范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

我也當了一回老師作文600字篇一

我在預習課文，一點也不想洗頭,。

“淑睿,，該洗頭了！”媽媽的聲音又大了些,。

我真希望變成一名老師,，這樣就沒人在你學習的時候叫你洗頭了，我想著想著,，突然覺得自己頓時長高了許多,。我低頭一看,，發(fā)現(xiàn)手里竟拿著一支粉筆，我真的變成了一名老師,！

你猜,，我成為老師想干什么？哈哈,，當然是教學,！

我教語文、數(shù)學,、英語,、科學、音樂如果你喜歡教書也可以來,。我會請小兔子,、樹獾、小象,、丹頂鶴來聽課,。

怎么教？別擔心,，它們只要帶上一只特制的耳機,，即使待在自己的家里，也一樣可以進入我的課堂,，聽我為它們上課,。當然，如果它們愿意,，它們可以到我的教室里聽課,。

中午的時候，媽媽抱著一個紙箱走來了,。我正在教同學們鋼琴曲,，沒看見媽媽。

“你好,！”媽媽向我禮貌地問好,，“請問我可以教美術這門課嗎？”怎么,？媽媽沒認出我,？我有點失望。我點了點頭,，表示可以,。接下來，媽媽給同學們發(fā)了美術本子,。要上美術課了,，這時,，我頭皮突然發(fā)癢，頭皮屑如雨一般下來了,，大家都嚇了一大跳,。我又搖了搖頭，哇,！糟糕,，頭皮屑大的可怕！漸漸地我頭加倍癢,，好難受呀,！我真想變回原來的樣子去洗頭。

“頭癢了吧,，調(diào)皮鬼,？對吧，淑睿,？”唉,，最了解我的還是我最親愛的媽媽！原來她發(fā)現(xiàn)了我的秘密,！

我也當了一回老師作文600字篇二

想必大家對班主任這個職業(yè)一點都不陌生，在學生眼里他們可是十分有權威的人,，但現(xiàn)實并不全是,。

一天夜里，我作業(yè)直接做到12點,，我心里不斷冒出要成為老師,，讓老師成為學生的念頭，就這樣我進入了夢想……

在睡夢中,，我成為了一名數(shù)學老師并且擔任四年級班主任,，我又看了一下外面，天剛蒙蒙亮,，公雞爺爺剛剛打完鳴,，太陽伯伯還在睡覺，轉頭一看,，桌子上的作業(yè)本堆積如山,，我還沒有判，便沒有一點睡意了,，起床看起來,，我越批越生氣，像牛時軍這個全班最好的學生,，現(xiàn)在也十分馬虎,，要字體沒字體,，要正確率沒正確率，要認真不認真,，差點把我氣死,。

到了學校，我一看表8：00了,，又遲到了,，一進辦公室，只見作業(yè)成山了,，我發(fā)現(xiàn)其他老師全沒來,，這才想到今天學校召開全校數(shù)學期中考試成績分析大會，只好又一路狂奔進了會議室,，一見全校的數(shù)學老師都在,，噢，校長沒來,，我選了一個角落坐了下來,，不一會兒開始了，只聽見校長說,，全校數(shù)學平均成績,、排名以及期末數(shù)學平均成績的要求，還給了每個老師一張排名榜,。我一看,，壓住了火氣，走出了會議室,，我現(xiàn)在是要多生氣就有多生氣,，多想跑到教室把那些學生打一頓，狠狠的罵一罵,，排名快倒數(shù)了,。

怎么一夜之間，我們班的數(shù)學成績就一落千丈,，從第一走向另一個”第一“了,。很快到了我上課的時間了，我壓著心中的怒火走進了129班教室,，我按照數(shù)學成績挨個挨個叫了一遍,，特別是把那些計算題算錯的同學每個人狠批了一頓，還有是作業(yè)差的牛時軍同學,，我讓他上講臺分析自己的問題,。

隨后我又開始和同學們認真分析卷子，把基礎題都做錯的同學點名讓他們自己分析原因,，并寫在試卷上,，也表揚了李正華同學,，讓大家向她學習。

下課了,，我剛如釋重負地坐在了椅子上,，突然“砰”的一聲，把我的魂差點嚇出來,，只聽見丁夢雅說：“老師,，李子奇和賀攀天又打架了，把其他同學都撞哭了,，桌子也撞翻了,，還要用板子打?！蔽也铧c暈了過去,，一步并作兩步的走進了教室，將李子奇和賀攀天都批評了一頓,，讓他們友好相處,。我想這才第一天，還有兩年的時間呀,，我可要怎么熬過去呀,！正在我發(fā)愁的時候，叮鈴鈴……起床的鬧鐘聲把我從夢中喚醒,，還好是個夢,，我太高興了。

我終于體會到了老師的良苦用心,，“哎，真是生易師不易,，生不易,，師更不易！”

我也當了一回老師作文600字篇三

“橙橙,，寫作業(yè)了,！”

我在玩具柜旁玩的正高興，一點兒也不想寫作業(yè),。

“橙橙,，寫作業(yè)了！”媽媽的嗓門又大了許多,。

我真希望變成一位老師,，這樣就不用去寫煩人的作業(yè)了。我心里想著,，就覺得手心里癢癢的,，用手一摸,，發(fā)現(xiàn)我的手心里有一根教棒。呀,，我真的變成了一位老師,！

你猜，我的學生是誰,？當然不是老師啦,，大學生也不對；對了,，是我的同班同學,。

我看見了我的同學，立馬看了一下課程表和時鐘,，8：00,，哈哈，剛好是我最喜歡的語文課,。于是我模仿著謝老師的口吻對同學們說：“上課……同學們好,！我在講課時，總是回過頭去看“同學們”有沒有沒坐正的,，我就會說：“某某,，下課到我辦公室來”做客”，還有你,！”

