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金工實(shí)訓(xùn)心得800字篇一

作為自動(dòng)化專業(yè)的一名學(xué)生,，學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要,，現(xiàn)在的很多大學(xué)生,，特別是來(lái)自城市的同學(xué)，平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少,，動(dòng)手的能力差,，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我們走出課堂,，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里，自己動(dòng)手,，親身體驗(yàn),，這些對(duì)我們的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),，同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們。

再一次穿上軍服的我們,，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景,，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情,，向著廈大金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā),，想象著自己親手完成工件加工的快樂(lè)。然而,，時(shí)間過(guò)的真快,，轉(zhuǎn)眼間，短學(xué)期六周的18個(gè)學(xué)時(shí)的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里,，我們有過(guò)艱辛,，有過(guò)畏懼，但我們收獲更多的是快樂(lè)和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn),。和老師,，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切，那種體驗(yàn),，將是我人生里永恒的回憶,。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工,，焊接,，數(shù)字線切割，鉗工,，拆裝,，銑工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

第一次金工實(shí)習(xí),，對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮,，一大早，我們迎著朝陽(yáng),，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā),，今天提前上一節(jié)課，鄧谷鳴老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義,，課程安排,，以及實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全問(wèn)題?？傮w而言,，我們上的實(shí)習(xí)課明顯偏少，這可能由于場(chǎng)地的原因,，不過(guò)相信以后學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間會(huì)逐漸增加,。接下來(lái)，老師又一一為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具,，工件,，車床的相關(guān)知識(shí)，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生,，但老師的耐心講解,，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認(rèn)真,，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本也是最最重要的,，接下來(lái)我們按照分組,，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種。

我分在第三組,，首先接觸的工種是車工,。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面,、內(nèi)外螺紋,、端面、溝槽等,，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀、鉆頭等,，車銷加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。

面對(duì)著龐大的車床,，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生,，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則,，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱,，走刀箱,，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動(dòng)車床,，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí),。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如,，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢,、均勻、連續(xù),。到一定程度后可開車練習(xí),，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止，接下來(lái),，老師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓，每次車的直徑為20 mm,，那么刀具只能前進(jìn)10mm,，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm,，開車,，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí),，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車,。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練,，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作。由于時(shí)間的原因,，我們只能給這個(gè)任務(wù),，不過(guò)我們做的很認(rèn)真，也第一次看到自己在如此龐大的機(jī)床上的勞動(dòng)成果,，心里真的很高興,，相信自己在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中會(huì)越做越好!

金工實(shí)訓(xùn)心得800字篇二

為期2周的金工實(shí)習(xí)就這么告一段落，想想這2周,，過(guò)的實(shí)在很快,，很多東西還沒(méi)來(lái)得及學(xué)就已經(jīng)過(guò)了``````所以我寫下了這篇實(shí)習(xí)報(bào)告，算是對(duì)自己過(guò)去2周的所見(jiàn)所聞所感所想作個(gè)記錄吧,。

還記得開始實(shí)習(xí)的第一天我們就學(xué)習(xí)了工業(yè)安全這個(gè)項(xiàng)目,，看到那么多真實(shí)的工業(yè)安全事故讓我們對(duì)接下來(lái)2周的“噩夢(mèng)”簡(jiǎn)直不敢想象，如果真的不幸在這里實(shí)習(xí)的時(shí)候出點(diǎn)什么事故“英年早逝”的話,，那不是...我們大家都為此捏了一把汗,。“雖然實(shí)習(xí)中是會(huì)有一點(diǎn)危險(xiǎn),，畢竟我們接觸的都是那些多多少少有些危險(xiǎn)性的機(jī)器,，在高轉(zhuǎn)速高壓力的情況下稍微一不小心就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)事故的，然而只要我們按照操作規(guī)范以及老師的指導(dǎo)來(lái)做的話是不會(huì)出現(xiàn)意外的”,，聽完老師的介紹我們總算可以稍微放心一點(diǎn),，第一天就在這樣的忐忑夾雜興奮的情緒中過(guò)去了。

第二天是我們兩周的實(shí)習(xí)中最讓我感興趣的——鍛造(其實(shí)我們都叫打鐵),。初次去那個(gè)熱加工工廠著實(shí)讓我們嚇了一跳：黑黑的什么都看的不清楚,，而且那里很破舊的樣子，跟那些工廠簡(jiǎn)直是一個(gè)樣,，讓我懷疑時(shí)光是否倒退了還是我自己還沒(méi)有睡醒(后來(lái)才知道那個(gè)地方不是我們實(shí)習(xí)的車間,，而是華工的一個(gè)熱加工工廠)。當(dāng)我們?nèi)サ綄?shí)習(xí)車間的時(shí)候老師已經(jīng)一臉和藹的站在那里等我們了“你們是來(lái)鍛造實(shí)習(xí)的是吧?車間在這邊,，過(guò)來(lái)吧,。”老師邊說(shuō)著邊招呼著我們?nèi)ボ囬g參觀,，邊開始介紹起我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容——打鐵,，當(dāng)然少不了還有我們的工具——空氣錘。我們的當(dāng)天的任務(wù)就是把一根80mm長(zhǎng)，25mm直徑的圓形鐵棒打成一個(gè)20mm厚的六邊形,。聽起來(lái)很簡(jiǎn)單是吧?我開始時(shí)也覺(jué)得沒(méi)什么了不起的,，不就是一個(gè)六邊形嘛，我一上午就打完啦,，還用的著一天時(shí)間?!所以我都不以為意聽完老師的講解之后我們就開始了我們的鐵匠生涯,說(shuō)實(shí)話,，當(dāng)那塊紅色的鐵段從那個(gè)電爐里拿出來(lái)的時(shí)候我確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心：這么高溫度的東西萬(wàn)一不小心掉了碰到人怎么辦?(不過(guò)還好大家都比較認(rèn)真，沒(méi)出什么事故)接著米蘭小鐵匠的歌聲就飄揚(yáng)在我們的實(shí)習(xí)車間了,，“叮叮當(dāng)當(dāng),，叮叮當(dāng)當(dāng)”一首悅耳的打鐵之歌，呵呵,。但是打鐵雖然說(shuō)是簡(jiǎn)單,，但是要打成型卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我們從上午打到下午也打的不是很符合規(guī)格要求,，還好后來(lái)老師過(guò)來(lái)指導(dǎo)我們,，才把那個(gè)零件打出來(lái)了?？粗约旱膭趧?dòng)成果,，大家都忍不住拿出手機(jī)拍下來(lái)回去留念。

第二天的實(shí)習(xí),，帶著一點(diǎn)累和十分的滿足與自豪：我們是新一代打鐵匠!

模具那個(gè)實(shí)習(xí)也是我覺(jué)得印象較為深刻的,，用沙子砌出零件的外形然后就可以用來(lái)灌注鐵水鑄成我們需要的零件。說(shuō)是很簡(jiǎn)單,，而且歷史也很悠久――從商朝就有了這種鑄造技藝(之前很多青銅鑄件都是用這種方法鑄成的),。老師用沙子和簡(jiǎn)單的工具三下五除二，一下子就把那個(gè)模具鑄出來(lái)了,，讓我們也是信心滿滿的躍躍欲試,。但是當(dāng)我們自己親自上場(chǎng)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)：怎么老師說(shuō)的那套是騙人的?我們好像也是按照老師的方法來(lái)做，但是那個(gè)鑄件怎么做還是有點(diǎn)問(wèn)題,，要么一不小心就這邊倒沙,，要么那邊的形狀老是看著不順眼只好硬著頭皮一步步地重做了一次之后才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)在做的過(guò)程種有些東西是自己不小心沒(méi)有做好的，有時(shí)候是那個(gè)沙子沒(méi)有盅實(shí),，有時(shí)候是那個(gè)隔型沙沒(méi)有放好,。累了一天，總算拿了個(gè)a+,，也算是這一天的安慰吧,。(不過(guò)實(shí)在是太累了，因?yàn)檎於际嵌自诘厣系陌?最累的實(shí)習(xí)當(dāng)屬鉗工!!!我發(fā)誓!!!我們p6的剛好是最后一天最累――鉗工!將一段鐵棒鋸下11mm之后再將其加工成一個(gè)10mm厚的六邊形螺母,。然而那個(gè)螺母我是怎么磨都磨不平,。磨不平也就罷了，后來(lái)我還把那個(gè)尺寸弄錯(cuò),，本來(lái)應(yīng)該19mm的寬度我留下了22mm,，結(jié)果等我發(fā)現(xiàn)時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間給我修整自己的工件。但是不修改也不行啊!所以最后的時(shí)間我?guī)缀跻怨馑僭谀ツ莻€(gè)工件,，簡(jiǎn)直磨的日月無(wú)光天昏地暗,，那陣勢(shì)不亞于大戰(zhàn)在即的肅殺或是兩軍交戰(zhàn)的“血腥”(那時(shí)候簡(jiǎn)直是磨紅了眼睛)令我遺憾的是：最終的零件還是不符合規(guī)格。所以鉗工是我整個(gè)實(shí)習(xí)中最遺憾的一個(gè),。

實(shí)習(xí)一天接一天,，每天都有不同的實(shí)習(xí)內(nèi)容，加工中心,，汽車知識(shí),，磨床齒輪，模具cad,每天都讓我們學(xué)到不同的知識(shí)：首先通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。其次在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能,。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

這次實(shí)習(xí),，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎,。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),，不到最后一秒決不放棄的毅力!第五培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。最后在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

當(dāng)然實(shí)習(xí)除了收獲了知識(shí),，開拓了眼界之外,，也還是有些許遺憾的：比如因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)間有限，有些實(shí)習(xí)工種我們沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸啦(比如我本人對(duì)那個(gè)化學(xué)加工就非常感興趣啦,，可惜沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí),，所以一直很遺憾);還有一些實(shí)習(xí)過(guò)程中會(huì)有一些自己的成品，雖然不一定很好看或者很符合要求,，但是那畢竟是自己的勞動(dòng)成果,，所以我們會(huì)希望能夠有機(jī)會(huì)保留自己的勞動(dòng)結(jié)晶，但是幾乎所有的實(shí)習(xí)成品都不能帶離實(shí)習(xí)車間,，所以這個(gè)也是個(gè)遺憾;其他的我個(gè)人的建議是希望實(shí)習(xí)時(shí)候能夠給學(xué)生更多的自由發(fā)揮自由設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)揮出自己的聰明才智，當(dāng)然實(shí)習(xí)過(guò)程也就會(huì)更加有吸引力咯,。

金工實(shí)訓(xùn)心得800字篇三

根據(jù)學(xué)院的安排,，機(jī)類專業(yè)實(shí)習(xí)為期四周，第一周為鉗工(焊工,、熱處理);第二周為銑工(鑄工,、磨工)，第三周為數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)(分為計(jì)算機(jī)自動(dòng)編程數(shù)控銑,、手動(dòng)編程數(shù)控車,、線切割);第四周為車工。

第一周上午先進(jìn)行崗前安全培訓(xùn),，使我們懂得了基本的車間安全操作規(guī)程;其中：機(jī)床工作過(guò)程中必須有人值守;測(cè)量和對(duì)工件進(jìn)行重新裝卡必須停車操作兩點(diǎn)車間安全紀(jì)律特別值得注意,。另外，對(duì)于車床,，開車前用于卡緊工件用的三抓卡盤上的扳手必須去下,。

鉗工實(shí)習(xí)開始，我們?cè)诩紟煹闹笇?dǎo)下,，拿起鋸子,，端起銼刀;按圖樣的要求加工錘頭。錘頭的加工分為劃線,、鋸斷,、銼削三種操作。將長(zhǎng)條六面體的兩端銼平后,，圖上龍膽紫溶液,，在劃線平臺(tái)上用劃線尺進(jìn)行劃線，劃線時(shí)緊靠在直角方磚上以保證垂直,。

鋸切起鋸時(shí),，左手拇指抵住劃線處,，起鋸角x~x度，保證垂直,，輕輕用力起鋸,。起鋸?fù)瓿珊螅钠?。推進(jìn)式用力,，會(huì)拉時(shí)應(yīng)盡量輕，速度不宜過(guò)快,。斷鋸時(shí)，更應(yīng)輕慢,。

最磨洋工的要數(shù)銼削了,。推銼時(shí)，左腳在前,，身體傾斜x度,。右手握刀靠腰，左手抵住端平,。身體順勢(shì)向前推銼的同時(shí),，下壓力從左手漸漸過(guò)渡到右手保持平整。

在錘頭的兩個(gè)主要面上,，需花費(fèi)將近兩天的時(shí)間才得以完成,，然后是“表面功夫”，用小銼刀和砂紙進(jìn)一步將表面修平,，擦光,。鉗工的實(shí)習(xí)，讓我明白了吧鐵杵磨成繡花針需要多少工夫,。

焊工的實(shí)習(xí)是電焊操作,。(由于氣焊操作的危險(xiǎn)性更大，未能被允許操作,，我深感遺憾)絕緣手套和防護(hù)面罩是電焊工的基本安全防護(hù)用具,。帶上手套，操作還算靈便;而戴上面罩,，則眼前完全一片漆黑,。我們練習(xí)了焊條的裝卡、起焊,、平焊等工作,。要注意的有以下幾點(diǎn)：1、每次焊完后,，焊芯融化比藥皮多,，縮進(jìn)藥皮內(nèi)部一段,，而藥皮本身不具有導(dǎo)電性，所以起焊時(shí)先應(yīng)輕敲除去多余的藥皮方能起焊,。2,、電弧放電的距離有嚴(yán)格的限制，焊中應(yīng)保持距離和角度,，緩慢平移,。3、一旦粘焊后,，電流很大,，發(fā)熱很快，焊條在短時(shí)間就會(huì)達(dá)到很高的溫度,。應(yīng)左右擺動(dòng),，順勢(shì)拔下，若無(wú)法拔下,，則應(yīng)盡快取下焊槍,，稍待冷卻后，雙手用力左右擺下,。

