為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

招生計劃方案篇一

五家渠高級中學800人(含特長生,、計劃外生、哈薩克語言考生),，五家渠二中300人(含特長生,、計劃外生)，芳草湖總場中學400人(含特長生,、計劃外生)，新湖一中300人(含特長生,、計劃外生),，奇臺總場中學200人(含特長生,、計劃外生、紅旗農(nóng)場高中班),，普通高中計劃招生計20xx人。

1、五家渠高級中學：漢語言考生統(tǒng)招分數(shù)線為680分(特長生適當降低分數(shù)，審驗有關(guān)證書),，哈語言考生根據(jù)分數(shù)依次錄取。

根據(jù)自治區(qū),、兵團《初中學業(yè)畢業(yè)考試實施方案》的精神和有關(guān)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的規(guī)定，為了體現(xiàn)教育公平性原則,，進一步促進薄弱初中的發(fā)展,，逐步縮小學校之間的辦學差距，又要注意保護辦學較好初中學校的積極性,，促使九年義務(wù)教育學校均衡發(fā)展,， 根據(jù)20xx年各學校生源情況及成績，五家渠高級中學招收102團,、103團,、共青團農(nóng)場學生在統(tǒng)招分數(shù)線的基礎(chǔ)上降低10分(670分)，招收101團,、105團(含111社區(qū)),、106團、軍戶農(nóng)場,、六運湖農(nóng)場,、土墩子農(nóng)場、大黃山社區(qū)學校的學生在統(tǒng)招分數(shù)線的基礎(chǔ)上降低20分(660分),。

2,、五家渠二中：擬定分數(shù)線600分，按照下達的招生指標從高分到低分依次錄取,。

3,、芳草湖總場中學、新湖一中,、奇臺總場中學按照下達的招生指標從高分到低分依次錄取,。

(一)按照師市教傳〔20xx〕61號文件精神，以下特殊情況經(jīng)師市教育局審核后,，可適當降低分數(shù)線,，予以錄取。

1.烈士子女,、少數(shù)民族民考漢學生,。

2.獲自治區(qū)、兵團以上級別的三好學生,、優(yōu)秀學生干部榮譽稱號的考生,。

3.獲教育局,、團委、綜治等部門師級及以上級別道德模范,、見義勇為稱號的考生,。

4.由教育局組織的師及師以上級別的科技、書畫,、文藝演出比賽獲個人前三名的考生,。

5.獲兵團運動會前六名,，師運動會前三名的考生(參加團體賽,，為上場主力隊員)。

6.有國家認可的運動員等級證書和藝術(shù)類等級證書,。

以上考生須有單位申請報告及證書原件,、復(fù)印件并予以公示,。

(二)普通高中錄取完畢后,，請各單位將錄取名單報師市教育局審核,，否則不予注冊學籍,。未被普通高中錄取的學生，各單位要積極宣傳動員學生進入五家渠職業(yè)技術(shù)學校學習,。

招生計劃方案篇二

職業(yè)技術(shù)教育是現(xiàn)代化教育事業(yè)的一項重要組成部分,，它與成人教育,、普通教育共同支撐中國基礎(chǔ)教育。當今世界發(fā)展趨勢和就業(yè)現(xiàn)狀表明,，發(fā)展壯大職業(yè)技術(shù)教育,，已是迫在眉睫。過去的一年,，在市教育局的大力支持和正確領(lǐng)導下,，在武穴理工中專和龍坪職高以及兄弟學校的緊密配合下，我們做出了應(yīng)盡的努力,，取得了一些微薄的成績,，主要做法如下：

對待每年的職教招生工作，我們認為中心學校首先要統(tǒng)一認識,。去年市教育局召開職教工作會以后,，我們迅速組織認真學習貫徹落實甘局長的講話和職教會議精神,，按照會議要求，客觀分析20xx年度理工中專招生情況,，冷靜剖析招生工作的現(xiàn)狀,，面臨二00四年招生任務(wù)數(shù)達一百三十余人，占全市招生總數(shù)的1/7,。我們以高度的責任感和主人翁精神,，認真地對待這一項工作。經(jīng)過學習,、討論,，大家再次明確了職教招生工作的重要性，決心加大力度,，出硬措施,，切實完成教育局下達的任務(wù)。

其次是要統(tǒng)一中小學校領(lǐng)導和教師的認識,。針對少數(shù)教師身上存在的一些模糊認識：我們通過召開中小學校長會,、初三班主任會和教師代表會，反復(fù)貫徹教育局職教工作會議精神,，耐心闡明職教招生工作的實際意義,，幫助教師們提高認識，認清正確處理好義教與成教,、成教與職教的關(guān)系,，認真做好職教招生工作，可以不斷提高學生初中階段學習的積極性和主動性,，有助于提高初中階段的入學率和鞏固率,，能有效鞏固“普九”成果。為此,，我們號召全鎮(zhèn)中小學教師積極主動,，全員參與職教招生工作，嚴禁為非法招生提供有關(guān)初三畢業(yè)生的任何檔案信息,，堅決杜絕有償招生和坑騙學生的行為發(fā)生,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。

