在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

勇于承擔(dān)責(zé)任作文 承擔(dān)責(zé)任作文600字篇一

雖然這樣,，我還是會(huì)和朋友聊一些關(guān)于我們責(zé)任的話題。難道我們只是擔(dān)負(fù)著‘‘好好學(xué)習(xí)’的使命嗎,？只是這樣也只有這樣嗎,？假若即使是這樣我也沒(méi)有作個(gè)合格的好學(xué)生，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這樣懶散下來(lái),，我能干的了什么,。朋友總是握著拳頭，心中默喊加油,，總是為自己的將來(lái)而努力,，她曾經(jīng)也告訴我說(shuō)；‘‘為自己所說(shuō)的每一句話,、每一件事都要負(fù)起責(zé)任來(lái),，學(xué)會(huì)去承擔(dān)身邊的一切事情，遇到事情不要推卸,，也不要總是找借口為自己開(kāi)脫,，這很重要’。所以我也一直記著這重要的話,。

每次考試前都會(huì)有好些同學(xué)拿著資料在那背,，很投入，也背得很吃力,，我才想到自己也應(yīng)該去看看功課,，準(zhǔn)備考試了?？僧?dāng)我拿起書(shū)時(shí),，又開(kāi)始恐慌自己的努力可能得不到回報(bào)，就丟下,。直到考試的那天下午朋友叫我一塊復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),，我就翻了兩頁(yè),，她在那兒很認(rèn)真的背,，我又開(kāi)始玩了,。心里很害怕，卻因麻煩找借口為自己開(kāi)脫,。

梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中的一段話：“今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年,。少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！蔽蚁矚g這段話,，似乎這中間充滿(mǎn)了神圣與無(wú)限的動(dòng)力。而這里的‘‘少年’因有了責(zé)任而充滿(mǎn)激情與活力,。

茫然的,，我問(wèn)起了自己：我到底應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？

是先從小處開(kāi)始慢慢培養(yǎng),？還是心中懷有崇高理想呢,？我還是盲目的無(wú)所適從，突然想起了那句很重要的話：為自己說(shuō)的每一句話每一件事都要負(fù)起責(zé)任來(lái),，學(xué)會(huì)去承擔(dān)身邊的一切事情,，遇到事情不要推卸，不要總是找借口為自己開(kāi)脫,。,，相信我，我會(huì)大喊‘努力’,，并為自己加油,！

勇于承擔(dān)責(zé)任作文 承擔(dān)責(zé)任作文600字篇二

還記得5·12的地震中，多少感人肺腑的故事,，這些最終化為四個(gè)字“這是責(zé)任”,。

譚千秋這三個(gè)字永遠(yuǎn)的烙印在每個(gè)人的心中。他是一名普通的**,，在地震發(fā)生的當(dāng)天,，他像往常一樣，幫女兒洗臉,、刷牙后,，七點(diǎn)多就早早的來(lái)到學(xué)校,，像往常一樣上課，似乎一切并沒(méi)有什么異常,。就在2點(diǎn)28分,，這個(gè)讓人永遠(yuǎn)難忘和悲痛欲絕的時(shí)刻，所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟,。救援行動(dòng)立刻開(kāi)始,。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，救援人員在一塊石板旁探測(cè)到有生存的跡象,，便開(kāi)始展開(kāi)救援行動(dòng),。就在石板掀開(kāi)后，那個(gè)景象讓在場(chǎng)的所有人都被深深的感動(dòng)了同時(shí)也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情,。

在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上,，身體死死的護(hù)住這張桌子下的四個(gè)學(xué)校學(xué)生，讓人開(kāi)心的是：這四個(gè)學(xué)校學(xué)生還活著,，人們搬開(kāi)譚老師的遺體,，發(fā)現(xiàn)他的姿勢(shì)完全定住了，硬住了,。

經(jīng)過(guò)救護(hù)人員的努力,，這四個(gè)學(xué)校學(xué)生保住了生命，并很好的在醫(yī)院里進(jìn)行恢復(fù)治療,。當(dāng)記者采訪其中一個(gè)獲救學(xué)校學(xué)生時(shí),。他眼含淚水的說(shuō)：“譚老師，在發(fā)生地震的那一刻,，他離門(mén)口就只有一步之遙,，而他卻緊急的讓我們疏散，當(dāng)他知道房子就要撐不住的時(shí)候,，他把我們拉到桌子底下,，讓我們進(jìn)去躲著,，并用自己的身體死死的護(hù)住桌子”

