“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

信息技術(shù)教師述職報告 小學(xué)信息技術(shù)教師述職篇一

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的.放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

信息技術(shù)教師述職報告 小學(xué)信息技術(shù)教師述職篇二

轉(zhuǎn)眼間,，又到了年底?；仡欉@學(xué)期的工作,，既有辛苦后的喜悅，也有辛苦后的收獲,，但也有許多缺點和遺憾,?？偟膩碚f,，我在教育、教學(xué),、科研等方面都收獲了很多,。下面，我簡單總結(jié)一下我今年的工作：

在思想上,，我有進取心,，要求提高，忠于黨的教育事業(yè),，有進取心參加學(xué)校黨組織的各項活動,，堅決服從學(xué)校和組織的各項安排。在過去的一學(xué)期里,，我嚴格要求自己,，開拓進取，樹立了正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平。

這學(xué)期,，我在初一,、初二和高中的8個班擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué),，在高二的文理兩個班擔(dān)任普通技術(shù)教學(xué)?？傮w而言,，我基本順利完成了教學(xué)任務(wù)，在工作中享受到了收獲的喜悅,，也發(fā)現(xiàn)了工作中的一些問題,。在教學(xué)方面，我主要做了以下工作：

1,。我可以根據(jù)中學(xué)部的教學(xué)常規(guī)要求,，在學(xué)期初制定教學(xué)計劃和教學(xué)進度，使教學(xué)工作有序進行,。在教學(xué)中,，認真?zhèn)湔n，編寫教案,，努力把每一節(jié)課教好,，并積極撰寫教學(xué)反思。根據(jù)學(xué)校的安排,，信息技術(shù)課每周上課時間,，對學(xué)生來說是一門非常重要的'課，對老師來說是一門難度很大的課,。因此,，教好每一堂課對教師和學(xué)生來說都是非常重要的。除了備課和編寫教案外,，我還查閱各種數(shù)據(jù),，通過互聯(lián)網(wǎng)搜索更好的課件和教學(xué)設(shè)計，并吸收精華部分供自己使用,。同時,，在每節(jié)課結(jié)束后，我們都應(yīng)該對課堂的基本情況進行或多或少的教學(xué)反思,。在課堂上,，小材料教學(xué)模式學(xué)生的獨立探索、教師對個別問題的個別指導(dǎo)以及對一般問題的所有指導(dǎo)和大型材料小組合作,、自主探索,、教師導(dǎo)學(xué)都是用來教學(xué)的。一個學(xué)期后,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識得到鍛煉,，教學(xué)效果良好。

2,、利用學(xué)科特點和自身條件,，組織部分學(xué)生參加計算機制作興趣小組,。活動取得了一定的效果,，部分學(xué)生有自己的作品,。雖然這些作品不是很好，但至少學(xué)生們有了不同程度的進步,。同時,，許多七年級的學(xué)生大大提高了打字速度和計算機知識。

3,、除了教學(xué)之外,，我也注意自己的發(fā)展和提高。除了傾聽,、評估和參與教研組的教學(xué)和研究活動外,，我還注意到自學(xué)的必要性。在思想上,要時刻提醒自己,反省自己,提高自己的思想境界,。在行動方面,，我們應(yīng)該積極參與各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，利用一切可用的時間補充信息技術(shù)知識,，提高自己的信息技術(shù)素養(yǎng)和教學(xué)技能,，關(guān)注生活中的形象，做一名教師,。

4,、在日常教學(xué)工作中，可以穿插一些常用的計算機和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和使用技巧,，真正提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用水平,。同時,，我們不能忽視學(xué)生的基本實踐,。在普通教學(xué)中，我們多次強調(diào)打字的重要性,。通過玩游戲,，我們可以讓學(xué)生練習(xí)打字，這可以更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時,，注重課堂上信息技術(shù)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，不斷進步和引導(dǎo)他們,，逐步使他們學(xué)會學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程,，努力讓每一個學(xué)生充分掌握每堂課上所學(xué)的材料。

5,、在導(dǎo)師制方面,，我們可以開拓進取,，與14名學(xué)生進行良好溝通，告訴他們生活的真相,，隨時隨地糾正他們的錯誤行為,，鼓勵他們參加學(xué)校組織的各種活動，全面鍛煉自己的能力,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，所有的學(xué)生都取得了很大或很小的進步。這是施的客座學(xué)生,。在與他進行了多次交流和談心之后,，他最近的表現(xiàn)與一段時間前相比有了顯著改善。

可以積極參與學(xué)校組織的各類中等教育科研活動,。本學(xué)期以來,，我承擔(dān)了我校信息技術(shù)小項目《信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的研究》。目前,，該項目研究正在按計劃進行,。此外，我們將積極響應(yīng)學(xué)校和教學(xué)科研中心對校本課程編制的要求,，做好校本課程的開發(fā)工作,。同時，我們可以通過博客等現(xiàn)代手段與全國各地的信息技術(shù)教師進行交流,，閱讀他們的博客文章,，了解各地專家學(xué)者的課程改革情況，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,。

