人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

給校長(zhǎng)的建議書作文篇一

您好。感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)看這封建議書,。我是本校六年級(jí)五班的學(xué)生,。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活差不多有六年之久,。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹木,。一進(jìn)后門,，就看見(jiàn)五顏六色·多姿多彩的花朵，美極了,?？稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里，正發(fā)生著一些不如人意的`事：

昔日綠化帶里蔥蘢的,、修剪整齊的樹木的枝條被低年級(jí)的小朋友一根一根殘忍地折斷,，校園的草坪上隨處可見(jiàn)廢紙團(tuán)，十分影響校園的美好環(huán)境,。在干凈的草坪上環(huán)視四周,，總會(huì)看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼,。

因?yàn)槿藗兲速M(fèi)自然資源了,，地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的,，而我們卻在破壞地球母親,，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的,，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去,，所以我給大家提一些建議：一．在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。二．水是生命的源泉,，但是它又實(shí)在太少了,。雖然表面看起來(lái)地球大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一,，許多城市嚴(yán)重缺水,，所以我們要節(jié)約用水。用洗衣服的水沖馬桶,，用洗菜,，洗米的水澆花，不正是為節(jié)約用水盡一份力么,！三,、不亂扔紙屑，不隨地吐痰,。

為了我們的校園,，為了我們的生活，為了我們的地球,，行動(dòng)起來(lái)吧,！希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采納我的意見(jiàn)，讓我們校園的明天更加美好,！

給校長(zhǎng)的建議書作文篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條。我想在這里,，舉出學(xué)校一些待改進(jìn)的地方,，請(qǐng)校長(zhǎng)采納：

1,、使用禮貌用語(yǔ)，講話注意場(chǎng)合,，態(tài)度友善,。

2、節(jié)約紙張,、用水,、用電在公共場(chǎng)所不喧嘩、不要隨地吐痰，使得校園的環(huán)境得到改善。

3,、愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、愛(ài)護(hù)莊稼,、花草、樹木,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境,。

4、學(xué)校以后要多開展豐富多彩的課外活動(dòng),使同學(xué)們培養(yǎng)健康愛(ài)好的興趣,不再亂花錢購(gòu)買零食,。

5、為了保護(hù)我們班級(jí)的衛(wèi)生,，倡導(dǎo)大家要自覺(jué)不亂丟亂扔,，遇到果皮紙屑要隨手撿起來(lái)。 以上是我的幾條建議,，希望您滿意的接受,，我相信校園的明天將會(huì)比昨天更加燦爛輝煌！評(píng)語(yǔ)：文章簡(jiǎn)單開頭的語(yǔ)句用的`很好,，下面簡(jiǎn)單的的寫出了自己對(duì)于學(xué)校提出的建議,，希望學(xué)校以后能夠在你提出的幾點(diǎn)建議中更上一層樓。

學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

給校長(zhǎng)的建議書作文篇三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我在學(xué)校里生活五年多了,，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，是老師,、同學(xué)們共同的家,。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣,，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興,。但是，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”,。你瞧,，走廊上的裝面包的塑料袋在那“翩翩起舞”,。但是，路過(guò)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)會(huì)撿起來(lái)的,。為了學(xué)校有更好的環(huán)境,，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識(shí),。

2、組建一支環(huán)保小隊(duì),，讓同學(xué)們自愿參加,，環(huán)保小隊(duì)的`同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查，如果看見(jiàn)有垃圾,，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶,。如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng),。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),。

3、號(hào)召同學(xué)們做一個(gè)關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào),，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。

4、設(shè)立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評(píng)比欄,。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況,，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。

以上是我提出的建議,，希望您能采納,，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。

建議人：

日期：

給校長(zhǎng)的建議書作文篇四

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！轉(zhuǎn)眼,，六年小學(xué)時(shí)光揮筆而過(guò)，我們都將離開母校,，我清楚的地知道,，您這個(gè)家裝扮的非常好，使我們的學(xué)習(xí)不乏味,，此時(shí)我們要離開那美麗的學(xué)校了,，我的心情真的有點(diǎn)依依不舍，在這作文上我想向您提出建議,，希望母校的明天更加繁榮昌盛,。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做,，但請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。