放學了,，我回到家里發(fā)現(xiàn)還要寫備課筆記，我寫啊寫,，直到凌晨1點30分才寫完,，我想：要是不寫備課筆記那該多好！因為還要查百度,、問別人等等等等,。

原來當老師更加辛苦，哎,，還是當學生吧,！

我也當了一回老師作文600字篇四

早上，我一覺醒來,，發(fā)現(xiàn)自己竟然長了胡子,，個子也挺高的。我打開我的衣柜,，發(fā)現(xiàn)里面只有幾套成年人穿的服裝,。

我慌忙走進洗手間，對著鏡子一照，什么,？我變成數(shù)學老師了,，大吃一驚之后，我趕緊整了整衣冠去了學校,。別忘了,，我今天可是一個上班族哦！

這下,，我可以好好整治整治那些調(diào)皮的學生啦,。可我又一想,，何必費那些力氣呢,，干脆讓他們放松一天得了，正好,，今天有四節(jié)數(shù)學課,，我在心里默默的說：這些學生，今天可算是享福了,！

到了學校,，我要先去辦公室，但是我改不了害怕辦公室的習慣,，心情非常忐忑,，畢竟這是我第一次以教師的身份出現(xiàn)在辦公室呀！

第一節(jié)課是我的課,，我就干脆在教室里從晨誦一直坐到第一節(jié)課上課,。

一上課，我裝作很生氣,，板著臉說：“同學們,，把昨天的卷子掏出來，我們開始對改答案,?！彼麄儭鞍　绷艘宦暎瑹o奈地耷拉著臉準備拿出試卷,，我忍不住了，“撲哧”一笑,，說：“逗你們玩呢,，這節(jié)課上自習，表現(xiàn)好的還可以下樓玩,?！?/p>

他們聽了不約而同的大叫一聲：“耶！”哎,，這一個個的翻臉比翻書還快,。

結果,，因為我一時仁慈，教室里徹底亂翻了天,。校長發(fā)現(xiàn)了,，找我談話。后來因為整改不力,，最后竟然把我開除了,，真倒霉。

唉,！看來平時老師對我們嚴厲也是合情合理的呀,，不然的話估計說不定也會像我現(xiàn)在這樣。

我也當了一回老師作文600字篇五

早晨,，我睜開眼睛,，天吶!我變成一個老師。我心想：作為一個學生,，老師這個職業(yè)我可太了解了,，老師嘛，很威風,，可以在講臺上給同學講課,，甚至連書都不用看就能侃侃而談，這就多輕松,，多悠閑,。老師除了上課就是判作業(yè)，看上去也不忙,。但我就拿起了作息時間表一看,，什么!我竟然要比學生早到校半個多小時，天吶!快到時間了,，我連忙趕到學校,，幸好沒遲到。

剛到辦公室坐下,，突然想到要收作業(yè),，我急忙趕到班里，一數(shù)才這么幾本,，我的脾氣立馬就上來了,，大聲說道：“沒交作業(yè)的站去后面去補!”就在這時，我忽然發(fā)現(xiàn)有人沒來,，不會出什么事了吧,，這孩子!我連忙拿起手機打電話給他的家長，原來是那個同學生病了，家長帶他去醫(yī)院,，忘記給老師打電話了,，真是虛驚一場啊。我竟然這么擔心這個學生有什么危險,，連我自己也沒想到,，原來老師要那么操心學生的安全。

鈴聲響起,，到我上課了,。講著講著，我聽到下面總有嘀嘀咕咕的聲音,，抬頭一看,，原來是最后一排的兩個同學在竊竊私語，我生氣地說道：“你去坐那個空位子上,，上課老說什么話?”過了一會兒,，我說：“同學們，我的課講完了,，想改錯的可以過來改錯了,。”話音剛落,，他們倆又湊到一起說話去了,，我更加生氣，嚷道：“你倆給我后邊站著去,，真的是氣死我了,。”判了一會兒同學的改錯,，剛一抬頭,，就看見有個同學在睡覺，于是我抄起戒尺就沖著他走去,，用戒尺使勁敲著桌子,，對他喊道：“上課呢，睡什么覺,，起來!”他老大不愿意地慢慢坐正了身體,。終于下課了，我疲憊不堪地回到辦公室,，心想：這才上一節(jié)課,，好累呀，下午還有課,，還要組織學生跑操,，哎!”

老師真不容易啊，不光要早到校,，想著他們的作業(yè);還要擔心他們的安全,，上課效率。真辛苦啊!真忙啊!真累啊!真操心啊!

晚上睡覺前,，我自言自語道：“當老師這么辛苦啊,，而且我只當了一天，我以后要好好學習,，不遲到,，有事及時和老師說，按時交作業(yè),，上課認真聽講,，尊重老師，不讓老師生氣”,。

我希望以后做一個不讓老師操心的好學生,。

我也當了一回老師作文600字篇六

俗話說，生活就像五味瓶,，酸甜苦辣咸,，什么味兒都有。這不,，自從媽媽當上了我的班主任兼語文老師后,，我深刻領教了這句話的含義，真正地品嘗到了其中的滋味,。

“耶,，媽媽成了我老師！媽媽老師,！老師媽媽,！”記得剛得知這一消息的時候，我興奮得直跳,。我抱著媽媽,，不停地嬉笑著，那高興勁兒簡直無法用語言來形容,。開學那天,，媽媽再三叮囑我不要在家長和同學面前暴露自己的特殊身份，可不到半天的工夫,，大家還是知道了,。原因何在？我激動啊,，管不住自己的小嘴巴唄,！課間,，同學們都爭著和我一塊兒玩，我像一個驕傲的公主,，那神情可得意了,。

