每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

放學(xué)站隊(duì)我該怎么做作文 為了當(dāng)醫(yī)生我該怎么做作文篇一

于是,，我開始憧憬未來三個(gè)月的生活。從早晨起來,，就要看書,。當(dāng)然，這也是為有良好的作文水平起鋪墊作用,。接著,，洗臉、刷牙,、梳頭……一切都顯得忙碌卻又井然有序,。吃過早飯，便開始了一天的學(xué)習(xí)生活,，踏著灑滿陽光的小路,，聽微風(fēng)拂過的聲音,，新的一天開始了。走進(jìn)教室,，便有了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同學(xué)們都在讀書。把作業(yè)按順序排好后,，我也開始讀書了,，一篇又一篇的課文從我的腦海中閃過，而留下的則是無邊際的知識(shí),。

叮鈴鈴……下課鈴響了,，雖然鈴響了，但這鈴聲對(duì)于忙碌中的同學(xué)們似乎已經(jīng)沒有任何意義了,。

課間,，我拿出練習(xí)題，將所學(xué)習(xí)的內(nèi)容鞏固扎實(shí),。寫一會(huì)兒,，看看表快上課了，便開始作下節(jié)課的準(zhǔn)備,。上課時(shí),，似乎任何事情都已經(jīng)與我無關(guān)，老師的話語已經(jīng)成為我腦中的全部思想,。

一聲清脆的響鈴過后,，一個(gè)忙碌的上午結(jié)束了?；氐郊抑?，自然少不了學(xué)習(xí)?；蚩纯磿?，或?qū)憣戭}，凡事只要有興趣,，實(shí)踐起來總是快樂的,。

下午來到學(xué)校，午自習(xí)上拿出一本自己喜愛的書來讀,，讀書是我最大的樂趣,。時(shí)間匆匆溜去，整個(gè)下午如奔騰的江水隨波而去了,。做值日生時(shí)我感到心情舒暢,，似乎只有勞動(dòng)才能讓我的大腦得到解放。

隨著日落西山,，天漸漸黑了下來,。晚上,，我躺在床上，思索著如何尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要時(shí)刻戴著紅領(lǐng)巾，自己又能否做到自主讀書,，放學(xué)排隊(duì)又該怎么辦?怎樣才能為集體爭(zhēng)光?

我陷入深深的思考中,。

放學(xué)站隊(duì)我該怎么做作文 為了當(dāng)醫(yī)生我該怎么做作文篇二

我很平凡，在茫茫人海之中我顯的是那么的渺小,，但我畢竟也是一個(gè)自由的人?。∥乙灿形易约旱乃枷?、有我自己的想做的事,。我不想在受家人的束縛，我想做我自己,，但是我不知道我應(yīng)該怎么做,，誰能告訴我，我該怎么做,？

在所有的家人眼里，我一直都是扮演著一個(gè)乖寶寶的角色,。但是他們卻沒有人知道我內(nèi)心的一些真實(shí)的想法,。實(shí)際上我跟所以處在這個(gè)年齡的青少年一樣也很叛逆。我想做我自己,，不受他人的束縛,。

我的個(gè)性有一點(diǎn)的`內(nèi)向，所以在生活中我很少往外跑,，也沒有太多的朋友,。基本上除了上學(xué),，剩下的時(shí)間都呆在家里,。所以媽媽經(jīng)常說我整天就知道呆在家，也不知道去外面活動(dòng)活動(dòng),，呼吸一些新鮮的空氣,，遲早會(huì)發(fā)霉。不象xx人家的孩子那么活潑,。說什么有的孩子經(jīng)常往外跑,，跑的家都不回，為什么我就不愛往外跑哩,？但我只能在心里默默的說：“如果有一天我真的向你說的那樣,，每天跑的家都不回的話,，你有要罵我了?！币苍S你回問為什么不當(dāng)著媽媽的面說清楚,。因?yàn)槲也悔s說出來。我曾經(jīng)試著說過,，但是這樣做的結(jié)果只是得到她的責(zé)罵,，其他的什么也沒有。

還有許多事情也是這樣的,。每當(dāng)幾個(gè)家長(zhǎng)聚字一起的時(shí)候,，談的最多的就是自己的孩子。有時(shí)是夸獎(jiǎng),，有時(shí)是詆毀,。我想這種情況你們?cè)S多人也有過體會(huì)吧！每當(dāng)媽媽和別人談起我的時(shí)候,，無論是夸獎(jiǎng),，還是詆毀，都讓我不自在,，只讓我想離開,。因?yàn)槟桥c真實(shí)的我有很大的差別。

