人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
風(fēng)箏初一風(fēng)箏篇一
渴望變?yōu)閽昝摼€的風(fēng)箏曾是我幼稚愿望,，因?yàn)槊撾x線的風(fēng)箏可以無拘無束的在碧藍(lán)天空中振翅高飛,，飛往他們理想中的美好國度。
沒日沒夜家庭中的嘮叨,，讓我煩透了父母口中所說的“大道理”,，也讓我煩透了與父母的每一次交流和談話，我想大喊道：“我需要自由,！”然后努力掙脫開這根線的束縛,，然而我的父母卻認(rèn)為這是一種無理的喧鬧，這個殘酷的現(xiàn)實(shí)毫不留情面的用力抨擊我，曾一度擊碎了我美好的“風(fēng)箏夢”,。但我卻不顧生活中的現(xiàn)實(shí),，固執(zhí)的去追尋那個“夢想”，認(rèn)為那個“夢想”才是最好的,。
可掙脫了線的風(fēng)箏真的會無憂無慮,、快樂自由的飛翔嗎？
這時,，掙脫束縛后的風(fēng)箏才后悔的發(fā)現(xiàn),，他必須需要線的牽引和指導(dǎo)，才能夠得到溫暖,、幸福的棲身之處,。
風(fēng)箏確實(shí)不能沒有線，他需要線對他的牽引,，需要線對他的一切一切,。
當(dāng)然，我也需要父母對我的指引,。如果沒有他們的操心,，我怎么會平安長大，如果沒有他們的嚴(yán)厲,，我的成績又怎么會穩(wěn)步的上升,。如今，父母的臉上已被皺紋無情的深刻,，鬢角邊的頭發(fā)也漸漸地變白,，但唯獨(dú)沒有變的是，父母對我的愛和關(guān)心,，依然像從前一樣,，未曾有過半點(diǎn)的減少。
風(fēng)箏很需要線,，我也真的很需要父母,。我不能沒有父母，就像風(fēng)箏不能沒有線,。
風(fēng)箏初一風(fēng)箏篇二
渴望變?yōu)閽昝摼€的風(fēng)箏曾是我幼稚愿望,，因?yàn)槊撾x線的風(fēng)箏可以無拘無束的在碧藍(lán)天空中振翅高飛，飛往他們理想中的美好國度,。
沒日沒夜家庭中的嘮叨,，讓我煩透了父母口中所說的“大道理”，也讓我煩透了與父母的每一次交流和談話,，我想大喊道：“我需要自由,！”然后努力掙脫開這根線的束縛，然而我的父母卻認(rèn)為這是一種無理的喧鬧，這個殘酷的現(xiàn)實(shí)毫不留情面的用力抨擊我,，曾一度擊碎了我美好的“風(fēng)箏夢”。但我卻不顧生活中的現(xiàn)實(shí),，固執(zhí)的去追尋那個“夢想”,，認(rèn)為那個“夢想”才是最好的。
可掙脫了線的風(fēng)箏真的會無憂無慮,、快樂自由的飛翔嗎,？
這時，掙脫束縛后的風(fēng)箏才后悔的發(fā)現(xiàn),，他必須需要線的牽引和指導(dǎo),，才能夠得到溫暖、幸福的棲身之處,。
風(fēng)箏確實(shí)不能沒有線,，他需要線對他的牽引，需要線對他的一切一切,。
當(dāng)然,，我也需要父母對我的指引。如果沒有他們的操心,，我怎么會平安長大,，如果沒有他們的嚴(yán)厲，我的成績又怎么會穩(wěn)步的上升,。如今,，父母的臉上已被皺紋無情的`深刻，鬢角邊的頭發(fā)也漸漸地變白,，但唯獨(dú)沒有變的是,，父母對我的愛和關(guān)心，依然像從前一樣,，未曾有過半點(diǎn)的減少,。
風(fēng)箏很需要線，我也真的很需要父母,。我不能沒有父母,，就像風(fēng)箏不能沒有線。
風(fēng)箏初一風(fēng)箏篇三
在平時的學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,，即從經(jīng)過壓縮的簡要的,、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的,、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化,。那么，怎么去寫作文呢,？下面是小編整理的做風(fēng)箏的初一作文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。