您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱，使得學(xué)校井井有條,。使我們的生活很精彩,，這一點(diǎn)是非常值得肯定的。我在母校的周圍轉(zhuǎn)了一圈,，好像缺少了什么似的.,，噢！是您忽視的重要場(chǎng)所——圖書室,，使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,，關(guān)上了一扇求知的大門,。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛,，透過(guò)窗戶望著"可望而不可及"的書架,。以下是我的建議：

1、盡快開放讀書室,，購(gòu)買健康的書刊,，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物,。并且最好定期更換圖書,，已防同學(xué)們乏味。

2,、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生,。

3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”,，使我們得到了知識(shí),，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣,。

以上建議,，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不適,，請(qǐng)多原諒。

祝您

身體健康,！萬(wàn)事如意,！

給校長(zhǎng)的建議書作文篇五

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！

我是六年級(jí)一班的一名普通學(xué)生。每天清晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來(lái)到學(xué)校；傍晚,，踏著夕陽(yáng)的余輝,，我與美麗的校園揮手告別。每天的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，這里有百花盛開的花池；有郁郁蔥蔥的樹木,；有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,。在這里生活了六年之久的我，在即將小學(xué)畢業(yè)之際,，出于對(duì)母校的熱愛(ài)和感激,，特向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議如下：

（1）將老師用的黑板改成白板。擦黑板的時(shí)候,，粉筆灰在空中翩翩起舞,，會(huì)對(duì)老師和同學(xué)們的身體造成一定的傷害。如果使用白板,，用水彩筆在上面寫字,，就一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有了。

（2）在樓道里和校園里多設(shè)一些垃圾桶,。一些同學(xué)本不想污染環(huán)境,，但剛吃完了東西，手里拿著食品包裝袋,，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶,，但一看垃圾桶在離這兒至少還有500米的地方，也就望而卻步,，隨手將塑料袋扔在了地上,。

（3）不要在學(xué)校大會(huì)上，集體教育愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，像這類事情應(yīng)該放到班會(huì)課上來(lái)講,，在大會(huì)上，至少有40%的同學(xué)沒(méi)有集中精力,，在這樣的狀態(tài)下講如何保護(hù)環(huán)境,，起不到什么作用，但在班會(huì)課上講就不一樣了,，每一個(gè)班60人左右,，大家的精力相對(duì)來(lái)說(shuō)比較集中,，效果就肯定會(huì)比在大會(huì)上宣傳效果好了。

（4）愛(ài)護(hù)環(huán)境方面,，希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：

1,、不要隨便撕毀本子，浪費(fèi)紙張,，這樣可以節(jié)約森林資源,。

2、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈,，每天節(jié)約一度電,。

3、洗完手以后請(qǐng)立即關(guān)閉水龍頭,。

4,、愛(ài)護(hù)樹木花草、不要隨便采摘花草樹枝玩,。

5,、少用塑料袋，減輕白色污染,。

6,、少用一次性筷子，減輕森林資源匱乏,。

（5）紀(jì)律方面,。沒(méi)有規(guī)矩，不成方園",，對(duì)遵守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),；可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”，如果同學(xué)們一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面,，鼓勵(lì)其它沒(méi)有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。

（6）開放學(xué)校圖書館,。什么時(shí)候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了,。倘若有損壞圖書的,，就給予相應(yīng)處罰。這樣,，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí),，又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書本的好習(xí)慣，兩全其美,。

（7）在校園里多栽樹種草養(yǎng)花,。最好在每個(gè)教室,、辦公室都放置幾盆鮮花，這樣不僅可以美化環(huán)境,，讓師生呼吸到清新的空氣,，還便于師生愉快的工作學(xué)習(xí)，讓我們的學(xué)校更“年輕漂亮”,。

（8）多開展一些豐富多彩的課外活動(dòng),。同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是靠豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的.,。比如：“演講比賽,、作文比賽、辯論會(huì),，唱歌,、跳舞、輪滑,、打球,、跑步、彈琴,、畫畫……等”,，讓同學(xué)們玩得高興，學(xué)的快樂(lè),，使整個(gè)校園沉浸在一片歡樂(lè)的海洋之中,。

