每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
丟沙包游戲?qū)憗G沙包的游戲四百字篇一
1,、發(fā)展幼兒的躲閃跑能力。
2,、培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察力,。
3、激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲產(chǎn)生一定的興趣,。
4,、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
5,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
沙包若干,。場(chǎng)地布置,。
1、復(fù)習(xí)民間游戲“丟手絹”,，在玩“丟手絹”的游戲中引出活動(dòng)材料,。
2、引出沙包,，介紹游戲,。
教師講解游戲重點(diǎn)，幼兒倆倆合作,，各站一頭,，其中一人向?qū)Ψ饺由嘲蝗诱邞?yīng)盡量避免被扔到沙包,，沒砸到者就拿起沙包反扔過去,，若被沙包砸中者，就為輸者,，游戲重新開始,。
集中，講解游戲中的不足點(diǎn),，游戲再進(jìn)行一遍,。
難度加深，三人一組,，兩頭個(gè)站一人,，中間站一被扔者,，沙包在誰(shuí)的'手里，中間人臉就看誰(shuí),，若中間人被沙包扔中,，兩人交換，游戲重新開始,。
集中講解,，再次練習(xí)。
3,、游戲：“踢沙包”
沙包寶寶和我們做游戲感覺都累了,，讓我們一起把沙包寶寶送回家吧，用腳踢沙包回家,。
本次活動(dòng)通過幼兒及家長(zhǎng)的共同參與,，完成了基本教具沙包的準(zhǔn)備工作，即彌補(bǔ)了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀,，又在某種程度上讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的一些活動(dòng),，有助于促進(jìn)家園交流。
活動(dòng)一開始,，材料的投放工作（在安全有序的條件下）也讓孩子參與,，，符合“生活即教育”的思想,。到活動(dòng)結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場(chǎng) ”也都有孩子參與其中,，他們?cè)敢飧啥铱鞓分?/p>
教育工作也是一份良心工作，與能力有多高關(guān)系不很大,，只要你愿意去做，沒有做不好的事,。
丟沙包游戲?qū)憗G沙包的游戲四百字篇二
1,、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。
2,、通過玩沙包,，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。
3,、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性,，從活動(dòng)中感受和同伴一起玩耍的樂趣。
沙包人手一個(gè),，大灰狼的圖片掛在場(chǎng)地的上方,。
(一)、開始部分:
組織幼兒隨音樂做準(zhǔn)備活動(dòng)
(二),、進(jìn)行部分:
1,、幼兒與老師一起“玩沙包”,。
(1)、雙臂張開,，頭頂沙包走,。
(2)、雙腳夾沙包跳,。
(3),、雙膝夾沙包跳。
(4),、把沙包放在背上爬,。
2、出示已掛好的大灰狼的圖片,，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣,。
3、教師講解,，示范投擲方法(正面投),。
4、組織幼兒反復(fù)練習(xí),。
(三)游戲:追沙包,。
教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出,，另一組幼兒待沙包落地后,，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個(gè)跑回來者為勝,，從中培養(yǎng)幼兒的.注意力及練習(xí)定向跑,。
教師組織幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。
教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。并鼓勵(lì)能力相對(duì)較弱的幼兒，使其增強(qiáng)自信心,，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中表現(xiàn)的更好,。
丟沙包游戲?qū)憗G沙包的游戲四百字篇三
“叮零零，叮零零”,，伴隨著清脆的下課鈴聲,，我和黃圣堯、沈凡清,、陳炫成等人像約好了似的一起去操場(chǎng)玩丟沙包,。
一開始，沙包在黃圣堯的手上,，他只是隨意地將沙包在手上拋來拋去,，忽然,，他假裝把沙包扔向我們這邊。正當(dāng)我們準(zhǔn)備防備時(shí),，不料,，他又趁我們不注意的時(shí)候，把沙包傳給了一旁的施嘉恒,。
施嘉恒一拿到沙包,，就向著一旁的沈凡清說：“來呀，要不要??？”沈凡清被惹怒了，便追著施嘉恒去搶他手中的沙包,。眼看著沈凡清離施嘉恒大約一米的時(shí)候,，施嘉恒卻又沖沈凡清邊做了個(gè)鬼臉邊將沙包丟給了蔡岷洋。沈凡清雖然很生氣,，卻也無能為力,。
蔡岷洋一接到沙包，就不管三七二十一地伸手就扔,，結(jié)果,，這個(gè)沙包像個(gè)逃學(xué)的孩子一樣，一下就飛到了校園外,。幸好有一個(gè)老爺爺路過,，幫我們把沙包撿了起來。
