人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
奇妙的動(dòng)物作文200字篇一
這只鸚鵡是我生日時(shí)阿姨送給我的禮物,。它來(lái)我家已經(jīng)兩個(gè)多月了,，在一個(gè)籠子里，籠子掛在陽(yáng)臺(tái)上,。
鸚鵡全身羽毛又長(zhǎng)又多,，而且五顏六色十分漂亮。兩只機(jī)靈的小眼睛下面有一個(gè)紅色的尖嘴巴,。在嘴巴上面有兩個(gè)很難發(fā)現(xiàn)的小鼻孔,。它偶爾也會(huì)撲打著十五厘米左右，五彩繽紛的翅膀,，仿佛在向人炫耀：看我穿的衣服多時(shí)尚,，多漂亮啊,！鸚鵡的兩只小腳緊緊地抓住籠子里橫放著的一根棒子,。
鸚鵡不僅漂亮，而且它還有一副很好的嗓子,，可以學(xué)人們說(shuō)話,。
我從來(lái)都沒(méi)有故意讓小鸚鵡說(shuō)話,。但是，鸚鵡腦子發(fā)達(dá),，竟然自學(xué)成才,。一天放學(xué)，我仍和以前一樣,，興致勃勃去看小鸚鵡,。它居然對(duì)我說(shuō)：“寫作業(yè)，寫作業(yè)”,。我被它嚇了一跳,，我不敢相信自己的耳朵，又驚又喜地說(shuō)：“原來(lái)你也會(huì)說(shuō)話呀,！”我邊說(shuō),，邊做鬼臉。它看上去很憤怒,，又說(shuō)了一遍：“寫作業(yè),，寫作業(yè)！”我無(wú)奈,，只好去寫作業(yè)了,。
鸚鵡真是好玩，又會(huì)說(shuō)話又漂亮,，真是惹人喜愛(ài)?。?/p>
奇妙的動(dòng)物作文200字篇二
現(xiàn)在是真正的夏天了,，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,，我都熱得直冒汗。今天,，我和媽媽要送奶奶回鄉(xiāng)下了,。正當(dāng)我和媽媽在門口玩時(shí)，忽然“叭”的一聲,，媽媽眼睛真亮,，發(fā)現(xiàn)是一只蟬，媽媽一個(gè)箭步?jīng)_了上去,，抓住了它,，并送給了我。我不禁吟誦起來(lái)：
蟬
初唐 虞世南
垂緌飲清露,，流響出疏桐,。
居高聲自遠(yuǎn),，非是藉秋風(fēng),。
我一背完,，爺爺豎起大拇指夸我，我心里樂(lè)滋滋的,。蟬在我手里撲騰,。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，它有一雙黑黑的眼睛,、小小的嘴巴,、六條黑黑的腿強(qiáng)勁有力，還有一雙透明的翅膀,。我輕輕地摸了摸翅膀,，感覺(jué)它的翅膀一碰就破了。翅膀里有很多條黑黑的紋路,。翹起大翅膀,，里面還有一對(duì)小翅膀呢。
蟬真可愛(ài),，那是夏天的使者吧,。讓它回到大自然的環(huán)抱中，我放飛了那只心愛(ài)的蟬,。
奇妙的動(dòng)物作文200字篇三
我們生活在一個(gè)絢麗多彩的世界里,，動(dòng)物是我們親密的伙伴，因?yàn)樗鼈兊拇嬖谑刮覀冞@個(gè)世界更加豐富多彩,，生機(jī)勃勃,！
鸚鵡能學(xué)人說(shuō)話，大象能幫人搬運(yùn)東面,，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的狗,，能為盲人領(lǐng)路。響尾蛇的尾巴能發(fā)出咔嗒咔嗒的聲音,，螢火蟲(chóng)的尾巴雛發(fā)出微弱的亮光……
動(dòng)物世界真奇妙,！下面讓我們看看子瑄小朋友和小金龜?shù)墓适掳伞?/p>
我家養(yǎng)了兩只小金龜，一只叫圓圓,，一只叫點(diǎn)點(diǎn),。
圓圓和點(diǎn)點(diǎn)的身上都背著一個(gè)橢圓形的殼，殼上橫豎交叉,，布滿了像古代將軍盔甲一樣的土黃色花紋,。圓圓的膽子大，點(diǎn)點(diǎn)的膽子小,。有一次我給它們喂小肉丁吃,，圓圓馬上爬過(guò)來(lái)大口大口地吃起來(lái)，直到圓圓不吃了，點(diǎn)點(diǎn)才慢慢地爬過(guò)來(lái)小口小口地吃起來(lái),。還有一次,，我發(fā)現(xiàn)圓圓在欺負(fù)點(diǎn)點(diǎn)，它用小爪子拍點(diǎn)點(diǎn),，還咬點(diǎn)點(diǎn)的小尾巴,。我很生氣，就拿了根吸管把圓圓翻了個(gè)四腳朝天,，它掙扎了老半天才翻過(guò)身來(lái),。從那以后，圓圓再也不敢欺負(fù)點(diǎn)點(diǎn)了,。
到了冬天,，這兩只小金龜還會(huì)冬眠呢。它們把身體縮進(jìn)厚厚的殼里呼呼大睡,，不吃也不喝,，我怎么逗，它們都不動(dòng),。春天到了,，圓圓和點(diǎn)點(diǎn)就睡醒了，它們把小腦袋從殼里悄悄地探出來(lái),，聽(tīng)聽(tīng)四周沒(méi)有動(dòng)靜,，就開(kāi)始大口大口地吃東西，吃飽了還快活地爬來(lái)爬去,。哈,！真是兩只可愛(ài)的小東西！
