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服裝設計畢業(yè)論文篇一

一,、畢業(yè)設計要求

1,、畢業(yè)設計(論文)的基本任務是：培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能,，分析解決工程實際問題的能力。

2,、畢業(yè)設計應使學生受到綜合訓練,，培養(yǎng)獨立工作能力。如調查研究,、查閱文獻(中,、外文資料)、理論分析,、制訂設計方案,，工程設計,、計算與繪圖、實驗研究與數(shù)據(jù)處理,、計算機應用,、技術經濟分析、質量效益分析等能力,，撰寫論文或設計說明書,。

3、畢業(yè)設計應重視開發(fā)學生的創(chuàng)造力,。

4,、畢業(yè)設計應培養(yǎng)學生正確的設計思想和樹立嚴謹、科學的工作作風,。

5,、各專業(yè)應對畢業(yè)設計下達畢業(yè)設計(論文)任務書，內容包括：畢業(yè)設計任務(題目);畢業(yè)設計內容;完成畢業(yè)設計任務(設計時間,、完成標準)的要求等。

二,、畢業(yè)設計(論文)題目的選擇

1,、選題應符合本專業(yè)培養(yǎng)目標要求，體現(xiàn)本專業(yè)特色,，力求與工作實際,、科學研究及實驗室建設相結合，題目應有綜合性,，有利于鞏固,、深化和擴充學生所學知識，有利于學生得到較全面的工程訓練,，有利于培養(yǎng)學生的獨立工作能力和勇于創(chuàng)造的科學精神,。

2、題目大小和難度適度,，設計工作量要飽滿,，能在教學計劃規(guī)定的時間內保質保量按時完成任務。

3,、題目類型：理工類以“工程設計”為主;經管類可作“論文”,，撰寫開發(fā)研究報告等。

三,、指導教師職責和要求

1,、指導教師應由具有中級職稱及中級以上職稱的老師擔任。為保證畢業(yè)設計質量,，原則上每名教師指導本科畢業(yè)生人數(shù)不能超過5人,，指導?？茖W生人數(shù)不能超過7人。

2,、指導教師職責：認真擬定設計任務書,、做好設計或實驗的必要準備，指導查閱文獻和收集,、分析資料,，指導編制設計工作計劃及進程，審定設計總體方案,，指導設計或實驗,，檢查設計情況和進度，審閱畢業(yè)設計(論文),，認真書寫老師評語,，力求真實全面反映設計(論文)水平。在指導過程中要教書育人,、嚴格要求,、培養(yǎng)學生獨立工作的能力，積極引導學生發(fā)揮創(chuàng)造性,。

3,、指導教師應增加面授指導時間，每周不應少于8學時,。要根據(jù)學生的基礎和特點,，啟發(fā)引導，切忌包辦代替或放任自流,，要認真掌握進度,，經常檢查及協(xié)調。

四,、對學生的要求

1,、在設計工作中應堅持科學的態(tài)度，要有高度的責任感,，刻苦鉆研,、努力創(chuàng)新、高質量地獨立完成畢業(yè)設計,。

2,、尊重導師，虛心向導師和參與指導的工程技術人員學習,。

3,、加強組織紀律性，服從領導,、遵守紀律,，做好技術保密工作,。

4、撰寫設計說明書及論文應簡明扼要,、論證嚴謹,、層次分明、文句通順,，圖表清晰準確,、工程圖紙符合國家標準、字體工整,、使用的術語及計量單位要統(tǒng)一,、標準。

五,、加強學生畢業(yè)設計的過程管理

1,、為加強對學生畢業(yè)設計的過程管理，提高畢業(yè)設計質量,，各指導教師應對學生畢業(yè)設計的全過程跟蹤指導管理,，包括①學生參加面授次數(shù)。②學生畢業(yè)設計三個階段任務的完成情況,。③指導教師對學生整個設計過程工作的評語,。