信息技術(shù)教師述職報告 小學(xué)信息技術(shù)教師述職篇三

20xx年6月本人畢業(yè)于南通大學(xué),，計算機科學(xué)與技術(shù)師范專業(yè)，同年8月通過參加武進區(qū)教師招聘順利成為河三口中學(xué)的一名信息技術(shù)教師,。能夠回到母校工作,，我覺得自己很幸運也很自豪。在任職的五年來,，作為一名黨員教師,，本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，積極參與學(xué)校的各項工作，努力提高自身的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況報告如下：

作為一名信息技術(shù)教師,，我深刻認識到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實施的重要一環(huán)，認識到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。雖然,，信息技術(shù)課與其它語數(shù)外等主課相比顯得沒那么重要,，但是一直一來我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位,。

（1）任職以來,，一直處在教學(xué)一線，曾擔(dān)任初一,、初二,、高一、高二信息技術(shù)教學(xué)工作,。20xx,、20xx、20xx年所帶的高二年級在信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試中合格率為100%

（2）認真?zhèn)湔n,，堅持多聽課,、多評課，積極參加校級公開課,，20xx在?！扒嗄杲處熢u優(yōu)課”活動中，榮獲一等獎,。20xx年兩次參加區(qū)級公開課,，獲得好評。

（3）本人多次輔導(dǎo)學(xué)生參加中小學(xué)電腦制作活動,，報送的作品曾獲常州市初中組三等獎,，姚子昕同學(xué)的電子小報作品《校園影像》獲江蘇省一等獎，其次還榮獲高中組“網(wǎng)絡(luò)搜索”和“綜合知識”項目團體的'三等獎,。

多年來,，本人能做到認真鉆研業(yè)務(wù)，把握教育發(fā)展的新方向,，捕捉信息技術(shù)教育新趨勢,，在教育教學(xué)研究、學(xué)科專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平,。

1,、先后兩次參加武進區(qū)高中信息技術(shù)教師基本功競賽,，20xx年獲三等獎，20xx年榮獲二等獎,。

2,、撰寫的論文《寶劍鋒從磨礪出》發(fā)表在《中國信息技術(shù)教育》期刊上

3、論文《淺談信息技術(shù)課堂紀律問題與對策》獲江蘇省“師陶杯”三等獎，《在磨課中反思成長》獲師陶杯二等獎,，《信息技術(shù)公開課之我見》獲常州市教育學(xué)會論文二等獎,。

4、參與制作的課件《網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與規(guī)劃》在”第九屆全國多媒體課件大賽”中榮獲高中組三等獎,。

5,、在課題研究方面，我積極參與區(qū)級課題《信息技術(shù)教學(xué)中實施連續(xù)性問題解決的方法研究》的研究工作,，現(xiàn)已順利結(jié)題,。參與的《信息技術(shù)教學(xué)中實施“活動單導(dǎo)學(xué)”應(yīng)用的研究》課題，現(xiàn)取得了階段性成果,，為了進一步推進課題的研究,，我們課題組制作了專題網(wǎng)站，開發(fā)了網(wǎng)上作品評價系統(tǒng),，并通過課堂反饋情況不斷探索和完善,。在此課題研究的背景下，撰寫的論文《以活動單為“橋梁”,，打造高效課堂》獲江蘇省藍天杯二等獎,。

以上是我任職期間的述職報告，希望我能順利通過評審,，成為一名具有中級職稱的教師,，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu),，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師,。

信息技術(shù)教師述職報告 小學(xué)信息技術(shù)教師述職篇四

個人基本情況略,，20xx年在中心小學(xué)任教，20xx年開始了信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,，至今已11年教齡,。

在信息技術(shù)教學(xué)方面，能夠認真組織好每一課堂,，敢于突破傳統(tǒng)框架,，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺,，積極與外界聯(lián)系,，拓展視野，主動聯(lián)系上海師范大學(xué)教育技術(shù)系黎加厚教授,，引進全球先進的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（魔燈）,，充實信息技術(shù)教學(xué)平臺，努力實現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí),。公開課《電子郵件賀卡傳情》的教學(xué)中,，大膽運用這個平臺進行教學(xué)，課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí),，師生互動,，增大了課堂教學(xué)容量，提高教學(xué)效率,，得到同行的認可,。對學(xué)生的綜合素質(zhì)測評，能夠以學(xué)生作品和專用教室課堂規(guī)則相結(jié)合的方式對學(xué)生進行評價,。

積極配合學(xué)校少先隊大隊部,，帶好鼓號隊，活躍少先隊的活動,，參加多次大中型活動,，展示我校少先隊員的風(fēng)采,，得到各界的好評,。在這里我要感謝各位班主任及科任老師的支持,，

謝謝你們，沒有你們的支持就沒有這支優(yōu)秀的鼓號隊,。希望你們還能夠一如既往的支持鼓號隊這個紅領(lǐng)巾小社團,。

附小讓我成長，為我的點滴進步搭建了平臺,。進附小也有4年了,，在這4年中我一刻也不敢懈怠。圖書城是我常去的地方,，信息技術(shù)教學(xué)理論是我的.枕邊書,，努力提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。希望能將自己的專業(yè)技術(shù)與教學(xué)完美結(jié)合,，為此編寫了《信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)評價反饋系統(tǒng)》,，《電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)》，雖然軟件很小很小,，但對于信息技術(shù)課堂教學(xué)也起到了一定的作用,。而正在編寫的《圖書館在線管理系統(tǒng)》也即將完工。