當(dāng)媽媽在跟別人夸獎(jiǎng)時(shí),，說我的成績(jī)雖然只是中等偏上,，但是我很聽話、很聽話,、很少讓她操心,。每當(dāng)我聽到這種話時(shí)，我都會(huì)產(chǎn)生一種沖動(dòng),，一種上去跟他們說我不聽話,、不聽話，其實(shí)我很叛逆,，我想做我自己,，不受他人的束縛。但是我不趕,，因?yàn)槲覜]有那股勇氣,。

我不想在做這樣的我了。我想做一個(gè)有自己的思想,，有自己見解的人,，而不想在做一個(gè)受他的束縛的自我了。但是我沒有那種勇氣，我也不知道我應(yīng)該怎么做,，誰能告訴我,，我該怎么做？

放學(xué)站隊(duì)我該怎么做作文 為了當(dāng)醫(yī)生我該怎么做作文篇三

期末考試在即,，期末復(fù)習(xí)工作相繼展開,，如何有效利用時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率,，成了老師們議論的重點(diǎn)話題,。期末復(fù)習(xí)質(zhì)量的好壞，關(guān)系到整個(gè)學(xué)期學(xué)生所學(xué)知識(shí)能否形成系統(tǒng),、能否上升到一個(gè)較高層面,，同時(shí)也會(huì)影響今后學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)。這是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。因此,，認(rèn)真、全面的搞好期末綜合復(fù)習(xí),，意義非常重大,。下面我就如何搞好復(fù)習(xí)談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、 周密計(jì)劃,，打有準(zhǔn)備之仗,。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。復(fù)習(xí)之前,，應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的容量以及所用時(shí)間，大體制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，以便在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)好全部?jī)?nèi)容，步步為營(yíng),，扎扎實(shí)實(shí),，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

二,、 精心設(shè)計(jì),，打有戰(zhàn)術(shù)之仗。這是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵,。復(fù)習(xí)工作不同于平時(shí)的新授課,，這時(shí)的課堂容量非常大，在對(duì)內(nèi)容進(jìn)行高度概括和濃縮,，具體應(yīng)該以下方面入手：

1,、要精心設(shè)計(jì)教案。復(fù)習(xí)階段,，往往教師沒有教案,，總認(rèn)為寫教案多余,。其實(shí)，這時(shí)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)已經(jīng)不在課本知識(shí)本身,，而在于這些知識(shí)之間有何關(guān)聯(lián),，應(yīng)如何建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握起來?xiàng)l分縷析,，應(yīng)用起來開闔自如,。這時(shí)的教案是一個(gè)去粗取精、由厚變薄,、由多變少的過程,。教案不但要寫，而且要下功夫?qū)憽?/p>

2,、要精心設(shè)計(jì)課堂流程,。復(fù)習(xí)階段，有效的利用課堂有限的時(shí)間,，完成繁雜的復(fù)習(xí)任務(wù),，提高復(fù)習(xí)效率，必須設(shè)計(jì)好課堂流程,。有效的課堂流程,，可以使整節(jié)課既層次分明、錯(cuò)落有致,，精講少講,，又能把知識(shí)內(nèi)化到學(xué)生頭腦中，還會(huì)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，學(xué)生會(huì)越來越樂學(xué),。

3、要精選習(xí)題,。為了更全面,、系統(tǒng)地掌握、鞏固所學(xué)知識(shí),，適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化訓(xùn)練完全有必要,，但必須精選習(xí)題，否則,，學(xué)生如果不加選擇的做題,，做得越多越糊涂,，頭腦越亂，反而不利于更好的掌握知識(shí)。當(dāng)然,，以上這些工作，離不開教師間的相互合作，共同商討，離不開集體備課與教研,。

