人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

竹子比喻人的作文300字 竹子比喻人的作文500字篇一

祁春,，竹筍齊刷刷地破土而出,；盛夏，一叢叢竹葉頂住了炎熱,；深秋,，翠竹仍舊那么生機(jī)勃勃；嚴(yán)冬,，竹林里還是一片翠綠挺撥那葉子依然擺動(dòng)那綠技翠葉,，頂住那皚皚白雪，向隆冬進(jìn)行了頑強(qiáng)的反抗,，使那料峭的寒風(fēng)無(wú)可奈何,。

以前，我以為竹子是像甘蔗一樣,，可以拿來(lái)吃的,。直到去年夏天，我到著名的風(fēng)景區(qū)鳳凰叫水坑‘竹林’去玩,，才真正認(rèn)識(shí)到竹的用途,，和別樣的美麗。竹子不但能吃,，還能凈化空氣,，做成日用品，包粽子更離不開(kāi)它,。

到竹林去,，最好選夏天,，當(dāng)你走進(jìn)竹林,，一根根亭亭玉立的竹子,，遮住了陽(yáng)光,，空氣十分清新,，仿佛就到了一個(gè)‘’涼爽的世‘’陣陣叮咚—叮咚的泉水聲,，伴隨著風(fēng)吹竹葉的沙沙聲,，譜成一支美妙而又動(dòng)聽(tīng)的曲子。

再到遠(yuǎn)處看,，一片郁郁蔥蔥,，重重疊疊，望不到盡頭,；站在高處有的俊俏挺撥,，好像是這個(gè)山頭的崗哨；有的密密麻麻,；好似埋伏在深溝中的一支所向披靡的奇兵,。還有的看起來(lái)剛出生不久卻也亭亭玉立，別有一番神韻,。

竹,，真希望象征生命毅力的你，能遍布祖國(guó)的山山水水,。

竹子比喻人的作文300字 竹子比喻人的作文500字篇二

你喜歡花,，因?yàn)榛ǖ膵善G？你喜歡柳樹,，因?yàn)榱鴺涞逆鼓?？我喜歡花，細(xì)化柳樹,，但似乎更喜歡竹子,。

竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹婀娜,，卻有著自己獨(dú)特的韻味,。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意,，一派生機(jī)勃勃的景象,；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅,，在微風(fēng)輕拂下,，象一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美,，又象一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦,。

我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍?，更因?yàn)樗哂袕牟凰魅?，只?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴,、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料,、竹皮被削成竹條,，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品……

我喜歡竹子,，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨,，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間……那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改,，臨風(fēng)傲雪,，寧折不彎、不屈不撓,。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子象巖石般堅(jiān)強(qiáng)。

我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng),，不由得想起象竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者,，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著,，無(wú)私地奉獻(xiàn)著,。他們就如竹子，有著寧屈不折的精神,。

竹子,，簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著無(wú)私的品質(zhì)與不屈。我多么希望,，在生活中能如竹子般屹立,。

竹子比喻人的作文300字 竹子比喻人的作文500字篇三

在外婆家后院有一片一年四季常青的竹林。冬天剛過(guò),，春天剛到,。那竹子就開(kāi)始抽芽了。太陽(yáng)很溫暖,，很柔和地向下照著,。在它的照耀下，不知不覺(jué)什么東西在閃動(dòng),，那是幾點(diǎn)嫩綠的光,，很美地凸現(xiàn)在樹梢，那就是竹子開(kāi)始抽芽了,。

我很喜歡竹子,，每看到它那身綠和如同“上頂天，下立地”的樣子,，心里就會(huì)愉悅不少,，煩惱也就會(huì)融化在這些清新的緑葉之間。

近年來(lái),，由于對(duì)電腦的喜好加深,，便抽了許多空閑來(lái)看電腦中的信息,。前幾天，查到了一些關(guān)于竹子的照片和介紹,。我頓時(shí)大開(kāi)眼界,，第一張圖片上的竹子叫“紫竹”他就是我最喜歡的竹子品種,。它耐寒,，耐陰，適應(yīng)性強(qiáng),。竹子初為綠色,，生長(zhǎng)后逐漸變成紫黑色。圖片上的紫竹,，婀娜多姿的竿,，翠綠欲滴的葉，真是優(yōu)美不已,。第二張圖片上的竹子叫“金鑲玉竹”竿枝呈金黃色,，上有縱溝為綠色，宛如碧玉嵌于黃金中,，相得益彰,。第三章圖片上的竹子。竹節(jié)短而粗,，好似彌勒佛大大的肚子,，可愛(ài)搞笑，這就是“佛肚竹”,。最后一張圖片是“茶竿竹”,，淡綠的竹竿光滑無(wú)刺，給人以細(xì)膩之感,。我想它比那些有刺的竹子可親切多了,。

