)到什么水平?期末考試我要考到全班第幾,，甚至,，一年或多年以后，我要考進(jìn)哪所高中?我將來(lái)要從事什么工作,，過(guò)什么樣的生活…..而這些目標(biāo)終會(huì)像燈塔一樣指引你到達(dá)自己想要到達(dá)的遠(yuǎn)方,。

二,、鼓足干勁，腳踏實(shí)地

調(diào)試好心理,，并且做好了目標(biāo)規(guī)劃,，接下來(lái)的每一天你們就需要腳踏實(shí)地從每一個(gè)的細(xì)節(jié)開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)去落實(shí)了,。萬(wàn)丈高樓平地起,，一磚一瓦，都容不得任何的疏忽和摻假,，否則,，終將還會(huì)崩塌。學(xué)習(xí)也是一樣,，得一步一個(gè)腳印,，穩(wěn)扎穩(wěn)打：從課前的預(yù)習(xí)到上課的聽(tīng)講、記筆記,，到課后作業(yè)的質(zhì)量和效率,，甚至可以再細(xì)致到每次作業(yè)的書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)等,，這些只要你們都能按各科老師的要求一一落實(shí),，相信，你就已經(jīng)在成功的路上了,。

三,、心懷遠(yuǎn)方，持之以恒

其實(shí),，因?yàn)樾膽褖?mèng)想,，你們每個(gè)人或許在每一年的開(kāi)學(xué)季，都會(huì)雄心勃勃,、信心百倍,。然而，過(guò)不了多久,，又會(huì)像泄了氣的皮球一樣,，完全忘記自己該有的模樣。所以,，奔向遠(yuǎn)方的路上,，你們?nèi)鄙俚耐皇切坌膲阎荆悄軌蜃屇銈兊男坌膲阎疽恢北ｕr的勇氣和毅力,。因此,，每過(guò)一段時(shí)間，你們都應(yīng)該停下來(lái)好好檢查檢查，看看自己的方向有沒(méi)有跑偏,，理想有沒(méi)有遺失,，時(shí)刻提醒自己還存在的問(wèn)題和該追趕的方向。唯有這樣,，你們才可能在前行的過(guò)程中遇見(jiàn)最美的自己,，抵達(dá)最遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

是雄鷹就要翱翔藍(lán)天,，是海燕就要搏擊風(fēng)浪,。同學(xué)們，繼續(xù)努力加油吧!抓住中學(xué)時(shí)代的美好時(shí)光,，努力挖掘自己的各項(xiàng)潛能,，為自己的人生大廈好好地增磚添瓦。這樣,，以后在人生得意的時(shí)候,，你們就能自豪地說(shuō)：中學(xué)時(shí)代的辛苦付出讓我終生受益。

當(dāng)然,，一個(gè)好老師的生命也應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí),，不因碌碌無(wú)為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧,。這樣,，在生命的最后的時(shí)刻，他就能驕傲地說(shuō)：我把整個(gè)的生命和全部的精力都獻(xiàn)給了我的孩子們,。

同學(xué)們,，其實(shí)，奮斗的路上你們不會(huì)孤單,。因?yàn)樵谀銈兿露Q心想要通過(guò)自己的發(fā)奮努力做優(yōu)秀的學(xué)生時(shí),，我們也在竭盡所能地想要成為能為你們提供無(wú)限能量的優(yōu)秀老師，想要與你們一起攜手并肩,，想要伴你們一路追逐夢(mèng)的遠(yuǎn)方,。相信,，在我們的共同努力下,，不久的將來(lái),，你們即使沒(méi)有太陽(yáng)一樣的萬(wàn)丈光芒，也一定會(huì)綻放出屬于自己的個(gè)性光彩,。

最后,，衷心祝愿所有老師及家長(zhǎng)安康順?biāo)?，祝愿所有學(xué)子都能在以后的考試,，尤其是未來(lái)的中考中，不負(fù)眾望，不斷為母校創(chuàng)造驚喜和新高,。

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇八

在今天的會(huì)議上我主要想通過(guò)個(gè)故事和大家一起思考新學(xué)期我們的工作方向和狀態(tài),。

有這樣一個(gè)故事：

第一次登陸月球的太空人，共有兩位,，除了大家所熟知的阿姆斯壯外,，還有一位是奧德倫。當(dāng)時(shí)阿姆斯壯說(shuō)的一句話：“我個(gè)人的一小步,，是全人類的一大步,。”早已是全世界家喻戶曉的名言,。

在慶祝登陸月球成功的記者會(huì)中,，有一個(gè)記者突然問(wèn)奧德倫一個(gè)很特別的問(wèn)題：“由阿姆斯壯先下去，成為登陸月球的第一個(gè)人,，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)遺憾?”

在全場(chǎng)有點(diǎn)尷尬的注目下,，奧德倫很有風(fēng)度地回答：“各位，千萬(wàn)別忘了,，回到地時(shí),，我可是最先出太空艙的?！彼h(huán)顧四周笑著說(shuō)：“所以我是由別的星球來(lái)到地球的第一個(gè)人,。”

大家在笑聲中,，都給予他最熱烈的掌聲,。

這個(gè)故事告訴我們：成功不必在我，團(tuán)隊(duì)的成功就是我的成功,。你會(huì)不會(huì)欣賞同事的成就呢?你愿不愿意從心里給她熱烈的掌聲?“成人之美”不但是一個(gè)修養(yǎng),，更是一項(xiàng)美德。

這個(gè)故事體現(xiàn)了一種團(tuán)隊(duì)精神,，我們這個(gè)集體需要這種精神,。說(shuō)實(shí)話，一學(xué)期下來(lái),，我們大家都做了許多工作,，但也許我們只會(huì)提到部分老師的成績(jī)，這就需要大家的理解,，需要大家學(xué)會(huì)欣賞同事的成功,。

新學(xué)期送給大家“四會(huì)”“五氣”，與大家共勉：

在今后的日子里,，希望大家在“四會(huì)”上多做點(diǎn)文章,，即：會(huì)做人;會(huì)做事;會(huì)生活;會(huì)思考,。

會(huì)做人，生存的前提,。一個(gè)寬容的人,，大度的人，不怕忙碌的,，懂得欣賞別人,，為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè)的人,。

會(huì)做事,，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ),。多學(xué)習(xí),，多充電，多吸收(海綿一樣),，多實(shí)踐,，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，體會(huì)享受工作的樂(lè)趣,，體驗(yàn)生命的過(guò)程,，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值，做一個(gè)真正的文化人,，一個(gè)傳播文化的使者,。

會(huì)生活，多一點(diǎn)“親情”意識(shí),，多一點(diǎn)“健康”意識(shí),。就是：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn),，三大作風(fēng),，八項(xiàng)注意。

一個(gè)中心;以健康為中心;健康是人生最大的財(cái)富,，希望大家有自覺(jué)多鍛煉的意識(shí),，加強(qiáng)鍛煉。

兩個(gè)基本點(diǎn)：糊涂一點(diǎn);瀟灑一點(diǎn);(胸懷寬一點(diǎn),，膽量大一點(diǎn))

三大作風(fēng)：助人為樂(lè)(送人玫瑰,，乎有余香);知足常樂(lè);自得其樂(lè)(這樣才能永保快樂(lè)),。

八項(xiàng)注意：合理膳食;適量運(yùn)動(dòng);戒煙限酒;心里平衡;最好的醫(yī)生是自己;最好的藥物是時(shí)間;最好的心情是寧?kù)o;最好的運(yùn)動(dòng)是步行,。希望大家人人健康，家家和睦,，這樣才有更好的身體,，有更快樂(lè)的心境投身于工作之中,。

會(huì)思考：君子一日三省，才可神名自得,，圣心備焉。生活離不開(kāi)思考,，思考帶來(lái)進(jìn)步,，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟,。

強(qiáng)調(diào)“五個(gè)氣”：

第一,，正氣。相對(duì)于邪氣而言,，作為一名人民教師,，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣;

第二,，朝氣,。它相對(duì)于暮氣而言，謹(jǐn)防未老先衰;尤其是對(duì)我們年輕的教師來(lái)說(shuō),，對(duì)任何事情都要永遠(yuǎn)充滿無(wú)限的激情;

第三,，靈氣。它相對(duì)于呆氣而言,，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性,，創(chuàng)造性;

第四，大氣,。它相對(duì)于小氣而言,，要求我們教師要有開(kāi)闊的胸襟，做人不能太“精”,，太斤斤計(jì)較;

第五,，書(shū)卷氣。它相對(duì)于世俗氣而言,，不要整天問(wèn)讀書(shū)有什么用,。讀書(shū)在許多時(shí)候是非功利性的。

“認(rèn)真做事能把每件事做對(duì),，用心作事才能把每件事做好”希望我們每一位教師都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好,。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇,，強(qiáng)者抓住機(jī)遇,，智者利用機(jī)遇。

以上“四會(huì)”“五氣”算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧,，與大家共勉,。

讓我們

——擁有思想與智慧

——提升境界與追求

——傾注激情與執(zhí)著

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天的腳步,，合著新年的快樂(lè),，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期,，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑,。今天我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向返校的全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn),，向辛勤工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂(lè)!

春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子,，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果,。同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù),，視野得到了開(kāi)闊,，知識(shí)得到了補(bǔ)充，意志得到了鍛煉,，精力將更加充沛,，斗志將更加高昂。

新學(xué)期伊始,，也許你已萌動(dòng)著一種渴望和沖動(dòng),，準(zhǔn)備忘卻過(guò)去的失意和挫折，改掉缺點(diǎn)和毛病,，在新的學(xué)習(xí)生活中珍惜好黃金般的時(shí)光,，做一次踏實(shí)的拼搏。今天,，我們又站在了新學(xué)期的起跑線上,，進(jìn)行一次從零開(kāi)始的“馬拉松”競(jìng)賽。

今年是鼠年,，我們要學(xué)習(xí)老虎那種執(zhí)著的追求,、積極的的進(jìn)取精神，但決不能虎頭蛇尾,。同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人，學(xué)校是你們成長(zhǎng)的樂(lè)園,。今天,，你們以學(xué)校為榮，明天,，學(xué)校將以你們?yōu)闃s,。錦玉中學(xué)墻上歷屆光榮照上的同學(xué)就是我們的榜樣,，他們以自己的勤奮和努力創(chuàng)造出了自己的輝煌人生，充分展現(xiàn)出了十一中學(xué)生的少年風(fēng)采,，也給我校增添了光彩,。

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對(duì)在座的同學(xué)們，我想給大家提幾點(diǎn)要求,，希望同學(xué)們認(rèn)清我們所處的時(shí)代,，認(rèn)清肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在今后的學(xué)習(xí)中做到有目標(biāo),、有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活,，為早日實(shí)現(xiàn)心中的理想做好全方位的準(zhǔn)備,。

第一：成人又成才,，要有責(zé)任心 道德是人生活中的一種智慧，也是一種生活資本,，道德提升人的價(jià)值,。責(zé)任，是自己對(duì)自己的要求,，是他人寄予你的希望,，社會(huì)托付給你的使命，它是孟子的“以天下為己任”,，是范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”,，是顧炎武的“天下興亡,，匹夫有責(zé)!” 責(zé)任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒;責(zé)任心是熾熱的巖漿,，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責(zé)任心是凝重的砝碼,，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值;責(zé)任心是堅(jiān)硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，只有具備了良好的品格、高尚的情操,，才能贏得更多的機(jī)會(huì),，獲取更大的成績(jī)。因此,，我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己,，規(guī)范自己各方面的行為,。

第二,，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣,。

一個(gè)人成就有大小,，水平有高低，決定這一切的因素很多,，但最根本的是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是不能偷懶的，一靠積累,，二靠思考,，綜合起來(lái)，才有了創(chuàng)造,。但是第一步是積累,，積累說(shuō)白了，就是抓緊時(shí)間讀書(shū),。一邊讀書(shū),，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來(lái),，豐富起來(lái),。用前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人,，然后發(fā)展前人,，最后才有自己的發(fā)現(xiàn) 2

和創(chuàng)造。但無(wú)論怎么說(shuō),，首先是學(xué)習(xí),，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是獲取人類知識(shí)經(jīng)驗(yàn),、文化的手段,，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)覺(jué)自己的不足,。只有在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),、研究和解決困擾自己的難題，才能使自己更加明智起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)使自己具備收集,、交流、處理,、使用信息的意識(shí)和技巧,，為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì),，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ),。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力,，需要有克服困難的意志,，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事,，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑,，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲取了更多的信息,，讓視野更開(kāi)闊,，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí),，更重要的是,，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第三,，正確面對(duì)困難,，始終對(duì)自己充滿自信,。

困難是人生中不可缺少的一部分,，有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng)，信心百倍,，有的人則膽戰(zhàn)心驚,，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣,。困難是磨練個(gè)人意志的試金石,，如何面對(duì)困難的態(tài)度決定著一個(gè)人是成功還是失敗的最終結(jié)局。美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗(yàn),，到一萬(wàn)次還沒(méi)有成功,，但他說(shuō)：“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式,?！弊孕攀侨松鷿撃茏钣辛Φ目刂普撸莻€(gè)性最鮮明的執(zhí)行者,，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素,，一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心,，一個(gè)人對(duì)自己都沒(méi)有自信,，那才是真正的失敗，請(qǐng)同學(xué)們記?。核崽鹂嗬倍加袪I(yíng)養(yǎng),，成功和失敗都是收獲,。

同學(xué)們，在新的學(xué)期里,，我殷切地希望我們?nèi)w同學(xué)一定要遵循“崇尚真知,，健全人格”的校訓(xùn)，秉承錦玉中學(xué)的良好校風(fēng),，牢記日 3

常行為準(zhǔn)則,，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升文明素質(zhì),，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí),，積極投身社會(huì)實(shí)踐，努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),，以滿腔的熱情,、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最后祝愿同學(xué)們成長(zhǎng)更快樂(lè),，祝愿十一中的明天更加美好!

