在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

三年級下數(shù)學(xué)期末考試題篇一

三年級數(shù)學(xué)質(zhì)量分析

推薦度：

期末質(zhì)量分析報告試卷分析

推薦度：

高一數(shù)學(xué)期末質(zhì)量分析報告

推薦度：

小學(xué)三年級上冊語文期末質(zhì)量試卷分析

推薦度：

小學(xué)三年級上冊語文期末試卷分析

推薦度：

相關(guān)推薦

期末考試已經(jīng)塵埃落定,，三年級數(shù)學(xué)取得了及格率9994%、優(yōu)秀率747%的好成績,、全年級共10人取得了滿分,，1人不及格。這是三年級師生共同努力的結(jié)果,。從試卷上既看到了成績,，也體現(xiàn)了一些不足。現(xiàn)對試卷即學(xué)生的考試情況進行以下分析：

一,、試卷含蓋了兩位數(shù)乘兩位數(shù),、除數(shù)是一位數(shù)的除法、質(zhì)量單位的認(rèn)識,、面積和面積單位的換算,、混合運算、對稱,、旋轉(zhuǎn)平移,、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識、可能性,、解決問題等內(nèi)容,。本試卷可以說把三上數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點與難點、重要的知識點都呈現(xiàn)出來。既考察了學(xué)生的基本知識與基本技能,，也測試了學(xué)生的對知識點的靈活掌握程度與應(yīng)變能力,。

二、關(guān)于小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊期末試題分析：試卷整體不算太難,，對基礎(chǔ)知識考察的較多。對于單位間的換算大多數(shù)也是直接換算的,，只有一道10000千克=()噸,，學(xué)生容易出錯。但最后一題有些繞圈子,。相互關(guān)系容易混淆不說,，(1)與(2)中同一個人的速度不一樣，這對剛學(xué)習(xí)歸一問題的學(xué)生有些難度,。因為他們才適應(yīng)照這樣算,。讀題不認(rèn)真、知識的負(fù)遷移是本題失分的主要原因,?？?0多分的學(xué)生大多數(shù)都是失分在這道題上。

三,、在青島版的教材中沒有系統(tǒng)的講混合運算的順序,，講的混合運算也是在解決問題的過程中進行附帶講解的，我認(rèn)為這也是教材的'一點瑕疵,，沒有明確強調(diào)混合運算的運算順序,。所以出現(xiàn)像436-3604這類的題時，加法在前乘除在后的時候,，也會出現(xiàn)先算前面的,，把乘除后算。每次遇到這樣的題都有學(xué)生出錯,。這次也是出錯比較多的一道題,。對于這些知識要讓學(xué)生系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)，才能加深他們的印象,。才能更好的掌握這一知識點,。

四、從本試卷中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：1,、做題不認(rèn)真讀題,，除了以上分析的最后一題和混合運算，第三大題的(1),，題中要求學(xué)生豎式計算并驗算,，在整個三年級中每個班都有不驗算，橫式不寫得數(shù)的。2,、基礎(chǔ)知識掌握不牢,，旋轉(zhuǎn)的旋有很多學(xué)生寫錯別字，還有很多寫拼音的,。3,、畫對稱圖形的對稱軸，第二個不是正六邊形,，這道題在講對稱一單元時練習(xí)過,，但還有很多學(xué)生把它作為了正六邊形。4,、解決問題的第2題,，很明顯的是平均分的題，有幾個學(xué)生用乘法,。第4題,，是給了長、寬以后,，又告訴了如果每平方米栽2棵牡丹,，問題是一共能載多少棵牡丹。有極少數(shù)學(xué)生求周長的,，錯的最多的是第二步用除法,。這說明對乘法、除法的意義理解的都不是很透徹,。5,、在整個試卷中，有很多計算錯誤,，比如算式列對了,，但得數(shù)確算不對。試卷上的三道混合運算在復(fù)習(xí)時練過原題,，但計算還是出現(xiàn)了很多錯誤,。6、單位間的進率混淆,，特別是面積單位間的進率不一樣的時候,。

針對以上問題，很明顯能看出下學(xué)期的師生應(yīng)該努力的方向：1,、抓基礎(chǔ)知識的教學(xué),，比如一些基本概念的教學(xué)。要達(dá)到讓每個學(xué)生都理解與掌握,。2,、培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題，一定要演算和驗算,。演算和驗算隨著年級的升高,、數(shù)的變大會越來越有必要。這些也能培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，對學(xué)生的成長是很有利的。3,、讓學(xué)生學(xué)會舉一反三與靈活多變,，舉一反三是在學(xué)生把知識掌握的很牢固的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)的。這樣才能有利于學(xué)生把數(shù)學(xué)學(xué)的活一些,。

針對以上分析,，能明顯看出下學(xué)期的努力方向,，我相信下學(xué)期我們?nèi)昙壢w師生會作得更好,，會有更好的成績。

【三年級數(shù)學(xué)下冊期末試題分析】相關(guān)文章：

初二物理下冊期末試題分析

03-12

08-10

10-17

10-18

01-26

10-19

08-22

03-11

08-20