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遵紀(jì)守法重要性的古文 遵紀(jì)守法重要性的認(rèn)識和理解篇一

12年的苦讀,，我們終于蛻變成一名大學(xué)生,。我們的文化知識自然毋庸置疑，一些基本的法律知識也能熟練地說出來,。但是捫心自問一下,，長這么大你敢說自己一次紅燈都沒有闖過嗎？我想說的是,，用嘴講出這些法律知識并不困難,，但是有難度的是你將這些付諸實(shí)踐，更困難的是你將這些習(xí)慣堅(jiān)持下去,。遵紀(jì)守法,，從現(xiàn)在開始，從你我做起,。

遵紀(jì)守法,，從大的方面來說，它涵蓋了紀(jì)律和法律兩個方面,。遵紀(jì)指的是遵守單位,、行業(yè)紀(jì)律和規(guī)范；守法指的是遵守法律法規(guī),，不觸碰法律底線。遵紀(jì)守法就在我們身邊,，離我們并不遠(yuǎn),，為何要將它拒之門外呢？遵紀(jì)守法,，從身邊做起,。

先從遵守紀(jì)律說起，每一個人都有很多的身份,，扮演著不同的角色,，生活在復(fù)雜交錯的集體環(huán)境中,。一個集體能夠正常的運(yùn)行下去，很大程度上依賴于這個集體的紀(jì)律,，紀(jì)律就是集體運(yùn)行的基本準(zhǔn)則,。我們似乎都在有意無意的在自覺遵守著這其間的規(guī)則，只是有時(shí)我們已經(jīng)習(xí)慣遵守,，而忘記了遵守本身,。舉個簡單的例子，我們上學(xué)的時(shí)候老師都會告訴我們不要遲到早退,，幾乎每個人都很自覺的在遵守著,，很少有人去違背。也正是因?yàn)檫@樣,，我們的學(xué)校才會秩序井然,，試想一下如果學(xué)生們都不遵守紀(jì)律，那我們的學(xué)校又會是一番怎樣的景象呢,？我想不用多說,，一個字就能概括“亂”那么學(xué)校這個學(xué)習(xí)的地方就完全沒有了存在的意義。如此看來,，遵紀(jì)亦不可忽視,。

法律是由立法機(jī)關(guān)制定，國家政權(quán)保證執(zhí)行的行為規(guī)則,。法律體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志,，是階級專政的工具之一。法律應(yīng)該是我們的底線,，我們沒有資本去觸犯法律的底線,，因?yàn)橛|犯法律就是和國家作對、和人民作對,。從大的角度上講,，法律可以分為兩類，一類是是諸如《刑法》一類的法律,，似乎離我們很遠(yuǎn),，但是卻容不得半分侵犯。另一類則是存在于我們的身邊,，每天都能接觸到的一種,，諸如《交通法規(guī)》，它們離我們很近,，甚至有時(shí)我們都已經(jīng)忘記了它們是法律,，在不經(jīng)意間違反了它其中的內(nèi)容。

一個國家，存在形形色色的人,，可能有不同的政治信仰,，有不同的理想追求，更有可能會存在不同的世界觀,。其中免不了會有和人民利益沖突的“敵人”,，他們很有可能會對國家的利益安全構(gòu)成威脅，損害人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,。這樣看來,，法律就是約束人們行為的一種有力的形式，通過強(qiáng)制手段達(dá)到大多數(shù)人利益的保證,。法律絕不是可有可無,，它是一種和平存在的根本保證，十分必要,，也十分重要,。

有規(guī)則存在就有不遵守規(guī)則的“特殊人”，他們總是想著去破壞規(guī)矩,，所以說一些“違法者”就出現(xiàn)了,。2011年高曉松以“危險(xiǎn)駕駛罪”被判拘役6個月，罰金4000人民幣,；2014年6月24日,，著名編劇、作家寧財(cái)神因吸毒被行政拘留,。2014年毒品超過100克 涉嫌刑事犯罪,，柯震東被行政拘留14天，房祖名被刑事拘留,。一樁樁違法的實(shí)例,，就在我們眼前，每一個違法犯罪的人都沒能逃過法律的魔掌,，都在觸犯法律后付出了應(yīng)有的代價(jià),，不管你是編劇還是演員，不管你是著名主持人還是平頭老百姓,，在法律的面前人人平等,。