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好!

非常高興能在這里見(jiàn)到大家,，歡迎各位來(lái)自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子成為清華園的新主人。在此我代表全體教師承諾,，將恪盡為人師者在“價(jià)值塑造,、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授”中的職責(zé),，以自己的全部知識(shí)和熱情助推每一位同學(xué)的成長(zhǎng)成才,，不辜負(fù)“半國(guó)英才聚清華”的重托，并在教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程中,，也向同學(xué)們學(xué)習(xí),，與大家共同進(jìn)步。

看到大家,，我不由想起十五年前自己參加開(kāi)學(xué)典禮時(shí),，初入清華園的激動(dòng);想起作為輔導(dǎo)員迎來(lái)上一個(gè)五字班時(shí)，他們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過(guò)程中,，聽(tīng)到的很多同學(xué),，也包括今天在座的一些同學(xué)，向我講述的他們的清華夢(mèng),，以及當(dāng)時(shí)他們眼中閃耀的光芒,。正如錄取通知書(shū)上所寫(xiě)的，“清華，是你一生的驕傲”,。夢(mèng)圓清華,，是對(duì)大家過(guò)去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎(jiǎng),。這一刻你有理由為自己而驕傲,，并得到我們最衷心的祝賀。

一個(gè)夢(mèng)想的達(dá)成,，也意味著另一個(gè)更遠(yuǎn)大征程的啟航,。如何由一名清華大學(xué)的新生，真正成長(zhǎng)為“自強(qiáng)不息,、厚德載物”的“清華人”,，是大家需要用未來(lái)四年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間來(lái)回答的問(wèn)題,。這里我有兩點(diǎn)體會(huì)與大家交流,。

第一，是積極面對(duì)挫折的挑戰(zhàn),，并在戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng),。你可能正在憧憬著大學(xué)生活很多美好的第一次，但也將會(huì)和另外一些第一次不期而遇,。你可能第一次遇到上課聽(tīng)不懂,、作業(yè)不會(huì)做的狀況，第一次發(fā)現(xiàn)“學(xué)霸”的稱號(hào)似乎正在離開(kāi)自己,，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯,，卻偏偏還那么努力的小伙伴,，自己好像在哪方面都比不上他們,，甚至，你可能會(huì)遭遇人生中的第一次不及格,。如何應(yīng)對(duì)這些不如意甚至挫折,，是你很快將要面臨的考驗(yàn)，并很有可能成為決定你的大學(xué)生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺,。

同學(xué)們,，“古之立大事者，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志,。”當(dāng)這些挫折真正來(lái)臨時(shí),，無(wú)須恐慌,，這幾乎是每一個(gè)清華人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪，它其實(shí)向你指明了突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振,、就此甘于平庸,，而應(yīng)始終以“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神自勉，不忘追求卓越的初心,。所謂“卓越”,，并不簡(jiǎn)單等同于成績(jī)或排名，最重要的是不畏懼任何困難,、競(jìng)爭(zhēng)和挫敗,，竭盡全部心智和努力，不斷超越自我,。只要做到這點(diǎn),，你就始終可以像今天這樣，坦然并自豪的為自己喝彩,。同時(shí),，在戰(zhàn)術(shù)層面上，也提醒大家有意識(shí)的去體會(huì)大學(xué)階段知識(shí)和教學(xué)的特點(diǎn),，盡快形成新的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，特別是希望大家能勇于求助，善于發(fā)問(wèn),。每一位老師都將盡自己所能幫助大家,。

第二，是樹(shù)立明確的目標(biāo),，選擇自己的人生方向,。朱熹說(shuō)過(guò)“書(shū)不記，熟讀可記;義不精,，細(xì)思可精;惟有志不立,，直是無(wú)著力處”。清華的同學(xué)需要避免的恰恰是善于記書(shū),、精義,，卻忽視了志在何方。如果說(shuō)今年六月之前你的目標(biāo)聚焦于高考,，那么身處清華之后,，又應(yīng)該為了什么目標(biāo)而學(xué)習(xí)，為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠(yuǎn)甚至虛無(wú)的問(wèn)題,。只有一個(gè)明確的目標(biāo),，尤其是通過(guò)你自己的深入思考后自主選擇的目標(biāo)，才能真正成為推動(dòng)你主動(dòng)學(xué)習(xí),、深入鉆研,、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強(qiáng)大動(dòng)力,。而要做出這樣的選擇，除了“立大志,、入主流,、上大舞臺(tái)、成大事業(yè)”的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)外,，還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)所在,，由此明晰自己的人生規(guī)劃。

今年寒假我和高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們交流,，他們問(wèn)我在清華最自豪的一件事是什么,。我的回答是在清華求學(xué)期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇，并最終決定了自己的發(fā)展方向,。大一學(xué)年末專業(yè)分流,，我從有悠久歷史的土木工程系，來(lái)到了成立不久的建設(shè)管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為自己的研究方向,，完成了從工學(xué)到管理學(xué)再到經(jīng)濟(jì)學(xué)的轉(zhuǎn)變;20xx年博士畢業(yè)時(shí),，房地產(chǎn)已經(jīng)是當(dāng)時(shí)最炙手可熱的行業(yè)，我卻選擇以學(xué)術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向,，立志于為這個(gè)紛繁復(fù)雜的市場(chǎng)增加理性的力量,。這些選擇在當(dāng)時(shí)看來(lái)都有點(diǎn)“非主流”，但每一次我都堅(jiān)信這不僅是國(guó)家和社會(huì)所需要的,，也是自己喜歡的,、擅長(zhǎng)的。也正因?yàn)榇?，才能在努力的過(guò)程中始終甘之如飴,。至于社會(huì)上討論的所謂“熱門(mén)”專業(yè)等等，我覺(jué)得反而不必看得太重,。無(wú)論哪個(gè)專業(yè),，我們瞄準(zhǔn)的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一，這就決定了任何一個(gè)領(lǐng)域都有足夠的空間成為我們的舞臺(tái),。清華人應(yīng)當(dāng)有這樣的眼界和自信,。

同學(xué)們，精彩紛呈的大學(xué)生活已經(jīng)向大家拉開(kāi)帷幕,，清華園提供的無(wú)限可能正在等待你的探索。期盼著大家以初為清華人的自豪作為新的起點(diǎn),，在挫折中成長(zhǎng),，追求理想不斷前行。今天,，你因?yàn)槌蔀榍迦A的一員,，而擁有一生的驕傲;明天,，相信也終將因?yàn)樽约鹤吭降某删秃徒艹龅呢暙I(xiàn)，而成為清華的驕傲!

謝謝大家!

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇十一

各位老師,、同志們：

即將開(kāi)始的新學(xué)期應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)非常特殊的一學(xué)期,，一是時(shí)間短，與以往相比短了近一個(gè)月的時(shí)間;二是任務(wù)重,，在這么短的時(shí)間內(nèi)要完成與過(guò)去相同的工作,，任務(wù)很重;三是壓力大，生源問(wèn)題所帶來(lái)的壓力是本學(xué)期顯得尤為突出,，時(shí)間短,，任務(wù)重，壓力大,。如何采取有效的教學(xué)形式以促進(jìn)教學(xué)效率的提高,，以促進(jìn)工作有效的提升，這對(duì)我們?nèi)Ｉ舷率且粋€(gè)新的考驗(yàn),，同時(shí)也是新的機(jī)遇,。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議,，主要目的是進(jìn)一步明確新學(xué)期全校各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo),，落實(shí)工作措施和要求，動(dòng)員全校上下深刻認(rèn)清我們面臨的形勢(shì),，把握教學(xué)要求,，理解教育內(nèi)涵，挖掘教學(xué)潛力,，在落實(shí)上下功夫,，在效率上下功夫。集中全部精力,，上下同心,，求實(shí)、務(wù)實(shí),，狠抓落實(shí),，共同創(chuàng)造讓學(xué)生得益、讓家長(zhǎng)滿意,、讓社會(huì)矚目的更加輝煌的教學(xué)業(yè)績(jī);集中群體智慧,，集思廣益，精細(xì),、精致,，精益求精，著力塑造符合教育形勢(shì),，適合教學(xué)要求,，切合教學(xué)實(shí)際的我校教育教學(xué)特色,。下面我根據(jù)校行政會(huì)討論的意見(jiàn)，就新學(xué)期各項(xiàng)工作的落實(shí)講三個(gè)方面的意見(jiàn),。

一,、始終突出質(zhì)量這一主線，全力提升教學(xué)效益

教學(xué)始終是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)信譽(yù)的主要方面仍然是高考成績(jī)，可以說(shuō)沒(méi)有優(yōu)秀高考成績(jī)的學(xué)校決不能照亮社會(huì)各界的眼球,。任何一所學(xué)校如果沒(méi)有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐,，其發(fā)展前景都是不容樂(lè)觀的。從多年的實(shí)踐來(lái)看,，生源是決定高考的因素之一,，也正因此，我們的高考本科達(dá)線數(shù)自20xx年后發(fā)生了較大變化,。之前,，我們的高考成績(jī)?cè)趚x市始終處于前列，而20xx年以后我們的應(yīng)屆達(dá)線數(shù)降低至500人左右,，處在xx中學(xué),、xx中學(xué)、xx中學(xué)之后,，已經(jīng)從過(guò)去全四星級(jí)高中的領(lǐng)跑型學(xué)校轉(zhuǎn)為追趕型的學(xué)校,。目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數(shù)跌落450人,，那么我們?nèi)w漣中人將無(wú)法向社會(huì)交代,，更無(wú)法向漣水一百多萬(wàn)老百姓解釋。

(一)盯牢工作目標(biāo),，自加壓力,，追求更高標(biāo)準(zhǔn)。

反思近幾年來(lái)我們?cè)谧陨砟繕?biāo)追求上所走過(guò)的道路,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的目光始終停留在縣內(nèi),，停留在和縣內(nèi)xx學(xué)校爭(zhēng)上下的境界。我們是江蘇省漣水中學(xué),，代表的是整個(gè)漣水教育形象,，應(yīng)該立足漣水，放眼于,，乃至于全省全國(guó),，而不應(yīng)該僅僅將目光放在本地爭(zhēng)高下。為實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的新提升,，我們必須自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn);為承載漣水教育的光榮使命,，我們理應(yīng)自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn);為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的輝煌，創(chuàng)造歷史業(yè)績(jī),，我們理應(yīng)自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn),，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃中提出的"把江蘇省漣水中學(xué)辦成省內(nèi)一流，高質(zhì)量,、現(xiàn)代化,、有特色的江蘇名校"的奮斗目標(biāo)，

一要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，自加壓力,，調(diào)高標(biāo)桿。近幾年來(lái),，漣水義務(wù)教育的整體水平使我們高中的生源基礎(chǔ)與市內(nèi)兄弟學(xué)校差距很大,，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但是我們必須牢記,，不管是什么樣的生源質(zhì)量,，我們都沒(méi)有退路，都必須努力拼搏,，都必須用輝煌的高考成績(jī)回報(bào)那些信任和支持我們的漣水社會(huì)各界人士,。每一學(xué)年、每一學(xué)期我們都要把自己的工作目標(biāo)放在全省大市的位置上來(lái)排名比位,，思考如何提高高考成績(jī),，如何提升對(duì)外形象。每一名干部,、每一位教職工,，都要自加壓力，扎實(shí)做好管理與教育教學(xué)的本職工作,。過(guò)去,，我們也曾在生源較差的基礎(chǔ)上，不斷地創(chuàng)造著奇跡,，創(chuàng)造著佳績(jī),。今后我們依舊要秉承過(guò)去矢志拼搏的精神，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，科學(xué)組織籌劃,，調(diào)高追求標(biāo)桿，提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，就一定能延續(xù)歷史的輝煌,。