這回沙包到了我的手中,，施嘉恒,，范黃晨他們就一擁而上搶起了我的沙包。還好我力氣大,，沙包才沒被搶走,。我站起來準(zhǔn)備實(shí)行我的“報(bào)仇計(jì)劃”。我想：“丟施嘉恒的話,，只可能被他接住，不可能打中他,，至于吳奕辰嗎,，哼哼！”想完我就毫不猶豫地抓起沙包向吳奕辰扔去,。這個(gè)餅干那么大的沙包像一支箭一樣向著吳奕辰飛去,，又從吳奕辰的頭發(fā)上不偏不倚地擦過。哈哈,，太棒啦,！大家都說我扔得好,。
這時(shí)，上課鈴打響了,，我們戀戀不舍地回到了教室,。哎，要是時(shí)光能倒流該多好,，我可真想再玩一局呢,！
丟沙包游戲?qū)憗G沙包的游戲四百字篇四
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)玩沙包活動(dòng)的興趣,，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法,。
2、初步了解沙包的制作過程,。
3,、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
4,、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。
沙子,、留著口的半成品小沙包若干,，針、線,，沙包一個(gè),。
一、導(dǎo)入
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。在音樂《健康歌》的伴奏下,，組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)一下身體的各個(gè)部位,。
教師出示沙包說："小朋友認(rèn)不認(rèn)老師手里拿的什么東西呢,？"
幼兒："沙包。
二,、過程
老師："沙包是怎樣制作的呢,？小朋友跟老師一起做好不好？"
幼兒："好,。"
師幼共同做沙包,。
1、請(qǐng)幼兒沒人選擇一個(gè)半成品的小沙包,，想辦法把沙子裝進(jìn)去,。
2、教師幫忙縫好口袋。
3,、組織幼兒互相交流,，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小,、重量,、圖案等方面比較。）
老師："老師將沙包發(fā)給你們,，但是老師有個(gè)請(qǐng)求,，小朋友比賽，看看誰(shuí)想的玩法多,，等一下教教老師好嗎,？"（引導(dǎo)幼兒自由玩沙包，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣,。教師觀察孩子們玩沙包的方法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。）
老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上,、肩膀上,、手心上、背上走,；拍手拋接沙包,、手心手背拋接沙包；夾沙包跳,、扔沙包,、踢沙包、互拋互接沙包,、用沙包跳房子,、投擲沙包。
三,、活動(dòng)結(jié)束
老師："小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法,，一起到院子玩沙包嘍"（帶領(lǐng)小朋友到室外活動(dòng)場(chǎng)地玩沙包。）
老師兒分成2組,，進(jìn)行沙包比賽,。
夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩*之間跳，看誰(shuí)最先跳到終點(diǎn),，在跳動(dòng)的過程中,，沙包不能掉下來。
小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓著背進(jìn)行"小螞蟻運(yùn)糧"比賽,，在指定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)的多,。
托沙包：用球拍托著沙包進(jìn)行競(jìng)走比賽。
整節(jié)課的氣氛都很好,，小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己,，開動(dòng)自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法,，太棒了,。特別是在孩子們裝沙子的過程中，操作很認(rèn)真但不夠熟練,，部分幼兒需要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行,，在使用針線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全,。在今后的教學(xué)中,，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動(dòng)手制作,，體驗(yàn)制作過程中的樂趣和制作成功時(shí)的喜悅,。
丟沙包游戲?qū)憗G沙包的游戲四百字篇五
有的人喜歡跳長(zhǎng)繩，有的人喜歡玩搶椅子,，還有的人喜歡玩一二三木頭人,，而我唯獨(dú)對(duì)丟沙包情有獨(dú)鐘。
記得有一次,，我和小伙伴們一起丟沙包,，規(guī)則是這樣的，先分兩隊(duì),，每隊(duì)再派一個(gè)人一起玩石頭剪刀布,，贏了的那隊(duì)就是“躲避隊(duì)”，輸了那隊(duì)就是“攻擊隊(duì)”,?！肮絷?duì)”需要用沙包去打“躲避隊(duì)”，“躲避隊(duì)”就要躲避沙包,，被沙包打到的成員就淘汰了,。
游戲開始了，我和小紅分到了一組,，我們組是“躲避隊(duì)”,，我高興得歡呼了起來。各就各位,，游戲正式拉開了帷幕,。
……
新的一輪猛攻即將上演，正當(dāng)我用兇狠的眼神盯著小明時(shí),，“叮零零”上課了,，我們興高采烈地回到了教室。雖然我們汗流滿面，但是我們臉上都洋溢著燦爛的笑容,。