（9）在升旗、做操,、放學(xué)等上下樓,，學(xué)生較多時(shí)，有專人維持秩序,，不讓樓道擁擠,、造成堵塞。如果可以的話,，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開,，讓樓上的先下，下完以后,，樓下的再走,。這樣，樓道就會(huì)寬松許多,，不容易發(fā)生意外事故,。

（10）在學(xué)校設(shè)置校長(zhǎng)信箱，這樣就能隨時(shí)聽到老師和同學(xué)們的真正聲音了。

這就是我的建議,，或許它可能那么地不成熟,，幼稚，但這都是我在六年的小學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)個(gè)漏洞,，望校長(zhǎng)您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái),，看一看，讀一讀,，采納好的建議,，這就是我寫下它們的意義和初衷了。

建議人：

時(shí)間：

給校長(zhǎng)的建議書作文篇六

尊敬的校長(zhǎng)：

我是四年級(jí)一班的武文芮,，在學(xué)校的四年里,。我每天都可以汲取到豐富的知識(shí)，感到非常的快樂(lè),。學(xué)校就好像我的另一個(gè)家,，我已經(jīng)離不開它。

然而,，“甘瓜苦蒂,，天下物無(wú)全美，我發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校美中也有不足,。

一,、校園缺少綠色的生機(jī)，由于新教學(xué)樓的建起,，原本就不大的小花園現(xiàn)在所剩無(wú)幾,。夏天上體育課時(shí)，我們只能曬在太陽(yáng)底下,，跟在沙漠里沒(méi)什么區(qū)別,。

二、缺少娛樂(lè)設(shè)施,，下課時(shí),，因?yàn)闆](méi)有娛樂(lè)設(shè)施，我們只能在教室外互相追逐嬉戲,，這對(duì)我們的人身安全有很大的隱患,。

三、沒(méi)有一個(gè)像樣的閱覽室,，有時(shí)家長(zhǎng)接我們來(lái)晚了,，由于學(xué)校沒(méi)有地方可以去，只好在校門口來(lái)回徘徊,。

四,、科學(xué)課上,，由于沒(méi)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，老師只能口頭教給我們知識(shí),，但是沒(méi)有親手實(shí)驗(yàn)，掌握的知識(shí)還是不牢固,。

五,、缺少興趣愛(ài)好室，我們只能花錢在外面學(xué)特長(zhǎng)班,，而不能利用在校的課余時(shí)間,，選一個(gè)自己喜歡的興趣愛(ài)好來(lái)充實(shí)我們緊張的學(xué)習(xí)生活。

校長(zhǎng),，為了咱們的學(xué)校越來(lái)越美好,，成為名副其實(shí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我有以下建議：

一,、在校園里多植一些樹,，使校園四季常綠，夏天上體育課時(shí)不至于在太陽(yáng)底下曬著,。

二,、在學(xué)校的操場(chǎng)上擺放一些娛樂(lè)設(shè)施，如健身器材,、乒乓球臺(tái)等,，讓我們下課后不再追逐嬉戲，并充實(shí)我們的課余生活,。

三,、增加一個(gè)閱覽室，讓我們?cè)陂e余時(shí)間和等家長(zhǎng)的時(shí)候可以有地方去,。

四,、增加一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，讓我們的科學(xué)課堂不再光是在教室里聽講,，而是到實(shí)驗(yàn)室親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),。

五、增加幾個(gè)興趣愛(ài)好室,，使我們?cè)趯W(xué)校里即可以學(xué)習(xí)知識(shí),，又可以有自己的興趣愛(ài)好。

校長(zhǎng),，為了我們可以在綠蔭下散步,；可以在娛樂(lè)設(shè)施上玩耍；可以在閱覽室汲取知識(shí),；可以在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘,；可以在興趣愛(ài)好室充實(shí)自己的課余生活。希望您可以采取我的建議。

祝咱們的校園越來(lái)越美,！

四年級(jí)一班的一名學(xué)生：武文芮

20xx年6月16日

給校長(zhǎng)的建議書作文篇七

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！

冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條。

但是,，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書室,。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的`使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中,。在神圣的學(xué)堂中,，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎,？有多少渴望讀書的眼睛,，透過(guò)窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎,？記得上次您讓我們打掃圖書室時(shí),，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子,，抹布就黑了,。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎,？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”

