人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

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這個學期,，學校開展了“經(jīng)典誦讀”活動。老師向我們推薦了好多古今經(jīng)典詩文,，而我最喜歡讀的就是《三字經(jīng)》,。它是我國明清時期的兒童啟蒙課本，作者是宋代的王應麟,。這本書共一千多字,，三字一句，句句押韻,，讀起來朗朗上口,，很有節(jié)奏感，令我百讀不厭,。

我的這本《三字經(jīng)》不僅有它的原文,，而且還有注釋和相關的故事，圖文并茂，使我讀起來興趣盎然,。

讀《三字經(jīng)》,，讓我懂得謙讓、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,?！叭谒臍q，能讓梨,，弟于長,，宜先知”是講孔融四歲就知道把大梨讓給哥哥；“香九齡,，能溫席,，孝于親，所當執(zhí)”是講黃香九歲就知道用身體把被窩焐暖讓父親休息,；“首孝弟,，次見聞。知某數(shù),，識某文”是說人應該首先孝順父母,，尊敬兄長，其次才是增長見識,，學習知識,。

讀著這些內(nèi)容，我不禁感到一陣陣臉紅,。我是爸爸媽媽的“掌上明珠”,，只要我開口，要什么就有什么,，真可謂“衣來伸手,，飯來張口”。我一直以為父母為我所做的一切都是應該的,，從來沒有想到為他們做些什么,。每當學習不順心的時候，甚至還會向父母亂發(fā)脾氣呢,。和孔融,、黃香相比，我真是無地自容呀,。今后,，我要改變自己，多體諒爸爸媽媽,，多為他們著想,，盡量讓他們少為我操心,。

讀《三字經(jīng)》，我還懂得了許多學習和做人的道理,?！坝撞粚W,，老何為”警示我小時候要用功讀書,；“玉不琢，不成器”告誡我人不經(jīng)過鍛煉是不會成才的,；“勤有功,，戲無益”告訴我凡是勤奮上進的人，都會有好的收獲,，只顧貪玩,，浪費了大好時光的人是一定會后悔的；“頭懸梁,，錐刺股”提醒我學習時一定要全神貫注,；“昔仲尼，師項橐”告訴我學習應該不恥下問……

《三字經(jīng)》的內(nèi)容包羅萬象,，為我們講道德,，論古今，有名人英雄,，有歷史戰(zhàn)爭,，有學習方法，有自然規(guī)律……它是古人智慧的結晶,，是文學的寶藏,，是永不褪色的經(jīng)典!

徜徉在這樣的經(jīng)典詩文中，我的心靈受到一次次洗滌,。在這些精練短小的語句中,，蘊含著人生的哲理，讓我明辨是非,，學會感恩,，懂得做人的道理……閱讀著，收獲著,，我樂此不疲,。

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隨著錢文忠教授在《百家講壇》節(jié)目中講解《三字經(jīng)》，學習國學的熱潮也悄悄興起,。于是,，我對照講解，開始認真閱讀起《三字經(jīng)》這本古老卻經(jīng)典的著作,。

《三字經(jīng)》是我國古代的'兒童識字課本,，是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物，成書大約在九百多年前的宋朝?！度纸?jīng)》一經(jīng)問世,，即廣為流傳，實際上成為全國通用的兒童教材,，在和《百家姓》,、《千字文》合稱的“三百千”中，只有《三字經(jīng)》被尊稱為“經(jīng)”,。三字經(jīng)植根于傳統(tǒng)文化,，以中國歷史為素材，講述了學習和教育的重要性,。今天學習《三字經(jīng)》對于我們來說同樣有著重要的意義,，即學知識之前必先學道理。反映在今天的學習中,，成績固然重要,，德育教育更是重中之重。

《三字經(jīng)》采用敘事和論理并舉的方法,，運用大量的歷史典故,，蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華，是一本學習中華文化不可多得的書,。這本讀物共一千多字,，三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包含了教育,、歷史,、天文、地物,、倫理和道德,，以及一些傳說，廣泛深動而又言簡意賅,。

《三字經(jīng)》也啟發(fā)了我們,，當今家庭都只有一個獨生子女，很多青少年社會問題的出現(xiàn)都是家庭教育不良或不嚴而造成的,，《三字經(jīng)》中“昔孟母,，擇鄰處。子不學,，斷機杼,。”還有“養(yǎng)不教,，父之過,。教不嚴,，師之惰。子不學,，非所宜,。幼不學，老何為,?！钡榷颊f明了為人父母為人師的責任和嚴格要求學生的重要性。另外,，現(xiàn)在的獨生子女有很多嬌生慣養(yǎng),，以自我為中心,，而《三字經(jīng)》教導人們孝敬父母,，友愛兄弟。書中說“香九齡,，能溫席”,，“融四歲，能讓梨”?，F(xiàn)在好多家長只看重學習成績,，而忽視了教導孩子如何做人。如果我們能從小好好學習《三字經(jīng)》,，那么我們是否能更好地繼承中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?

讀了《三字經(jīng)》,，我對中國傳統(tǒng)文化的認同感進一步加深了，進行中國經(jīng)典文化的教育可以陶冶情操,，提高修養(yǎng),，弘揚正氣，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,。

我覺得讀《三字經(jīng)》,、習《三字經(jīng)》，把《三字經(jīng)》融入到我們的生活中,、課堂中是非常有意義的,，它既是民族知識的傳承、又是民族精神的發(fā)揚,。