無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

我愛我的學校我愛我的學校篇一

小學四年級

學校是學生熟悉的場所,，是他們生活的樂園。學校里有師生辛勤的汗水,，有畫不盡的色彩,，寫不完的詩篇，唱不完的歌,。我們根據(jù)四年級學生的特點,，充分利用教材《我愛學校》中的“美麗校園”和“我為學校添光彩”這一內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景,，引導學生深入了解學校,，把語文、美術(shù),、音樂等課程內(nèi)容結(jié)合在一起,，把課內(nèi)外和校內(nèi)外結(jié)合在一起。突出課程的綜合性,，實踐性,，活動性和開放性，著重培養(yǎng)學生的學習興趣及創(chuàng)新能力,、合作探究的能力,。

1、情感目標：了解學校,，使學生獲得親身體驗,，激發(fā)學生熱愛學校，勤學向上,，為校爭光,。

2、能力目標：

（1）培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,，并能用自己的語言,、文字、圖畫,、音樂,、相片等進行表達的能力。

（2）培養(yǎng)學生多渠道收集相關(guān)信息及應(yīng)用的能力,。

（3）通過小組活動,，使學生學會分享共同的勞動成果，學會互相合作,。

3,、知識目標：學生從學校的.規(guī)模,、設(shè)施、環(huán)境,、榮譽等方面多角度地了解我們的學校,。

活動的計劃是圍繞“我愛學校”這一課題在校內(nèi)進行調(diào)查,。

1,、調(diào)查時間：二周

2、調(diào)查內(nèi)容：學校的規(guī)模,、設(shè)施,、環(huán)境、榮譽及辦學情況,。

3、調(diào)查方式：實地觀察,，實地查找有關(guān)資料,，自主選擇調(diào)查對象進行調(diào)查。

4,、活動成果形式：學生習作,、圖畫、相片,、歌唱,，學生談經(jīng)歷體驗，心得體會,。

1,、教師設(shè)計引導性的問題，幫助學生了解學校各方面的情況,。

2,、學生通過調(diào)查了解學校各方面的情況，收集相關(guān)的資料,。

3,、指導二位學校小記者進行采訪。

本節(jié)課主要抓住課題中的“愛”字,，通過學生的介紹,，讓學生體會到學校規(guī)模大，環(huán)境美,，設(shè)施全,，榮譽多，值得我們愛,。在此基礎(chǔ)上,，升華學生的感情,，使學生懂得可以通過多種方式來表達對學校的愛。最后以歌傳情,，升華主題,。

（一）導入

（二）美麗的校園

1、檢查調(diào)查了解的情況,，導入新課

（1）師：老師布置大家去調(diào)查了解我們學校各方面的情況,，不知大家完成了沒有？現(xiàn)在請各小組匯報一下,，你們準備向大家介紹學校哪些方面,？（各小組匯報，擺出自制臺標,。板書：規(guī)模,、設(shè)施、環(huán)境）,。今天學校星星廣播站的小記者也來到我們現(xiàn)場,，想對大家進行采訪，現(xiàn)在,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她,！

2、介紹學校規(guī)模,。

（2）學生自由回答（占地面積大,，建筑面積大、學生人數(shù)多,，班數(shù)多,，教師人數(shù)多）。

（3）小記者b：思佳,，通過采訪,，你有什么感想？小記者a：通過采訪,，我覺得我們學校的規(guī)?？烧娲蟀。,。ò鍟捍螅?/p>

（4）師小結(jié)：你們知道嗎,？我們學校是外砂鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所小學，不僅規(guī)模大,，而且設(shè)施還很齊全呢,！

3、介紹學校設(shè)施。

（1）學生接受采訪,。（介紹學校有關(guān)設(shè)施）

（2）小記者a：你們最喜歡學校的哪些場室呢,？為什么？

（3）學生討論回答,。

（4）小記者b：我們學校的設(shè)施真是越來越多,，越來越現(xiàn)代化。

（5）師小結(jié)：是的,，全面實施素質(zhì)教育,，辦現(xiàn)代化學校，需要現(xiàn)代化的設(shè)施,，我們學校的場室應(yīng)該說是非常齊全的,。（板書：全）