制約職教招生工作的因素是多方面的,。我們在做好教師思想工作的同時,，不忘加強對學生家長的宣傳說服工作。因為,，學生讀不讀職高,，很大程度上取決于學生家長。如果采用一些不正確方法把學生送到學校,，學生還是不能安下心來學習,，這樣既影響了我們教育的形象,，又對今后的招生工作將會帶來了很大負面影響。因此,，我們在招生過程中,，注重結(jié)合學校實際，注重結(jié)合學生實際,，采取了形式多樣的方式對學生及家長進行職業(yè)教育宣傳,，使家長送得放心，學生學得安心,。

首先,，我們通過多種途徑，大力宣講就業(yè)形勢,，并將職高在讀和畢業(yè)的學生及學生家長請到學?，F(xiàn)身說法，讓學生家長樹立正確人才觀念,，認識到接受職業(yè)技術(shù)教育一樣能掌握更多,、更好的科學知識和實用技術(shù)，一樣能成才,，一樣能為經(jīng)濟建設(shè)作貢獻,。

其次是重點加強對應(yīng)屆初中畢業(yè)生的宣傳教育。一是在中考報名時組織初三班主任作好宣傳動員工作,，引導學生積極報考職業(yè)學校,，二是在體育中考期間，請招生學校領(lǐng)導來龍坪搞演講,、辦展覽,、作宣傳，培養(yǎng)學生接受職業(yè)教育的情感,，提高學生入學的興趣,。三是利用中考結(jié)束后進行技術(shù)培訓大好機會對學生進行職業(yè)招生宣傳，邊學習邊做工作,。

最后是學校領(lǐng)導,、教師登門走訪，用真情感動家長,。龍坪中學施校長上任的頭件大事就是抓職教招生,，并將此項工作列入學校大事來抓,，通過建章立制來明確責任,，收到顯著效果。五里中學李校長立足長遠,，職教招生常抓不懈,。新港學校陳校長,，克服農(nóng)場轄區(qū)地廣人稀，路途遙遠,，學生分散,，交通不便等諸多困難，多次帶領(lǐng)教師走村竄戶,，深入走訪,，年年超額完成職教招生任務(wù)，沙墩中學的'陳校長吃住在學校,，一人做好4名學生工作,。中心學校分管招生的曾干事，立足本職,，抓重點,、攻難點，當好參謀助手,。我們有多名教師為學生墊交入學定金,。領(lǐng)導、教師的真誠換來了學生及家長的信賴,。據(jù)統(tǒng)計,，我們的領(lǐng)導、教師登門走訪累計達數(shù)千人次,，他們通過自身的艱辛努力和真誠付出,，都超額完成了當年的職教招生任務(wù)。

在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上,，我們按照教育局的要求,，認真制訂了責任狀，確保了招生任務(wù)順利完成,。

一是與各初中簽訂簽訂責任狀,，將任務(wù)層層分解，落實到人,。各校還要制訂切實可行的獎懲制度,；二是明確具體獎勵方案，建立過硬的獎罰措施,。將招生任務(wù)完成情況與學校工作考評掛鉤,；與校長、教師評模,、評優(yōu)掛鉤,，與中考獎勵掛鉤。三是中心學校工作人員分校駐點，協(xié)助學校做好職教招生工作,，并實行獎罰掛鉤,。對超額實行獎勵，未完成的實行處罰,。

為了切實把職教招生工作落到實處,，我們中心學校堅持牢牢抓住招生工作的每個環(huán)節(jié)，注重強化過程管理,。

一是摸清底數(shù),。我們對所有報考理工中專的學生進行全面家訪，及時準確掌握他們家庭經(jīng)濟狀況,，真正摸透家長真實態(tài)度,，建好檔案，有的放矢,，堅持“三不招”,，確保了招生質(zhì)量，提高了工作效率,。

二是加強督辦,。在招生期間，我們每周都要定期召開一次職教招生專題會,，聽取校長招生情況匯報,，實行滾動式安排。在招生階段,，我們都要到蹲點中學與教師一道走訪,，及時反饋招生情況，做到每天一統(tǒng)計,，每周一研究,，隔日出新招，真正形成天天有通報,，周周有成效的良好局面,。

三是充當橋梁。中心學校加強與招生學校的聯(lián)系,，及時反饋信息,，切實做好學生穩(wěn)定工作，堅持“做好一個,，落實一個,，辦理一個，鞏固一個”的工作模式,，讓學生家長真正吃下一顆定心丸,。