可是，好景不長,，媽媽老師對我提出了十分嚴格的要求,。上課要求我做到“三最”：思維最活，舉手最快,，聲音最響,；下課要求我做到“三不”：不擺架子，不搞特殊,，不和同學發(fā)生矛盾,。“甜”的感覺稍縱即逝,，“酸”和“苦”的滋味卻接踵而來,。

瞧，語文課上我經(jīng)常醋意大發(fā),，因為媽媽總是偏心眼兒,。在她的眼里，其他同學身上都有閃光點,，而我卻像一無是處的丑小鴨,。記得有一次，媽媽在課上提問：“孩子們,，生活處處皆語文,。你們知道，生活中哪兒可以學到語文知識嗎,？”教室里小手如林,，我和同學們都爭著舉手，可媽媽偏偏不點我的名,。同學們有的說在商場,，有的說在廣告紙上，還有的說在公園里……媽媽一個勁兒地表揚著,，不停地豎起大拇指,。就在我醋意大發(fā)、舉起的手一次又一次放下的時候,，媽媽冷不丁兒地喊出我的名字,，怎么辦？我想到的答案都被同學們回答了,。時間一分一秒地過去了,，媽媽的兩只眼睛瞪得像杏仁一樣,，那眼神像一只兇猛的大老虎！那樣子恨不得一口把我活吞了,。我既緊張又害怕,，腦子里一片空白，什么也想不出來了,。等我想到了“博物館”，媽媽卻不給我發(fā)言的機會了,。為什么媽媽總是對別的同學那么好,，對我的態(tài)度那么差呢？我越想越難受,，嘟起了嘴,，不爭氣的眼淚嘩嘩地流了出來，那可是酸酸的眼淚??！

更可恨的是，媽媽還讓我在講臺前丟了臉呢,！記得有一次,，剛學完李白的古詩《峨眉山月歌》，媽媽就抽同學到前面背誦,，每組抽一名代表,。我心想：千萬不要抽到我，我還沒背熟呢,！我低著頭,，不敢看媽媽的眼睛。要知道,，媽媽的眼睛可毒了,，一眼就能看出我的心思。開始點名了,，我的心怦怦地跳個不停,，都快要從嘴巴里跳出來了。我不停地默默念叨著：“老天保佑,，不要抽到我,，不要抽到我……”“孫暢!”媽媽的喊聲如雷貫耳。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到講臺前,。輪到我背誦了,，我緊張得差點兒把題目都忘了，吞吞吐吐地背著,。前兩句還算順利,，到第三句“夜發(fā)清溪向三峽”的時候,，我的嘴巴突然不聽使喚，竟然背成了“夜發(fā)清溪向揚州”,?！皣W——”同學們頓時哄堂大笑起來，我的腦袋隨之“轟”的一聲,，像被捅破的馬蜂窩一樣嗡嗡直響,。回座位的時候,，竟然聽見有同學小聲議論：“孫暢怎么也不會背,？還是老師的女兒呢！”我羞紅了臉：是啊,，我是老師的女兒,，怎么連書也背不出來？我不但丟了自己的臉,，還丟了媽媽的臉?。〔粻帤獾难蹨I再一次嘩嘩地往下流淌,。我真后悔成了媽媽班上的學生呀,！

下課了，媽媽找到我,，意味深長地對我說：“孩子,，還記得你的座右銘嗎？把自己推向前方,。你是老師的孩子,，各個方面要對自己嚴格要求才是呀……”是啊，媽媽給我提出的“三最”“三不”,，不正是幫助我履行座右銘最好的催化劑嗎,？媽媽，我一定從嚴要求自己,，不辜負您對我的期望,！

我也當了一回老師作文600字篇七

一天晚上，我做了一個夢： 在23世紀,，我成為了一名優(yōu)秀的老師,。

我第一天來到鼓四小（校名）報道,，校長就安排我到一年1班上少先隊知識活動課,，試一試我的能力。如果好的話,，就請一位教師來輔導我,，還有給那位教的班上實習課,。

在上課之前，我緊張無比,，生怕出了差錯,，或者是怕孩子們覺得太無聊，在課堂上講話等等,。為了讓孩子們覺得有趣,，我就把ppt做得很可愛。

開始上課了,， 我一走進教室孩子們都很熱情,，有一個調(diào)皮的小男孩，他一看見我,，立馬走過來繞著我轉。后來,，我將ppt安裝好以后,，看到教室里還這么吵，就發(fā)起了我的特長——獅吼功,！我大聲地喊了一聲：“安靜,！”他們聽到了責罵，就不敢再說話了,，那個小男孩也端端正正地坐在座位上,。

我簡單地做了一下自我介紹。突然,，他們的班主任劉杰老師走了進來,，我的心立刻撲撲直跳，心想：老師在,，我不會上課都結巴吧,？想著想著，越想越害怕,，接著就不敢想了,。

我打開了ppt，就開始給他們講課,。我先問了他們第一個問題：“你們知道少年隊的全稱嗎,？”有一位大膽的小男孩舉起了手，天真地回答道：“紅領巾,！”我伸出手示意他坐下來,，向四周看了看，都沒有人舉手,，我就說出了答案：“中國少年先鋒隊,！”

后來,，我還教了他們作風，認識隊旗,、紅領巾,、敬禮、呼號以及宣誓,。

第二周,，我來給他們上復習課，他們聰明的小腦袋瓜都記住,，我考什么,，他們就會什么。

過了幾天,，一年級舉行敬禮比賽,，一年1班得了冠軍，校長就讓我跟隨蕭瓊瑤老師實習,。過了一年,，我正式成為這個學校的老師。

“叮叮?！濒[鐘響了,，我睜開朦朧的眼睛，原來是在做夢??！

當老師是多么不容易啊,！這次“夢旅” 讓我真正體會到老師的不易,，以后我一定要好好學習，多多幫助老師做事情,，為他們分憂,。

我也當了一回老師作文600字篇八

看著一樣樣作業(yè)滿天飛，看著一支支筆接連用壞,，一滴滴汗水從我們身上流出,，總是帶著疲憊不堪的表情，還有人在課堂上呼呼大睡,。我做夢都想變成梁老師,，這樣就可以給全班同學減作業(yè)，提分數(shù)了,！