古有“歲寒三友”的說(shuō)法。即冬天生命力也依然頑強(qiáng)的植物,。它們是竹,，松和梅。是的,，竹在冬天嚴(yán)寒時(shí)節(jié)仍舊是碧綠滿枝,，蕩漾著春的氣息，點(diǎn)綴著春的希望,。古人還有“四君子”之稱——梅,，蘭，竹,，菊,?？梢钥闯鲋裨诠湃诵闹械牡匚弧Ｋ晃穱?yán)寒,，心境悠然,，吸穢吐清，頂天立地,。

詠竹,，吟詠竹的碧綠，挺拔,，頑強(qiáng),。

詠竹，吟詠竹的不畏嚴(yán)寒,，心境悠然,，吸穢吐清，頂天立地,。

竹子比喻人的作文300字 竹子比喻人的作文500字篇四

在白雪皚皚,、寒風(fēng)呼嘯的冬季里，凜冽的寒風(fēng)折磨著無(wú)數(shù)花草樹木,，但是有一種植物卻在這惡劣的環(huán)境里生存了下來(lái),。當(dāng)你穿過(guò)鄉(xiāng)村的林間小道，來(lái)到原本充滿著勃勃生機(jī)的樹林,。一眼望去,，滿目都是，但是卻在,，那就是——竹子,。

映入眼簾的綠色。

一柱沖天的身姿,。

每一顆珠子都生機(jī)盎然,，怒放著生命。不管是烈日,，還是寒風(fēng),，他總是拿，那么堅(jiān)強(qiáng),，不軟弱,，也不動(dòng)搖。就像站在,，堅(jiān)忍不拔,，不屈不撓。

竹子成了鄉(xiāng)村樹林里最亮麗的一道風(fēng)景線,，感染了所有的生靈,。

人們遠(yuǎn)道而來(lái),，路過(guò)這一片樹林，看到如此有,，就會(huì)感慨：“這竹子生命力真旺盛啊!寒冷的冬天也那么挺拔,，真是讓人佩服啊!”走近一看，我更能看到他的生命力如此旺盛,、有氣魄,。竹竿是多么挺拔,，沒(méi)有絲毫的彎曲,。竹枝是多么茂密,，一根接著一根,，一支挨著一支，讓人感受到它的生命力在不斷向外蔓延,。地上滿地都是竹葉,，抬頭一看枝葉還是那么茂密，好像從未掉下過(guò)一樣,。

他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)霜的挑戰(zhàn),，對(duì)生命做了一次記成功的自我完善和自我展示,，風(fēng)，在竹葉中穿梭著,，彈奏著歡樂(lè)的樂(lè)曲,，好像訴說(shuō)著對(duì)這個(gè)季節(jié)的感激。

我感到了一個(gè)由這位,，時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在了我的腦海,。

竹子比喻人的作文300字 竹子比喻人的作文500字篇五

今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲,，游戲的名字是“恐怖”竹子。

游戲規(guī)則是這樣的：6個(gè)人圍成一圈,，兩只手臂都伸直,，與身體保持垂直，左手手心向下,，右手食指向上擺出一個(gè)“1”,。我們要安靜聽(tīng)老師念稿子，如果老師說(shuō)出“竹子”這一關(guān)鍵詞,，我們就要用左手抓住別人的食指,，同時(shí)還要保證自己的右手可以逃脫。

老師先叫我們第一小組的小朋友上來(lái)示范,。我們圍成了一個(gè)大大的圈,，按照老師的要求擺好了姿勢(shì)，把左手手心向下,，右手食指向上放在別人的手掌下,。開(kāi)始了，老師聲情并茂地朗讀：“這就是竹筍的爸爸——竹子,?！崩蠋熢捯魟偮洌矣沂忠惶?，左手一捉,！哈哈哈！我一下子就得到了兩分,，我開(kāi)心極了,。緊接著，下一輪又開(kāi)始了,。老師認(rèn)真地說(shuō)著：“竹葉,、竹竿、竹枝都是竹子的一部分,?！蔽衣?tīng)到了“竹子”一詞，但是沒(méi)有及時(shí)地反應(yīng)過(guò)來(lái),，雖然我的右手食指逃脫了別人的魔爪,，可是我的左手也沒(méi)抓到別人的手指，真是讓人沮喪啊,。