二是注重目標(biāo)分解，分段保證目標(biāo),。學(xué)校的高考目標(biāo),，從高一就要抓起,，不斷提升不斷發(fā)展。每一個(gè)年級(jí)在每一個(gè)新的學(xué)期都要將"保證優(yōu)生群體質(zhì)量,，增加優(yōu)生數(shù)量"作為主要工作任務(wù),，做到抓牢一批優(yōu)質(zhì)生，提升一批邊緣生,，不斷實(shí)現(xiàn)"一年更比一年好"的高考目標(biāo),。這樣在每年高考競(jìng)技場(chǎng)上我們就會(huì)有一大批的優(yōu)秀隊(duì)員。相反,，如果我們?cè)诟咭荒昙?jí)時(shí)丟掉一批優(yōu)生,，高二年級(jí)時(shí)又丟掉一批，那么我們?cè)诟呷蜎](méi)有優(yōu)質(zhì)的生源來(lái)應(yīng)對(duì)高考,，應(yīng)對(duì)社會(huì)大眾對(duì)我們赤誠(chéng)的期待了,。

本屆高三年級(jí)要始終把高考目標(biāo)放在心中，抓在手上,。切實(shí)強(qiáng)化同軌班級(jí)間與班級(jí)內(nèi)各任課老師工作目標(biāo)的落實(shí),。學(xué)年初定下的各班級(jí)高考目標(biāo)任務(wù)為必爭(zhēng)的保底指標(biāo)，年級(jí)部在過(guò)程考核中始終不能有任何含糊或退讓,。高三組織的每一次階段性考試和聯(lián)考都要嚴(yán)格按照外面大市的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一劃分,，對(duì)照班級(jí)目標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核，不合格的班級(jí)暫扣過(guò)程考核獎(jiǎng),，高考如能達(dá)標(biāo)再予以補(bǔ)發(fā),。全體教師不要滿足于簡(jiǎn)單貫徹年級(jí)部的工作要求，更要關(guān)注自身辛苦工作所帶來(lái)的成效大小,。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校將組織高三年級(jí)按班級(jí)分別開(kāi)教師會(huì)，班級(jí)各老師坐在一起共同核算一下,，對(duì)班級(jí)那些有可能上大學(xué)的學(xué)生,，可通過(guò)爭(zhēng)取上大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行再排查，算一算班級(jí)未來(lái)可能達(dá)線的人數(shù)夠不夠年級(jí)劃分的目標(biāo),。班級(jí)的每位任課老師要主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)分解下來(lái)的目標(biāo),，主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的工作壓力。主動(dòng)幫助邊緣生去彌補(bǔ)薄弱學(xué)科,，年級(jí)部要定期檢查各位任課老師負(fù)責(zé)跟蹤落實(shí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。在對(duì)班級(jí)考核評(píng)比時(shí)，年級(jí)部要依照三科成績(jī)的有效分?jǐn)?shù)段,，而不是過(guò)去的平均成績(jī),。我們希望年級(jí)部通過(guò)嚴(yán)格的考核，確保普通班都能有13-15名的學(xué)生在有效分?jǐn)?shù)段范圍內(nèi);各個(gè)備課組要精心研制二、三兩輪的復(fù)習(xí)安排和內(nèi)容,，切實(shí)做到貼近考點(diǎn),，整合精致，有效訓(xùn)練,，提升學(xué)生知識(shí)掌握的熟悉度,，遷移運(yùn)用的熟練度和備考應(yīng)考的準(zhǔn)確度,，對(duì)二輪,、三輪復(fù)習(xí)安排及內(nèi)容，學(xué)校將安排專門(mén)時(shí)間逐個(gè)備課組過(guò)關(guān),，兩個(gè)小班要加強(qiáng)對(duì)特優(yōu)生的培養(yǎng),，以及國(guó)防生的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生突破,。希望各位老師撲下身子抓落實(shí),，盯住學(xué)生抓跟蹤，一個(gè)一個(gè)分析,。當(dāng)然,，對(duì)因教學(xué)失誤造成本班達(dá)線數(shù)明顯減少的個(gè)別老師學(xué)校也將追究你的教學(xué)責(zé)任。

高二年級(jí)還有不到一月就要參加省學(xué)業(yè)水平考試,，同樣,，高二級(jí)部要給各班定下必須完成的指標(biāo)，并嚴(yán)格考核獎(jiǎng)勵(lì),，超額的按a計(jì)獎(jiǎng),，上不封頂。完不成目標(biāo)就是教學(xué)責(zé)任事故,，不僅影響小高考獎(jiǎng)金,，而且影響到學(xué)期的績(jī)效工資所得。高一年級(jí)要在同軌班級(jí)中開(kāi)展競(jìng)賽,，比升檔人數(shù)的增加量,，以促進(jìn)不斷進(jìn)步,，要從早明確工作目標(biāo),，從起始年級(jí)抓起,，只有在高一時(shí)抓細(xì)抓實(shí),，才能確保高中三年的工作目標(biāo)落實(shí),。

三是落實(shí)課堂目標(biāo),，提升教學(xué)效果,。課堂教學(xué)是教育教學(xué)的中心工作,，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低決定著教育教學(xué)質(zhì)量的高低,。每位老師必須確立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。要把兩個(gè)80%的課堂教學(xué)目標(biāo)始終落實(shí)在課堂時(shí)間和課堂評(píng)價(jià)之中,。新學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)責(zé)任追究制。對(duì)部分教學(xué)質(zhì)量不高的老師的課堂進(jìn)行解剖,，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),，各位老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，課前認(rèn)真準(zhǔn)備,，課堂精心組織,，課后精心反饋。不隨意上一堂課,，不浪費(fèi)學(xué)生有限的時(shí)間,。要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)老師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)不好的,，督導(dǎo)室要組織人員進(jìn)行督導(dǎo),。教務(wù)處和督導(dǎo)室還要繼續(xù)加大督導(dǎo)力度，經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行檢查,，檢查結(jié)果要及時(shí)反饋和通報(bào),。要堅(jiān)持深入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀,，了解教師,，把握學(xué)生，及時(shí)調(diào)整工作思路和計(jì)劃,。

(二)豐富教學(xué)活動(dòng),，挖掘潛力，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)

一是優(yōu)化課堂,，明確提出向45分鐘要質(zhì)量,。不管我們教學(xué)如何開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量始終來(lái)源于課堂45分鐘,。學(xué)生離開(kāi)了課堂的45分鐘,，利用其他時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)提升是很困難的。每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學(xué)安排,，無(wú)論是備課,、教學(xué)，還是課堂練習(xí),，都要圍繞課堂45分鐘教學(xué)效益的提升來(lái)組織開(kāi)展,。優(yōu)化45分鐘的教學(xué)活動(dòng)，要始終突出學(xué)生的主導(dǎo)地位,，教師要敢于放手,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。要大力推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化平臺(tái)的使用，課堂教學(xué)中要充分借助于多媒體,，加大課堂容量,，促進(jìn)學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變。本學(xué)期教務(wù)處要繼續(xù)做好對(duì)老師的ppt制作輔導(dǎo)的培訓(xùn)工作,，幫助教師提高課件制作的質(zhì)量,，今后各年級(jí)每周公開(kāi)課，學(xué)校的觀摩課,、示范課都要繼續(xù)通過(guò)ppt來(lái)開(kāi)展教學(xué),。

二是加強(qiáng)交流，讓老師在實(shí)踐中互相幫助提高,。進(jìn)一步加大老師之間學(xué)習(xí)交流的力度,，促進(jìn)相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,。公開(kāi)課、示范課,、觀摩課等都要正常而有效開(kāi)展起來(lái),，形成常態(tài)化。學(xué)期初要安排好本學(xué)期的各種課型的開(kāi)設(shè)并定期組織教師參加督導(dǎo)交流,。教學(xué)部門(mén)要對(duì)新型課型,，特殊課型形成本校模式，借助公開(kāi)課,、示范課來(lái)形成一種引領(lǐng),，繼而在全校推廣開(kāi)展。各學(xué)科要在深入研究的基礎(chǔ)上,，建立起本學(xué)科的課堂教學(xué)模式,。建立學(xué)科教學(xué)模式，應(yīng)遵循兩個(gè)原則：一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，注重學(xué)生的充分發(fā)展,。二是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，解決本學(xué)科教學(xué)存在的突出問(wèn)題,。要繼續(xù)推進(jìn)兩種課型,。一是新授課的探究教學(xué)法。積極引導(dǎo),，深入探究,，自然生成。真正讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓課堂活起來(lái),，文科有底蘊(yùn)，理科有研究;二是習(xí)題課的歸結(jié)教學(xué)法。習(xí)題課不要滿足糾正錯(cuò)誤,，講授正確答案,，要重視規(guī)律的總結(jié)和探究，提升學(xué)生舉一反三,、化歸總結(jié),、反思提高的能力。

三是加強(qiáng)研究,，推動(dòng)教學(xué)水平的新提升,。教科室要把課題研究與教學(xué)實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，與打造高效課堂聯(lián)系起來(lái),。各教研組的活動(dòng)要扎實(shí)開(kāi)展,，同一個(gè)學(xué)科組里的老師，沒(méi)有真正沉下心來(lái)研究點(diǎn)問(wèn)題,，就不是真正的集體交流提高,。本學(xué)期各年級(jí)部要建立每月的學(xué)情分析會(huì)制度，即在每月考試后認(rèn)真組織備課組長(zhǎng)做好學(xué)情分析,，屆時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將參加,。各位老師要充分珍惜外出交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真比較差距,，真正地去充電,，把適用的東西學(xué)過(guò)來(lái)，為我所用,。另外,，各老師要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)、研究意識(shí),，要制定個(gè)人的發(fā)展目標(biāo),，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，要經(jīng)常主動(dòng)閱讀一些教育理論書(shū)籍,、報(bào)刊雜志,，或者到各級(jí)教育網(wǎng)站上去瀏覽一下，古人云開(kāi)卷有益,，只要我們?nèi)プ鲇行娜?，相信是可以學(xué)到很多的東西。

(三)拓展教學(xué)資源,，集中精力打造教學(xué)優(yōu)勢(shì)

新的形勢(shì)下,，中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間很短，除去雙休日,、寒暑假,，每年的在校時(shí)間不到200天,，這與我們學(xué)校日益繁重的教學(xué)任務(wù)之間形成了巨大的矛盾，非常容易影響到教學(xué)質(zhì)量,。面對(duì)這樣嚴(yán)峻的形勢(shì),，在教學(xué)上，我們要積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，發(fā)揮智慧,，做好以下幾方面工作：

一是加強(qiáng)課程建設(shè)，打造出符合我們學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程,。課程建設(shè)是高中教育發(fā)展的新內(nèi)容,，也是高中教學(xué)提升的重要舉措。學(xué)校的課程中心要按學(xué)科組織骨干教師進(jìn)行研討,，思考如何在有效的時(shí)間內(nèi)更精致地開(kāi)展教學(xué),，以便適應(yīng)不斷變化的高考;思考如何使教學(xué)更有系統(tǒng)性，能夠有目標(biāo),、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生三年的知識(shí)學(xué)習(xí);思考如何使我們的教學(xué)行為更科學(xué),，有目標(biāo)的促進(jìn)教師自身綜合素質(zhì)的提高。

二是拓展教學(xué)平臺(tái),，精心研究并開(kāi)辟出適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺(tái),。隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，學(xué)生課外自主利用時(shí)間越來(lái)越多,，如何引導(dǎo)學(xué)生充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生自身主動(dòng)發(fā)展,，主動(dòng)提高，是一個(gè)亟需解決的問(wèn)題,。本學(xué)期,，學(xué)校將投入適當(dāng)資金，利用學(xué)校網(wǎng)站,，嘗試開(kāi)辟出適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，以保證校內(nèi)校外學(xué)習(xí)效果的連續(xù)性。

三是強(qiáng)化學(xué)科建設(shè),，大力鞏固并推進(jìn)學(xué)校骨干教師工作室的建設(shè),。學(xué)科建設(shè)，事關(guān)該學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展,，甚至關(guān)系到學(xué)校的綜合實(shí)力,，有時(shí)一個(gè)學(xué)科強(qiáng)就能帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)校強(qiáng)。每一個(gè)學(xué)科都要強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)體系建設(shè),。本學(xué)期我們一個(gè)重要的任務(wù)就是要推進(jìn)學(xué)科建設(shè),。上一學(xué)期,，我們各學(xué)科的工作室都已經(jīng)掛牌成立了，本學(xué)期我們將通過(guò)添置設(shè)備,，加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn),，來(lái)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師工作室的建設(shè)。希望通過(guò)我們的不斷努力,，拓展教學(xué)資源,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)在低起點(diǎn)上爬高桿，再次創(chuàng)造漣水中學(xué)新的輝煌,。