想著想著,，我的身高開始發(fā)生變化，頭發(fā)也慢慢地變長了，鼻梁上還帶著一副不知從哪飛來的紫色眼鏡,。哇,，我真的變成了梁老師啦！

不管了,，我現(xiàn)在要體驗一下當老師的生活,。一進教師，我向梁老師一樣大喊一聲：上課,！剛說完這句話,，我后悔了，萬一只變了個模樣,，聲音沒變,，不就露餡了嗎？好在我的聲音也發(fā)生了變化,。接著我又擔心動作行為會暴露我的身份,，趕緊補充道：我們今天改上自習課。我覺得這樣才能掩飾自己的身份,，硬著頭皮等了一節(jié)課,。

終于下課了，比起提心吊膽地上課,，還是課間來得輕松,。你們覺得烏云過后一定是彩虹嗎,？忽然,，有一群同學跑了過來，老師他打我,！老師他推我,！老師給我改作業(yè)！老師,！老師我已經(jīng)被淹沒在喊叫聲中,，我覺得自己腦袋都要炸了。終于明白老師除了教學之外,，還要處理這么多事,。

晚上還要準備課件，批改作業(yè),，我隨便打開一本,，啊,？這是什么亂七八糟的符號,，想不到班級里的同學知識量這么大，會用符號來代替答案。我有點好奇,，又有點生氣,。

我的夢醒了，我知道當老師挺不容易的,，不但要有豐富的知識,，還要有超常的忍耐力。我開始后悔了,，原來當老師會這么辛苦,！

我也當了一回老師作文600字篇九

粉筆染白了老師的雙鬢，辛苦給老師畫上了皺紋,。然而,，崇高的職業(yè)道德指引著老師不斷地傳道、授業(yè),、解惑,。同時，老師的.敬業(yè),，老師的精業(yè)在每一件細微的事情上都得到很好的體現(xiàn),。

那一節(jié)課，我們做習題,，教室里靜靜的,，只聽見同學們寫字的“刷刷”聲,。此時的我,，面前站著一只巨大的“攔路虎”,。我絞盡腦汁,，急得滿頭大汗,，但我的腦子卻好像“生銹”了,，就是轉不動。

我來到正在批改作業(yè)的方老師面前,，方老師抬頭望了望我,，露出了微笑,。她認真地看了一遍題目，此時,，廣播中發(fā)出通知,，“請各班老師到多媒體教室開會,?！崩蠋煂ξ艺f：“你先自己理解一下題意,，我回頭再給你講解?！?/p>

下午放學,，我冒著雨跑回家，被淋成個“落湯雞”,。我剛洗完熱水澡,，準備吃飯，門鈴響了,。我打開門,，被老師嚇了一跳。只見她頭發(fā)凌亂,，酷似雞窩,，渾身滴著水,，像剛從水里撈出來似的。我不好意思地一笑,，老師迅速整理了一下頭發(fā),，我連忙把她請進屋。方老師微笑著對我說：“你快去吃飯,，吃完飯我給你講解一下那道題,。”幾句平凡而又樸實的話讓我心里暖烘烘的,，我感激不盡……在老師的骨子和靈魂里,，一定充盈著一種什么樣的力量，使她如此無私地奉獻著,？哦,，對了，是愛,，除了愛,，還能有什么呢？

老師顧不得擦雨水,，便給我講起了解題思路,。我看著老師的樣子，淚水悄悄劃過眼角,?！耙槐椤⒍椤痹诶蠋煵粎捚錈┑闹v解下,，我終于弄清楚了這道難題,。

過后，老師便急著回家批改作業(yè),。我看著屋外的滂沱大雨,，勸老師等雨小些再走。但老師執(zhí)意不肯,，一頭闖進雨中,。我猛然想起什么，飛快跑進屋里,，拿出雨傘,。但老師已走遠,，看著雨簾中老師遠去的背影,，我思緒萬千：春去秋來，迎著東升的旭日到校,，寒來暑往,，披著滿天的星光回家,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這也是愛,，把您和我們班47位同學緊緊在一起的,。

第二天，方老師來時,，我驚奇地發(fā)現(xiàn),，老師的眼中布滿血絲，蒼白的臉使瘦小的她變得更加消瘦,。我偷偷地觀察老師,，老師在批改一會作業(yè)后,，總是吞下一兩片藥,。??！我明白了,。昨天晚上兩次的淋雨,，讓老師喉嚨發(fā)炎了,。但她為了不耽誤同學們的課,，硬是支持著,。我鼻子一酸,，淚如泉涌。

??！親愛的老師，您為我們?nèi)找共賱?。是您,，支撐起我們一代人的脊梁！多少個潮起潮落,？多少次嘔心瀝血,？多少次酸甜苦辣？不知不覺中,，粉筆染白了您的鬢發(fā),，鐘聲送走了您的青春……大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，而我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。

三尺講臺，便是老師授課的地方,，也是老師奉獻青春的地方,。我想高聲唱出我心中的贊歌,。此時，央視的青歌賽傳來了《長大后我就成了你》的優(yōu)美旋律：在手中放飛的是希望,，守巢的是自己,；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利,；那根粉筆畫出的是彩虹,，奉獻的是自己……從此，在我心中萌發(fā)了一個偉大的理想——當一名人民教師,。

我也當了一回老師作文600字篇十

老師,，多么高尚的職業(yè)！有人說老師是園丁,，也有人說老師是人類靈魂的工程師,。從那一刻起，我每天都在幻想,，假如我變成了一名老師,，我的生活又會怎樣？本以為會特別的簡單,，直到有一天改變了我的看法,。

