人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

高考作文專(zhuān)題訓(xùn)練篇一

在我看來(lái),，小朱的想法，其實(shí)是有可行性并且值得一試的,。

于他個(gè)人而言,，既然是醞釀許久的想法，為何不勇于一試呢?既然有特長(zhǎng),，為何不積極創(chuàng)新呢?

所謂“念念不忘,，必有回響”(出自弘一法師的《晚晴集》：凡事念念不忘，必有回響,。因它在傳遞你心間的聲音,，綿綿不絕，遂相印于心,。,，只要自己堅(jiān)定內(nèi)心的方向，就敢勇敢地走上一遭,，管它明天路途遙遠(yuǎn),，車(chē)死馬亡，即時(shí)(即使)摔了跟頭,，誰(shuí)又說(shuō)不是一種收獲?但關(guān)鍵在于你敢于踏(邁)出第一步,，不然成功或失敗都無(wú)從談起。

其實(shí),，因?yàn)殒?zhèn)里從沒(méi)有大學(xué)生賣(mài)過(guò)螃蟹,，小朱的父母有種種想法都再正常不過(guò)。但王安石曾言：“世之奇?zhèn)?、瑰怪,、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),，而常人所不能及,，(引用有誤,，“而常人所不能及”應(yīng)為“而人之所罕至焉”)故非有志者不能至也?！奔热桓改笓?dān)心小朱在這條路上難以有所成就,，浪費(fèi)了他的才華，那么小朱不妨用“志氣”“毅力”告訴他們他的堅(jiān)決,。(告訴他們他的堅(jiān)決→表明自己的立場(chǎng))想要收獲與別人不同的成功,。(?！?，)必得心懷“智”氣與“志”氣。我想小朱作為網(wǎng)絡(luò)工程師,，“智”氣有之;過(guò)盡(盡→慣)了朝九晚五的公司生活,，經(jīng)歷(經(jīng)歷→體驗(yàn))了養(yǎng)蟹的辛苦仍心懷賣(mài)蟹的想法，志氣也應(yīng)有之,，所以,，為何不懷揣一股孤勇與志氣、毅力去探尋常人所不及的非常之境呢?

況且,，事實(shí)證明,，在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的二十一世紀(jì),，這條路或許并沒(méi)有想象中的險(xiǎn)遠(yuǎn),。

于社會(huì)而言，正需要小朱這種創(chuàng)新型人才,。如今,，“技術(shù)型人才”為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，激發(fā)市場(chǎng)活力的例子已不少見(jiàn),，前有it男合伙開(kāi)西少爺(注：“西少爺”為新興飲食品牌)賣(mài)肉夾膜,，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳，打出一片天地,，后有深圳創(chuàng)客群體的快速出現(xiàn)壯大,。可以說(shuō),，若想做電商賣(mài)螃蟹是非常有前景的,，國(guó)家優(yōu)惠政策、企業(yè)資金扶持,、互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展等等都為嘗試提供了一個(gè)平臺(tái)),。所以,，為何不勇于嘗試呢?

尼采說(shuō),，每一個(gè)不曾起舞的日子,，都是對(duì)生命的辜負(fù)。趁著現(xiàn)在,，追逐內(nèi)心,，勇于嘗試，終有一天,，你會(huì)舞出一曲最華麗的樂(lè)章,。

生命，起舞過(guò),，旋轉(zhuǎn)過(guò),，率爾起身過(guò)，方不辜負(fù),。

高考作文專(zhuān)題訓(xùn)練篇二

記得有個(gè)智者這樣忠告過(guò)：生活里,，要善于閱讀那本無(wú)字的書(shū)。春水碧于天,，畫(huà)船聽(tīng)雨眠,，生活就是一場(chǎng)場(chǎng)溫和細(xì)膩的詩(shī)情畫(huà)意;風(fēng)送水聲來(lái)枕畔，月移山影到窗前,，生活更是這一場(chǎng)場(chǎng)的簡(jiǎn)單明朗,，卻又不加修飾。但走過(guò)這回味悠長(zhǎng)的歲月,，經(jīng)過(guò)這些鮮翠嫩綠的日子,，在驀然回首處才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這簡(jiǎn)潔生動(dòng)的生活,，這寬闊明朗的心地,，才是那本無(wú)字的書(shū)，