2、在畢業(yè)設計開始前,，指導教師要指導學生編寫設計工作計劃及進程表包括：

第一階段：學生調查研究、查閱文獻(中,、外文資料),、理論分析、制定出設計方案,。

第二階段：學生進行工程設計,、計算及繪圖、實驗研究與數(shù)據(jù)處理,，技術分析等,。

第三階段：學生撰寫論文及設計說明書。

指導教師必須明確每一階段的任務和時間要求,，要按時檢查學生階段任務的完成情況并督促學生按時完成任務,。指導教師可將學生畢業(yè)設計過程及表現(xiàn)提交答辯委員會，作為畢業(yè)設計成績評定的參考,。

六,、論文構成

畢業(yè)論文按裝訂順序，由封皮,、畢業(yè)設計(論文)任務書,、畢業(yè)設計(論文)評語,、畢業(yè)設計(論文)答辯成績評定、目錄,、論文摘要,、關鍵詞、前言,、正文,、結束語及參考文獻組成。

論文封皮由學院統(tǒng)一印制,，畢業(yè)設計(論文)任務書,、畢業(yè)設計(論文)評語、畢業(yè)設計(論文)答辯成績評定由學院統(tǒng)一下發(fā)并由畢業(yè)指導教師,、論文評閱人及成績評定委員會主任填寫,。

論文論點應明確，論據(jù)應充分,。

七,、論文正文字數(shù)要求

1、本科畢業(yè)生論文字正文字數(shù)要求10000――1字(標點符號計算在內),，計算機軟件設計應有“流程圖”及“模塊結構圖”,，“程序清單”應打印;機械類應有一張裝配圖(0號圖紙)及相應的零件圖。

2,、?？飘厴I(yè)生論文正文字數(shù)要求在8000――10000字之間，,，計算機軟件設計應有“流程圖”及“模塊結構圖”,，“程序清單”應打印;機械類應有一張裝配圖(0號圖紙)及相應的零件圖。

八,、畢業(yè)設計過程管理

畢業(yè)設計(論文)開始前一周：確定指導教師,、被指導學生。

畢業(yè)設計(論文)開始第一周：指導教師將根據(jù)成人特點的畢業(yè)設計(論文)題目向學生公布,，學生也可以根據(jù)自己工作單位管理情況自擬題目,。

畢業(yè)設計(論文)開始第二周：指導教師上交“畢業(yè)設計(論文)題目一覽表”,。由教學管理部負責擬定學院答辯委員會主任,、成員及各答辯小組組長,、成員名單與答辯時間、地點,。alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

答辯前一周：學生完成并提交畢業(yè)設計(論文),，學院組織評閱。alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

答辯后按教學管理部要求時間上報畢業(yè)設計(論文)成績。畢業(yè)論文由學院存檔,。alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

九,、評閱及答辯要求alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

1、學院畢業(yè)設計(論文)領導小組負責組織對畢業(yè)設計(論文)的評審,、評閱,。指導教師、評閱人要分別寫出評語,。alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

2,、畢業(yè)設計(論文)由各答辯組根據(jù)指導教師評語、論文情況及學生答辯情況評定成績,，報答辯委員,。alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

3、畢業(yè)設計(論文)成績最后由答辯委員會認定后,，上報教學管理部,。學生成績以“優(yōu)、良,、中,、及格、不及格”公布,。alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

十,、質量控制與檢查alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

1、教學管理部組織對學院及函授站畢業(yè)設計(論文)工作進行抽查,。抽查內容包括：論文題目,、畢業(yè)設計(論文)工作進度、質量,、教師指導情況,、學生滿意程度、面授指導情況,、論文水平與質量、答辯與成績評定情況,、存在問題等,。

2、指導教師對所指導學生畢業(yè)設計(論文)質量全程負責,。alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

3,、保證畢業(yè)設計(論文)的質量與進度，畢業(yè)設計(論文)工作開始四周后,，原則上禁止更換題目,。若因特殊原因確需更換題目的，需由學生和指導教師同時申請。