1,、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊,；

2,、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做,，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn),；

3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),，自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點(diǎn),，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、盡快開放讀書室,，購(gòu)買健康優(yōu)秀的書刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物,。并且最好做好更換圖書活動(dòng)，已防同學(xué)們乏味,；

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,，已防撕書,、偷書現(xiàn)象發(fā)生；

3,、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”,，使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操,，還得到了樂(lè)趣,。

以上建議，請(qǐng)您采納,，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣,。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒,。

學(xué)生：小明

給校長(zhǎng)的建議書作文篇八

您好,！

轉(zhuǎn)眼，六年小學(xué)時(shí)光揮筆而過(guò),，我們都將離開母校,，我清楚的知道，您這個(gè)家裝扮的非常好,，使我們的學(xué)習(xí)不乏味,，使我們的生活很精彩，這一點(diǎn)是非常值得肯定的,。但“人無(wú)完人”,，還是會(huì)有些缺陷，對(duì)此,，我提出幾點(diǎn)建議：

1,。學(xué)校的飲食不太營(yíng)養(yǎng)。要好好學(xué)習(xí),，就要有個(gè)好身體,，早晨要是吃不飽，吃不好,，一上午都沒(méi)精神,，要怎么學(xué)習(xí),？首先是要安全衛(wèi)生，合格免檢,，那些過(guò)期變質(zhì)的東西絕對(duì)不能要,，不然吃壞肚子就不好了；其次是要注意搭配,，要有營(yíng)養(yǎng),，對(duì)身體有好處，這就叫做“營(yíng)養(yǎng)搭配,，學(xué)習(xí)不累”,；最后要有些新意，天天吃這個(gè),，不厭也得厭,，不要求每天都換新品，每月?lián)Q一次就夠了,，這樣不管怎樣,，我們都會(huì)帶著期待，珍惜擁有,。

2,。學(xué)校的多媒體設(shè)備落后。現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展,，我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上能獲得很多知識(shí),，因此，學(xué)校應(yīng)多設(shè)電腦,，而且現(xiàn)在的電腦有很多都被損壞,，若不及時(shí)修理，將會(huì)給學(xué)校帶來(lái)更大的損失,。另外,，學(xué)校電腦應(yīng)用范圍很小，只有一些單純的小游戲可以玩,，應(yīng)該讓同學(xué)們跨入另一個(gè)電腦時(shí)代,，了解國(guó)家的更多事情，同學(xué)們才能接受更多的新知識(shí),。

以上是我冒昧的幾條建議,，望您采納。

真心祝愿校長(zhǎng)伯伯身體健康,，學(xué)校越辦越好,！

xxx

20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書作文篇九

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好!

我已經(jīng)從一名剛剛就學(xué)的女孩成為了一名即將畢業(yè)的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生?；貞浧鹪谀感６冗^(guò)的六年時(shí)光,，從一名什么也不懂的女孩成長(zhǎng)為一名知禮節(jié)的女孩,，而現(xiàn)在將要離開哺育我成長(zhǎng)的母校。淚花不禁在眼睛里打滾,。

我覺(jué)得我們的學(xué)校的教學(xué)設(shè)備非常先進(jìn),，每間教室都安有電腦、投影機(jī),，而且學(xué)校里還有專門的.音樂(lè)室……

為了讓母校越辦越好,，因此我想向校長(zhǎng)您提幾點(diǎn)建議。

首先,，我覺(jué)得把電腦室打掃一下,。有一次我們?nèi)ド想娔X課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)二樓的左面的那個(gè)電腦課已經(jīng)布滿了塵,。如果學(xué)校能安排工作人員或班級(jí)來(lái)把電腦室打掃一下，同學(xué)們上電腦課才會(huì)有一個(gè)舒適的環(huán)境,。

而且,，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的電腦太落后。每次做學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),，電腦實(shí)在是很卡,，要點(diǎn)一個(gè)圖標(biāo)3次以上，那個(gè)軟件才會(huì)啟動(dòng),。因此,，我建議把二樓的電腦給換了。把二樓電腦室的電腦室的舊電腦給賣了,，用賣電腦的錢賣一些新電腦,。