有一天晚上，我做了一個讓我受益無窮的夢,。夢見我長大了,，當上了一名老師。

才剛剛凌晨六點鬧鐘就響了,。那時的我頂著個熊貓呢,？起床之后，沒有梳妝吃飯,，就要趕快去學校,，而且還是走過去的。

當開始上課鈴響起時,，我本來激動的心一下子平靜了不少,，因為我看到了幾十雙眼睛一齊注視著我，甜美的笑容掛在每張小臉上,。我拿著教課書高興地走向講臺嘩的一聲,，孩子們不約而同地站起來，叫道：老師好,！我看到幾十雙明亮的眼睛,、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識的心情是多么迫切,。我及興奮又激動,，心里暖烘烘的,。我教孩子們學習：我愛中華人民共和國,，我愛偉大的祖國,。我讀一遍，孩子們跟著讀一遍,。孩子們讀的那么的認真,，那么富有感情。每一字,，每一個音,，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍搬吸吮著知識的甘露,，我的眼睛濕潤了,，在心底輕輕地喚著：祖國的花朵呀，你們快快成長吧,！祖國需要你們,！下課了，孩子們就“一窩蜂”地跑到我跟前,，不停地向我問問題,，也都不知道該怎么回答?？吹胶⒆觽兊姆e極學習勁我一點都感覺不到累,。到了晚上，我還要給孩子們批改作業(yè),，這樣一天的工作才算完成,。然后拖著疲憊的身體躺在床上睡下。

“鈴鈴鈴,！鬧鐘響了”我揉了揉眼睛,，極不情愿地爬起來，而我的思緒還停留在夢中,。

一個小小的夢讓我看到了老師的不易,，讓我明白了老師是多么的偉大。同時也讓我明白了老師的努力和付出,。我以后要好好的學習,，以優(yōu)異的成績來回報老師，回報社會,。

我也當了一回老師作文600字篇十一

如果說人長大后,，難免沉思過去；那么,，童稚時,，則喜歡憧憬明天,。

冰雪消融，萬物復蘇,，姹紫嫣紅,，鳥語花香，又是一個嶄新的春天,，一個生意盎然的春天,，春風抹去了嚴冬留下的蕭條景色，為新的一年迎來了詩意的開端,。我趴在窗口,，透過眼前厚厚的玻璃，久違的陽光照射在我的身上,，也給我?guī)砹宋宀始姵实拇禾斓臏嘏?，真是讓人驚喜不已！我極目遠眺,，豁然覺得視野是如此地開闊,，前方美景盡收眼底，越發(fā)使人感受到了春天的美妙,。

在這風光無限的日子里,，我想，也該為自己,，自己的明天有所憧憬,，滿載希望，像春天這樣,，萌發(fā)出無數(shù)的嫩芽,，駛向下面的盛季。

我,，很脆弱,，經(jīng)受不住壓力，每當困難來臨時,，我會慌張,，我會恐懼；不會,，像意志堅定者那樣,，能夠冷靜地應對，想方設法跨越障礙,。面對困難而不畏縮避讓,，我做不到。

我，很浮躁,，經(jīng)不住父輩三番五次苦口婆心的說教,，經(jīng)不住老師條分縷析嚴謹細致的講解，經(jīng)不住日復一日周而復始的重復,；只對淺顯新奇的事物感興趣,，而較

少關注深邃高遠的哲理思辨；每每到關鍵時刻,，總是靜不下心來,；有時,，人在此,，而心早已在彼了。淡泊寧靜,，心無旁騖,，專心致志，持之以恒,，我做不到,。 我，很輕率,，目光,，總停留在現(xiàn)在，不愿思考未來,，就像井底之蛙一樣,，目光狹窄。每次遇到問題,，只顧及到某一個方面,，卻很少考慮其它方面，常常是顧此失彼,，不能安排周祥,；頗像初學下棋者，只看得見下面的一兩步,，不能做通盤的籌劃,，容易喪失整個棋局的主動權。梳理,，比較,，推敲，權衡,，最后再下結論定語,，我做不到。

多么希望，堅強取代脆弱,，鎮(zhèn)靜化解浮躁,，沉穩(wěn)改變輕率，長大后,，成就一個新的自己,，多么希望啊,！

我仍然在眺望遠方的風景,，感受著春天的生機；心中,，也為自己,，樹立了目標，制定了方案,，心情漸漸變得坦然起來,。我，沒有辜負春天,，我像春天一樣,，在心中播下了理想的種子，盼望著夏天的陽光燦爛,，等待著秋天的成熟收獲,。此時，遠方的景色更加美好了,，像是成了我內(nèi)心的映襯,，也敞開了我的心扉。

“長大后,，我就成了你,，成了一個全新的自己！”春天,，在此見證,，我在這個詩意的季節(jié)，趴在窗口,，這樣說道,。

我也當了一回老師作文600字篇十二

喜歡一首老歌，叫做長大后我就成了你,，喜歡一篇文章叫做《我的老師》,，喜歡一種神圣的職業(yè)叫做人民教師?！}記

一直以來,，我喜歡我的老師們,。讀罷魏巍的《我的老師》，留給我深深的回憶,。 “她從來不打罵我們,。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來,，我用石板一迎,，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了,，她也笑了,。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她

愛我們,，并沒有存心要打的意思,。”可愛的孩子們,，總是如此的善于“察言觀色”,。魏巍的話,，把我的記憶拉回了初一的那個下午,。

那是一個深秋的下午，剛剛考完試,，老師端坐在辦公室靠窗戶的位置,，陽光灑過來，照在她美麗的臉龐上,，我躡手躡腳的走上去,，她冷不丁的給了我一戒尺，我不解的抬起頭,，她的嘴唇上揚微笑著說：“誰讓你粗心的,？”那一戒尺，包涵的是愛與疼惜,。