熱處理的工序主要有淬火和回火,，淬火使材料變硬變脆，回火降低脆性并消除內(nèi)應(yīng)力,。在實(shí)習(xí)用的x號(hào)鋼上,，淬火采用中溫淬火，在電爐里加熱至x度,，并保存其溫度在x度以上浸入冷水淬火,，(加熱時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，溫度不宜過(guò)高,，必免過(guò)燒和過(guò)熱)加熱結(jié)束打開爐門時(shí),，熱對(duì)流和輻射均很強(qiáng)烈，要迅速操作,，保持淬火前溫度,。

實(shí)習(xí)用的x號(hào)鋼，在常溫下為亞共析鋼,，其組織結(jié)構(gòu)為珠光體,，在加熱到x度以上是轉(zhuǎn)化為奧氏體。保持高溫不變時(shí),，進(jìn)行淬火,，得到淬火馬氏體。進(jìn)一步回火后,，轉(zhuǎn)化為回火馬氏體,，其組織有一定的脆性,，但硬度夠高，適合制造錘頭等需要高硬度的結(jié)構(gòu),。而中溫回火得到回火托氏體,，韌性好，可制成彈簧等需要彈性工作的結(jié)構(gòu),。在更高的溫度下進(jìn)行調(diào)質(zhì)處理,，得到綜合力學(xué)性能優(yōu)良的索氏體，適用于各種桿,。軸,、齒輪等機(jī)械制造。

第二周以普通銑飽床的實(shí)習(xí)為主,，也穿插有鑄工和磨工,。

銑削加工是機(jī)械冷加工中最為普遍，最為常用的加工方法,，機(jī)件中的各種平(曲)面、盲(通)孔,、臺(tái)階,、槽，均可由銑床加工完成,。銑床分為立式和臥式兩種,，立式銑床所使用的帶柄銑刀形狀類似于鉆頭，而臥式銑床所使用的圓盤銑刀形狀類似于鋸片,。

根據(jù)實(shí)習(xí)中所要求的圖樣,，我們用圓柱形毛料加工兩個(gè)零件，一是長(zhǎng)方體(圖樣名稱為“六面體”,，即我們鉗工實(shí)習(xí)時(shí)制錘頭的毛料),，二是帶槽的短軸。

此兩個(gè)零件在立式銑床上完成,，均采用平面銑削法和自動(dòng)進(jìn)給,，較為簡(jiǎn)單，便于初學(xué)者操作,。對(duì)此,，需要注意的地方有以下幾點(diǎn)。

一,、所有回轉(zhuǎn)機(jī)床工作必須排除頭發(fā)的危險(xiǎn),，禁用手套，開車對(duì)刀,。

二,、立式銑床在進(jìn)行周銑進(jìn)給方式必須逆銑;以保證銑削平穩(wěn)和防止工件移動(dòng),。在開車銑進(jìn)的過(guò)程中，如需清掃鐵屑或涂抹冷卻液,，則毛刷與銑刀的接觸方向應(yīng)與之旋轉(zhuǎn)方向相反,，否則易由毛刷將手卷入，發(fā)生事故,。

三,、機(jī)械加工的功率較大，加工完成后工件往往溫度較高,，應(yīng)稍作冷卻以防止?fàn)C傷,。

此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,，在銑削完成后,，由于工件受熱和轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電磁場(chǎng)，被磁化可以吸附起不少的鐵屑,。

铇床的作用較銑床來(lái)講較少,，僅適宜加工平面以及通槽，铇刀在滑枕的帶動(dòng)下進(jìn)行往復(fù)運(yùn)動(dòng)是铇床的主運(yùn)動(dòng),，而工件的水平運(yùn)動(dòng)是其輔運(yùn)動(dòng),。雖铇床的應(yīng)用范圍不及銑床廣泛，加工效率也較銑床低下,，但其成本和維護(hù)費(fèi)用較低,，對(duì)于鑄件等有堅(jiān)硬氧化層的工件，铇刀的切削可以跳過(guò)以減少刀具的磨損,。

通過(guò)仔細(xì)的觀察對(duì)比,，我發(fā)現(xiàn)在銑、铇床上,，同樣是額定電壓v,、功率kw、三角形三相接法的交流異步電動(dòng)機(jī),，也有區(qū)別,，铇床的電動(dòng)機(jī)體積較大，其銘牌參數(shù)：自重xkg,、額定電流xa;而銑床的電動(dòng)機(jī)體積較小,，其銘牌參數(shù)：自重xkg，額定電流xa,。之所以铇床要采用更大的電動(dòng)機(jī);是因?yàn)殍槾驳闹鬟\(yùn)動(dòng)是滑枕帶動(dòng)刀具的往復(fù)運(yùn)動(dòng),，負(fù)載不恒定，而铇削量大時(shí),，要有更大的動(dòng)力儲(chǔ)備,。

鑄工是將鑄砂在模型內(nèi)壓制成所需的形狀,，取出模型后，將沙箱拼合,，再往里澆注鋼水,，生成基本外形的粗加工方法。

鑄工又稱為“泥沙工”,，工作環(huán)境滿是泥沙,，較為骯臟。但對(duì)于我這種從小酷愛(ài)玩沙,，至今還有玩沙癮的人來(lái)說(shuō),，臟不算什么。

加入工件位于沙箱底部,，裝滿砂,，用沙錘從邊緣至中心，依次從輕到重把砂砸實(shí),。砸的力度可著實(shí)得考究：太松了,，砂會(huì)散箱，而太緊了;由于砂中的潮氣無(wú)法排出,，又會(huì)在成形工件表面留下氣孔,。最后是翻箱拼合，沿著實(shí)現(xiàn)劃好的泥線將兩箱拼合,，雖然箱子較一般鑄工的小，但裝滿沙子還是端著有些吃力,，且一旦放下就不能再挪動(dòng),，有些難度。

磨工不是“磨洋工”,，而是機(jī)械制造中最常用的精加工工藝,，在磨床上進(jìn)行操作還是很方便快捷的。

對(duì)于普通磨床,，加工的形位公差等級(jí)可以到達(dá)x級(jí),，光潔度亦可達(dá)x~x級(jí)。而且由于磨床的砂輪沒(méi)有固定形狀的切削刃,，所以可以加工很硬的物體,，這是磨床較其它機(jī)床的固有優(yōu)勢(shì)。

磨工屬于精加工,，為了獲得光潔的表面,，避免裝卡損傷;磨床的裝卡普遍采用平面磁吸式;另外，磨床產(chǎn)生的熱量較大,，一定采用切削液冷卻,。

磨工的實(shí)習(xí)安排得過(guò)于簡(jiǎn)單,，師傅也說(shuō)“別看你們是學(xué)機(jī)械的，也是每人都在同一塊廢鐵的同一面磨兩下”沒(méi)有成品零件,，本次實(shí)習(xí)的意義在于學(xué)會(huì)正確操作磨床,。

第三周實(shí)習(xí)的內(nèi)容叫“數(shù)控”，全稱計(jì)算機(jī)繪圖與數(shù)控機(jī)床的編程操作,。數(shù)控機(jī)床的核心部件為計(jì)算機(jī),，較普通機(jī)生產(chǎn)效率高，精度(品質(zhì))高,，對(duì)勞動(dòng)力的需求少,，適宜現(xiàn)代機(jī)械大批量生產(chǎn)。帶有自動(dòng)換刀和自我診斷功能的數(shù)控加工中心,，在更大程度上節(jié)省了操作維護(hù)成本,。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要分為數(shù)控銑床和數(shù)控車床兩部分。數(shù)控銑床用于生產(chǎn)三位零件,，其操作程序及參數(shù)較為復(fù)雜,，所以采用三位繪圖軟件繪制計(jì)算機(jī)圖樣，再由計(jì)算機(jī)自動(dòng)轉(zhuǎn)換為數(shù)控銑床可以識(shí)別的程序代碼,。

繪圖與已學(xué)會(huì)的三位繪圖如軟件比較操作效率高,，當(dāng)然上手門檻也較高。具體表現(xiàn)在先繪出大體形狀,，在進(jìn)行數(shù)值約束,。而每畫一步都輸入準(zhǔn)確的數(shù)值坐標(biāo)。由逐個(gè)平面繪制“草圖”,，而一次性繪制投影(主要是俯視)圖,。

在中，“關(guān)聯(lián)輸出”主要為了使矢量操作特征樹的結(jié)構(gòu)嚴(yán)整合理,。以便分析復(fù)雜圖樣,。“關(guān)聯(lián)輸出”默認(rèn)是打開的,，在繪制需要修剪的元素中,，或需要?jiǎng)h除的基準(zhǔn)參考元素，一定一定記得先關(guān)閉,。

在數(shù)控銑的創(chuàng)新繪制圖樣上,，我完成了兩個(gè)。第一個(gè)像一個(gè)小喇叭,，內(nèi)不是一圈圈密密麻麻的臺(tái)階構(gòu)成近似光滑的圓錐面,，每個(gè)臺(tái)階高僅毫米。其刀痕至密，視覺(jué)沖擊力很強(qiáng),，很是“壯觀”,。在繪制過(guò)程中，圈與圈之間過(guò)于密集,，在屏幕的顯示分辨率的限制下,，已出現(xiàn)嚴(yán)重的混疊現(xiàn)象，鼠標(biāo)的操作分辨率也難以滿足要求,。對(duì)此,，我對(duì)圖樣進(jìn)行適當(dāng)放大操作，關(guān)于超出屏幕范圍怎樣數(shù)清第幾圈,，我采用每圈畫正字標(biāo)記法,，完成繪制后在清除?？傊?，此圖樣的繪制費(fèi)時(shí)費(fèi)力，是對(duì)耐心和細(xì)心的極大考驗(yàn),。

此圖樣由于過(guò)于復(fù)雜,，逐圈銑削測(cè)算需獨(dú)占銑床xx個(gè)小時(shí)。最后繪制了簡(jiǎn)單的骷髏頭圖樣,，以保證大家按時(shí)完成任務(wù),，對(duì)此我感到幾分可惜。

數(shù)控車床與普通車床也各有異同,，相同之處是加工回轉(zhuǎn)類工件,，而不同之處也是先進(jìn)之處;可以兩軸聯(lián)動(dòng)加工更復(fù)雜更精確的曲線回轉(zhuǎn)截面。

數(shù)控車床其編程操作坐標(biāo)是二維的,，分別是沿工件回轉(zhuǎn)半徑反方向的軸和刀架向外的軸,。二維坐標(biāo)在編程方面便于手動(dòng)進(jìn)行，直接在機(jī)床操作面板上輸入程序更為快捷,，無(wú)需計(jì)算機(jī)軟件繪圖。

程序的代碼與語(yǔ)法上,，“gx”是自動(dòng)分段車削,，gx是“直線車削”，而“gx,、gx”分別是逆,、順時(shí)針圓弧截面車削等等。

程序的編寫過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單,，內(nèi)容太少,，以至于實(shí)習(xí)過(guò)程有過(guò)多的空余時(shí)間和休息時(shí)間。實(shí)習(xí)開始的頭一天“新官上任三把火”，老師強(qiáng)調(diào)了很多關(guān)于紀(jì)律的注意事項(xiàng),，也暫時(shí)的沒(méi)收了某位同學(xué)的撲克,。但嚴(yán)格的紀(jì)律并沒(méi)有持續(xù)多久。很快,，老師也默許和放任了同學(xué)們?cè)诙堑难邪l(fā)室大聲喧嘩,，大打撲克。

我感到了厭倦;獨(dú)自走出研發(fā)室,，來(lái)到一樓半(樓梯上),，透過(guò)車間一扇較小的窗來(lái)偷學(xué)車間里師傅操作機(jī)床的方法步驟。怎料到,，僅僅不足五分鐘的時(shí)間,，看完師傅調(diào)配完一桶切削液，就被發(fā)現(xiàn)了,。師傅毫不領(lǐng)情的大聲斥責(zé),，并將我趕回了二樓。

這一來(lái),，我感到了些許委屈,、不解和郁悶。因?yàn)閹煾档墓芾聿坏珱](méi)有盡到本應(yīng)完成的義務(wù),，反而無(wú)辜的挫傷了我求學(xué)的動(dòng)力,。縱觀古今中外,，之所以西歐北美的制造加工技術(shù)發(fā)達(dá);除了有先進(jìn)科學(xué)理論的指導(dǎo)外,，跟著熟練技師現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)也是非常重要的一面。我理解師傅手頭的忙碌和心底的厭煩,。但我并未步入車間,，僅在外邊隔窗觀望，并不妨礙操作,，亦無(wú)安全隱患,，至少不應(yīng)被批評(píng)。

數(shù)控機(jī)床還有一項(xiàng)為“線切割”即數(shù)控電火花線切割機(jī),。線切割通過(guò)電火花的放電燒蝕形式對(duì)工件切削加工;工件的材質(zhì)過(guò)硬,，過(guò)脆;又或是過(guò)軟黏性太大，都無(wú)關(guān)緊要;只要求工件具有一定的導(dǎo)電性,。

切削時(shí),，工件連接正極，細(xì)線連接負(fù)極,，在電火花的放電形式下,，電子束由細(xì)線放出，打在工件上，溫度可達(dá)~度,，對(duì)于熔點(diǎn)高的鎢鋼同樣適宜,。