今天是我的第一次小高述職,，如果我能夠評選,，說明我的努力實至名歸，如果我沒能評上,，說明我的功力還不深厚,，我會繼續(xù)努力,，還將“踏踏實實做人,，認認真真做事”,，只要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座老師的支持，我不言放棄,。謝謝大家,！

信息技術(shù)教師述職報告 小學(xué)信息技術(shù)教師述職篇五

你好

這是我的第一次述職報告，如有不當(dāng)之處,，請多多指教,。

1997年，我畢業(yè)于xx學(xué)院,，主修機械工程,。與這里的大多數(shù)老師相比，我是一個半身和尚,。有一些非正常畢業(yè)生有先天缺陷,。教育和教學(xué)的質(zhì)量可以說是低劣的。在那些日子里,，我甚至不知道備課和寫教案是什么,。我記得第一節(jié)課我讓學(xué)生們來來往往，但這節(jié)課已經(jīng)成為我生活史上不可磨滅的印記,。那很好,。是我的鬧鐘。每節(jié)課都會想起這一幕,。同時,，我警告自己，我想成為班上學(xué)生的朋友,，讓他們覺得在我的課堂上,，我不是在吃書，而是在品嘗知識的盛宴,。

揮手之間,，十個春秋卻在灰飛中煙滅了。期間,，我通過初中教師資格評定,，成為一名合格的人民教師。相繼,，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證,。在我的'成長的過程中，除了自己的汗水之外,，還有許多樂于助人的好同事,，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo),，我每跨出一步，都離不開您們的鼓勵與肯定,，使我更加堅定了信心,。

我記得我第一次參加該縣初中自然科學(xué)教師技能競賽。我獲得了教具制作一等獎和綜合素質(zhì)三等獎,。從那時起,，我更加自信地站在講臺上。

記得帶第一個初三畢業(yè)班,，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中,，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績，得到同仁的好評,。

讓我感到自豪的是,，有一年我參加了全縣初中高質(zhì)量自然科學(xué)課程競賽，獲得了一等獎,，總分排名第二,。當(dāng)時，有幾位參與者是該縣的重量級人物,，這讓我感覺自己“站在巨人的肩膀上”,。

遺憾的是沒有走出本縣，去迎接更大的考驗,。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系,。從機械專業(yè)到自然科學(xué)，再到信息技術(shù),，可說是在不斷地跳槽,，把時間與精力都用來忙于充電了。還好,，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡,，不會失去信心，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù),，借助的是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽和信息技術(shù)教師資格證,。不然，就不會象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了,。

雖然我教信息技術(shù)才兩年,，但在學(xué)生的支持、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的關(guān)心下,，我充滿信心,，永遠向前邁進。在此,，我要感謝你們的關(guān)心,，希望你們能繼續(xù)支持我,。非常感謝。

信息技術(shù)教師述職報告 小學(xué)信息技術(shù)教師述職篇六

不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了,，回顧這個學(xué)期的工作,，基本上是比較順利的。我所享有的收獲,，我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我會認真思考,，想辦法解決,。在這個學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進步,，不斷進取，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

在這學(xué)期里，我從思想上,，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表,。一學(xué)期來,，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟,，服從學(xué)校的工作安排,，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動力去做好每一樣工作。

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：

一是擔(dān)任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學(xué),。

二是學(xué)校遠程教育資源的接收,、整理、運用及設(shè)備的檢修,、維護等工作,。

三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等,。

為了做好微機室管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長,，具體分工,，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合,，共同遵守微機室的規(guī)章制度,，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

在遠程教育管理方面,，除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理,、刻錄外,，配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試,、接收設(shè)備的維護,、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載,。

在設(shè)備維護方面,，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進行了檢修、保養(yǎng),，力求它們能夠正常的工作,，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光,，及時掌握最新的科技資訊。為此,，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多,、更好,、更新的.知識。同時積極參加教研活動,，多爭取機會聽評課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，努力使自己向一名科研型教師看齊,。

雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計,、優(yōu)秀架構(gòu),，向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成學(xué)校和個人教學(xué)博客,，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí),，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時掌握學(xué)生的動向,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結(jié),，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,，不遲到不早退,，有時還會加班加點,，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé),，不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

越是對事業(yè)愛得深,，越感到自己對事業(yè)的不盡職,。在以后的教學(xué)工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

信息技術(shù)教師述職報告 小學(xué)信息技術(shù)教師述職篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!我叫**,，2x10年畢業(yè)于*****,，于2x10年9月參加工作，在這一年的時間里一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作,。

我自參加工作以來,，思想上積極進步，忠誠黨的教育事業(yè),，工作中兢兢業(yè)業(yè),，積極進取，為人師表,，以黨的教育方針為指導(dǎo),，以努力提高學(xué)生素質(zhì)為己任 ,，以“一切為了學(xué)生”為宗旨 ，以學(xué)生的健康成長為基點,，給予學(xué)生真誠的關(guān)懷,，熱愛學(xué)生，使他們不斷進步,。同時以用心鉆研,、不斷創(chuàng)新的理念，發(fā)揮自己的能動作用,，思考工作的改進點,，積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認真配合完成學(xué)校各項工作。

我將從以下幾點做一總結(jié)：

一,、思想方面,。教師是塑造他人靈魂的.人，要塑造別人,，自己首先要有高尚的道德情操,。作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),，當(dāng)然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，這是多年來的實踐經(jīng)驗,，也是我工作的座右銘。為此,，一年來,，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人,。 嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師,。