法律在你我身邊，稍不留意你可能就違法了,，你注意到了嗎,？我們出門要靠右行駛，不能夠闖紅燈,，可是在十字路口上依舊是越線無數(shù)，闖紅燈現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在不知不覺中,，你已經(jīng)違反了交通法規(guī),，你知道嗎？交通法規(guī)你知道多少,，對于身邊的違法行為你又發(fā)現(xiàn)了多少呢,？在不斷反思中，我們要逐漸的培養(yǎng)法律意識,，養(yǎng)成相好的習(xí)慣,，遵守法律法規(guī)，從小事做起,。

我們生活在一個與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代,，我們走在了與世界接軌的道路上，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識顯的更加重要,。但是仔細(xì)觀察一下當(dāng)今社會,，還是有很多不遵紀(jì)守法的事情在出現(xiàn)，情況并不像我們想象的一樣,，離我們所期待的還有一定的距離,，所以為了實(shí)現(xiàn)我們的美好愿望就要從現(xiàn)在開始遵紀(jì)守法，從你我做起,，從身邊的小事做起,。我相信，只要我們共同努力,，就一定會創(chuàng)造出更加和諧的社會,，擁有一個更加美好的世界。

史永

高分子l162 指導(dǎo)老師：王子巖

遵紀(jì)守法重要性的古文 遵紀(jì)守法重要性的認(rèn)識和理解篇二

遵紀(jì)守法,，共建和諧校園

有一種感受,，它讓你心曠神怡，那就是和諧的環(huán)境,； 有一種感覺,，它讓你身心放松，那就是和諧的氛圍,； 有一種向往,，它讓你孜孜追求，那就是和諧的社會,； 校園,，是社會的組成細(xì)胞，是我們生活,、學(xué)習(xí)的地方,。校園,，是純凈的象牙塔，是長流不息的知識源泉,。更好,、更和諧的校園，賦予我們更多的希望,，留給我們更多,、更美好的回想。

和諧的校園哪里來,？她由我們自己來創(chuàng)造,、來裝扮。琴瑟和鳴,，才能奏出華美的樂章,；七彩協(xié)調(diào)，才能構(gòu)成恢宏的畫卷,。這充分說明,，和諧來自于規(guī)矩。沒有規(guī)矩,，不成方圓,。人人遵紀(jì)守法，才能讓我們的校園和諧,。和諧的校園，才能讓我們的身心舒暢,，才能讓我們享受滿園的陽光,。

國有國法，校有校規(guī),。作為一名中學(xué)生,，遵守校紀(jì)校規(guī)是基礎(chǔ)。我們每位同學(xué)要從認(rèn)真聽課做起,，要從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始,，要從自己的一言一行做起，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。我們要正確處理同學(xué)之間的矛盾,，遵紀(jì)守法，按學(xué)校的規(guī)定約束自己的言行,，同時(shí),，還要讓自己的內(nèi)心多一份寬容，多一份理解,，讓校園中充滿和諧的笑語歡聲,。我們要積極學(xué)習(xí)法律法規(guī),，爭做踐行法律法規(guī)的模范中學(xué)生。我們要牢記“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，遵紀(jì)守法，從現(xiàn)在開始,，從每一件小事做起。

同學(xué)們,！這兒,，承載著我們的夢想； 這兒,，啟迪著我們的思想,； 這兒，激勵著我們遠(yuǎn)航,！

同學(xué)們,，老師們，讓我們攜手,，在這美好的時(shí)光中,，在這美麗的校園中，營造更多的和諧,；在這和諧的環(huán)境中,，讓我們?yōu)榻窈蟮倪h(yuǎn)航，汲取更多的力量,，讓我們的前程,，更加絢麗、閃耀,、明亮,！

遵紀(jì)守法重要性的古文 遵紀(jì)守法重要性的認(rèn)識和理解篇三

遵紀(jì)守法，從守校規(guī)做起

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好。我演講的題目是：遵紀(jì)守法,，從守校規(guī)做起,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。在我們現(xiàn)代社會中,，最常見的規(guī)矩其實(shí)就是各種法律規(guī)章。說到法律,，往往給人以神秘,、威嚴(yán)和崇高的感覺,，讓我們覺得有點(diǎn)虛無飄渺，離我們很遠(yuǎn),。其實(shí),，法律規(guī)章和制度、紀(jì)律一樣,，是一種特殊的制度,，它是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的強(qiáng)制性規(guī)范，是我們在日常工作和生活中需要遵守的一種行為準(zhǔn)則,，是一種社會和國家對個人的管理和約束,。它規(guī)定我們該做什么，不該做什么,，在潛移默化中規(guī)范著我們的言行,，保護(hù)著我們的權(quán)利，與我們的生活息息相關(guān),，讓我們的社會和諧有序,。

