演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,,真實感強,,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。好的演講稿對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助。
世界地球日演講稿篇一
活動對象:幼兒園大班
活動時間:30分鐘(戶外活動20分鐘)
活動地點:幼兒園草地
活動目的:讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識,,并懂得保護地球的重要性,,讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。
材料:大自然尋寶卡,;舊信封,、紙袋
規(guī)則:小組成員一起活動;不得采摘或傷害動植物,;遵守時間,。
材料:自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份
活動過程:
①講述生物與非生物,,討論非生物的重要性,。
②幼兒分為2人或3人一組。
③分給每組幼兒9張尋寶卡,、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖,。
④把幼兒帶到草地,,給他們15~20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西,,放入袋中,。每位幼兒記下找到這些東西的地點。
⑤15~20分鐘后,,集合幼兒,,回到教室。
⑥各組向大家展示他們找到的東西,,并講出它對自然環(huán)境的重要性,。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨特的作用。
⑦總結(jié):地球只有一個,,若我們不珍惜它的話,,它會報復(fù)我們的。
⑧每組展示完畢,,讓他們將這些東西再次放回原地,。
世界地球日演講稿篇二
從一個星球到另一個星球
如蝗蟲掠過莊稼
我們的夢,把自己驚醒
同一天,,同一個夢里,,沒有星星
夜漫長,夢無多,,披衣立
锿燈下
將靈魂訂集成冊
在裝禎的縫合中睡去
宇宙的早晨
千百萬個太陽升起
星際花 凄艷,、端莊,、秀麗
摘一朵幽藍的花
走進星系墓地
走近銀河系
回憶起,我們在時間時代的一些人,、情,、事、物
在太陽系
世界地球日演講稿篇三
活動時間:4月24日周日下午16:30(看天氣情況)
活動地點:附近小區(qū)
活動目的:關(guān)注孩子愛心,、想象力,、創(chuàng)造力和團隊合作意識的培養(yǎng)
聯(lián)系人:
一、開篇詞
4月22日是世界地球日,,在我們每天生活的環(huán)境中,,你的腳下是否留有垃圾?你是否有想撿起垃圾?點滴小事,從我做起,,今天我們齙牙兔兒童情商樂園在此之際,,特此開展“愛護環(huán)境,從我做起”活動,。
二,、樹立環(huán)境衛(wèi)士小標(biāo)兵
問:垃圾分類?
解:可回收和不可回收兩大類(生活垃圾具體細化給小朋友聽)
立:樹立環(huán)境小衛(wèi)士,展示自己的作品(作品都是可回收垃圾做的,,體現(xiàn)環(huán)保主題)
三,、小手拉大手
城市垃圾總動員,小手拉大手,,環(huán)保小衛(wèi)士,,垃圾大搜查。分組進行,,規(guī)定時間完成任務(wù),。然后我們要派出一個代表了,把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里,。
四,、奇思妙想
“奇思妙想”:變廢為寶,創(chuàng)意空間,,變變變
五,、結(jié)尾
把“愛護環(huán)境,從我做起”精神帶進社會,,帶入家庭,,帶動一個家庭成員,用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民,,讓每一個家庭成員參與到這個活動中來,,做好校園內(nèi)外及家居環(huán)境衛(wèi)生,形成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
世界地球日演講稿篇四
偉大的地球媽媽:
最近,,空氣受到很嚴(yán)重的污染,、人類大量砍伐樹木等等的問題日益嚴(yán)重,還您一直發(fā)高燒,、哮喘咳嗽的,。看來您的病情也真不輕啊!