一分耕耘，一份收獲。經(jīng)過龍坪中心學校的全體教職員工共同努力,，我們較好地完成二00四年職教招生任務(wù)。盡管今年職教招生工作的形勢依然嚴峻,，但我們堅信有教育局的正確領(lǐng)導,，我們一定再下力度，再強措施,、再上臺階,，再創(chuàng)新高，克難奮進,，群策群力,，力爭保質(zhì)保量地圓滿完成招生工作任務(wù)。

招生計劃方案篇三

20xx年高考已經(jīng)結(jié)束,，陜西將于6月25日起填報志愿,。近日，陜西各高校陸續(xù)公布今年的招生計劃,，分專業(yè)計劃可登陸各高校招生網(wǎng)站查詢,。

西北工業(yè)大學

西工大20xx年招生計劃為3700名，相比去年增加150個計劃,，覆蓋全國31個省區(qū)市,。提前批次教育實驗學院招生90名，主要面向陜西,、安徽,、山東、河南,、河北,、甘肅6省招生；藝術(shù)類產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)招生20名,，面向陜西,、河南、山西,、山東四省,。國家農(nóng)村專項計劃招生246名。全英文授課專業(yè)招生計劃102名,。所有招生計劃最終以教育部公布為準,。

備受關(guān)注的西北地區(qū)首個中外合作辦學機構(gòu)“西北工業(yè)大學倫敦瑪麗女王大學工程學院”今年首次招生，招生計劃240名,，在陜西,、北京、安徽、山東,、河北,、山西、遼寧,、黑龍江,、江西、河南,、湖北,、湖南、重慶,、四川,、甘肅15個省招生。

西北大學

20xx年,，西北大學面向全國31個省,、自治區(qū)、直轄市計劃招收本科生3250人,。招生專業(yè)包括64個專業(yè)（類）,，其中文史類專業(yè)20個，理工類專業(yè)41個,，藝術(shù)類專業(yè)3個,。

西北大學與英國埃塞克斯大學聯(lián)合舉辦的電子信息科學與技術(shù)專業(yè)，面向陜西,、山西,、山東、河北,、河南,、浙江6個省計劃招生120人。同時繼續(xù)推進大類招生,，在12個學科（工商管理類,、公共管理類、圖書情報與檔案管理類,、新聞傳播學類,、化學類、物理學類,、生物科學類,、電子信息類、數(shù)學類,、環(huán)境科學與工程類,、設(shè)計學類,、歷史學類）,，開展“先學科基礎(chǔ)、后專業(yè)技能”的分段培養(yǎng),。漢語言文學專業(yè)今年起單獨招生。工商管理類,、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)今年起文理兼招,。加大對邊遠貧困地區(qū)農(nóng)村考生的招生力度，西北大學承擔國家專項,、地方專項以及高校專項等招生任務(wù),，總計劃364人,。

西安建筑科技大學

20xx年，西安建筑科技大學面向全國31個?。ㄊ?、自治區(qū)）計劃招生4830人。包含普通文史,、普通理工,、中外合作辦學,、美術(shù)類、編導類,、體育類等6個類別,。招生專業(yè)（類）45個，其中理工類32個,，文史類4個，文理兼收4個,，藝術(shù)類4個,，體育類1個。

西安郵電大學

西安郵電大學20xx年在全國30個?。ㄊ?、區(qū)）本科計劃招生4060人。在陜西本科招生計劃共計3001人,，較20xx年增加79人,。20xx年在陜本科計劃分為本科提前批藝術(shù)類、單設(shè)本科批和本科一批，其中本科提前批招生計劃60人,，單設(shè)本科批招生計劃434人,，本科一批招生計劃2507人。

西北政法大學

20xx年,，西北政法大學在全國31個省,、自治區(qū)、直轄市計劃招收3290人,，涵蓋3個批次,，分別是：提前批次（藝術(shù)類、公安類）,、一批次和個別省份二批次,。在陜西計劃招收1974人，含：單設(shè)本科國家專項計劃118人,、單設(shè)本科地方專項計劃77人,、提前批藝術(shù)類計劃131人、提前批公安類計劃213人,、一批次普通類計劃1435 人,。

西安外國語大學

西安外國語大學20xx年計劃在陜西招收2749人，其中提前批本科c段,，非通用語專業(yè)計劃124名；提前批本科,，藝術(shù)類專業(yè)計劃314名,；單設(shè)本科批次a,，貧困專項計劃（國家專項）115名,；單設(shè)本科批次b，貧困專項計劃（地方專項）77名；本科一批,，文史類1259名,，理工類860名,。

