人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

成長的煩惱篇一

剛寫下題目，就發(fā)現(xiàn)心在隱隱作痛,。成長的煩惱,，是啊，真的有很多的煩惱呢,。

猶記得兒時(shí)的我們都很快樂,，而如今，我們都已長大,。有人說成長意味著失去：失去原來的天真，失去快樂,；也有人說成長意味著獲得：獲得更多的知識(shí),，懂得更多的道理。

成長的煩惱的本身就是成長,。因?yàn)椋L大了,，就證明我們要面對(duì)千千萬萬該與不該面對(duì)的現(xiàn)實(shí),。不能整天抱著童話看得津津有味，不能哭著鬧著跟父母要棒棒糖,，也不能肆無忌憚地大哭或大笑,。童話書,、棒棒糖,、布偶……這些曾經(jīng)與我們度過無數(shù)歲月的伙伴，都將要一一離開了,。

我們把“煩惱”吞進(jìn)肚時(shí)原來,，就再也裝不了“快樂”了?！霸介L大越孤單，越長大越不安,?！边@句被同齡人反復(fù)吟唱的歌詞，說的竟如此實(shí)在和經(jīng)典,，既讓人折服又讓人哀嘆,、憂傷,。真的越長大越孤單嗎,？不知從哪里尋找答案。曾經(jīng)孩童時(shí)代要好的朋友,，卻越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……也放,，這就是答案,。

成長,，到底是什么呢？大人們總是希望我們成長,，可是我們卻不想成長,，因?yàn)槲覀兠靼祝撼砷L的我們必要成熟。我認(rèn)為,，成長,，一定會(huì)是某種思想的成熟,，某種習(xí)慣的丟棄，甚至是在擾人思緒中一瞬間的頓悟,，使整個(gè)人變得輕松而釋然,。成長,，是一種感覺，是一種心境,，更是一種境界,。

成長中的我變成什么樣了？是好是壞,？是熱情不是冷漠,？我并不想知道答案,，因?yàn)榇鸢覆⒉恢匾匾氖俏覍W(xué)會(huì)用微笑面對(duì)煩惱,，面對(duì)心碎,。

該走的走了，該留的留了,，該忘的忘了,，該記得的記得了。

天依舊很藍(lán),，云依舊很淡,。

孤單也罷，寂寞也罷,，也要微笑著按時(shí)長大。

成長的煩惱篇二

成長,，我不道用什么來形容,，也不知道自己是喜歡它還是討厭它，只是覺得它可怕又可敬,，在游戲般的人生中,，經(jīng)歷風(fēng)魚后才知道,，成長的味道，那種酸酸甜甜的感覺,，讓我回味無窮!

我不想長大,，只是長大是人生路上必須走過的風(fēng)景,，我不得不承受生命的風(fēng)景帶來的苦難。

成長是唯一的選擇,。盡管哭過,，痛過,，心碎過,，但我還是戀上了成長。

昏暗的臺(tái)燈下,，我凝視著這一杯茶,，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香,。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了,，眼的朦朧,，勾勒出朦朧的記憶,，可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重,，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長的煩惱,。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn),，也許是不倦回眸的一些往事,。

“初”來乍到,，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮,，那個(gè)不堪一擊的我,，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷,，夢(mèng)回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,，正在黑暗中迷茫的我,，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,，有時(shí)也會(huì)是書桌前,、窗臺(tái)邊,，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠,。那些是什么樹?我無從得知,，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹，就足夠了,。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千,，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候,，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中,。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來,。

若成長是一篇著作,，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵,。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),，似乎是一直打擾著我們,，在成長的大自然中，過去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),，現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了,。

雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失,。更加用心地品味那“苦中有樂”的水,，去品味成長的煩惱,，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”,，經(jīng)歷也“多著多著”,，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度,、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了……,。

我感受到成長有許許多多的煩惱,，并且這些煩惱在不斷長大。

媽媽告訴我,，我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ),，為將來進(jìn)入社會(huì)，有個(gè)好地位做準(zhǔn)備,。媽媽還說，一個(gè)人有了社會(huì)地位,，便會(huì)有錢，你那時(shí)想要什么,，就有什么,，再也不會(huì)像下崗工人一樣過困苦的生活。所以要我發(fā)憤學(xué)習(xí),，學(xué)好知識(shí),，考上名牌大學(xué)。有個(gè)好文憑,，就會(huì)有個(gè)好工作，今后的生活就不愁了,。聽了這些話,，心里想，也沒錯(cuò),，媽媽以大人的思維為我的將來著想,，媽媽決不會(huì)害我的,。

