每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我的小學生活400字作文篇一

有一次，第四單元的考卷發(fā)到了同學們的手里,，當講到閱讀題時,，老師讓我朗讀短文，由于緊張,，我的心繃得緊緊的,，仿佛被 一條僵繩牢牢地捆綁住。

過了一會兒,，我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來,，越讀越起勁,，()讀得投入的時候，誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學們先是交 頭接耳,，隨后,，便是哄堂大笑。我的臉漲紅了,，紅得如剛擦過漆 似的,。我不知取笑我的原因，原來……

我喜歡閱讀,，通過閱讀一些獲獎作文,，可以從中學到寫作方法，得到很多知識,，受到思想和感情上的陶冶,。

學習中，不管我有多忙,，也要抽出一點兒時間,，看看課外書，有時候睡覺前,，也要捧著書閱讀一兩篇文章,，才會感到知足。

我的學習生活就是這樣,，平淡無奇,。但是我相信，只要肯下一番功,，鐵杵也能磨成針,，我若認真，將來我一定是個偉人,。

我的小學生活400字作文篇二

隨著秋天的腳步遠去,，冬天似猛獸般夾裹著陣陣寒流襲來?！皢琛?，張牙舞爪的狂風撞擊著窗戶，發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音,。窗外,，路燈黯淡的光暈灑滿了整條街，偶爾會有幾個行人匆匆走過,，因而店鋪門口上方的霓虹燈也就顯得慵懶,，沒了往日的生機。

我將臺燈調(diào)到最亮度，眼前卻依然有點渾濁模糊,。因為回家作業(yè)繁多,，我已經(jīng)連續(xù)很多天沒有睡好，再加上忽冷忽熱的氣候變化,，我感冒了,。我不停地抽出餐巾紙擠著鼻涕，右手卻奮筆疾書著,，不敢有任何一絲的懈怠,，因為夜已經(jīng)很深了,。

此時此刻,，我多么懷念小學生時代的輕松與快樂啊,！而進入初中生活的這兩個月里,，又是如此令人苦不堪言。

記得開學的第一天,，還沒有從愜意的暑期生活中完全轉(zhuǎn)換過來的我,，睡眼惺忪地從床上掙扎起來。我的小拳頭狠狠地揮舞著,，被砸得同樣暈乎乎的鬧鐘已說不出話來,。穿衣、洗漱,、吃飯,，一切都是那樣匆匆忙忙，使我像個陀螺般團團轉(zhuǎn),，跟隨著媽媽一路馬不停蹄地轉(zhuǎn)到了學校門口,。看著陌生而肅穆的大門,，我的心情是既激動又忐忑不安,，心中暗暗為自己加油。

令我始料不及的是,，第一天就做了很多張試卷,，而接下來的日子里都差不多這樣。轉(zhuǎn)眼間,，月考都已經(jīng)過去了,，還沒有放松下來的我，又將迎來嚴峻的期中考,。

整理好書包后,，我看著身旁那一疊高高的試卷，依然無法相信，自己居然能夠挺了過來,。發(fā)呆了許久,，我猛然發(fā)現(xiàn)，其實是自己還沒有準備好去迎接新的學習環(huán)境與生活,。

雖然我知道,，初中四年肯定特別艱難，但是我必須得勤奮努力,，爭取取得優(yōu)異的成績,。不負父母與老師的期望，將來要做一個對社會有貢獻的人,。

“嗚……”,，風越來越猛，似乎在嘲笑著我,，又似乎在鼓勵著我,。

我緊緊地捏住拳頭，笑了……

我的小學生活400字作文篇三

隨著社會的不斷發(fā)展,，我們的生活也由系統(tǒng)化變成了碎片化,。我們的碎片化生活無處不在。碎片化閱讀碎片化購物等等,。而我也發(fā)現(xiàn)了一些碎片化生活給我們帶來的變化,。

碎片化的生活有利有弊，我首先注意到的就是我碎片化的學習了,。

在我小時候不認真學習時,，媽媽總是會告訴我她小時候每天去圖書館，客戶,，查資料的事,，然而等我長大一些。卻發(fā)現(xiàn)不是這樣子,。我有不清楚的知識點,，可以上網(wǎng)查找資料；題目不會時可以通過微信詢問好朋友和老師,。我可以從許多地方獲取我想要的',，而不需要每一次去同一個地方，辛苦的尋找答案,。我繼而發(fā)現(xiàn)與我媽的話完全不同,，我很疑惑。

等我去問的時候,，媽媽說的第一句話就提到了一個我從未聽說過的詞——碎片化,，她說：“現(xiàn)在科技發(fā)展迅速,，你可以從許多渠道獲取你想要的東西。這就是碎片化,。而不同于我們以前那樣,。但是碎片化的學習生活有利有弊，你獲取知識時,，也可能看到一些娛樂的東西,，一定要在上網(wǎng)時，專心??！”我媽提醒我。那時我懵懵懂懂,。只知道碎片化的生活,，很不錯。

時間一年一年過去了,。我在碎片化的生活中,，體驗到了弊的存在。經(jīng)常在作業(yè)時,，需要上網(wǎng)查找資料就會跳進來一個游戲的動畫廣告，或是一條新聞,。我有時候被這個游戲吸引,，就下載一下；這條新聞挺有意思,，就了解一下,；有時看到一些資料旁的科學和知識鏈接，感興趣也去點一下,。就這樣,，我的知識是越來越多，可卻都是些碎片,，串不起來,，一會兒就忘了，而且占用了我的休息時間,。使我的成績迅速下降,。

久而久之，我媽對我的碎片化生活和學習漸漸不滿,，有一天終于忍不住了,，說：“我上次不都跟你說了，在查資料時不要看別的,，你現(xiàn)在知道碎片話生活的苦頭了吧,？不要再看了，如果你考不上高中大學，就沒有了學習更高層次知識的機會了,?！蔽覌尵娴馈?/p>

挨了我媽的批評后,，我覺得非常有必要相處一個好主意來解決這個問題：“有沒有兩全齊美的辦法呢,？或許我可以把碎片化的知識串起來，這樣就能了解更多的知識,，而不影響成績了”,。于是，我開始把平時獲取的各種碎片化的知識寫在本子上,。經(jīng)過一段時間,，在我養(yǎng)成了這個習慣后，我不僅成績恢復(fù)了,，而且了解到許多其他的知識,，成功地把碎片化的知識與我的課本知識融合在了一起。

在這個碎片化的時代里,，有許多人在碎片中無法自拔,。但也有相當一部分人能把碎片看成一本書。我也希望能有更多的人能在碎片化與系統(tǒng)化中來去自如,。