線切割最適宜切割平面薄板,，對(duì)于立體零件,，僅能夠加工母線為直線的部分。

最后一周是普通車床的實(shí)習(xí),，車床以工件的回轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng),，所以也只能加工回轉(zhuǎn)類零件;具體包括內(nèi)外圓柱面,，內(nèi)外圓錐面，內(nèi)外螺紋和成型面等,。

根據(jù)實(shí)習(xí)的圖樣,，加工的零件有錘柄(與鉗工的錘頭配成錘子)和一個(gè)短軸。

車工的實(shí)習(xí)安全隱患多,，師傅再三說(shuō)要特別謹(jǐn)慎,，因超%的實(shí)習(xí)事故來(lái)自車工。例如：床尾架砸落,、膝蓋誤頂啟動(dòng)手柄,，三抓卡盤扳手忘記取下，物件從床頭箱落入回轉(zhuǎn)部位等等易發(fā)事故;為此,，我們警鐘長(zhǎng)鳴,，牢記于心。

錘柄分為尾部裝飾球面,，兩端直徑不等的圓柱面,，一段圓錐面，還有最重要的配合螺紋部分,。全部在車窗上完成,。

錘柄的車削過(guò)程較為簡(jiǎn)單，主要分為處理毛料,，粗車,、精車三步完成。使用高速鋼車刀時(shí),，車削速度不宜過(guò)快;特別是精車時(shí),，速度過(guò)快表面會(huì)很粗糙。

實(shí)習(xí)的加工速度很慢,，為了照顧我們新手，在確保安全的基礎(chǔ)上,，還留有很大的余量,。在一旁的年輕師傅調(diào)侃道：“你們實(shí)習(xí)不講效率當(dāng)然可以，但就你們這速度，別說(shuō)私營(yíng)企業(yè),，就連共產(chǎn)黨企業(yè)他也耗不起……”車床自動(dòng)進(jìn)給的的速度被調(diào)整得過(guò)慢,，而且由于我所在的一組起步較晚，進(jìn)度落下了不少,。為了趕上進(jìn)度,，在操作技能稍微熟練后，我自行嘗試了調(diào)高轉(zhuǎn)速至轉(zhuǎn),，增加背吃刀量和采用手搖快速進(jìn)給,，同時(shí)涂抹切削油，,，控制合適的連續(xù)速度使得車削保持輕微冒煙為止,，這時(shí)車削溫度大約在~度，已接近高速鋼車刀~度的承受上限,。此時(shí)雖車出的表面較為粗糙,，但也滿足粗車快速去除材料的要求。

金工實(shí)訓(xùn)心得800字篇四

時(shí)光如流水,，兩周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，為期兩周的金工實(shí)習(xí)給我體會(huì)頗多，我主要從以下幾點(diǎn)展開,。

1,、 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

3、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

4、實(shí)習(xí)過(guò)程中制訂的學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)也起到了較好的促進(jìn)作用。

5,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景,。

在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力,，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱,。因此,，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,?；诖耍瑢W(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間,，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過(guò)我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過(guò)金工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點(diǎn)馬虎,，同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!

金工實(shí)訓(xùn)心得800字篇五

第一天,，來(lái)到車間,，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,，我們便開始了我們的實(shí)習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線,，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),，我按老師所說(shuō)的,，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn)。之后,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖,，沒(méi)什么大不了的,，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子,，也是講究訣竅的,，鋸鋸子并不是必須都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力,，起鋸時(shí)就應(yīng)以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng),，右手穩(wěn)推手柄,，鋸條就應(yīng)與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度,，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎,，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓就應(yīng)直線往復(fù),，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻，回到時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò),。往復(fù)速度不就應(yīng)太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機(jī)油,。鋸?fù)炅耍€得銼削,，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法，同樣不難了,。

首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)持續(xù)銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀回到時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。

之后便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果。

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的,，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

接下來(lái)的是銑工,。這次銑工的要求是作出六個(gè)不同方向的六個(gè)面,，是之到達(dá)老師的要求。為此,，我們_人一組,，開始的對(duì)刀等和車床的區(qū)別不大，很快就上手了,，接下來(lái)我們十分留意的固定面,，銑面，用分工合作的形式,，并沒(méi)有遇到多大的困難就完成了,，只是在那個(gè)讀圖紙和量角度的問(wèn)題上有點(diǎn)小困難，但是經(jīng)過(guò)很_老師研究之后就沒(méi)問(wèn)題了,。我覺(jué)得銑工的操作比較簡(jiǎn)單但需要十分的留意才行,。

最后做的是刨工,。刨工我小組做的是刨床和制作齒輪。關(guān)于制作齒輪,，還是要應(yīng)用到書本上與齒輪有關(guān)的知識(shí),，確定模數(shù)等，從而確定每一次的進(jìn)給量,，用范成刀具進(jìn)行切削,，很快，齒輪就完成了,。關(guān)于齒輪的制作,，我還是充滿了感嘆的，我居然能夠做出一個(gè)齒輪來(lái),，再一次的對(duì)書本上的話語(yǔ)堅(jiān)信不疑了,，決心以后要更努力的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。刨床的操作也是對(duì)刀,，讀圖紙,，操作等。著這個(gè)操作當(dāng)中,，必須要注意一點(diǎn),，千萬(wàn)別搞錯(cuò)方向，否者,，這個(gè)機(jī)床可能我給撞壞,，當(dāng)時(shí)的我差點(diǎn)就出了這個(gè)問(wèn)題，此刻還是心有余悸,。其余的就沒(méi)有什么問(wèn)題的了,。

_個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：

1.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力,。

2.金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要好處有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。

3.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚,。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫忙女同學(xué),、動(dòng)手潛力強(qiáng)的同學(xué)幫忙動(dòng)手潛力弱的同學(xué)，大家相互幫忙相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。

4.在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果。這些以前讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,。

金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的好處,。

金工實(shí)訓(xùn)心得800字篇六

10月12日起，我們07食品3班在信工樓的金工實(shí)習(xí)車間進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習(xí),。期間,，我們接觸了鉗、車,、焊,、刨4個(gè)工種，在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了兩周的實(shí)習(xí),。

在實(shí)習(xí)之前,，曾經(jīng)聽過(guò)師兄師姐說(shuō)金工實(shí)習(xí)挺辛苦的，但初次走進(jìn)車間時(shí)有點(diǎn)興奮,。老師給我們說(shuō)明了注意事項(xiàng)時(shí),，特別強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題，列舉一件件血淋淋的安全事故,。在這時(shí),，我們徹底認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

接著我們分別被安排不同的工種,，第一天我被安排車工學(xué)習(xí),。在老師的簡(jiǎn)單介紹下，我們明白了車床各個(gè)部件的功能和使用方法，然后我們要做的是利用車床車一個(gè)圓柱體形狀的工件,。在老師邊示范邊講解如何車這個(gè)工件后,，我們就開始熟悉車床各個(gè)轉(zhuǎn)盤和手柄的運(yùn)作，接著到我們每三個(gè)人一組,，親自動(dòng)手操作車床,。但是當(dāng)我們車第一個(gè)工件時(shí)，并不是那么順利,，反復(fù)的車磨,，反復(fù)的計(jì)算尺寸。經(jīng)過(guò)大半天的折騰,，第一個(gè)工件終于出來(lái),，雖然尺寸不是那么精確，但那種成就感油然而生,。經(jīng)過(guò)兩天的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn),，我們基本掌握車床的操作，完成老師對(duì)我們的考核,。

第三天,，我要學(xué)習(xí)的是焊工和刨工。對(duì)于焊工,，我并不陌生,，曾無(wú)數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接,，但是親自動(dòng)手焊還是第一次,。老師給我們?cè)敿?xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的,，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己,，要求帶上面罩和手套。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，運(yùn)條的速度,，要求是勻速。剛開始時(shí),，一些女同學(xué)對(duì)這個(gè)東西有一種恐懼感,，但練習(xí)幾次后，自然習(xí)慣了,。而我本想著操作起來(lái)很容易,，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了,，焊起鋼管,，那里一個(gè)洞,，這里又沒(méi)接上，原來(lái)這個(gè)真是易學(xué)難精,。在學(xué)習(xí)焊工期間,，有時(shí)會(huì)被焊接時(shí)的電弧刺痛了眼，但是我們每個(gè)人都堅(jiān)持下來(lái),，基本掌握了焊接的知識(shí),，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí),，熟能生巧,。焊接雖然很累，也很危險(xiǎn),，但我們親手焊接過(guò),，體驗(yàn)過(guò)，以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐,。接著,，要開始學(xué)習(xí)刨工了,，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)車床，操作起這個(gè)刨床,，感覺(jué)容易多了，并順利完成了老師所要求的工件,。

這么快就到了金工實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期,，也是到了最辛苦的一個(gè)工種。老師告訴我們,，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來(lái)制作出各種零件,，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的,。接著開始介紹虎鉗,、手鋸,、各種銼刀的正確用法，而我們要用這些工具將一個(gè)圓柱體制作成一把鐵錘,。首先，我們要鋸一個(gè)平面出來(lái),，這是我才體會(huì)到鉗工的辛苦，保持一個(gè)動(dòng)作,，來(lái)回地反復(fù)地鋸,，幾百個(gè)來(lái)回下來(lái)，手和腰都酸了,。但我明白，這考驗(yàn)的是我們的毅力和耐力,，所以我們只有堅(jiān)持，一點(diǎn)點(diǎn)鋸,。鋸?fù)旰?，還要用銼刀一點(diǎn)點(diǎn)地把它銼平，先用粗銼,，再用細(xì)銼,，真是費(fèi)時(shí)間,。經(jīng)過(guò)兩天的努力,，我的工件終于有一點(diǎn)錘子的形狀了，然后打孔,，又用圓銼銼平孔的邊緣。當(dāng)把工件拿給老師審評(píng)時(shí),，我以為我的作品已經(jīng)成功了,，但是老師看了看,，一連串地指出我的作品的缺陷和不足。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)鉗工的嚴(yán)謹(jǐn)和技巧性,，精準(zhǔn)的尺寸,，美觀的形態(tài),，正確地操作手法，缺一不可,。

短短的兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，看著自己手中的紀(jì)念品,，這是用無(wú)數(shù)的汗水和智慧換來(lái)的,。回想起這兩周美好的時(shí)光,，心中有一種充實(shí)和收獲的感覺(jué)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，雖然我們所學(xué)到的不是很多，正如老師所說(shuō)的,，三年出師,，但我們熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)到了書本沒(méi)有的東西,，只有將理論和實(shí)踐相結(jié)合,，這才是科技的真正意義所在,。我相信這次實(shí)習(xí)能為我們以后步入社會(huì)就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，而且是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,。

金工實(shí)訓(xùn)心得800字篇七

（一）電火花加工——第一天的收獲

第一天,，金工實(shí)習(xí)第一天，在經(jīng)過(guò)早上一個(gè)小時(shí)的安全教育以及自己的心理覺(jué)悟,，開始了第一個(gè)工種的訓(xùn)練,。在電火花加工課上,，老師耐心地給我們講解了基本的注意安全、加工的原理之后,，然后手把手地教給我們?cè)撟龅牟襟E,。電火花加工,，第一次近距離接觸,，原來(lái)實(shí)驗(yàn)室的這個(gè)世界真的不可思議,，可以把我們自己做的一個(gè)形狀成型,。首先,，老師指導(dǎo)我們把自己喜歡的圖形用手工打磨在一根銅棒上，而我們這個(gè)小組三人也很努力,，看到一個(gè)形狀在自己手下成型,，有種滿足感,。最后,，在更深一步了解機(jī)器操作后,，我們開始實(shí)操電火花加工機(jī)器,，在原先我們做的手工形狀的基礎(chǔ)上，我們把它固定到加工機(jī)器上,，然后進(jìn)行電火花加工。終于,，我們的形狀成功在一塊模板上成形,，我們享受了這種動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)。

（二）工程控制——了解機(jī)械操作的基本原理和其對(duì)生產(chǎn)流程的重要性,。

工程控制的實(shí)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到未來(lái)工業(yè)制造的前景和面臨的挑戰(zhàn),，因?yàn)橐粋€(gè)工廠、企業(yè)最重要的就是產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率,，因此提高改善生產(chǎn)設(shè)備很重要,，特別是高科技生產(chǎn)流程的控制,。機(jī)械控制甚至全自動(dòng)控制生產(chǎn)是現(xiàn)在面臨最重要的一個(gè)挑戰(zhàn)，小到一個(gè)零件的組裝,，大到一個(gè)生產(chǎn)線的整體操作,。通過(guò)電腦編程操作機(jī)械一系列的流程已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)代工業(yè)的發(fā)展方向,，我深切地感受到科技的魅力以及自己身上所肩負(fù)的一切責(zé)任。我們不能輸在科技的道路上,，我們需要不斷地探索。不要小看一個(gè)小小的機(jī)械手,，通過(guò)學(xué)習(xí)它的原理，我們可以做到窺一斑而知全豹,，只有掌握好這方面的知識(shí)才能在機(jī)械控制的領(lǐng)域上有更大的發(fā)展空間,，其中創(chuàng)新的理念不可忽視。

（三）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)——拆裝汽車發(fā)動(dòng)機(jī)了解其構(gòu)造,。