西游記里有這么個(gè)情節(jié)：師徒四人取經(jīng)回來(lái)的半路上,，才發(fā)現(xiàn)那些取回來(lái)的經(jīng)書(shū)空無(wú)一字,。是他們的失誤嗎?是佛祖的故意捉弄嗎?都不是。其實(shí),，人生就是一本需要閱讀的無(wú)字書(shū),，每個(gè)人的人生之路不可復(fù)制，自己的路就在自己腳下,。

在這深情款款的歲月,，閱讀著生命，閱讀著生活,，生活從來(lái)就不是一件容易的事情,，黯淡蕭條的境遇，憂(yōu)愁抑郁的心境,，懵懂青澀的日子,，是每個(gè)人必不可少的必修課,。即使小心翼翼地不去主動(dòng)招惹那些纏人的煩惱，這種種煩惱也會(huì)隨時(shí)隨地充盈心頭,。而劍拔弩張的各種執(zhí)著,，更是壯大了那些煩惱的力量，更加讓那些濃濃的煩惱溢滿(mǎn)了生活,。

這如同初春嫩綠的樹(shù)芽般的青春歲月,，也不會(huì)逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。對(duì)童年的失落,，對(duì)未來(lái)的向往,，對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫，被各種煩惱蒸煮著的生活,，也涌動(dòng)著淡淡的愁緒,。

生活的過(guò)往，需要的不是迷失于煩惱,，而是讀懂那些煩惱,，超越那些煩惱，讀懂生活,，活出生活的愜意和恬淡,。青春不是一場(chǎng)失意的蜷縮，對(duì)生活的積極面對(duì),、積極改變,，才是對(duì)青春的致敬。

生活的禪法,，單純而繁復(fù),、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活,。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣,，去直面一切躁動(dòng)著的煩惱困惑，去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱,，去轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)生動(dòng)而溫和的寬厚,。這不僅是青春的意義，更是對(duì)青春,、對(duì)生命的致敬,。

生活不是一場(chǎng)在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣，而是需要站成一棵樹(shù)的樣子,，抖擻著滿(mǎn)身精神,，一枝一條，一梗一葉，一地綠蔭,，一片蔥蘢,。

生活更像是一場(chǎng)回味悠長(zhǎng)的經(jīng)過(guò),，也許等年華老去的時(shí)候,，才會(huì)真正去仔細(xì)回味這生氣盎然的生活,。生活不應(yīng)該是一場(chǎng)面對(duì)回憶的后悔,，因?yàn)樯罾锏囊磺卸伎梢员晃覀冋J(rèn)真把握,，都可以被我們努力改變,。

生命從來(lái)就是一場(chǎng)積極努力,，不懈怠,，不懶惰,，不消極，勇敢地去直面那些煩惱,，去改善那些所有的境遇,，去承擔(dān)哪些所有的重量，這就是我們對(duì)生命勤奮積極的閱讀,，這才是我們光芒萬(wàn)丈的青春,。

高考作文專(zhuān)題訓(xùn)練篇三

德智體美勞，五育并舉,，任何一育都不能缺失,。特別是體育，它上承德智,，下啟美勞,，地位不可謂不重要。甚至從某種意義上可以說(shuō),，體育是其他四育的基礎(chǔ),。有句話(huà)說(shuō)得好，身體是革命的`本錢(qián),，沒(méi)有身體這個(gè)“1”,，后面再多的“0”，也只能是“0”,。

