無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

暑假里的事小學(xué)暑假里的事篇一

這個(gè)暑假,，我媽媽幫我做了一個(gè)重大的決定，讓我學(xué)游泳,。當(dāng)時(shí)我是不同意的,，因?yàn)楝F(xiàn)在有很多新聞?wù)f很多同學(xué)因?yàn)橛斡径缢馈ｋm然我去的是游泳館,，但是我怕救生員不在身邊,，所以我是堅(jiān)決不同意的。

雖然我不同意去,，但當(dāng)孩子的總得聽媽的吧,。我懷著一顆七上八下的心，小心翼翼地走進(jìn)游泳館,。我還沒到游泳池里,，腿就軟了，就這樣我開始了我的游泳練習(xí),。

因?yàn)槲沂堑谝淮紊险n,，老師讓我做了十分鐘的熱身運(yùn)動(dòng)，不然會(huì)抽筋的,。老師先讓我試一試水溫,，我試了一下，超涼,。老師往我身上潑了幾盆水,，我頓時(shí)覺得十分的涼爽，我下到了水里,。像我這樣剛剛才學(xué)游泳的人,，老師就會(huì)拿一個(gè)泡沫板，讓我們抓住板子,，接著我們慢慢漂浮了起來,，接著老師教我們腿部的動(dòng)作，這樣可以使我們游動(dòng)起來,，但這樣會(huì)往下沉,，會(huì)沒有新鮮空氣的。后來老師教我們手部動(dòng)作,，這樣可以讓我呼吸到新鮮空氣,。雖然我學(xué)會(huì)了動(dòng)作，但是總會(huì)嗆到水。

經(jīng)過漫長(zhǎng)的練習(xí),，我終于學(xué)會(huì)了游泳,。從不會(huì)到會(huì)，我真開心,。

暑假里的事小學(xué)暑假里的事篇二

暑假中的一天,，我當(dāng)了一回“小保姆”?；貞浧疬@一上午的情景,，覺得哭笑不得，挺有意思,！

本來我以為帶小孩很容易,，只要不讓他尿床，摔跤,。帶著他玩玩,，就萬事ok了?？墒菍?shí)際情況去大大出乎我意料,。

那天早上，小姨把她的心肝寶貝留在了我家,，讓我照顧,。臨走前還千叮萬囑，叫我不要讓他亂跑,。說完,，就辦事去了。

這孩子太頑皮了,。玩皮球差點(diǎn)把熱水瓶打碎,，吃蛋糕把臉弄成了“白胡子”老人。趁我不注意,，還一會(huì)兒跳到床上,，一會(huì)兒跳到沙發(fā)上，我大喊小心,，他卻反而逗我樂,，我真是拿他無可奈何。

我連哄帶騙,，終于把他抱了起來。腳剛踮地,，他又吵著要上廁所,，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。把他抱到衛(wèi)生間，結(jié)果他不要了,。害我瞎忙乎了一陣,。我火冒三丈，把他按在沙發(fā)上,，他卻自顧自地取樂,，似乎一點(diǎn)也不怕我。哎,，真是拿他沒辦法,。

我真想打他屁股，可是手剛舉起,，又放了下去,。他可是小姨的寶貝，再說他哭了,，我不還得哄嘛,！于是，我給他講故事：《狼來了》,、《小貓釣魚》,、《狐貍和烏鴉》……哄哄騙騙中，一上午就算過去了,。小姨回來后,，還夸我能干。我在心里嘀咕：看小孩太煩了,，下次可千萬別叫我做這種差事了,！

暑假里的事小學(xué)暑假里的事篇三

暑假期間，我參加了一個(gè)志愿活動(dòng)——“五水共治”水質(zhì)檢驗(yàn)官項(xiàng)目,。

我們小志愿者來到了鄞州公園南門集合,。領(lǐng)隊(duì)老師首先向我們講解了“五水共治”是指治污水、防洪水,、保供水,、抓節(jié)水、排澇水這五項(xiàng)的意義,。

有的人回答水是透明的,，有的人回答這水是混濁的，有的人吸吸鼻子說聞起來有點(diǎn)腥味……大家你一言我一語地討論著,。

只見老師用幾個(gè)空瓶裝滿幾瓶水帶我們走到一旁的石桌,，然后打開一個(gè)工具箱，拿出實(shí)驗(yàn)器材,，開始教我們做水質(zhì)檢驗(yàn),。

每小組分到一個(gè)玻璃管，老師往每個(gè)玻璃管里倒入小半瓶水，然后讓大家往玻璃管內(nèi)依次滴入三種他指定的溶液,，每種溶液滴入后間隔兩分鐘左右再滴入下一種,。水的顏色和氣味也在這個(gè)過程中慢慢發(fā)生變化。

大約10分鐘后,，各小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都出來了,，有的玻璃管里的水顏色是深褐色，有的是淺褐色,，但是都有一個(gè)共同點(diǎn)那就是水不再是透明的了,。

水是一切生命的源泉，“珍惜水資源,，保護(hù)水環(huán)境”不僅是一句口號(hào),，參與“五水共治”，需要每個(gè)人的身體力行,。大家一起行動(dòng)起來,，共同建設(shè)我們美好的家園吧！

暑假里的事小學(xué)暑假里的事篇四

它是金色的,，還是灰暗的,。它是快樂的，還是悲哀的,。它,，是我令我期盼已久的：暑假！

這個(gè)暑假不用寫作業(yè),。這個(gè)暑假我要去‘歡樂谷’暢游,；這個(gè)暑假我要每天玩電腦；這個(gè)暑假我要‘游手好閑’,；這個(gè)暑假我要去浪漫的海灘,；這個(gè)暑假我要和我已一年未見的堂姐狂歡；總之,，我對(duì)這個(gè)暑假充滿著期待,。

我不想，不想我所期盼的化為無為的幻影,。

每天晚上,，我都在想，等堂姐來了,，我會(huì)和我的堂姐干什么,，是去shopping，還是逛夜市,，那種“想”直沖我的腦子,。

其實(shí),，中國(guó)教育文摘不玩電腦,，可以,。不‘游手好閑’，也可以,。但,，唯有堂姐不來。那就不可以,！

我和堂姐雖說不上是情同手足,，但，她在我心里的那份情,，永遠(yuǎn)都是藕斷絲連的……我想,，這個(gè)暑假我要去上補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)?，我深知自己的能力?/p>

我希望,，我能到車站去接我的堂姐……