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是汽車的心臟,，了解發(fā)動(dòng)機(jī)的方式就是自己把它拆了看構(gòu)造,，這是老師對(duì)我們說(shuō)的。老師說(shuō)得對(duì),，想要了解一樣?xùn)|西,，就是要把它的構(gòu)造了解清楚,，每一個(gè)零件,，每一個(gè)連接,，僅僅通過(guò)課本是無(wú)法把它徹底摸透的,，只有親手去觸摸它，才會(huì)窺透每一絲一線,。我們拆了裝,，裝了拆,，從最基本了解起來(lái)會(huì)比較好,，怎么分離,，怎么組合,，這是必須弄懂的,。在求知欲望的強(qiáng)烈迫使下,，我們完全感覺(jué)不到勞累,，只是享受這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，機(jī)械本身的制造就是一個(gè)奇跡,，帶給社會(huì)如此多的方便，因此我們?nèi)チ私馊W(xué)習(xí)是非常必要的,。同樣,，在生活中的每一樣未知物體,，只要我們敢于去發(fā)現(xiàn)去主動(dòng)認(rèn)識(shí),，是有可能轉(zhuǎn)化為我們生活的方便的,。

（四）塑料加工——?jiǎng)邮值臉?lè)趣,。

塑料加工的實(shí)習(xí),，主要是掌握多種塑料的分類以及塑料加工的各種方式,。通過(guò)這一個(gè)學(xué)習(xí),，深切地了解到塑料這一行業(yè)的發(fā)展,，對(duì)于塑料加工很重要的一點(diǎn)就是不斷生產(chǎn)符合社會(huì)需求的產(chǎn)品。例如現(xiàn)在社會(huì)人們的環(huán)保意識(shí)提升到了另一個(gè)高度,，所以塑料加工同時(shí)也要主要社會(huì)的環(huán)保要求以及人們的期望。在塑料每天大量生產(chǎn)和使用的年代,，塑料可降解很重要,，因?yàn)檫@關(guān)系到我們社會(huì)發(fā)展的未來(lái),，關(guān)系到我們生存的環(huán)境,，這是不容忽視的,。還有就是,，通過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí),，可以通過(guò)塑料成型自己親手去做一個(gè)成品,，這次我們做的是塑料杯子,，而且還是可以反復(fù)利用的杯子,。拿著自己操作而出的杯子,，畢竟是一件令人興奮的事情,，而且還明白了杯子的成型過(guò)程。

（五）線切割加工

線切割其實(shí)利用的是電火花加工技術(shù)的一部分,，利用金屬絲把產(chǎn)品的外型輪廓通過(guò)電腦控制切割下來(lái),，這里比較高科技的一次實(shí)習(xí)。主要是在電腦上通過(guò)軟件把自己需求的產(chǎn)品設(shè)計(jì)出來(lái),，而我們這次只是把自己喜歡的圖形繪制出來(lái),，然后連接到到機(jī)器控制器上，類似于電腦,。最后控制好位置再運(yùn)行控制器，然后就等產(chǎn)品切割出來(lái),。通過(guò)這次,，我明白到原來(lái)高科技是提高效率必備條件，只有科技才是第一生產(chǎn)力,，所以我們必須具備優(yōu)秀的科研需要的發(fā)現(xiàn)眼光,，這樣在生活中時(shí)刻保持發(fā)現(xiàn)的眼睛,，我們才不會(huì)落后,。根本不需要多余的操作，而且節(jié)省了很多時(shí)間,，僅僅掌握好基本電腦操作就可以實(shí)現(xiàn)高效率生產(chǎn),，這就是先驅(qū)的力量,，他們?yōu)槲覀冏龊昧饲白?。因此，我覺(jué)得我們也應(yīng)該立志成為科學(xué)的先驅(qū),，這樣才會(huì)造福世界,。

（六）加工中心加工——自動(dòng)化嘗試

加工中心是一種功能較全的數(shù)控加工機(jī)床。它把銑削,、鏜削、鉆削和切螺紋等功能集中在一臺(tái)設(shè)備上,，使其具有多種工藝功能,。工件一切裝夾后能完成較多的加工步驟，加工精度高,。加工中心已成為現(xiàn)代機(jī)床發(fā)展的主流方向,，廣泛應(yīng)用于汽車,、航空航天,、軍工,、模具等行業(yè)。這是一個(gè)比較有前途的發(fā)展方向,，因?yàn)榭梢杂行岣弋a(chǎn)品質(zhì)量和效率,。這節(jié)課使我再次深切地意識(shí)到,，數(shù)控是多么的重要，無(wú)論是對(duì)于一個(gè)企業(yè)的未來(lái)發(fā)展,，還是對(duì)于一項(xiàng)研究的進(jìn)度，都是一個(gè)決定因素,。所以我覺(jué)得我們來(lái)做這次實(shí)習(xí)是正確的，就算我們真正學(xué)到的知識(shí)有限,，但是起碼我們學(xué)到了一種意識(shí)和覺(jué)悟，那就是時(shí)刻保持謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度,。這對(duì)于我們自身的發(fā)展很重要,，因?yàn)槭澜缭谧儯覀円矐?yīng)該不斷進(jìn)化自己,。

（七）鉗工——累并快樂(lè)著

鉗工可以說(shuō)是這么多種類的實(shí)習(xí)當(dāng)中最累的,，最考驗(yàn)一個(gè)人耐心的,，在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中學(xué)到的真多,。鉗工實(shí)習(xí)要求我們手工打造一個(gè)螺母,，從一根鐵柱上面鋸出一段,，然后手工打磨成六邊形的螺母形狀,。用手鋸鐵柱的這一步就足夠鍛煉一個(gè)人的耐心與堅(jiān)持,，因?yàn)檫@一部分需要時(shí)間去完成,，而我也學(xué)到只要是自己認(rèn)定去做的事都要堅(jiān)持，這樣才能有所作為,。然后是打磨這一步，這一步很講究技巧,，因?yàn)橐阉蚰コ梢粋€(gè)正六邊形，而且要思考怎么做才是的方式,。打磨的時(shí)候大家可以認(rèn)識(shí)到自己是不是缺少一種堅(jiān)持的精神,，所以這次實(shí)習(xí)是非常有意義的?，F(xiàn)在許多大學(xué)生都是獨(dú)生子女，缺少一種吃苦的精神,，因此這是很好的鍛煉機(jī)會(huì),，可以端正自己的態(tài)度,，不僅僅是學(xué)習(xí)上,，還是生活上,，有著激發(fā)潛能的作用。

（八）車工——車床的基本概念

車工講究的是精確度,，如何利用車床和測(cè)量工具來(lái)準(zhǔn)確做出要求的工件非常重要,。在車工車間學(xué)到了車床的基本操作和掌握了車床所適用的工件類型,，而且在老師的指導(dǎo)下注意了所需要注意的安全問(wèn)題,。車床可以通過(guò)手動(dòng)或者自動(dòng)來(lái)制造適合的需要的工件,，在提高工作效率上有不可忽視的作用,，因此在這方面更深的發(fā)展很有必要,。我覺(jué)得我們通過(guò)這次的實(shí)習(xí),，會(huì)加深到對(duì)各個(gè)工種的應(yīng)用意義上,，每個(gè)工種有它的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，我們所需要做的就是揚(yáng)長(zhǎng)避短,，這種思想很重要,。車工另外一個(gè)要注意的就是安全與準(zhǔn)確度的配合,，既要達(dá)到工件的要求又要關(guān)注安全問(wèn)題，車床要預(yù)防它碰撞,，防止損壞車床,，最重要的就是人身的安全,，所以正確的操作很重要,，在這方面老師的工作做的很好。

（九）鑄造——砂型鑄造工藝

當(dāng)聽見(jiàn)老師說(shuō)砂型鑄造工藝快要沒(méi)落的時(shí)候,，我感到一絲絲的不安,，因?yàn)楫吘惯@種工藝是一種比較傳統(tǒng)的手藝制作，假如以后沒(méi)有人繼承那怎么辦,。雖說(shuō)隨著社會(huì)的發(fā)展,，手工制作逐漸被淘汰,，但是畢竟也是有一定優(yōu)點(diǎn)的,，未來(lái)的發(fā)展令人擔(dān)憂。這種手工造型操作靈活,，根據(jù)不同人的需求可以造成不同的模型,，這是一個(gè)比較有優(yōu)勢(shì)的地方,。這次我們親自動(dòng)手試驗(yàn)了一次制作,，用型砂來(lái)制造模型,，親身體會(huì)了老一輩人所做的工作,，感覺(jué)這是需要耐心的工作。老師也告訴了許多有關(guān)于這方面的知識(shí),，受益匪淺,，懂得了其中的心酸苦楚,，傳遞一種工藝真的很艱辛,?；蛟S這種工藝可以通過(guò)融合現(xiàn)代的技術(shù)延續(xù)下去,，但是誰(shuí)又知道未來(lái)會(huì)怎樣呢,？所以我們從中可以明白，一種東西不是永恒不變的,，而是會(huì)變的,，所以只有不斷革故鼎新才能繼續(xù)發(fā)展下去。

（十）快速成型——solidworks的動(dòng)手

這個(gè)工種主要是動(dòng)用電腦軟件來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)品,，這要看一個(gè)人的創(chuàng)新能力,，因?yàn)檫@不是盲目的來(lái)操作就形,，主要是看一個(gè)人自己的技巧與能力,，看一個(gè)人的新意，一種對(duì)于新產(chǎn)品的渴求,。這次我們?cè)陔娔X前操作自己喜歡的圖形,，把自己的想法表現(xiàn)在自己手下即將成型的產(chǎn)品,，而且還要考慮它成為產(chǎn)品之后的實(shí)際操作可行性，這一點(diǎn)就給了我們挑戰(zhàn)的空間,。不僅可以鍛煉我們solidworks的操作熟練性,，更重要的是我們從中得到了樂(lè)趣,，一種我們自己設(shè)計(jì)的快樂(lè),，一種自由獨(dú)立思考的快樂(lè)。當(dāng)我們把自己的想法灌注進(jìn)產(chǎn)品中時(shí),，我們得到的是一種滿足感和求知感,，還有一種探索未知事物的好奇,。最后當(dāng)我們看著自己的“產(chǎn)品”時(shí),，老師要求我們把它的功能寫下來(lái)，這時(shí)我們感覺(jué)自己是這件產(chǎn)品的發(fā)明人,，自由馳騁,，各盡所想,。

總結(jié)：

這次金工實(shí)習(xí)學(xué)到很多,，感觸良多，想法也挺多,，總體來(lái)說(shuō)，得到了進(jìn)一步的思想覺(jué)悟,，覺(jué)得自己的目標(biāo)有了明確的定位。不僅僅在這次實(shí)習(xí),，從今后自己都會(huì)加倍努力，不斷提升自己的能力,，實(shí)踐操作能力。

金工實(shí)訓(xùn)心得800字篇八

今天,，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種—鉗工,，老師告訴我們，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來(lái)制作出各種零件,，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的,，一些偉大的工程師,，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉,，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話,，我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種,，實(shí)習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗(yàn)。

鉗工是在一間單獨(dú)的實(shí)習(xí)車間進(jìn)行,，我們面對(duì)的是3個(gè)龐大的工作臺(tái)，上面安裝了許多臺(tái)虎鉗,，用來(lái)夾各種工件,。左面上擺放著各種各樣的工具,，包括：手錘,、手鋸,、各種銼刀,、絲錐,、板牙,、以及劃線工具等,。老師給我們介紹了金工實(shí)習(xí)各種知識(shí),，由于工作時(shí)間的原因,，老師今天只要求我們做最基本的鋸和磨，我對(duì)這些還是比較感興趣的,，不過(guò)真正能夠掌握它，還是要付出自己長(zhǎng)久的努力,。

從最基本的開始，我們自己選了些鋼板,，設(shè)計(jì)自己想要的圖形,，我先在鋼板上用粉筆畫上五角星,，把它夾在虎鉗上,，用手鋸對(duì)準(zhǔn)畫好的線有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng),，這是一項(xiàng)比較類的體力活,，沒(méi)掌握好姿勢(shì)和技巧還真是費(fèi)勁,，在老師的指導(dǎo)下,，我們開始體驗(yàn)到“繩鋸木斷”的感覺(jué),，先在起始線上鋸出一個(gè)小口,，然后右手握住鋸柄,，左手虎口壓住鋸前端,，勻速拉動(dòng)鋸條，看著自己心目中的模型逐漸清晰起來(lái),，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面進(jìn)行銼工,，先用粗銼,，再用細(xì)銼,，把自己設(shè)計(jì)的五角心弄得光亮。

雖然鉗工很累,，不過(guò)看著自己辛苦努力的成果,，一種成就感油然而生,，當(dāng)自己奮斗過(guò),、努力過(guò),，不管遇到什么困難，自己都會(huì)樂(lè)觀地去面對(duì),，相信自己,，一定能行,！

金工實(shí)習(xí)到現(xiàn)在,，最臟的活估計(jì)要算拆裝了,，兩只手沾滿油垢,，這是本次實(shí)習(xí)的第一印象,。不過(guò)拆裝是一項(xiàng)比較重要實(shí)習(xí)過(guò)程,，它能夠幫助我們更深刻地去了解各種器件的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理,。