13日22時(shí)12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來(lái),，放在學(xué)校操場(chǎng)臨時(shí)的停尸場(chǎng)中,，他的妻子張關(guān)蓉幫自己的丈夫擦拭身體，并說(shuō)：“昨天抬過(guò)來(lái)的時(shí)候還是軟軟的,，咋就變得這么硬?。　陛p揉著丈夫的手臂,，慟哭失聲……

操場(chǎng)上,，學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……

啊，多么偉大的人啊，我想如果他還活著,，他一定是說(shuō)：“這是我的責(zé)任”

責(zé)任,，每個(gè)人都要承擔(dān)，只要有責(zé)任在我們身上,，我們就會(huì)有動(dòng)力，有勇往直前的精神,，只要我們承擔(dān)好我們自己的責(zé)任,，哪怕是一丁點(diǎn)，集體就會(huì)向前進(jìn),、發(fā)展,。

勇于承擔(dān)責(zé)任作文 承擔(dān)責(zé)任作文600字篇三

大千世界，蕓蕓眾生,，我們的人生總面臨著成千上萬(wàn)的選擇,。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，有些人會(huì)挺身而出,，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，還有些人為了自己個(gè)人的利益，卻一味逃避,。

我不由得讓我想起《逃避》這個(gè)故事,。文中講林林和楊玉艷在開(kāi)學(xué)前提早來(lái)到剛裝修完畢的學(xué)校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)校園里到處是裝修后剩下的垃圾,。聽(tīng)總務(wù)處的老師說(shuō),，明天老師會(huì)通知學(xué)生來(lái)打掃教室。林林害怕勞動(dòng),，找了個(gè)明天去外婆家的借口推辭掉了,，還沒(méi)有接第二天老師打來(lái)的電話。當(dāng)林林來(lái)上學(xué)時(shí),，看到干凈的教室和快樂(lè)的同學(xué)們,，林林心中便涌起一種內(nèi)疚感。是啊,，雖然你逃避了勞動(dòng),，但你卻逃避不了心中的內(nèi)疚。所以,，當(dāng)你逃避責(zé)任時(shí)怎么不會(huì)感到慚愧呢,？

讀了這個(gè)故事，我不禁深有感觸,，一個(gè)只會(huì)逃避,，不會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人心里當(dāng)然沒(méi)有集體。其實(shí)，逃避者是弱者,，只有勇于擔(dān)當(dāng)者才是強(qiáng)者,！擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)該的責(zé)任，給別人幫助的同時(shí)不正是在完善自己的人格,，提高個(gè)人的修養(yǎng)嗎,？

讀著這篇故事，我的思緒又飄到了我們班開(kāi)學(xué)前的大掃除上來(lái)了,。我們班的同學(xué)基本上來(lái)了,，同學(xué)們也干得熱火朝天。但把鏡頭轉(zhuǎn)向走廊,，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)正在嬉戲玩耍,，好像自己是局外人，不用為班級(jí)著想一樣,。在驕陽(yáng)似火的天氣里,，與其頂著酷暑辛辛苦苦趕來(lái)參加勞動(dòng)，還不如直接在家中的空調(diào)房中,，吃著冰棍看電視呢,！可是你有沒(méi)有想過(guò)，如果大家都不管班集體,，能換來(lái)整潔,、舒適的環(huán)境嗎？

再把視線移到自己家中,，現(xiàn)在的獨(dú)生子女多了,，個(gè)個(gè)都被父母視為家里的掌上明珠，于是,，便忘了自己是家中的一份子,，洗碗、掃地,、擦窗……這些本該是自己力所能及的事,，可是，只要聽(tīng)到父母要求做家務(wù)勞動(dòng)時(shí),，就會(huì)噘著一張小嘴,，找了個(gè)借口，淚汪汪地推辭掉了,。我們辛勤學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)辛苦工作，不都是為了這個(gè)家嗎,？既然我們都是家庭成員,，又為何不為父母分憂，為家庭擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任呢？