其次，我覺(jué)得應(yīng)該把電腦室的桌子換一下,。二樓電腦室的桌子已經(jīng)被某些同學(xué)涂涂畫畫,。記得有一次上電腦課時(shí)，有些同學(xué)就研究那些不文明的字眼,。三樓電腦室的桌子雖然很新,，但是由于桌子是鐵做的，所以很容易被電到,。我有一次做電腦的學(xué)習(xí)任務(wù)忘記了這點(diǎn),，因此被電到。我有一次做電腦學(xué)習(xí)任務(wù)忘記了這點(diǎn),，因此被點(diǎn)了好幾下,。所以應(yīng)該把電腦桌換成新的木桌子。

以上是我對(duì)母校的幾點(diǎn)建議,，希望校長(zhǎng)您能參考參考,。最后,，我再次祝福我們的學(xué)校越來(lái)越好。

祝您：

身體健康,，萬(wàn)事如意!

給校長(zhǎng)的建議書作文篇十

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！我是xx班的顏xx。xxx小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個(gè)春秋了,，讓我學(xué)到了很多有用東西,。我真心熱愛(ài)和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎,。

在我學(xué)習(xí)的六年里,，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。

校園里的教學(xué)樓是越來(lái)越好看了,，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓,，但經(jīng)過(guò)一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新,，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚,，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采,。

在大門的右邊,，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過(guò)幾次清理后干凈了許多,，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢,。

雖然學(xué)校的設(shè)施很完美，但是我總覺(jué)得還是有一些不足的地方,。下面是我的建議,。

一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些,，防止同學(xué)摔下去,。

二、我希望學(xué)校能將國(guó)旗臺(tái)的護(hù)欄修理一下,，防止斷裂,。

三、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目,，讓同學(xué)們能夠更好的健身,。

以上就是我的建議，有望校長(zhǎng)能夠采納,。

建議人：

日期：

給校長(zhǎng)的建議書作文篇十一

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看,。您是學(xué)校的校長(zhǎng),，每天有很多事要做,。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱,。使得學(xué)校井井有條,。但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致,，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,，我覺(jué)得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：

1．開放圖書館，增加圖書,，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì),。

2。課外時(shí)間,，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī),，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國(guó)家和世界大事,。不要老像現(xiàn)在,，課間休息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺(jué),，同學(xué)們亂吵鬧,。

3,。把學(xué)校門口的小商,、小販都遷走?？梢哉f(shuō),，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門口買一些小吃和玩具,，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,，吃完小吃后回家鬧肚子。

4,。給每個(gè)年級(jí),，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然,，放松身心,，寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng),。

以上就是我的建議,，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。

祝您：

身體健康,，工作順利,！

xxx

20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書作文篇十二

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好,！

一種難以控制感情促使我拿起筆給您寫這封建議書。

我們的學(xué)校綠化面積嚴(yán)重不足,，同學(xué)們有的亂扔垃圾,，有的隨地吐痰，還有的同學(xué)不能節(jié)約一滴水,、一張紙,。學(xué)校要對(duì)各年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行長(zhǎng)期的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教育同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,，要從小事做起,，不亂扔垃圾，也不隨地吐痰,，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。還可以展開節(jié)約活動(dòng)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保教育,，要求同學(xué)們節(jié)約一滴水,、一張紙，保護(hù)樹木,，愛(ài)護(hù)動(dòng)物,，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

我還要建議在操場(chǎng)上新建一認(rèn)小菜園,。到時(shí)候,，低年級(jí)的小朋友會(huì)主動(dòng)到花園上早自習(xí)，那瑯瑯的讀書聲從美麗的花園飄揚(yáng)而出,，是多么美妙,！

盡這些還不夠，應(yīng)該在建個(gè)食堂,，如果有些同學(xué)的爸爸媽媽不在家,，那就可以在食堂晨吃飯了。這樣,，就有力量上課,！有了這些，我看學(xué)校一定會(huì)美麗起來(lái),。

建議人：

日期：

給校長(zhǎng)的建議書作文篇十三

親親愛(ài)的校長(zhǎng)：

我是一個(gè)普通老師,，您是一校之長(zhǎng)，我們之間在官銜上有著巨大差別,，但我們之間有許多的共同點(diǎn),。這些共同點(diǎn)促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣。

