總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學教師教學管理工作總結(jié)篇一

一、德育工作

學校堅持育人為本,、德育為先,，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園,、溫馨班級”為基點,，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃,，不斷改進工作方法,，扎實開展德育工作。

(一),、健全和強化德育領導機構(gòu),。

成立德育領導機構(gòu)并夯實各負責人的職責要求，加強考核,，促進德育工作的安排與落實,，使工作扎實有效開展。同時,，成立了關教工作領導小組,，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導,，是他們感受到學校的關愛,，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。

(二),、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用,。

一年來召開班主任培訓會四次,，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會40次,，班主任業(yè)務得到進一步提高,，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學生受到了教育,，學習得到了提高。

(三),、扎實開展德育常規(guī)工作,。

1、開學初制定德育工作計劃,，主題活動安排和少隊工作計劃,，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性,，

2,、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內(nèi)容,，做到責任到人,，分工明確，要求值周領導,，教師切實履行好值周職責,，對課間紀律、校園衛(wèi)生,、值勤巡查,、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成,。

3、每周班務主題,，開展各項班級活動,，在班內(nèi)以板報、演講,、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作,，轉(zhuǎn)變了班風，促進了學風,。

(四),、強化落實德育考評工作。

1,、以衛(wèi)生先進,、文明班集體的評比為抓手,，認真檢查，嚴格考核,，從而強化了班級管理,，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍,。

2,、加強教師師德的考評，學校通過家長,、教師,、學生、校委會等民意測評來考核教師,，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高,。

(五)、加強校園文化建設

充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育,，學生踴躍投稿,，每學期累計投稿一百一十余份。 文化宣傳板報共達30余期;利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二,、周四下午開放圖書室,，每學期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。

(六),、組織學生活動,，豐富校園生活

1、文體活動：先后舉辦慶?！拔逡弧比の扼w育比賽,，慶祝“六一”文藝表演,，慶“五四”籃球賽等大型活動,。同時，我校積極組織學生參加縣中小學生田徑運動會,，并取得了優(yōu)異成績,。

2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動,、四項德育實踐活動和四心教育活動,。

3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地,。

(七)陽光體育方面

依照上級部門精神,，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。

小學教師教學管理工作總結(jié)篇二

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一年就要過去了,，我校在上級領導的關心和支持下,，學校以育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神,。有計劃,、有步驟地開展各項工作?；仡欁哌^的路,，既有成功的喜悅，也有不盡人意的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、德育工作

在學校的工作計劃中把德育工作放在首位，開展主題教育活動,。

1、三月份開展學雷鋒活動月活動和養(yǎng)成教育,。在3月7日那天我校通過早會國旗下講話向?qū)W生發(fā)出“向雷鋒學習的倡議”,，在這一個月的時間里我校涌現(xiàn)了無數(shù)個小雷鋒，月末學校評選出“雷鋒式好少年”和“學雷鋒標兵” ,。學生在背誦《守則》和《規(guī)范》時,，個個都表現(xiàn)得那么精彩，通過全員參加的《守則》和《規(guī)范》知識競賽,，評選了優(yōu)秀班級和先進個人,，孩子們變了，變得更加懂事了,，都變成小雷鋒了,。

2、四月份開展文明用語競賽和清明祭掃,。學校以致家長一封信的形式把文明用語印發(fā)給全校師生,，號召大家熟讀記心間，校園里悄悄地在變化,，孩子們變得更有禮貌了,，競賽中班與班之間更和諧了。

參觀四野指揮部舊址,，進行愛國主義教育,。敬獻花籃，武校長帶領師生清掃四野院落,，得到四野指揮部工作人員和市領導的認可和稱贊,。事后得知那天沈陽軍區(qū)司令員來雙城參觀四野指揮部舊址，緬懷先烈。

3,、五月份開展感恩教育,。5月4日學校感恩教育啟動儀式上，武校長做“學會感恩”的講話,，千名師生在“感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此”的條幅上簽名，拉開了感恩活動月的序幕,。實施感恩教育,，培養(yǎng)學生們的感恩情感和感恩意識，讓學生“常懷感恩之心,、常有感激之情”,，我校在“三八”節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié)開展了“給爸爸媽媽洗一次腳”,、“做一盤菜”活動、感恩母親,、父親等感恩教育活動,。此外提倡老師們在教學中滲透感恩教育，讓孩子們從小事做起,，形成良好的感恩品質(zhì),。從感恩活動中讓學生體會到感恩是快樂的。

4,、六月份開展五好少年評比活動,，各個班級評出的五好少年發(fā)喜報，合影留念,。

5,、九月份教師節(jié)開展感恩教師、父母教育,、親人等,，學校開展感恩為主題的征文活動。安全教育,。

驗收假期作業(yè)：建黨90周年“青少年書畫優(yōu)秀作品評選”;讀書活動,。

6、十月份進行愛國主義教育,，“慶十一”征文活動,，養(yǎng)成教育。

7,、十一月份注重養(yǎng)成教育,，各班級德育實踐課拉練評比,。交通、食品安全教育,。防火安全應急疏散演練,。

8、十二月份養(yǎng)成教育,。

二,、教育教學工作

狠抓常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量,，做好生本教育實驗工作,。

嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，科學合理地安排課時,、課務,，嚴格控制學生的到校、離校時間,，中午時間一律不統(tǒng)一上課,，嚴格控制學生的作業(yè)量(一、二年級不得留家庭作業(yè);三至六年級書面家庭作業(yè)不得超過一小時),，切實減輕學生過重的學習負擔,。教師要嚴格按課表上課，堅持專課專用,。進一步規(guī)范“備、上,、批,、輔、考” 教學常規(guī)工作,。只有保證“教學五認真”真正落實到位,，才有可能追求教學的輕負擔高質(zhì)量。本學期繼續(xù)抓好教學工作“十字”方針,，即備課“深”,，上課“實”，作業(yè)“精”,，教學“活”,，手段“新”，活動“勤”,，考核“嚴”,，輔導“細”，負擔“輕”,，質(zhì)量“高”,。