真正的人生是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，敢于?dān)當(dāng)?shù)娜松质强鞓?lè)的人生,，逃避者永遠(yuǎn)是弱者，我們是永遠(yuǎn)無(wú)法在逃避中度過(guò)的,。所以,，就讓我們挺起胸膛，擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)該的責(zé)任,，勇往直前 ,。

勇于承擔(dān)責(zé)任作文 承擔(dān)責(zé)任作文600字篇四

在世上，每個(gè)人都有各自不同的責(zé)任,。

責(zé)任，看似簡(jiǎn)單,，實(shí)際上卻意味深長(zhǎng),。

在“感動(dòng)中國(guó)十大人物”中，劉盛蘭老人將捐助貧困學(xué)生作為他的重任,。不論嚴(yán)寒酷暑,，他總會(huì)把通過(guò)撿廢品得到的錢(qián)捐贈(zèng)給需要幫助的學(xué)生，他堅(jiān)守這份陣地幾十個(gè)年頭,，沒(méi)有任何困難可以阻擋他去承擔(dān)自己的責(zé)任,。

作為學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校接觸最多的不是同學(xué),，就是老師,。老師的責(zé)任就是教書(shū)育人，將自己的知識(shí)無(wú)怨無(wú)悔地傳授給下一代,。在一些學(xué)生的眼里,，老師只會(huì)訓(xùn)斥學(xué)生，只會(huì)拿著戒尺在講臺(tái)桌上敲來(lái)敲去,，只會(huì)叫家長(zhǎng),。但是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)老師為什么會(huì)不顧形象地訓(xùn)斥我們,？為什么在學(xué)生犯錯(cuò)后,，老師會(huì)不講情面地去批評(píng)他甚至懲罰他？

或許在你們看來(lái),，老師是為了顯示自己的權(quán)力,、彰顯自己的本事，或者只是為了控制活躍分子的自由,。如果你們這么想,，那就錯(cuò)了。老師們?cè)诔袚?dān)自己的責(zé)任時(shí)，他們更希望每位學(xué)生學(xué)習(xí)好,、表現(xiàn)好,，以便有一個(gè)美好的未來(lái)。其實(shí)這樣想想,，老師并不是在裝樣子,，耍威風(fēng)。有些老師管得嚴(yán),，要求高,，一般情況之下，這個(gè)班集體會(huì)非常優(yōu)秀,。這說(shuō)明什么,？說(shuō)明這些老師把責(zé)任擔(dān)在肩上，全身心的投入,，不惜背負(fù)部分學(xué)生的誤解,。

當(dāng)然，作為一名學(xué)生,，我們的責(zé)任就是學(xué)好每一科知識(shí),，學(xué)會(huì)做人。有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒(méi)有用的,，這種思想是錯(cuò)誤的,。努力學(xué)習(xí)可以增加我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野,，提高我們的自身素質(zhì),，完善我們的思想，幫助我們擁有一個(gè)精彩的人生,。

學(xué)習(xí)只是我們生命中的一部分,，如果我們連生命中的這一部分都完成不了，那我們還能做些什么呢,？因此讓我們?cè)谶@美好的青春時(shí)期,，以更加積極樂(lè)觀的心態(tài)去承擔(dān)屬于我們的重任吧！相信我們都可以把它完成得非常出色,！

每個(gè)人都擁有各自的責(zé)任,，只有勇?lián)厝蔚娜耍拍苡兴鳛椤?/p>

勇于承擔(dān)責(zé)任作文 承擔(dān)責(zé)任作文600字篇五

有人說(shuō)：“人”是一撇一捺,，你是那一撇,，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫(xiě)成,。如果人人光想自己的那一撇或那一捺,，那么“人”字永遠(yuǎn)也組合不到一起,。

每個(gè)人聯(lián)系在一起構(gòu)成社會(huì)，人與人之間,，人與社會(huì)之間的關(guān)系能穩(wěn)定地維系,，以至于不斷優(yōu)化、全面發(fā)展,，依我看,，最關(guān)鍵的還是離不開(kāi)兩個(gè)字——責(zé)任。