經(jīng)過(guò)兩輪簡(jiǎn)單的示范,，現(xiàn)在游戲正式開(kāi)始了。我豎起了我的兩只耳朵,，開(kāi)始認(rèn)真傾聽(tīng),，大概等待了一分鐘，老師終于說(shuō)出了“竹子”這個(gè)關(guān)鍵詞,，我的左手立馬抓住了別人的食指,，右手巧妙地逃開(kāi)了別人的手。我贏了！我真是個(gè)天才??！

等到我們下了臺(tái)，第二組的成員就陸陸續(xù)續(xù)地走上了講臺(tái),，他們也按照我們剛剛示范的樣子擺好了姿勢(shì),。老師一吹口哨，游戲就開(kāi)始了,。老師這次把戰(zhàn)線拉得有點(diǎn)長(zhǎng),，過(guò)了好一會(huì)兒才念到“竹子”，他們大概是放松了警惕,，沒(méi)有一個(gè)人抓住別人的手指,。緊接著，第二輪又開(kāi)始了,，這一輪有兩個(gè)人抓住了別人的手指,。被抓住的同學(xué)“哀嚎”不斷，抓住別人的同學(xué)看起來(lái)得意洋洋,，教室里頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋,。

這個(gè)游戲真好玩啊，既緊張又刺激,，我還想再玩一次！

竹子比喻人的作文300字 竹子比喻人的作文500字篇六

早上,，老師一進(jìn)教室就在黑板上“刷刷刷”地寫了四個(gè)大字：“恐怖”竹子,。

接下來(lái)，老師宣布了游戲規(guī)則：6人一組,，圍成一個(gè)圓圈,，每個(gè)人都把自己的左手伸出來(lái)，右手變成“1”,。老師說(shuō)到“竹子”時(shí),，我們要把自己的右手快速收回，以免被別人抓到,，同時(shí)自己的左手要立刻去抓別人伸出的擺成“1”的手,，最后看看誰(shuí)被抓到的次數(shù)少，誰(shuí)被抓到的次數(shù)多,。雖然老師詳細(xì)地介紹了游戲規(guī)則,，但是還是有很多同學(xué)不明白游戲的玩法。這時(shí),，有同學(xué)說(shuō)：“老師,，你能示范一次給我們看嗎？實(shí)在是聽(tīng)不明白具體要怎么玩,？”老師點(diǎn)頭答應(yīng)了,。

于是,，老師請(qǐng)了五位同學(xué)到講臺(tái)上，和他一起做示范,。示范結(jié)束后,，老師就叫我所在的第二組上臺(tái)玩游戲了。我們擺好姿勢(shì),，老師就開(kāi)始讀文章了,，一聽(tīng)到“竹子”這個(gè)詞，我們的手就開(kāi)始忙碌起來(lái)了,，該收手的收手,，該抓住的抓住，表現(xiàn)得都很好,。緊接著,，下一輪又開(kāi)始了，老師聲情并茂地讀著句子,，他故意誤導(dǎo)我們：“竹——”,，我們一聽(tīng)到“竹——”這個(gè)字，立馬就把別人的手抓了起來(lái),，等聽(tīng)清楚老師說(shuō)的是“竹葉”的時(shí)候,，我們又趕緊松開(kāi)了手，老師成功忽悠了我們,。下一次我們都以為老師肯定會(huì)認(rèn)真地說(shuō)“竹子”,，可是他再一次和我們開(kāi)起了玩笑，他說(shuō)：“竹——”,，我們又把別人的手抓了起來(lái),。可是當(dāng)老師最后一個(gè)音出來(lái)的時(shí)候,，我們才知道,，他說(shuō)的并不是“竹子”，而是“竹林”,。我們看著彼此的窘態(tài),，都笑作一團(tuán)，最后雖然我沒(méi)抓到別人,，但我也逃離了別人的“魔爪”,，有為我們第二組加分，我心里還是很開(kāi)心的,。

到了結(jié)算分?jǐn)?shù)的時(shí)候,，第一組的分?jǐn)?shù)竟然和我們組的分?jǐn)?shù)完全一樣，不過(guò)她們那組有一個(gè)女生既可以逃脫又可以抓到別人，可真厲害??！