中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松幸粋€最重要的時(shí)期，這個階段我們中學(xué)生正好處于學(xué)習(xí)知識,、快速成長的時(shí)候,，到了需要承擔(dān)社會義務(wù)和法律責(zé)任的年齡，對社會,、人生有著初步的理解和認(rèn)識,，但意志卻不夠堅(jiān)定，是非觀念不夠明確,，容易沖動,，所以遵紀(jì)守法就顯得尤為重要且勢所必然。而對于我們中學(xué)生來說息息相關(guān)的“規(guī)矩”其實(shí)主要就是校規(guī)校紀(jì)了,。在我們身邊經(jīng)常會有一些同學(xué)犯些小錯誤,，法律紀(jì)律觀念淡薄，并且屢教不改,，認(rèn)為：只要自己不犯法,，不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)校規(guī)校紀(jì)有什么大不了的呢,？其實(shí)不然,，社會上的違法犯罪現(xiàn)象，很大一部分原因是法律意識淡薄,、受不良風(fēng)氣影響,，帶來不良的習(xí)慣行為造成的，比如打架斗毆,、小偷小摸,、酗酒賭博等,。

有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評,，沒什么大不了的,，殊不知習(xí)慣成自然，經(jīng)常違紀(jì)逐步就會變成違法,，以后到社會就有可能做違法的事,。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個性化的社會，如果被學(xué)校的規(guī)矩,、紀(jì)律所束縛,，不利于自己發(fā)展，做一些違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的特殊和另類,。但是，設(shè)想一下,，如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì),，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？我們又如何能在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)成長,？

有句古話說：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。點(diǎn)滴小事,，積累成山,，要養(yǎng)成遵守校規(guī)的好習(xí)慣，我們就要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,。所以,，我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)期間及日常生活中應(yīng)該時(shí)時(shí)這樣反問自己:我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律沒有?我今天損害公共財(cái)物沒有?我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒有?諸如此類，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié),，看似不起眼,，卻每時(shí)每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生，損害著同學(xué)的利益,，損害著班集體,、學(xué)校的利益。這些情況應(yīng)該引起每一位中學(xué)生的足夠重視,，并時(shí)時(shí)警醒自己,。

青少年時(shí)代是處在長身體、長知識的黃金時(shí)代,，我們中學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，遵紀(jì)守法，遵守校紀(jì)校規(guī),，嚴(yán)以律己,，幫助同學(xué),，尊師愛校，自尊,、自重,、自強(qiáng)、自愛,，從一名合格的中學(xué)生做起,，當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后,，才能真正成為一名知法,、懂法、守法的好公民,。

遵紀(jì)守法重要性的古文 遵紀(jì)守法重要性的認(rèn)識和理解篇四

“遵紀(jì)守法 珍愛生命”法制講座材料

1+1法律援助中心律師 袁天 老師,、同學(xué)們: 大家下午好!今天很高興能再次和大家在一起共同進(jìn)行一次法制學(xué)習(xí)。我們知道我們所處的時(shí)代是一個信息時(shí)代,同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,其中有健康的也有一些不健康的東西,，你們是否能分辨得清楚,，你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的,，是不可侵犯的,，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明,，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒事惹一下其他同學(xué),。比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷,；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品,；有些同學(xué)以大欺小,，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法,，什么游戲室,、網(wǎng)吧、舞廳等地方同學(xué)們千萬不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西,。同時(shí),，我認(rèn)為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道“千里之堤潰于蟻穴”,。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后要改正就很難，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,、不注重規(guī)定自己的言行,，不按照各種規(guī)章制度做事最后必將釀成大錯。