二,、在個人作風(fēng)方面。堅信“德高為師,，身正為范”的理想信念,，時時刻刻注意自己的言行舉止，同時對不足的地方加以改正,，不段學(xué)習(xí),，不段進步，時時刻刻牢記自己的一名人民教師,，是社會的典范和表率,。同時更要遵守社會公德，社會道德,，和家庭美德,。教師之間要互相信任，互相幫助,，互相支持，互相學(xué)習(xí),，誠心待人,。與人為善，助人為樂,，互相理解,，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題,，不給別人設(shè)置障礙,。教師無小節(jié)，處處都育人,。教師要身體力行,，以身作則，要創(chuàng)造性開展各項工作,，培育創(chuàng)造性人才,。

三、教育教學(xué)方面。 俗話說：“要給學(xué)生一杯水,，教師要有一桶水”,。一年來，在教育教學(xué)中,，我認真鉆研教材教法,，研究學(xué)生，認真參加教改實踐活動,。再一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了 “教育學(xué)”,、“心理學(xué)”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源。認真記錄心得筆記,，用所學(xué)的教學(xué)理論充實教學(xué)實踐,。同時為了提高自己教育教學(xué)水平，先后參加了全區(qū)教師培訓(xùn)和學(xué)科教師培訓(xùn)以及繼續(xù)教育校本培訓(xùn),。

四,、在信息技術(shù)教學(xué)方面。在教學(xué)中我認真組備好織好每一課堂,，敢于突破傳統(tǒng)框架,，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺,，積極與外界聯(lián)系,，拓展視野，利用先進的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng),，充實信息技術(shù)教學(xué)平臺,，努力實現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí),。并在去年的信息技術(shù)中考中取得理想成績,。

在取得優(yōu)異成績的同時，我首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持,。對我信任,，給了我良好的展示機會。在今后工作中,，我將繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，研究教材,，學(xué)習(xí)新課程標準,。以全新的教學(xué)理念，投入教學(xué)中,，轉(zhuǎn)變角色,，做學(xué)生的合作伙伴,，引導(dǎo)者和促進者?？偨Y(jié)積累經(jīng)驗,，撰寫科研論文，在課改實踐中捕捉案例,，教學(xué)反思,，在實踐中成長，在反思中進步,，大膽實踐,，鍛煉自己、完善自己,，使自己成為一名學(xué)科教學(xué)能手,，把握每一次機會，再接再厲,，取得更優(yōu)異的成績,。

信息技術(shù)教師述職報告 小學(xué)信息技術(shù)教師述職篇八

本人于x年畢業(yè)于x高等專科學(xué)校,，x中學(xué),，x小學(xué)，x小學(xué),，一向工作至今,。x市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)x級教師，同年獲教師資格證書,，x市辦公自動化考核,，成績合格。x月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，x月參加普通話培訓(xùn)考核到達x級x等,。x省x年x省職稱計算機考核，成績合格,。共經(jīng)過x篇論文鑒定，其中x篇到達良好?，F(xiàn)任1到4年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,。

自從參加教師工作以來，我首先在師德上嚴格要求自我,，時刻要求自我做一名合格的人民教師,！與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛和尊重學(xué)生讓每個學(xué)生都能理解到的良好教育，都能有不一樣程度的提高和成長。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，我在工作上勤勤懇懇,，不敢有絲毫馬虎，認真上好每一堂課,，認真仔細批改好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的優(yōu)秀教師,。

自教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情景,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我進取投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員,，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作,。在朱玉棣教師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的`研究》,，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》,，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。20xx年12月,，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎,。

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，所以,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸,！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，能夠更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動,，均獲三等獎,。第一屆參賽學(xué)科是社會課,，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,，課題是平面圖形的初步認識,。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為教師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺,，為學(xué)校的教育信息化進程作出自我的貢獻,。因我在這方面所作的努力，20xx年,，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎,，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標,，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與,，提高他們的專業(yè)水平。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的夢想是不做教書匠,，而要做一個教育家。雖然這不必須能實現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,！

信息技術(shù)教師述職報告 小學(xué)信息技術(shù)教師述職篇九

大家好!我叫xx，20x年畢業(yè)于xxxxx,，于20xx年9月參加工作,，在這一年的時間里一直擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

我將從以下幾方面匯報我的工作：

(1)積極開展教研活動,，努力搞好課改工作,。嚴格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標準》等內(nèi)容,，提高教改意識,，認識教改意義。積極探討,、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標,、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，提高學(xué)生獲取,、處理信息能力。

(2)做到期初有計劃,，有教學(xué)進度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件,，但由于教學(xué)計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行,，使得大量理論知識得于傳授給學(xué)生,。

(3)按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n,，備好教案,，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時,，從未丟過一節(jié)課,，因為這對于學(xué)生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢占你的課,，學(xué)生還不反了啊,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,、尋找好的教學(xué)資源,、教學(xué)課件，學(xué)習(xí),、提煉,、再加工為我所用。

(4)在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步,。除了聽課、評課,、參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，時時刻刻提醒自己,、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,，積極參加國家,、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識,、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等,，在生活上注意形象,，為人師表。