游戲結(jié)束了，“再玩一局,，再玩一局”的呼聲一浪高過(guò)一浪,，不過(guò)老師說(shuō)：“要寫作文了，要不然怕是會(huì)來(lái)不及的,?！蔽覀円簿凸怨缘匕察o下來(lái)，拿起筆記錄這場(chǎng)游戲,。

快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,，我希望老師以后能多多開(kāi)展這類趣味游戲！

竹子比喻人的作文300字 竹子比喻人的作文500字篇七

竹,，自古以來(lái),，與松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”,。詩(shī)人贊美它,，畫家描繪它，世人歌頌它,。

早春,，殘冬的積雪還未消融，新筍早已在地下準(zhǔn)備多時(shí),，它盡情地舒展著身子,，汲取營(yíng)養(yǎng)，等待著破土而出,；花兒還未開(kāi)放，大樹還未發(fā)芽,，小鳥還未引吭高歌,，可竹筍已經(jīng)沖破凍土，卯足勁生長(zhǎng),。

炎炎夏日,，像熱浪一樣的風(fēng)吹過(guò)竹身，竹,，像軍人般毅然挺立,。熱浪過(guò)后，一陣狂風(fēng)吹過(guò),，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨,，竹被豆大的雨點(diǎn)打得翠枝亂顫，有的被風(fēng)吹彎了腰，風(fēng)更大了,，似乎想讓竹子向暴風(fēng)雨低頭,，但區(qū)區(qū)暴雨怎能使竹子屈服？雨后,，竹子又挺直了腰,，努力向上生長(zhǎng)，充滿力量,。

秋,，當(dāng)花草樹木凋零時(shí)，竹子卻還是郁郁蔥蔥,，高大挺拔,。

冬，竹葉上覆蓋著厚厚的白雪,，卻絲毫不動(dòng)搖,。

望著寒風(fēng)中的翠竹，我的心中充滿了敬佩,，它們凌寒而生,，堅(jiān)韌不拔，這正好印證了：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng),。”那一刻,，我想起了堅(jiān)強(qiáng)不息的紅軍戰(zhàn)士,，失敗了三千多次卻依然堅(jiān)持的愛(ài)迪生，身殘志堅(jiān)的海倫凱勒,，他們的精神不都和竹子一樣頑強(qiáng)嗎,？

竹，是極其平凡的,，卻有著驚人的毅力,，我贊美竹子，更贊美具有竹子精神的人,！

竹子比喻人的作文300字 竹子比喻人的作文500字篇八

我愛(ài)婀娜多姿的柳樹,，冰清玉潔的水仙花，出污泥而不染的荷花,，不怕寒冷的臘梅……但我更愛(ài)那四季常青,、自強(qiáng)不息的竹子。

春回大地,，綿綿的春雨下個(gè)不停,，鵝黃色的新筍從土壤里鉆了出來(lái),，不管它身上壓的東西有多大，有多重,，它都會(huì)默默地承擔(dān)著,。過(guò)了一個(gè)月后，新筍又換上了一套墨綠色的外衣,。接下來(lái)的日子,，它由墨綠色逐漸變成了嫩綠的新竹。

到了盛夏,，早晨,，當(dāng)明亮的曙光照射在竹林時(shí)，竹子顯得格外秀麗,，陣陣薄霧籠罩在竹林上,，如是一個(gè)勁地眨著亮麗的眼睛。中午,，陽(yáng)光透過(guò)竹葉,，照在大地上，從遠(yuǎn)處看,，如碎銀一樣鋪在地上,。

到了秋高氣爽的季節(jié)，那竹葉密密麻麻,，如一頂龐大的綠色的傘,。秋風(fēng)吹來(lái)，校園的竹林仿佛波濤洶涌的大海,，一浪蓋過(guò)一浪……

嚴(yán)寒的冬季,，寒風(fēng)勁吹，雪花飛舞,。大地上的植物大多被風(fēng)雪肆虐摧殘,，而竹子卻是那樣坦然、安詳,，毫不動(dòng)搖,，深綠的葉子被風(fēng)吹得沙沙響，好像在說(shuō)：“我是不會(huì)怕你們的,，想把我壓垮，門都沒(méi)有,！”這使我想起了許多贊美竹子的詩(shī)句,。如，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,，任你東西南北風(fēng),?！?/p>