三、 因材施教,，打耐心細(xì)致之仗,。復(fù)習(xí)階段，往往課堂容量大,，復(fù)習(xí)進(jìn)度快,。因此，這一階段,，應(yīng)充分顧及到各個(gè)層次的學(xué)生,，讓所有學(xué)生通過復(fù)習(xí)都能有所進(jìn)步。對(duì)于平日的學(xué)困生來講,，就更會(huì)產(chǎn)生畏難,、厭學(xué)情緒。應(yīng)特別關(guān)注他們的復(fù)習(xí),，讓這些學(xué)生建立起必勝的信心,，能學(xué)多少算多少，只要有進(jìn)步就是好學(xué)生,。就提高學(xué)生的整體成績(jī)而言,，這部分學(xué)生恰恰就是突破口，因?yàn)樗麄冇袧摿?。教師可以以各種形式,，加強(qiáng)對(duì)他們的督導(dǎo)：課堂上經(jīng)常提問，強(qiáng)化

個(gè)別輔導(dǎo)的力度,，課下經(jīng)常過問他們的復(fù)習(xí)情況,，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。作業(yè)的布置也可以因人而異,，采取分層布置的方法,，讓他們學(xué)有所得。當(dāng)然,，這需要教師做很多耐心細(xì)致的工作。我們應(yīng)該改變往常的冷眼,、諷刺與挖苦,，多一份關(guān)愛，多一份鼓勵(lì),，多一份耐心與細(xì)致,，相信我們的學(xué)生能行。

總之，只要思想重視,，一心想著學(xué)生,，又付之以具體行動(dòng)，精益求精,、善始善終,，就一定會(huì)取得較優(yōu)異的成績(jī)。

放學(xué)站隊(duì)我該怎么做作文 為了當(dāng)醫(yī)生我該怎么做作文篇四

一直以來,，我都是一個(gè)很乖巧的女孩,。知道怎樣關(guān)心別人；知道怎樣安慰別人,；知道怎樣疼父母,；知道怎樣尊敬師長(zhǎng)……

曾今的我不管在哪兒遇到熟人，我都會(huì)甜甜地叫一聲,；曾今的我不管做錯(cuò)什么事,，總會(huì)有人替我求情；曾今的我不管誰有困難,，我都會(huì)盡自己最大的努力去幫他……

雖然有時(shí)候我也會(huì)很調(diào)皮,，喜歡搗蛋，但在每個(gè)人眼中,，我都是一個(gè)很聽話,，很懂事，很可愛的女孩?，F(xiàn)在我真的很向往以前的日子,，很向往以前的我。

成績(jī)一天天下降,，誠實(shí)一天天消失,，懂事一天天離我而去……現(xiàn)在我身上只剩下撒謊。以前的種種都已成為回憶……

現(xiàn)在在家里的時(shí)間很少很少,，但我還是每天“堅(jiān)持”和父母吵架,，好象爭(zhēng)吵已經(jīng)成為一種習(xí)慣了……我可以很清楚的記得，以前我認(rèn)為父母是偉大的,，有了他們,，我就有了依靠。但現(xiàn)在在我眼里父母只是一個(gè)給我錢花,，哺育我長(zhǎng)大的人,。不知道是什么東西讓我變成了現(xiàn)在這樣。很多時(shí)候,，我都會(huì)想,，世界上最重要的到底是愛情還是親情,。以前，我不會(huì)逞強(qiáng),，因?yàn)槲抑?，不管怎樣，不管我失去了什么,，我都還有父母?，F(xiàn)在我想到的不再是父母，而是一個(gè)僅僅認(rèn)識(shí)了幾個(gè)月的男朋友,，我把他當(dāng)成了我現(xiàn)在的依靠,。每天24小時(shí)，我都沒有想過父母,。我很壞嗎,？~以前我有很多好朋友，每天我都開開心心的?，F(xiàn)在雖然朋友也很多,，但他們已不是那些聽話的朋友了。他們教會(huì)了我怎樣頂撞父母……

那天,，是我第一次逃課,，連我自己都覺得不可思議，曾今的我仿佛只是一個(gè)夢(mèng),。老師曾今對(duì)我寄托了很大的期望,，對(duì)我充滿信心，而現(xiàn)在我卻用逃課報(bào)答了他,。

現(xiàn)在父母和老師已經(jīng)完全對(duì)我失去了信心,，這樣讓我覺得我好象一下子失去很多很多，我開始有點(diǎn)后悔了,，我像是一個(gè)被上帝遺棄了的女孩,，我的天空不再像以前那樣藍(lán)了……

我到底該怎么做？,！我渴望我再度成為一個(gè)人見人愛的女孩,，我可以做到嗎？