在將近兩百個(gè)教職員工中，除去夜間值班人員,，我和您基本算是最早到校的兩個(gè)人,，有時(shí)您在我之前，有時(shí)我在您之前,。我腳步匆匆奔赴教室,，您面色凝重巡視校園。

我之所以第一個(gè)來(lái)迎接朝霞,，是因?yàn)槌醴职鄷r(shí)后進(jìn)生特別多,，他們不是清晨早早到校抄作業(yè)，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患,。禍患常積于忽微,，我要把這股不正之風(fēng)及時(shí)剎住，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上,。從一個(gè)學(xué)生到另一個(gè)學(xué)生,，從一個(gè)班到另一個(gè)班，我們的校園正氣就能更好的弘揚(yáng),，我們的校園精神就能更好地振奮,！

您之所以披星戴月，是因?yàn)閷W(xué)校管理千頭萬(wàn)緒,，許多工作還沒(méi)有進(jìn)入正軌,，許多問(wèn)題還在等待發(fā)現(xiàn)，您要依據(jù)事實(shí)謀劃決斷,，找到良方以圖振興,，學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦，微觀上需要有披沙揀金的精神,。曾記得幾年前您還是皮膚白皙,，周身文雅的書卷氣,，如今,，為校操勞，您兩鬢染霜,，學(xué)校日益蓬勃的面貌實(shí)證了您的付出已見(jiàn)碩果,。您以一個(gè)校長(zhǎng)的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠(chéng)的服務(wù)，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召,，其實(shí)教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云,，一棵樹搖撼另一棵樹。

我想還有我們都心照不宣的一個(gè)緣由------我們熱愛(ài)這個(gè)校園,。

她柔和的光輝,、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安寧,，她日新月異的變化激蕩著希望的心海,，我們?cè)陬^腦里構(gòu)筑了種種嶄新的藍(lán)圖，描繪了一幅幅未來(lái)的美妙畫卷,。我們?cè)敢鉃樗鵂奚覀兊囊磺?。為了這一個(gè)又一個(gè)令人期待的黎明，我們?cè)谝估镆欢ǘ际撬汲迸炫?，胸腔里涌?dòng)著一股又一股豪情,。

因而，所有創(chuàng)新的思維,，躍進(jìn)的觀念無(wú)不來(lái)自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè),，無(wú)不來(lái)自對(duì)學(xué)校發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)的深重責(zé)任感。

是的,，說(shuō)到責(zé)任感,，人們就往往以為這是唱高調(diào)。當(dāng)前,，社會(huì)上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行,，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍。其實(shí)不然,，純粹獨(dú)立的個(gè)人是不存在的,，為了他人、為了團(tuán)體也就是為了自己,。19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)學(xué)家斯賓塞說(shuō)過(guò)：在所有的人都獲得幸福之前,，沒(méi)有人能獲得幸福！所以,，具有社會(huì)責(zé)任感的人就是我們這個(gè)社會(huì)的勇士,，他們獨(dú)立前行，沒(méi)有瞻前顧后的考慮,！

位卑未敢忘憂國(guó),，崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個(gè)人的共識(shí)，一個(gè)把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神,，既探索自身又認(rèn)識(shí)世界,。

人與學(xué)校是相互依存的，有了名聲剛健的學(xué)校,，我們每個(gè)老師在社會(huì)上才有更多的自豪感和尊嚴(yán)感,，也才有助于提升教師個(gè)人的層次當(dāng)然。當(dāng)然,，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校,，因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷。

教育原本是人性化的,，是極富于創(chuàng)造性的,。我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校運(yùn)作中，人文的精神關(guān)懷非常重要,。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位,。

人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的。有時(shí)候一個(gè)小小的活動(dòng)就能帶給你尊嚴(yán)和滿足,。在很大程度上,，應(yīng)該用一些又有實(shí)效又有特色的人文活動(dòng)代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái),。比如讓學(xué)生評(píng)選最美教師,，通過(guò)學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會(huì)寫出這個(gè)教師的事跡，讓學(xué)生給這個(gè)老師寫頒獎(jiǎng)詞,，讓學(xué)生為老師頒獎(jiǎng),。這些活動(dòng)只見(jiàn)稱號(hào)，不見(jiàn)分?jǐn)?shù),，既避免了老師與老師,、老師與學(xué)生因?yàn)榇蚍侄斐傻拿埽滞ㄟ^(guò)活潑有趣新穎的活動(dòng)鼓勵(lì)了那些真正用心教學(xué),、用愛(ài)對(duì)待學(xué)生的老師,。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力，也使師生感情更凝聚了,，既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的情商,，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生，喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識(shí),，有利于教師整體素質(zhì)的提升,。