啊,！我愛(ài)你,，竹子！你是那么執(zhí)著,，那么勇敢,，那么堅(jiān)強(qiáng)！

竹子比喻人的作文300字 竹子比喻人的作文500字篇九

你喜歡花,，因?yàn)榛ǖ膵善G?你喜歡柳樹,，因?yàn)榱鴺涞逆鼓?我喜歡花，細(xì)化柳樹,，但似乎更喜歡竹子,。

竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹婀娜,，卻有著自己獨(dú)特的韻味,。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意,，一派生機(jī)勃勃的景象;它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺,，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下,，像一位少女在翩翩起舞,，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦,。

我喜歡竹子,，不僅因?yàn)樗矶际菍殻驗(yàn)樗哂袕牟凰魅?，只?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì),。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料,、竹皮被削成竹條,，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品,。

我喜歡竹子,，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑,，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間,。那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪,，寧折不彎,、不屈不撓,。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng),?！本褪切稳葜褡酉駧r石般堅(jiān)強(qiáng)。

我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng),，不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者,，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著,，無(wú)私地奉獻(xiàn)著,。他們就如竹子 ，有著寧屈不折的精神,。

竹子,，簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著無(wú)私的品質(zhì)與不屈。我多么希望,，在生活中能如竹子般屹立,。

竹子比喻人的作文300字 竹子比喻人的作文500字篇十

炎熱的暑假便回到了故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的青山綠水便由我的腦中出現(xiàn)在了眼前,，?。≌婧?！終于見(jiàn)到那久別的竹林,，也終于丟開(kāi)那令我煩心的成績(jī)和那些書本。

晨曦初露,，鄰居家的公雞早已像鬧鐘一樣打了鳴,，村里籠著一層薄煙兒，猶如一個(gè)羞澀的少女輕披面紗,。輕輕地走進(jìn)紗帳里,，一大片綠色但呈現(xiàn)在眼前。

綠的干,！一根根地筆直地向上,、向上、再向上,。那綠色穿過(guò)云紗直入云霄,，在天空中撐起了一個(gè)綠色的大傘，那繁茂的綠枝一根根地向上舒展著,，越往上枝條越是舒展,。綠的葉！一片片似一位高明的丹青妙手用最濃的綠潑灑而成,，濃的化不開(kāi)你的眼,，每一簇葉子又有三片或四片組成，呈現(xiàn)出層次分明的畫面,。聽(tīng),！那舒緩的節(jié)奏，那整齊的聲響,，那渾厚的韻律,，那是風(fēng)拂枝葉的聲音，似奮勇前進(jìn)的駿馬,，又似波濤前涌的海潮,。聽(tīng)著聽(tīng)著，心底有一股情緒在悄然升起,，那是向上的力量在催人奮進(jìn),。

忍不住抬起腿向前走，漸漸走進(jìn)了這綠海中,。你看,！這里，那里,，一根根小竹子拉住了我的衣服,，這些就是今年新發(fā)的竹子吧。在參天大竹下找尋著漏下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,，在竹葉的罅隙間向著陽(yáng)光頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,，所有的枝也都一律向上。葉子雖不是濃綠,，卻更有綠的生機(jī),，一片片才是新生的淡綠，給這綠色的海洋平添了“濃妝淡抹總相宜”的情調(diào),。那幾棵粗壯得像小樹般的筍兒還未脫去嬰孩的外衣卻已經(jīng)在放肆地吸取著天地之間的靈氣,，好讓自己長(zhǎng)高長(zhǎng)大，成為這竹林中的“擎天柱”,。我思索著,，是何等精神讓他們沖破泥土、心向天光,？是何等精神讓他們奮發(fā)向上,、頑強(qiáng)生長(zhǎng)？又是何等精神讓他們爭(zhēng)高直指,，互相軒邈呢,？腳下的嫩竹告訴我：“是大自然的召喚，是渴望成長(zhǎng)的力量,，是永遠(yuǎn)向上的精神,！”

我深吸一口氣,，竹葉的清香已沁入我的心脾，心中升起一股激情,，竹干,、竹葉、嫩竹,、就連未破土的筍都在向我展示著生命的力量——永遠(yuǎn)向上,，我怎能不向上?；秀遍g,，我似乎變成了一棵深深扎根于泥土間的嫩筍兒，腳踏實(shí)地,，在竹葉的罅隙間不停地尋找著陽(yáng)光,，向著陽(yáng)光的方向伸展自己嫩綠的枝葉。