陜西科技大學

20xx年，陜西科技大學面向面向全國30個?。▍^(qū),、市）計劃招生4450人。包含普通類,、本碩分流培養(yǎng),、國家貧困專項,、地方貧困專項、藝術(shù)類,、內(nèi)地新疆班、新疆協(xié)作計劃,、南疆計劃,、職教師資本科共9個招生計劃類別。招生專業(yè)包括31個本科招生專業(yè)(類)，其中文史類專業(yè)5個，理工類專業(yè)23個,，藝術(shù)類專業(yè)3個,。

招生計劃方案篇四

武漢大學(招生辦)20xx年計劃面向全國招收全日制普通本科生7900人。另在內(nèi)蒙古、廣西,、重慶、四川、貴州、云南,、甘肅,、新疆8省(自治區(qū)、直轄市)招收少數(shù)民族預(yù)科生88人。此外,，武漢大學還計劃招收港澳臺及華僑學生300人,。

20xx年,，武漢大學在湖北省招生計劃為1950名(不含二學位,、保送生、藝術(shù)特長生、高水平運動員、自主選拔錄取及不做分省計劃的藝術(shù)類)，其中，理工類1566人,、文史類370人、藝術(shù)類14人。

武漢大學按照“優(yōu)化生源結(jié)構(gòu),，促進區(qū)域均衡”的原則,，根據(jù)教育部有關(guān)文件精神和學校實際辦學條件,，結(jié)合近年來源計劃編制及使用情況，統(tǒng)籌考慮各省應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生人數(shù)及各省考生占全國報名總量的比例,、生源質(zhì)量和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等因素,，編制分省分專業(yè)來源計劃。據(jù)悉,，武大今年已在湖北省確定保送生42人,、獲得自主選拔錄取資格考生286人,、藝術(shù)特長生備選考生13人、高水平運動員備選考生7人,，這些類型招生不占用武大在湖北投放的招生計劃,，他們?nèi)绶舷嚓P(guān)錄取規(guī)則，武大將用預(yù)留計劃予以錄取,。如果湖北生源充足,、質(zhì)量高，我校仍將投放預(yù)留計劃,，預(yù)計武大20xx年湖北省實際錄取考生人數(shù)將突破2200人,。

武漢大學今年新增2個本科專業(yè)為：生物制藥專業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè),。

生物制藥專業(yè)：該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備良好的人文思想素質(zhì)和藥學,、生物學及化學等多學科專業(yè)理論基礎(chǔ)，接受基本實驗技能和科學研究方法訓練,，了解生物藥學研究領(lǐng)域前沿，掌握現(xiàn)代生物藥物設(shè)計與開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)，具有較強的創(chuàng)新實踐能力和良好的團隊協(xié)作精神,，既能在科研院所從事藥學教學和科研工作,，又能到醫(yī)藥企業(yè)、醫(yī)藥經(jīng)營和管理部門,、藥品檢驗和衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)等單位從事創(chuàng)新藥物研發(fā),、藥品生產(chǎn)和經(jīng)營管理、藥品質(zhì)量控制等工作的高素質(zhì)人才,。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)：該專業(yè)是一門跨學科,、跨領(lǐng)域的新型學科，物聯(lián)網(wǎng)與新能源,、綠色制造等并列為國家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),。物聯(lián)網(wǎng)工程重點培養(yǎng)學生掌握物聯(lián)網(wǎng)中物物互聯(lián)與信息感知交互的基礎(chǔ)理論方法、物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵共性技術(shù)和在國民經(jīng)濟建設(shè)中的重要領(lǐng)域應(yīng)用技術(shù),，培養(yǎng)具備計算機科學,、復(fù)雜系統(tǒng)建模、控制理論,、異構(gòu)數(shù)據(jù)融合與挖掘,、系統(tǒng)工程等方面的專業(yè)知識和能力的復(fù)合型人才。

20xx年,，武漢大學將在湖北,、湖南等11省招收100名國防生，要求考生為應(yīng)屆高中畢業(yè)生,，其中95名男生,、5名女生,，高考應(yīng)試外語語種為英語。國防生在提前批次錄取,。國防生進校后不得申請轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學習,。

武漢大學今年計劃在山西、江西,、山東,、河南、湖北,、四川,、貴州、陜西,、甘肅,、青海10個省招收40名定向西藏就業(yè)學生，限應(yīng)屆高中畢業(yè)生報考,。定向西藏就業(yè)生與武漢大學其他非定向招生同批進行錄取,，若在考生所在省份的投檔分數(shù)線上生源不足時，可降低40分擇優(yōu)錄取,，但考生實際高考成績須不低于生源所在省的第一批本科院校錄取控制分數(shù)線,。被錄取的學生，入校時簽訂《普通高等學校招收培養(yǎng)非西藏生源定向西藏就業(yè)協(xié)議書》后辦理報到手續(xù);拒簽協(xié)議者,，學校將取消其錄取資格,。定向西藏就業(yè)學生進校后不得申請轉(zhuǎn)入其他專業(yè)學習。