今天老師給我們的任務(wù)是對(duì)車床的主軸箱和托盤進(jìn)行拆裝，并了解各個(gè)部件的作用以及各工件內(nèi)部的工作原理,。我們分成幾個(gè)小組進(jìn)行，我首先進(jìn)行的是對(duì)托盤的拆裝,，對(duì)于簡(jiǎn)單的旋掉螺絲是沒(méi)有任何問(wèn)題的，不過(guò)問(wèn)題在于如何找到可以拆卸的突破口,，在自己的反復(fù)觀察和老師的指導(dǎo)下，我們將一個(gè)完整的托盤徹底支解了,，內(nèi)部結(jié)構(gòu)更多是靠齒輪來(lái)傳動(dòng)的,，有些額外的設(shè)計(jì)如插鋼條等是為了增加托盤的穩(wěn)固性,，通過(guò)潤(rùn)滑裝置可以有效地減少機(jī)件內(nèi)部的磨擦,，提高使用的靈活性，在自己的仔細(xì)摸索下,，安裝起來(lái)真實(shí)輕松,。我們做的第二項(xiàng)工作是拆裝主軸箱,，拆的過(guò)程明顯比第一個(gè)簡(jiǎn)單多了,，拿掉主軸箱蓋,，呈現(xiàn)在我們面前的一環(huán)套一環(huán)的齒輪和烏黑的汽油,，在大家的集體動(dòng)手討論和觀察下,，終于將這個(gè)恐怖的裝置了解清楚,，隨著外手柄的搖動(dòng),，齒輪總共可以進(jìn)行6種的工作狀態(tài),，抽油箱在齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)下,，壓縮汽缸,，把油從箱底抽送上來(lái),，起到潤(rùn)滑齒輪的作用,，又可以實(shí)現(xiàn)汽油的循環(huán)利用。

拆裝的過(guò)程是比較枯燥的,，但和同學(xué)在一起共同研究器件,，共同呼吸汽油的怪味,，共同為認(rèn)識(shí)到某個(gè)環(huán)節(jié)的工作原理而快樂(lè)著,。

金工實(shí)訓(xùn)心得800字篇九

短暫的金工實(shí)習(xí)塵埃落定了,，自己也順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù).實(shí)習(xí)雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多,。

一個(gè)不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的, 所以學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺(tái),，讓我們能充分的對(duì)工廠、對(duì)工具、對(duì)機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛(ài),。

第一項(xiàng)，我們要進(jìn)行最累一項(xiàng)工種—鉗工,，老師告訴我們,，鉗工是完全靠手工來(lái)制作出各種零件,，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的,，一些機(jī)器加工不了的零件，都要由鉗工來(lái)完成,。老師介紹了鉗工的各種知識(shí),，它作用廣泛,，如切削加工前的準(zhǔn)備，機(jī)器裝配前的準(zhǔn)備,，某些精密零件的加工等,。我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種,，應(yīng)該好好去體驗(yàn),。同時(shí)老師也提醒我們要愛(ài)護(hù)工具，保護(hù)自己,，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯(cuò)誤導(dǎo)致的傷害。我們意識(shí)到金工實(shí)習(xí)不是鬧著玩的,，要時(shí)刻小心。

在鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地上安裝了許多臺(tái)虎鉗,，用來(lái)夾各種工件。工作臺(tái)面下擺放著鋸,、各種銼刀、直角尺等等,。老師讓我們先熟悉下工具。我對(duì)鉗工還是很感興趣的,，所以很興奮。不過(guò)我很快意識(shí)到要真正能夠掌握它,，還需付出長(zhǎng)久的努力,。

鉗工實(shí)習(xí)在我看來(lái)最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng),。

剛開始我們要鋸斷毛培,，慢慢地我們開始體驗(yàn)出巧勁如何用,，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛,。接下來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面進(jìn)行銼工,，由于我們這組鋸出來(lái)的面比較平，所以銼的過(guò)程并沒(méi)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,。不過(guò)在后來(lái)把圓柱體變成六面柱體的時(shí)候,，還是很辛苦的。

鉗工還需要人的耐性,。

鉗工第二次時(shí)我們用了一上午只干一件事——銼,。由于一上午只銼,，身體機(jī)械式地重復(fù)一件事,，導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗(yàn)人的,，這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神,。鉗工不僅鍛煉我們的身體,，同時(shí)錘煉我們的精神,。

最后是劃線、打樣沖,、鉆孔,、攻絲,、套扣，這幾項(xiàng)還是比較快的,，但對(duì)我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的,。劃線,、打樣沖時(shí)注意不要歪了就行,。鉆孔時(shí)是手動(dòng)進(jìn)給,，用力不能太猛,。攻絲套扣時(shí)應(yīng)該先慢后快,，才夠容易成功,。攻絲時(shí)不可盲目加工,，要注意螺紋深度。最后,，我還用銼磨了一下毛邊。

最后一天交作品時(shí),，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實(shí)習(xí),，充滿汗水，但我也從中學(xué)到了許多許多,。

第二項(xiàng)是車床,。老師為我們?cè)敿?xì)的介紹各種刀具,，工件，車床的相關(guān)知識(shí),，雖然這些知識(shí)對(duì)我們很陌生,，但老師的耐心講解,，讓我們開始產(chǎn)生了興趣,，聽的也比較認(rèn)真,，因?yàn)檫@些知識(shí)是最基本最重要的，老師也強(qiáng)調(diào)了我們要注意安全,，包括著裝，工作習(xí)慣等等,。我們接下來(lái)按照分組,，由不同的老師帶領(lǐng)進(jìn)行各自的學(xué)習(xí),。

車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，包括：車端面,、車外圓,、車臺(tái)階,、切槽及切斷等，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀,、鉆頭等,，常用設(shè)備為臥式車床,。車銷加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

面對(duì)著龐大的車床,，我們除了好奇外，對(duì)它十分的陌生,，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則,。我們逐漸熟悉車頭箱,，進(jìn)給箱,，溜板箱,，刀架等主要部件的控制,，老師要求我們先不開動(dòng)車床,，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確,、自如,，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢,、均勻、連續(xù),。到一定程度后可開車練習(xí),，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練,，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作后老師讓我們每個(gè)人都進(jìn)行了一次車端面工作。在工作前老師要求我們認(rèn)真查看機(jī)床有無(wú)異常,，并且在規(guī)定的部位加潤(rùn)滑油，并再次強(qiáng)調(diào)工件,、刀具要加緊，不用時(shí)不可隨意亂放,，以防飛出。我自己感覺(jué)第一天所做的這些還是比較簡(jiǎn)單,。但是，第二天我們組比較失敗——只做出一個(gè)半成品,。原因是我們對(duì)操作順序還是不夠熟悉,。在車外圓時(shí)總會(huì)先停車后退刀，然后毛培表面會(huì)留下一條刀痕,，導(dǎo)致失敗,，這樣的操作也有損刀具,。我們還在切斷時(shí)犯錯(cuò),，由于計(jì)算數(shù)值錯(cuò)誤,，半成品近在咫尺，卻沒(méi)能得到,。但是,，人是會(huì)吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進(jìn)步的,，因此，在第三天,，我們組一上午就做出了六個(gè)成品!

當(dāng)看到我們自己的作品得到滿分10分時(shí),焦慮煙消云散,，快樂(lè)接踵而至。

數(shù)控的學(xué)習(xí)時(shí)間有點(diǎn)短,，但經(jīng)過(guò)老師的講解我們對(duì)其有了初步的了解。機(jī)械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步促使數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生,，數(shù)控機(jī)床是一種靈活,、通用,、高精度、高效率的自動(dòng)化裝備,。

數(shù)控銑床在數(shù)控機(jī)床中所占的比例很大,。它對(duì)零件加工的適應(yīng)性強(qiáng)、靈活性好,，能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制尺寸的零件,。同時(shí)它的加工精度高,，加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠,。編程簡(jiǎn)單,，我們實(shí)習(xí)時(shí)編了幾個(gè)程序并且上機(jī)床運(yùn)行了下,，發(fā)現(xiàn)機(jī)床對(duì)坐標(biāo)的精度不是很高,，畫正方形時(shí)如果從一個(gè)邊的中間開始,，那么這個(gè)正方形不會(huì)閉合,。這應(yīng)該是機(jī)床的誤差,。所以我對(duì)自己的程序進(jìn)行了改動(dòng),，讓它在正方形的頂點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng),，這樣就可以閉合了,。所以編程時(shí)要注意刀位點(diǎn)、切入點(diǎn)等可見(jiàn),，理論重要,，但是實(shí)踐更重要!

數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的,。它主要用于軸類,、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工,，編程比數(shù)銑的要麻煩些，畢竟數(shù)銑是用于平面,，它是用于立體嗎!在編程時(shí)注意不可讓機(jī)床進(jìn)給過(guò)度,，否則對(duì)刀具傷害較大,。數(shù)控車床的程序輸入比較簡(jiǎn)單直觀,。

編程指令不是很多,，如f是機(jī)床的自動(dòng)進(jìn)給功能，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速,，t是機(jī)床刀具功能指令，m是輔助操作指令等等,。編程之前要認(rèn)真分析圖紙,，尋找合理方案，然后再編程,，要認(rèn)真細(xì)致的編程，盡量不出錯(cuò),。

特種加工是指將電,、磁,、光,、熱、聲、化學(xué),、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上，以實(shí)現(xiàn)材料的去除,、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法,。它適應(yīng)性強(qiáng),，加工范圍廣,，可以達(dá)到“以柔克剛”的目的,，但由于能量來(lái)源，經(jīng)濟(jì)性的考慮,，要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花,，從而產(chǎn)生大量的熱,，使工件熔化,，已達(dá)到加工目的。除了電火花加工,，特種加工還包括激光加工,、離子束加工等,。

特種加工是最后一項(xiàng),，其在未來(lái)將發(fā)揮越來(lái)越大的作用。

在此感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),，同時(shí)更要深深感謝我們的老師,，我們受益匪淺，本次的金工實(shí)習(xí)——令人難以忘懷,。九次的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。

我想在提一些我關(guān)于這次金工實(shí)習(xí)中某些方面的個(gè)人建議,。

1. 延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間,總感覺(jué)在這么短的時(shí)間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大。

2. 十分先進(jìn)的設(shè)備沒(méi)有見(jiàn)到,。

最后本人要再次感謝每一位老師在金工實(shí)習(xí)期間給我的耐心的講解,和不倦的幫助,這些給了我很大的提升,謝謝你們

金工實(shí)訓(xùn)心得800字篇十

對(duì)于金工實(shí)習(xí)，我是抱著一顆好奇的心去迎接它的,。在這之前,，我們都只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),，而金工實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)真正動(dòng)手去做的機(jī)會(huì)!

每天碰到的老師都糾正我們“上課下課”的說(shuō)法，他們說(shuō)金工實(shí)習(xí)期間要講“上班下班”,。不久我們也知道了“上課”與“上班”的區(qū)別。果然,，當(dāng)你面對(duì)著機(jī)器想著要完成你的任務(wù)時(shí)，你就完全沒(méi)有在課堂上的感覺(jué),，而是像一個(gè)工人一樣上班工作,。在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí),。一個(gè)簡(jiǎn)單的m12螺母，要想知道它是怎么來(lái)的,，是要頗費(fèi)一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們,，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí),，也不會(huì)多想它究竟是如何得來(lái)的,，如果偶爾有人問(wèn)起，也會(huì)很不以為然的說(shuō),，這不是我們所應(yīng)該知道的。現(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚,，從而也讓我知道了為期兩周的金工實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要!

我還記得,，金工實(shí)習(xí)第一天，上午上了一堂安全教育課,。通過(guò)觀看錄像帶，我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作,。還真是不看不知道，一看嚇一跳!一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。有一個(gè)視頻是一個(gè)工人觸電,，當(dāng)場(chǎng)身亡。當(dāng)時(shí)我的感想是,，安全對(duì)于工業(yè)是如此重要,，出了事故，不僅奪去寶貴的生命,，而且影響社會(huì)生產(chǎn)。作為一名以后會(huì)踏進(jìn)工業(yè)界發(fā)展的工科學(xué)生,，我的期望是改進(jìn)機(jī)器,，提高自動(dòng)化程度,，在增強(qiáng)安全性的同時(shí)提高質(zhì)量,。

第一次真正動(dòng)手是金工實(shí)習(xí)第一天的下午,，工種是焊接,。我當(dāng)上了我們組的組長(zhǎng)。我們聽完老師詳細(xì)的講解,，穿上防護(hù)裝備,，老師給我們示范一次之后開始分組工作。焊接的關(guān)鍵在于如何引弧,、如何運(yùn)動(dòng),，以保證不粘條,，穩(wěn)定燃燒。我初次嘗試時(shí),，經(jīng)常出現(xiàn)粘絲,，在一旁觀看的師傅就過(guò)來(lái)細(xì)心給我講解示范,，原來(lái)控制角度,、距離都是要有技巧的,，我學(xué)會(huì)了很多東西，也見(jiàn)識(shí)到了原來(lái)金工實(shí)習(xí)是這么一回事!但是我焊出來(lái)的工件質(zhì)量不好,，作為初品作品,，實(shí)在是一個(gè)遺憾!

我們第一次走進(jìn)車間，第一次真正地操作那些機(jī)器,，我們能順利并較好地完成了金工實(shí)習(xí)任務(wù)，這與培訓(xùn)中心的師傅認(rèn)真負(fù)責(zé),，實(shí)事求是的工作作風(fēng)是分不開的!培訓(xùn)中心的每位師傅都是那么的和藹可親，都是那么的認(rèn)真熱情,，都是那么的誨人不倦!他們的諄諄教導(dǎo)讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，他們的精辟講解讓我們茅塞頓開!感動(dòng),，恰是我此時(shí)此刻的心情!感謝,，希望能略表我的心意!在此衷心感謝__工業(yè)培訓(xùn)中心的師傅們，謝謝這__天來(lái)你們給予我們的知識(shí)與幫助,，關(guān)心與照顧!并感謝學(xué)校為我們提供這么好的環(huán)境去學(xué)到一些在書本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)!再次謝謝你們!

最后，給工業(yè)培訓(xùn)中心提點(diǎn)建議：希望提供一些有趣味性與自主研究性的工種給我們學(xué)生體驗(yàn)!