4、介紹學校環(huán)境,。

（1）小記者b：思佳,，剛才下課的時候，我聽到一位聽課的老師在夸我們學校的環(huán)境美呢,！記者a：是嗎,？那我們?nèi)ゲ稍L一下調(diào)查環(huán)境的同學吧！通過調(diào)查,，大家覺得我們學校美不美,？（美）你們覺得我們學校哪些地方最美麗,？,。

（2）學生討論回答（樹美、草綠,、花香,、噴水池、生物園,、花圃……）（板書：美）

（4）學生討論（學校的領(lǐng)導管理得好,，老師辛勤的工作使校園更美；同學們講衛(wèi)生,，不亂扔紙屑雜物,；愛護學校的花草樹木；每天做好衛(wèi)生值日,；有良好的環(huán)境衛(wèi)生意識……）

（5）小記者a：看來我們學校的美化,、凈化離不開每個同學維護。記者b：這也充分體現(xiàn)了同學們對我們學校的熱愛,。

（1）師：通過大家的介紹,，我也感到校園的美。接下來,，讓我們和聽課的老師一起來參觀我們的學校吧?。ǚ庞酬P(guān)于學校的模范,、設(shè)施、環(huán)境,、榮譽和辦學條件的錄像）

（2）小結(jié)：聽了大家的介紹,，看了錄像，大家有什么感想呢,？我們學校規(guī)模大,、設(shè)施全、環(huán)境美,，我們能在這樣的環(huán)境中學習是多么幸福?。∈钦l為我們創(chuàng)造這么美好的學習環(huán)境呢,？（華僑,、政府、熱心人士……）華僑熱心家鄉(xiāng)的教育事業(yè)目的是什么呢,？（希望我們……）

（三）我為學校添光彩,。

1、小記者a：老師,，我們學校條件這么好,，成績一定是很棒吧！（是的,。）同學們知道我們學校取得過哪些榮譽嗎,？（生答略）

2、師：現(xiàn)在請各組的同學把收集到的材料整理一下,，等會每一組派代表向小記者介紹,。

3、小記者采訪（學生介紹學校的榮譽）

5,、學生自由回答（通過照片,、歌唱、語言,、習作,、圖畫作品等方式來表達對學校的愛）

6、記者a：通過這節(jié)課的學習,，我知道大家都在用行動,、用學習來表達對學校的愛，讓我們共同努力,，為學校添光加彩,，把我們學校建設(shè)得更加美好！

7、師：作為蓬中華僑學校的學生,，我們要做到：今天我們以學校為榮,，明天學校以我們?yōu)闃s。學校環(huán)境優(yōu)雅,，設(shè)備齊全,，她既是我們的學園，又是花園,、樂園,，我們能在這樣的環(huán)境中學習，感到無比快樂,！讓我們以一首《校園的喜悅》來結(jié)束今天這節(jié)課吧,！

（四）唱《校園的喜悅》結(jié)束全課。

板書設(shè)計：

我愛學校

規(guī)設(shè)環(huán)榮

模施境譽

大全美多

愛

我愛我的學校我愛我的學校篇二

我的學校很美麗,，這里有五彩繽紛的花朵,，兩棟聳立的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場,?？墒俏易钕矚g校園里的一處——圖書館。

走進圖書館,，映入眼簾的是干凈整潔的桌子椅子,，還有嶄新的書籍。每一本書都會帶給你很多喜悅,，讓你在無盡的知識中,，取得更大的成功。

在我的圖書館里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有,，無論是世人矚目的名書,，還是富有哲理的古詩,，在我們的圖書館里可以自由的選擇,、盡情地閱讀。在這里,，沒有喧鬧的聲音,，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里,，總會有所收獲,。而這，就是我快樂的來源,。

我從“發(fā)奮識別天下字,，立志讀盡人間書”這句名言中受到了很大的啟發(fā)所以我們要積極看書。但要看好書，必須要有好的環(huán)境,，在我們的學校很適合閱讀,，特別是圖書館那一塊，在看書時,，有溫暖的陽光照耀著我們,，要是到了晚上，還有明亮的燈光,，為我們照亮,。