十一,、畢業(yè)設計(論文)書寫規(guī)范與打印要求alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

畢業(yè)設計(論文)書寫規(guī)范與打印要求按照本式樣,。

1、論文書寫alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

論文(設計說明書)要求統(tǒng)一使用microsoft word軟件進行文字處理,，統(tǒng)一采用a4頁面(210×297﹍)復印紙,，單面打印，左側裝訂,，由2個書訂完成,，書訂距左側7――10cm，距離上下邊各為總高度的1/4,。頁面設置：上邊距30﹍,、下邊距30﹍、左邊距30﹍,、右邊距20﹍,、頁眉15﹍、頁腳15﹍,。字間距為標準,，行間距為固定值22磅。alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

頁眉內容統(tǒng)一為“沈陽理工大學成人教育畢業(yè)論文”,，宋體五號字居中排寫,。頁碼在下邊線下居中放置，小五號字體,。摘要,、關鍵詞、目錄等文前部分的頁碼用羅馬數(shù)字(ⅰ,、ⅱ……)編排,，正文以后的頁碼用阿拉伯數(shù)字(1、2……)編排,。 alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

字體和字號要求：alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

論文題目： 二號黑體alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

一 級 標 題： 三號黑體alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

二 級 標 題： 小四號黑體alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

三 級 標 題： 小四號黑體alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

正 文： 小四號宋體alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

頁 碼： 小五號宋體alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

2,、摘要alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

中文摘要(300字左右)alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

“摘要”字樣(三號黑體)，字間空一字符,，“摘要”二字下空一行打印摘要正文(小四號宋體),。alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

摘要正文后下空一行打印“關鍵詞”三字(小四號黑體)，其后為關鍵詞(小四號宋體),，關鍵詞一般為3～5個,，每一關鍵詞之間用分號“;”隔開，最后一個關鍵詞后不打標點符號,。alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

3,、目錄alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

目錄題頭用三號黑體字居中排寫，隔行書寫目錄內容。alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

理工類專業(yè)目錄的三級標題,，按(1 ……,、 ……、 ……)的格式編寫,，社科類專業(yè)目錄的三級標題,，按(一、(一) 1,、)的格式編寫,。 alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

4.論文正文alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

(1)標題alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

論文正文新的一級標題應另起一頁。標題以三號黑體居中打印,，下空一行為內容,，二級標題以四號黑體左起打印，換行后以小四號宋體打印正文,。alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

標題要突出重點,、簡明扼要。字數(shù)一般在15字以內, 不得使用標點符號,。

(2 )層次alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

層次以少為宜,，根據(jù)實際需要選擇。正文層次的編排和代號要求統(tǒng)一,，層次 “一”,、“(一)”、“1,、”,。

5、參考文獻alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

(1)文獻書寫格式alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

參考文獻題頭用黑體四號字居中排寫,。其后空一行排寫文獻條目,。alk遼寧職業(yè)學院-國家骨干高職院校立項建設單位

服裝設計畢業(yè)論文篇二

備注：1.指導內容主要包括制訂學生工作計劃，指導學生制訂撰寫進度計劃;向學生推薦參考資料,，指導學生進行文獻檢索的正確方法;審閱初步結果,，提出修改或改進意見;定期檢查學生進展情況并進行具體指導;在答辯前做好設計(論文)定稿工作，并寫出評語,、初評成績等,。

2.學生簽名和指導教師簽名必須用黑色鋼筆手工填寫

____學院

畢業(yè)設計(論文)進程安排與考核表

指導教師簽名______________

年 月 日

備注：階段成績分a、b,、c三級：a為全面完成任務、b為完成任務,、c為完成任務不好

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畢業(yè)設計(論文)指導教師初評意見表

專業(yè) 班級 學號 姓名

備注：畢業(yè)設計(論文)成績分優(yōu)秀,、良好、中等、及格,、不及格五個等級

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畢業(yè)設計(論文)評閱人評語表

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