作為教師,，教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作,。每次評價初都要對學(xué)生,、教師進行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生,、教師順利進行綜合素質(zhì)評價,。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中，每天都要犧牲休息時間,，陪著學(xué)生,、教師進行評價，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評價的進度,、效率,。

本學(xué)期學(xué)校要應(yīng)對很多檢查，打印工作也非常艱巨,，我能保質(zhì)保量，按時完成,，有時候為了趕時間甚至加班加點,，但我總能在完成教學(xué)工作的同時，也能把打印工作做好,。

在本學(xué)年里,，我的'主要工作是進行微機教學(xué)，及微機室的管理工作,。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我盡職盡責(zé),，保持微機室有一個清新,、衛(wèi)生的環(huán)境，保證微機的正常使用,，無故障產(chǎn)生,。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù),、為教學(xué)服務(wù),，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師，具體分工,，連帶促進,，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助,，形成良好風(fēng)氣,，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,、義務(wù)感、及主人翁意識,。在學(xué)習(xí)時,，要求了學(xué)生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作,，使學(xué)生在本學(xué)期養(yǎng)成了較為良好的習(xí)慣,，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實際,，認真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作,，就能使我們的工作有所開拓,，有所進取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠,，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

信息技術(shù)教師述職報告 小學(xué)信息技術(shù)教師述職篇十

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了,，現(xiàn)將自我本學(xué)期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié),，幫組梳理下自我的教學(xué)工作，期望在今后的工作上有所提高,。

同樣的,，本學(xué)期我擔(dān)任二年級信息技術(shù)的教學(xué)工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊,，本學(xué)期的各項工作開展起來要順利多了,，收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗。但是同時也深感自我的壓力越來越大,，在不斷的摸索中教學(xué),，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自我的不足，透過教學(xué)工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識,，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要資料,。下方我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的`心得體會,。

1、備課

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“不可用機器”。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，使學(xué)生真正成為“主體”,，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。透過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感,，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲,。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視,，注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo),，課后及時找出不足。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師務(wù)必擁有自來水。為此在工作中,，我抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自我的教育教學(xué)水平,。虛心,、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排聽課的機會,，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學(xué)方法,，在自我的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。

信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展進步的學(xué)科,，展望學(xué)科的發(fā)展，我覺得有許多知識要學(xué),，還有許多事情要做,。在今后的工作中，我將更嚴格的要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，爭取更大的進步。

信息技術(shù)教師述職報告 小學(xué)信息技術(shù)教師述職篇十一

不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了,，回顧這個學(xué)期的工作,，基本上是比較順利的。我所享有的收獲,，我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決,。在這個學(xué)期中,，本人能在持續(xù)原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進步,，不斷進取,，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。為了持續(xù)優(yōu)良的工作姿態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作狀況進行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

在這學(xué)期里,，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自我,；從行動上學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象,，為人師表,。一學(xué)期來,，我用心參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟,，服從學(xué)校的工作安排,，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定,。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心,、有動力去做好每一樣工作。

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔(dān)任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學(xué),，二是學(xué)校遠程教育資源的接收,、整理、運用及設(shè)備的檢修,、維護等工作,，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的'錄入、核算等,。

為了做好微機室管理工作,，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長，具體分工,，連帶促進,，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度,，按老師要求進行正確操作,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

在遠程教育管理方面,，除及時認真地做收遠程教育資源的接收,、整理、刻錄外,，配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù),，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護,、資源的瀏覽和整理等,，同時認真做好各項記載。

在設(shè)備維護方面,，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進行了檢修,、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作,，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

作為一名信息技術(shù)老師,，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊,。為此,，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,，學(xué)習(xí)更多,、更好、更新的知識,。同時用心參加教研活動,，多爭取機會聽評課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，努力使自我向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大,，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,，本人在超多收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu),，向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上,，利用本人有限的時間建成學(xué)校網(wǎng)站和個人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí),，方便學(xué)生與我的交流,，也有利于及時掌握學(xué)生的動向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。在教學(xué)之余,，我也注重積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,，不遲到不早退,，有時還會加班加點，這同時煅練了自我,。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé),，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自我的努力把工作做好,。

“越是對事業(yè)愛得深,，越感到自我對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。

信息技術(shù)教師述職報告 小學(xué)信息技術(shù)教師述職篇十二

轉(zhuǎn)眼間又到了歲末,，回顧這一學(xué)期來的工作,，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲,，但也存在著很多不足和遺憾,，總體來說，不管是教育教學(xué)還是教科研以及其他方面,，都讓我收獲頗多,。下面對我這一年來的工作做一簡單的總結(jié)：

在思想上我積極要求進步，忠誠教育事業(yè),，積極參與學(xué)校黨組織的各項活動,，堅決服從學(xué)校以及組織的各種安排。一學(xué)期來,，我嚴格要求自己,，積極進取，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。

本學(xué)期擔(dān)任中學(xué)部初一,、初二及高一共8個班的信息技術(shù)教學(xué)，高二文科和理科共兩個班的通用技術(shù)教學(xué),，總的來講,，基本上是比較順利的完成了教學(xué)任務(wù)，在工作中享受收獲喜悅的同時,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。從教學(xué)上講，我主要做了以下工作：