該走了,，故鄉(xiāng)的竹林已經(jīng)把向上的精神注給了我,。我?guī)еで椋觳脚芑丶?，在這燦爛的陽(yáng)光中翻開(kāi)了那耀眼的成績(jī)冊(cè),，我要將這成績(jī)作為起點(diǎn)，不停前進(jìn),。翻開(kāi)書本,，仔仔細(xì)細(xì)地勾畫著，那些知識(shí)點(diǎn)居然都能記住了,，嘴角的弧線禁不住揚(yáng)起,。

心底有一棵嫩竹在潛滋暗長(zhǎng)，終有一天一定會(huì)長(zhǎng)成參天的大竹,，成為竹林中的擎天柱,。我要像竹子那樣永遠(yuǎn)向上、向上,、再向上,！

竹子比喻人的作文300字 竹子比喻人的作文500字篇十一

我的家鄉(xiāng)在興山。這里漫山遍野都是青翠的竹林,，走近竹林,，只見(jiàn)一桿桿長(zhǎng)滿綠葉的竹子活象一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的姑娘，它們頭挨著頭,，肩并著肩,，仿佛一對(duì)對(duì)親密的朋友。

春天到了，春雨飄飄,。青幽幽的竹林里一片生機(jī),，一顆顆鮮筍響應(yīng)著春姑娘的召喚，爭(zhēng)先恐后地破土而出,。幾天,，滿山滿坡都是亭亭玉立的竹筍。

炎熱的夏天,，竹林顯得美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙,，照在地上,，從遠(yuǎn)處看，象一片片碎銀鋪在地上,，那就是竹子成林的時(shí)候,。

秋風(fēng)送爽，到了收獲的季節(jié),，人們用竹扁擔(dān)挑著竹筐去地里收割,，提著竹籃到山間采柿子、板粟,，他們收獲著豐收的果實(shí),，也收獲著沉甸甸的希望。

冬天來(lái)臨,，家鄉(xiāng)的人們利用家閑,，用他們那靈巧的雙手將竹子制成籮筐、枇杷筐……,，運(yùn)往外地的是竹器,，帶回來(lái)的是喜悅。

??！我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林，受他們無(wú)私的奉獻(xiàn),，更愛(ài)家鄉(xiāng)的家民,，愛(ài)他們的勤勞樸實(shí)。

竹子比喻人的作文300字 竹子比喻人的作文500字篇十二

校園的后花園里,，有兩叢竹子,。

它長(zhǎng)得很直，當(dāng)你走進(jìn)竹林,，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兒冬暖夏涼,，一簇簇竹葉把陽(yáng)光檔在外面，不時(shí)會(huì)有一些竹葉掉在地上的聲音，這些竹子有的粗如大腿,，有的細(xì)若手腕,，從窗口望去，一個(gè)個(gè)都你個(gè)小戰(zhàn)士,，聳立在草地上,。

春風(fēng)拂過(guò)，這些竹子便從堅(jiān)硬的土地里鉆出來(lái),，像一把利劍,，穿破一層層泥土，脫去一層層筍衣,，直插云霄,。它不斷吸取土地帶給它的營(yíng)養(yǎng)，太陽(yáng)給它的溫暖,，天空給它的雨露……長(zhǎng)得越來(lái)越高,。

夏天到了，竹子長(zhǎng)得飛快,，差不多兩層樓那么高了,。竹葉遮天蔽日，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)綠色的大蘑菇,。許多同學(xué)在樹下,，有的在乘涼，有的在玩游戲,，有的在找小蟲子,。

秋天，竹葉變黃了,，許多竹葉都落下來(lái)了,，只剩下一半葉子在上面，竹子的生長(zhǎng)速度也明顯變慢了,，有一些竹子還倒了,，這時(shí)就會(huì)有人把它搬走。

冬天北風(fēng)呼嘯,，隆冬來(lái)臨,，但竹子還是翠綠常青，一直挺拔了站在那里,，不愧與松,、梅稱為“歲寒三友”啊,！

從竹子的身上,，我看見(jiàn)了一種自強(qiáng)不息的精神，這種精神，不正是我們每個(gè)人應(yīng)該擁有的嗎,？

竹子比喻人的作文300字 竹子比喻人的作文500字篇十三

在我外婆家后山上,，有大批大批翠綠的竹子，像一片綠海,。上次去后山,，那時(shí)，整個(gè)竹林被霧包圍著,，在竹林中走的時(shí)候,，四周白茫茫的一片，耳畔不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥啼,，仿佛置身仙境一般,。從那起，我便喜歡上了那幽靜的竹林和那翠綠的竹子,。