通過閱讀我明白了書籍是人類最好的營養(yǎng)品，我覺得圖書館就是儲存這些營養(yǎng)品的寶庫,。今后我還要不斷地到這個寶庫里去獲得更多的營養(yǎng)讓自己成長得更好,。

我愛我的學校我愛我的學校篇三

楓樹的樹干粗粗的，有點兒像一根大柱子,，枝條細細的,，跟手指差不多細，葉子的形狀,，遠看,，像一只只蝴蝶停在樹上，近看,，則像一個個小手掌,。

每次我上學時，一陣風吹過,，葉子搖了搖,，好像在說：“早上好！我也要去上學了呢,！”“我也是,！”我笑瞇瞇地回答道。

每當我放學時,，它仿佛輕輕說：“你在學校里學什么呀,？快告訴我吧！”之后,，我就會把學到的東西都告訴它,，正好，也讓我回顧一下,。

每天我都會去看看楓樹,，可我今天看到的楓樹卻不一樣。它的枝條漸漸的往下垂,，樹葉沒過一會兒就掉一片,，一片接一片,。楓樹可是我最好的朋友，我當然會傷心到流淚,。我想：它應(yīng)該是渴了,，我給它倒一點水吧！第二天早上,，我看見它沒什么變化,，還以為楓樹病了，每天都悶悶不樂,。

春天到了,，楓樹又恢復(fù)了原樣，我真開心呀,！

我愛我的學校我愛我的學校篇四

我愛校園里草坪似的操場,愛鮮花朵朵的花園,，愛知識豐富的圖書室。還有我最喜歡的涼亭,，書香廣場,。

站在校園的大門口，就能看見迎風飄揚的五星紅旗,，發(fā)出嘩嘩...的響聲,，每周星期一，我們?nèi)鄮熒荚谶@里舉行升旗儀式,。在朝陽的照耀下冉冉升起,，周圍是一盆一盆鮮艷的花，有各種各樣的顏色,。

旗桿在三級的臺階,，上臺階是深褐色的大理石。

抬頭望去,，雄偉壯觀,，別致的教學樓矗立在我們面前。這就是我們讀書的地方,，老師是知識的傳輸線,，我們在知識的海洋里揚帆前進。

每當同學們獲得榮譽,，頒發(fā)獎狀時,，獲獎?wù)哒驹谧钪醒?，全體師生都在書香廣場集合,，一起鼓掌喝彩，我覺得那就是世界上最幸福的時刻,！

我愛校園,，但更愛書香廣場,，因為那里有五星紅旗，有我們的最高榮譽,，也有我們童年的歡笑聲,！

我愛我的學校我愛我的學校篇五

我在草場街小學上學，我們的校園寧靜優(yōu)美,，景色迷人,。教學樓高大挺直，教室干凈美麗,。然而,，校園里最美的還要數(shù)操場旁邊的“百草園”了。

百草園一年四季都很美,。

春天,，在人們沉睡的時候，百草園的花草樹木已經(jīng)開始充滿了生氣,。迎春花驕傲地盛開了,，小草害羞地探出頭來，小樹在微風中輕快地舞動著掛滿綠芽的枝條,。百草園有了一件綠衣服,。

夏天，同學們坐在百草園的石墩上乘涼,?？粗』ㄐ〔輦儬幤娑菲G，看著柳樹姑娘幾乎垂到地面的長發(fā),，我們心里美美的,，很舒服。

秋天,，百草園里的植物仍是那么茂盛,。雖然柳樹偶爾掉下幾片葉子，但園子里絲毫不顯秋天固有的那種枯黃,。幾個又大又紅的柿子高高地挑在樹尖上,，給百草園增添了許多豐收的喜悅。

冬天,，雪花飄落,，百草園里白茫茫一片。雪,，把花草蓋住了,，就連柳樹也穿上了一件薄薄的“雪衣”，柳條上還剩的那幾片枯葉,，這時候也變成了幾個白色的“蝴蝶結(jié)”,。不過,，到下一年春天到來的時候，被雪覆蓋的百草園就會舊貌換新顏,。

