人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
17歲的雨季作文 十三歲作文600字篇一
雨季三防應(yīng)急預(yù)案
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我和他的相遇是在一個(gè)十三歲的雨季,。
哪天，下著大雨,。他在發(fā)呆,，我上前去問：“你怎么了嗎？”他沒有理我,，我又把剛剛的話,，重新說了一遍：“你怎么了嗎,？”這次，他有反映了,，但,，只是搖了搖頭。
我從褲兜里,，掏出了一顆牛奶糖,。對(duì)他說：“喏，給你吃,！”他拿起糖,，嘴角揚(yáng)起了迷人的笑容。當(dāng)時(shí),，我也笑了,。、
就在這時(shí),，我和他成了朋友,。
（教室里）“你在干什么？”“我當(dāng)然是在寫作業(yè)咯,！”“哦~~~~~~~,！”我們倆高興的說著。隨著時(shí)間的流逝,，我漸漸的喜歡上了他,。
有一天，我股起信心,，拿起紙和筆,，我寫著：“我如果喜歡上你，你會(huì)接受我嗎,？放學(xué)后,，到圖書館，告訴我你愿意還是不愿意,，如果你說你不愿意,，我不會(huì)問你什么”為什么“，好嗎,？”
放學(xué)了,，我約著我的好朋友來到圖書館(我害怕他拒絕我后，沒有依靠,，才讓我的好朋友一起來的),。我打著傘（擋太陽），懷著很緊張的心在圖書館門外,，站著,。
等了一會(huì),，不見他，我想：“他大概還在教室吧,！”我又往高中部繞了一圈,，來到了教室樓下，我害怕,，他在教室,，我讓越（我的好朋友）上樓上看看，他還在嗎,？
越去了，我站在樓道上,，過了一會(huì),，越出來了。
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