1、認真?zhèn)湔n

(1)落實集體備課制度

成立備課組、保證備課時間,，備課時做到先鉆研教材,，結(jié)合學情，關注學生的個性發(fā)展,，不抄襲教案,，力求備出有個性的課，注重反思和教后記,。上學期確立教學案的備課實驗教師,，學校印制學案、教案設計,，組織教師備課,。下學期全校鋪開，備課筆記按要求被學案和教案,。

(2)每位任課教師要充分做好課前準備,，提前安排好教學具，不上無準備的課,。

2,、認真上課，深入開展生本教育實驗,。

(1)“創(chuàng)建生本教育課堂,，實現(xiàn)有效教學”，提高課堂教學效率,。上學期教研活動具體要求從第四周開始,，語文數(shù)學教師“一課三講”集體教研活動。由于一至四年級包班教學,，一年(寫字)(拼音),、三年級(閱讀)出語文課，二,、四年級出數(shù)學課,。科任教師自選教材內(nèi)容,，上報出課所用班級,。要求：a出課班級帶學生到一樓綜合室授課。b鼓勵和倡導使用電教媒體教學,。c按“生本教育”課堂評價標準檢查課堂教學,。

下學期9月份領導深入課堂指導聽課，從10月9日開始教師崗位練兵的教研活動,，針對我校實際語文主要研究作文和寫字教學,。高段由田志俠老師做作文指導和講評的研究課;低段由代芳老師做寫字課的研究課,。研究課結(jié)束后馬上組織教師以“促進學生有效參與課堂教學的策略研究”為主題的教師論壇，探討怎樣才能打造高效課堂,，實現(xiàn)有效的教學策略的研究,。研討結(jié)束后，再在學年組集體備課的基礎上推薦一位老師上研究課,，這樣既發(fā)揮引領作用,，又集集體智慧于一身，“研究--實踐---再研究”反思總結(jié)的基礎上促進教研,，追求高效,，提高質(zhì)量。

四十歲以下的數(shù)學教師自選所教教材進行“第四小學青年教師說課比賽”,，要求對知識地位作用及遷延后續(xù)做解讀和學情分析,，并制作課件解說。優(yōu)秀的說課稿和課件由數(shù)學學科組長張英慧上傳到“第四小學數(shù)學工作室”資源共享,。

(2)夯實常態(tài)課堂

a學習教育教學書籍,、期刊和優(yōu)質(zhì)課、名家的錄像課

b組織教師上uc積極參加教研活動

c校本教研主題：努力打造高效的生本課堂

d注重教研組,、學科組的集體備課,，一單元或兩周一次的集體教研落到實處，實實在在的研究,。教研和科研相輔相成,。讓反思成為教師的習慣。

e20xx年10月10日全校教師備課筆記展覽

3,、認真批改

(1)課堂作業(yè)要及時批改,，傾向性的問題及時分析、講評,。

(2)單元檢測、綜合檢測及時批改,，分析情況,，查漏補缺。

(3)對后進生優(yōu)先批改,，并提倡面批,。

(4)20xx年10月9日全校各學科作業(yè)展覽(一樓綜合室)

4、認真輔導教學要面向?qū)W生,，提倡補差輔優(yōu),，讓學困生吃好，讓優(yōu)等生吃飽,。

5,、認真考查

包括認真進行平時的口頭,、書面的考查，單元和期終考查,、考試,。課內(nèi)及課外考查，將過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來,。

(1)加強平時考查,，口頭，書面作業(yè)的檢查和評定,。

(2)加強單元和期中,、期末考查、考試,，認真組織,，及時批改，進行試卷分析,，并提出改進和彌補措施,。

(3)數(shù)學、語文,、英語每單元要進行一次測試,。優(yōu)秀學生頒發(fā)喜報和照片?？荚u優(yōu)秀的學生照片擺放在學校門口展板上,。

三、教育科研

“”期間我校申報中國教育學會規(guī)劃重點課題《學校心理素質(zhì)養(yǎng)成教育研究》的子課題《小學生心理素質(zhì)養(yǎng)成途徑和方法的研究》,，現(xiàn)已立項研究,。此課題主要是關注小學生心理素質(zhì)養(yǎng)成教育，使他們以健康的心理融入校園這個“小社會”,，學會做人,、學會知識、健康成長,，著力提高小學生樹立服務國家和人民的社會責任感,、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力，為學生的全面發(fā)展奠定基礎,，先成人再成才,，服務社會，報效祖國,。學校被確立為實驗單位頒發(fā)獎牌.武校長和王林英副校長被評為課題研究骨干教師,。實驗教師撰寫的科研成果均已獲獎。

“”期間我校申報的哈爾濱市重點課題《促進學生參與課堂教學的策略研究》在20xx年11月8日代表雙城市“”課題迎接哈爾濱市教育學會領導檢查,，在五家子召開我校課題研究開題會,。與會領導有哈爾濱市教育研究院,、雙城市教科所全體領導、雙城市市直和城鄉(xiāng)主抓教育科研的領導,、五家鎮(zhèn)政府領導五十人左右,，會上王林英副校長做開題報告、白如意副校長講課題實施方案,、張明潔主任代表實驗教師發(fā)言,。哈爾濱市專家做現(xiàn)場指導和點評。

在課題研究中,，我校扎實開展,，追求實效，組織教師從小課題出發(fā),，針對我們面臨的亟待解決的問題入手,，比如組織語文教師針對作文、寫字教學進行教師論壇,，組織教研活動,，效果顯著。

實驗教師張英慧,、張明潔的課題實驗課在雙城市教科所網(wǎng)站發(fā)表,，科研成果得到推廣。

四,、加強教師隊伍建設,，做好教師培訓，認真做好崗位練兵和生本教育學習,，轉(zhuǎn)變教學行為,。

1、堅持重點培養(yǎng),，普遍提高的原則,，對任課教師進行分層管理。以促進課堂教學水平的整體提升,。

2,、加強課程改革理論學習，轉(zhuǎn)變教師的教學理念,。

倡導獨立學習和集體學習結(jié)合的學習方式,，使教師真正掌握新的教學理念,。骨干教師有計劃地學習一部教育教學專著,。

3、開展好“學,、用,、考”活動,，促進教學觀念的轉(zhuǎn)變。

4,、積極組織教師參加各級培訓和外出學習,，做好二級培訓工作。

(1)國培,、省培,。評為哈市培訓先進集體(師訓部)。

(2)外出學習：朱逢赫去沈陽學習生本教育;張英慧,、李婷婷,、李威去哈市參加農(nóng)村教師進名校學習;白如意、高明,、張明潔等教師參加各學科免費培訓;小教部組織的各種培訓和外出教研活動,。發(fā)揮校內(nèi)骨干教師傳、幫,、帶的示范引領作用,，實現(xiàn)教師素質(zhì)的整體提高。