我非常喜歡這兩只小金龜,，它們讓我的生活變得更加快樂(lè),！
奇妙的動(dòng)物作文200字篇四
1、教材分析：《小動(dòng)物的奇妙變化》是河北版三年級(jí)綜合實(shí)踐課的教學(xué)內(nèi)容,，這個(gè)年級(jí)段的學(xué)生一般都是喜歡玩小動(dòng)物,，但卻不懂得愛(ài)護(hù)它們，也不懂得去仔細(xì)觀察它們一生的變化,。因而,，捕捉和傷害動(dòng)物的現(xiàn)象常有發(fā)生。本課課文針對(duì)兒童這一特點(diǎn)和實(shí)際,，從正面對(duì)他們進(jìn)行動(dòng)物生理變化的教育,。從側(cè)面對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的教育。課文圖文并茂,，生動(dòng)形象地介紹了人類的朋友--動(dòng)物們一生的生理變化,。教材的特點(diǎn)是：一,、突出了環(huán)境教育和生態(tài)教育。二,、突出教材本身的特點(diǎn),，選材于農(nóng)村，以學(xué)生的實(shí)踐探究為主,。三、符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，從學(xué)生的認(rèn)知能力出發(fā),，從他們身邊的動(dòng)物說(shuō)起，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐積極性,。
2,、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)教材的內(nèi)容以及小學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，我將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo),、情感目標(biāo)和行為目標(biāo),。
（1）認(rèn)知目標(biāo)：知道個(gè)別小動(dòng)物一生的生理變化，從而激發(fā)學(xué)生的興趣,，去進(jìn)一步的研究其他動(dòng)物的一生,。
（2）情感目標(biāo)：感受動(dòng)物的可愛(ài)，激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感,，愿意和動(dòng)物交朋友,。
（3）行為目標(biāo)：能善待動(dòng)物，自覺(jué)保護(hù)動(dòng)物,，不捕捉,，不傷害它們，增強(qiáng)環(huán)境和生態(tài)保護(hù)意識(shí),。
3,、教學(xué)重難點(diǎn)：區(qū)分動(dòng)物的童年和成年，觀察動(dòng)物的成長(zhǎng)變化作為本科的重點(diǎn),。如何飼養(yǎng)小動(dòng)物,，并且不去傷害它們作為難點(diǎn)。
4,、教具,、學(xué)具：動(dòng)物錄像、動(dòng)物圖片,，飼養(yǎng)動(dòng)物所需要的工具,。
綜合課的學(xué)習(xí)氛圍應(yīng)該是輕松而誘人的，再加上三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接觸周圍不少的動(dòng)物,，已初步了解到動(dòng)物的一些知識(shí),，但是他們的主觀意識(shí)尚未成熟，不懂得去細(xì)心觀察，更不會(huì)自覺(jué)地善待動(dòng)物,，因此,，引導(dǎo)學(xué)生明理，指導(dǎo)學(xué)生行為,，培養(yǎng)他們細(xì)心觀察身邊的事物,，從身邊來(lái)感受科學(xué)。
我在設(shè)計(jì)本活動(dòng)教學(xué)時(shí)是采用情感體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，以境育情——明理激情——育情于行為主線,。以學(xué)生為中心，掌握知識(shí),，發(fā)展思維,。我設(shè)計(jì)的教法有看錄像聽(tīng)故事，動(dòng)手粘圖片,，討論,，游戲表演，動(dòng)手飼養(yǎng)等,，這樣就使教學(xué)過(guò)程更具有故事性,，趣味性，動(dòng)態(tài)性和實(shí)踐性,。
本活動(dòng)的學(xué)法可以歸納為五個(gè)字：猜——看——思——議——行,，這樣可以由感性到理性，循序漸進(jìn)的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，目的是引導(dǎo)學(xué)生回歸到生活實(shí)際中來(lái),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)直接實(shí)踐，在玩中學(xué),，在實(shí)踐探索中提高認(rèn)識(shí),。