多美的百草園啊,，它不僅把我們的校園裝點得更加美麗，也為我們的生活增添了許多樂趣,！

我愛我的百草園,！

我愛我的學校我愛我的學校篇六

我愛我的學校，每天我都早早地去學校上學,，學校就像我的家一樣,。早晨，我們用郎朗的讀書聲音把太陽喚醒,。晨光照在我們的臉上,，就像一朵朵小金花一樣。

我們的教學樓很高大,，每天都傳來上課,、下課的鈴聲。下課了,，同學們一窩蜂的沖出教室,，讓自己的腦子休息一下，有的跳繩,，有的踢毽子,，有的捉迷藏......再來看看老師們的辦公室，辦公室上放滿了老師們的教學工具和同學們的作業(yè),，老師們每天都要批改作業(yè),，非常的辛苦。

到了中午,，同學們排好隊來到食堂,，打好飯坐在自己的座位上安靜吃飯。我們的食堂傍邊是一座圖書館,，能讓同學們看書,，獲得更多的知識。

在操場上,，四座足球門像學校的守衛(wèi)一樣屹立在操場中央,。一道道白色的線條勾勒出長長的跑到，跑道上的同學就猶如樂譜上跳動的音符,。在這里有同學們的努力與汗水,；勇氣和團結(jié)；也有許下的諾言,。

我愛我的學校我愛我的學校篇七

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我在玉潭中學度過了四個春秋,。這四載春秋中,，有一批衛(wèi)士一直在默默陪伴著我成長,。其中，給我印象最深的,，是挺立在教學樓前的那郁郁蔥蔥的桔樹,。

春天，大地蘇醒,，桔樹也抽出嫩芽,，長出了嫩綠的葉子。小米粒般大的白花依次開放,，這兒一團,，那兒一簇，綠白相間,，讓人賞心悅目,。甜蜜的花香引來了蝴蝶，招來了蜜蜂,，也迎來了同學們的歡聲笑語,，給校園增添了無限生機。

夏天,，桔樹郁郁蔥蔥,，給大地撐上了一把把綠傘，是一個避暑的好地方,。青青的小桔子像一個害羞的幼兒藏在樹葉間偷看,。下課了，同學們在樹下歡快地游戲,。我想小桔子也在期盼長大,，從樹葉的懷抱中跳出來，加入我們的游戲!

秋天,，桔樹更加有精神了,。樹上結(jié)滿了黃澄澄的果實，像一個個黃燈籠掛在綠葉間,，惹人喜愛,，真想摘一個嘗嘗鮮啊,！微風吹來,，桔樹迎風舞蹈，那滿樹的果實,，好像在和人們捉迷藏,，若隱若現(xiàn),。聞著清香也讓人感受到豐收的喜悅。

冬天,，桔樹披上了銀白色的衣裳,，戴上了白帽子，在刺骨的寒風中堅強的矗立著,。那片片綠色,，使桔樹顯得更加堅韌不拔。

我愛我的學校我愛我的學校篇八

花,，我知道的很多,，有紫丁香、鳳仙花,、菊花,、玫瑰花等，我都很喜歡,。但是,，我最喜歡的是我們學校的野花，以及野花的那一股勁兒,。

春天來了,，花兒們從積雪里鉆出來，打起笑臉,，迎接每一位客人,。這時，它們剛剛沉睡起來,，在春風中凍得瑟瑟發(fā)抖,。可是,，它們特別的堅強,，挺拔著身體，在春風中熱情的向人們招手,。

夏天到了,，它們已經(jīng)開出了美麗鮮艷的花朵，此時的校園被它們點綴得五彩繽紛,，絢麗多彩,，蝴蝶在花從中飛舞，同學們在花叢里快樂地做游戲,，累了,，就讀一會兒書。

夏天走了，秋天來了,。這時,，野花們已經(jīng)在用力譜寫它們的最后一部傳奇，譜寫完之后,，它們的花瓣已經(jīng)掉落了,，它們彎下腰來，準備睡覺,。

冬天,，下雪了,，它們被埋在了雪底,。到了春天，太陽出來,，它們又醒了,，準備為大地增添色彩。

我愛野花,，更愛它的那股勁兒,！———堅強奉獻。