文中的蔡老師寫信給“我”說我是“‘心清如水’的學生,。”“給了我莫大的支持,！”一封信,，來自恩師的一封信的力量是無法想象的，在我的寫字臺下,，一直壓著一封信,，至今讓留有墨水的清香，留著當時灑下的眼淚,，更多的則是勇氣與力量,。老師有力的筆跡，老師鼓勵的話語，老師超過我承受能力的評價,，讓我得到了莫大的鼓勵,，在黑暗中有了前進的勇氣。他說我是他的驕傲,，他說他是我的大朋友,。是啊，對于一個學生來自恩師的一封信,，得到的是力量與勇氣,。

是的，人生之中得一恩師足矣,。一直以來我喜歡一種職業(yè),，叫做人民教師。魏巍的文章,，留給我的更是深深的感悟,。

小時候，我總是喜歡玩一個游戲,，游戲有一個很俗的名字叫做“老師學生”我總是喜歡做老師,，我喜歡那種三尺講臺的感覺，我也一直以為只要有流利的口才,，淵博的知識就可以成為一名優(yōu)秀的人民教師,，讀罷，《我的老師》我才知道,，一個人民教師肩上擔負的是多么重的責任,。

作者說“她對我的接近文學和愛好文學，是有著多么有益的影響,！”可見一個人民教師的作用不止是講授知識,，更多的則是在潛移默化中感化心靈，“教育的愛,，不是為了達到某到某種目的而做出一種姿態(tài)：它是一種思想,、一種情感、一種氛圍,。

我也當了一回老師作文600字篇十三

每個人都有自己的理想,。理想是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前進的路,，指引我們方向,。我從小就有一個理想----就是長大后成為像自己老師那樣的一名優(yōu)秀教師。

每當看見老師不辭辛苦的備課,，批改我們的作業(yè)時,，一種深深地的敬意油然而生,，雖然老師在課堂上比較嚴厲，那是在提醒同學們要遵守紀律,，好好學本領,。但課后她就像我們的母親一樣關心和愛護我們，和成績不好的同學談心,，給生病的同學倒開水,，拿工資的一部分給家庭困難成績優(yōu)異的同學買學習用品和生活所需。閑暇時還和我們做游戲,。從這些事上我們完全被老師的一舉一動所感動,。此時，成為老師這樣的人便在我的心里生根發(fā)芽了,。

帶著對老師的敬意,，帶著對老師的憧憬，我經(jīng)常和伙伴們玩“上課”的游戲,。我站在“講臺”上模仿老師的神情和動作,，有板有眼地教我的“學生”聽講和回答問題?？粗锇閭冋J真學習的勁心里別提多美了,，比中了大獎還要開心。

假如我是一位老師,，我一定會我我的知識毫無保留的傳授給我的學生,。假如我是一位老師，我會用幽默的言語講課,，使課堂氣氛活躍，學生聽課興趣就更濃厚,。假如我是一位老師,，我會組織同學們開展許多課外活動如：體育比賽.才藝展示.讀書賞詩.勞動體驗等。讓他們的課余生活多姿多彩,。同時,，我要培養(yǎng)我的學生養(yǎng)成良好的學習習慣，教他們享受學習的樂趣,。

是啊,，老師雖沒有電影明星那么耀眼和高收入，也沒有科學家那么博學,，但我覺得老師是最偉大和無私的,。她總是默默無聞的為祖國輸送棟梁之才，她總是為了學生而寧愿奉獻自己,。就像一首歌中寫到：放飛的是希望,，守巢的總是你,。所有您當之無愧是人類靈魂的工程師。 我愛您老師,。

我知道我現(xiàn)在還成為不了你,，但我一定會用我的實際行動努力學習，將來以優(yōu)秀的成績來實現(xiàn)我的理想----當一位出色的人民教師,。

我也當了一回老師作文600字篇十四

是誰,，托著紅日冉冉升起？是誰,，細心地修剪著祖國的花朵,？是誰灑下春雨滋潤著大地？又是誰,，撒播愛的種子默默無垠地辛勞耕種,？啊,！是您,，老師。是您教會了我們做人的道理,，是您毫無保留地將知識傳授給我們,，是您帶領我們在知識的海洋里遨游。

曾幾何時,，您那循循的教導使我們受益匪淺,；曾幾何時，您那親切的關懷使我們感到溫暖,；曾幾何時,，您那嚴厲的批評使我們銘記在心。贊美您,，老師,，您那無私忘我的精神與高尚的品格值得我們學習。長大后,，我要做一名老師,，我要成為您。

過去的瑣事直到今天,，我都記得一清二楚,。

記得那是剛開學得一次班會上，在班會上,，老師問我們長大后想做什么,。那時，我看到老師是如此的氣宇軒昂神氣十足,，便毫不猶豫地舉起手說,“老師,，我想做一名老師,！”老師聽了，有點驚訝,，于是,，便問我：“為什么想當一名老師呀？” “因為當一名老師很神氣,，還可以管全班五十多個同學呢,！” 老師聽了，哈哈大笑,，接著,，他語重心長得對我說：“其實當老師并不像你想象的那么容易，每天要來上課,，處理班級里面的大小事務,，晚上還要認真?zhèn)湔n批改學生的作業(yè)，要想當一名老師,，必須要付出足夠的愛心和辛勤的汗水,。”“哦,！是這樣,？”我似懂非懂。就這樣,，一顆從遠方飄來的種子,，在我心中扎下了深根。

記得有一次,，我語文考試只考了78分,，我又難過又羞愧，當時恨不得找個地縫鉆進去,。我想,，這下完了，老師一定會狠狠地批評我,。然而，老師并沒有責罰我,，而是耐心地開導我,，與我共同分析原因并教我改正錯誤。后來,，第二次語文考試,，我考了98分，還是全班第一呢,！