這里再次強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問(wèn)題：一,、生源不是我們考不好的理由;二、要放下思想包袱,，跳出漣水向外比,，放開(kāi)思路，灑脫教學(xué),，方能提高質(zhì)量,。大家要心往一處想，勁往一處使,。爭(zhēng)取通過(guò)近兩年的努力,，將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源再次攏到漣中來(lái)。相反,，如果我們不自加壓力,，放棄機(jī)會(huì)，錯(cuò)失機(jī)遇,，想要回頭重新調(diào)整,、提升是很難的。

二,、始終把握養(yǎng)成這一主題,，全面提高教學(xué)成效

學(xué)校教育德育為先。德育工作不僅是學(xué)生發(fā)展的培養(yǎng)需要,，更是培養(yǎng)什么樣人,、怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題，同時(shí)德育工作是否到位,，也會(huì)影響學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成與發(fā)展，更會(huì)影響學(xué)校各項(xiàng)管理的效率,。近年來(lái),，隨著中考學(xué)生整體水平的下降，一些的素質(zhì)較差的末流學(xué)生進(jìn)入學(xué)校,，給我們教育教學(xué)帶來(lái)很大的難度,。學(xué)校打算在下屆新高一的招生中,，只招收1200人，通過(guò)下壓招生總數(shù)來(lái)減少差生人數(shù),，改善我們的生源結(jié)構(gòu),，減少我們的德育工作的障礙。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為我們德育工作的重心,，在具體工作中要堅(jiān)持做到：

(一)常規(guī)教育要明確主題，常抓常新

常規(guī)教育工作仍然要一著不讓地開(kāi)展,，循序漸進(jìn)地開(kāi)展,，有章有法地開(kāi)展。目前我們學(xué)校的班主任教育,、班會(huì)開(kāi)展尚未形成一個(gè)明確的主題,，尚未形成一個(gè)完善的教育機(jī)制。為此,，今后我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關(guān)鍵詞,，狠抓常規(guī)工作，即采取每月一個(gè)主題詞,，如校紀(jì)校規(guī)教育,、安全文明教育、勵(lì)志感恩教育等等,。德育處要提前將本學(xué)期四個(gè)月的教育主題確立好,，指定專門(mén)的副主任來(lái)負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)常規(guī)教育的管理，認(rèn)真思考常規(guī)教育抓什么,，怎么抓的問(wèn)題,，充分借助班主任班會(huì)、學(xué)生自主班會(huì),、學(xué)生活動(dòng)等形式將常規(guī)教育抓到實(shí)處。今后學(xué)校還要嘗試每學(xué)期在每年級(jí)實(shí)施不同的教育主題,，保證高中三年的常規(guī)教育機(jī)制科學(xué),、完善、合理,。學(xué)生的教育,，除輔助常規(guī)的管理外，更要注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和引導(dǎo),。要充分利用學(xué)校的廣播,、電視等媒體平臺(tái)，在每周五安排固定的時(shí)間組織學(xué)生收聽(tīng)收看,，德育處每學(xué)期要組織大型的勵(lì)志演講,，開(kāi)拓學(xué)生視野,，砥礪學(xué)生意志。

(二)主題活動(dòng)要內(nèi)涵豐富,，不斷創(chuàng)新

每一次主題活動(dòng)不僅僅是一次豐富的文娛活動(dòng),，更是一個(gè)難得的教育契機(jī)，因此要扎實(shí)推進(jìn)20xx年的第二屆校園主題文化活動(dòng),。一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節(jié)暨溫馨班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng),，二是四月份由教務(wù)處牽頭組織的書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)，三是五月份由德育處牽頭組織的運(yùn)動(dòng)快樂(lè)體育節(jié),。經(jīng)過(guò)去年的活動(dòng)開(kāi)展,，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，今年我們要繼續(xù)組織好以上三大主題活動(dòng),，借活動(dòng)來(lái)激勵(lì)學(xué)生,、觸動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生,，把老師和學(xué)生的心真正擰到一起去,，以形成有強(qiáng)大凝聚力的班集體。要把活動(dòng)放給學(xué)生去策劃組織,，提高學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,。高一高二的有些班級(jí)去年班旗、班徽設(shè)計(jì)非常好,，年級(jí)部可以組織班級(jí)籌集班費(fèi)將這些做出來(lái),，跑操的時(shí)候扛出來(lái)，使我們活動(dòng)的成果具體化,。

(三)發(fā)展指導(dǎo)要針對(duì)實(shí)際,，有的放矢

上學(xué)期學(xué)校確立了各年級(jí)各班級(jí)學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員的名單，本學(xué)期始學(xué)生發(fā)展中心要組織輔導(dǎo)員扎實(shí)開(kāi)展工作,。學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)員要致力于解決班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題,，精心了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地去引導(dǎo),、教育和幫助學(xué)生成長(zhǎng),，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成健康的生活習(xí)俗,，形成文明的行為道德，塑造健全的人格品質(zhì),。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心要不定期了解學(xué)生跟蹤情況,，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，落實(shí)跟蹤措施,，保證指導(dǎo)實(shí)效,。高一年級(jí)要做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)手冊(cè)的印發(fā)和使用工作,，通過(guò)手冊(cè)做好學(xué)生的過(guò)程教育，實(shí)現(xiàn)用目標(biāo)引領(lǐng)教育,，切實(shí)推動(dòng)養(yǎng)成教育的實(shí)效,。

(四)管理隊(duì)伍要提升能力，當(dāng)好主力

班主任要把工作始終抓在手上,，用心去做班主任工作,，深入班級(jí)，真正了解班級(jí)的情況,，了解學(xué)困生的狀況,，讓班級(jí)少出負(fù)面問(wèn)題甚至不出問(wèn)題。班主任要學(xué)會(huì)安排和調(diào)解班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，做好班級(jí)衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生打掃,、跑操、班務(wù)日志記載等管理事務(wù),，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)干部參與班級(jí)管理,，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。德育處,、團(tuán)委要抓好學(xué)生會(huì),、團(tuán)支部?jī)芍ш?duì)伍，利用他們協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)管理的考核,，如檢查跑操,、檢查衛(wèi)生等。團(tuán)委要把校園廣播開(kāi)起來(lái),，廣泛宣揚(yáng)好人好事,，推進(jìn)健康向上的校園風(fēng)氣的形成。校辦和文學(xué)社要積極恢復(fù)校報(bào),，組織?？o學(xué)生、老師一個(gè)展示交流的平臺(tái),。

各管理部門(mén)要把管理落實(shí)到關(guān)鍵處,，手段放在點(diǎn)子上。行政值日組值日時(shí)要做好全天候在校值班工作,，對(duì)學(xué)校各個(gè)工作崗位進(jìn)行細(xì)致檢查，消除隱患,。特別是針對(duì)各類違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象,，要切實(shí)加強(qiáng)防控，尤其是學(xué)生遲到一事,，要聯(lián)合保衛(wèi)科嚴(yán)格管理,。學(xué)生上學(xué)遲到時(shí)間較長(zhǎng)的,，必須由班主任來(lái)帶領(lǐng)。下午遲到的學(xué)生,，有相當(dāng)一部分是在外上網(wǎng)的,，保衛(wèi)科要認(rèn)真盤(pán)查，非特殊情況請(qǐng)假的不得立刻放入學(xué)校,。凡是遲到的學(xué)生一律在保衛(wèi)科處登記并等待,，直至本節(jié)課下課時(shí)方可進(jìn)入學(xué)校。

每一位老師也要當(dāng)好育人模范,，對(duì)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行教育管理,，尤其是狠抓課堂管理，對(duì)那些睡覺(jué),、開(kāi)小差的學(xué)生不要不聞不問(wèn),，凡是第一節(jié)課未來(lái)的學(xué)生，相關(guān)任課老師要問(wèn)問(wèn)原因,。此外針對(duì)住校生的管理,，也必須加大力度。本學(xué)期起,，凡是住校生夜不歸宿的,，一經(jīng)查實(shí)，取消其住校資格,，并給予其留校察看處分,。對(duì)于那些危害學(xué)生健康成長(zhǎng)的網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所，雖然我們無(wú)力取消它,，但我們可以管好我們的學(xué)生少去或不去這些地方,。

(五)教輔部門(mén)要明確責(zé)任，搞好服務(wù)

食堂,、宿舍管理,、安全保衛(wèi)、圖書(shū)館,、實(shí)驗(yàn)室等部門(mén)要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，努力提高服務(wù)質(zhì)量和水平，盡心盡力地為全校教職工提供好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,。要不斷提高服務(wù)水平,，為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，要積極推行主動(dòng)服務(wù),，食堂要經(jīng)常征求師生的意見(jiàn),，提供優(yōu)質(zhì)的餐飲。保衛(wèi)部門(mén)要加大校園巡查，及時(shí)通報(bào)安全信息,，為師生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。宿管要強(qiáng)化就寢紀(jì)律和秩序的檢查，及時(shí)與年級(jí)部通報(bào),，保證全校有安靜的休息環(huán)境,。圖書(shū)實(shí)驗(yàn)等部門(mén)要主動(dòng)與師生溝通，為教學(xué)提供有效服務(wù),。本學(xué)期學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室必須開(kāi)放,，理化生實(shí)驗(yàn)一定要扎實(shí)做起來(lái)。后勤的水電維修要加強(qiáng)日常巡查,，及時(shí)安全地維護(hù)好公共設(shè)施,。工會(huì)要積極組織教工社團(tuán)開(kāi)展工作。要圍繞教師文化建設(shè)和身體健康鍛煉兩個(gè)主題開(kāi)展工作,，營(yíng)造一個(gè)和諧健康文明的工作環(huán)境,，努力為教職工身心健康提供豐富的文體活動(dòng)。

三,、始終圍繞隊(duì)伍這一根本,，努力提供優(yōu)質(zhì)保障

教師隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校提高教育質(zhì)量,、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵,，而隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵又在于建設(shè)一支優(yōu)秀的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。我們學(xué)校是漣水的縣中,，每個(gè)同志不僅代表自身的形象,，而且代表學(xué)校，甚至整個(gè)漣水教育的形象,。新的歷史時(shí)期下,，學(xué)校需要形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。因此,，我們每一位教師所肩負(fù)的責(zé)任都尤為重大,。每一位教師都要勇于承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，要具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng),、先進(jìn)的教育理念,、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。

(一)用崇高的師德,，去凝煉精神境界

教師是人類靈魂的工程師,，教師要塑造學(xué)生健康的靈魂,，首先自己要擁有崇高的師德，這也是我們職業(yè)所需,，要有"捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去"的胸懷,。作為教師,，為了職責(zé)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢地舍棄一些東西,，追求一些值得讓社會(huì)尊重你的東西,。作為學(xué)校一員，為了學(xué)校和自己更為幸福長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄一些自我意識(shí)而追求讓學(xué)校讓工作取得更大成效的奉獻(xiàn)和付出,。近年來(lái)，有些個(gè)別教師忽視了自己的師德修養(yǎng),，不把心思放在教學(xué)上,，反而去追求一些蠅頭小利，既影響了自己班級(jí)的正常教學(xué),，也敗壞了學(xué)校的聲譽(yù),。這里學(xué)校再次重申一下，所有同志都要遵守最基本的教師道德與職業(yè)操守,，開(kāi)學(xué)以后任何人不得以任何理由在任何場(chǎng)所開(kāi)展有償家教行為,，我們歡迎大家互相檢舉。在學(xué)校里,，我們鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)教師對(duì)自己要跟蹤的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),、提高;但我們反對(duì)在職教師從事任何形式的有償家教。此外,，學(xué)校再次強(qiáng)調(diào),，今后學(xué)生的一切教育活動(dòng)都要在學(xué)校的集中教學(xué)的框架內(nèi)組織進(jìn)行，尤其是藝術(shù)生的管理,，從本屆高二起,，學(xué)校將一抓到底，凡是藝術(shù)生在外學(xué)習(xí)的,，一律不得參加校內(nèi)的文化課學(xué)習(xí),。

(二)用神圣的責(zé)任，去拓展工作業(yè)績(jī)