體育可以改變?nèi)说捏w質(zhì),。人天生的體質(zhì)是會(huì)有差別的，但是這個(gè)差別可以通過(guò)體育鍛煉縮小,，甚至扭轉(zhuǎn),。天生的強(qiáng)者，哪怕是至強(qiáng)者,，如果缺乏體育鍛煉,，身體也會(huì)逐漸變?nèi)酢Ｌ焐娜跽?，哪怕是至弱者,，只要能?jiān)持體育鍛煉,，身體也會(huì)慢慢變強(qiáng)。

體育可以促進(jìn)學(xué)習(xí),。我們都知道“勞逸結(jié)合”“張弛有度”,，一直學(xué)習(xí)，大腦就會(huì)疲倦,，甚至產(chǎn)生厭倦情緒,，這種時(shí)候，“堅(jiān)持”就不再是什么優(yōu)秀品質(zhì),，而成了“死腦筋”和“不知變通”,。我們可以到操場(chǎng)上跑兩圈，可以到?jīng)]人的地方翻兩個(gè)跟頭,，再喊幾嗓子,，之后再回來(lái)學(xué)習(xí)，前后的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)效率那簡(jiǎn)直得有天壤之別,。

體育可以防止關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子,。越是害怕關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，關(guān)鍵時(shí)候還就越容易掉鏈子,。船到中流浪更急,、人到半山路更陡，因?yàn)樵绞堑疥P(guān)鍵時(shí)候,，壓力就會(huì)越大,，學(xué)習(xí)就會(huì)越吃力，這時(shí)候越是需要一副好體格,。有好體格的人,，吃力雖然吃力，咬咬牙也就挺過(guò)來(lái)了,。體格不好的人,，體格就成了他的短板，平時(shí)看不出差別,，一到較勁的時(shí)候,，他不是感冒發(fā)燒就是咳嗽失眠，帶病堅(jiān)持吧,，發(fā)揮不出平時(shí)的水平;請(qǐng)假休息吧,，那豈不是不戰(zhàn)而降?

雖然體育有這么好的功效，雖然體育的重要性一提再提,，但我們身邊的現(xiàn)實(shí)卻不忍睹視,。

課程表里有體育課，但體育老師總是“被請(qǐng)假”，有時(shí)候連他自己都不知道他什么時(shí)候該生病,。高一的時(shí)候大課間做完操還可以溜達(dá)溜達(dá),，高二的時(shí)候老師就開(kāi)始往回喊了，高三干脆直接就不讓你去做操了,。

好不容易放假回家一趟,，想補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)，想逛逛公園打打球,，可是不行,，老爸老媽三連問(wèn)：“新學(xué)的課能跟得上嗎?”“舊的知識(shí)有沒(méi)有遺忘?”“有沒(méi)有哪一部分掌握得不牢?”求求你們別問(wèn)了，所有的答案不都指向輔導(dǎo)班嗎?!

我不是天生的至強(qiáng)者,，我又缺乏必要的體育鍛煉,，眼見(jiàn)著我的身體越來(lái)越虛,，目前只是仗著年輕維持著最低檔的運(yùn)轉(zhuǎn),。不敢跑不敢跳不敢大喊大叫，不敢喜不敢怒不敢大哭大笑,，這樣的我,，是社會(huì)需要的嗎?這樣的我，能成為國(guó)家的棟梁?jiǎn)?

所以我呼吁：把好事干好,，把實(shí)事干實(shí),，把該開(kāi)的體育課開(kāi)起來(lái)，把該給學(xué)生的時(shí)間給學(xué)生,，把學(xué)生趕出教室,、趕出輔導(dǎo)班，讓他們動(dòng)起來(lái),，并長(zhǎng)期堅(jiān)持,。

身體一天天變強(qiáng)壯，精神也會(huì)跟著一天天變強(qiáng)大,，意志變堅(jiān)強(qiáng),，精力變充沛，干什么事情都會(huì)事半功倍,。野蠻了體魄,，才能文明精神。只有真正發(fā)揮了體育的基礎(chǔ)性作用,，上承德智,，下啟美勞，并且能夠反哺德智和美勞,，五育才能真正并舉,，我們才能真正成為新時(shí)代全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子、優(yōu)秀的人、大寫(xiě)的人,。

高考作文專(zhuān)題訓(xùn)練篇四

你曾極度自信,，我引以為榮的華夏文化!