這樣的事情不勝枚舉……

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。老師，您是我的指路明燈,，是我進步的階梯,，沒有您，哪有現(xiàn)在的我,？我要成為您,，當我已經(jīng)長大以后，當我已經(jīng)知識豐富學富五車以后,，當我有了新的跨越以后,，我想，我將成為一名合格的,、受人愛戴的好老師,。

我也當了一回老師作文600字篇十五

“小時候，我以為你很神奇,，說上一句話來驚天動地,。長大后，我就成了你……”每當我聽到這首歌,，我便想起了我的老師,。

在我接觸的老師中，我最崇拜的是一位外柔內(nèi)剛的八年級班主任兼任語文老師,。她平易近人,，一臉和藹。

?！?！上課了，不一會兒,，從外面走進了一位女士,，她手拿幾本書，面帶微笑,，她就是我的語文老師,。別看她中等個子，年齡有點偏大,，可滿肚子學問,，腦袋更是靈活得很。

語文老師講課非常投入,，也很有情趣,。每當讀到一篇好文章時，她就會把頭搖起來,，拗過來,，拗過去,，抑揚頓挫，非常動聽,；讀到比較豪放的文章時,，她一臉激情，還不乏生動的做做手勢,。比如讀《雷電頌》時,，她總會一邊讀一邊做手勢，朗讀的雄渾有力,，仿佛已經(jīng)融入到了文章中,，渾身都是力量。

聽著她入情入境的誦讀,，讓我們感受到了“雷電”雄壯豪邁的氣勢,，感受到了它的銳不可當，打破黑暗,；要是換作一篇傷感的文章時,，她便會放低聲音，放慢速度,，聲音凄婉纏綿,，悲怯動人，聽起來就大不同了,。仿佛她就是主人公,，正在經(jīng)風歷雨。

語文老師脾氣很好,，不輕易動怒,。但我們?nèi)菒懒怂矔饎偰颗?，給我們特別的結果,！

有一次，我在數(shù)學課上看小說,，被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)沒收了,，我被數(shù)學老師“修理”了一頓。本以為這樣就沒事了,。哪知,，我太天真了。

午飯后,，我心情很好的在班上自習。突然,，有位同學跑過來對我說：“喬思婷,，老師找你,！”聽完后，我心頭一緊,，慢慢地走向辦公室,，打了報告后走向老師。我看見語文老師的辦公桌上有我的那本小說,，心里充滿了恐懼,，緊張得連大氣都不敢出。

“喬思婷,，你上課為什么要看小說,？這對你有什么好處？”我膽戰(zhàn)心驚的聽著老師的話,，說得我面紅耳赤,。雖然老師說的話并不是很重，很有魔力讓我深的羞愧與后悔,。

原來,！這是老師給特殊同學特別的懲戒！

老師??！當您一題一題為我們講解，下課的鈴聲已響起,；當您一本一本地為我們改作業(yè),，午夜十二點的鐘聲已響起。您為我們獻出了自己的青春——您就是,，喻老師,！

“長大后，我就成了你,，我就成了你……”帶著激動的心我聽完了這首歌,。“老師”,，我長大后就要成了您,。

我也當了一回老師作文600字篇十六

我的奶奶是一個勤儉節(jié)約、勤勞質樸的鄉(xiāng)下婦女,。她雖然沒讀多少書,，但是她懂的道理可真多。

從小爸爸媽媽就在外面打工,，我是跟著爺爺奶奶一起生活的,，我尤其跟奶奶特別親，奶奶到哪，我就到哪,，奶奶笑著說我是她的 “小跟屁蟲”,。

奶奶是個熱心的人。無論誰家有困難,，只要是奶奶力所能及的,，她都會前去幫助。村里有個孤寡老婆婆,，一個人生活很困難,，奶奶就經(jīng)常送菜或是好吃的給她。打從我記事起,，就經(jīng)常聽見鄉(xiāng)親們夸奶奶人緣好,。

上學以后，奶奶叫我要好好讀書,，不能跟別人比吃比穿,，要比就比誰的成績好，比誰將來有本事,，有出息,！奶奶叫我要做一個勤奮努力、積極上進的好孩子,。她教我要堂堂正正的做人,，踏踏實實的做事。她總是讓我要與人為善,，做一個善良正直的人,。

我家的新房子做在村級公路邊上，旁邊50米處就有一座兩三米長的小橋,，下面是一條長長的小河,，河水很深。由于那座小橋是村民們自己出資修建的,，所以不是很規(guī)范,，旁邊沒有欄桿。鄉(xiāng)村的村級公路上又沒有路燈,，所以以前外來的車輛翻到河里是常有的事,，也有人步行看不清摔到河里的。

自從我家搬進了新房,，奶奶就叫爺爺趕緊在走廊上裝了一盞節(jié)能燈,，每到天黑看不見的時候，奶奶就親自打開那盞燈,。

那時候的我還很小,，懵懂的不知道奶奶為什么要這樣做,。我好奇地問奶奶：“干嘛要點走廊上的那盞燈呀？多費電??！你不是教我們要節(jié)約嗎？”

奶奶摸著我的頭,，笑著說：“傻孩子，該節(jié)約的時候要節(jié)約,，不該節(jié)約的時候就不能節(jié)約,。”

“你看,，自從咱家裝上了這盞燈,，夜晚就再也沒有人和車掉進河里了，點這盞燈雖然要花點電費,，但是它不僅照亮了別人,，也照亮了自己，這不是很劃得來嗎,？”奶奶接著說,。

我若有所悟的點了點頭。

后來我才明白,，原來奶奶心中裝著一盞明亮的燈,，為別人著想正是她心中的明燈。很多時候,，幫助別人,，其實就是幫助我們自己。

當老師問我：“你長大后想成為什么樣的人,？”