教育是一項(xiàng)愛(ài)的事業(yè),，而這份愛(ài)來(lái)自于每一位老師內(nèi)心深處那份沉甸甸的責(zé)任,。每位老師都要勇于開(kāi)拓進(jìn)取，踐行人民教師神圣的職責(zé),，要不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐，不斷反思、成長(zhǎng),，要做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者,，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。在平時(shí)教學(xué)中,，要精心謀好每一節(jié)課,，認(rèn)真批閱每一份作業(yè)，教育好班級(jí)每一名學(xué)生,，用心完成年級(jí)或備課組交代的每一件事,，致力于個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的每一天，讓自己成為一名名副其實(shí)的有素質(zhì),、有智慧,、有愛(ài)心的"好老師"，在平凡的崗位上,，拓展自己不平凡的業(yè)績(jī),，多涌現(xiàn)一些優(yōu)秀青年教師、骨干教師,、首席教師,、甚至是教授級(jí)教師。本學(xué)期起,，在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效這一塊,，我們將打破縣里績(jī)效工資發(fā)放不少于80%的規(guī)定，教學(xué)業(yè)績(jī)落后或出現(xiàn)重大教學(xué)事故,，學(xué)校將大幅減少績(jī)效工資的發(fā)放比例,，教學(xué)業(yè)績(jī)拔萃或有重大科研成果的，學(xué)校將大幅增加績(jī)效工資的發(fā)放比例,。

(三)用不懈的追求,，去創(chuàng)造職業(yè)輝煌

教育事業(yè)最容易受時(shí)間更迭的沖擊，因此做好教育事業(yè)并非一件容易的事,，作為一名教師,，就必要要有自己的追求，在教育實(shí)踐中不滿足于當(dāng)教書(shū)匠,，要立志做教育家,，做有志之師、做育人之師,、做專業(yè)之師?，F(xiàn)在流行一個(gè)詞就是正能量，正能量就是一種積極向上的意念力,，就是一種激勵(lì)自己,，鼓勵(lì)他人,，具有朝氣蓬勃的生活態(tài)勢(shì)。其實(shí)作為教師我們就是在處處弘揚(yáng)著正能量,，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚跓o(wú)時(shí)無(wú)刻的影響著學(xué)生,。而要想源源不斷向?qū)W生傳遞正能量，教師就得有不懈的追求,。每一位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)技藝、教學(xué)能力與教學(xué)水平,，不斷研究并探索新的教學(xué)方法，引導(dǎo),、激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展,。20xx年奧巴馬在白宮為一位化學(xué)老師頒獎(jiǎng)時(shí)曾指出，教育不是為學(xué)生灌滿一桶水,，而是點(diǎn)燃他們心中的一把火,，點(diǎn)燃孩子對(duì)自己的期望，鼓勵(lì)他們決不放棄,，鼓勵(lì)他們迎接挑戰(zhàn),。在倡導(dǎo)以人為本的今天，教師充當(dāng)?shù)氖且啡?、合作者,，更要激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們合作,、探究,，最終讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。星星之火可以燎原,，相信我們?cè)谧拿课换鸱N,，都能發(fā)揮自己的光和熱，點(diǎn)燃希望,，照亮未來(lái),，創(chuàng)造屬于自己的職業(yè)輝煌。

各位老師,、同志們,，春風(fēng)又起，萬(wàn)象更新,。春天孕育著希望,，春天放飛著理想。盡管新的學(xué)期里,，我們肩負(fù)的任務(wù)很重,、壓力很大,，盡管在今后一段時(shí)期內(nèi)，我們所承擔(dān)的使命很重,，困難很大,，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德,，齊心協(xié)力,，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取,，形成共同追求更高目標(biāo)的濃厚氛圍,，我們就一定能夠在底起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)高跳躍，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌,，成為不辜負(fù)漣中歷史,，不辜負(fù)漣水人民的輝煌漣中的建設(shè)者，漣水中學(xué)一定會(huì)有更加燦爛的未來(lái),。

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇十二

在今天的會(huì)議上我主要想通過(guò)個(gè)故事和大家一起思考新學(xué)期我們的工作方向和狀態(tài),。

有這樣一個(gè)故事：

第一次登陸月球的太空人，共有兩位,，除了大家所熟知的阿姆斯壯外,，還有一位是奧德倫。當(dāng)時(shí)阿姆斯壯說(shuō)的一句話：“我個(gè)人的一小步,，是全人類的一大步,。”早已是全世界家喻戶曉的名言,。

在慶祝登陸月球成功的記者會(huì)中,，有一個(gè)記者突然問(wèn)奧德倫一個(gè)很特別的問(wèn)題：“由阿姆斯壯先下去，成為登陸月球的第一個(gè)人,，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)遺憾?”

在全場(chǎng)有點(diǎn)尷尬的注目下,，奧德倫很有風(fēng)度地回答：“各位，千萬(wàn)別忘了,，回到地時(shí),，我可是最先出太空艙的?！彼h(huán)顧四周笑著說(shuō)：“所以我是由別的星球來(lái)到地球的第一個(gè)人,。”

大家在笑聲中,，都給予他最熱烈的掌聲,。

這個(gè)故事告訴我們：成功不必在我，團(tuán)隊(duì)的成功就是我的成功,。你會(huì)不會(huì)欣賞同事的成就呢?你愿不愿意從心里給她熱烈的掌聲?“成人之美”不但是一個(gè)修養(yǎng),，更是一項(xiàng)美德,。

這個(gè)故事體現(xiàn)了一種團(tuán)隊(duì)精神，我們這個(gè)集體需要這種精神,。說(shuō)實(shí)話,，一學(xué)期下來(lái)，我們大家都做了許多工作,，但也許我們只會(huì)提到部分老師的成績(jī),，這就需要大家的理解，需要大家學(xué)會(huì)欣賞同事的成功,。

新學(xué)期送給大家“四會(huì)”“五氣”,，與大家共勉：

在今后的日子里，希望大家在“四會(huì)”上多做點(diǎn)文章,，即：會(huì)做人;會(huì)做事;會(huì)生活;會(huì)思考,。

會(huì)做人，生存的前提,。一個(gè)寬容的人，大度的人,，不怕忙碌的,，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人,，一定是個(gè)成熟而快樂(lè)的人,。

會(huì)做事，業(yè)務(wù)好,，生存的基礎(chǔ),。多學(xué)習(xí)，多充電,，多吸收(海綿一樣),，多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,，體會(huì)享受工作的樂(lè)趣,，體驗(yàn)生命的過(guò)程，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值,，做一個(gè)真正的文化人,，一個(gè)傳播文化的使者。

會(huì)生活,，多一點(diǎn)“親情”意識(shí),，多一點(diǎn)“健康”意識(shí)。就是：一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn),，三大作風(fēng),，八項(xiàng)注意。

一個(gè)中心;以健康為中心;健康是人生最大的財(cái)富,，希望大家有自覺(jué)多鍛煉的意識(shí),，加強(qiáng)鍛煉。

兩個(gè)基本點(diǎn)：糊涂一點(diǎn);瀟灑一點(diǎn);(胸懷寬一點(diǎn),，膽量大一點(diǎn))

三大作風(fēng)：助人為樂(lè)(送人玫瑰,，乎有余香);知足常樂(lè);自得其樂(lè)(這樣才能永保快樂(lè)),。

八項(xiàng)注意：合理膳食;適量運(yùn)動(dòng);戒煙限酒;心里平衡;最好的醫(yī)生是自己;最好的藥物是時(shí)間;最好的心情是寧?kù)o;最好的運(yùn)動(dòng)是步行,。希望大家人人健康，家家和睦,，這樣才有更好的身體,，有更快樂(lè)的心境投身于工作之中。

會(huì)思考：君子一日三省,，才可神名自得,，圣心備焉。生活離不開(kāi)思考,，思考帶來(lái)進(jìn)步,，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟,。

強(qiáng)調(diào)“五個(gè)氣”：

第一,，正氣。相對(duì)于邪氣而言,，作為一名人民教師,，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣;

第二,，朝氣,。它相對(duì)于暮氣而言，謹(jǐn)防未老先衰;尤其是對(duì)我們年輕的教師來(lái)說(shuō),，對(duì)任何事情都要永遠(yuǎn)充滿無(wú)限的激情;

第三,，靈氣。它相對(duì)于呆氣而言,，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性,，創(chuàng)造性;

第四，大氣,。它相對(duì)于小氣而言,，要求我們教師要有開(kāi)闊的胸襟，做人不能太“精”,，太斤斤計(jì)較;

第五,，書(shū)卷氣,。它相對(duì)于世俗氣而言，不要整天問(wèn)讀書(shū)有什么用,。讀書(shū)在許多時(shí)候是非功利性的,。

“認(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們每一位教師都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好,。庸者失去機(jī)遇,，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇,，智者利用機(jī)遇,。

以上“四會(huì)”“五氣”算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧，與大家共勉,。

讓我們

——擁有思想與智慧

——提升境界與追求

——傾注激情與執(zhí)著

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇十三

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

風(fēng)，清涼意暖;花,，鮮艷飄香;和著夏韻,，伴著秋潮，在這新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新老師，意氣風(fēng)發(fā);新同學(xué),，朝氣蓬勃。旭日的紅光照在鮮艷的五星紅旗上,，我們唱著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》,，每個(gè)人的心中都有一股熱血在涌動(dòng)，那就是我們對(duì)美好未來(lái)的熱切向往和對(duì)成功的渴望,。同學(xué)們,，如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水,，紀(jì)律就是規(guī)整的模具;如果你是沖天的雄鷹,，學(xué)校就是你翱翔的天空，學(xué)業(yè)還需要我們自己用心來(lái)書(shū)寫(xiě),。

新學(xué)期,，新氣象。同學(xué)們,，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，在這美麗的校園里,，站在鮮艷的國(guó)旗下,，我們?cè)撛鯓訛槲覀兊奈磥?lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢?為此,，我要求同學(xué)們：

一是行為到位，規(guī)范每一天,。熟話說(shuō)“家有家規(guī),，國(guó)有國(guó)法”，一個(gè)人在任何一個(gè)公眾場(chǎng)合都應(yīng)該有規(guī)則意識(shí),，在學(xué)校更是如此,。良好的習(xí)慣養(yǎng)成非一朝一夕之功，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣應(yīng)該體現(xiàn)在方方面面：比如整潔的儀容儀表,、嚴(yán)格的作息時(shí)間,、規(guī)范的行為習(xí)慣、語(yǔ)言的文明禮貌,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度等等都屬此列,。九月是學(xué)校的行為習(xí)慣規(guī)范月，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)《龍泉中學(xué)一日常規(guī)》,，嚴(yán)格遵守,，規(guī)范自己，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做一名合格的公民,。

二是心無(wú)旁騖，專注每一天,?？▋?nèi)基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功者和失敗者之間，在能力或技術(shù)方面,，并不一定有很顯著的差異,，如果能力相等的話，當(dāng)然專心的人必定獲勝;只要做事專心一意,，他必定勝過(guò)能力雖強(qiáng),，但用心不專的人”。專注是一種品質(zhì),，更是一種能力,，做任何事情，只有專注了,，才可能有興趣,、才可能感受到快樂(lè)，學(xué)習(xí)也是如此,。我們有相當(dāng)一部分同學(xué)沒(méi)能取得優(yōu)異的成績(jī),，就是因?yàn)闆](méi)能養(yǎng)成專注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，沒(méi)能享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以,，希望同學(xué)們無(wú)論做什么事情,，都要心無(wú)旁騖，專注每一刻,。

三是互幫互助,，團(tuán)結(jié)每一天。同學(xué)們,，相識(shí)是一種緣分,，相聚是一種福份，我們來(lái)自不同的家庭,、不同的學(xué)校,、不同的地方，有不同的歷史背景,、個(gè)性,、甚至不同的生活方式，但它不能也不應(yīng)該影響我們共同的目標(biāo)和追求,，所以,，我們要珍惜緣分，要和睦相處,，要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，遇到矛盾、分歧,，要相互尊重,，相互諒解，相互忍讓;遇到困難要相互幫助,。不要?jiǎng)虞m惡語(yǔ)相向,，甚至拳頭相對(duì)。

四是調(diào)整控制,，高效每一天。在緊張的學(xué)習(xí)壓力面前或其他因素的影響下,，你們的情緒難免會(huì)有所波動(dòng),，甚至“大起大落”，這種消極的情緒如不能得到及時(shí)的排解,，勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)習(xí),，嚴(yán)重的還可能引發(fā)其他問(wèn)題，這就需要我們及時(shí)調(diào)整控制,、及時(shí)排解,。方式很多，如學(xué)會(huì)傾訴、學(xué)會(huì)活動(dòng)釋放,、學(xué)會(huì)靜心思考等等,，只有及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，才能保證學(xué)習(xí)的高效,。同時(shí),，在學(xué)習(xí)中，我們不僅要懂得珍惜時(shí)間,，更要學(xué)會(huì)運(yùn)籌時(shí)間,，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果,。

五是吃苦耐勞,，堅(jiān)強(qiáng)每一天。自古紈绔無(wú)偉男,，凡學(xué)有建樹(shù)的人都離不開(kāi)一個(gè)“苦“字,，“吃得苦中苦，方為人上人”,。因此,，我希望你們要自覺(jué)的磨練自己，在學(xué)習(xí)拼搏的風(fēng)雨中洗禮,，在體育鍛煉中磨練,，在學(xué)校生活中簡(jiǎn)樸。不能帶早餐,、不能買盒飯,、不能在課堂上喝各種飲料等。

六是強(qiáng)身健體,，健康每一天,。健康是我們最寶貴的財(cái)富，一個(gè)人只有身體健康,，才會(huì)有青春的活力,，我們只有積極參加體育鍛煉，開(kāi)朗活潑,，才能有走向成功的一天,。認(rèn)真做好“早操、課間操,、眼保健操”,，認(rèn)真上好體育課,，認(rèn)真參加陽(yáng)光體育課外活動(dòng),。

七是點(diǎn)燃激情，奮進(jìn)每一天,。青春的光輝，理想的鑰匙,，生命的意義,，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中,。奮斗!我們只有不停的奮斗,，才能有不斷的進(jìn)步。高中少不了書(shū)山題海,、高中免不了三點(diǎn)一線,、高中少不了成績(jī)起伏、高中免不了心情悲歡,、高中少不了放松懈怠,、高中免不了困惑迷茫，我們惟有激情燃燒,、充滿斗志,，迸發(fā)出奮斗的活力，才可能享受成功的喜悅,。

同學(xué)們,，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受洗禮的海燕,，是浴血奮戰(zhàn)的諾曼底登陸的戰(zhàn)士!夸父追日,，道渴而死;精衛(wèi)填海，矢志不渝,。堅(jiān)持到底,，在以后奮斗的日子里我們絕不放棄!同學(xué)們，讓我們一起用我們的激情和努力,，熱血和堅(jiān)持,，規(guī)范和高效，為了我們的理想而奮斗!