5.第四小學生本教育學習型先導團隊(師訓部)(哈市)

五,、搞好體育,、衛(wèi)生、藝術教育,，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展,。

1、搞好各項體育活動,，認真上好“兩課”“兩操”,。著力提高體育課及廣播操、眼保健操及大課間活動的質(zhì)量,，推行“陽光體育”,，保證學生每天1小時的體育活動時間，做到時間,、內(nèi)容,、場地、器具,、教師落實到位,，提高全體學生的身體素質(zhì)。

進一步加強體育,、藝術教育工作,，主要措施有：

(1)繼續(xù)組織學生開展“陽光體育”的達標活動，并及時做好總結(jié)工作,。

(2)舉辦慶“六一”藝術節(jié),、慶“七一”,、“十一”征文、書畫活動,。

2,、把學校衛(wèi)生工作落到實處，抓好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生,，強調(diào)教學衛(wèi)生,。

3、抓好藝術教育,，上好音樂,、美術課。

4,、成立音樂合唱班

5,、按時上報學生健康體質(zhì)信息。

六,、開展綜合課研究,，抓好信息技術和校本課程。

1,、抓好以信息技術為主的綜合活動課研究,，上好信息技術課。任課教師要認真?zhèn)湔n,，寫出適用教案,。做好上機記錄。

2,、繼續(xù)開展好校本課程研究工作,。

①教師按校本教材上好課，把《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等落實到校本課程教學中,，認真?zhèn)湔n,。

②繼續(xù)做好校本課程的編寫工作。

③整理好實驗材料,、做好跟蹤記錄,。

七、開展學科特色活動

1,、認真落實“營造書香校園”活動,。

學校制定計劃，教師和學生制定讀書計劃,。各班級建立圖書角,，由專人管理，借閱有記錄。學生有讀書筆記等,。教師和學生寫讀后感。學校要求教師讀《教師禮儀的的99個細節(jié)》寫五千字讀書筆記,，年輕教師還要讀《走進杜郎口生命課堂》寫五千字讀書筆記,。

繼續(xù)開展“誦國學經(jīng)典，品盛世文明”為主題的讀書活動,。各年級的語文教師在年級組長的帶領下,，制定本年級誦讀篇目。我校教學主樓掛起大字塊“誦國學經(jīng)典,，品盛世文明”,，校園文化墻上噴繪各年級經(jīng)典誦讀部分內(nèi)容，圖文并茂,。每天武校長第一個來到學校打開校園室內(nèi)廣播,，開始播放經(jīng)典誦讀光盤，既有原文又有解釋,，這樣陸續(xù)來到班級的同學跟讀,，孩子們在耳濡目染中感受經(jīng)典。

2,、每個月有主題的德育教育活動,。

3、綜合實踐基地建設,。

在校園開墾綜合實踐活動基地——種植各種農(nóng)作物近30種,，帶領學生種植農(nóng)作物，管理農(nóng)園,，觀察,、認識各種農(nóng)作物，了解它們的生長過程及農(nóng)作物的特點和價值,，開創(chuàng)了雙城市教育的先河,。

4、學校成立音樂合唱班興趣小組,。二年三班部分學生參加,，每周三下午三點到四點，由王林英副校長主抓,、二年三班班主任秦秀丹老師主講,，張小爽和徐小鳳兩位音樂教師輔助教學，開展教研活動,。

5,、學校各種活動的宣傳長廊。

八、以校園文化建設為靚點,，優(yōu)化育人環(huán)境

我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用,，使學生在賞心悅目的環(huán)境中身心得到陶冶，拓展了學生的視野,，對他們的品德和行為產(chǎn)生了潛移默化的影響,。

抓好硬件建設，美化校園環(huán)境,。學校投入大量資金用于校園的改造和美化,，學校的綠化面積、品位均有了較大的提高,，校園內(nèi)綠地花壇布局科學合理,，設計巧妙，校園環(huán)境整潔,。

今年購買教具和體育器材,、優(yōu)秀課堂教學光碟和教育教學書籍等。

九,、學校獲獎情況

1,、雙城市首屆語文、數(shù)學素養(yǎng)大賽分別獲得特等獎

2,、雙城市青年教師風采展示一等獎

3,、哈爾濱市科研先進集體

4、哈爾濱市教育教學先進集體標兵

5,、哈爾濱市“三育人”先進集體

6,、哈爾濱市師德先進集體標兵

7、黑龍江省群眾滿意學校

8,、哈爾濱市德育先進集體

9,、哈爾濱市生本教育學習型先導團隊

10、黨風廉政建設建設先進集體

11,、運動會上榮獲“精神文明獎”

十,、今后的工作設想：

一個根本——教育、管理“以人為本”;

二項建設——領導班子建設,、師資隊伍建設;

三個提高——提高運用現(xiàn)代教育技術的數(shù)量與質(zhì)量,、提高校園環(huán)境建設質(zhì)量、提高學校特色教育的質(zhì)量,。

小學教師教學管理工作總結(jié)篇三

教務處依據(jù)開學初制定的學校教務工作計劃,，以黨的教育方針為工作指導，在上級教育部門的關心和精心指導下,，依靠全體教職工的共同努力,，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié),，使教學質(zhì)量有了進一步的提高。教務處建全并落實了學校的各種教育教學管理制度,，具體情況如下所述：

一,、常規(guī)工作，規(guī)范有序

教學是學校的中心任務,，是教師的基本工作,，教學常規(guī)是教學工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學秩序,，有效地提高教學質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學管理工作,，切實抓好教學常規(guī),，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作：