沒(méi)評(píng)上的老師自然會(huì)反思，但這種反思遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)量化考評(píng)中分?jǐn)?shù)最低帶來(lái)的反省,，因?yàn)楹笳咄殡S著自尊的傷害,。

同樣，讓任課老師評(píng)選最美班主任,，讓家長(zhǎng)來(lái)寫對(duì)教師的.評(píng)語(yǔ),，因?yàn)檫@些評(píng)價(jià)是來(lái)源于最真實(shí)的感受,。再比如讓學(xué)生評(píng)選“最有魅力的課堂”,，“最彬彬有禮的老師”，借助種種手段讓人文性的關(guān)懷和愛(ài)的暖流激蕩在校園的每個(gè)角落,，讓充滿溫情的道德體驗(yàn)代替蒼白無(wú)力的道德說(shuō)教,。

學(xué)校管理以人為本就要高度重視教師的情感因素。

教育是一種情感的付出，教師的意志,、心態(tài),、人格形象和育人能力隱含在日常的教學(xué)和教育活動(dòng)中，計(jì)分的量性考察只能代表某一方面,，是否能反映一個(gè)教師全部的心路歷程,？是否真實(shí)的反映一個(gè)教師的為人？是否能反映成績(jī)背后對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致的疏導(dǎo),？就像親愛(ài)的校長(zhǎng)您和平凡的我,，世上也許沒(méi)有人知道清冷冷的早晨您是誰(shuí)又是為了誰(shuí)而披星戴月，更沒(méi)有人明白我行色匆匆的腳步是圖什么,。

這些主觀上的付出都是目前的考核手段所無(wú)法體現(xiàn)的,，而很多老師身上這些看不見(jiàn)的隱性奉獻(xiàn)恰恰是育人大計(jì)中不可或缺的,是需要鼓舞力才能持久的。

或許這中間還有啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出的隱情,，比如分班時(shí)客觀或主觀上造成的不平衡,，可能很多教師即使曾付出過(guò)更多殫精竭慮的勞動(dòng)，曾對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)更多次苦口婆心的思想教育,，在成績(jī)上也無(wú)法與分班時(shí)形成的“重點(diǎn)班”相比,，長(zhǎng)此以往導(dǎo)致心理失衡。再加上一年一分班的傳統(tǒng)弊端,，更易使人產(chǎn)生“為他人做嫁衣不值得”的狹隘想法,。

再比如可能因閱卷失誤造成的偏差導(dǎo)致教學(xué)成績(jī)與實(shí)際付出不一致。

所以,，使用各種豐富的人文手段關(guān)注教師教學(xué)與管理過(guò)程中的情感與品質(zhì)投入遠(yuǎn)勝于依據(jù)表面上量的結(jié)果來(lái)定性,，老師們優(yōu)化了教學(xué)的過(guò)程，結(jié)果自然在期待之中,。

“道之以政,，齊之以刑，民免而無(wú)恥”,，“道之以德,，齊之以禮，有恥且格”,，我想,，尊重、理解,、溝通,、信任是最閃光的字眼，心情舒暢,、和睦共處,，自我約束又自我完善,，奉獻(xiàn)進(jìn)取又自我成長(zhǎng)的工作氛圍是學(xué)校管理的最高層次。

希望,，對(duì)一個(gè)人何等重要,！思想獨(dú)立，對(duì)一個(gè)學(xué)校何等重要,！校長(zhǎng)信箱的開通彰顯了您開明與民主的治校理念,，相信兼容并蓄的精神、樂(lè)觀自信的心態(tài),、全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取意志能帶我們的學(xué)校走向更嶄新的明天,！

向您致以真摯的敬意！

xxx

2xxx年5月25日上午