可后來，我卻發(fā)現(xiàn)這些話好像對(duì),，似乎又不太正確,。每天,，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)，接受一些做人的道理,，語文書中說,，做人不能只想著自己，不顧別人,，老師說，學(xué)好知識(shí),，為祖國建設(shè)服務(wù),。我開始迷糊，為什么而學(xué)習(xí)?地位,、金錢、榮譽(yù)在人生中究竟有多重要呢?誰能告訴我,，我該怎么辦?這真是很現(xiàn)實(shí)又很矛盾的問題,。

孩時(shí)，可不必去想這些事。吃飽了飯,，大可去玩，到處游逛,，爬山,，捕魚，捉知了,，回到家,，趴在床上,，翹著小腳丫，哼著自編歌曲,，翻翻連環(huán)畫,，看看童話書，自由自在?，F(xiàn)在可不同了,，似乎一夜之間,，所有的事情都需要你去承擔(dān)、去思索,。

班級(jí)選班干部,，老師要每位同學(xué)都上臺(tái)說說自己愿當(dāng)某個(gè)職位?；氐郊?，一說這事,，媽媽開口了，去努力當(dāng)班長,，不僅能鍛煉自己,，最主要的是，為今后鋪路,，當(dāng)了班長,，以后入黨更加容易,，填什么表格時(shí),，也不致于說什么職務(wù)都沒干過。我有自知之明,，憑我這能力，當(dāng)班長不可能,。媽媽鼓勵(lì)我,，可我壓根兒只想普普通通,，默默學(xué)習(xí)。我聽夠了媽媽不停的嘮叨,，想想媽望女成鳳的心情,，我就答應(yīng)了。那天我上臺(tái)演說,，我說,，我最想當(dāng)班長,，雖然曾經(jīng)只在小學(xué)當(dāng)過宣傳委員，后來就沒任過職了,。我能力不強(qiáng),，可我想，人生就應(yīng)該不斷完善自我,，所以,，若當(dāng)上班長,，我會(huì)盡力幫助班級(jí)，盡自己所能,。走下講臺(tái),，很不舒愉，心想剛才那些話簡(jiǎn)直是假話,，廢話，真佩服自己有如此能耐,，編得那么好,。心里不想做的，卻又要硬著頭皮去做,，真是件痛苦的事,。

成長的煩惱篇三

自從上中學(xué)以來，我似乎已和七彩斑斕的童年告別,，像一只無拘無束的小鳥突然被囚在籠子里,，失去了自由,，失去了屬于我的那片藍(lán)天，失去了一切,。當(dāng)我還是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生時(shí),，我對(duì)美麗的中學(xué)充滿幻想，充滿希望,，充滿憧憬，而現(xiàn)在,，我仿佛置身于地獄,。美好的憧憬全已破滅，只有失望和恐懼,。

還真有閑功夫!人家考試得第一，你就拿過第6名回來!真不像話!”我渾身一顫,，隔壁房傳來父親惡獅般的怒吼,。

“你爸是為你好,，先把課內(nèi)搞扎實(shí)。你也太不該啦!進(jìn)實(shí)驗(yàn)班時(shí)考了第4名,，段考考個(gè)第6名,，拿了659分,，這怎么對(duì)得起我和你爸爸呢?”母親緊繃著臉，話雖不重,，但嚴(yán)肅的表情已使我感到一股沉重而無形的壓力,，讓我透不過氣來。

成長的煩惱篇四

十六歲,，詩一般的年華，如生命旋律的一絲顫音,，草地上的一縷清風(fēng),。十五歲已經(jīng)過去，十五歲的天空有點(diǎn)暗,，就如同我們成長的煩惱一樣,。

作業(yè)之多難為了嬉戲之少，老師之嚴(yán)阻礙了歡笑之無,；壓力如山般沉重，造就了在夢(mèng)幻中的我們成長的煩惱,。一抬頭，“語數(shù)英物”,，一低頭，“政史地生”,，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的肩上,，無盡的嘮叨環(huán)繞在我們的頭上,。我們不斷地復(fù)習(xí)，背誦,，做題,，家長也是著了魔似的拼命地讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。越來越多,、越來越重,、以至于我們的天空變陰了,。

我時(shí)常也會(huì)學(xué)習(xí)一些發(fā)泄的方法，使我的心情更輕松愉快,。有時(shí)心情不愉快,，則就悶在房間里聽著音樂進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；有時(shí)煩躁不痛快,，我就趴在桌子上放松自己減輕壓力,。當(dāng)然,，更主要的是我也會(huì)找些時(shí)間與父母談?wù)勑摹?/p>