現(xiàn)在正是金秋時節(jié),，特別適合放風(fēng)箏。所以,，我想做一個風(fēng)箏,，讓它自由自在地飛舞在湛藍(lán)的天空中。
今天,，勞技徐老師將帶領(lǐng)我們和家長一起制作風(fēng)箏,。這太讓我激動了。
一上課,，徐老師就開始耐心地講解風(fēng)箏制作方法,，我們聽得可認(rèn)真，唯恐落下那個步驟,、那個細(xì)節(jié),。風(fēng)箏制作開始了，家長幫我們做好了最難的風(fēng)箏骨架,，接下來就輪到我們了,。我們先把細(xì)雙面膠貼在骨架上,，接著把骨架和尼龍布黏在一起,；緊接著我們在尼龍布上畫上貼粗雙面膠的記號（離骨架2厘米處）,；最后我們沿著所做的記號開始剪尼龍布，剪出大致的形狀后,，就貼上粗雙面膠和骨架完全的黏在一起,。風(fēng)箏的雛形完成了。
接下來就剩畫畫和做風(fēng)箏尾巴了,。我們小組有的剪尾巴,，有的給風(fēng)箏涂上鮮艷的`顏色，有的在剛成型的尾巴上涂上漂亮的花紋,，大家齊心協(xié)力終于把風(fēng)箏做好了,。看著這美麗的風(fēng)箏,，我們小組的成員露出了笑容,，這可是大家一起努力的成果?。?/p>
春天來了,，又到了放風(fēng)箏的季節(jié),，以前的風(fēng)箏都是媽媽給我買的，這次老師讓我們自己做我真開心,。
我先用四條小竹片來粘成一個四邊形,，用兩條竹片把它們的對稱角連起來，這樣可以使四邊形更穩(wěn)固,。
接著我又找來漂亮的膠紙，把它剪成一個蝴蝶的形狀,。剪好后,，用膠水把蝴蝶狀的膠質(zhì)粘到四邊形上，這樣,，一個簡單的風(fēng)箏雛形就做好了,。隨后就給蝴蝶做一點(diǎn)修飾，剪好幾條又長又細(xì)的膠紙,，把它粘到蝴蝶的尾部,，使蝴蝶看起來更飄逸更漂亮。做風(fēng)箏的最后一道工序就是拉線了,，我找來細(xì)絲線,，把它綁在風(fēng)箏的骨架中間，這樣,，一個簡單漂亮的風(fēng)箏就算是完工了,。
我拿著自制的風(fēng)箏到廣場上去放的時候，很多人看了都說這風(fēng)箏很漂亮,，我很開心,！
做風(fēng)箏真好，不僅讓我動腦筋,，又給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
風(fēng)箏初一風(fēng)箏篇四
送走了冬爺爺,，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來了。我們迫不及待地脫掉棉襖,，沖出家門,，盡情享受春天的美麗和快樂。
春天,，也是我們最快樂的時候,。我們或郊游，或野炊,，可以盡情的玩耍,。周末,，媽媽帶我們?nèi)鸦◤V場放風(fēng)箏。兩人一組,，一個人用手托起風(fēng)箏,，另一個人牽著牽，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,，說聲“放,！”那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空而起,。不一會兒,，“紅蜻蜓”、“綠青蛙”,、“花蝴蝶”就在空中翩翩飛舞,。我們跟著風(fēng)箏，快活地跑著,、笑著,。
“媽媽，快看啊,。那邊飛來幾只小鳥,，好想要和風(fēng)箏比賽！”我拍著手高興地喊了起來,。
“是啊,，真好看！”媽媽順著我手指的方向望去,，“它們越飛越高了,。男兒，你們就像那飛翔的風(fēng)箏和小鳥啊,。一天天長高,，一天天長大，不僅會和春天比賽,，還要和四季比賽呢,！”聽著媽媽意味深長的話語，我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
風(fēng)箏初一風(fēng)箏篇五
——在我的記憶里,，總有一只風(fēng)箏，輕載著我的夢,，向著飄渺的地平線,，飛啊，飛啊,。