1,、能夠按照中學(xué)部教學(xué)常規(guī)要求做到學(xué)期初有教學(xué)計劃,，教學(xué)進度，使教學(xué)工作能夠有條不紊的進行下去,。在教學(xué)中,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,，積極寫教學(xué)反思,。信息技術(shù)根據(jù)學(xué)校的安排每周一課時，這對于學(xué)生來講,，是很重要的一節(jié)課,，對老師來講是比較難上的一節(jié)課，所以上好每一節(jié)課對老師對學(xué)生來說都很關(guān)鍵,。除了備好課,，寫好教案外，我還積極查閱各種資料,，通過網(wǎng)絡(luò)搜索比較好的課件和教學(xué)設(shè)計,，并吸取精華部分為我所用。同時,，在每課結(jié)束以后都要針對本堂課的基本情況進行或多或少的教學(xué)反思,。課堂上采用小內(nèi)容學(xué)生自主探究，教師個別問題個別輔導(dǎo),，普遍問題全體輔導(dǎo),，大內(nèi)容分組合作，自主探究,，老師巡回輔導(dǎo)的教學(xué)模式進行教學(xué),，一學(xué)期下來，鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力和合作意識,，教學(xué)效果良好,。

2、利用學(xué)科特點和自身條件,，組織部分學(xué)生參加電腦制作興趣小組,。活動的取得了一定的成果,，部分學(xué)生有了自己的作品,，雖然這些作品還不是很好，但至少學(xué)生有了不同程度的進步,。同時七年級不少學(xué)生打字速度,，電腦知識水平都有了較大的提高。

3,、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,、評課,、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué),。從思想上,，時時刻刻提醒自己,、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,，積極參加各種形式的培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識,、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng),、教學(xué)技能等，在生活上注意形象,，為人師表,。

4、在日常教學(xué)工作中,，能夠穿插一些常用的計算機及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及使用技巧,，真正的提高學(xué)生的信息技術(shù)使用水平。同時不能忽略學(xué)生基礎(chǔ)的練習(xí),，在平時的教學(xué)中,，多次強調(diào)打字的重要性，通過玩游戲的`方式讓學(xué)生練習(xí)打字,，這樣更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時，在課堂上關(guān)注那些信息技術(shù)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生,，積極對他們進行引導(dǎo),，逐步使他們學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程，爭取每一節(jié)課每一名學(xué)生都能完全掌握所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

5,、導(dǎo)師制方面能夠積極與所帶的14名學(xué)生進行良好的溝通，告訴他們做人的道理,，并隨時隨地糾正他們錯誤的行為,，鼓勵他們要多參與學(xué)校組織的各項活動，鍛煉自己各方面的能力,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，所帶學(xué)生都有了或大或小的進步,。特別是史嘉賓同學(xué),，經(jīng)過多次與其交流、談心,，最近的表現(xiàn)較前一段時間有了明顯的改善,。

能夠積極參加學(xué)校組織的各中教科研活動。本學(xué)期以來,，承擔(dān)本校信息技術(shù)小課題研究《信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)研究》,，目前此項目研究正在按計劃進行中,。另外，積極響應(yīng)學(xué)校及教科研中心編寫校本課程的要求,，做好校本課程的開發(fā)工作,。同時，能夠通過博客等現(xiàn)代化手段與全國各地的信息技術(shù)教師進行交流,，通過閱讀他們的博文,，了解各地區(qū)專家學(xué)者的課程改革情況，學(xué)習(xí)那些先進的教學(xué)理念,。

本學(xué)期以來負責(zé)語音教室以及通用技術(shù)專用教室的管理和維護工作,。開學(xué)以來，給語音教室和信息技術(shù)教室分配獨立的ip地址段保證兩個教室的網(wǎng)絡(luò)能夠正常使用,，同時安裝本學(xué)期所要用到的軟件和程序,，保證了信息技術(shù)教室和語音教室的正常教學(xué)工作。

對于語音教室的管理情況,，從一開始就向?qū)W生提出了嚴格的要求,，要求學(xué)生每節(jié)課之前檢查機器是否可以正常使用，保證信息技術(shù)教學(xué)的正常進行,，同時要求學(xué)生嚴格遵守語音教室的各項規(guī)章制度,，愛護機器。嚴禁任何學(xué)生將任何食品和飲料等帶入語音教室,。同時要求學(xué)生上課必須佩戴鞋套,，以減少語音教室的灰塵，保持良好的衛(wèi)生狀況,。每周五機房都進行大掃除,，保證語音教室以及每一臺電腦的干凈衛(wèi)生，為信息技術(shù)課堂教學(xué)提供了一個舒心的環(huán)境,。

1,、由于第一次接觸通用技術(shù)課程，所以雖然花費了大量的精力和時間,，但教學(xué)效果不好,，課堂氣氛一直比較沉悶，學(xué)生對學(xué)習(xí)通用技術(shù)的興趣不高,。由于時間緊,，課時少，所以基本上沒有安排學(xué)生實驗,，加之我自己知識面不夠廣闊,，思路比較狹窄，嚴重的影響了學(xué)生對本門課程的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)生的創(chuàng)造力等等。

2,、信息技術(shù)課堂采用的教學(xué)模式還存在一些問題,，學(xué)生自主探究完了之后就結(jié)束了，缺少相應(yīng)的展示和師生點評環(huán)節(jié),。