1、嚴格要求,，加強教學常規(guī)管理

教務處全面落實課程計劃,，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度,、備課內(nèi)容上課,，教師提前進課堂，準時下課,，每天按時批改學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生，并嚴格控制學生在校時間,。

2,、求真務實，進行教學常規(guī)檢查

開學初對教師的備,、講,、批、輔等工作提出了明確的要求,，并在工作中加強檢查與指導,，教務處定期組織進行教學常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報,，對確實存在問題的教師及時進行談話,，給予耐心的指導和幫教。

二,、學習進取,，提高素質(zhì)

只有建設高素質(zhì)的教師隊伍，才能有效提高教學質(zhì)量,，才能辦出高水平的學校,。近年來,，我校以提高教師素質(zhì)為目標，通過多種形式的校本培訓活動,，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高,。

1、開展“周四聽課日”和“每聽必評”活動

開展“周四聽課日”和“每聽必評”活動,，結(jié)合教師的教學實際,，緊扣校本教研小課題，要求青年教師上好一節(jié)展示課,，老教師上好一節(jié)示范課,。這些活動的開展，讓教師有了交流互促的機會,，有了展示才華的平臺,。

2、強化教師培訓,，及時掌握新理念

為了使教師開闊眼界,、更深入領會新理念的內(nèi)涵，我校不但積極派老師參加培訓,，而且經(jīng)常派老師到其他學校學習取經(jīng),。通過學習、培訓,，開拓了教師的視野,，豐富了教師的經(jīng)驗，為提高課堂教學質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件,。

3,、找準主攻方向，培養(yǎng)青年教師成才

為了使青年教師脫穎而出,，盡快地成長起來了,，我校實施了青年教師與老教師結(jié)對子的“藍青”工程，充分發(fā)揮老教師的傳,、幫,、帶作用。通過“藍青”工程,，徒弟每兩周至少向師傅學習1節(jié)課,，經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導徒弟的課,，讓徒弟的教學水平得到相應的提高,。

4,、城鄉(xiāng)聯(lián)動

參加二實小牽頭的“十三校聯(lián)動”及莊頭小學牽頭的“八校聯(lián)動”教學研討活動，逐步引導教師提高教學水平,，提高課程建設能力,、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。

5,、多媒體教學深入課堂，優(yōu)化教學

為了滿足教師上多媒體課的需求,，學校加強硬件設施建設,，配備班班多媒體，全力支持多媒體教學,。隨著多媒體課的開展,，教師從中體會到這種方式的優(yōu)點：課堂容量大，教學方式新,，表達思想的方式多元化,，直接效果是學生學習的積極性提高，課堂效率大大提高,。

6,、重視教學反思

教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定,，是教師整理教學效果與反饋信息,，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程,。常寫教學反思,，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的辦法,。在日常的教學中我校非常重視這一環(huán)節(jié),，要求每位教師認真做好教學反思的記錄。(1)記自己一節(jié)課的成敗之處,，在以后的教學中不斷加以實踐和完善,，逐步提高自身的教學水平。(2)記教學中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因,，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。(3)記錄學生在學習過程中的困惑,，這往往是一節(jié)課的難點,，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗,。(4)記教學中學生的獨到見解,，學生是學習的主體，通過他們自己切身的感覺,，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解 ,，將這些獨具一格的解法記錄下來,，豐富自己的教學內(nèi)容。(5)記教學再設計,，每節(jié)課后,，對教學情況進行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息,，及時修訂教案,，提高自己的教學能力。要求每節(jié)課后要有反思,，學校適時進行經(jīng)驗交流,，真正使教學反思成為提高自己業(yè)務理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中,。

三,、特色活動，開創(chuàng)新篇

本學期教務處積極開展了形式多樣的學生競賽及課外活動,，如：寫字比賽,、作文競賽、手抄報比賽,、唱歌比賽,、陽光體育活動、開展法制教育講座等,。學生從形式多樣的活動中體驗到了學習生活的樂趣,，在活動中煅煉了能力。

四,、工作思路

1,、加強教學常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學行為;

2,、以校本教研為重點,，進一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性;

3,、注重教師業(yè)務培訓,，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師,。

一學期來,，我們所做的這些工作，取得了一點成績,。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足,。在以后的工作中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機,，進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點，勤奮工作,，講究實效,，再創(chuàng)啟慧小學教育教學的新局面!

小學20xx年秋教務工作總結(jié)

一學期的工作又接近尾聲，在教委辦和學校領導的領導下,，在全體教師的共同努力下,，本學期圓滿完成了學期初制定的教學工作任務，并取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、學籍管理方面

學籍管理是義務教育就學管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育,，使全體學生主動發(fā)展的前提,。為了加強學籍管理工作，本學期初,，學校組建了一支隊伍專門負責學籍管理,，要求各班班主任做好學籍卡、義務教育卡的交接,、登記工作;一年級班主任做好學籍卡,、義務教育卡的建檔工作;各年級班主任做好義務教育卡的取證工作;努力把學籍管理工作進一步制度化、規(guī)范化,。為了做好新生入學工作,，按照上級部門的有關規(guī)定及時開展了一年級新生招生的宣傳工作,，并在服務區(qū)內(nèi)各個村及校門口粘貼了招生啟示,，從而使學區(qū)內(nèi)的適齡兒童能順利的入學。為了將班生額控制在規(guī)定范圍內(nèi),，本學期我們將原三年段今四年段由原來的兩班拆分為三班,，杜絕大班額的現(xiàn)象發(fā)生。

二,、抓好課程方案的落實,，優(yōu)化教師任課安排

本學期根據(jù)國家課程方案，開齊課程,，上足課時,。落實課程標準，完成課程標準規(guī)定的教學任務,。加強校本課程的開發(fā),。開展陽光體育運動，落實大課間體育活動,，確保學生每天體育鍛煉1小時,，確保每周一節(jié)書法課,，規(guī)范作息時間：學生每天在校時間不超過6小時，一,、二年級每周26節(jié)課,，三至六年級每周30節(jié)課，每節(jié)課 40分鐘,。根據(jù)學?，F(xiàn)狀，盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢,，讓相應專業(yè)畢業(yè)的老師去擔任相應的科目教學,，每位老師擔任的課程不超過三門，盡量不安排老師擔任本班的技能科,。