最后,，衷心祝愿全體師生身體健康,、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利,、生活愉快,、萬(wàn)事如意!

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇十四

各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好!

我叫涂云新,，是一名來(lái)自武漢大學(xué)法學(xué)院20xx級(jí)的博士研究生,，我的學(xué)習(xí)和主攻方向是比較憲法和國(guó)際人權(quán)法學(xué),。非常榮幸能夠參加今天的開(kāi)學(xué)典禮,，與大家一起分享一段我在珞珈山十年來(lái)的心路歷程。在母校向大家開(kāi)啟一扇新的校門(mén)之際，我要特別地祝賀各位在座的同學(xué)正式成為珞珈山上的王牌軍——武漢大學(xué)法學(xué)院的新主人,，同時(shí),，教師節(jié)馬上就要到了，讓我們衷心地祝福法學(xué)院的老師和教職員工教師節(jié)快樂(lè)!讓我們真摯地說(shuō)一聲：“老師,，您辛苦了!”

各位同學(xué),、各位學(xué)友，我今天發(fā)言的題目是：法律人的雙重使命,。請(qǐng)?jiān)试S我從一個(gè)關(guān)于課堂的故事講起[3] 兩千多年前的先秦時(shí)期,，著名的教育家和思想家孔子在簡(jiǎn)陋的教室里教授過(guò)三千弟子，同時(shí),，我們也知道孔子還是一名司寇,，用今天的話來(lái)講就是法官?？鬃铀淌诘膬?nèi)容包括公平和正義,，那個(gè)時(shí)候的課堂似乎是這樣一種情景：學(xué)生跪著聽(tīng)，老師躺著講,。八百年前的宋代,，在鵝湖書(shū)院里發(fā)生了中國(guó)古代歷史上最大規(guī)模的一場(chǎng)學(xué)術(shù)辯論，中國(guó)最頂尖的學(xué)者朱熹和陸九淵率領(lǐng)幾百文人圍繞理學(xué)和心學(xué)激烈辯論了三天三夜,。那個(gè)時(shí)候的課堂是這樣的：老師坐著講,學(xué)生站著聽(tīng),。曾幾何時(shí)，在中國(guó)的課堂里上出現(xiàn)了這樣一種情形,，老師站著講,，學(xué)生坐著聽(tīng)。當(dāng)然在法學(xué)院的課堂也可能出現(xiàn)這樣一種情況——老師站著講,，學(xué)生趴著聽(tīng),。但，我想象在未來(lái)的課堂里,，應(yīng)該是這樣的——老師坐著講,，學(xué)生跪著聽(tīng)。這是一個(gè)關(guān)于課堂的有趣故事,，但無(wú)論如何,，我們都知道，學(xué)生是帶著對(duì)知識(shí)的敬畏和渴望來(lái)到了學(xué)校,，而老師正是知識(shí)的傳播者,，我們基于對(duì)正義知識(shí)的追求來(lái)到了以研究法律和法律現(xiàn)象為核心的法學(xué)院，這就是我們從今天開(kāi)始即將要做的,。

卡爾·馬克思曾說(shuō)過(guò)：“……只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險(xiǎn),、勇于攀登的人才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)[4] 是的,，我們都渴望成功，但是我們也必須明白——通往成功的路是艱辛的,。如何才能達(dá)到我們的成功的夢(mèng)想呢?我想四百多年前英國(guó)的科學(xué)巨匠艾薩克·牛頓告訴了我們一個(gè)精彩的答案：“我緣何能夠比眾人看的更遠(yuǎn)?那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏?。?[5] 是的,，只有站在巨人的肩膀上,，我們才能有希望到達(dá)那個(gè)光輝的頂點(diǎn)。

此時(shí)此刻,，我的記憶拉回到了十年前我即將沉重的背著行李趕到法學(xué)院的情景,，臨別時(shí)，父親對(duì)我說(shuō)：“兒子,，爸爸已經(jīng)老了,，就像一塊快燃燒完的煤炭，以后的路就要靠你自己走了,?！?我含著淚水理解著父親的話，父親即使在這樣叮囑我的時(shí)候,，都在用他的余熱來(lái)溫暖我的前程,。然而，理解的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,，我至今都不敢相信需要十年甚至是一輩子來(lái)理解那個(gè)樸素的道理,。我也想到了我在讀本科和研究生期間已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的兩位長(zhǎng)者——韓德培先生和馬克昌先生，今天,，我們不正是站在他們的肩膀上一步步成長(zhǎng)的嗎? 我甚至想得更遠(yuǎn)——王世杰,、周鯁生、梅如傲,、姚梅鎮(zhèn),、何華輝、楊鴻年……

法學(xué)院有著許多悠久和值得驕傲的傳統(tǒng),，但我認(rèn)為最重要的一個(gè)傳統(tǒng)就是它對(duì)正義學(xué)問(wèn)持之以恒的卓越追求,。試著想想，從這個(gè)法學(xué)院走出了多少位優(yōu)秀的法官,、檢察官,、律師、法學(xué)家以及那些在各行各業(yè)做出貢獻(xiàn)的平凡工作者?其實(shí)他們都曾經(jīng)或者正在給我們提供一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀,。正是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)的夢(mèng)想也是我們今天的夢(mèng)想,，所以我們有義務(wù)去圓那個(gè)夢(mèng)，我們更有責(zé)任去延續(xù)那個(gè)厚重的傳統(tǒng),。

從本科一年級(jí)新生一路走到今天,，我曾經(jīng)遇到過(guò)無(wú)數(shù)的困難——物質(zhì)的匱乏,、學(xué)習(xí)的失敗、生活的挫折,，甚至?xí)r常有對(duì)現(xiàn)實(shí)和體制的抱怨。但是隨著學(xué)習(xí)的深入,，我逐漸意識(shí)到：艱難困苦,、玉汝于成。面對(duì)自己的學(xué)習(xí)困境,、面對(duì)社會(huì)正義的丟失,，我們?nèi)绻挥斜г梗敲次覀兘^對(duì)不能到達(dá)我們一開(kāi)始就設(shè)定的光輝頂點(diǎn),。也許我們太忙于救人,，疏于思想，我們時(shí)常忘記了法律人還需要反求諸己,，正如大家常常所聽(tīng)到的一句話——“你怎樣,，你的中國(guó)就怎樣?！蔽乙查_(kāi)始慢慢地懂得,，作為一名法律人，我們每個(gè)人身上其實(shí)都背負(fù)著雙重使命：一個(gè)是人生使命,，一個(gè)是文化使命,。第一個(gè)使命要求我們贖己，我們需要反求諸己,、不斷去磨練我們的意志,，在一天一天踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中不斷重新塑造我們的人生。第二個(gè)使命要求我們救人,，我們必須培養(yǎng)自己的法意識(shí),、法理念、法方法,、法文化,，通過(guò)學(xué)法、用法,、研法,、守法去實(shí)現(xiàn)法的精神。我們惟愿公平如大水滾滾,，使正義如江河滔滔[6] 20xx年當(dāng)我站在海牙國(guó)際法院進(jìn)行模擬辯論之后,，法官的一席話讓我深深感動(dòng)，法官說(shuō): “the notion of justice is actually at the heart of everybody, and that’s why if you go to the street or the countryside, you ask a person what justice is, he or she will probably give you a very similar answer.”“正立的理念無(wú)不存在于我們每個(gè)人的心中,，這就是為什么當(dāng)我們走到街邊或者鄉(xiāng)村去問(wèn)一個(gè)人,，何為正義的時(shí)候,，他或她都極有可能給你一個(gè)十分相似的答案?！蔽抑?，我們都有一個(gè)夢(mèng)想，我們夢(mèng)想有一天公平和正義的流水能夠淌進(jìn)每一個(gè)中國(guó)人的心中,，這就是我們的文化使命,。

也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我只關(guān)心個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作,、待遇,、官職和前途，我承認(rèn)這些都是必須的,，但鐵一般的事實(shí)卻告訴我們,，當(dāng)法律人的文化使命命懸一線的時(shí)候，當(dāng)正義不能以看得見(jiàn)的方式實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,，任何一個(gè)人的獨(dú)善其身根本就得不到保障,。當(dāng)今天手握公權(quán)力的審判者恣意妄為的時(shí)候，誰(shuí)能保障明天他不會(huì)倫為階下囚呢?在這種情況下,，誰(shuí)能逃脫,，怎么逃脫?不言而喻，法治是中國(guó)人人身安全和個(gè)人福利的唯一出路,。我們的人生使命和文化使命是貫通的,，《論語(yǔ)·為政》中講“吾十有五而志于學(xué)，三十而立,，四十而不惑,，五十而知天命，六十而耳順,，七十而從心所欲,，不逾矩?！?從十五歲到三十歲,，由三十歲至七十歲，中國(guó)人傳統(tǒng)的生命軌跡的每一個(gè)階段都被賦予了一種使命,，只有完成這個(gè)使命生命所添附的意義世界才是完整的,。如果將這種觀點(diǎn)運(yùn)用于中國(guó)的法治事業(yè)，一九八二年憲法頒布后三十年的法治歷程已經(jīng)昭示我們：中國(guó)的法治終將告別“十有五而志于學(xué)”的階段,，法治應(yīng)該走向“三十而立”全面實(shí)行的階段,，從這個(gè)意義上講，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，法治無(wú)疑成為了我們這一代中國(guó)人義不容辭的文化使命,。

同學(xué)們,，你們想改變自己?jiǎn)?你們想改變自己的命運(yùn)嗎?你們想改變當(dāng)事人的處境嗎?你們想改變中國(guó)甚至是整個(gè)世界嗎?來(lái)吧，到這里來(lái),，到武漢大學(xué)法學(xué)院來(lái)!

最后,，我想說(shuō)：請(qǐng)不要辜負(fù)了我們所在的這個(gè)偉大的時(shí)代!

謝謝大家!

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇十五

老師們、同學(xué)們：

早上好!