竹子生長(zhǎng)速度極快。樹木要長(zhǎng)幾十年的高度,，竹子一年多就能長(zhǎng)到,。

一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林里便隨處可見(jiàn)毛茸茸的竹筍,。竹筍煮湯當(dāng)然鮮美不過(guò)啦,，用來(lái)燉肉、清炒也很好吃,。而我最喜歡吃那剛從黃泥土里鉆出來(lái)的那種,，那種炒著吃，特香,、特甜,、特脆。

竹子的作用可多啦,，竹席,、竹籃、竹筷都是竹子做的…

竹子的品種也很多,，有龜背竹,、紫竹、斑竹,、楠竹……有的生長(zhǎng)在土里,；有的還可以在清水中生長(zhǎng)。我家有一盤開(kāi)運(yùn)竹,，就“栽”在清水中,。

竹子的生命力很強(qiáng)。山巖上、亂石旁,，都有它的身影,。即使在凜冽的寒冬，竹子都生機(jī)勃勃,。所以,，它和松樹,、臘梅被人們稱為歲寒三友,。

竹子的只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神和那頑強(qiáng)的毅力,，都是值得我們學(xué)習(xí)的,。

竹子比喻人的作文300字 竹子比喻人的作文500字篇十四

竹子，自古以來(lái)便是文人墨客寫詩(shī)作畫的一大題材,，詩(shī)詞有鄭板橋的巜竹石》,、李白的巜慈姥竹》等，畫作有鄭板橋的巜竹石圖》,、汪士慎的巜蘭竹石》等,。

竹子究竟是如何吸引歷代名位文人墨客為其寫詩(shī)作畫的?

竹子外形優(yōu)雅卻不失風(fēng)骨。竹桿筆挺修長(zhǎng),，竹葉狹長(zhǎng)碧綠,，竹花色彩美麗?？此破椒驳闹褡?，卻有一種樸實(shí)的美感，正是這種平凡與樸素令竹子于萬(wàn)花叢中脫穎而出,，受到人們的關(guān)注與喜愛(ài),。

竹子受到關(guān)注的原因不僅僅是因?yàn)樗耐庑危且驗(yàn)樗淼奈幕x,。

竹子四季常青象征著生命頑強(qiáng)，空心代表了虛懷若谷的品格;其枝彎而不折,，象征著不屈不饒，柔中有剛的做人原則;它的挺撥灑脫又象征了真正清高的品格??

竹子的種種含義是它受到人們關(guān)注與喜愛(ài)最重要的原因,，這也是它成為了君子的象征，被世人所稱頌,。

竹子的堅(jiān)韌與清高使中華文化慱大精深富有特色,，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆,。

竹子比喻人的作文300字 竹子比喻人的作文500字篇十五

有人喜歡那美麗的梅花，有人喜歡勁拔的松樹,，而我則喜歡_歲寒三友_中的竹,！多少人把竹刻畫，把竹贊美,，把竹歌頌,。我愛(ài)竹、欣賞竹,、崇拜竹、贊美竹,！

_咬定青山不放松,，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,，任爾東西南北風(fēng),。_這首流傳千古的詩(shī)句，把竹子的堅(jiān)貞不屈描寫的淋漓盡致,。竹子不管是在哪里，都默默的生長(zhǎng)著,，不管條件多么惡劣,，都會(huì)頑強(qiáng)生存下來(lái)，茁壯成長(zhǎng),！它那種_咬定青山_的堅(jiān)韌,，是多么令人崇拜啊,！

一場(chǎng)春雨過(guò)后,，新筍破土而出，是那么生機(jī)盎然,；夏天,，它伸展長(zhǎng)臂，將那濃綠的竹葉盡情的展現(xiàn)出來(lái),。不管是炎熱的酷暑,，還是冷颼颼的嚴(yán)寒，它始終是郁郁蔥蔥,，炯娜多姿,。難怪_寒霜暑熱毫無(wú)畏,，春夏秋冬四季妍_啊,！

_彩筆凌云畫溢思,，虛心勁節(jié)是吾師。人生貴有胸中竹,，經(jīng)得艱難考驗(yàn)時(shí)_這是_同志在1963年時(shí)寫下的,，這表現(xiàn)出了竹子的虛心品格，經(jīng)起考驗(yàn)的美好品質(zhì),。_虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無(wú)仰面花。_難道這不是對(duì)竹子的虛心品質(zhì)的完美寫照,？