三,、抓好新學期的教學常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學活動,。

1.教務處堅持每天檢查上課情況一至兩次,，做好檢查記錄。

2.做好教學常規(guī)月檢工作,，學校領導親自參與常規(guī)檢查工作,，發(fā)揮教研組長在學科教學檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學各環(huán)節(jié)中來,，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通,，提出了解決問題的辦法。

3,、規(guī)范評價考試：實行等級加評語的評價方式,，實行期中期末兩次學科考試，及時做好考試質(zhì)量分析,，針對存在的問題提出新的要求,，促進教學質(zhì)量的進一步提高，并組織教師及時將期中,、期末成績及時上傳到“福建省小學新課程管理系統(tǒng)”中的“教務成績”,。

4、規(guī)范教學用書管理：根據(jù)教委辦提供的教科書目錄選擇教學用書及教具,。本學期學校指定顏春蘭老師為專用教科書管理室管理員,。將學校的教師用書、循環(huán)使用教材,、及各種教具整理歸檔,，并制成電子文檔，方便管理。

四,、抓好教研,、教改和崗位培訓工作。

1.師徒結(jié)對活動情況;林珍梅——顏婉儀,、陳丹妮,，鮑美珠——顏冰冰，沈燕——高斯娟,，

2.組織了新教師匯報課展示.陳榮輝,、王麗婭、蘇月芬,、顏婉儀,、陳丹妮、顏冰冰,、高斯娟等7名教師作了匯報,。大家一致認為，在學校領導及老教師的親切關懷下,，經(jīng)過一學期的教學實踐,，通過導師帶徒活動，新老教師結(jié)對子活動,，新教師迅速成長,，課堂教學水平有較大的提高。

3.繼續(xù)做好課題研究活動,。

本學期由我校牽頭的莊頭,、梧山、南林,、庵前,、啟慧、新店,、龍山,、文峰等八校聯(lián)研活動,，在學期初召開協(xié)作校教導會,，確定了數(shù)學研討主題為：《在小學數(shù)學教學中如何創(chuàng)設有效的教學情境》，技能科研討主題為《小學課堂教學藝術的研究》,，語文科研討主題為《運用漢字科學 多元識字 有效閱讀》,，并分別在莊頭、庵前小學舉行了三場研討活動,。

積極參與晉江二實小牽頭的泉州市級課題《學生差異性背景下的學習方式續(xù)究》,。多次參與晉江二實小牽頭的協(xié)作校聯(lián)研活動，并于20xx年10月23日，承辦了晉江二實小等十三所協(xié)作?！巴n異構(gòu)”校際聯(lián)研語文活動,。

扎實做好本校申請的晉江市級課題《新課程背景下綜合素質(zhì)評價——雛鷹爭章與學科評價優(yōu)化整合研究》。本學期為了更好地做好該課題,，將《七彩鑰匙陽光評價成長手冊》納入月檢內(nèi)容,，由大隊輔導員陳婷婷老師負責檢查。該課題被評為晉江市(第一批)重點課題,。

4.各教研組積極開展教學教研活動,。 本學期我們加強對校本教研公開課教學情況的管理，本學期繼續(xù)沿照上學期校本教研的模式開展校本教研,，堅持周四教研日活動的開展,，本學期共開展各種形式的公開課教學30余節(jié)。強調(diào)教師的參與率,，并將教師的參與情況與期末獎金掛鉤,。

在濃厚的教研氛圍下，老師們在各種教研比賽中也獲得了優(yōu)異的成績,。其中王麗婭,、沈燕老師參加安海鎮(zhèn)小學藝術教師評課比賽，王麗婭老師獲美術科一等獎,，沈燕獲音樂科三等獎,。蔡麗萍、顏娜莎老師參加20xx年安海鎮(zhèn)小學信息技術教師評課比賽分別獲二等獎,、三等獎,。

5. 崗位培訓和外出學習情況：本學期將學習《20xx版課程標準》作為教師學習培訓的重點，要求老師要有學習筆記,，學習心得等,。學校依舊鼓勵支持學校教師外出培訓學習，以提高自身的專業(yè)水平,。本學期學校派出周瑋華老師參加泉州市中小學生五祖拳健身操培訓,，林珍梅老師參加晉江市第二期農(nóng)村小學校長教育管理能力提升培訓班及優(yōu)秀教師暑假療養(yǎng)活動，許悅老師參加泉州市第二十三期農(nóng)村小學(語文)教師能力提升培訓班,，許君贏老師參加20xx年小學數(shù)學新課標精講解讀與名師優(yōu)質(zhì)課堂教學展示觀摩活動,，顏春蘭、高斯娟,、蔡麗萍,、陳榮輝、周瑋華老師參加由晉江進修學校組織的“全國中小學教師教育技術能力培訓”,，并參加“全國中小學教師教育技術能力考試”,。鼓勵老師參與網(wǎng)上報名的“少先隊輔導員培訓”，積極參與網(wǎng)上學習的教師遠程培訓。

王麗婭老師參加安海教委辦舉行的師德師風演講比賽獲三等獎,，參加20xx年晉江市小學藝術教學論文評選獲三等獎,，林珍梅、李明玉老師參加安海鎮(zhèn)20xx年閱讀教育名著現(xiàn)場寫作比賽分別獲二等獎,、三等獎,。許晴蕾的《教師的幸福=愛心+責任》榮獲安海鎮(zhèn)教委辦第五屆德育論壇“促專業(yè)成長做幸福教師”價值大討論三等獎，姚萍萍榮獲20xx年安海鎮(zhèn)小學英語教學論文三等獎,，許悅老師撰寫的《這三十二年——記莊頭小學李麗娜教導》入選安海教委辦《20xx年我的教育故事》