風(fēng),，清涼意暖;花,，鮮艷飄香;和著夏韻，伴著秋潮,，在這新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新老師,，意氣風(fēng)發(fā);新同學(xué)，朝氣蓬勃,。旭日的紅光照在鮮艷的五星紅旗上,，我們唱著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，每個(gè)人的心中都有一股熱血在涌動(dòng),，那就是我們對(duì)美好未來(lái)的熱切向往和對(duì)成功的渴望,。同學(xué)們，如果父母是破浪的帆船,，老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水,，紀(jì)律就是規(guī)整的模具;如果你是沖天的雄鷹，學(xué)校就是你翱翔的天空,，學(xué)業(yè)還需要我們自己用心來(lái)書(shū)寫(xiě),。

新學(xué)期，新氣象,。同學(xué)們,，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,，在這美麗的校園里,，站在鮮艷的國(guó)旗下，我們?cè)撛鯓訛槲覀兊奈磥?lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢?為此,，我要求同學(xué)們：

一是行為到位,，規(guī)范每一天。熟話說(shuō)“家有家規(guī),，國(guó)有國(guó)法”,，一個(gè)人在任何一個(gè)公眾場(chǎng)合都應(yīng)該有規(guī)則意識(shí)，在學(xué)校更是如此,。良好的習(xí)慣養(yǎng)成非一朝一夕之功,，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣應(yīng)該體現(xiàn)在方方面面：比如整潔的儀容儀表,、嚴(yán)格的作息時(shí)間、規(guī)范的行為習(xí)慣,、語(yǔ)言的文明禮貌,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度等等都屬此列。九月是學(xué)校的行為習(xí)慣規(guī)范月,，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)《龍泉中學(xué)一日常規(guī)》,，嚴(yán)格遵守，規(guī)范自己,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做一名合格的公民。

二是心無(wú)旁騖,，專注每一天,。卡內(nèi)基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功者和失敗者之間,，在能力或技術(shù)方面,，并不一定有很顯著的差異，如果能力相等的話,，當(dāng)然專心的人必定獲勝;只要做事專心一意,，他必定勝過(guò)能力雖強(qiáng)，但用心不專的人”,。專注是一種品質(zhì),，更是一種能力，做任何事情,，只有專注了,，才可能有興趣、才可能感受到快樂(lè),，學(xué)習(xí)也是如此,。我們有相當(dāng)一部分同學(xué)沒(méi)能取得優(yōu)異的成績(jī)，就是因?yàn)闆](méi)能養(yǎng)成專注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，沒(méi)能享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。所以，希望同學(xué)們無(wú)論做什么事情,，都要心無(wú)旁騖,，專注每一刻。

三是互幫互助,，團(tuán)結(jié)每一天,。同學(xué)們，相識(shí)是一種緣分，相聚是一種福份,，我們來(lái)自不同的家庭,、不同的學(xué)校、不同的地方,，有不同的歷史背景,、個(gè)性、甚至不同的生活方式,，但它不能也不應(yīng)該影響我們共同的目標(biāo)和追求,，所以，我們要珍惜緣分,，要和睦相處,，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇到矛盾,、分歧,，要相互尊重，相互諒解,，相互忍讓;遇到困難要相互幫助,。不要?jiǎng)虞m惡語(yǔ)相向,，甚至拳頭相對(duì),。

四是調(diào)整控制，高效每一天,。在緊張的學(xué)習(xí)壓力面前或其他因素的影響下,，你們的情緒難免會(huì)有所波動(dòng)，甚至“大起大落”,，這種消極的情緒如不能得到及時(shí)的排解,，勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的還可能引發(fā)其他問(wèn)題,，這就需要我們及時(shí)調(diào)整控制,、及時(shí)排解。方式很多,，如學(xué)會(huì)傾訴,、學(xué)會(huì)活動(dòng)釋放、學(xué)會(huì)靜心思考等等,，只有及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),，才能保證學(xué)習(xí)的高效。同時(shí),，在學(xué)習(xí)中,，我們不僅要懂得珍惜時(shí)間，更要學(xué)會(huì)運(yùn)籌時(shí)間，使自己在最短的時(shí)間內(nèi),，得到最大的學(xué)習(xí)效果,。

五是吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)每一天,。自古紈绔無(wú)偉男,，凡學(xué)有建樹(shù)的人都離不開(kāi)一個(gè)“苦“字，“吃得苦中苦,，方為人上人”,。因此，我希望你們要自覺(jué)的磨練自己,，在學(xué)習(xí)拼搏的風(fēng)雨中洗禮,，在體育鍛煉中磨練，在學(xué)校生活中簡(jiǎn)樸,。不能帶早餐,、不能買盒飯、不能在課堂上喝各種飲料等,。

六是強(qiáng)身健體,，健康每一天。健康是我們最寶貴的財(cái)富,，一個(gè)人只有身體健康,，才會(huì)有青春的活力，我們只有積極參加體育鍛煉,，開(kāi)朗活潑,，才能有走向成功的一天。認(rèn)真做好“早操,、課間操,、眼保健操”，認(rèn)真上好體育課,，認(rèn)真參加陽(yáng)光體育課外活動(dòng),。

七是點(diǎn)燃激情，奮進(jìn)每一天,。青春的光輝,，理想的鑰匙，生命的意義,，乃至人類的生存,、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中。奮斗!我們只有不停的奮斗,，才能有不斷的進(jìn)步,。高中少不了書(shū)山題海,、高中免不了三點(diǎn)一線、高中少不了成績(jī)起伏,、高中免不了心情悲歡,、高中少不了放松懈怠、高中免不了困惑迷茫,，我們惟有激情燃燒,、充滿斗志，迸發(fā)出奮斗的活力,，才可能享受成功的喜悅,。

同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹,，是準(zhǔn)備接受洗禮的海燕,，是浴血奮戰(zhàn)的諾曼底登陸的戰(zhàn)士!夸父追日，道渴而死;精衛(wèi)填海,，矢志不渝,。堅(jiān)持到底，在以后奮斗的日子里我們絕不放棄!同學(xué)們,，讓我們一起用我們的激情和努力,，熱血和堅(jiān)持，規(guī)范和高效,，為了我們的理想而奮斗!

最后,，衷心祝愿全體師生身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、工作順利,、生活愉快,、萬(wàn)事如意!

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇十六

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

踏著輕快地步伐，迎著燦爛的陽(yáng)光,，我們又回到了美麗的校園,，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。

回首過(guò)去的一學(xué)期,，學(xué)校在主管部門(mén)的關(guān)心和支持下,，全體師生同心協(xié)力，銳意進(jìn)取,，不斷進(jìn)步,，我們?cè)谛@建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)特色等方面均有進(jìn)步,，得到了社會(huì)與家長(zhǎng)的好評(píng),，教育教學(xué)、文藝等工作均取得了不俗的成績(jī),，這是我們?nèi)w師生不懈努力的結(jié)果,，更是對(duì)我們?nèi)w教師辛勤耕耘的褒獎(jiǎng)。在此,，我向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!

回首過(guò)去的一學(xué)期,，我們的教學(xué)成績(jī)各有千秋，比如：今年考上普通高中的學(xué)生人數(shù)由上年的28人上升到37人;七年級(jí)政治在*老師和*老師的努力下,，平均分位列全市第一;七年級(jí)語(yǔ)文在*老師,、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;七年級(jí)數(shù)學(xué)在*老師,、*老師和*老師的努力下,，平均分位列全市第三，其中183班的*同學(xué)考得了100分的滿分;七年級(jí)地理在*老師和*老師的努力下,，平均分位列全市第三;八年級(jí)語(yǔ)文在*老師,、*老師和許艷云老師的努力下，平均分位列全市第三,。

過(guò)去一年的工作,，離不開(kāi)全體教職工的共同努力，離不開(kāi)各位科任教師的辛苦工作,，也離不開(kāi)所有班主任的苦口婆心,，更離不開(kāi)全體同學(xué)們的努力。

同學(xué)們,，學(xué)生時(shí)代,，是人生的黃金時(shí)代，而起始年級(jí)又是我們成長(zhǎng)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，“良好的開(kāi)端是成功的一半”,，因此成功地邁好這一步尤為重要。一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。同學(xué)們要珍惜這美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí),，莫等閑,，白了少年頭，空悲切!

七年級(jí)的同學(xué)們,，走進(jìn)**中學(xué),，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，也走進(jìn)了拼搏和奮斗,。愿我們的每一位新同學(xué),，從開(kāi)學(xué)的第一天起就百尺竿頭更進(jìn)一步,。我相信：經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，就一定能擁有最后的收獲和喜悅,。

九年級(jí)的同學(xué)們,，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光,，傾注了家長(zhǎng)更多的心血,，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開(kāi)始最后的沖刺,，人生能有幾回搏,，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。九年級(jí)的同學(xué)們,，你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血,，我希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，制定好計(jì)劃,，明確目標(biāo),、增強(qiáng)信心、虛心求教,、刻苦學(xué)習(xí),，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力下去,，跨進(jìn)理想的學(xué)府!

八年級(jí)的同學(xué)們,，更要珍惜每一天，從今天起,，你們已經(jīng)來(lái)到了知識(shí)高峰的半山腰,。是再接再厲，勇攀高峰;還是心滿意足,，畏難卻步;你們每一個(gè)人都會(huì)受到一次次的考驗(yàn),。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打?！坝行判牡娜?，可以化渺小為偉大,，化平庸為神奇”,。愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間，再接再厲,，勇攀高峰的人,。要知道：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封,，前功盡棄徒傷悲,。

新的學(xué)期,，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),，也孕育新的希望與憧憬,，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師,、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己,，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗,、拼搏!在此,，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

“潛龍?jiān)跍Y,，蓄勢(shì)騰飛”——我們堅(jiān)信：有著追求無(wú)限光榮與夢(mèng)想的**中學(xué)的人必將迎來(lái)更加美好的明天,。

最后，祝老師們工作順利,、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成,、天天進(jìn)步!

謝謝大家!

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,、老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

金風(fēng)送爽，丹桂迎秋,，“一年好景君須記,，最是橙黃橘綠時(shí)”，在這美好的日子里,，校園香樟路上那鮮紅的喜報(bào)條幅,，也向我們傳遞著20xx屆我校高考成功的喜悅。榜樣的力量是無(wú)窮的,，它點(diǎn)燃我們心中的激情與夢(mèng)想,。“天戴其蒼,，地履其黃;縱有千古,，橫有八荒?！蔽姨锰们嗄瓯貙⑶俺毯坪?同學(xué)們,，我們又開(kāi)始了新的征程!

作為青年教師，我感到身上責(zé)任重大,、任務(wù)艱巨,，因?yàn)槟銈兊那啻貉笠纭⑶笾艨?，也因?yàn)榧议L(zhǎng)的望子成龍,、殷殷囑托,，當(dāng)然，更是因?yàn)樽约簝?nèi)心對(duì)教師這份神圣職業(yè)的熱愛(ài),。教師,，用汗水澆灌希望，用智慧培育理想,，用青春鑄就成功,。同學(xué)們，請(qǐng)相信,，我們是你們成功的保障,，而你們的艱難征程上也將永遠(yuǎn)有我們同行!

那么，踏上新征程的你們,，究竟應(yīng)該懷著一顆怎樣虔誠(chéng)的心去面對(duì)未來(lái)的生活呢?我想,，最重要的一點(diǎn)就是兩個(gè)字——“熱愛(ài)”。我們生命里洋溢著的“熱愛(ài)”是一個(gè)過(guò)程,、一種追求,，風(fēng)雨兼程也好，吐露真誠(chéng)也罷,，這都是“熱愛(ài)”的種種表現(xiàn),。熱愛(ài)生命，不是因?yàn)橄胍@得而去熱愛(ài),，而是因?yàn)闊釔?ài)最終獲得,。只要我們善待生命，我們就一定能夠獲得豐盈飽滿的生活,，一切美好的結(jié)果也就在意料之中了,。

高一的同學(xué)們，歡迎你們加入一中的大家庭,，你們是一中未來(lái)的希望,，剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)錘煉了你們的意志，展現(xiàn)了你們青春的風(fēng)采,，希望你們立下遠(yuǎn)大的志向,，努力拼搏。高二的同學(xué)們,，過(guò)去的一年你們的表現(xiàn)非常優(yōu)秀,，希望你們?cè)俳釉賲枺o高一的同學(xué)做好榜樣,，也為明年的高三學(xué)習(xí)打下厚實(shí)的基礎(chǔ),。高三的同學(xué)們，兩年的時(shí)光非常短暫,，仍清晰地記得你們第一次踏進(jìn)一中校園時(shí)的那份青澀,，你們穿上校服時(shí)興奮的表情，你們?cè)谂懿贂r(shí)那整齊的隊(duì)列和高昂的激情……我們就這樣一起度過(guò)了700多個(gè)日日夜夜,，能夠擁有你們這樣一群優(yōu)秀的學(xué)生,，真的是一種莫大的幸福。請(qǐng)記住,，無(wú)論何時(shí),，老師一直會(huì)陪伴在你們的身邊，為你們搖旗吶喊,，為你們付出所有的努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)——聚八方力量，辦第一中學(xué),。無(wú)論多么曲折與坎坷,，無(wú)論多么遙遠(yuǎn)與艱難，我們必須贏得第一!

最后,，希望同學(xué)們厲兵秣馬凌絕頂,，齊心協(xié)力展雄風(fēng)。祝愿老師們工作順心,、家庭幸福,。祝愿我們熱愛(ài)的第一中學(xué)越辦越輝煌!