_寧可食無(wú)肉,，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦,，無(wú)竹令人俗,。。人瘦尚可肥,，士俗不可醫(yī),。_這是宋代的蘇軾寫的?？窗?，我們的生活是離不開(kāi)竹子的。竹子無(wú)私奉獻(xiàn),，卻不求索取,。竹子為人們奉獻(xiàn)了它的全部。不管是被成為美味佳肴,，還是竹涼席,、竹家俱、竹膠板,、竹筷,、竹廳、竹工藝等,。它都是忍辱負(fù)重,，默默承受著煎熬。竹與人有密不可分的關(guān)系,，竹也奉獻(xiàn)了自己的一生,。

竹它既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜,、高雅,、虛心進(jìn)取,、高風(fēng)亮節(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德而給我留下了永不磨滅的印象,。

竹子比喻人的作文300字 竹子比喻人的作文500字篇十六

竹子不僅有一種,，包括花竹、苦竹,、大木竹,、月竹等。它們有各種各樣的形態(tài),，以它們最美麗的姿態(tài)站在森林里,。給我印象最深的是泰國(guó)竹、唐竹竹,、龍竹,、印度刺竹、紫竹和吊絲竹,。龍竹是世界上最強(qiáng)壯最大的竹子,，有230米高。但是吊絲竹不同于其他竹子,。這是最特別的,。它可以在竹子的頂部生長(zhǎng)出像絲綢一樣的條狀物體，就像開(kāi)花一樣,。另一方面,，印度多刺的竹子向左右伸展它們的樹枝，使得人們看了它們幾次,，都不愿意離開(kāi),。成千上萬(wàn)種竹子都是為了贊美竹子的堅(jiān)韌，永遠(yuǎn)站在沙灘上,。南區(qū)僑鄉(xiāng)的人們也有著和竹子一樣的優(yōu)雅品質(zhì):堅(jiān)忍不拔、永不放棄,、永遠(yuǎn)在風(fēng)沙中戰(zhàn)斗,、勇往直前。這就是僑鄉(xiāng)的人們所擁有的,。

除了給我們帶來(lái)輕松愉快的效果,，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的精神。作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的華僑,，一個(gè)人也應(yīng)該有和竹子一樣的精神,。像許多贊美詩(shī)一樣:風(fēng)在笑，在聽(tīng),。這場(chǎng)雨干凈極了,。有時(shí)明亮的月亮?xí)霈F(xiàn),，遮住高高的窗戶。贊美竹子的詩(shī)太多了,，以至于它們有很多含義,，比如上帝寫的贊美竹子的美麗和精神的詩(shī)。

這次參觀后,，就連我這個(gè)平時(shí)對(duì)竹子不感興趣的人,，也越來(lái)越喜歡竹子了。

在我家,，倒下的草旁邊有高大美麗的竹子,。它們充滿活力，欣欣向榮,。”一口咬定青山不放松,，原來(lái)根在破碎的巖石里,。打一千一萬(wàn)下還是很難的，讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧,，東,、西、北,、南,。”眾所周知,，這只是鄭板橋古往今來(lái)贊美竹子的名言,，這是所有竹子都讓我們欣賞的精神。

春雨過(guò)后,，新鮮嫩嫩的竹筍破土而出,。它們從陸地上出現(xiàn)，從巖石縫隙中出現(xiàn),，從礫石中擠出...他們和他們的腳一樣高,。春雨滋潤(rùn)著大地，竹筍長(zhǎng)得很快,。它們一天能長(zhǎng)幾厘米高,。幾個(gè)月后，它已經(jīng)成長(zhǎng)為一片竹林,。竹子表面非常光滑,，感覺(jué)涼爽舒適。它全身油亮,，綠得像一塊玉,。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),，竹葉沙沙作響。

夏天不知不覺(jué)地來(lái)到了,，竹林出奇地茂密,。睡在竹林里，躺在滿是樹葉的地上,，柔軟而非常舒服,。

冬天，雖然外面冰雪覆蓋,，寒風(fēng)凜冽,，但它們和其他植物不一樣。他們?nèi)匀话褐^迎著風(fēng),，迎接寒冷的襲擊,。

我喜歡竹子，它的品質(zhì),，它的堅(jiān)韌,，它的默默無(wú)聞和它無(wú)私的奉獻(xiàn)。它能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的考驗(yàn),。他們能經(jīng)受住風(fēng)暴和各種危險(xiǎn),。他們都興高采烈，無(wú)所畏懼,。他能在石縫中頑強(qiáng)地生長(zhǎng),。

我也想成為像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng)、不屈,、無(wú)私的人,。