五,、搞好學生競賽的輔導工作。

學生競賽輔導納入常規(guī)檢查中來,。我校在興趣小組中常年設有高年級作文,、低年級作文，英語,、書法,，上學期新增設燈謎、及軟筆書法興趣小組,。軟筆興趣小組聘請校外書法能手,，六(2)李煒晴的爺爺來任教，燈謎興趣小組的指導教師由本校連續(xù)兩屆在安海鎮(zhèn)燈謎比賽中獲一等獎的蔡雅麗老師擔任 ,。任課教師認真?zhèn)湔n,，精選習題，認真輔導,，學生的學習興致高昂,，班級常常座無虛席，經(jīng)過輔導教師的努力取得了較好的成績,。

本學期在《晉江經(jīng)濟報》同題作文中獲得較好的成績,，五年(2)班陳雅雯、六年(3)班李曉曉分別獲《晉江經(jīng)濟報》9月份同題作文二等獎,、優(yōu)秀獎;六年(3)班李曉曉以《真是非一般》獲晉江經(jīng)濟報“十月份”同題作文一等獎;李俊杰以《東大街變身記》獲《晉江經(jīng)濟報》12月份同題作文優(yōu)秀獎,。另外，五年(2)班陳雅雯 “文明禮儀伴我行”獲晉江市“文明禮儀幸福晉江”小學生美術二等獎,，六年(1)班潘申洋參加首屆“新維劍橋”杯晉江市青少年英語大賽獲優(yōu)秀獎,。

六、存在的問題及下學期工作構(gòu)想

1.校本教研是學校工作的重中之重,，但有的教師對教研教改不熱心,，只滿足教好課，缺乏上進心和參與意識,，教研組的工作雖初具模型，但發(fā)揮的實效性卻仍舊不高，因此在下個學期要進一步加強校本教研活動,，要將集體備課活動落到實處,。

2.珍梅老師借調(diào)籌建華泰小學，下個學期的功課需要進行調(diào)整,。

3.繼續(xù)開展校際研討活動,。

4.現(xiàn)在學校開展的活動很多，如組織學生社會實踐活動,，校內(nèi)開心農(nóng)場,，但這些活動學生的參與面不大，且很多活動臨時性的居多,，具有延續(xù)性的活動居少,，這對培養(yǎng)學生良好的素質(zhì)及習慣的幫助不大，今后學生層面開展的活動應考慮延續(xù)性,，并將盡量將學生的參與面擴大,。如將書法比賽、演講比賽,、講故事比賽,、朗讀比賽、繪畫比賽,、卡拉ok比賽合理安排,，每學年定期舉行，形成一種習慣,，這樣師生在平時學習中就會有意識的加以挖掘,、培養(yǎng)、學習,。

小學教師教學管理工作總結(jié)篇四

在剛剛過去一學期里,，我校在各級教育行政部門、社會各界關心支持幫助指導下,，在學校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下,，崌峪小學教育教學取得了令人矚目的成績，圍繞省級示范學校評估復查授牌工作重心,，推行養(yǎng)成教育,，增強德育功能;強化隊伍建設，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,，推行素質(zhì)教育;改善辦學條件,，提升辦學品位。在抓好學校常規(guī)工作的同時,，響應上級號召,，積極采取有效措施預防“非典”,，保證了正常的教育教學秩序。為了做好今后的工作,，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一,、基本情況

本學期主要是圍繞省級示范學校評估復查授牌工作重心，針對評估時提出的三個問題,，全面核實適齡兒童入學情況,，確保適齡兒童的入學率;進一步加強教師的理論及技能的培訓，提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入,，進一步完善教學設施的配置,。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育,，增強德育功能;強化隊伍建設,，提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育;改善辦學條件,，提升辦學品位,。在抓好學校常規(guī)工作的同時，積極響應,，廣泛動員,，采取扎實有效措施預防“非典”，保證了正常的教育教學秩序,，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤,。

二、取得成績

1,、進一步全面核實適齡兒童入學情況,，確保適齡兒童的入學率達到100%，小學升初中率100%,，鞏固了“普九”成果,。

2、加強了常規(guī)工作管理,，抓好了學前教育,，規(guī)范了辦學行為。

3,、教學過程管理得到加強,，落實了教學環(huán)節(jié)，強化了質(zhì)量觀念,，樹立了質(zhì)量意識,，加強了畢業(yè)班的管理，確保了教學質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列,。

4,、制定出長遠教師隊伍培訓規(guī)劃,，提高了教師綜合素質(zhì)。

5,、完成了過去課題的結(jié)題工作,，申報的新課題通過了評審得以立項,。

6,、校園文化建設得到完善，進一步綠化,、美化,、香化了校園。

7,、學區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好,，提高了學校的知名度。

8,、鞏固好原有的勤工儉學項目,，提高了學校的收入，保證了學校辦公經(jīng)費,。

9,、學校安全工作得到加強，特別是學校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理;加強對師生健康教育,，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_展，取得了無疫情發(fā)生的良好局面,。

三,、方法措施

(一)推行養(yǎng)成教育，增強德育功能,。

思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂,。在全面實施素質(zhì)教育的過程中，我校立足農(nóng)村實際,，結(jié)合小學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,，從大處著眼，小處著手,，突出德育地位,，拓寬德育渠道，建立德育網(wǎng)絡,，增強德育實效性,、針對性，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學生思想道德素質(zhì),。

1,、突出德育地位，建立德育網(wǎng)絡,，拓寬德育渠道,。一方面形成了以校長負總責，德育領導小組為龍頭,，少先隊抓督促,，各班抓落實的德育網(wǎng)絡，各科教學有機滲透;利用晨會,、講座,、黑板報、學習園地,、教育櫥窗,、文化長廊、新風臺,、班隊會進行“五愛”,、“四有”的愛國主義理想教育，已形成了“誠實,、守紀,、勤奮、博學”的學風,。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展有益健康的文娛活動,，樹立了良好的學風,、班風、校風,，使學校成為社會主義精神文明的重要窗口,。

2、立足農(nóng)村實際,，增強德育實效性,、針對性，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學生思想道德素質(zhì),。我們主要做了以下四方面的工作：

第一，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,，長在農(nóng)村，沒有良好的勞動習慣,，就不能很好的適應農(nóng)村發(fā)展形勢,。為此,，我們大膽探索，積極實踐,，增強勞動意識,，培養(yǎng)勞動習慣，讓學生熱愛勞動,、尊重勞動,，用勞動創(chuàng)造生活。