3,、信息技術(shù)課堂紀律普遍不夠好，本學(xué)期尤為明顯,。多次強調(diào)之后每節(jié)課仍然有學(xué)生不少學(xué)生忘記穿鞋套,、將飲料水杯以及各種零食帶入語音教室,，個別學(xué)生素質(zhì)極差,，將偷吃完所剩的垃圾塞到電腦主機背后，窗簾背后等等,。

4,、教科研方面表現(xiàn)還不夠積極主動,，沒有將自己所思所想及時的記錄下來，沒有養(yǎng)成及時記錄和撰寫__的習(xí)慣,。

5,、興趣小組活動時間較為零散，成果較少,。

1,、在信息技術(shù)課堂中增加學(xué)生作品展示、學(xué)生點評,、老師小結(jié)等環(huán)節(jié),，使得教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善，課堂效率得到進一步的提高,。

2,、下學(xué)期用一學(xué)期時間狠抓嚴管語音教室以及信息技術(shù)等專用教室的上課秩序、完成作業(yè)情況,、鞋套佩戴情況,、電腦使用情況、個人作為衛(wèi)生情況,、上課偷吃零食等等現(xiàn)象,，通過一學(xué)期時間使每一個學(xué)生能夠遵守專用教室的各項規(guī)章制度。

3,、勤思考,，多動手，養(yǎng)成記錄自己思想的好習(xí)慣,。

4、注意在平時的課堂教學(xué)和練習(xí)中收集學(xué)生的作品，特別是一些比較優(yōu)秀的作品,。

5,、興趣小組加大培訓(xùn)力度，要求學(xué)生每周至少一個作品,，同時給學(xué)生講解簡單的程序設(shè)計相關(guān)知識,，為以后參加信息學(xué)奧林匹克競賽做準備。

信息技術(shù)教師述職報告 小學(xué)信息技術(shù)教師述職篇十三

自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，在思想上愛黨愛國,，積極進取。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí),，注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的`提高,。

本人擔(dān)任學(xué)校七八年級信息技術(shù)課,，堅持認真?zhèn)湔n上課，為了提高自己的教學(xué)水平,，堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術(shù)書籍等,，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。

積極參加市和校組織的教學(xué)基本功比賽,，每年參加學(xué)校組織的青年教師“六個一”教育教學(xué)基本功競賽,，并多次獲獎：其中20xx年獲得課件制作競賽獲一等獎；20xx年“六個一”基本功比賽一等獎,；20xx年作業(yè)點評和命制試題比賽一等獎,。20xx參加z市區(qū)初中信息技術(shù)教師基本功競賽，獲三等獎,。

除了上好信息技術(shù)課,，還積極參加學(xué)校校本課程建設(shè)，上過校本課程“電子報刊”、“動畫制作”,，并編寫了flash動畫制作校本課教材,。20xx被評為優(yōu)秀校本課程教師。并指導(dǎo)學(xué)生參加各類電腦報刊比賽,，

20xx年指導(dǎo)馬真學(xué)生的作品《校園植物報》在z市中小學(xué)電腦制作活動中獲一等獎,；20xx年指導(dǎo)z同學(xué)的作品《春晚》在第八屆全國中小學(xué)生電子刊物制作大賽中獲三等獎；20xx年指導(dǎo)丁小晴等六位同學(xué)的電子作品獲優(yōu)秀獎和三等獎,。

堅持理論指導(dǎo)實踐,，從實踐中總結(jié)理論。20xx年論文《淺談初中生信息技能差異問題》獲省師陶杯二等獎,；200xx年《淺談初中信息技術(shù)課堂管理問題》獲省師陶杯三等獎,；20xx年論文《“任務(wù)驅(qū)動法”在信息技術(shù)課中的應(yīng)用策略》獲z市教育學(xué)會青年教師專業(yè)發(fā)展研究會第四次年會論文評選二等獎。并參與了學(xué)?！熬W(wǎng)絡(luò)德育”課題研究,，并已結(jié)題。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，學(xué)最好的別人，做最好的自己,！

信息技術(shù)教師述職報告 小學(xué)信息技術(shù)教師述職篇十四

本學(xué)年是特殊的一年,，上學(xué)期我擔(dān)任初二（1）班的信息技術(shù)老師、二年級一班和二班的數(shù)學(xué)老師并兼任二（2）班的班主任工作,。下學(xué)期由于家中有身,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，減掉了我的信息技術(shù)課程,，其他課程職務(wù)不變,。

初二的信息技術(shù)課程相比初一要難很多。因為初二的課程包含了程序設(shè)計以及計算機網(wǎng)絡(luò)這兩大難點,，特別是程序設(shè)計是學(xué)生最頭痛的知識,，學(xué)生需要學(xué)會計算機語言、學(xué)會用vb編寫程序,。要求學(xué)生要有一定的邏輯思維和抽象思維,。根據(jù)以往的經(jīng)驗，學(xué)生沒有把vb的基本要素學(xué)會,，就會對編寫程序無從下手,。因此，開學(xué)初我就開始像上英語課一樣,，先教會他們計算機語言的語法,，通過課堂測驗檢測他們學(xué)習(xí)的情況,，嚴抓基礎(chǔ)。變抽象為簡單,。在教學(xué)編程時,，由于書上的例子都比較陳舊，缺乏趣味性,，于是我自己設(shè)置了一些跟學(xué)生生活學(xué)習(xí)相關(guān)，或比較有趣的任務(wù),。比如練習(xí)分支結(jié)構(gòu)時,，設(shè)置的任務(wù)是編寫一個密碼程序；講畫圓語句時,，讓學(xué)生嘗試用程序來畫畫（畫米老鼠,、五環(huán)等）。這樣大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計的興趣,，動手能力都強了,。期末考的時候，該班的信息技術(shù)成績超區(qū)平均分5分以上,。