金工實(shí)訓(xùn)心得800字篇十一

為期兩周的金工實(shí)習(xí)開始了，我心里有些緊張又有些期盼,，期望能在動(dòng)手操作潛力上證實(shí)自己并非一個(gè)單純的書呆子,。我一向期望能在應(yīng)試教育的罪惡的馬蹄下幸免于難,，不會(huì)被腐蝕了自己對(duì)人生的期望和行動(dòng)上的靈活,。但是,，經(jīng)過(guò)兩星期的實(shí)習(xí)培訓(xùn),，雖說(shuō)大家都是第一次來(lái)實(shí)習(xí)的菜鳥，但我經(jīng)過(guò)與其他人的比較(就怕人比人),，我發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手潛力確實(shí)很有欠缺。但的收獲的,，透過(guò)這次實(shí)習(xí)，我的收獲是我在透過(guò)實(shí)踐教育與團(tuán)隊(duì)合作中了解到了咱們金工實(shí)習(xí)的大致資料,、工作好處和偉大之處,。還有就是在團(tuán)隊(duì)合作中如何程度的發(fā)揮各成員的潛能，使工作效率能到達(dá),。

在開始的第一天，老師先讓我們看視頻了解一下金工實(shí)習(xí)中的一些規(guī)范操作,，在一個(gè)小時(shí)的視頻中，其中重點(diǎn)講的是的是鋸子,、圓規(guī),、平面銼,、打孔機(jī)等工作原理,，在其中講到打孔機(jī)時(shí),，最重要的安全措施是不能帶手套,，以免手套上的纖維被轉(zhuǎn)子卷入而造成傷害。整個(gè)金工實(shí)習(xí)的過(guò)程中最重要的原則是把安全放在首位,。沒(méi)有安全，工人就缺乏工作用心性,，做事就畏首畏尾,，一切工作進(jìn)展將難以保障,。因此,，我們?cè)诓僮鲿r(shí),，就應(yīng)嚴(yán)格按照老師要求的去做,，這樣才能保障安全和工件的規(guī)格貼合要求。

在最開始時(shí),，我們的第一任務(wù)就是先給一個(gè)圓柱的一個(gè)圓面給銼平。銼平一個(gè)圓面不是像我們單純的想象那樣拿著平面銼在一個(gè)不平的面上來(lái)回銼,，而是單一地向前銼,，因?yàn)槿绻麃?lái)回銼，工件上的鐵粉將會(huì)粘在平面銼上不能掉落,，若長(zhǎng)期如此,，就會(huì)損壞平面銼刀,，使平面銼刀在銼工件時(shí)打滑,。而單一地朝一個(gè)方向銼時(shí),，平面銼刀上的鐵粉就有時(shí)間掉下來(lái),，避免了銼刀被損壞,。雖然這種方法銼起來(lái)比較累而且效率可能較低,，但工欲善其事,，必先利其器,，要想好好地完成工作，務(wù)必保證各個(gè)工具的可用性,。

在剛開始銼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的工件的加工面很不平整,，有好幾道很深的劃痕,，看來(lái)這次工作并不簡(jiǎn)單,。雖然對(duì)其他人的工件上挺光滑的加工面表示羨慕,，減少了他們的工作量,。但我認(rèn)為這是一個(gè)考驗(yàn)我的機(jī)會(huì)，于是我很用心地去銼,，要把這東西銼平可不只是耗費(fèi)體力的事，還要?jiǎng)幽X筋,，如何掌握力度，在哪處地方要多加把勁,，如何把中間地方給銼平,。這活兒很講究技巧性。在銼之前,，工件要穩(wěn)穩(wěn)地夾在臺(tái)虎鉗上,，而且工件不能夾得太高或太低,，太高了工件就不太穩(wěn)當(dāng)(有同學(xué)就因?yàn)閵A得太高了，銼起來(lái)時(shí)發(fā)出吱吱的刺耳的聲音),，太低了就影響加工進(jìn)程，不方便銼,。

透過(guò)直角器,，我每次都發(fā)此刻圓面的兩端有透光現(xiàn)象,，這說(shuō)明了我和大多數(shù)人一樣,，把加工面銼得中間高,，周邊低了,。那我就更加把勁去銼中間,，可我發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣銼總是銼不平。幸好老師及時(shí)伸出援手,，他用粉筆繞著中間高地地方畫了一個(gè)圈圈,，然后讓我去銼,，第一次我把一些粉筆痕跡銼沒(méi)了,，老師說(shuō)不行再來(lái),，又補(bǔ)畫了圈圈，這次我銼得比較好,，粉筆灰還在,。原先就是要給自己一個(gè)工作時(shí)的目標(biāo)，朝著這目標(biāo)前進(jìn)能夠使工作效率增大,。

整個(gè)加工過(guò)程最累的就是鋸了，在鋸的時(shí)候要注意盡量使用整條鋸條,，以免鋸條局部過(guò)熱而導(dǎo)致出現(xiàn)退火現(xiàn)象，使鋸條容易斷裂,。在鋸之前，先給要鋸的地方用粉筆涂好,，再用劃針把輪廓線畫出,，然后用樣沖和錘子沿著輪廓線敲出一圈小孔,。開始鋸時(shí),，腳下要站穩(wěn),，左腳稍置于前,，右腳在后,。用左手拇指的指甲置于樣沖點(diǎn)前大約一毫米處定位(留加工余量),，再把鋸條放在拇指指甲前開始鋸,。要鋸的時(shí)候利用重心的轉(zhuǎn)移來(lái)鋸能夠省力,。在鋸的時(shí)候,，不要用力把鋸?fù)聣?，以免鋸條偏轉(zhuǎn)而導(dǎo)致鋸?fù)崃?。鋸鐵很耗費(fèi)體力和時(shí)間,，在第一天回宿舍后,，我的手臂都酸痛了,，不得不擦藥油,。鋸鐵鋸到一半時(shí),，我想鋸方便點(diǎn),，就換個(gè)方向再鋸,，于是我連續(xù)換了好幾個(gè)地方鋸,，沒(méi)有一鋸到底,，結(jié)果是最后得到的平面參差不平，既增加了銼難度,，又要耗費(fèi)更多時(shí)間,。因此我從這次中學(xué)乖了,，以后就一鋸到底,，平面就平整多了,。所以,，實(shí)習(xí)動(dòng)手操作十分重要,，能夠?qū)W到許多書上學(xué)不到的東西,，要好好珍惜機(jī)會(huì),，吸取教訓(xùn),，努力改善,。

工件的質(zhì)量好壞取決于誤差大小,，誤差越大,，工件就淪落為次品甚至廢品,，誤差越小,，工件與工件之間的配合度就越好,，不容易出現(xiàn)事故,。像我們這種需要加工成螺母的看似普通的零件其實(shí)一點(diǎn)也不普通,，其中要求的誤差要嚴(yán)格要求到0,。01mm,，而這些誤差用肉眼或是尺子都測(cè)不出來(lái),，務(wù)必用到一種儀器:百分表,。百分表能夠精確地測(cè)出工件表面的平整度到0,。01mm,，當(dāng)百分表向逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),，就代表這一處高了,，當(dāng)百分表向順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),，就代表這一處低了,。這靈敏的東西讓很多人高興而來(lái)，敗興而歸,，

工件還有很重要的東西就是基準(zhǔn)面的選取問(wèn)題,，選取最平整光滑的基準(zhǔn)面是很重要的,，因?yàn)橐院蟮钠渌娴募庸ざ际菄@這個(gè)基準(zhǔn)面進(jìn)行的,。就像在加工六棱柱之,，務(wù)必選取對(duì)邊最短的兩面的其中一面(a面)做基準(zhǔn),，加工完了,，就以a面做基準(zhǔn)加工b面,，b面加工好了,，就用角規(guī)測(cè)量一下兩個(gè)面之間的角度,，不適宜就再加工,。直到加工到適宜為止,。

一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束,，大家都覺(jué)得身心皆疲,，但看到自己親手做得螺母又有一種自豪感,。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，我想起在前兩個(gè)世紀(jì)的歐洲第一次和第二次工業(yè)革命,，他們歐洲人的機(jī)器從無(wú)到有,，造出了影響整個(gè)世界的機(jī)器,，帶領(lǐng)人類進(jìn)入了鋼鐵時(shí)代,。而他們?cè)谝桓F二白時(shí),，又是如何造出比螺母更復(fù)雜的機(jī)器零件呢我們的先輩們的聰明才智和堅(jiān)忍不拔的精神值得我們終生學(xué)習(xí),。

在下一周的熱加工實(shí)習(xí)中,，我們學(xué)習(xí)的是氣割,、氣焊和電焊,。在一開始,，老師就給我們講解熱加工的重要性,，許多材料的鍛造,，澆鑄,，分割和接合都離不開熱,，只有經(jīng)歷過(guò)熱的考驗(yàn)，材料才能變得更堅(jiān)韌耐用,。熱加工無(wú)處不在,，小到平時(shí)的防盜網(wǎng)接合,，大到神州九號(hào)的上天火箭,，都離不開它,。小時(shí)候,，我們總被教導(dǎo)不能玩火,，而在那里，正如老師所說(shuō)的,，我們不止要玩火，還要玩出水平來(lái),。我們要用火或電產(chǎn)生的高熱量來(lái)把那些我們看做堅(jiān)固無(wú)比的金屬材料如我們所愿地加工，就務(wù)必掌握必要的安全措施和操作技巧,，還要克服對(duì)火的恐懼心理，才能“玩出水平”,。

我先是學(xué)習(xí)氣割和氣焊，氣割和氣焊所用的氣體是乙炔和氧氣,，透過(guò)燃燒產(chǎn)生氧乙炔焰,，能釋放高達(dá)三千多度的高溫來(lái)切割金屬,。使用氧乙炔焰關(guān)鍵是掌握氧乙炔的比例,，當(dāng)氧乙炔之比小于1時(shí),，為不完全燃燒;當(dāng)氧乙炔焰之比為1~1,。2時(shí),，為充分燃燒;當(dāng)氧乙炔之比為1,。2以上時(shí),，為充分完全燃燒,。而我們?cè)诩庸r(shí),，通常使氧乙炔之比為1~1,。2,，并用焰心加熱,。為什么不是用外焰呢因?yàn)樵谧匀唤缰?，由于氧氣在大氣中所占的比例只?0%左右,，燃燒物的燃燒很難到達(dá)充分燃燒,，此時(shí)外焰的溫度,，因此,，平常多用外焰加熱,。而熱加工就不同了,，由于氧氣充分,，使內(nèi)焰的溫度比外焰要高,。無(wú)論是氣割還是氣焊,，在加工前務(wù)必進(jìn)行的是預(yù)熱,，不然無(wú)法進(jìn)行下去,。氣割前，要把焰心的尖端靠近加工面進(jìn)行預(yù)熱,，當(dāng)出現(xiàn)火星四濺時(shí),，就說(shuō)明預(yù)熱足夠,，只要加大氧氣的量(讓氣體把金屬液體下流)就能夠進(jìn)行切割了,。在即將切割完成時(shí),，要先減少氧氣的量才能讓焰心離開加工面,。

我們學(xué)習(xí)的氣焊是把銅絲與鐵絲熔鑄在一齊,，技術(shù)穩(wěn)定性要求較高，移動(dòng)過(guò)程中還要進(jìn)行月牙形移動(dòng),。經(jīng)過(guò)一番學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn),，我們對(duì)火的了解增加了,，恐懼感也減少了，紛紛主動(dòng)要多嘗試,。氣焊和氣割是專門對(duì)付一些較薄的的材料(3mm以下),，用電焊則不行,，因?yàn)殡姾笢囟雀?6000度以上),，容易把薄體材料給熔穿,。而氣焊的成本要比電焊高,，效率也低,，雖然質(zhì)量要好,，但工業(yè)上能用電焊的基本上都不會(huì)用氣焊,，畢竟成本和利潤(rùn)是影響企業(yè)發(fā)展的重要因素,。

電焊雖然危險(xiǎn)度較高，但由于其獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)使其廣泛應(yīng)用于世界各地,，無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家,。電焊的原理很搞笑,，其中的焊條中間有焊芯,，外面包著藥皮。在焊接時(shí),，藥皮下端能夠構(gòu)成一個(gè)喇叭口,，以保護(hù)焊芯的繼續(xù)燃燒。在電焊前,，需要用劃擦法讓焊芯通電并引著,。這個(gè)方法看似簡(jiǎn)單,，但在我們實(shí)際操作時(shí),，很多時(shí)候都不留意讓焊條跟鐵塊黏在一齊了,，我經(jīng)過(guò)了多次操作,，才能熟練起來(lái),。熟練起來(lái)時(shí)，大家都當(dāng)玩具來(lái)玩,，爭(zhēng)著要多嘗試,。許多人都能焊出一條很好的焊線,，我想這就是電焊能廣泛應(yīng)用的真正原因吧,。

經(jīng)過(guò)這次金工實(shí)習(xí),，我真的學(xué)到了很多東西,，動(dòng)手操作才是我們理科學(xué)習(xí)的真理,。我們要學(xué)會(huì)靈活的運(yùn)用咱們的知識(shí)去創(chuàng)造未來(lái),。

金工實(shí)訓(xùn)心得800字篇十二

一,、實(shí)習(xí)目的

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,，提高了工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工,，數(shù)控機(jī)床,，鉗工,，焊工,，刨工的實(shí)習(xí)，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,。

