作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類綠色環(huán)保教案篇一
《垃圾分類》教案
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在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,，時常需要用到教案,，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展,。我們應(yīng)該怎么寫教案呢,？以下是小編精心整理的垃圾分類環(huán)保教案，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
垃圾分類，生活的需要
1,、讓小朋友懂得“垃圾分類”的意義,；
2、懂得“垃圾分類”的常識；
3,、讓小朋友學(xué)會并在今后養(yǎng)成“垃圾分類”的好習(xí)慣,。
1、準(zhǔn)備好畫筆和紙,；
2,、準(zhǔn)備好繪有紙盒、塑料瓶,、香蕉（皮）,、廢棄電池、樹葉,、舊報的卡紙,，同時準(zhǔn)備好“可回收”和“不可回收”的卡片；（如上次環(huán)教一樣）
3,、準(zhǔn)備必須的視頻錄像,。
1、首先,，是讓小朋友們動手繪制“可回收”和“不可回收”兩個標(biāo)志的大體模板,，有認(rèn)真畫的并且畫得比較像的有獎勵哦。
2,、其次,，通過垃圾分類小游戲，讓小朋友們對垃圾分類知識有一定的了解,。讓小朋友學(xué)習(xí)到更多東西,。
垃圾分類是怎么一回事以及要如何區(qū)分不同類型的垃圾；
可回收是可以回收再利用,，可以多次循環(huán)利用的.垃圾,；
不可回收就是不能再收回利用，在自然條件下易于分解的垃圾（用過的面巾紙和衛(wèi)生紙已經(jīng)被污染了是不可回收的,，廚房里的剩菜剩飯,、菜葉、骨頭,，瓜皮果殼,，樹葉等）；
認(rèn)識有毒垃圾,；垃圾分類的益處,。
1、問題引入：
首先,，我們會問,，我們的小朋友：大家在日常生活中有沒有亂扔垃圾的習(xí)慣?。坑袥]有學(xué)會垃圾分類呢,？
2,、我們對垃圾分類以一個小故事進行風(fēng)趣的講解；
3,、讓小朋友們繪畫“可回收”和“不可回收”兩種標(biāo)志的圖案,，并請三個小朋友上臺進行展示自己的作品，同時講講自己對這兩種標(biāo)志的理解,，踴躍的小朋友當(dāng)然會得到我們的獎勵,。
4、請兩位工作人員頭戴“可回收”和“不可回收”的卡片條,，我們的工作人員對“可回收”和“不可回收”進行舉例解釋說明,。請以三個為一組的小朋友們上臺對我們的卡片進行“垃圾分類”（一共四組）每一組分類完之后,，我們的工作人員要對分類的正誤進行說明評論哦,。踴躍的小朋友會得到我們的獎勵。
5,、（下午）
首先讓大家看一個有關(guān)垃圾分類的視頻哦,。（這個動畫性質(zhì)的挺好的）
老師說說：大家從這個視頻中學(xué)到了哪些東西呢？
6,、朗誦《不亂扔垃圾順口溜》
好學(xué)生,，講衛(wèi)生，垃圾扔進垃圾桶,。校內(nèi)校外一個樣,，環(huán)境衛(wèi)士人人爭。扔張紙,，吐口痰,，人的生命要玩完?？膳?！塑料袋，滿天飛,，市容面貌在抹黑,。可惡,！塑料袋,，竹木筷，城市污染真厲害,。害怕,！天變黃,，水變黑，白色垃圾滿天飛,。真臟,！天變灰，河變臟,，生態(tài)環(huán)境在受傷,。咋辦？小朋友講衛(wèi)生,，果皮紙屑不亂扔,。校內(nèi)校外一個樣，環(huán)境衛(wèi)士人人爭,。一二三四五六七,，絕對不亂扔垃圾。七六五四三二一,，絕不隨地吐痰,。
布置作業(yè)：
讓小朋友們回到家里后向自己的家人講講自己今天學(xué)到的內(nèi)容；同時每個人準(zhǔn)備好一個塑料瓶里面裝點沙粒明天上課哦,。
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