在二年級數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我堅持對學(xué)生恩威并施，先嚴后松,。無規(guī)矩不成方圓,，如果學(xué)生的課堂紀律不好，無論教師采用何種教學(xué)方式,，教學(xué)效果都不會好,。因此學(xué)期初，我首先規(guī)范學(xué)生的課堂行為,，制定清楚的賞罰措施,，并持之以恒。在規(guī)范好學(xué)生課堂行為的前提下,，我堅持課改,，并大膽創(chuàng)新，提高數(shù)學(xué)課堂的趣味性和有效性,。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，我在新課改的方向上，首先立足于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。在這個立足點上,，我做了如下方面的工作：一、課堂中嘗試了分小組教學(xué),，實現(xiàn)小組成員之間的互幫互助,、相互交流,，讓學(xué)生能夠在課堂中大膽發(fā)言、質(zhì)疑和補充,；二,、備好快樂的課堂：設(shè)計新穎的、孩子們喜歡的口號,；編寫能夠讓孩子容易記憶的數(shù)學(xué)兒歌或口訣,；設(shè)計跟教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，又容易操作的小游戲,；設(shè)置小組比賽,，并給每個小組取個富有童趣的名字，設(shè)定每個小組的目標等等,。三,、創(chuàng)設(shè)新穎的提問的方式，如“彈鋼琴式”提問法,、隨機叫學(xué)號法,、學(xué)生叫號法，從而提高了回答問題的學(xué)生的覆蓋面,，也提高了所有學(xué)生的注意力,。四、備好趣味的作業(yè)：作業(yè)聯(lián)系實際,，體現(xiàn)簡單操作性,。五、有針對性的對學(xué)生課堂表現(xiàn)和作業(yè)進行評價,。一年下來,，我在課堂中上課很輕松，學(xué)生也越來越喜歡上數(shù)學(xué)課,。兩個學(xué)期的期末考,，我任教的`兩個班級成績都超永平片平均分，并實現(xiàn)合格率100%,。

在班主任工作方面,，堅持嚴抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力營造一個團結(jié)友愛,、文明禮貌,、爭優(yōu)當(dāng)先的班級氛圍。我始終認為,，學(xué)校各項比賽活動是最能增強班級凝聚力的時機,。于是，我抓住每一次比賽的時機教導(dǎo)學(xué)生努力才有回報,、團結(jié)才能走得更遠,。比如校運會,，我親自帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)各項比賽項目，在校運會期間積極組織每一個學(xué)生寫勵志廣播稿,。最后我們班獲得了團體總分第一名以及學(xué)校道德風(fēng)尚獎兩豐收,。在校運會的總結(jié)班會上，我舉了幾個我們班能獲勝的項目：如四人接力賽,、十人十一足,。告訴學(xué)生我們其實每一天都在比賽，跟自己比賽,，跟同年級的班級比賽,，要想獲得成功，少不了班里每一個人的奮斗,。我們班每天都在進行著四十人四十一足的比賽，任何一個人落下了,，就整個隊伍都倒了,，每一個人，在班里的地位都是必不可少的,。除了校運會,，我班在學(xué)校各項比賽中，都取得了比較優(yōu)異的成績,，如數(shù)學(xué)口算比賽一等獎,、班級布置一等獎、藝術(shù)節(jié)獲得最具風(fēng)采獎,、讀書節(jié)獲得“書香中隊”榮譽稱號,、學(xué)期末獲得“文明班”稱號、六一節(jié)目獲得學(xué)校一等獎,，這一學(xué)年我班每期黑板報都被評為優(yōu)秀黑板報,。

我的育人原則是：要先教會學(xué)生做人，再教會學(xué)生知識,。一個受歡迎的人一定是具有優(yōu)秀品質(zhì)的人,。懂得感恩、懂得誠信,、懂得文明禮貌,、懂得團結(jié)協(xié)作是做人的重要品質(zhì)。有句話說：“知識可以用道德彌補,，但是道德卻無法用知識彌補”,。因此在平常班會或授課中，我注重德育的滲透,，讓學(xué)生學(xué)會感恩父母,、感恩老師,、感恩幫助過自己的人，并形成其他優(yōu)秀品質(zhì)的意識,。

我關(guān)注每一個學(xué)生,，發(fā)掘每個學(xué)生的閃光點，并放大,，讓學(xué)生體驗成功感,。有成就感的學(xué)生才會有動力去開辟自己其他的長處。比如有的學(xué)生在體育方面很厲害,，得到了老師和同學(xué)們的表揚,，他覺得很光榮，自然地他就會想著我學(xué)習(xí)上也要好一點,，或者其他方面也要好一點,，也要得到老師和同學(xué)們的表揚。長期下來就可能會形成良性循環(huán),。

人無完人,，我也還存在一些缺點，如比較性急,。日后我將揚長避短,，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗,，爭取做得更好,。