什么是責(zé)任?它的范圍,、含義,，似乎很難用語(yǔ)言文字解釋得清楚?？僧?dāng)你在別人遇到困難,，伸出援助之手給予幫助時(shí);當(dāng)你吃完零食，小心地將包裝紙投入垃圾桶時(shí);當(dāng)你遇到不懂的問(wèn)題虛心求教,，誠(chéng)實(shí)而不自欺時(shí);當(dāng)你乘車(chē)時(shí)給身邊的婦孺老者讓座時(shí)……這些事情看起來(lái)都普普通通,，其實(shí)是把責(zé)任具體化了。

在社會(huì)的舞臺(tái)上,，每個(gè)人都在扮演著不同的角色,，隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化,，我們會(huì)不斷地變換自己的角色,，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。

對(duì)于我們自己,，更好地完善自我的便是責(zé)任;作為子女,，聽(tīng)從父母的教誨，懂事乖巧,，孝敬父母,，是我們的責(zé)任;作為學(xué)生，聽(tīng)從老師的教誨,，遵守學(xué)校紀(jì)律,，好好學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，是我們的責(zé)任;作為朋友,，理解關(guān)心，真誠(chéng)互助,，是我們的責(zé)任;作為……

對(duì)于他人,，積極給予幫助便是責(zé)任。當(dāng)別人遇到不懂的問(wèn)題虛心向你請(qǐng)教時(shí),，熱心給予幫助,，盡自己最大的努力讓別人理解,、明白，是我們的責(zé)任,。當(dāng)乘車(chē)時(shí),，看到有婦孺老者，趕緊起來(lái)讓座,，是我們的責(zé)任,。當(dāng)考試時(shí)見(jiàn)到同學(xué)的筆壞了，焦急不安時(shí),，主動(dòng)遞上一支筆,，是我們的責(zé)任。當(dāng)遇到陌生人有困難,，雖然萍水相逢,，并不熟識(shí)，但扶危濟(jì)困是我們的責(zé)任,。當(dāng)……

對(duì)于社會(huì),，行使正義便是責(zé)任。當(dāng)遇到破壞社會(huì)道德準(zhǔn)則的行為,，勇于制止,，敢于斗爭(zhēng)，是我們的責(zé)任;當(dāng)遇到敵對(duì)分子挑起戰(zhàn)爭(zhēng),，歹徒搶劫時(shí),，見(jiàn)義勇為，以智斗爭(zhēng),，保衛(wèi)和平是我們的責(zé)任;當(dāng)遇到不講衛(wèi)生,、隨手亂扔亂吐的人，敢于批評(píng),、教育,，愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任。當(dāng)……

責(zé)任不論大小,，只要人與人之間聯(lián)系成社會(huì),，它便會(huì)起到促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的巨大作用。

我們?cè)谏鐣?huì)中生活,，只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色,，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),，共享美好的幸福生活,。

勇于承擔(dān)責(zé)任作文 承擔(dān)責(zé)任作文600字篇六

自記事以來(lái)，我就是家中最小的一個(gè),，因此備受長(zhǎng)輩疼愛(ài),，但這一切,，卻因我的小侄女的到來(lái)而打破。

內(nèi)心總是有種不平衡的感覺(jué),，因?yàn)樗肿吡藡寢尨蟛糠值奶蹛?ài)與關(guān)注,。那是個(gè)晚上，小侄女才剛滿(mǎn)五個(gè)月,，一舉一動(dòng)都吸引著全家人的視線,。我對(duì)這個(gè)才認(rèn)識(shí)五個(gè)月的小朋友也充滿(mǎn)歡喜。她很小,，像一個(gè)糯米團(tuán)子一樣,，眨巴眨巴著大眼睛似有星星在閃爍，“咿呀咿呀”的軟萌的童音直戳人弦,。媽媽因?yàn)橐匆路?，讓我照看一下小侄女，我欣然同意了?/p>

將娃娃給她后我就坐在一旁看電視,，時(shí)不時(shí)的用余光關(guān)注著她,，小孩就是小孩，只是一個(gè)布娃娃就可以吵嚷嚷的擺弄上半天,。我看著看著便入了神,，突然聽(tīng)見(jiàn)她“哇”的叫了一聲，原來(lái)是她的娃娃掉到了地上,，她有點(diǎn)慌張起來(lái),，立刻向我“求救”起來(lái)，她哼了一聲,，雖然不會(huì)說(shuō)話,，但皺著眉的小眼睛眨巴著似乎是想讓我?guī)退龘炱饋?lái),。