在這里,，我給同學(xué)們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為,、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實(shí)案例：一個是發(fā)生在一名十四歲的小學(xué)生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午,，該學(xué)生將自己買來未吃的冰袋咬破一口,，再灌入一點(diǎn)老鼠藥而后放入某教室的一張課桌抽屜里。第二天,，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后,，很快就死了。這起案件偵破后,，該投毒的學(xué)生后悔不已，他說自已沒有想害死人,，以為同學(xué)吃了只會拉肚子,。但是嚴(yán)重的后果已經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰,。根據(jù)《刑法》的規(guī)定,，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑,、無期徒刑,、或死刑，后該同學(xué)被判處有期徒刑十年,。再給同學(xué)們講一個 2004 年發(fā)生的案件,，被告人劉某年僅 15周歲，原是某中學(xué)的學(xué)生,，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下,，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩,，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機(jī),，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲錢,。一天,，他在某中學(xué)操場玩時(shí)，看見同學(xué)方某,、劉某就走上前要方某給他錢,，并威脅方某說：“你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi),，我認(rèn)識許多社會上的人,，不給錢就叫人來打死你?！狈侥澈芘聦⒆约荷砩蟽H有的五元錢給了劉某,。以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計(jì)六十余元,。其中有一次,，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次,，被告人劉某逼方某拿五十元,，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方,，用玻璃刮方某手掌,，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中,。在這種情況下方某才將這件事告訴其父親,，方某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案,。劉某在接受審判時(shí)說道“我以為只是敲點(diǎn)同學(xué)的錢好玩,，不知道會有這么嚴(yán)重的后果?！眲⒛澈蟊慌刑幱衅谕叫潭炅鶄€月,。再就是一個發(fā)生在 2005 年夏天的案例，杜某十四歲,，從一年級到五年級成績一直很好,，在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個暑假，在與同學(xué)玩時(shí)認(rèn)識了在社會上混的李某等一伙人,。他見李比自己才大兩歲,，卻比自己瀟灑得多，李某出手大方,，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧,、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李玩,，但是出去玩必須要有錢,，李某口袋中的錢很快就用完了。李某就對杜說“我們現(xiàn)在沒錢玩了,，要玩就必須搞錢”,。他們一合計(jì)杜某決定到一個他認(rèn)為有錢的同學(xué)家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班,，同學(xué)一人在家之時(shí)闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫,，同時(shí)還將該同學(xué)打成重傷。公安機(jī)關(guān)很快就破了案,，將李某和杜某等人抓獲歸案,。到了 9 月 1 號，杜某坐在牢房里悔恨交加,，他痛哭道：“今天是開學(xué)的日子我多么想背著書包去上學(xué)呀,！當(dāng)時(shí)我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的,，我后悔呀,。”但是法律是無情的,，誰觸犯了它就要受到處罰,。

那么，什么行為是犯罪的行為呢,？要遠(yuǎn)離犯罪,，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題。犯罪具有三個方面的基本特征：

一,、犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性,；

二,、犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性,；

三,、犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性,。今天在座的都是青少年學(xué)生,，也就是說你們都是未成年人,未成年人犯罪,是未成年人危害社會、觸犯刑律,、應(yīng)受刑罰處罰的行為,。值得注意的是對未成年人犯罪,我國《刑法》第 17 條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。同學(xué)們在成長的過程中,有時(shí)會碰到各種各樣的不法侵害。比如說被人敲詐,、被人毆打,、被人搶劫等等，一旦碰到了怎么辦呢,？我們要增強(qiáng)分辨能力學(xué)會自我保護(hù),。國家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益，懲罰各種不法行為而制定的,。也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí),，我們要拿起法律的武器來保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭,。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰,，使他們有恃無恐地實(shí)施犯罪行為,。

我們青少年如何預(yù)防違法犯罪，做一個遵紀(jì)守法的好公民呢具體來講主要包括四個方面： 

一,、應(yīng)當(dāng)遵守國家法律,、法規(guī)及社會公共規(guī)范。實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的,，需要花費(fèi)更大的力氣,。因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中處處遵守國家法律,、法規(guī),、社會公共規(guī)范、遵守社會公德,，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng),、自我調(diào)節(jié)、自我完善,，自覺抵制違法犯罪行為的引誘,。小明、小剛,、小軍是某小學(xué)六年級學(xué)生,，有一天他們在操場上上活動課。突然,，一個足球“嘭”的一聲打在小明的頭上,小明問:“誰扔的,想找死,？”這時(shí)有兩個同學(xué)跑過來忙向小明道歉，小明不由分說,，上去就對這兩個同學(xué)拳打腳踢,。一邊打還一邊對小剛,、小軍說：“給我打，反正打人不犯法,?！贝蛉斯娌环阜▎幔鋵?shí)不然小明,、小剛,、小軍的行為是不對的，都是違法行為,。根據(jù)社會危害性大小即打人程度,，可分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為即犯罪兩種。根據(jù)治安管理處罰條例規(guī)定,，毆打他人,，造成輕微傷害的處15日以下拘留200元以下罰款或者警告。根據(jù)刑法第二百三十四條規(guī)定,，故意傷害他人身體的處三年以下有期徒刑,、拘役或者管制。如果把人打成重傷,，則會判更重的刑罰,。打架斗毆是違法行為，既害人又害己,。所以同學(xué)之間如果有矛盾或者有分歧,，一定要冷靜和相互諒解，如果同學(xué)之間難以解決,，可找老師幫助協(xié)調(diào)決不能打架斗毆,。