本次活動(dòng)的程序分三個(gè)環(huán)節(jié)。具體操作如下：
（一）猜謎激趣,，入境育情
我認(rèn)為猜是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),，能調(diào)動(dòng)全體學(xué)生共同參與，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和豐富想象,。我在活動(dòng)導(dǎo)入部分設(shè)計(jì)了“猜猜看”環(huán)節(jié),，出示菜青蟲(chóng)圖片讓學(xué)生猜一猜他的媽媽是誰(shuí)？等學(xué)生猜出后,，我再通過(guò)放映錄像,，真實(shí)，生動(dòng),，形象地再現(xiàn)各種小動(dòng)物和媽媽一起生活的場(chǎng)面,。讓學(xué)生感受到動(dòng)物們之間也有親情,。老師提問(wèn)：為什么有的小動(dòng)物童年和成年截然不同呢？今天我們就來(lái)研究一下小動(dòng)物一生的奇妙變化,。板書：小動(dòng)物的奇妙變化
（二）走進(jìn)教科書,，明理激情
這一部分是本次活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)讓學(xué)生走進(jìn)教科書聯(lián)系生活實(shí)際,，感受小動(dòng)物一生的快樂(lè)生活,，讓教材與學(xué)生實(shí)際生活產(chǎn)生共鳴，真正體會(huì)到動(dòng)物與人類的關(guān)系,，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài),，愿意和動(dòng)物交朋友這一情感。為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：
（1）,、收集動(dòng)物的“童年故事”和動(dòng)物的成長(zhǎng)變化,，
（2）,、飼養(yǎng)小動(dòng)物，觀察它們的成長(zhǎng)過(guò)程,，
（3）,、小動(dòng)物比童年主題班會(huì)。
1,、活動(dòng)與體驗(yàn)
學(xué)生通過(guò)看錄像和動(dòng)物圖片,，從中知道許多動(dòng)物媽媽和動(dòng)物寶寶的知識(shí)，如：菜青蟲(chóng)的奇妙變化,，蠶寶寶的奇妙變化等等,。我借助多媒體對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”,。學(xué)生圍繞錄像的內(nèi)容提出一些問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生思考和分析，以達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的教學(xué),。學(xué)生把自己的問(wèn)題當(dāng)面提出,，由大家一起解決，對(duì)于解決不了的問(wèn)題寫在問(wèn)題生成卡上,。
學(xué)生圍繞“動(dòng)物的童年故事”和“動(dòng)物的成長(zhǎng)變化”兩個(gè)話題到圖書室收集資料,。學(xué)生把收集到的知識(shí)填寫在收集卡上，最后裝訂成冊(cè)供大家欣賞,，學(xué)習(xí),。學(xué)生把收集到的動(dòng)物的成長(zhǎng)變化的知識(shí)填寫在課本的表格中，并對(duì)它們小時(shí)候和長(zhǎng)大后的樣子進(jìn)行比較,，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn),，做出課堂小結(jié),。
2、養(yǎng)殖與觀察,。
學(xué)生選擇一種自己喜歡并有條件飼養(yǎng)的小動(dòng)物來(lái)喂養(yǎng),，每天認(rèn)真觀察，記錄它的變化,，親自體驗(yàn)一下小動(dòng)物成長(zhǎng)變化的過(guò)程,。強(qiáng)調(diào)要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不要傷害它們,。
3,、展示與評(píng)價(jià)：“小動(dòng)物比童年”主題班會(huì)
通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生會(huì)了解許多小動(dòng)物成長(zhǎng)變化過(guò)程中的奇聞趣事,，學(xué)生在活動(dòng)中可以帶著頭飾來(lái)表演,，充分發(fā)揮他們的才藝。最后評(píng)出表演最好的學(xué)生,，給它們獎(jiǎng)勵(lì),。激發(fā)他們的興趣。
