人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
17歲的雨季作文 十三歲作文600字篇一
雨季三防應(yīng)急預(yù)案
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我和他的相遇是在一個(gè)十三歲的雨季,。
哪天,下著大雨,。他在發(fā)呆,,我上前去問:“你怎么了嗎?”他沒有理我,,我又把剛剛的話,,重新說了一遍:“你怎么了嗎,?”這次,他有反映了,,但,,只是搖了搖頭。
我從褲兜里,,掏出了一顆牛奶糖,。對(duì)他說:“喏,給你吃,!”他拿起糖,,嘴角揚(yáng)起了迷人的笑容。當(dāng)時(shí),,我也笑了,。、
就在這時(shí),,我和他成了朋友,。
(教室里)“你在干什么?”“我當(dāng)然是在寫作業(yè)咯,!”“哦~~~~~~~,!”我們倆高興的說著。隨著時(shí)間的流逝,,我漸漸的喜歡上了他,。
有一天,我股起信心,,拿起紙和筆,,我寫著:“我如果喜歡上你,你會(huì)接受我嗎,?放學(xué)后,,到圖書館,告訴我你愿意還是不愿意,,如果你說你不愿意,,我不會(huì)問你什么”為什么“,好嗎,?”
放學(xué)了,,我約著我的好朋友來到圖書館(我害怕他拒絕我后,沒有依靠,,才讓我的好朋友一起來的),。我打著傘(擋太陽),懷著很緊張的心在圖書館門外,,站著,。
等了一會(huì),,不見他,我想:“他大概還在教室吧,!”我又往高中部繞了一圈,,來到了教室樓下,我害怕,,他在教室,,我讓越(我的好朋友)上樓上看看,他還在嗎,?
越去了,我站在樓道上,,過了一會(huì),,越出來了。
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