二、應(yīng)樹立自尊,、自立,、自強(qiáng)的意識。自尊,、自律,、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑,。如果未成年人自甘墮落,，外界再怎樣幫助也是無濟(jì)于事的,。

三,、應(yīng)增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力。未成年人只有學(xué)好知識豐富社會生活經(jīng)驗(yàn),，鍛煉各種能力,，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識才能分清是非,。未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受犯罪行為的隨意侵害,。

四、應(yīng)加強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識,。未成年學(xué)生對犯罪的自我防范除以上講的,，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候切切要記住兩點(diǎn)： 第一,、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救或拔打“110”報(bào)警,。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時(shí)向?qū)W校,、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長,、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。例如前面所舉案例中的方某,，他當(dāng)時(shí)就沒有通過正當(dāng)?shù)耐緩奖Ｗo(hù)自己,，如果他被劉某第一次搶劫時(shí)立即向父母或老師報(bào)告，就不會三番五次地被劉某搶劫,。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意,。據(jù)調(diào)查一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來報(bào)復(fù),，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的,，情節(jié)嚴(yán)重的就會構(gòu)成犯罪。

同學(xué)們,，生命對于每一個人來說只有一次,，要珍愛自己的生命。珍愛自己的生命,，也就是珍愛別人的生命,。有時(shí)就是一句話、一個眼神,、一個小磕碰,、一次小接觸或一個道聽途說，許多時(shí)候還是誤會造成的,。所以要從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從身邊的小事做起,、從我做起、從現(xiàn)在做起規(guī)范我們的舉止,，做一名合格的小學(xué)生,，做一名遵紀(jì)守法的好公民。

謝謝大家,！

遵紀(jì)守法重要性的古文 遵紀(jì)守法重要性的認(rèn)識和理解篇五

《遵紀(jì)守法,，從我做起》主題演講稿

尊敬的各位評委，親愛的老師,、同學(xué)：

大家好,！

我演講的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起》,。

大家知道,，小學(xué)階段，我們屬于未成年人,，是家中的寶貝,，祖國的花。但千萬不要認(rèn)為法律與自己無關(guān),，未成年人的行為同樣要受到法律的約束,！為此，我們要懂得遵守紀(jì)律和法律法規(guī),，簡而言之,，就是遵紀(jì)守法。

在生活中,，有許多違法違紀(jì)的事情,。例如，闖紅燈,、橫穿馬路,，違反了交通法；打架罵人,，敲詐勒索小同學(xué)錢,、物，那就違反了學(xué)校組織紀(jì)律,，觸犯了《未成年人犯罪法》,。

我給大家講一個真實(shí)的故事：那是我上二年級的時(shí)候，當(dāng)時(shí)六年七班的男生范紀(jì),，是全校出名的“痞子生”,。一次上學(xué)，他拿著小刀,，搶走了我交保險(xiǎn)費(fèi)的50元錢……四年后,，就在上周三，李輝因在某歌廳持刀傷人被刑拘,。我想：等待他的只能是“鐵門,、鐵窗、鐵索鏈”’了,。

有人說：只要學(xué)習(xí)好,，違點(diǎn)兒小紀(jì)，犯點(diǎn)兒小法沒關(guān)系,。我奉勸大家,，有這種思想的同學(xué)，真的太危險(xiǎn)了,。網(wǎng)上報(bào)料：近日,，日本某名牌大學(xué)學(xué)生山本駭人，在課堂引爆自制的爆炸物,，造成十一人死,，三十三人重傷的校園慘劇,！可見,，忽視道德教育和守法教育，有多么的可怕,。一個道德敗壞,、違法亂紀(jì)的“尖子生”，那就是暴恐分子擁有了核武器,！社會之危害可想而知,。

那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到“遵紀(jì)守法”呢,？其實(shí)很簡單,，只要我們聽老師的話，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,，堅(jiān)定不移地踐行《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,，“三愛”、“三節(jié)”,，把

遵紀(jì)守法放在第一位,，學(xué)習(xí)第二位，這樣就一定能做到“遵紀(jì)守法”,。

謝謝大家,。