第二,，培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣,。針對當前一些青少年不良習慣,，我校依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學生日常行規(guī)范》,，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣,。在具體工作中,，我們堅持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡，堅持一體性;二是榜樣示范,，堅持針對性;三是曉理動情,，堅持持久性;四是潛移默化，堅持互動性,。

第三,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣?！胺e一千,，累一萬，不如養(yǎng)成個好習慣,?！?我們通過調(diào)查分析，認為學習成績不理想的大部分學生不是智力原因和教師因素,，而是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,。針對這種情況，我校著力培養(yǎng)學生學習習慣,，提高學生學習成績,。激發(fā)學習欲望，讓學生想學;減輕課業(yè)負擔,，讓學生樂學;三是注重方法指導,，讓學生會學。

第四,，培養(yǎng)學生良好的生活習慣,?！安粫睿筒粫ぷ鳌毙W生可塑性強,，各種習慣極易形成,，形成良好的生活習慣，可以使他們終身受益,。學校結(jié)合小學生的年齡特點和農(nóng)村實際,，確定了生活習慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容，從一點一滴抓起,，持之一恒,，以一貫之，堅持開展了“三小”活動：一是爭當“小大人”活動,，自己動手,，自理生活，杜絕衣來伸手,、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭當“小主人”活動,，愛護公共財物，愛護學習用品,，愛護花卉草木,，照顧好自己，照顧好學校,，照顧好家庭,，當好主人翁;三是爭當“小能人”活動，堅持開展“小幫手”,、“小巧手”,、“小炊事員”、“小服務員”,、“小修理員”競賽評比,，學習生活知識，掌握生活技能,，提高生活能力,。

(二)強化隊伍建設，提高師資水平,。

我們始終把師資隊伍建設作為提高辦學水平的關鍵來抓,，強化業(yè)務培訓，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，提高整體素質(zhì),，不斷增強教師隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，推進辦學水平上臺階,。

第一,，狠抓領導班子建設，形成高效的管理集體,。不斷加強干部隊伍的建設,，切實提高干部隊伍整體素質(zhì)。一是加強干部隊伍作風建設,，培養(yǎng)兩種作風,，做到三個堅持，即培養(yǎng)吃苦耐勞,、甘于奉獻的思想作風和實事求是,、大膽開拓的工作作風，堅持以身作則,，堅持客觀公正,，堅持改革進取。二是加強干部業(yè)務培訓,。一方面強化管理業(yè)務培訓,，爭取學習機會，參加崗位培訓,，增長知識，增長才干,，提高管理能力和獨擋一面的工作水平;另一方面強化教學業(yè)務培訓,，帶頭學習，帶頭參加繼續(xù)教育,，提高教育教學技能,，給教師當好表率，增強說服力,，真正發(fā)揮領導表率示范作用,。

第二，狠抓師德師風建設,，樹立良好的師表形象。一是堅持每周五政治學習制度,，定期學習國家的政策法規(guī)、國內(nèi)外政治形勢,、教育動態(tài)、教改信息等，增強教師的使命感,、責任感,、危機感和緊迫感，增強依法施教,、依德立教的自覺性,。二是利用節(jié)假日進行集中培訓，根據(jù)教育發(fā)展形勢,，結(jié)合我校的實際情況，舉行師德師風的專題講座,，學習先進,，激勵后進，形成比學趕幫的良好氛圍,。三是利用每天晚辦公后的總結(jié)，就當天發(fā)生的事情,，進行針對性教育，做到天天講,，事事講,，時時講，戒勉警示,，提高認識，凈化心靈,。四是在學期末的評估中，把師德師風作為教師考核評價的重要內(nèi)容之一,，實行“一票否決”制，對違紀違規(guī)教師取消評先評優(yōu),、晉級晉職資格。近年來,，我校無一起違法違紀事件發(fā)生，愛生樂教,、甘于奉獻、不計報酬的師德師風已經(jīng)形成,。

第三，狠抓教師繼續(xù)教育,，提高教師業(yè)務水平。推進素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量，教師業(yè)務素質(zhì)是基礎,。依靠繼續(xù)教育工程,，多層次,、多渠道培訓,，不斷提高全體教師的教書育人能力,。一是開展學歷提高培訓。通過對當前教育改革和發(fā)展形勢的學習,，我們教師增強了危機感，認識到不學習就不能教好書，就面臨淘汰可能,。根據(jù)教師學習要求,，我校提出了具體目標，制定了實施,，出臺了優(yōu)惠政策，鼓勵教師參加學習,。二是開展崗位培訓,。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式，創(chuàng)造條件,，為教師爭取學習機會。今年學校先后派教師到實驗小學聽課學習,，聘請實驗小學的骨干教師到校講課30人次,，聘請鄖縣教研室教研專家到校指導教學一周;承辦縣教研室組織的全縣中小學教育教學管理現(xiàn)場會議1次、鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課競賽1次,。這些活動的成功舉行，既活躍了學校的教研氣氛,，又使教師學到了不少知識,。三是開展校本培訓。我們充分利用學校教育資源培訓教師,。微機室全天開放，指定專業(yè)教師進行輔導,，使全體教師掌握微機操作,、cai課件制作,。

(三)優(yōu)化內(nèi)部管理,，推進素質(zhì)教育,。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以改革為動力,，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點，全面貫徹教育方針,，整合教育資源，不斷提高教育質(zhì)量,。

第一，實施科學管理,，加強制度建設,。本著一切從實際出發(fā)、科學規(guī)范的原則,，我們邊實踐邊摸索，不斷加強制度建設,，進一步完善了《行政管理制度》,、《工作業(yè)績獎懲制度》,、《教學常規(guī)檢查制度》,、《后勤制度》等各項規(guī)章制度近二十個,。其中,，《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進行了規(guī)定,，對值日教師的“一日校長”職責進行了明確;《一周工作常規(guī)》明確了各個職能部門的工作程序,，早規(guī)劃、早準備,，打好主動仗;《工作量化評估方案》對教師一學期的業(yè)績進行了量化，定量評價與定性評價相結(jié)合,，逐步實現(xiàn)了科學評價教師。制度健全,，有章可依，有規(guī)可循,，使學校各方面工作避免了盲目性,、隨意性。同時,，我們狠抓制度落實，嚴格遵循“嚴,、實,、高、新,、細、活”的六字方針,，滲透情感管理，堅持有情操作,，努力做到了各項工作項項有落實，人人有責任,，日日有檢查,，學校管理基本步入了規(guī)范化、科學化軌道,。