你的一襲長(zhǎng)衫，歷經(jīng)千載風(fēng)塵,，堅(jiān)守著“謙謙君子”的信念,，履行著“非禮勿動(dòng)”的公約，終贏得“禮儀之邦”的聲譽(yù)!然而有一天,，魯迅先生以尖刻的語(yǔ)調(diào),，講述了一幕鬧劇：電車(chē)?yán)?，幾個(gè)儒生謙和有禮,，為一個(gè)空位揖首相讓。

開(kāi)車(chē)時(shí),，這些依舊站立的“君子”在謙讓中摔倒,。魯迅的指責(zé)，刺中了千百年不曾治愈的沉疴!

你的一紙錦繡,，唱出過(guò)“金風(fēng)玉露一相逢,，便勝卻人間無(wú)數(shù)”的纏綿，吟出過(guò)“今宵酒醒何處,，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡谋?，終熏陶出精通音律、擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)的后主,，斷送了一國(guó)江山,。直到有一天，蘇軾的“大江東去”撲面而來(lái),，洗滌了詞曲中酸澀的腐朽,，開(kāi)辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣,。

你的精美八股,，沿襲數(shù)朝，淘出精英無(wú)數(shù),，他們滿(mǎn)腹經(jīng)綸,，妙筆生花。面對(duì)前來(lái)朝拜的洋人,，他們以“異類(lèi)”相待;面對(duì)精良的炮艦,，他們不屑一顧。終于有一天,，噴火的槍炮擊落了他們的花翎,，這才生出“洋務(wù)救國(guó)”的念頭,。近代的恥辱，在無(wú)上的自信里拉開(kāi)帷幕,。

近乎固執(zhí)的堅(jiān)持,，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍,，所以,，汲取教訓(xùn)的你廣開(kāi)言路，以海納百川的大度接納著各式外來(lái)文化,。

你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋,，粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下,，用手撫摸著花紋精致的磚瓦,，用哽咽的語(yǔ)調(diào)講述著關(guān)于老屋的故事和歷史一樣綿長(zhǎng)，和畫(huà)檐一樣精美的故事,。你的勇氣,，是否來(lái)自于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的城市規(guī)劃圖呢?

你堅(jiān)決地將發(fā)黃的古籍投入烈火，似乎要焚燒掉這百年的恥辱,。你取下黑山白水的丹青,，換成印刷考究的廣告;你合上沉重的史書(shū),，轉(zhuǎn)而品玩通俗易懂的白話(huà)文,，所以，孩子們不知“孔融讓梨”的典故,，愈加驕縱,，愈加頑劣。你的取舍,，是否源于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的參考說(shuō)明?

你仍然錯(cuò)了,。

先賢朱熹有詩(shī)云：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái),?！币环N文化若要有長(zhǎng)久的生命力，就必得吐故納新;一種文化若要延綿不絕,，更需要堅(jiān)守自己,。

過(guò)分相信自我使你腐朽，盲目追隨他人使你迷失,。渠清如許,，我深?lèi)?ài)的華夏文化，在與外界的交流中,，你能否清澈如許,，流淌依舊呢?