二,、公司介紹

__機(jī)械有限公司(原__輕工機(jī)械廠,、__鍋爐廠)于一九_(tái)_年建廠，是國(guó)家原輕工業(yè)部定點(diǎn)生產(chǎn)食品機(jī)械和啤酒機(jī)械的重點(diǎn)企業(yè),，也是國(guó)家勞動(dòng)部和機(jī)械部首批頒發(fā)b級(jí)鍋爐制造許可證和br1級(jí)壓力容器設(shè)計(jì),、制造許可證的廠家,。企業(yè)占地面積3,。6萬(wàn)平方米，廠房面積約1萬(wàn)平方米,，各種機(jī)加工設(shè)備200余臺(tái),。

(一)主要產(chǎn)品

工業(yè)用燃煤,、燃油(氣)熱水,、蒸汽鍋爐,、導(dǎo)熱油鍋爐,、煤氣發(fā)生爐;氟利昂儲(chǔ)罐,、罐頭殺菌鍋、食品機(jī)械;造紙高頻疏機(jī);高濃度啤酒稀釋設(shè)備;酵母添加設(shè)備;冰啤設(shè)備;臥,、立式食品包裝機(jī)械及各種一、二類壓力容器設(shè)備等,。

(二)人員狀況

企業(yè)在冊(cè)員工360人，工程技術(shù)人員50余人,，其中高級(jí)工程師9人，工程師14人,。專業(yè)分布為機(jī)械制造,、鍋爐制造,、焊接,、電子,、自動(dòng)化儀表,、生物化學(xué),、無(wú)損檢測(cè)及理化試驗(yàn)等,。企業(yè)技術(shù)力量雄厚,，并具有一套完整的質(zhì)量保證體系,。

(三)公司經(jīng)營(yíng)狀況

企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況良好，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)處于同行業(yè)較好水平,。企業(yè)位于__市區(qū)工業(yè)中心,，鐵路,、空運(yùn),、海運(yùn),、公路交通、通訊都極為方便,，設(shè)施完善,，十分有利于國(guó)內(nèi)外商家合資合作,。

三,、實(shí)習(xí)過(guò)程

20__年_月份-20__年_月份,，我來(lái)到了__機(jī)械有限公司的實(shí)習(xí)車間,，等待師傅的到來(lái),。我開始也是到實(shí)習(xí)課室上課,。聽了師傅的講解和分好組以后,，我們就開始到實(shí)習(xí)車間開始了金工實(shí)習(xí)了。我是分在了第四組,，由于開始的時(shí)候車床不夠,，我們就先去進(jìn)行學(xué)習(xí)刨床和銑床的使用,。聽完了刨床的師傅講解后，我們就先休息二十分鐘,，然后就聽銑床師傅的講解，師傅講解完后,，我第一天的上午工作時(shí)間也到了,。下午，輪到自己動(dòng)手做了,。開始我是先在學(xué)習(xí)銑床的使用,。模擬著師傅的步驟，我就開始做了起來(lái),。雖然我在聽?zhēng)煾抵v課,，但是當(dāng)我正真做起來(lái)的時(shí)候，就感覺(jué)有點(diǎn)難度了,。有時(shí)候忘記了機(jī)器上某些按鈕的功能,，有時(shí)候操作步驟顛倒，有時(shí)候操作方法錯(cuò)誤……總之我可以犯的錯(cuò)誤都差不多犯了,。不過(guò)在師傅的指導(dǎo)下,，我們還是能完成了工件。完成一個(gè)工件,，我們又用了另外一個(gè)下午的時(shí)間了,。雖然質(zhì)量不是很好，但是自己親手完成了任務(wù),。銑床的實(shí)習(xí)中,，雖然要用很多冷卻油來(lái)冷卻，工作起來(lái)很不方便,，還有會(huì)弄臟衣服,。但是工作中我體會(huì)到了一種艱苦生活。第二天,，我們就開始自己動(dòng)手學(xué)習(xí)刨床的使用了,。我一個(gè)上午也就才生產(chǎn)出一個(gè)工件，不過(guò)老師說(shuō)比其實(shí)習(xí)的同學(xué)的質(zhì)量好,。這讓我們很開心,，是我們這一組人共同努力的結(jié)果。我來(lái)負(fù)責(zé)前后進(jìn)給量的控制,，一個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)負(fù)責(zé)向下的進(jìn)給量的控制,，一個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)負(fù)責(zé)觀察工件的加工情況……就這樣一起合作，才讓我們完成了任務(wù),，這使我們知道合作的重要性,。下午,，本來(lái)還是我們熟悉刨床和銑床的時(shí)間，不過(guò)我們的任務(wù)已經(jīng)完成了,，所以我提前到我們班車床開始了解車床的一些情況,，為接下來(lái)車床的實(shí)習(xí)打下一些基礎(chǔ)。

_月1日,，就開始我的車床實(shí)習(xí)了車工是我們實(shí)習(xí)的一個(gè)重要的部分,。車削是車床加工的主要方法。車削就是在車床上,，工件旋轉(zhuǎn),，車刀在平面內(nèi)作直線或曲線移動(dòng)切削。在熟悉車床的構(gòu)造和操作過(guò)程后我們久開始自己動(dòng)手,。為了避免寫锝太過(guò)于煩瑣,。我只能談?wù)勗诓僮鬟^(guò)程中自己所犯的錯(cuò)和所學(xué)到的技巧：

(一)裝刀在裝刀過(guò)程中，調(diào)節(jié)刀的高度的好壞,，對(duì)于后面加工精度有著重要的影響,。的方法是，在裝好后,，用一個(gè)材料測(cè)一下是否是可以了,。如果削平端面的時(shí)候，沒(méi)有留下小圓臺(tái)就行了,，假如有的話,，還要進(jìn)行調(diào)節(jié)。

(二)試刀在加工過(guò)程,，大家都經(jīng)常犯的錯(cuò)是為加一個(gè)直徑,，搞了好幾次，這樣使工時(shí)加長(zhǎng)了,，影響了加工的速度,。的方法是兩次結(jié)束，在第一次加工時(shí),，加工到1cm~2cm時(shí)要拉出來(lái)先測(cè)一下直徑,，調(diào)節(jié)一下尺寸后再進(jìn)刀，使余量只留下精加工的3mm左右,。

(三)精度在這一方面,，大家通常都只追求視覺(jué)上的完美，把整個(gè)的工件加工的很光亮,，忽略了設(shè)計(jì)者在精度方面對(duì)加工者的要求。有些地方是不必要精加工的,，只需去毛刺就行了,。完全的精加工使工時(shí)拉長(zhǎng)了很多,，使成本提高了。成本也是一個(gè)在設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮問(wèn)題之一,。

(四)切斷在這一加工的過(guò)程中,，需要先保證刀具的鋒利和工件的穩(wěn)固性，因?yàn)檫@些不行的話,，機(jī)床會(huì)顫動(dòng),，會(huì)影響到工件的質(zhì)量，一不小心,，還會(huì)功敗垂成了,。

(五)軸心工件從一開始就要固定在卡盤上，因?yàn)橐凰蓜?dòng)后,，它的軸心就變了,。軸的好壞對(duì)于工件成敗也有著重要的關(guān)系。

(六)冷卻液特別在精加工的過(guò)程中,，有沒(méi)有加冷卻液影響到光亮的程度,，有時(shí)是前頭不加，后頭加,，這樣了使前后有了區(qū)別,，影響了視覺(jué)美觀。

四,、實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

以上的這些的要點(diǎn)是我自己在實(shí)習(xí)的過(guò)程中所學(xué)的以及自己在操作之后的心得,。滿意的碩果隨汗而生，一份付出,，一份收獲,，興奮之余萌生了意外的興趣，興趣推動(dòng)了自主性,，實(shí)踐和探究性,。機(jī)車飛快地轉(zhuǎn)，銼刀平穩(wěn)地磨,，轉(zhuǎn)磨出了汗水和成果,，轉(zhuǎn)磨出了甘辛和堅(jiān)韌。

在車床的實(shí)習(xí)的期間,，我們還學(xué)習(xí)了刨床,、銑床，見(jiàn)習(xí)了數(shù)控機(jī)床,、數(shù)控銑床等,。數(shù)控給我們留下了深刻的印象，它們讓我看到了這行業(yè)的未來(lái),。

金工實(shí)訓(xùn)心得800字篇十三

在這三周的時(shí)間里面,，每天過(guò)的都是那么的充實(shí),，因?yàn)槊刻於际前垂潭ǖ臅r(shí)間上課，我們就直接稱“上班”這就讓我們對(duì)真實(shí)生產(chǎn)中的工作有了更加貼切的稱呼和體驗(yàn),。在這么短的時(shí)間內(nèi)真正學(xué)會(huì)這23個(gè)工種是不可能的,，但經(jīng)過(guò)老師的經(jīng)驗(yàn)講解和自己的動(dòng)手操作，還是讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),，了解了機(jī)械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,，提高了工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。以下是一些心得體會(huì),。

一上下班制度

在上面已經(jīng)提到,，每天我們都是8點(diǎn)鐘“上班”11點(diǎn)半下班，中午休息兩個(gè)多小時(shí),，下午2點(diǎn)半又要上班,，到五點(diǎn)半才能結(jié)束一天的實(shí)習(xí)時(shí)間。這使我改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣,，晚上都提早睡覺(jué)了,，有點(diǎn)象回到了軍訓(xùn)時(shí)那種按時(shí)作息的鐵一般的紀(jì)律環(huán)境中。其中還要求在這時(shí)間內(nèi)完成必要的任務(wù),，如果沒(méi)完成的話就得“加班”了,。任務(wù)完成的好就得高分差就差一點(diǎn)，這也正好跟實(shí)際上班的獎(jiǎng)勵(lì)制度相似,。還有就是上班時(shí)間要佩戴實(shí)習(xí)證……金工實(shí)習(xí)盡量的接近了實(shí)際生產(chǎn)的上下班制度,，讓我們感受了與在教室上課截然不同的上課方式，了解了生產(chǎn)中的紀(jì)律是十分重要的,。

二安全知識(shí)

生產(chǎn)首要問(wèn)題是安全問(wèn)題,，其次才是效率的問(wèn)題。在實(shí)習(xí)的第一天老師就給我門上了安全知識(shí)教育課,，觀看了一些不安全操作的事例,，了解了各個(gè)工種都要注意的安全問(wèn)題，比如不能在操作時(shí)嬉戲打鬧,、長(zhǎng)頭發(fā)要盤起來(lái),，不能穿拖鞋等等。在各個(gè)工種里面還有更多的安全要求,，鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套,，焊接的還要戴腳套，面罩……

在“工業(yè)安全”這個(gè)工種時(shí)老師就十分系統(tǒng)的給我門講解了很多安全知識(shí)。在每50平方米就必須至少有兩瓶滅火器,，高樓的要有一個(gè)安全樓梯通道而且門要常打開機(jī)械搬運(yùn)時(shí)要注意不能超負(fù)荷工作,，人不能站在叉車上;按根據(jù)不同的火種來(lái)選擇不同的滅火器。怎么樣開滅火器,，當(dāng)遇到火災(zāi)和其他事故時(shí)我們?cè)撛趺崔k……有時(shí)候一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故,。在未發(fā)生安全事故前,，許多人對(duì)安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣,，太枯燥,。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多,?？赐赇浵窈螅覀?cè)谲囬g里,，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí),。看著發(fā)下來(lái)的資料,，我才明白工業(yè)安全的重要性,，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識(shí)，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例,，減少工業(yè)污染,，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí)，如果不掌握的話,，不但會(huì)被人斥為無(wú)知,，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的,，我們深深牢記于心,，做起事來(lái)認(rèn)真，嚴(yán)肅,。

這些知識(shí)始終在實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中運(yùn)用到,。也是因?yàn)槲覀冇辛诉@些知識(shí)使我們很安全的學(xué)習(xí)了很多課本上沒(méi)有的東西，保證了實(shí)習(xí)的順利結(jié)束,。

三專業(yè)名詞的認(rèn)識(shí)

在實(shí)習(xí)工程中,，我門還接觸了很多陌生的專業(yè)名詞。車床中的夾盤,、手柄,、絲桿;砂輪中的法蘭、襯套;汽車中的連桿，變速器;不同的車刀還有很多的名稱……那么多的專有名稱我現(xiàn)在都不記得全部了,。這些名詞代表的實(shí)物可能我門都認(rèn)識(shí),，但是沒(méi)有這些專業(yè)名詞那就很難說(shuō)明這個(gè)工種的原理和操作，也會(huì)很難聽的懂老師的講解,，所以這個(gè)就得我們?cè)谕砩系每沼鄷r(shí)間里面看書記了,。這個(gè)專有名詞知道得不多讓我在實(shí)習(xí)工程有一部分的內(nèi)容聽不明白，致使我花費(fèi)不少時(shí)間能正常操作但還是沒(méi)有真正弄懂其中的奧妙,。

四要有合作的精神

像鍛壓這樣的工種,，不講和作是完全不行的，而且還有可能出現(xiàn)燙傷事故,。我們鍛壓通俗一點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是打鐵,，任務(wù)是把一段圓柱達(dá)壓成一個(gè)正六邊形體。我們?nèi)艘唤M,，在打鐵時(shí)三人就應(yīng)該合作了,，兩人用夾子夾緊高溫的鐵塊讓其垂直，另外一個(gè)人就拿錘子打壓,，這樣的一次又一次的直到完成任務(wù),。有一些組就時(shí)有人沒(méi)夾好工件，使工件在打壓過(guò)程中而掉下來(lái)!!幸虧沒(méi)有傷到人,，但是這是多么危險(xiǎn)的事呀,。