第二，推進民主管理,，堅持“三公開”制度。我們把實行民主管理放在學校管理工作的重要位置,，發(fā)揮教師聰明才智,，充分調(diào)動教師參與學校管理、參與學校決策的積極性。根據(jù)學校的實際，我校成立教代會,，學校的遠景規(guī)劃、年度計劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比,，教職工的評優(yōu)、晉級,、年度考核、福利分配重大事項必須經(jīng)教代會討論通過,，并監(jiān)督實施。階段性工作及時征求教代會意見,，出現(xiàn)偏差，及時糾正,。同時,，我校堅持校務、財務,、重大事項"三公開"制度，主動接受教師及社會監(jiān)督,，提高了學校管理工作的透明度,，極大地促進了教師安定團結(jié)和學校發(fā)展。

第三,，規(guī)范教學管理，落實素質(zhì)教育,。一是堅決糾正“應試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時代要求,，用戰(zhàn)略眼光來認識今天的教育,，認識今天的人才,，樹立正確的人才觀和科學的教育觀,，堅決克服應試教育重主課,、輕副課，重必考科,、輕考查科，重培優(yōu),、輕補差的弊端，做到主課副課一個樣,，考與不考科目一個樣,，優(yōu)生與后進生一個樣，不偏不歧,，實現(xiàn)共同發(fā)展。我們改革學生和教師的評價制度,，采取“等級+評語”的評價方式，不以分數(shù)論學生好壞,，不以成績給教師獎懲,，讓教師樂教，讓學生樂學,。同時，我們立足農(nóng)村優(yōu)勢,，突出“農(nóng)”字特色，深入開展勞動技術教育,。學校編制了勞技校本教材，加強了實踐教學環(huán)節(jié)，組織學生學習蔬菜,、瓜果種植技術，聘請當?shù)剞r(nóng)民為五,、六年級的學生傳授大棚西瓜的栽培技術、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術,，黃姜的種植及田間管理技術等，既開闊了學生的視野,，增長了知識，又為學生未來發(fā)展奠定了堅實的基礎,。

二是落實教學常規(guī)環(huán)節(jié),。我們克服師資不足的困難，采有專兼結(jié)合的辦法,，嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程，開足課時,。在教學常規(guī)管理中，我們堅持常規(guī)月查和通報制度,，定期組織“五查”,，即查所開學科的教學各環(huán)節(jié)是否落實，查學生課業(yè)負擔是否減輕,，查教師聽評課是否參加，查教研活動是否開展,，查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫，規(guī)范教學行為,，提高教學質(zhì)量,。

三是認真開展活動課。以落實活動課為突破口,，扎實實施素質(zhì)教育。我們把活動課列入教師工作量,，納入考核內(nèi)容,，千方百計解決場地、器材和師資等困難,，保證活動課做到有教師、有設施,、有計劃、有檢查,、有記載,、有總結(jié)。我校根據(jù)學生愛好,，成立了書畫,、歌舞,、生物百項科技、手工制作,、樂器演奏、武術,、體育興趣小組，組建了鼓號隊,、合唱隊，每周開展一次活動,，使一大批特長生成長起來。

四是大興教科研之風。作為山區(qū)農(nóng)村小學,，人少規(guī)模小，信息閉塞,，視野有限，想要在教科研上取得突破是不易的,。在實際工作中，我?？朔щy，堅持了“科研興校,，科研強校”的指導思想,，提出了“集中力量，合力攻堅,，穩(wěn)步推進，各個擊破”的教科研工作方針,。去年,，我校又承擔的市級“十五”科研課題《開放式教學模式的研究與試驗》正在進行之中,，已取得+階段性的成果,。在科研工作中,，我們充分發(fā)動學生參與，讓學生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問題,，探求方法，解決生活中的困難,，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實踐能力，涌現(xiàn)了一批“小科學家”,。在搞好科研工作的同時,，我校以教導處為核心，各學科教研組為陣地,，定期舉行研討課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課、復習課,、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動，以教研促科研,，以科研促教學。目前,，我校群眾性教科研局面已初步形成，教師正在由“教書型”向“科研型”轉(zhuǎn)變,。

(四)改善辦學條件,，提升辦學品位,。

在校園硬化、香化,、凈化基礎上,，籌措資金，完善了運動場跑道煤渣的鋪墊和防護欄的修建;完善了實驗室,、圖書室和電化教學設施，提高了圖書,、儀器的使用率;進一步加強和完善校園文化建設,，移栽新栽了一些風景樹和花草。目前學校風景優(yōu)美,，環(huán)境宜人,，清新整潔,，陶冶了師生情操,，提升了校園文化品位，初步達到了環(huán)境育人的目的,。

四、存在的不足,，今后工作的思路

回顧本學期的工作,，存在著諸多不足,，教師素質(zhì)有待進一步提高,，學校管理有待進一步優(yōu)化,，學校現(xiàn)代化建設有待進一步推進,，素質(zhì)教育有待進一步加強,。今后，我們將再鼓干勁,，再添措施，著力實施“三大工程”,，為社會全面進步育人，為學生終身發(fā)展奠基,。

一是著力實施教師隊伍建設工程，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，提高教師素質(zhì),，努力建設一支師德高尚、技能過硬,、能夠適應教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍,。

二是著力實施素質(zhì)教育工程，認真學習新課程,、新教材，更新教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進教學方法，以提高學生的綜合素質(zhì)為宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造實踐能力為重點,，積極探索適應農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式,。

三是著力實施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革,，強化內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置,，加快推進教育信息化,、現(xiàn)代化進程，促進學?？焖侔l(fā)展。