我笑著看著她,，似是在跟她作對(duì)，并沒(méi)有要幫她的意思,。漸漸的她焦急起來(lái),，肥嘟嘟的臉頰脹的通紅，她攥緊了拳頭,，似是要哭出來(lái),。我看著她十分好笑，但在下一秒她卻趴在了沙發(fā)邊上往下夠,，半個(gè)身子已經(jīng)懸在了外邊,，我驚呼一聲，可卻已經(jīng)來(lái)不及阻止悲劇的發(fā)生,。砰的一聲,，她重重的摔在了地上,。

她立刻張大嘴巴哭了起來(lái)，媽媽尋聲趕來(lái),，將小侄女抱起來(lái),，摸著她的頭便訓(xùn)斥我道：“不是叫你好好帶著她嗎，就么就摔倒了,。你又不是小孩子了,，這點(diǎn)事情都做不好嗎?！彪m然有些愧疚,，但卻感到十分不滿(mǎn)：“那就別讓我?guī)О　,！闭f(shuō)著便摔門(mén)而去,。從那以后，我總是對(duì)小侄女“避而遠(yuǎn)之”,，媽媽似乎是明白了什么,，總有些話想說(shuō)卻說(shuō)不出口。

后來(lái)小侄女回?fù)P州了,，我就沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她,，媽媽在她生日那天向我打來(lái)了電話：“你應(yīng)該祝俏俏生日快樂(lè)的，你是她的姑姑啊,?！蔽矣悬c(diǎn)語(yǔ)塞，似是有什么話想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái),?！澳阒绬幔瑒偛艈?wèn)俏俏第一塊生日蛋糕要給誰(shuí),，她說(shuō)要給你,。她可喜歡你了?！蔽冶惑@到了,，感覺(jué)有點(diǎn)后悔。是啊,，我是她的長(zhǎng)輩,，不管怎么樣，都應(yīng)該去愛(ài)護(hù)她,，照顧她,，而不是幼稚的跟她爭(zhēng)個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非。

每個(gè)人只有不斷的成長(zhǎng),，才會(huì)明白自己的責(zé)任所在,，成長(zhǎng)才會(huì)變的強(qiáng)大,，保護(hù)那些你想保護(hù)的人。

勇于承擔(dān)責(zé)任作文 承擔(dān)責(zé)任作文600字篇七

總以為自己還是一名不諳世事的學(xué)生,，總以為責(zé)任離我們十分遙遠(yuǎn),。可這一次的經(jīng)歷卻讓我明白責(zé)任應(yīng)該伴我成長(zhǎng),。

那天,，我和朋友們決定出去玩，大人也都同意了,，可是有一件苦惱的事發(fā)生了,。我們想騎自行車(chē)玩，可是很多人都沒(méi)有,，怎么辦,？一個(gè)念頭在我腦海里油然而生，我們開(kāi)始在小區(qū)里瘋狂的尋找小黃車(chē),。

找了一圈后,，我們幾個(gè)終于在樓道里發(fā)現(xiàn)了幾輛自行車(chē)，可是這些自行車(chē)剛好有故障,，所以我們便用各種辦法開(kāi)鎖,。我找了一塊大磚頭，這塊磚頭很重,，搬一塊兒我就滿(mǎn)頭大汗了,。其實(shí)我當(dāng)時(shí)也很矛盾，我想拒絕這樣做,，但又不好意思,，內(nèi)心掙扎了好久，看著小伙伴們都開(kāi)始行動(dòng)了,，我也只好咬著牙,，硬著頭皮上吧！

過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,，一輛,、兩輛,、三輛小黃車(chē)被損壞在我們的手下,，我當(dāng)時(shí)很慚愧，但沒(méi)有說(shuō)出口來(lái),。就這樣,，我們每個(gè)人騎著車(chē)子到附近的小公園玩，我們五個(gè)人決定比賽誰(shuí)騎得快,。比賽開(kāi)始了,，我們飛快地奔馳在小路上,，直到比賽結(jié)束。我們玩累了,，決定回家,。我們把車(chē)鎖住，剛要走,，一個(gè)人映入了我的眼簾,。