不單單是鍛壓要我們相互間合作，其他也是需要的,，就像在課文學(xué)習(xí)有問(wèn)題大家相互探討解決一樣,，多人一組的話還可以輪流工作，使其得到間歇休息,，使人不太累,，保證了生產(chǎn)安全系數(shù)又提高了工作效率。

同學(xué)間毫無(wú)私心的幫助,，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅,，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少,，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒,。

金工實(shí)訓(xùn)心得800字篇十四

知不覺(jué)中,，為期十天在清華的工業(yè)實(shí)習(xí)訓(xùn)練基地的金工實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了,。在這十周的每個(gè)星期二里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí),，我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,，也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這些日子給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財(cái)富,。

金屬工藝實(shí)習(xí)是我在大學(xué)的時(shí)候才接觸到的一門課程。參加這門課程之前,，雖然常常對(duì)生活中很多東西的制造過(guò)程充滿了好奇,，但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的思考或者研究過(guò)他們的生產(chǎn)過(guò)程。我是帶著新鮮感來(lái)參加金工實(shí)習(xí)這門課程的,，而且這種新鮮感每天都在延續(xù)。因?yàn)槲覀兠刻鞂?shí)習(xí)的內(nèi)容都是不同的,，從最開始的鑄造,，到后來(lái)的焊接、車工,、鉗工,、銑磨和數(shù)控車，每一天的實(shí)習(xí)都充滿了樂(lè)趣,，而且每天都能學(xué)到很多新的知識(shí)和技能,。

從最開始的理論課結(jié)束后，我明白了金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù),。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱,。因此,，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。因此,，我對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)內(nèi)容更加充滿期待。

按照實(shí)習(xí)工種的時(shí)間順序,，我依次進(jìn)行總結(jié)：

1,、鑄工

鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法,。這可是個(gè)不輕松的活,，要把那些特殊的砂子變成我

們想要的模具,，要我們好好動(dòng)一動(dòng)腦子的，它需要的不僅是我們的體力,，更需要我們的耐心和細(xì)心,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

老師講解完一些基本操作并進(jìn)行示范后,，讓我們自己動(dòng)手操作,，我們從最基本的模型開始練習(xí)，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會(huì)鑄造的基本工序和基本方法,，為我們以后做更復(fù)雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ),。看起來(lái)挖砂鑄造成型就是簡(jiǎn)單的四步：造下沙型,、造上沙型,、打通氣孔、開箱起模與合型,，但是要想做出讓大家嘆為觀止的模具來(lái),，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)地修整是不可能得到的。撒分型砂后,，不能低頭用口去吹走分型砂,，以免砂塵入眼，已翻轉(zhuǎn)后的出國(guó)留學(xué)上砂型應(yīng)按統(tǒng)一規(guī)定位置放好,，以免頂裂或碰壞,，將模型埋入砂型時(shí)，不能用鐵錘猛擊,，以免損壞模樣,，在制作木模時(shí)要考慮起模斜度、加工余量,、收縮余量,、分型面及澆注系統(tǒng)等技術(shù)要求。在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能出現(xiàn)殘次品,，造成了極大的浪費(fèi),。有時(shí)候因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)會(huì)讓你前功盡棄，懊悔不已,。最后,，師傅們?yōu)槲覀儩沧⒊隽宋覀冏约涸O(shè)計(jì)的紀(jì)念幣，雖說(shuō)最終出來(lái)的成品較為粗糙,，與自己最初預(yù)期的有所出入,，但一想到那幾乎全是通過(guò)自己的努力完成的，就會(huì)覺(jué)得很有成就感,。

2,、焊工

焊工第一天的上午,，我們就被要求戴上面具，要進(jìn)行等離子弧焊,。在電焊實(shí)習(xí)中,，我了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成,，學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī),。下午我們學(xué)習(xí)的是氧乙炔焊，學(xué)會(huì)了如何調(diào)出各種我們需要的火焰,。同學(xué)們戴著墨鏡焊接的樣子還蠻可愛(ài)的,，而且個(gè)人感覺(jué)氣焊比第二天的電弧焊更加生猛。因?yàn)殡娀『缸钇鸫a還有面具和手套,，而氣焊根本就不讓用,。還要先把片燒化，在往里添焊條,。每添一下,，都有火花繽紛飛舞，非常刺激,。第二天一整天我們被要求穿上圍兜、手套,、鞋套進(jìn)行電弧焊,，那里火光閃爍，火花四濺,，輻射也比較大,。雖然我很努力地練習(xí)電焊，可是作品一般,。但總體收獲就是了解了一下這幾種焊接工藝及其有關(guān)知識(shí),。

3、車工

第一天進(jìn)到車工車間,，充滿了新鮮感,。看著眼前這些陌生的機(jī)器,，很好奇,，但是卻不敢去碰，因?yàn)橛X(jué)得蠻危險(xiǎn),。第一節(jié)課講了理論知識(shí),，老師首先就講解了車工的安全操作，這可是一定要非常注意的,，安全第一嘛,。之后又通過(guò)具體的操作講解車床的相關(guān)知識(shí),，小小的一個(gè)車床居然還有這么多的學(xué)問(wèn)啊!大家都聽得很認(rèn)真，之后師傅帶領(lǐng)我們一起熟悉了一下車床,。然后在老師的講解后,，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能,，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造,，老師最后給我們示范了車床的操作方法,，并示范加工了一個(gè)木模，然后就讓我們開始自己獨(dú)立實(shí)習(xí),，雖然操作技術(shù)不怎么熟練,，經(jīng)過(guò)幾天的車工實(shí)習(xí)，最后還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí),。

在第二天早上理論講完之后,車床的孫殿香老師又給我們做了錘子把加工的示范,，一根不起眼的鐵棒，就在老師一步一步的操作下變成了有用的東西,，我不禁一邊感嘆一邊暗暗給自己加油鼓勁起來(lái),。做一個(gè)鐵錘手柄。老師讓我們分組做,，每組兩人,，各自做對(duì)方設(shè)計(jì)的錘子把。錘子把聽起來(lái)的確很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)實(shí)在讓人汗顏,，打開機(jī)器的那一瞬間,，我竟不知道該怎樣下手了,。幸虧最后在老師的指導(dǎo)和幫助下,，自己慢慢地越做越順手,，最終成功的做好了隊(duì)友的錘子把。

通過(guò)車工實(shí)習(xí),，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識(shí),，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車床,，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4,、鉗工

鉗工是以手工操作為主,，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)中,，已經(jīng)熟悉并能選用劃線、鋸削,、銼削,、鉆孔、擴(kuò)

孔,、鉸孔,、锪孔、攻絲,、套扣,、刮削、裝配與拆卸等加工工具夾具,，掌握了鉗工的主要基本操作,，根據(jù)簡(jiǎn)單零件圖可以進(jìn)行銼削、鋸削,、鉆孔,、劃線、攻絲,、套扣的工件加工。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大，銼刀返回時(shí)不施加壓力,，這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,，接著便是刮削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔,、攻螺紋等。

兩天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自己親手做出的錘子和瓶起子，大家都喜不自禁,，感到很有成就感,。

這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。 第二， 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

5、銑工

第一天我們上午學(xué)的是銑磨,，通過(guò)銑磨的學(xué)習(xí),，我們對(duì)生產(chǎn)加工零件又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，下午學(xué)的是數(shù)控車,。數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī),、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物,，是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備,，它與普通機(jī)床相比，其優(yōu)越性是顯而易見(jiàn)的,，不僅零件加工精度高,，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動(dòng)化程度極高,，可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度，大大提高了生產(chǎn)效率,。通過(guò)數(shù)控實(shí)習(xí),，我們了解了數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工概念，掌握了數(shù)控機(jī)床程序編制內(nèi)容，數(shù)控實(shí)習(xí)使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識(shí),，我們基本上可以能閱讀并且編制簡(jiǎn)單數(shù)控操作加工程序,，初步掌握了數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù)。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確、快捷,，只要輸入正確的程序,，車

床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。實(shí)習(xí)期間我們學(xué)習(xí)了如何去正確編寫簡(jiǎn)單的程序,，老師講得很不錯(cuò)用通俗易懂的話,，很形象的給我們傳達(dá)方法。同時(shí)我們也對(duì)幾種數(shù)控車床有了一定的認(rèn)識(shí),。

金工實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無(wú)法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī),。它是生活的一種動(dòng)力,，促進(jìn)我們知、情,、意,、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善,。此時(shí),，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí),，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)十天的金工實(shí)習(xí),，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè),，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。很快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像出國(guó)留學(xué)接觸到的車工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。十天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

在此,，僅代表我自己，向那些金工實(shí)習(xí)的老師們說(shuō)一聲謝謝了,，感謝你們辛勤的勞動(dòng)和不倦的教誨,，讓我們?cè)诖髮W(xué)的生活中畫下了濃墨重彩的一筆。

金工實(shí)訓(xùn)心得800字篇十五

歷時(shí)兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，總體上講整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中教員組織得當(dāng),，講授詳盡認(rèn)真，示范了各個(gè)工種的正確操作方法,，同時(shí)有效監(jiān)督了實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的安全有序,。我作為一名學(xué)員在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了許多基本的工業(yè)知識(shí)，在操作的過(guò)程中學(xué)會(huì)了許多基本工具的使用方法和工業(yè)設(shè)計(jì)的一些基本原則,，獲益匪淺?，F(xiàn)在分類對(duì)各個(gè)工種中的具體感受作描述。

首先,，最令人印象深刻的是特種加工和數(shù)控加工,，這兩次實(shí)習(xí)都用到了計(jì)算機(jī)技術(shù)，可見(jiàn)現(xiàn)代工業(yè)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普遍。特種加工在自己動(dòng)手設(shè)計(jì)的同時(shí)教員講解了各種利用新的方法原理達(dá)到特殊的加工效果,，引起了我比較大的興趣,。特種加工需要用到計(jì)算機(jī)編程，我一開始有一點(diǎn)畏難情緒,，但是后來(lái)教員讓我們通過(guò)由淺入深的編程學(xué)習(xí),，我最終掌握了數(shù)控加工的方法。

其次,，工作量的是鉗工,，也是所占課時(shí)最多的。鉗工基本靠手操作,，使用了錘,，鋸，銼等一系列工具,，在不停的工作過(guò)程中摸索和對(duì)照教材我學(xué)會(huì)了這些工具的使用要領(lǐng),。不過(guò)即使是正確操作也要花很多時(shí)間才能干完。

其中車工和銑工都要在機(jī)床前面站很久,，而且也有相當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性,。不過(guò)總結(jié)起來(lái)兩者都是靠旋轉(zhuǎn)進(jìn)行加工的，底座運(yùn)動(dòng)的方式也是大同小異,，不過(guò)一個(gè)是靠工件旋轉(zhuǎn),，另一個(gè)是靠刀具旋轉(zhuǎn)。車工教員講解非常細(xì)致,，銑工工作時(shí)空氣中粉塵較大,。

焊工和鑄造一開始給人的感覺(jué)就是嚇人，不過(guò)我通過(guò)后來(lái)的操作發(fā)現(xiàn),，只要完全按操作的安全規(guī)程就不會(huì)有事,。這兩個(gè)工作首先就是要防燙傷，其次是要敢動(dòng)手,。焊工現(xiàn)場(chǎng)各種環(huán)境保障做得非常到位,，鑄造要時(shí)常把操作方法在頭腦中想一下才行。

最后,，所有工種中最安全輕松的就是零件測(cè)量和發(fā)動(dòng)機(jī)裝配,。零件測(cè)量中使用的工具除了游標(biāo)卡尺和千分尺之外又多出了萬(wàn)能角尺，內(nèi)徑百分表等以前從未見(jiàn)過(guò)的工具,。發(fā)動(dòng)機(jī)裝配中教員講解了發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理,。總結(jié)起來(lái),，整個(gè)金工實(shí)習(xí)安全、有序、內(nèi)容豐富,。

金工實(shí)訓(xùn)心得800字篇十六

1. 金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課,。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了,，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí),，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力,。

2. 勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造,，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí),，在這方面我也深有體會(huì),。

1〉、 勞動(dòng)是最光榮的,，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣,。

2〉、 堅(jiān)持不懈,，仔細(xì)耐心,。

3〉、 認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全,。

4〉、 只要付出就會(huì)有收獲,。

3.實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無(wú)法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī),。它是生活的一種動(dòng)力,，促進(jìn)我們知,、情、意,、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善。此時(shí),，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí),，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事須躬行,。”實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，通10天的金工實(shí)習(xí),，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂(lè),，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。

兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái),，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。10天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對(duì)我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高!

結(jié)束語(yǔ)：眼睛是會(huì)騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好,，只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品,，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理!如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí),，還會(huì)去用實(shí)踐來(lái)完善自己的知識(shí)面和自己的各項(xiàng)能力，以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力,。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì)金工實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè).“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，方成大任也!”這句古人的話 用來(lái)形容我們的金工實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車工，鉗工等工種 的磨練,，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實(shí)習(xí)課程,。

現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味,，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到,。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程,，大致掌握了一些操作工藝與方法,，還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些 工作，甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有,，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,，卻是對(duì) 我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。金工實(shí)習(xí)的作用與影響,，就象《 美國(guó)麗人》里男主人公最后說(shuō)的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值,，但最后還 是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!”

一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺,。毫無(wú)私心的幫助,，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的 壓力,，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅,，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離,，填 補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì) 都很少,，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒,。

短短的2個(gè)星期時(shí)間,，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多,，但 通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多,、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方 面的實(shí)習(xí),，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”,。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是 有能力的人才,。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。真的多謝金工實(shí)習(xí),，我還想再有一次,。