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語文期中考試小結(jié)300字 語文期中考試小結(jié)篇一

半個學(xué)期一轉(zhuǎn)眼過去了,，也順利結(jié)束了,，本次，我們班學(xué)生全部參加考試,，優(yōu)秀率63.8%,，及格率83.8%?？偟膩碚f,，本次考試成績不算理想,，主要是學(xué)困生太多了，他們的成績太差,。逐題看過學(xué)生的試卷后,，綜觀學(xué)生答題情況，我針對學(xué)生各方面的掌握情況做以下分析及反思：

本次試卷題型分為：字詞,、句子,、日積月累、閱讀,、作文五大項,，知識涉及面廣，考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識,、閱讀,、習(xí)作幾個不同方面的知識。

(一) 基礎(chǔ)知識部分

從本班試卷的總體情況來看,，學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握比較牢固,，這與平時的嚴(yán)格要求和學(xué)生良好自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成有關(guān)，要繼續(xù)發(fā)揚,。盡管如此,，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯誤！

第1題,，根據(jù)拼音寫字成詞,，雖然說這是最簡單的題目,但越是簡單的就越容易失誤,我仔細(xì)數(shù)了一下,全對的只占全班的三分之一，這與沒有復(fù)習(xí)有關(guān),，但也說明平日里要多讓學(xué)生回顧前面學(xué)過的知識,。比如：清幽，學(xué)生寫成了輕悠,，暴露出學(xué)生的拼音能力需要繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),。

第2題，比一比,，再組詞,，學(xué)生對“抑”和“仰”區(qū)分不開，需要注意學(xué)生平日對生字的掌握,。

第3題,，補(bǔ)充成語，并選擇其中一個造句,。學(xué)生做的'比較好,，但是錯誤還是不少。有的學(xué)生對“曲高和寡”的“寡”不會寫，大多數(shù)學(xué)生在造句時沒能寫出自己選擇的成語,。這與學(xué)生審題不認(rèn)真有關(guān),。

第4題，選擇正確答案,，學(xué)生普遍完成不好,。這一題考查學(xué)生的生字書寫、理解單個字,、句子的形式與句子的意思,、比喻句與擬人句的區(qū)別，有很多學(xué)生對“蒜辨”中的“辨”出現(xiàn)錯誤沒能發(fā)現(xiàn),。這一題出現(xiàn)錯誤最多的是對比喻與擬人句的區(qū)別,，像句子“給罪人新生，理想是還魂的仙草”和“喚浪子回頭,，理想是慈愛的母親”是比喻句搞不清楚,，因為它們是學(xué)生還沒有接觸過的暗喻,，所以學(xué)生普遍把第二句當(dāng)成了擬人句,。這說明平日里要多加強(qiáng)對學(xué)生多方面知識與能力的培養(yǎng)。

第5題,，改寫句子,，要求學(xué)生寫出一句鼓舞士氣的名言警句、縮句,、改反問句,、修改病句。這一題學(xué)生的錯誤主要出現(xiàn)在縮句沒有縮到最簡,，修改病句漏掉了,。要教育學(xué)生審題認(rèn)真。

第6題,，理解文言文的意思,。這一題學(xué)生錯誤并不多，只是有個別學(xué)生解釋不夠到位,。

(二)閱讀部分

這一部分分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀,。

課內(nèi)閱讀，學(xué)生對于已經(jīng)學(xué)過的課文內(nèi)容的理解也能基本到位,。失分較多的是聯(lián)系生活實際說一說“你喜歡春節(jié)嗎,？你是怎樣過的？請介紹一下”,其實學(xué)生都知道,，只是語言組織不夠連貫,，沒能表達(dá)出自己的感受。平日上課時還是要讓更多的學(xué)生張開口，并且訓(xùn)練學(xué)生說完整的話,，說出自己真實的感受,。

課外閱讀，失分相對較多,，寫近義詞的大多數(shù)學(xué)生完成較好,，但有些學(xué)生就一個也不會，這與平日找對近義詞不重視有關(guān),，以后要注意了,。對文中一些加引號的詞語的作用理解較透徹，只是語言組織能力不夠好,，要多訓(xùn)練,。在概括每段的內(nèi)容時，有些學(xué)生理解錯誤,，誤認(rèn)為是第一,、二自然段，沒有正確理解是劃分好的段落,。

(三)習(xí)作部分

本次習(xí)作有一定的難度,，要求學(xué)生用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,，大多數(shù)學(xué)生只想到了景色美,，沒有想到人物美、自然生物美等內(nèi)在美,，內(nèi)容比較貧乏,，感受也不夠真實。

通過一次測試,，學(xué)生的表現(xiàn)暴露出來了教師很多教學(xué)中的薄弱點,，從學(xué)生的試卷中也發(fā)現(xiàn)了不少急待改進(jìn)的問題。

1,、學(xué)生的書寫較以前有所下降,。

進(jìn)入后，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的字體發(fā)生了較大的變化,，處于能力養(yǎng)成期的孩子很容易發(fā)生波動,，也給我提了個醒，除了教師的以身作則外,，還要在日常教學(xué)中多提醒學(xué)生注意認(rèn)真書寫,。

2、粗心大意的毛病還存在,。

有不少學(xué)生的出錯就是因為自己的疏忽所致,。對于這些學(xué)生我想就試卷問題讓他們討論,，并讓他們自己制定克服辦法。執(zhí)行起來,，還是需要師生共同的持之以恒,。

已經(jīng)結(jié)束了，在后半個學(xué)期的教學(xué)中,，我要重點針對出現(xiàn)的問題找到相應(yīng)的解決措施,，同時繼續(xù)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的首要著眼點，讓學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí),，并享受到學(xué)習(xí)給他們帶來的快樂,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

語文期中考試小結(jié)300字 語文期中考試小結(jié)篇二

考試前我們認(rèn)真復(fù)習(xí);考試時,，我們認(rèn)真做題;考試后,，有人開懷大笑，有人唉聲嘆氣,。而我,，是那種開懷大笑的人，因為我考了九十七分,。

回家時,，我覺得格外高興。天,，好像更藍(lán);風(fēng),，好像變得柔軟;草,，好像在向我點頭,。回到家,，我翻出以前的試卷,，一看，進(jìn)步的分?jǐn)?shù)在四分以上!可是,，虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后。我不能驕傲,，我要認(rèn)認(rèn)真真地看看,，自己錯在了哪，這樣下次就不會錯了,。

這次考試一共考了四個方面,，分別是：基礎(chǔ)知識、課內(nèi)外知識,，閱讀能力和寫作能力,。這次丟分的原因是課內(nèi)外知識不穩(wěn)定和寫作能力不好。課內(nèi)外知識中，錯的是我沒有想完整,，沒有聯(lián)系課文,，才造成了這樣的失分。所以,，這兩個失分,，能是我在考試前多讀幾遍課文就可以不失的。真后悔當(dāng)時沒有好好復(fù)習(xí)啊!

寫作失分太正常了,。這一分到底錯在哪,，老師也不知道，所以,，這篇作文白扣了一分,，不然就考第一了。

這次期中考試雖好,，但不能驕傲,，下次要做的更好!