青春路上，無煩惱不成長,。

在成長的道路上,，絕對(duì)沒有隱私的環(huán)境,。我們?yōu)槭裁淳筒荒芊砰_眼睛，擴(kuò)大胸懷去看待一些事情呢,？我們要學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，使煩惱逐漸消逝,。

成長的煩惱篇五

成長像條路,，有時(shí)狹窄，有時(shí)寬闊,，有時(shí)顛簸，有時(shí)平坦……在成長的過程中,，有開心也有快樂,，可也有許多煩惱圍繞在你的身邊。我的煩惱就是弟弟的誕生,。

想想過去,，我曾有個(gè)溫馨而舒適的家,。這個(gè)家是由爸爸，媽媽,，我這三個(gè)家庭成員組成的,。我們生活在一個(gè)寬敞而明亮的大房子里。房子里被各式各樣的家用電器裝點(diǎn)得井井有條,，看上去既干凈,，又整潔,。可自從弟弟誕生以來,，我的煩惱便隨之而來,。

星期天早上，我還在睡懶覺,，突然,，弟弟用他那個(gè)“金嗓子”把我從睡夢(mèng)中叫醒,，我迷迷糊糊地坐了起來。接著媽媽把弟弟抱給了我,，說：“領(lǐng)好弟弟,?！闭f著就走了，弟弟看媽媽走了,，便哭了起來,，我本想繼續(xù)睡覺,，不管弟弟，可是,，又看弟弟太可憐了,。于是我跑了過去,，把弟弟扶了起來，說：“別哭了,，別哭了，姐姐帶你,?！比缓?，抱著弟弟跑上跑下……整整跑了五轉(zhuǎn)，“唉,，這可把我累得,。”一個(gè)睡在床上的人,，突然被叫了起來，抱著弟弟跑上跑下的,。這就是弟弟給我?guī)淼牡谝淮鬅馈?/p>

弟弟給我?guī)淼牡诙鬅朗遣荒茏屛矣辛己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境,。放學(xué)回家后,，我正忙著做作業(yè)，可遇到了難題,，正在專心致志地思考著,，這時(shí)，不懂事的弟弟亂翻我的書,，我看見了就把書拿了過來,，弟弟哭了起來，又把我的思路打亂了,。這樣反復(fù)的折騰,，我做作業(yè)的時(shí)間比以前多出了許多。

弟弟給我的弟三大煩惱：弟弟動(dòng)不動(dòng)就亂哭,，讓人心煩,。我正在看電視,，弟弟不知怎么了，跑到了我的旁邊哭了起來,，媽媽誤認(rèn)為是我把弟弟逗哭的又說了我一通,。還有一次，我正在檢查作業(yè),。弟弟跑了過來,，把我的書搶了過去，我說：“我還要檢查作業(yè)呢,，拿來?！蔽野褧鴵屃诉^來,，弟弟突然大發(fā)雷庭叫了起來，隨后,，嘟了兩下嘴又哭了起來，吵得我心煩意亂,，這時(shí)媽媽走了過來,，嚴(yán)厲地喝到：“秋燕，你怎么領(lǐng)弟弟的,？”“唉,，媽媽這,，這?！薄斑@什么這,，明明就是你把弟弟逗哭的。”聽著媽媽的話,，我無語了,。

我真希望弟弟快點(diǎn)長大,，早點(diǎn)懂事，不要讓我在煩惱了,。

成長的煩惱篇六

成長,，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上,。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長之舟,，并不是一帆風(fēng)順的,，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波,。對(duì)我而言,，酸甜苦辣咸，樣樣都有,。

我們?cè)诓煌５拈L大，然而成長的煩惱也緊隨而來,。讓人整天都籠罩在憂郁中,。

“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母,；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎,；語文也是,，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。成績總是沒有提高,！”從上初一開始,，這類話就常常在我心頭縈繞,。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦,。

我也想要把成績提高上去,，不過總不能稱心如意。不是這一科失手,，就是那一科敗下陣來,。這些都是我始料未及的,。誰不想考個(gè)好成績，可是每個(gè)人的能力不同,，所盡的努力也不同,，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為,！”了,。

人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話,。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生,，我告訴自己成績不能太差,；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望,。因此,，煩惱也就日益增多,。

可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到,，那豈非大失它本身的意義,，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想,，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,，但未免太過于幼稚,，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭(zhēng)取,，好成績是不會(huì)送上門來的,。所以，煩惱仍像一個(gè)影子,，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,，但的的確確,，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱,。

唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),。我們?cè)诔砷L的時(shí)候,，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,，學(xué)著在煩惱中健康成長?。,。?/p>