偉大的您得一直在忍受這種種痛苦,。在您身上的萬物之靈的人類卻不懂如何去感恩,、愛護、保護您,。人類還任意地做出了種種傷害您的事,,真是感到很抱歉。
身為萬物之靈的人類也開始慢慢懂得反省了,。如今,,人類知道您的病情太嚴(yán)重,他們已經(jīng)開始為您著想,。政府一直在呼吁大家要環(huán)保!大家必須減少使用塑料袋,、紙巾等。現(xiàn)在的我們懂得環(huán)保了,。當(dāng)我們看見四處有可再循環(huán)的物品,,如:鋁罐、紙張,、玻璃瓶、塑料,、金屬罐等都會把它們給撿起來送到環(huán)保中心,。我們也開始舉行收集拉環(huán)運動。收集后,,去我們把它們給環(huán)保后制成義肢,。大家也為您的禿頭種回您的“綠色頭發(fā)”。政府也取締那些非法伐木者,。
地球媽媽,,您不用再擔(dān)憂了,人類已經(jīng)慢慢從沉睡中蘇醒了,,覺悟了,。我相信您,有一天一定會康復(fù)的,。地球媽媽,,好好照顧身子,好好休養(yǎng),身為萬物之靈的我們一定會盡量地讓您重新呼吸到新鮮的空氣的,。就此擱筆,。
世界地球日演講稿篇五
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,,理解世界地球日的起源和目的,。
2、學(xué)會收集,、分析環(huán)境情況及資料的方法,,利用畫面表達希望和建議的方法。
1,、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,,理解世界地球日的起源和目的。
2,、學(xué)會收集,、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達希望和建議的方法,。
3,、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識,。
班會準(zhǔn)備:
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片),。
2,、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),,準(zhǔn)備色彩工具,。
活動過程:
一、觀察導(dǎo)入:
森林面積縮小,,全不氣候變暖,,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,,保護這的地球,,避免無可挽回的災(zāi)難。
“我們這個地球太可愛了,,同時又太容易破碎了!”同學(xué)們,,這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話,。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
二,、展示目標(biāo):
從剛才發(fā)言中,我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望,。我們都清楚地認(rèn)識到:地球是不能克隆的,,它是我們的家園。
你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?
1,、簡介“世界地球日”的由來,。
2、4月22日,,被定為世界地球日,。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。
三,、啟發(fā)思考:
(我們可以為環(huán)保做的事)
1,、植樹凈化空氣;
2、減少“白色污染”;
3,、搞宣傳活動;
4,、節(jié)約水、電等多種資源;
5,、保護動植物;
6,、抵制大人抽煙
四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫
同學(xué)們都想得不錯,,也希望大家盡快行動起來,。最近學(xué)校要進行一次環(huán)保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,,來紀(jì)念這個全球性的日子,。
五、布置練習(xí):
以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫,。
六,、總結(jié)
1、總結(jié),。
2,、鼓勵學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫,,并以小組為單位繼續(xù)進行調(diào)查研究,,寫出調(diào)查報告。
世界地球日演講稿篇六
活動時間:20分鐘
地點:美術(shù)室
【一】,、活動目標(biāo)
1,、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解的起源和目的,。
2,、利用畫面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,,以增強學(xué)生對大自然和人類 社會的熱愛及責(zé)任感,,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。
【二】,、教學(xué)準(zhǔn)備
1,、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
2,、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色,、調(diào)色盤、水桶),。
3,、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。
4,、多煤體課件
【三】,、教學(xué)過程
一、游戲并導(dǎo)入新課
1. 游戲
一年之中節(jié)日有很多,,這些節(jié)日你都知道嗎,?現(xiàn)在我們來做一個有關(guān)節(jié)日的小游戲。請大家注意搶答,。
(分別出示:3月8日,、9月10日、3月12日,、3月15日,、12月25日、4月22日)
2. 導(dǎo)入新課:哪我們今天來認(rèn)識4月22日——
二,、新授
1. 簡介的由來
那么究竟是怎么來的,?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了,。(出示簡報)
2. 引導(dǎo)幼兒感受地球的美好
(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,,有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動植物資源。
(分別出示自然風(fēng)光和動植物圖片)
3. 引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀
(出示:但是)但是由于人類對地球資源開發(fā)利用不當(dāng),,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞,,下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
(分別出示照片)
4. 引導(dǎo)幼兒交流資料
其實這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分,。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,,現(xiàn)在請小朋友看一下資料,再說說感受,。
5. 引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受
誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽,,并說說自己的想法,。
師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮,因為我們都明白:地球只有一個,,它是我們的家園,。
6. 欣賞作品
師:其實絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會看到人們用繪畫,、雕塑,、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動物的惡劣行為,。接下來,,我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
三,、學(xué)生創(chuàng)作
作品欣賞完了,,下面請大家動手試試。
要求:以為主題,,用你手中的畫筆表達你對地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂,,還可以寫上一段文字說明。
幼兒創(chuàng)作,,教師巡視輔導(dǎo),。
四、展示作品
1說說自己的作業(yè)
2評評別人的作業(yè)
五,、總結(jié)
總的來說,,小朋友畫得都很精彩,很令我感動,,我有一個想法,,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個人:珍惜地球,,熱愛大自然,。