在那一年,，我回到了老家,，鎮(zhèn)江，一個江南的小鎮(zhèn),。
剛回到奶奶的家中,，聽說長江邊上有個公園，欣欣然就出了門,。
過了會兒,，媽媽和奶奶來了，帶了一個鮮艷的風(fēng)箏,。
我搶上前去一把抓來風(fēng)箏,，一只雄鷹，蒼勁的羽翼傾訴著飛翔的夢想,，銳利的雙眼釋放著王者的狂放,。
放開線，我便往前跑,，雄鷹卻似被折了翅膀,，趴在地上打滾,。我疑心是沒有風(fēng),，可望見空中的一抹抹凌空飛舞的色彩，就開始失望起來,。忽然一雙溫暖的手,，拿起了風(fēng)箏，果然,，是奶奶,。
她一手抓著手柄，一手放飛了風(fēng)箏,，自如的收放線,，只見老鷹活了，撲棱著翅膀往天上趕,，碧藍(lán)的天空中,，一只鷹格外的耀眼。
我急忙向奶奶討回風(fēng)箏,，自己放,。由腦海中早已映出的那一幕同風(fēng)而起，鷹擊長空的畫,，我急不可耐地放線,，可蒼鷹似乎是嫌棄我，又像被折了翅膀似的,，打著圈,，趕也似的往下墮,。
我理解了奶奶的話，拿住手柄,，學(xué)奶奶那樣自如的收放,，一時間，夕陽如血,，江畔風(fēng)急,，霞鷹齊飛，水天一色,。
忽然,，一整大風(fēng)吹來，線斷了,。蒼鷹中了箭似的,，沖向高空，然后晃晃悠悠落向遠(yuǎn)處的江面,，看也看不見了,。
我只好作罷，攙著奶奶,，和媽媽一道回家,。
后來，時光像流逝的江水淌過,，今年,，奶奶離開了我們?？赡侵簧n鷹仍時常出現(xiàn)在夢里,，回想起來，發(fā)現(xiàn)竟頗有些哲理,。
我們不就像那個風(fēng)箏嗎,，向著地平線沖著，但是我們都會有根看不見線牽著,，若是壓力太大,，會飛不高，太少,，又不肯飛,，當(dāng)我們越飛越遠(yuǎn)時，要是線不夠強(qiáng),，就會斷,，我們也會墜落。
但那根線是什么呢,，或許是家,，是信仰,，是朋友，是一切我們所愛的,，但是每個人都會有一根為自己指路的線,。
或許奶奶就是我的線吧。
——謹(jǐn)以此文紀(jì)念離去的奶奶,，獻(xiàn)給所有我愛的人,。
風(fēng)箏初一風(fēng)箏篇六
每個人都是某一個人心中的風(fēng)箏。
——題記
當(dāng)種子離開蒲公英的一瞬間,，便借著一陣微風(fēng),，向未知的遠(yuǎn)方飛去，在世界的某個角落降落地面,。它生根發(fā)芽,，在陽光慷慨的沐浴下，在雨滴細(xì)膩的滋潤下,，它慢慢地,、慢慢地成長。終有一天,，它也長成了一株蒲公英,，當(dāng)它孕育出自己的種子，當(dāng)它親手將種子送出去的一瞬間,，它終于明白,，種子,，是蒲公英的風(fēng)箏,，是蒲公英一生的牽掛。
在高達(dá)萬丈的懸崖上,，在一個用粗糙樹枝撮成的巢穴中,，雛鷹開始了第一次飛翔。它失敗了,，它跌落在突出的石上,，聽周圍呼嘯的狂風(fēng)，它膽怯了,，它不愿意繼續(xù)嘗試,。但這時，長鷹落下,，嚴(yán)厲地敦促它,，不留余地。終于,，在一次又一次的嘗試后,，在一次又一次的失敗后,，它終于成功了，終于在天際翱翔,。它,，是長鷹的風(fēng)箏，是長鷹的信念的`延長,。
那年孩子大學(xué)畢業(yè),，去外地工作。
陰晴的天空,，不時落下幾滴小雨,，就像母親在為孩子送行時的淚水。母親上前一步,，伸出手臂,，想擁抱孩子，但孩子躲開了,。他用冰冷的聲音,，帶著冰冷的面容對母親說：“我如果有一天回家來，希望不用面對無限的嘮叨,?！闭f完，拋下驚愕的母親,，獨(dú)自上了車,。
多年后，孩子過年歸家,，看望長久未見的母親,。頂著與那年、那天同樣陰晴的天空,，他踏入昔日的家門,。眼前，是蒼老無比的,、滿頭銀絲的母親,。一切都變了。母親擁抱他,，他沒有躲開,。
那一刻，他乍然明白了,，他是母親的生命,，是母親的希望，是母親放逐在自己生命里的風(fēng)箏，無論身在何方,，那根牽掛的長線,，一直系在母親的心里。
后記：曾經(jīng)抱怨,，你的長線攥得太牢,，如今線斷了，卻驀然發(fā)現(xiàn),，被你操縱的時光真好,！