高考作文專(zhuān)題訓(xùn)練篇五

面對(duì)難以攀登的高山,，有多少人望而卻步?但是少有人能想起攀登之法并非一種，到達(dá)山頂不用腳丈量也可以,。所以說(shuō),，變通能給人生帶來(lái)許多快樂(lè)。

聞?wù)f一花名朱瑾,，夏秋之交開(kāi)花,，朝開(kāi)而暮落，開(kāi)放時(shí)間只有幾個(gè)時(shí)辰,。這與人生何其相似呢!不同之處在于花在開(kāi)落之間別無(wú)選擇,，人在生與死之間有多種選擇，何苦一條路走到黑,，不撞南墻不回頭?為何遇到困境不像流水一般懂得變換形態(tài),，淌出一路絢爛的生命!?

執(zhí)拗與變通獲得的是不同的結(jié)果。執(zhí)拗的行為,，換取的不過(guò)是一條魚(yú)骨,。他有一雙湛藍(lán)色的眼睛，似乎注定了他與大海的緣分,。那一夜,，桑提亞哥握緊手中的魚(yú)叉與繩，與鯊魚(yú)群苦苦搏斗,，直至天明,。是的，筋疲力盡的他最終取得了勝利,，他始終沒(méi)有松開(kāi)手中的繩,。可他換來(lái)的是什么呢?一條毫無(wú)價(jià)值的魚(yú)骨,，多么執(zhí)著而又死板的老人啊!反觀司馬光,，若是沒(méi)有他懂得變通與突破的思維，就不會(huì)有快速砸缸救出落水少年的英雄壯舉,。事實(shí)再次證明：懂得變通,，才能獲得新生;泥古不變，只能把自己帶入死胡同,。

懂得改變,，方能提高人生的價(jià)值。馬克·吐溫是的演說(shuō)家和作家,，然而在他選擇演講和文學(xué)領(lǐng)域之前,，他一直想當(dāng)一個(gè)商人。他起初投資開(kāi)發(fā)打印機(jī),，花了整整3年的功夫,，將自己千辛萬(wàn)苦借的5萬(wàn)塊美元全部賠了出去,。然后，他又投資開(kāi)發(fā)了一家出版公司,，很快因經(jīng)濟(jì)陷入危機(jī)而導(dǎo)致破產(chǎn),。他沒(méi)有選擇繼續(xù)在經(jīng)商之路上走下去，而是意識(shí)到了自己經(jīng)商無(wú)能,，改變了選擇,，開(kāi)始了全國(guó)的巡回演講，在演講的空隙埋頭寫(xiě)作,。很快,，馬克·吐溫因風(fēng)趣幽默，著作頗豐而開(kāi)始名聲大噪,，他膾炙人口的作品也迅速走紅,。實(shí)踐告訴我們：變則通，通則順,，順則能贏,。

懂的改變，方能獲取生命之永恒,。擷一株紅蓮在胸口,，他以另一種方式解讀了人生，獲取了生命之永恒,?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之,?！绷謩t徐,，虎門(mén)銷(xiāo)煙的英雄,，卻因此造福人民而得罪洋人、得罪朝廷而被貶官,，發(fā)貶到新疆,。他掩藏了不得志的憤悶與被貶的悲涼，有的只是對(duì)于國(guó)家和百姓的大愛(ài),。他興修水利工程一坎兒井,，開(kāi)渠造田，造福一代又一代百姓,。若是他寄情山水,，消極避世隱居，走上文人騷客的老路,，那人民便會(huì)失去了一個(gè)好官員,。林則徐的經(jīng)歷說(shuō)明：讓心中的大愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大,，讓腦筋轉(zhuǎn)個(gè)彎，一切都將會(huì)獲得新生,。

縱觀當(dāng)今科技發(fā)展,，蘋(píng)果不斷更新?lián)Q代，windows系統(tǒng)也不斷升級(jí),，只有懂得改變,，才能不會(huì)被時(shí)代的洪沖走。

正如登山之路雖一條,，可登山之法卻千千萬(wàn)萬(wàn),。面對(duì)無(wú)法改變的艱難和事實(shí)，我們可選擇變通的手法,，另辟蹊徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的人生飛躍,，何樂(lè)而不為呢!(柴孟琦指導(dǎo)教師：孫延堂)