看他的樣子，像是成年人,，他拿著手機(jī),，不知道給誰(shuí)打電話。過(guò)了一會(huì)兒,，有幾個(gè)穿黃色衣服的人開(kāi)著三輪車(chē)過(guò)來(lái)了,，他們把我們用蠻力打開(kāi)的小黃車(chē)抬了上去，“??！”我很驚訝的叫了一聲，三輪車(chē)上有很多輛壞的小黃車(chē),，這些人對(duì)他說(shuō)了聲謝謝就走了,。這時(shí)我為自己所做下的錯(cuò)事感到慚愧。為我們用蠻力損壞小黃車(chē)的行為感到慚愧,。那位叔叔沒(méi)有舉報(bào)我們,，這樣做是為了讓我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

雖然說(shuō)這些都是公共的,，但我們也要愛(ài)護(hù),，而不能去破壞。如果這樣做,，我們就會(huì)處在一個(gè)沒(méi)有公德的社會(huì)了,。破壞小黃車(chē)的事，我為此感到慚愧,，而那位叔叔的所作所為,，讓我由衷敬佩。社會(huì)責(zé)任應(yīng)該是我們約束自己犯錯(cuò)最好的標(biāo)準(zhǔn),。

勇于承擔(dān)責(zé)任作文 承擔(dān)責(zé)任作文600字篇八

當(dāng)我們踏上漫長(zhǎng)的人生旅途是,，許多東西就注定要伴隨在我們的左右，這其中,，有快樂(lè),，有哀傷；有喜悅，有憂愁,。但是,，還有一樣?xùn)|西，我們有時(shí)會(huì)感覺(jué)不到它的存在,，然而它卻會(huì)在不知不覺(jué)中卸落到我們肩上,，并隨著悠悠的歲月而悄悄改變份量，最終,，融入我們的血液,，與我們的生命共同前行……

它，被稱(chēng)為“責(zé)任”,。

很久很久以前,，地球上還沒(méi)有火，人們過(guò)著昏天黑地,、暗無(wú)天日的生活,。直到有一天，一位神,，帶著希望的火種來(lái)到地球,，從此，人類(lèi)在火的幫助下告別了茹毛飲血的時(shí)代,，人類(lèi)文明也得以飛速發(fā)展,。這位神，就是普羅米修斯,。他心中燃燒的,，即是帶給全人類(lèi)光明，帶給全人類(lèi)溫暖的責(zé)任,，正是這份責(zé)任支持他違抗宙斯的命令將火種賦予人類(lèi),，支持他在高加索山的懸崖上度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜。

從那時(shí)起,，責(zé)任,，便已經(jīng)在這個(gè)世界的每個(gè)角落根深蒂固了。

責(zé)任很小,，小到黃香溫席,、孔融讓梨；責(zé)任也很大,，大到“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”、大到“位卑未敢忘憂國(guó),，事定猶須待闔棺”……

記得兒時(shí),，還未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“責(zé)任”二字,，只知道不能踩踏草坪,、要和小朋友和睦相處,、過(guò)馬路要“紅燈停，綠燈行”,，不能隨地扔垃圾等?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這些就或許已經(jīng)是一份責(zé)任,，是我們應(yīng)盡的一份義務(wù),，只是這種責(zé)任很小，與“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的凜然相比,，實(shí)在是微不足道。

如今,，已經(jīng)就讀初二,，除了孩提時(shí)代的責(zé)任外，我們還肩負(fù)學(xué)習(xí)的使命,、老師的教育和家長(zhǎng)的期盼,。這一切，無(wú)不加重了“責(zé)任”的份量,，而我們,，則應(yīng)勇敢地承擔(dān)起這些責(zé)任，或許是努力學(xué)習(xí),，或許是尊重師長(zhǎng),，或許是友愛(ài)同學(xué)，或許是愛(ài)護(hù)環(huán)境……也許有人認(rèn)為這些小事無(wú)足輕重,，但“一屋不掃何以掃天下”,？小事，正是一切的起點(diǎn),。立足于社會(huì),，就應(yīng)讓責(zé)任成為人生的原則，生活的準(zhǔn)則,。

愿我們的人生之路因責(zé)任而光芒四射,，愿我們的生命因責(zé)任而蓬蓽生輝！