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中考?xì)v史問答題解答篇一
問答題是傳統(tǒng)的大型主觀性試題,。特點(diǎn)是知識(shí)容量大，并有很大的空間供分析問題能力的發(fā)揮,，下面小編就給大家?guī)硪恍┐痤}技巧!
這是問答題最基本的題型,。它主要是對(duì)教材中重要知識(shí)形成完整記憶，對(duì)重要?dú)v史事件等準(zhǔn)確記憶與理解，形成關(guān)于這一事件的知識(shí)體系,。答題時(shí),，可完全照教材抄下來，注意條理清楚,、文字準(zhǔn)確,、緊扣題意、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),。
是從數(shù)量較多的或反復(fù)出現(xiàn)的類似的歷史事實(shí)中,，或把時(shí)間、空間上較分散的歷史現(xiàn)象加以選擇,、提煉,，形成集中的、一般性的認(rèn)識(shí),、觀點(diǎn),。它主要考查學(xué)生對(duì)歷史階段特征,、基本線索和發(fā)展過程的歸納,、概括、再現(xiàn),、再認(rèn)的能力,。解答時(shí)注意宏觀上把握歷史發(fā)展線索和特征，突破,、重組教材敘述,，形成更深層的知識(shí)系統(tǒng)，抓住事件性質(zhì)——進(jìn)步的,，事件時(shí)間的限制,，對(duì)連續(xù)幾組問題，條理清楚,，前后分段,，以基礎(chǔ)知識(shí)為依托、概括,、歸納,、總結(jié)歷史現(xiàn)象、歷史事實(shí),、歷史概念,、歷史結(jié)論等，較完整地解答問題,。
主要是對(duì)歷史人物,、歷史事件、制度,、政策,、方針,、措施等的進(jìn)步與否、歷史作用積極與否的評(píng)價(jià),。它考查學(xué)生運(yùn)用掌握的歷史知識(shí)史論結(jié)合地解答問題,。解答是要求把歷史事件、人物,、觀點(diǎn)放在特定的歷史條件下進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，要實(shí)事求是，具體問題具體分析,，還要注意要用一分為二的觀點(diǎn)來評(píng)價(jià),。首先，確定屬于哪一類型的評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)政策,，要以事實(shí)為依據(jù)，從特定時(shí)代特征出發(fā),，客觀準(zhǔn)確地評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)歷史人物，要用“事實(shí)說話”,，既要聯(lián)系該人物的歷史活動(dòng),，又要客觀準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)，不要用現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)去苛求他們,，評(píng)論他們,。對(duì)比評(píng)價(jià)歷史人物，應(yīng)找出其相同點(diǎn)和不同點(diǎn),，然后認(rèn)真思考,、推敲，做出正確判斷,，這是難度較大的評(píng)價(jià)類型題,。對(duì)歷史事件的評(píng)價(jià)，應(yīng)從事件的'性質(zhì),、作用,、影響等方面去看，其過程或經(jīng)過可略,。其次,，確定自己的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要鮮明正確,，判斷要準(zhǔn)確,。再次，依據(jù)自己的觀點(diǎn)來組織史實(shí)，用史實(shí)來證明自己的觀點(diǎn),。解題意義明確,、合理，注意不要羅列史料,。
這是具有多種測(cè)試功能,、歷史考試中常見的題型。它是集知識(shí)比較,、識(shí)圖解答,、與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合、把思想教育和知識(shí)能力融為一體的,、跨學(xué)科的,、幾種題型相結(jié)合的考試類型題，主要考查學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,。解答時(shí)注意試題的問法,、提問方式、角度,、答題重點(diǎn)等不同,，依據(jù)提問順序做答，問什么答什么,，不可離題發(fā)揮,、節(jié)外生枝,，要準(zhǔn)確表述,。這類題要引起重視。
這是指試題只提供若干材料或理論信息,，從提出問題,、分析問題到解決問題全部由學(xué)生獨(dú)立完成，這是當(dāng)前素質(zhì)教育改革的大方向,。它將鍛煉學(xué)生提高真正掌握分析,、解決問題的能力。此類型題大致可分三種：一是對(duì)史實(shí)的確認(rèn)與分析,。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)歷史現(xiàn)象,、歷史事實(shí)的觀察，確認(rèn)其發(fā)生的時(shí)間,、地點(diǎn),、參與者、原因,、經(jīng)過,、性質(zhì)、影響等要素，學(xué)會(huì)用自己的獨(dú)立見解,，采用史論結(jié)合的比較法分析問題,，如：漫畫、地圖等與歷史現(xiàn)實(shí)比較,、歷史文獻(xiàn)與考古實(shí)物的比較,、真晶與偽品的比較等等。其二,，學(xué)會(huì)運(yùn)用唯物史觀評(píng)判,。
對(duì)某一歷史觀點(diǎn)、歷史結(jié)論或歷史理論做出分析評(píng)論,，應(yīng)注意：
1.判斷原觀點(diǎn)一般存在正確,、錯(cuò)誤、片面等幾種情況
2.說理包括事實(shí)理由,、理論理由等多方面條件
3.指出其原觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤的根源,、實(shí)質(zhì)、危害等,，由此得出正確理論評(píng)判結(jié)論,。其三、綜合運(yùn)用所學(xué)歷史知識(shí)解決新問題?，F(xiàn)在多學(xué)科知識(shí)滲透,，遷移問題，還有歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)以及歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)影響問題,，不斷在試題中出現(xiàn),，解答時(shí)應(yīng)注意依據(jù)命題意圖，靈活取舍已學(xué)的歷史知識(shí),，加以運(yùn)用,，切忌生搬教材、生硬聯(lián)系,。
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