我毫不猶豫地回答：“我想做一個奶奶那樣的人,！”

我也當了一回老師作文600字篇十七

依稀記得，是你,，讓我有今天的輝煌,；是你，讓我站在今天的塔頂上,；是你,，讓我領悟生命的真諦。

依稀記的,，是你在春天的時候引領我們走向輝煌的頂端,；是你在夏天帶領我們進入名作的世界，品味燥熱下的清涼,；是你在秋天的時候帶領我們在山間漫步,，拾起一片樹葉,，品悟人生的真理；是你在冬天鼓勵我們用筆寫下那永不逝去的美麗……

依稀記的,，是你,，教會我用筆寫下生命的輝煌；是你,，教會我用心去記下生命難忘的一瞬間,；是你，教會我用筆觸刻下生命中最快樂的一刻,。

依稀記得,，你那永不改變的笑容是給我們的鼓勵；你那永不變的語言是我們成功的見證,。許多的永不變證明我們的成長,。還有那一天比一天多的銀發(fā)，是為了我們的成長你所付出的唯一的可以看見的證據(jù),。

依稀記得,，你教會我們把一縷陽光寫進作文；你教我們把一角黑暗寫進心里,；你教我們把一聲叮嚀刻進腦海里,。

我現(xiàn)在的一切是你所付出的結果。

老師,，現(xiàn)在,，請接受我為你所準備的禮物。

聽,，那耳邊的旋律,，是我為你獨奏的一曲，魂魄的挽歌,。你有沒有聽到,，我為你演奏的音符，正在跳著這個世界上,，最美麗的舞蹈……

那是只有教師才能看到的,，屬于你們的舞蹈。

長大后,，我會成為你,，最神圣的，老師,。

我也當了一回老師作文600字篇十八

在我還是懵懂的一年級小學生時,，就已經(jīng)有了想要當老師的念頭。

今天是我第一天當老師,，在上課前我想著如何面對我的學生,。心想：先做一下自我介紹,，然后聽一下同學們有什么要求。

我懷著激動的心情走進教室,，進入班內(nèi)的一瞬間,，我看見一張張可愛又緊張的小臉，看見他們求知的眼神,，我的心立刻變得柔軟了,。

在課堂上，我引入游戲,，盡量把課上的有趣,，讓每一個孩子都有展現(xiàn)自我的機會！

在課下時,，我和他們做朋友，在游戲中交流教育教學中發(fā)現(xiàn)的問題,，在游戲中教育他們,，而不是嚴厲地批評他們。

我每周會讓學生觀看一部勵志電影或英文電影,，在影片中懂得做人的道理,，學習課外知識。

在我的世界里沒有笨孩子,，人人都有長處和短處,。我要挖掘他們身上的閃光點，用閃光點帶動學生的全面發(fā)展,。我不會用學生的缺點諷刺他們,，而是利用優(yōu)點鼓勵他們。

在我的眼里大自然是最美的,！周末,，我會組織學生去探究大自然中的奧秘。走進自然,、走進生活,，在感受美的同時，在不知不覺中學到更多的課外知識,。我希望學習是一件輕松快樂的事,。

我自己每天擠出時間閱讀文學名著或教育理論書籍，讓自己開闊視野,，增長知識,，這樣，課堂也會更加的生動,，帶領學生在知識的海洋里遨游,！

我覺得這三尺講臺有種說不出的威嚴,，而我站在這講臺上，自豪感油然而生,，我喜歡當老師的感覺,！

我也當了一回老師作文600字篇十九

老師在我的心目中一直以來都是偉大的，神圣的,，我多么希望有一天我能為一名好老師?。?/p>

如果有一天我成為了一名教師,，我會為我的學生們少布置一些作業(yè),。你看，現(xiàn)在孩子們的作業(yè)多么的繁重呀,，壓力多么的大呀,！如果有一天我成了老師，我一定會讓孩子們多一些玩耍的時間,，那該多好呀,！

如果有一天我成了老師，我絕對不打罵學生,，而是耐心地跟學生講解,，至到他們弄懂為止。即使是面對調(diào)皮不聽話,，愛犯錯誤的學生,，我一定會耐心地跟他們講道理，讓他們真正認識到自己的錯誤,。因為我相信每個孩子都是好孩子,，正如古人語：人之初，性本善,。孩子也都會有犯錯誤的時候的,，犯了錯誤不可怕，但犯了錯誤不懂得去改正才是最可怕的,。如果有一天我成了老師,，我絕對用規(guī)矩管理，而不是看有關系管理,，所有的孩子都是我的學生,，我將一視同仁。

如果有一天我成了老師,，我會經(jīng)常在班上開展一些活動,，比如：貼鼻子、玩撲克說成語,、成語比賽讓孩子有一個輕松愉快的學習環(huán)境,，在游戲中,，既愉快地玩耍了，又學到了新的知識,，讓不愛學習的孩子都愛上學習,，讓學習不再是一件沉重的事。

如果有一天我成了老師,，我還會開展一些戶外活動,，讓孩子們更貼進大自然，更了解大自然,，我會告訴孩子們愛護環(huán)境的重要性,，會親自帶領他們做一些愛護環(huán)境的事情，比如：我會讓孩子們把要丟棄的塑料瓶,，紙杯,，舊的作業(yè)本全部都交到我這里來，我拿這些廢棄的東西去換成錢,，再用這筆錢去購買成樹苗,，種植在我們的校園里，孩子們會和這些樹苗一起成長,，讓孩子們真正的懂得：愛護環(huán)境，人人有責,。這樣豈不是美事一件,？

如果有一天我成了一名老師，我會給孩子們插上翅膀,，讓他們在知識的天空中自由地翱翔,。