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!很高興作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,。在這豐收的季節(jié)，新學(xué)期綻放著笑臉向我們走來(lái),，我們道別了愉快的寒假,，帶著希望和欣喜又回到了親愛(ài)的學(xué)校。沉寂的校園,，因你們的到來(lái)又煥發(fā)出新的生機(jī),。

上學(xué)期，我所帶的班級(jí)被評(píng)被為優(yōu)秀班集體,，我很欣慰,，但這些成績(jī)的取得都是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持和孩子們共同努力的結(jié)果,。無(wú)論是老師還是學(xué)生,，都認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、工作和生活習(xí)慣,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，謙虛謹(jǐn)慎,，踏實(shí)求學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)求教，團(tuán)結(jié)一心,，用汗水澆灌著希望,，用拼搏打造著理想。通過(guò)一年的班主任工作,，我深深的感到,，我們要用愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，用誠(chéng)心來(lái)打動(dòng)學(xué)生,，用熱心去幫助學(xué)生,，用微笑去面對(duì)學(xué)生，用自己的人格去影響學(xué)生,。班主任要給學(xué)生們一個(gè)美麗的天空,，充分發(fā)揮學(xué)生各方面的能力，讓學(xué)生們自由而輕松的翱翔,，使他們成為明天最美的太陽(yáng)!我們會(huì)真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,，真心對(duì)待每一位學(xué)生，用心與每一位學(xué)生交談,。我們把學(xué)生看作天使,，那我們也就好象生活在天堂一樣，感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福,。能和同學(xué)們朝夕相處,，真的是一種享受。

然而,，成績(jī)只能代表過(guò)去,，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏，在新的學(xué)年里,，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任，努力工作,，向課堂要質(zhì)量,，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同奮斗，在新的學(xué)年,，以新的姿態(tài),，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué),，一定要努力學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)協(xié)作,，自尊自愛(ài)，自律自強(qiáng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好的行為習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣,?！按罄颂陨常秸娼鸨旧?暴雨沖過(guò),，更見(jiàn)青松巍峨!”老師期待著你們的進(jìn)步,，期待著你們的成功。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，努力拼搏,，努力奮斗!我相信,，x小學(xué)的明天在我們的努力下一定會(huì)更加燦爛、輝煌!最后,，祝全體老師在新的學(xué)期里,，工作順利，身體健康,，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，全面發(fā)展，早日成才!

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇十九

親愛(ài)的同學(xué)們,、老師們：

今天,，百年清華又一次張開(kāi)雙臂，迎接20xx級(jí)研究生新同學(xué),。首先,，我代表全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

研究生是求學(xué)生涯的新階段,，也是人生旅途的新起點(diǎn),。選擇深造，因?yàn)槟銈儜汛е蟮膲?mèng)想;選擇清華，因?yàn)檫@里是圓夢(mèng)的舞臺(tái),。我知道,，你們當(dāng)中很多同學(xué)是第一次來(lái)到清華，你們是清華園的新主人,，也是清華的新生力量,。我相信，清華會(huì)成為你們永遠(yuǎn)的精神家園,。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習(xí)過(guò),，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續(xù)成長(zhǎng)進(jìn)步,。你們中還有來(lái)自88個(gè)國(guó)家的留學(xué)生,。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專業(yè)的timothy hesler，曾在清華英語(yǔ)夏令營(yíng)為大一本科生短期授課,，對(duì)清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象,。他在考慮繼續(xù)深造時(shí)，清華-mit全球mba項(xiàng)目成為他的首選,。我相信,，未來(lái)的清華會(huì)成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)的地方。

清華大學(xué)有著厚重的歷史積淀,，在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨(dú)特的文化傳統(tǒng),。在“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”精神,、“自強(qiáng)不息,、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下，一代代清華人在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，并從這里走向廣闊的天地,。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素。1920xx年畢業(yè)的校友們贈(zèng)送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾,，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上,。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新，日日新,，又日新”,，意思是為學(xué)絕不能因循守舊，而要革故鼎新,，勇于突破,。實(shí)際上，追求創(chuàng)新的精神,，早已深深融入清華人的血脈,，并化為探索未知,、創(chuàng)造新知的具體行動(dòng)。20xx年,，薛其坤院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在世界上首次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?yīng)，其論文被諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧先生譽(yù)為“第一次從中國(guó)實(shí)驗(yàn)室里發(fā)表的諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的物理學(xué)論文”,。就在今年8月21日,，施一公院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時(shí)發(fā)表兩篇論文，首次解析了真核細(xì)胞剪接體復(fù)合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu),，并揭示了其基本工作機(jī)理,，多位諾貝爾獎(jiǎng)得主都評(píng)價(jià)這一成果為“巨大的突破”。

朝氣與活力是青春的標(biāo)志,，創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是青春的標(biāo)志,。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,，同時(shí)也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時(shí)期,。事實(shí)上，很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個(gè)甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果,。因?yàn)殡娪啊睹利愋撵`》而為公眾熟知的納什,，在其22歲時(shí)完成的博士論文中就提出了后來(lái)被稱為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)最重要的基礎(chǔ),。著名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開(kāi)了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘,，開(kāi)啟了分子生物學(xué)的新時(shí)代，從而獲得1962年諾貝爾獎(jiǎng),。青年永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的生力軍,，希望你們?cè)谘芯可A段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記,。

成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說(shuō)過(guò)：“于無(wú)疑處有疑,，方是進(jìn)矣,。”人類歷史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展,，往往都是在最熟視無(wú)睹,、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，要善于合作,，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平,。當(dāng)然,，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，還要有豐富的想象力，給知識(shí)插上想象力的翅膀,，你們才能飛得更高更遠(yuǎn),。第一范文網(wǎng)

質(zhì)疑、合作,、想象力都很重要,，但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛,。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說(shuō)：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^,，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也,?！睈?ài)好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線,，南坡易,、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧,，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外,，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺(tái)階”三大難關(guān),。真正的登山者更愿意選擇北坡,，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無(wú)所畏懼的勇氣。無(wú)論選擇南坡還是北坡,，登上珠穆朗瑪峰的勇士,，都是值得我們敬佩的。但我相信,，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景,，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過(guò)程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過(guò)程,，探索的道路越艱險(xiǎn),，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。

英國(guó)數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué),，10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理,。33歲時(shí)，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯,，決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無(wú)關(guān)的工作,，全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的研究之中,。通過(guò)長(zhǎng)達(dá)7年的努力，他完成了這一證明,。然而,，他的論文在審稿過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)重要缺陷。懷爾斯在解決第一范文網(wǎng)這個(gè)缺陷的過(guò)程中一度面臨絕境,，但他堅(jiān)持了下來(lái),，用392天最終做出了完美的證明。懷爾斯憑借他過(guò)人的勇氣和執(zhí)著努力,，不僅登上了數(shù)學(xué)王國(guó)的高峰,，更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn)。他說(shuō)：“再?zèng)]有別的問(wèn)題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義,。我擁有如此少有的特權(quán),，在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想?！睙o(wú)論做什么事情,，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越。我希望,，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義,、有價(jià)值的目標(biāo)，在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守,，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者!

同學(xué)們,，未來(lái)屬于每一個(gè)朝氣蓬勃,、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人,。你們是清華園的主人,，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果,。我相信,，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

謝謝大家!

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇二十

馬卡連柯說(shuō)過(guò)”愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育.”作為教師的我們要善于走進(jìn)孩子們的情感世界,，要用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生，如何讓孩子在愛(ài)的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)呢?下面我談一下在工作的幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：兩操監(jiān)督員、班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員,、紀(jì)律監(jiān)督員等,。同時(shí)，我利用班隊(duì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評(píng)為優(yōu)勝星，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

二,、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng),，實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化,。有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識(shí)得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng),。班干部既要有管理能力，又要民主管理,。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé),，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。在班干部中,，我定期開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則,，成為班級(jí)中各方面的示范,。對(duì)于各方面不太自覺(jué)的同學(xué)，我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,，效果比較明顯。

三,、注重家校聯(lián)系工作,。教師只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。我重視與家長(zhǎng)的溝通,，坦誠(chéng)相待，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。家訪是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，我高度重視,，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子。家長(zhǎng)都忙于工作,，跟孩子的溝通更少,，所以我們更要做好家校聯(lián)系工作。

四,、補(bǔ)差方面,。針對(duì)本班的學(xué)困生，自己沒(méi)有放棄不管,，而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn),，關(guān)心、呵護(hù)每一個(gè)同學(xué),。一方面利用課余時(shí)間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài)，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看,。另一方面利用班隊(duì)會(huì)經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范,，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來(lái)對(duì)照自己、約束自己,。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)興趣也上去了,，學(xué)習(xí)勁頭也來(lái)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時(shí)間給差生打電話督促他們按時(shí)寫(xiě)作業(yè)及了解在家的情況,，以便增進(jìn)師生之間的友誼,。這樣做也得到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。

總之,，作為教師只要你具備一個(gè)愛(ài)字,，那一定會(huì)把工作做好。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“老師無(wú)意間的一句話,，可能造就一個(gè)天才,，也可能毀滅一個(gè)天才?！币虼宋覀円欢ㄒ萌蕫?ài)之心和寬容之心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尤其是不要傷害學(xué)生的自尊心和人格，讓每個(gè)學(xué)生都能抬起頭來(lái)走路,。

開(kāi)學(xué)工作發(fā)言稿篇二十一

尊敬的胡總,、鄭總、各位領(lǐng)導(dǎo),、全體教師朋友們以及后勤師傅們：

大家新年好!

今天我們團(tuán)聚在這個(gè)溫暖的大廳,，能與胡總、鄭總一道共同探討發(fā)展,，實(shí)在是我們的榮幸,。

我是一名老教師了，今天借這個(gè)機(jī)會(huì),，來(lái)談?wù)勎以诹陙?lái)的感受和收獲,。我是20xx年來(lái)到，在這里讓我懂得了什么是奉獻(xiàn),，讓我嘗到了作為一名教師的幸福,，也讓我收獲了寬容和博愛(ài)。六年中，說(shuō)句實(shí)話,，有苦有淚,，有喜有憂，剛?cè)雽W(xué)校時(shí)我曾經(jīng)因工作迷茫而苦惱過(guò),，也曾偷偷因委屈而流淚過(guò),，更為定書(shū)費(fèi)的收繳而憂愁過(guò)。但這一切的一切都是幸福的前奏,，因?yàn)楫?dāng)你回首凝望時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是這些挫折鍛煉了你,，成就了你,。雖然辛苦，但我們快樂(lè),，因?yàn)榧议L(zhǎng)的口啤就是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng),。“認(rèn)真做事,，用心做事,，更要用情做事”這是我在最受益的一句話，我把它當(dāng)作我工作的目標(biāo),，甚至把它當(dāng)作一面鏡子時(shí)刻照映自己,。每次周日例會(huì)之后，我就不停地告誡自己本周要做什么,，要注意什么,。每到周五，我又在問(wèn)自己,，這一周的備課完成了嗎?該上的課務(wù)上完了嗎?作業(yè)改完了嗎?有時(shí)工作任務(wù)多,，我常常是把作業(yè)帶回周六、周日改,。

在年齡上,，我快接近“老”字輩了，工作的年限也可以加一個(gè)老字,，但對(duì)教學(xué)我卻希望有一顆不老的心,。如：一年級(jí)下學(xué)期，我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，每周從網(wǎng)上下載一篇圖畫(huà)，復(fù)印出來(lái)后粘貼在本子上讓學(xué)生練習(xí)看圖寫(xiě)話,，到了二年級(jí)上學(xué)期,，我又開(kāi)始著手教學(xué)生寫(xiě)日記了。到目前為止，日記字?jǐn)?shù)在200字左右的學(xué)生不少于10人,。這個(gè)學(xué)期,，我打算做好學(xué)生的作文起步訓(xùn)練。認(rèn)識(shí)我的教師都知道,，“嚴(yán)厲”是我的代名詞,，自從接手了這個(gè)班，我徹底的摘掉了“嚴(yán)厲”這頂帽子,，成為了孩子心目中可親,、可敬的老師。整個(gè)冬季堅(jiān)持每天早上為孩子們打上一瓶熱水,，為孩子們蓋過(guò)被子,、洗過(guò)大便、換過(guò)尿褲,，自費(fèi)探望過(guò)生病的學(xué)生等等,。雖然都是些微不足道的小事，但能體現(xiàn)我對(duì)學(xué)生的那份情,、那份愛(ài),。今天我就以老大姐的身份送給新來(lái)老師一句話：是成就人才的搖籃，更是展示你炫麗人生的舞臺(tái),，好好把握,，你們一定是最棒的。

新的一學(xué)年新的一學(xué)期又一次展現(xiàn)在我們的面前,，老師們,，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的重托,、學(xué)生的崇拜,，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行,，身處,，情系，愿我們的一年勝似一年,，祝愿我們所有的xx人健康順利!

謝謝!